2013人教版九年级物理物理第十五章第一节电荷同步练习题2
电荷同步练习
1、一个物体具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性质，我们就说这个物体带了电荷；而＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的过程称为“摩擦起电”，摩擦起电的本质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、自然界中只有两种电荷，即＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，电荷间相互作用的规律是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、验电器的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它＿＿＿＿（填“能”或“不能”）测量物体带电量的多少，它的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、电量指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它的国际单位是＿＿＿＿＿＿。
5、甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸引，已知甲带正电，则乙球不可能＿＿＿＿＿；若丙球能吸引不带电的轻小物体，则乙球一定＿＿＿＿＿。
（选填“带正电”、“带负电”或“不带电”）
6、用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器上的金属球后，验电器的金属箔片张开，说明验电器也带了＿＿＿电。
这时验电器所有的负电荷总数比玻璃棒接触验电器前要＿＿＿。
7、化纤布料的衣服比其他布料更容易沾染灰尘而变脏，主要是由于化纤布料容易发生＿＿＿＿＿＿＿＿现象。
8、“自然界中只存在两种电荷”这一重要结论，是在＿＿＿＿＿的基础上进行＿＿＿＿得出来的，这是研究物理知识的一种重要的科学方法。
9、如图所示，将一带电体接触带正电的验电器时，若
（1）金属箔张角变大，说明带电体是带＿＿＿＿电的。
（2）金属箔张角变小，说明带电体是带＿＿＿＿电的。
（3）金属箔闭合后又张开，说明带电体是带＿＿＿电的，且所带电荷量比验电器所
带电荷量＿＿＿（填“多”或“少”）
10、用丝绸与玻璃棒摩擦，由于＿＿＿＿＿（选填“玻璃”或“丝绸”）原子核对
电子的束缚能力较强，所以电子的转移情况是从＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿。
11、请列举两个静电应用的例子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12、干燥的天气里，在阳光下用塑料梳子梳理干燥的头发，越梳头发越蓬松，其主要原因是（）
A、头发散失了水分后，变得坚硬
B、由于摩擦起电头发带的同种电荷互相排斥
C、由于太阳照射和摩擦产生的热使头发膨胀
D、由于梳子的机械分离作用使各头发彼此分离
13、下列现象中，不属于摩擦起电的是（）
A、用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来
B、磁铁能把钢针吸引起来
C、用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物
D、在干燥的天气中脱毛衣时，听到轻微的“劈啪”声，甚至在夜晚能看见火花
14、把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球（）
A、一定不带电
B、一定带负电
C、一定带正电
D、可能不带电
15、有a、b、c、d四个带电体，a排斥b，b吸引c，c排斥d，已知c带负电，则（）
A、a带负电，d带负电
B、a带负电，b带负电
C、b带负电，d带负电
D、a带正电，b带正电
16、用塑料梳子梳头时因为摩擦而起电，经检查塑料梳子所带的电荷为负电荷，则梳头时（）
A、塑料梳子失去一些电子
B、塑料梳子得到一些电子
C、头发得到一些电子
D、头发和梳子间没有电子转移
17、三个带电或不带电小球甲、乙、丙，已知甲跟乙相排斥，乙和丙相吸引，如果乙带正电，则（）
A、甲一定带负电
B、丙一定带负电
C、丙可能不带电
D、甲可能不带电
18、通常，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷。
现有丝绸、玻璃棒、塑料薄膜三种材料，通过实验发现，当被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近被丝绸摩擦过的塑料薄膜时两者相互吸引。
由此排出三种材料的顺序，使前面的材料跟后面的材料摩擦后，前者总是带负电。
这个顺序是（）A、丝绸、玻璃棒、塑料薄膜B、玻璃棒、塑料薄膜、丝绸
C、塑料薄膜、丝绸、玻璃棒
D、丝绸、塑料薄膜、玻璃棒
19、以下说法中正确的是（）
A、只有固体与固体之间相互摩擦，才会起电
B、A物体和B物体摩擦，结果A物体带负电，B物体带正电，由此可以断定它们的原子核束缚电子的本领一定是A的强
C、分别用细线吊起甲、乙两个通草小球，互相靠近时若相互吸引，则它们一定带有异种电荷
D、用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个用细线吊起的塑料小球，小球被排开，小球一定带负电
20、如图用一个带正电的a物体去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球也带上正电，则（）
A、a的一些电子转移到b
B、b的一些电子转移到a
C、b的一些正电荷转移到a
D、a的一些正电荷转移到b
21、下列现象中，不能
．．用静电知识解释的是（）
A、高大建筑物上要安装避雷针
B、油罐车尾部常拖一条铁链
C、钢丝钳手柄上装有绝缘套
D、电视机屏幕上会吸附灰尘
22、如图所示，将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多，下端散开得越大，这是为什么？
23、小明用铁棒和塑料布做“摩擦起电”的实验，无论他怎样用塑料布摩擦铁棒，都不能使铁棒吸引碎纸屑，老师用另一块塑料布包住铁棒之后再做实验，结果成功地用铁棒吸引了碎纸屑，你能解释这个现象吗？
24、a、b两个通草球，a带电，b不带电，两者靠近时相互吸引，但当a和b相互接触后就立刻分开，试解释这种现象。
25、小明参观了科技馆后,一组静电实验给他留下了深刻的印象,回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图,图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。
先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的Ｐ1、Ｐ2、Ｐ3处（如图所示）.
（1）小球偏离竖直方向的原因是什么？
（2）请你根据此图，提出一个问题.。
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试题带答案
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试题带答案知识点复习一、原子及其结构1.原子是构成各种物质的基础，原子分为原子核和核外电子两个部分。
原子核的质子带正电，核外电子带负电。
2.原子核内质子数=核外电子数，所以物体才不带电。
二、摩擦起电1.自然界中有两种电荷：正电荷和负电荷。
2.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。
3.电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
（单位：库伦，符号：C）4.不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电是电子发生了转移。
5.失去电子带正电，得到电子带负电。
6.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
7.带电体能够吸引轻小的物体。
三、验电器1.验电器原理：同种电荷相互排斥。
四、导体和绝缘体1.容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。
2.导体中有自由移动的电荷。
（在金属中，部分电子可以在金属内部自由移动，这种电子叫做自由电子。
）3.导体和绝缘体间没有明显的界限，在一定条件下可以相互转化。
4.常见的导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液。
5.常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料。
练习题一、选择题1．为防止静电带来的危害，运输汽油的油罐车尾部都安装一条拖在地上的链子，下列材料最适合用来制作这种链子的是（）A．塑料B．铁C．橡胶D．软木2．如图，纸与橡胶棒M均不带电，用纸摩擦M后，M与带负电的塑料管互相排斥，则（）A．M带正电B．M不带电C．纸摩擦M时，纸失去了正电荷D．纸摩擦M时，电子从纸转移到M3．小丽将被毛衣摩擦过的塑料牙刷靠近细小水流时，发现水流发生了弯曲，如图所示。
关于这一现象，下列说法正确的是（）A．牙刷和水流一定带同种电荷B．牙刷和水流一定带异种电荷C．牙刷和水流的分子间存在引力D．牙刷带电后能吸引细小水流4．如图所示，小华把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，将带负电的橡胶棒靠近吸管A端，A端远离橡胶棒，下列判断正确的是（）A．吸管不带电B．吸管带正电C．餐巾纸带负电D．摩擦时，吸管得到了电子，餐巾纸失去了电子5．用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。
初中物理人教版九年级全一册第十五章第一节两种电荷练习题(解析版)
初中物理人教版九年级全一册第十五章第一节两种电荷练习题一、单选题1.如图所示，女孩用手触摸静电起电机的金属球时头发立起并散开，以下说法正确的是()A. 头发一定带正电荷B. 头发一定带负电荷C. 头发一定带同种电荷D. 头发一定带异种电荷2.如图所示，用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，使吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引.下列说法正确的是()A. 吸管与餐巾纸摩擦后带电，是在摩擦的过程中创造了电荷B. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电C. 吸管的一端带负电，一端不带电D. 吸管两端都能被玻璃棒吸引是因为异种电荷相互吸引3.如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是()A. 若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上B. 若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C. 若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箱上D. 若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上4.电视机的玻璃荧光屏表面上经常吸附很多的灰尘，其主要原因是()A. 灰尘的自然堆积B. 电视机工作时屏表面温度较高而吸附空气中灰尘C. 玻璃有较强的吸附灰尘能力D. 电视机工作时屏有静电而吸附灰尘5.下面的现象与微观解释正确的是()A. 一个带正电的物体吸引轻小物体，则轻小物体一定带负电B. 摩擦起电创造出了正、负电荷C. 固体很难压缩，说明固体分子间有引力D. 50cm3的水和50cm3的酒精混合后的总体积小于100cm3，说明分子间有间隙6.现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引。
由此可判断()A. 两个小球带负电，一个小球带正电B. 两个小球带正电，一个小球带负电C. 一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电D. 一个小球带电，两个小球不带电7.现有石蜡、铅笔芯、塑料笔杆、玻璃片、生理盐水、水银，小明将它们分成如下表所示的两类，其分类的依据是第一类第二类铅笔芯、生理盐水、水银石蜡、玻璃片、塑料笔杆A. 导热性B. 硬度C. 导电性D. 透明度8.下列现象产生的原理与验电器制造原理相同的是()A. 电视机屏幕容易粘上灰尘B. 冬季梳头发时，头发越梳越蓬松C. 冬季梳头发时，头发随梳子飘起D. 冬季脱毛衣时，毛衣发光并噼啪响9.电扇使用一段时间后，扇叶容易积灰，是因为A. 电风扇工作时与空气摩擦带电，吸引了灰尘B. 大气压把灰尘压在扇叶上C. 分子间有引力D. 以上说法都不正确10.运汽油的汽车都有一条铁链子拖地，它的作用是()A. 发出声响，让过往车辆和行人注意B. 通过它向空气和大地散热C. 做为运油车的统一标志D. 为防止汽油因振动摩擦起电，通过与地相连的铁链使罐带的电荷导入地下，从而避免造成危害二、填空题11.自然界中只存在两种电荷：_____和_____电荷。
人教版九年级物理第十五章第一节两种电荷(练习)【含答案】
《两种电荷》练习1. （2016▪安徽）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷。
2.(2016苏州)被甲材料摩擦过的乙棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，则乙棒带电荷，是因为乙棒在摩擦过程中电子。
3. 科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。
这是由于头发丝带有_______ （选填“同种”或“异种”）电荷而相互_______（选填“吸引”或“排斥”）的结果。
4. （2016河南）用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带电。
如图所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带电。
5. （2016绥化）甲、乙、丙三个通草球静止在如图所示的位置，已知甲球带正电，则乙球带电，丙球带负电或。
6（2016泉州）下列日用品中，一般情况下属于导体的是（）A．钢勺B．玻璃杯C．塑料桶D．瓷碗7.一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定（）A．带正电B．带负电C．带同种电荷D．带异种电荷8. 关于电荷，下列说法正确的是（）A.同种电荷相互吸引B.金属中的电子带正电C.自然界存在两种电荷D.绝缘体中没有电子9. （2016三明）将塑料签字笔的笔尾在头发上摩擦几下后用细线挂起来，静止后，把带负电的橡胶棒靠近笔尾，观察到笔尾远离橡胶棒，则签字笔（）A．带正电B．带负电C．不带电D．摩擦时失去电子10. (2016呼和浩特)下列有关电的知识判断，不正确的是（）A．自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷B．电子带负电，所带电荷量为1.6×10﹣19 CC．能导电的物体叫做导体，不能导电的物体叫做绝缘体D．一个氦原子，其核中有2个正电荷，其核外有2个电子11. （2016镇江）A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（）A．小球A带正电B．小球B带正电C．小球B可能不带电D．小球A可能不带电12.小红在加油站看到一条醒目的标语：“严禁用塑料桶装运汽油”，请说出这一规定的道理。
九年级物理上册《第十五章 两种电荷》同步练习及答案-人教版
九年级物理上册《第十五章两种电荷》同步练习及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点1 摩擦起电1. 定义：用摩擦的方法使物体带电。
2. 原因：不同物质的原子核束缚本领不同。
3. 实质：摩擦起电不是创造了电荷，而是电子发生了转移（从电子束缚能力弱的物体转移到束缚能力强的物体上），得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。
4. 结果：两物体带上等量的异种电荷。
知识点2 两种电荷1. 使物体带电的两种办法（1）用摩擦的方法使物体带电（能吸引轻小物体）叫摩擦起电，这时物体带静电。
（2）物体不通过摩擦也能带上电，例如，让一个不带电的导体接触带电的物体，则原来不带电的导体也带上了电。
2. 两种电荷（1）正电荷：与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的为正电荷，正电荷用符号“+”号表示。
（2）负电荷：与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的为负电荷，用符号“-”表示。
3. 电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4. 电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。
电荷量的单位是库仑，简称库，符号是C。
5. 检验物体是否带电的方法（1）利用带电体的基本性质：带电体能够吸引轻小物体。
轻小物体可以是：碎纸屑、头发、灰尘、轻质球等。
（2）利用电荷间相互作用的规律：看它能否跟其他带电体互相排斥，因为只有该物体带了电，它才有可能与其他带电体互相排斥，此时可以肯定该物体必定带有与另一带电体相同性质的电荷。
（3）利用验电器检验：当物体接触验电器的金属球时，若两金属箔片张开，表示该物体带电。
知识点3 验电器1. 构造：金属球、金属杆、金属箔、绝缘垫。
2. 作用：验电器是实验室检验物体是否带电的仪器。
3. 原理：验电器是根据同种电荷互相排斥的原理制成的。
4. 应用：两金属箔片带同种电荷，由于互相排斥而张开，验电器箔片张开角越大，表明所带的电荷量越大。
初中九年级上物理第十五章第1节《两种电荷》练习题(答案解析)
【精品】九年级上物理第十五章第1节《两种电荷》练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．将一根塑料绳一端扎紧，尽可能将其撕成更多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是A．分子间相互排斥B．分子间相互吸引C．异种电荷相互吸引D．同种电荷相互排斥2．甲，乙，丙三个轻质小球，已知甲所带电荷跟丝绸摩擦后的玻璃棒所带电荷相同，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则A．乙带正电，丙一定带正电B．乙带正电，丙可能不带电C．乙带负电，丙一定带负电D．乙带负电，丙可能带负电3．如图，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是（）A．带电棒一定带正电B．带电棒一定带负电C．两片金属箔一定带异种电荷D．两片金属箔一定带同种电荷4．如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是（）A．若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B．若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C．若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上D．若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上5．甲、乙、丙三个轻小物体两两靠近时均互相吸引，若甲与跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷一样，乙与电子的带电性质一样，则它们所带的电荷情况为A．甲带正电，乙带负电，丙不带电B．甲带负电，乙带正电，丙不带电C．甲不带电，乙带负电，丙带正电D．甲带正电，乙不带电，丙带负电6．甲、乙两种干燥的绝缘体，将它们互相摩擦后分开，由于甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，摩擦后得到电子，下列叙述正确的是（）A．乙带负电B．甲带正电C．甲、乙靠近会相互吸引D．甲、乙靠近会相互排斥7．玻璃棒跟丝绸摩擦后，玻璃棒带上正电是由于（）A．丝绸的一些电子转移到玻璃棒上B．丝绸的一些质子转移到玻璃棒上C．玻璃棒的一些质子转移到丝绸上D．玻璃棒的一些电子转移到丝绸上8．下列关于物质分类合理的是A．铅笔芯、橡胶、铁是导体 B．塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体C．铁、冰、玻璃是晶体D．蜡、食盐、水银是非晶体9．气球跟头发摩擦后，头发容易被气球“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是A．用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口B．两个铅柱底面削平、挤压后能“粘”在一起C．冰箱贴可以“粘”在冰箱的侧面D．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上10．摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是由于（）A．电子从毛皮转移到了橡胶棒B．电子从橡胶棒转移到了毛皮C．质子从毛皮转移到了橡胶棒D．质子从橡胶棒转移到了毛皮11．三个用细线悬挂的通草球，相互靠近时，发生的作用情况如图所示，试判断这三个小球的带电情况A．甲、乙、丙一定都带电B．甲、乙一定带电，丙一定不带电C．甲、乙一定都带电，丙可能不带电D．甲可能不带电，乙、丙一定都带电12．通常情况下，下列物体中属于导体的是A．食用油B．铁锅C．瓷碗D．木铲13．通常情况下，下列物品中属于绝缘体的是A．木质铅笔里的石墨芯B．导线中的铜丝C．钢丝钳把手上的塑料套D．蓄电池内的硫酸溶液14．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）A．绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电B．金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能自由移动C．能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体D．绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子15．如图所示的“吸引现象”由静电引起的是（）A．磁铁吸引硬币B．压紧的铅块互相吸引C．摩擦后的气球吸引头发D．吸盘吸在墙壁上16．化纤衣服很容易沾上灰尘，这是因为它A．容易积累静电荷B．具有一定的粘性C．具有大量微孔D．质地柔软17．在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出A．利用摩擦等方式能让物体带电B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C．自然界只有两种电荷D．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引18．下列粒子中不带电的是A．质子B．电子C．中子D．原子核二、填空题19．如图所示是电扇中的一个自我保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会滚向一侧使电路断开，起到保护作用．装置中的小球应该选用____________材料制作（选填“导体”“半导体”或“绝缘体”）．当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，以小球为参照物，固定杆是____________（选填“运动”或“静止”）的．20．石墨、玻璃、空气、盐的水溶液等几种物质中，属于绝缘体的有________；属于导体的有________________，它们能导电的原因是________________．21．高速飞行的飞机与空气发生摩擦容易带上了电荷，着陆时若电荷不能及时转移，容易危及地勤人员的生命，所以飞机的轮胎常用________（选填“导体”或“绝缘体”）材料做成，避免造成危害．22．如图所示，跟丝绸摩擦过的玻璃棒带________电，用该玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔片张开一定的角度。
初中物理 人教版 九年级全册 第十五章 电流和电路 元电荷、自由电子和电荷的移动 课后微练习 2
初中物理人教版九年级全册第十五章电流和电路元电荷、自由电子和电荷的移动课后微练习 2参考答案：1．答案： BC解析：带电体有吸轻小物体的性质，A错。
电压是形成电流的原因，B对自由电荷定向移动形成电流，C对。
导体内都有大量的自由自动的电荷，D错2．答案： A解析：原子是由带负电的核外电子和原子核构成的，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成的．故选A．3．答案： C解析：摩擦起电的原因是不同物质的原子核对电子的束缚能力不同，两个物体相互摩擦的过程中，电子会从束缚电子能力弱的物体上转移到束缚电子能力强的物体上，因此摩擦起电的实质是电子的转移；束缚电子能力弱的物体失去电子，从而多余正电荷带正电；束缚电子能力强的物体得到电子，从而多余负电荷带负电．4．答案： A解析：不同的物体在相互摩擦时，束缚电子的本领是不同的，束缚本领强的得到电子带负电；束缚本领弱的，失去电子，带正电，选A。
5．答案： A解析：在国际单位制中，电荷量的单位是库仑，选A6．答案：正电荷；相反；解析：分析：由电流方向的规定可以判定．解答：解：物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向．金属导电靠的是自由电子，而电子是负电荷，所以电子定向移动的方向和电流方向相反．故为：正，相反7．答案： C解析：电荷的定向移动形成电流，A错误；正负电荷的定向移动都会形成电流，B错误；但规定正电荷的定向移动形成电流的，C正确，D错误。
8．答案： BD解析：电荷必须定向移动才能形成电流，，而电荷有两种，正电荷和负电荷，正电荷定向移动，可以形成电流，负电荷定向移动也可以形成电流，还可以是正负电荷同时向相反方向定向移动形成电流，故A错B对，由于金属导电靠的是自由电子，因此金属导体中自由电子的移动方向与电流的方向相反，故C错，从电源开始，电流从电源正极出发，，经用电器留回电源负极，但要注意电源内部的电流方向是从负极到正极，故D也正确，故本题选BD． 9．答案： BD解析：电荷的定向移动形成电流，定向移动的电荷可以是正电荷，可以是负电荷，可以是正负电荷向相反方向定向移动形成电流．物理上规定正电荷定向移动的方向为电流方向．A．电荷的定向移动形成电流，正电荷如果不是定向移动，不会形成电流．此选项错误；B．物理上规定正电荷定向移动的方向为电流方向，与负电荷定向移动方向相反．此选项正确；C．如果正负电荷同时做定向移动，可以形成电流．此选项错误；D．金属导体里面作定向移动的为带负电的自由电子，电子的移动方向与电流方向相反．此选项正确．故选B、D．10．答案：荧光屏阴极解析：电子带负电，电流的方向跟负电荷定向移动相反，所以电子束的电流方向是从荧光屏流向阴极。
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附带答案)
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．通常情况下，下列物质属于导体的是（）A．橡胶B．塑料C．玻璃D．钢尺2．如图所示，小朋友从弯道型的塑料滑梯上匀速下滑，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣现象。
关于下滑过程中所涉及的物理知识，下列分析正确的是（）A．摩擦过程中，产生了新的电荷B．下滑过程中臀部变热，是由于其含有的热量变多C．竖起的头发丝是因为分子间有斥力D．形成“怒发冲冠”现象的原理和验电器的原理相同3．图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。
则（）A．物件一定带负电B．物件一定不带电C．小液滴可能不带电D．小液滴一定带同种电荷4．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（）A．春天柳絮飞舞说明分子处在永不停息的无规则运动中B．摩擦起电的实质是质子的转移C．物理学家汤姆生发现了电子从而说明原子核是可分的D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的5．下列各组物质中，都属于导体的一组是（）A．自行车轮胎、食盐水、塑料绳B．玻璃、大地、油C．金属、石墨、人体D．硬币、干木条、玻璃6．一个轻质小球靠近丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们相互排斥，则小球（）A．一定带负电B．可能不带电，也可能带负电C．一定带正电D．可能不带电，也可能带正电7．今年4月份，韵达快递员工感染新冠病毒，平遥立即进行全面排查，口罩成为人们的必需品。
N95口罩的核心材料是熔喷布，它是一种超细静电纤维布，通过静电驻极工艺，使纤维表面带有大量的电荷，从而吸附含有病毒的飞沫。
下列说法正确的是（）A．熔喷布通过摩擦创造了电荷B．飞沫的运动是分子运动C．熔喷布能吸引轻小物体D．温度越高分子运动越慢8．如下图所示，用毛皮擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A，A 的金属箔片张角变大，再用带绝缘柄的C 金属棒同时接触验电器A 和不带电的验电器B 的金属球，发现A 的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大。
人教版物理九年级第十五章第1节 两种电荷 练习题
第十五章电流和电路第1节两种电荷1.如图所示,甲、乙、丙均是用细线悬挂的轻质小球,其中甲带正电,乙带负电,丙不带电。
图中能正确反映小球静止时的情形的是()2.下列有关摩擦起电的说法中,正确的是 ()A.电子从一个物体转移到了另一个物体上B.两个物体都不同程度地失去了电子C.两个物体相互摩擦创造了电荷D.两个物体的原子核发生了转移3.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是()A.导体容易导电是因为导体内有大量的自由电子B.绝缘体既不能导电,又不能带电C.绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内没有电荷D.有些绝缘体在一定的条件下可以变成导体4.金属是一种良好的导体,金属之所以能导电是因为金属内部()A.有大量带负电的原子B.有大量的原子核C.有大量带正电的原子D.有大量的自由电子5.下列现象中,不能用静电知识解释的是 ()A.晚上脱化纤毛衣时会有火花产生B.油罐车尾部常拖一条铁链C.擦黑板时粉笔灰落向讲台D.电视机屏幕上会吸附灰尘6.甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上,它们之间相互作用时的情景如图所示,已知丙球所带电荷与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,则下列判断正确的是()A.甲、乙两球均带正电B.甲、乙两球均带负电C.甲球带正电,乙球一定带负电D.甲球带负电,乙球可能不带电7.关于如图所示的验电器,下列说法错误的是 ()A.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时,电子从橡胶棒转移到验电器B.验电器能检验物体带什么电C.验电器中有一根金属杆,此杆必须与周围外壳绝缘D.验电器的两片金属箔张开的角度越大,被检验的带电体所带的电荷量越多8.用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动(如图所示)。
用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时,发现吸管被推开,下列说法正确的是()A.吸管和橡胶棒带异种电荷B.吸管和餐巾纸摩擦后,两者带同种电荷C.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管得电子带负电D.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管失电子带负电9.小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”(如图所示)。
人教版九年级物理全一册第十五章 第1节 两种电荷同步练习(含答案)
人教版九年级物理全一册第十五章第1节两种电荷同步练习（含答案）人教版九年级物理全一册第十五章第1节两种电荷同步练习（含答案）1．甲、乙两个轻质小球相互吸引，把带正电的玻璃棒靠近甲球时，甲球与玻璃棒相互排斥，则乙球（）A．一定带正电B．可能带负电C．一定不带电D．一定带负电2．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）A．绝缘体在一定条件下可以转化为导体B．金属能够导电是因为金属里面的电子都能自由移动C．能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体D．绝缘体不能导电是因为绝缘体内没有电子3．通常情况下，下列都属于导体的一组物质是（）A．铁、铜、大地、食盐水B．铝、石墨、陶瓷、铅C．水银、锡箔、橡胶、镍D．铜、玻璃、人体、黄金4．下列有关电的知识判断，不正确的是（）A．自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷B．电子带负电，所带电荷量为1.6×10﹣19CC．原子核带负电，所带电荷量为1.6×10﹣19CD．一个氦原子，其核中有2个正电荷，其核外有2个电子5．摩擦起电现象说明了（）A．物质是由分子组成的B．分子是由原子组成的C．原子是由更小的微粒组成的D．用摩擦的方法可能创造电荷6．与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使得（）A．电子从玻璃棒转移到丝绸B．原子核从玻璃棒转移到丝绸C．电子从丝绸转移到玻璃棒D．原子核从丝绸转移到玻璃棒7．将塑料包装袋撕成甲、乙两束细丝后，分别在上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮顺着细丝向下捋几下，做成如图情形。
下列有关叙述正确的是（）A．甲束中的各细丝带的不是同一种电荷B．甲、乙两束的细丝带的不是同一种电荷C．甲束细丝用丝绸捋过，乙束细丝用毛皮捋过D．甲、乙两束细丝都用丝绸或都用毛皮捋过8．取两个相同的验电器甲和乙，使甲带电，乙不带电。
如图所示，可以看到甲的金属箔张开，乙的金属箔闭合，用橡胶棒把甲和乙连接起来会发现验电器金属箔的张角（）A．甲、乙都增大B．甲、乙都减小C．甲、乙都不变D．甲减小，乙增大9．如图，在物理实验课上，小明将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带有绝缘底座的导体A端，则导体B端应（）A．带正电B．带负电C．不带电D．无法确定10．将带正电的物体靠近吊在细线上的通草球，通草球会被吸引（没有互相接触）．如果换用带负电的物体去靠近这个通草球，则通草球不正确的是（）A．一定被吸引B．可能被吸引，也可能被排斥C．一定被排斥D．可能被吸引，也可能静止不动11．科学家研究发现，原子是由带负电荷的和带正电荷的构成的。
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带答案)
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________带电体：定义：摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了电，或者说带上了电荷。
性质：能吸引轻小物体。
使物体带电的方法：摩擦起电、接触带电、感应起电两种电荷自然界中只有正电荷、负电荷两种电荷。
丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷。
毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷。
同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引电荷量定义:电荷的多少。
用Q表示。
定义:电荷的多少。
用Q表示。
验电器作用：检验物体是否带电判断方法：金属箔张开角度则物体带电。
原理：同种电荷互相排斥。
摩擦起电的原因：失去电子的物体因为缺少电子而带正电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
实质：电子的转移练习一、单选题1．“飞沫传播”是新型冠状病毒的主要传播方式，口罩能起到很好的防护作用。
在口罩防护作用当中，最重要的一步是使无纺布经过驻极处理后具有极好的静电吸附能力，下列哪种材料可以检验口罩静电吸附效果（）A．小纸屑B．铝块C．石块D．铜块2．一个小球与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，则小球（）A．不带电B．可能带正电也可能不带电C．带正电D．带负电3．下列关于“电”的说法正确的是（）A．摩擦起电中电荷发生了转移B．摩擦起电中增加了电荷C．摩擦过玻璃棒的丝绸上带的电是正电荷D．带负电的橡胶棒能吸引小纸屑，则纸屑一定带正电4．如图所示，小女孩的头发被两个带正电荷的气球所吸引，下列说法正确的是（）A．头发原来一定带正电B．头发原来一定带负电C．头发原来一定不带电D．无法判断头发原来是否带电5．下列关于电学知识说法正确的是A．验电器的工作原理是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引B．电子的定向移动方向就是电流方向C．摩擦起电的实质是电子的转移D．给手机电池充电时是将化学能转化为电能6．将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近泡沫小球，出现如图所示的情形，下列推断正确的是（）A．泡沫小球一定带负电B．泡沫小球一定不带电C．泡沫小球可能不带电D．泡沫小球可能带正电7．下列有关摩擦起电的说法中，正确的是（）A．电子从一个物体转移到了另一个物体上B．失去了电子的物体带负电C．两个物体相互摩擦创造了电荷D．两个物体原子核发生了转移8．如图某材料M快速摩擦整个塑料板，使塑料板带上电荷，则M（）A．与塑料板摩擦后，塑料板一定带负电B．与塑料板摩擦后，塑料板一定带正电C．与塑料板摩擦时，正电荷发生了转移D．与塑料板摩擦时，负电荷发生了转移9．用毛皮擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A，A 的金属箔片张角变大，如下图所示。