大学教学管理工作总结

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大学学校教学工作总结范文8篇

大学学校教学工作总结范文8篇

大学学校教学工作总结范文8篇篇1一、引言本报告旨在回顾和总结本学年学校教学工作的实施情况,分析成效与不足,明确下一步的工作重点和方向。

通过汇总各方面信息,以期提高未来教学质量,促进学生全面发展。

二、教学工作总体概况本学年,学校教学工作紧紧围绕提高教育质量、促进学生全面发展的目标展开。

全体教师秉持“立德树人”的教育理念,深化教育教学改革,扎实推进各项教学工作。

具体成果如下:1. 课程建设与改革(1)优化课程结构,更新课程内容,强化理论与实践的结合,提高课程的实用性和前瞻性。

(2)推进在线课程建设,构建线上线下相结合的教学模式,充分利用现代信息技术手段提高教学效果。

(3)开展课程评估与反馈,及时调整教学策略,确保教学质量。

2. 师资队伍建设(1)加强教师培训和学术交流,提高教师的专业素养和教学能力。

(2)实施导师制度,建立师生互动平台,强化师德师风建设。

(3)鼓励教师参与科研项目,以科研促教学,提高教学质量。

3. 实践教学与素质教育(1)加强实验室和实习基地建设,完善实践教学体系。

(2)开展丰富多彩的课外活动,培养学生的创新精神和实践能力。

(3)推进素质教育,加强学生的思想政治教育、心理健康教育等。

三、具体工作成效分析1. 课程建设与改革方面本学年,我们成功开设了一系列新课程,包括人工智能、大数据等前沿课程,满足了学生多元化的发展需求。

同时,在线课程建设取得了显著成效,有效弥补了传统课堂的不足。

课程评估与反馈机制的实施,使教学更加贴近学生需求。

2. 师资队伍建设方面通过加强教师培训和学术交流,教师队伍的整体素质得到了显著提升。

导师制度的实施,有效促进了师生之间的互动与交流,提高了教育教学的针对性。

3. 实践教学与素质教育方面本学年,我们加强了与企业和社会的合作,建立了多个实践教学基地。

同时,开展了一系列富有特色的课外活动,如科技创新大赛、社会实践等,有效培养了学生的创新精神和实践能力。

素质教育方面,我们注重学生的全面发展,加强了思想政治教育、心理健康教育等,取得了良好效果。

教学管理的个人工作总结(精选5篇)

教学管理的个人工作总结(精选5篇)

教学管理的个人工作总结(精选5篇)教学管理的个人工作总结(精选5篇)光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟,写一份教学总结,好好地把它记录下来吧。

但是教学总结基本的方法论,你掌握了吗?下面是小编为大家收集的教学管理的个人工作总结(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

教学管理的个人工作总结1本学期,我担任七年级11、12班的历史课教学和八年级1—5班的历史教学工作。

在工作中我认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与其他教师团结合作,结合各班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,下面我就对本学期教学工作作以下总结:一、认真钻研教材,明确指导思想。

我以历史课程标准为依据,致力于改变学生的历史学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。

使学生增强理解历史和运用历史的能力;初步学会应用历史的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要历史事实和必要的应用技能。

二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。

积极参加学校组织的集体备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真设计导学案。

设计多媒体课件,做到每一课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。

三、注重课堂教学艺术,提高教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索历史学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。

最新大学教学管理工作总结

最新大学教学管理工作总结

最新大学教学管理工作总结最新大学教学管理工作总结范文(精选7篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,经过这段时间辛勤付出,我们一定积累了不少经验和教训,这也意味着,又要准备开始写教学总结了。

想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧,以下是店铺精心整理的最新大学教学管理工作总结范文,希望能够帮助到大家。

最新大学教学管理工作总结篇1一、日常教学管理:在日常教学管理上,为了确保日常教学工作的制度化、规范化,开始制定教学周历,制定教学日常管理内容和流程工作计划,开学初修改制定《美术系学生考勤、请、销假的规定》,对学生纪律等问题严格要求,加强教学过程监控,在期初、期中、期末教学检查中对教师执行教学大纲情况,考勤、授课、作业布置批改、存档等进行监控管理,要求老师规范工作流程,制定颁布《美术系教学工作规范化程序》等一系列教学管理文件。

问题点:落实、强化日常教学管理巡视制度,健全巡视制度中对教师教学和学生管理的监控方法与制度;加强对教师课程监控与学生学风的教育。

二、教学质量监控新举措迎评促建的核心内容之一是对教学质量监控问题的评估。

本学期开始尝试建立多维的学生评教和教学质量评估考核方法与制度。

提出将制度化的工作要求,纳入年终量化考核,以制度促进教学管理质量的提升。

4月底在系部支持下成立教学管理委员会,制定《美术系教学管理委员会工作条例》,把教学管理委员会的工作主要落实在制定和执行教学管理监控制度与实施方法上,随之配套建立了教学信息反馈制度和教学信息员制度,通过对《苏州科技学院美术系学生教学信息员制度实施办法》从学生中建立长期的教学信息反馈机制,同时,与院配套的系学生教师课堂教学质量评分制度建立,出台《xx科技学院美术系学生评教实施细则》用多种形式进行评教活动(学生评价、教研室评价、教师评价、督导评价),用更加公平合理的方式进行对学生评教的评估。

目前都以实施,成效显著。

为了建立有效公正的评估监控制度,在制度上把评教、日常教学工作和各级考核作为共同的、整体的评价指标,把包括考勤、批改作业、存档及执行教学大纲等多种教学活动和教学过程情况与教师教学质量相挂钩,避免过去简单武断地以单一评价结果考核教师业绩的状况,同时注意评教过程的分析研究,具体问题具体分析,并将评价意见及时反馈,真正做到促进教学,提高教学质量的作用。

高校教学管理工作总结6篇

高校教学管理工作总结6篇

高校教学管理工作总结6篇第1篇示例:高校教学管理工作总结随着高校教育的发展和进步,教学管理工作也变得越发重要。

作为高校的教学管理者,我们不仅要关注教学质量的提升,还需要关心学生的心理健康和全面发展。

在过去的一年里,我们在教学管理工作中取得了一定的成绩,但也面临一些挑战和不足之处。

在新的一年里,我们将继续努力,不断提升教学管理水平,为学生提供更好的教育服务。

一、教学管理工作的成绩1. 教学质量明显提升。

我们注重教师队伍建设,提高教师的专业水平和教学能力。

通过组织教研活动、开展师德师风培训等措施,促进教师不断提升自身水平,进而提高教学质量。

2. 学生满意度稳步增长。

我们采取多种方式收集学生意见和建议,及时调整教学方案,解决教学中存在的问题,努力提高学生的学习体验和满意度。

3. 教学管理制度不断完善。

我们不断优化和完善教学管理制度,规范教学流程,提高管理效率。

同时加强信息化建设,实现教学管理数据的实时监控和分析,为教学决策提供科学依据。

1. 教学资源分配不均衡。

在一些学科领域,教学资源有限,导致部分学生无法享受到高质量的教育资源。

我们需要加大资源投入,优化资源配置,让每个学生都能得到平等的教育机会。

2. 学生学习生活压力大。

随着社会竞争的加剧,学生的学习压力也随之增加。

我们需要关注学生的心理健康,建立健全的心理辅导体系,帮助他们解决学习和生活中的困扰。

3. 教师队伍建设亟待加强。

一些老师在教学方法和教学理念上存在滞后,需要及时更新知识和提升能力。

我们将加强对教师的培训和指导,引导他们不断提升自身水平,提高教学质量。

三、今后工作展望1. 提高教学质量,实现教学工作更好发展。

我们将进一步加强师资队伍建设,支持教师参加教育培训和学术交流活动,提高他们的专业水平和教学能力。

我们还将加大教学资源投入,优化资源配置,提高教学质量。

2. 关注学生发展,促进学生成长。

我们将继续加强学生心理健康教育,建立心理健康档案,定期开展心理健康活动,关注学生的身心健康,促进他们全面发展。

教学管理工作总结7篇

教学管理工作总结7篇

教学管理工作总结7篇篇1一、引言在过去的一学期中,我作为教学管理工作者,致力于提升教学质量和学生满意度。

通过不断的努力和探索,我取得了一定的成绩,也积累了一些宝贵的经验。

以下是我本学期的教学管理工作总结,旨在回顾过去、总结经验、展望未来。

二、主要工作内容及成果1. 课程建设与优化本学期,我积极参与了课程建设与优化的工作。

通过深入调研学生的学习需求和行业发展趋势,我成功申请到了一门新课程的开设,并针对该课程制定了一系列切实可行的教学计划。

同时,我还对现有课程进行了优化,引入了更多实用的教学内容和方法,提高了课程的教学效果。

2. 教学团队建设在教学团队建设方面,我注重教师的培养和发展。

通过定期组织教学研讨会和团队活动,我加强了教师之间的交流和合作,提升了整个教学团队的教学水平和凝聚力。

此外,我还鼓励教师积极参与学术研究和教学竞赛,取得了一定的成绩,为学校争得了荣誉。

3. 教学方法创新本学期,我积极尝试新的教学方法和手段,以提高学生的学习兴趣和效果。

例如,我引入了翻转课堂、项目式教学等新的教学模式,让学生在课堂上更加活跃和参与。

同时,我还利用网络资源和技术手段,开展了线上教学和远程辅导,为学生提供了更加便捷和高效的学习方式。

4. 学生评估与反馈在学生评估与反馈方面,我注重学生的意见和建议。

通过定期开展学生座谈会和问卷调查,我及时了解了学生的学习需求和意见,并对教学内容和方法进行了相应的调整。

同时,我还将学生的反馈及时传递给教师团队,促进了教学工作的不断改进和提高。

三、存在的问题及改进措施尽管本学期在教学管理工作中取得了一定的成绩,但仍存在一些问题需要改进。

例如,在课程建设方面,部分新课程的教学内容和体系仍需进一步完善;在教学团队建设方面,部分教师的教学水平和能力仍有待提高;在教学方法创新方面,仍需要进一步探索和尝试更多有效的教学方法。

针对以上问题,我提出以下改进措施:一是加强与兄弟院校的交流与合作,学习借鉴先进的教学经验和做法;二是进一步完善教师培训和发展机制,提高教师的教学水平和能力;三是继续探索和创新教学方法和手段,提高学生的学习兴趣和效果。

学校教学管理工作总结报告(五篇)

学校教学管理工作总结报告(五篇)

学校教学管理工作总结报告一、总述本学年教学管理工作主要包括教学组织与协调、教学质量监控与评估、教师发展与培训、教学改革与创新四个方面。

在学校的领导和各级教育行政部门的支持下,我们团队克服了各种困难和挑战,取得了积极的成绩。

以下是本学年教学管理工作的总结报告。

二、教学组织与协调1.课程安排本学年我们根据学校的教学计划和学生的实际情况,合理安排了各个年级的课程。

我们注重课程的结构与深度,注重培养学生的综合能力和创新精神。

通过与教师的沟通和交流,我们及时调整和优化了课程安排,确保了教学的质量和效果。

2.教学资源的整合与共享本学年我们充分利用学校的教学资源,包括图书馆、实验室、教学设备等,为教师提供了良好的教学环境和条件。

同时,我们也积极推动教师之间的教学资源共享,通过教学研讨会、教学观摩等方式,促进教师之间的互相学习和交流。

3.教学活动的组织与实施本学年我们组织了一系列教学活动,包括学生科技创新大赛、课外拓展活动等。

通过这些活动,我们鼓励学生的创新思维和实践能力,培养了学生的综合素质。

三、教学质量监控与评估1.教学评估制度本学年我们建立了完善的教学评估制度,包括教师评估和学生评估两个方面。

教师评估通过观摩课程、听取学生评价等方式,评估教师的教学水平和教学效果。

学生评估通过问卷调查、小组讨论等方式,评估课程的质量和学习效果。

2.教学质量监控本学年我们建立了科学的教学质量监控体系,包括定期的教师观摩和课程检查。

通过这些监控措施,我们及时发现和解决了教学中存在的问题,提高了教学质量和效果。

3.教学质量改进本学年我们根据教师评估和学生评估的结果,总结了教学存在的问题和不足,并制定了相应的改进措施。

通过教师培训和学生辅导等方式,我们不断提高教师的教学能力和学生的学习兴趣,进一步提升了教学质量。

四、教师发展与培训1.教师培训计划本学年我们制定了教师培训计划,包括定期培训和专题讲座。

通过这些培训,我们提高了教师的教学能力和专业素养,增强了教师的教学激情和责任感。

大学教务处学年度工作总结5篇

大学教务处学年度工作总结5篇

大学教务处学年度工作总结5篇篇1本年度,教务处在学校领导的正确领导下,在各学院(部)的大力支持与配合下,以提高教学质量为核心,以课程改革为重点,以提升教师素质为关键,全面落实学校工作部署,不断强化服务意识、责任意识和效率意识,扎实推进各项工作。

现将本年度工作情况总结如下:一、教学管理规范化,教学质量稳步提升1. 严格教学组织管理。

教务处根据学校教学工作计划,及时制定并下发《关于做好学期教学工作的通知》,对全学期的教学工作进行全面部署和安排。

各学院(部)严格执行学校教学安排,确保了开学以来教学工作的顺利开展。

2. 做好教学检查与评估工作。

教务处定期开展教学检查与评估活动,通过听课、评课、学生座谈会、教师教学质量评估等方式,全面了解各学院(部)的教学情况,及时发现问题并督促整改。

同时,教务处还组织专家对各学院(部)的教学管理、课堂教学、实践教学等方面进行评估,确保教学质量稳步提升。

3. 加强教学档案管理。

教务处重视教学档案的管理工作,对各学院(部)的教学档案进行检查和指导,确保教学档案的完整性和规范性。

同时,教务处也建立了完善的教学档案管理制度,为教学质量的持续提升提供了有力保障。

二、课程改革深入推进,学生能力全面提升1. 强化课程建设。

教务处积极推动课程建设工作,鼓励各学院(部)开展特色课程和精品课程建设。

目前,已有多个课程被列为省级或校级精品课程,为学生提供了更优质的学习资源。

2. 深化教学改革。

教务处注重引导各学院(部)深化教学改革,推广翻转课堂、项目导向等先进教学方法和手段,提高课堂教学的互动性和实效性。

同时,教务处也鼓励教师开展教学研究,提升自身的教学水平和能力。

3. 加强实践教学环节。

教务处高度重视实践教学环节,要求各学院(部)合理安排实验、实习等实践教学活动。

通过加强实验室和实习基地建设,确保学生能够接受到高质量的实践教学环节,提升学生的实践能力和创新精神。

三、师资队伍建设取得新进展,教师素质不断提升1. 做好青年教师的培养工作。

高校教学管理个人工作总结6篇

高校教学管理个人工作总结6篇

高校教学管理个人工作总结6篇篇1一、背景本学年,作为高校教学管理的一员,我肩负着提升教学质量、优化管理流程、推动教育创新的重要职责。

在全体师生的共同努力下,我们取得了一系列成果,也积累了不少经验。

在此,我就本学年的工作进行一份全面、客观、严谨的个人工作总结。

二、工作内容及成果1. 课程设置与更新- 本学年,根据社会需求和学生发展需求,对XX个专业进行了课程优化,新增了XX门与行业紧密相连的实务课程。

- 组织专家团队对XX门核心课程进行修订,确保课程内容与时俱进,反映行业最新动态。

- 推广在线教育资源,建设在线课程XX门,提升了课程的多样性和灵活性。

2. 教学质量管理- 实施定期教学质量评估机制,对XX%的教师进行了课堂教学评估,反馈及时,有效促进了教学质量的提升。

- 强化新进教师的岗前培训与导师制度,提升了新教师的教学能力与实践水平。

- 组织教学研讨会XX次,聚焦教学方法改革与现代教育技术应用。

3. 教学资源建设与管理- 优化教学资源配置,协调各部门完成实验室建设XX个,提升了实验教学的条件。

- 加强图书馆资源建设,新增图书资料XX种,丰富了馆藏资源。

- 强化教学设备管理,确保教学设备的维护与更新,提高了教学效率。

4. 学生培养与服务- 实施个性化教育方案,为学生提供多元的发展空间和实践机会。

- 组织多次学术讲座与竞赛活动,提升了学生的学术热情与创新能力。

- 加强与企业的合作与交流,建立多个实习基地,为学生提供优质的实践平台。

- 开展师生座谈会多次,倾听学生意见与建议,不断完善学生服务体系。

5. 师资队伍培养与管理- 开展教师职业发展培训,提升教师的专业素养和教学能力。

- 实施优秀教师引进计划,引进高层次人才XX名,增强了师资力量。

- 建立教师激励机制和考核机制,激发教师的工作热情和创新精神。

三、工作亮点与特色举措1. 推行在线教学评估系统,实现了教学评价的实时化、数据化、公开化。

2. 创新实验室管理模式,引入智能化管理系统,提高了实验室使用效率和管理水平。

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大学教学管理工作总结篇一:20XX年工作总结一年来,教务处在学院党政班子的正确领导下,在各职能部门、各教学单位的大力支持和积极配合下,坚持以学校的工作计划为指导,以教学工作为中心,以全面提高教育质量为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了20XX年制定的各项工作计划。

现将这一年来的工作总结如下:一、工作概述教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。

教务处是主管学校教学工作和实施教学管理的职能部门,是学校教学活动得以正常运行的?总调度室?,是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽。

我们将?师生满意、部门(系部)满意、领导满意、自己满意?作为处室的工作价值取向,把?以系部为本、以教师为本、以学生为本?作为基本理念,积极开展文明型、学习型、节约型部门建设,在教务、考务、教研、教材、学习竞赛、实践教学、学籍管理、课程建设和专业建设等方面为全院师生提供优质的教学管理服务。

二、主要工作及取得的成绩(一)进一步完善教学管理规章制度,促进规范管理。

健全的教学管理规章制度是教学工作稳定运行的重要保障。

20XX年,教务处根据学校教学工作发展中的实际需求对《xxxxxxxx学院学生考核违规行为认定及处理办法》、《xxxxxxxx学院学生学籍与学业成绩管理办法》和《xxxxxxxx学院学生教学联络工作暂行办法》等教学管理文件进行了重新修订,为教学工作的稳定有序运行提供了有力保障。

另外,为了提高公选课的教学质量和课程建设水平,教务处根据课程建设的需要,重新制定了《xxxxxxxx学院公共选修课管理办法》,进一步加强了对全校公选课的管理。

(二)加强专业建设,彰显办学特色专业建设是一项探索性系统工程,涉及到学校工作的各个方面,学校坚持可持续发展的原则,将专业建设与发展及学校的整体改革与发展相结合,优化专业结构和提高专业质量相结合,进一步加强专业建设。

1、优化整合传统专业,发展面向新兴产业的相关专业和新兴交叉专业。

本年度根据学校专业建设规划,申报?物联网工程?和?工程造价?两个本科专业获批,并与今年9月份开始招生,使学校专业结构更趋合理。

另外,为适应市场需求,新申报?城市规划?1个本科专业,调整了?工程造价?学位授予门类,由?管理学?调整为?工学?。

2、增加投入,加强专业建设,认真落实湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目,深化人才培养模式改革,提升人才培养水平。

我校光电信息科学与工程专业被批准为20XX年湖北省普通高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目。

光电信息科学与工程专业是我校继电子信息工程专业入选湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目之后获批的又一项目,使我校在专业建设工作方面取得了新的突破。

另外,根据《省教育厅办公室关于开展20XX年湖北省普通本科高校?专业综合改革试点?项目申报工作的通知》精神,我校完成了市场营销和电子信息工程两个本科专业的省级?专业综合改革试点?项目申报工作。

3、加强教材管理与建设,提高专业建设水平。

严格按照培养方案规定开设的课程选用教材,专业基础课、主干课要选用获省部级以上奖励和公认水平较高的教材或教育部推荐的教材,理工类、财经类和法学类专业使用近三年出版教材的比例应达到50%以上。

另外,学校设立教材建设基金,支持和鼓励我校教师编著高质量、有特色的自编教材,并对质量较高的自编教材优先录用。

20XX年我校教师教材立项申报5项,批准3项。

(三)加强课程建设,提高教学水平和人才培养质量课程建设是高等学校的基础性工作,是教学基本建设和教学改革的根本任务之一。

课程教学是学生获得知识,发展能力和素质的重要途径。

加强课程建设是有效落实教学计划,提高教学水平和人才培养质量的重要保证。

1、紧抓合格课程建设,提高教学水平和人才培养质量。

根据《xxxxxxxx学院课程建设实施办法(试行)》,教务处启动了第二批合格课程申报工作,经专家评审、院务会研究决定,于20XX年11月共批准合格课程237门。

2、重视精品开放课程建设和教学研究立项,提高课程建设水平,深入教学改革研究。

4月份我校启动了首次精品开放课程立项申报工作,经教学指导委员会评审,院务会研究决定,批准校级精品开放课程2项。

4月份同时启动了我校20XX年度教学研究立项申报工作,经教学指导委员会评审,院务会研究决定,批准校级教学研究立项11项。

10月份,根据《省教育厅关于做好20XX年湖北省高校省级教学改革研究项目立项工作的通知》精神,组织申报省级教学改革研究项目3项。

3、改革《军事理论》课程教学模式,提升教学效果。

为解决《军事理论》课程时间安排不科学,班级学生基数大、安全隐患多,教学效果不太理想,到课率不高的问题,学校于20XX年对军事理论课教学进行改革,引入了北京高校邦科技有限公司的网络在线课程,利用MOOC网络在线教学模式,让学生自主安排学习时间,提高了学生的听课率,让学生学习到了更多的军事国防科学知识,缓解了集体上大课存在的安全隐患。

20XX年度,共安排?两课?实践教学活动两次,历时6天,收取学生实践教学手册1601册,指导教师总结14份,取得了较好的教学效果。

(四)抓师资队伍建设,积极开展对青年教师的教学和科研培训、指导活动?百年大计,教育为本;教育大计,教师为本?。

一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,关键在于教师。

学校高度重视专业人才的引进和青年教师的培养。

1、在学校统一布署下,20XX年新引进教师6名,且大部分具有研究生学历和硕士学位,进一步提高我校师资力量。

2、继续发挥具有丰富教学经验的教师,特别是教学督导的?传、帮、带? 作用,通过听课、评课、?公开示范课? 等多种形式,加强对青年教师,重点是新引进教师的教学业务培训和指导。

另外,继续开展第四期?青蓝工程?,帮助青年教师提高学历层次、教学能力、科研水平和实践能力。

实践证明,我校青年教师的成长和进步是很快的,部分青年教师脱颖而出,获得了广泛的好评。

20XX年通过?教学优秀奖?表彰青年教师16名。

3、按应用型本科院校转型要求,加强对双师型教师的培养。

一方面鼓励专任教师考取?工程师?等专业技术证书,另一方面制定专任教师下企业培训计划,安排教师下企业参加实践培训,提高实践动手能力,增加实践经验。

(五)重视实践教学管理,提高学生实践创新能力篇二:高校教学管理人员年终总结在德的方面:本人在处领导的带领下,按照党员领导干部的标准严格要求自己,坚定政治信念,加强政治理论、教育教学、管理知识学习,转变工作理念,改进工作作风,坚持廉洁自律,自觉遵纪守法,认真履行职责,以实际行动实践“三个代表”。

保持共产党员的先进性,树立科学的发展观和正确的政绩纲,法纪、政纪、组织观念强,在大是大非问题上与党中央保持一致。

俗话说:“活到老,学到老”,在思想政治、业务素质等各方面都严格要求自己,不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养,以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。

在能的方面:熟悉和掌握国家的教育方针、教学改革的政策,能较好地结合实际情况加以贯彻执行;较好地协调各方面的关系,共同完成复杂的工作任务;有较强的文字表达能力,写作水平较高,口头表达能力较强;文化知识水平较高,专业理论水平较强,具有本职工作所需的基本技能,知识面较宽。

在勤的方面:本人事业心、责任心强,奋发进取,一心扑在工作上;工作认真,态度积极,雷厉风行,勇挑重担,敢于负责,不计较个人得失;工作勤勉,兢兢业业,任劳任怨;无故不迟到、不早退。

对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

在绩的方面:本人担任科室的工作,具体负责XXXXXXXX等,能够较好的完成本职工作任务和领导交办的其他工作。

讲究工作方法,效率较高,工作成绩优异。

学习工作、思想作风等方面,自己与组织的要求还有一定的差距,还存在许多缺点和不足,主要表现在以下几个方面:一是学习不够系统深入,没有一个长远的学习计划,有急用急学的现象,学习中浅尝辄止。

通过这次回顾总结和反思,自己认识到只有加强学习,才能使思想更加充实,知识更加丰富,头脑更加灵活,也才能更好地开展工作。

所以,在今年,自己不仅要加强政治理论学习,还要加强文化知识和教学科研管理等业务知识学习,使自己具备实际工作需要的更高本领,同时注重把加强学习与加强实践锻炼紧密结合起来,真正做到学以致用,用以促学,学用相长,用有所成。

二是工作上创新不足,主观能动性发挥不够,满足于按部就班的工作习惯,深入思考研究创新的少。

今后工作中自己将结合工作实际和新形势的要求,勤思考,多研究,不断探索和创新工作的方式、方法,学习和借鉴同志们好的做法和经验,做到与时俱进,开创工作的新局面。

三是工作能力和水平有待于继续提高。

总的来说,参加工作以来,学到了很多东西,同时对自己今后的工作也提出了新的更高的要求,就需要不断地提高工作的能力和水平。

在20XX年里,我一定在校领导及处里同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!篇三:大学教学工作总结大学教学工作总结本学期,我任教11级护理系(12、13、14)班的大学计算机应用基础教学。

在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。

下面我把这学期的工作做简要的总结。

一、学校制度执行情况平时积极参加全校教职工活动会议,认真学习学校下达的文件,注重政治理论的学习。

配合本组积极搞好教研活动。

每周按时参加教研例会,并且认真做好笔记。

工作上服从安排,人际关系融洽。

二、教学方面1.备课开学初,根据教学要求,主要承担护理系三个班的教学任务,周课时量6节。

并且兼顾学校电脑室3的管理员职务,负责好电脑房的日常管理工作,维护设备的正常使用及其良好的卫生。

每一节课我都能认真做好教学计划,提前备好课,写好教案。

平时做到周前备课,课后总结。

备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好每一节课,我上网查阅相关资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,提高自身的教学能力,更新自己的教学模式。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件。

2.上课要做到上好每一节课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要在机房通过上机实际操作完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。

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