六年级古诗词积累运用
六年级语言环境古诗运用
1、“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
”出自宋代的文学家苏轼写的词，词牌名是浣溪沙。
2、我国古代有句名言“兼听则明，偏信则暗”。
告诉我们要广泛听取别人的意见；而“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这是孔子对学与思的思考。
3、温故而知新，可以为师矣！（《论语》）4、在我们学过的诗词中，往往体现了作者的某种情感，如王昌龄以“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表现自己的清廉正直，《石灰吟》中于谦以“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”表达自己的高尚节操，曹植的诗句“本是同根生，相煎何太急”则表达了对兄弟相残的悲愤质问。
5、一鼓作气，再而衰，三而竭。
6、中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”7、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有长相思、如梦令等。
8、北朝民歌《敕勒歌描写蒙古大草原务必壮阔、水草茂盛、牛羊肥壮的诗句是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”9、守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
马尔克斯《百年孤独》10、玉不琢，不成器。
人不学 , 不知义。
11、李白的《送孟浩然之广陵》一诗中，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情的两句诗是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
”12、我们少年儿童不仅要认真读书，还要关心时事，正所谓“风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。
”6月初，全国第22届书博会在银川举办，这次书博会必将激发人们更大的读书热情。
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯；刘向也曾说过：书犹药也，善读之可以医愚；当然，读书也要讲究方法，朱熹告诫我们：读书有三到，谓心到,眼到,口到；少年时期正是读书学习的好时光，少年易老学难成，一寸光阴不可轻；切不可我生待明日，万事成蹉跎；操千曲而后晓声，观千剑而后识器，告诉我们多实践才能出真知。
13、我们即将离开生活了六年的母校了，回想起老师对我们潜移默化的教诲，我不由得想起来杜甫的名句随风潜入夜，润物细无声；龚自珍诗中落红不是无情物，化作春泥更护花正是老师奉献精神写照；和同学分别时，我愿意把泰戈尔的话与大家分享：使卵石臻于完美的 , 并非锤的打击, 而是水的且歌且舞。
六年级古诗词情景运用
六年级古诗词情景运用作为中国传统文化的重要组成部分，古诗词在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
通过将古诗词与情景相结合，不仅能够丰富我们的语言表达，还可以增进对中国传统文化的了解。
本文将通过几个实例来展示六年级学生如何利用古诗词情景运用。
例一：春天的花园（节选自《唐诗三百首》）白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
春天是大自然万物复苏的季节，学生们可以通过观察花园中的景物，并结合这首诗句进行情景运用。
假设学生们在春天的花园中，看到了一朵盛开的花朵，他们可以用这首诗句来描述这一场景：“花儿如白纸般洁白无瑕，它们迎风招展，犹如黄河奔流入海的壮观景象。
当我们想要更好地欣赏花朵时，就像唐代著名诗人所说的，我们需要继续向上走，去感受更上一层楼的美景”。
例二：夏日的海滩（节选自《唐诗三百首》）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
夏天是游泳和海滩的季节，学生们可以结合这首诗句来描述海滩上的夜晚。
他们可以说：“夜晚的海滩上，月光洒在床前，犹如地上的霜一样明亮。
我们抬头仰望着明亮的月亮，不禁低下头，怀念起远离的故乡”。
例三：秋天的田园（节选自《宋词三百首》）银装素裹，闲庭信步。
一个人默默行走在田野间，举目望去，满眼都是金黄的稻谷。
他心情愉悦，也感叹自然的美丽。
例四：冬日的雪景（节选自《唐诗三百首》）白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
在寒冷的冬天，白雪覆盖了大地。
学生们可以用“白日依山尽，黄河入海流”等诗句来形容冬日的雪景。
他们可以说：“冬天的早晨，太阳初升时，雪山仿佛与天空融为一体，河水仿佛流向了大海。
当我们目送雪山消失在远方时，就像唐代著名诗人所说的，我们渴望看到更远更美的风景”。
通过这几个例子，我们可以看到，通过将古诗词与情景相结合，不仅可以丰富我们的语言表达，还可以增进对中国传统文化的了解。
对于六年级的学生来说，通过情景运用古诗词，不仅可以提高他们的写作水平，还可以增强他们对中华文化的自豪感和认同感。
【专项练习】语文六年级古诗词积累与运用练习(附答案)
语文古诗的积累与运用专项练习练兵场一、判断下列诗歌的类型。
1.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《赠汪伦》唐李白答：_______________________________2.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
《泊船瓜洲》宋王安石答：_______________________________3.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《赤壁》唐·杜牧答：_______________________________4.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
《石灰吟》于谦答：_______________________________二、为下列加横线的字注音。
（1）天似穹庐，笼盖四野。
（）（2）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
（）三、请你用“/”为下列诗句划分朗读的节奏。
1.潮平两岸阔，风正一帆悬。
（王湾《次北固山》）2.国破山河在，城春草木深。
（杜甫《春望》）3.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
（白居易《钱塘湖春行》）4.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）四、读下列古诗，回答问题。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”这是______诗人___________写的《______________》。
前两句的意思是：_________________________________________。
这首诗赞颂了_____________________________________________________________。
五、请写出下列诗句所运用的修辞手法。
1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭青天。
（）2、莫愁前路知己，天下谁人不识君。
（）3、白发三千丈，缘愁似个长。
（）4、危楼高百尺，手可摘星辰。
（）六、补充诗句，并写出作者和诗题。
1、______________，后不见来者。
小学六年级古诗词积累
六年级上册古诗词芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
——李商隐《代赠》殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
——陆龟蒙《丁香》霜树尽空枝，肠断丁香结。
——冯延巳《醉花间》青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
——李璟《摊破浣溪沙》宿建德江唐孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
七律•长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
菩萨蛮·大柏地毛泽东赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看。
浪淘沙·其一唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
六年级下册古诗词寒食唐韩肱春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
迢迢牵牛星选自《古诗十九首》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
十五夜望月寄杜郎中唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
马诗唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
竹石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
采薇《诗经》昔我往矣，杨柳依依。
六年级语文上册古诗词运用
六年级语文上册常考古诗词应用1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
”2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”（2）秋“叶”：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”（3）秋“月”：“春花秋月何时了，往事知多少。
”（4）秋“露”：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
”5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康”。
酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。
”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。
小学一至六年级古诗词分类积累及运用
古诗词实践运用1、当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人李绅的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆艰苦”来教导我们。
2、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人怀念。
3、有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当事者迷，旁观者清”。
宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不知庐山真面目，只缘身在此山中”就说明了这个道理。
4、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归；谁言寸草心，报得三春晖。
5、许多大人常常用《汉乐府·长歌行》中的诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”。
告诫我们，要趁年纪还轻，努力学习，不要到老事无成，只留下悲伤。
6、读书要有好方法，正如南宋诗人朱熹在《观有感》中写道：“问渠哪得清如许?为有源头活水来。
”陆游在《冬夜读书示子律》中也写道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
请你再写一句介绍读书方法的名言警句：书读百遍其义自见。
7、2008年8月8日是一个值得纪念的日子，这一天世界各国友人相聚在北京，我不由得想起了孔子的一句话：有朋自远方来，不亦乐乎？8、用一句古诗文中的句子劝说你的朋友要谦虚，别骄傲：满招损，谦受益。
9、古人常用“舍生取义”来表现个人的人生追求，文天祥的《过零丁洋》中也体现了这种追求，这两句诗是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”10、孔子是我国古代著名的教育家，思想家，但他却谦虚地说：“三人行，必有我师焉。
”而他说的“学而不思则罔，思而不学则殆。
”则阐述了学习和思考的辩证关系，教育我们要讲究方法。
11、教育孩子不能打骂，要感化。
杜甫在《春夜喜雨》中的名句“随风潜入夜，润物细无声”虽是写雨，也用来赞美老师的循循善诱。
12、古诗中有不少爱国题材的古诗，如杜甫的《闻官军收河南河北》中，以“喜”来贯穿表达了爱国之情，其中“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
六年级古诗词的积累与运用评课
六年级古诗词的积累与运用评课
古诗是中华民族灿烂文化的艺术瑰宝，诗章简短，意境深远。
本课所选的两首送别组诗，都给人以“相聚时难别亦难”的伤感。
由于诗词内容时空跨度太大，而小学生阅历较浅，很难与诗人心同此情，意同此理。
因而教学中不能仅仅满足于诗歌意思的疏通和诗句的积累，应创设生动的情境引导学生读背吟诵，在读中感悟，在比较中体会别情，在比较中想象诗歌所描绘的画面，借以培养学生的审美情趣，提高学生的诗歌鉴赏能力。
本节课教学首先通过音乐导入，创设意境，做好感情铺垫。
接着通过学生自学，小组交流讨论学习，疏通诗意。
然后，通过品读关键语句，展开想象，领悟诗境。
最后，通过配乐诵读，升华情感体验。
整体环节比较紧凑，衔接较为自然。
通过此次学习，学生对送别诗有了进一步的了解，基本上完成学习目标。
不足之处在于：
1、部分学生不能乐于参与讨论，不敢于发表自己的意见。
2、教师对于达到以生为本，实现生本课堂的目标还需要努力，
对于农村学生的学情要把握更精准。
3、上课是对于语言表达训练这块处理有些仓促。
4、对于“相惜”、“悲壮”品味还不够深入。
5、课堂总体平缓，无特别亮点和精彩之处。
6、在学情把握上，“精读一首，带读一组”应该会比两首古诗同时进行比较教学效果会好。
7、应该在古诗重点词句进行深入咀嚼，不能蜻蜓点水。
如果还有机会重上，我将着力解决以上几方面问题。
六年级古诗词积累
第六单元古诗文积累学生姓名：一、送别诗1、晓出净慈寺送林子方宋•杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
3、赠汪伦唐•李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5、芙蓉楼送辛渐唐・王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
家长签字：2、黄鹤楼送孟浩然之广陵唐・李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4、送元二使安西唐•王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
6、别董大唐•高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
7、送杜少府之任蜀州唐•王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
8、草唐•白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
二、思乡诗1、静夜思唐・李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3、长相思清•纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行。
夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。
故园无此声。
5、秋思唐•张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
2、九月九日忆山东兄弟唐・王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
4、天净沙元•马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6、泊船瓜洲宋• 王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？三、边塞诗1、《出塞》唐•王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山！2、凉州词唐•王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
3、凉州词唐•王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
四、田园山水诗1、游山西村宋•陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
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六年级古诗词积累运用六年级古诗词积累运用1、描写春天的诗句：春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。
（唐孟浩然）好雨知时节, 当春乃发生。
（唐杜甫）2、描写夏天的诗句：小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
（宋杨万里）接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
（宋杨万里）3、描写秋天的诗句：停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
（唐杜牧）可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。
（唐白居易）4、描写冬天的诗句：千山鸟飞绝, 万径人踪灭。
（宋柳宗元）墙角数枝梅, 凌寒独自开。
（宋王安石）5六年级古诗词积累运用举头望明月, 低头思故乡。
（唐李白）独在异乡为异地客, 每逢佳节倍思亲。
（唐王维）6、描写边塞风光：黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。
（唐王昌龄）大漠沙如雪, 燕山月似钩。
（唐李贺）7、含哲理的诗句：随风潜入夜, 润物细无声。
（唐杜甫）不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
（宋苏轼）8、描写友情（离别、送别）的诗句：洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。
唐王昌龄）劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
唐王维）孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。
唐李白）桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
（唐李白）9、描写山川景物的诗句：两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
（唐李白）白日依山尽，黄河入海流。
（唐王之涣）10、咏物言志诗（托物言志）：粉骨碎身全不怕, 要留清白在人间。
（明于谦）千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
（清郑燮）11、劝学类：黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。
（唐颜真卿）纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
（宋陆游）12、爱国类:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（宋范仲淹）王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
（宋陆游）人生自古谁无死，留取丹心照汗青？（宋文天祥）13、描写心情的诗句：（悲伤）死去原知万事空，但悲不见九州同。
-- （宋陆游）（高兴）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
——（唐杜甫）14、歌颂母爱的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。
（唐孟郊）15、含讽刺的诗句：朱门酒肉臭，路由冻死骨。
（唐杜甫）遍身罗绮者，不是养蚕人。
（唐张俞）16、勤奋学习的名言：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
一鲁迅天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
一一爱迪生书山有路勤为径学海无涯苦作舟17、珍惜时间的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少壮不努力，老大徒伤悲。
18、说明谦虚的名言：满招损，谦受益。
虚心使人进步，骄傲使人落后19、谚语：（气象）（1）、雷公先唱歌，有雨也不多。
（2）、朝霞不出门，晚霞行千里。
（农业谚语）（1）、今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
（2）、庄稼一枝花，全靠肥当家。
（学习谚语）：（1）、刀不磨要生锈，人不学要落后。
（2）、世上无难事,只要肯登攀。
（劝诫谚语）：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
20、对联：（学习）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（教师联）：桃李满天下，四海皆学子。
（春联）爆竹一声除旧岁，梅花数点接新春。
雪里江山美，花间岁月新。
（格言联）世事洞明皆学问，人情练达即文章。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
（做人联）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
21、歇后语：（夸奖赞誉）小葱拌豆腐一一一清二白张飞穿针一一粗中有细（三国歇后语）诸葛亮用兵--神出鬼没刘备的江山--哭出来的关公喝酒--不怕脸红22、广告语：水是生命之源，请节约用水。
（节约水）农夫山泉有点甜。
（农夫山泉）小草微微笑，请你绕一绕。
（爱惜小草）火源不入山，森林才平安。
（保护森林）车到山前必有路，有路必有丰田车。
（丰田汽车）二、根据语境填写古诗或名言。
1、人们常用诗句“”来教育我们要珍惜粮食；过节时不能回家乡的人常用诗句“ ________________________ ”来抒发思乡情。
2、优秀的古诗词是我们丰富的营养,诵读着“______________________ ” ,我们看到了美丽的春色；诵读于谦写的“_________________________________ ” ,感受到诗人高尚的情操。
3、毕业时，我们可以把诗句“ __________________________ ”送给最亲密的同学；可以把诗句“ ______________________________ ”送给最敬爱的老师。
4、看到青青的小草被人们践踏，你想用一句什么标语号召人们爱护小草: ________________________________________ 。
5、图书馆要贴一条横幅，你会想到这一句：_______ 。
6欣赏傲雪的梅花,我们会吟诵“ ________________________________ 。
”7、望着美丽的瀑布，我不禁想起“ ___________________________ ”这句诗来。
8、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“______________________________ —” ,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
9、我们学过许多珍惜时间的名言警句，请你写出一句：。
10、看,他又在砍树了；瞧，葱郁的小山坡变得光秃秃了，看到这一幕我不禁感叹：______________________________________ 。
（填名句）11 、对于不孝顺父母的同学，我们可以用名句“”来教育他们；对于不勤奋的同学,我们可以用名句“_________________________________________ ”来劝导他们。
12、三国时的曹植为揭发其兄的刁难陷害，写下了警示哥哥不要骨肉相残的诗句：________________________________________ 。
13、古人常用“舍生取义”来表现个人的人生追求，文天祥的诗句“__________ , ______________________________ 。
”也表现了这种追求。
14、小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我15、人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“”；表现杜甫万分激动的诗句是。
16、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“ __________________________________________ 。
” _ 17、汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》的：“ ____________________________ ”来鼓励最好！18、夏天来了，看着满池的荷花，我不禁吟诵“__________________________________________ ”的诗句来。
19、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解,就在我_________________________ ”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“ ___________________________ ” ,于是迅速地解开了这道难题。
20、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“ ____________________________________ ”。
21、对于一个意志顽强、永不言败的人，我们可以用海明威《老人与海》中的一句话来讴歌他：“一个人并不是___________________________________ 。
你尽可以,___________________ 。
”当一个人对生活失去希望时，我们可以用肖洛霍夫的名言“ ____________________________ ”来激励他。
22、李明答应别人的事老是做不到，伙伴们对他总是不信任,我们可以用这句话：__________________________________________ 来劝告他做人要守信。
（填名句）23、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“_____________________________ ”我赶紧把爷爷的话打住：“_________________________ ”。
爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。
”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”24、老是总会用欣赏的眼光看待学生，因为他们明白“甘瓜苦蒂, ____________________ 。
”的道理。
25、爸爸是个实干家,他常用“________ , _________________________ 。
”来告诉我们实践出真知的道理。
26、《_________ 》是_______ 在中共警备团追悼张思德同志会议上的演讲,其中他引用了中国古时候文学家司马迁说的：“ ____________ , ________ 或重于泰山, _____________ 。
”他认为张思德为____________ 而死的,他的死比泰山还要重的、把下列句子补充完整1、使卵石臻于完美的,并非, 而是_________________________ 。
2、才始送春归,______________ 。
若到江南赶上春, _______________ 。
3、有所期诺,___________ ;有所期约,________________ 。
4、_________________ ?门前流水尚能西！ ______________________ 。
5、落红不是无情物,________________________ 。
6、我希望有一天,_________________________ ,将我连这活棺材齐烧掉, _____________________ ！7、诚者, ____________ ;诚之者, _________________ 。
8 ___________ , ________ 留与子孙耕。
9、不是花中偏爱菊,____________________________ 。
10、_________ , __________ 这是我们自信心的泉源。
11、_________________________________________ 爆竹声中一岁除，。
12、___________________________________________ 至今不会天中事,。
13、_____________ ___________ , 孰能无惑？14、_________________________________________ 操千曲而后晓声,。