发现生活的美演讲稿
看见美好 演讲稿
看见美好演讲稿在我们日常生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，有时候我们会感到迷茫和沮丧，甚至开始怀疑自己的能力和价值。
但是，当我们用心去发现身边的美好，去感受生活中的温暖和希望时，我们会发现，美好其实就在我们身边，我们只需要用心去发现。
首先，我们要学会用心去感受生活中的美好。
无论是清晨的第一缕阳光，还是夜晚的星空，都是生活中的美好。
当我们用心去感受这些美好时，会发现生活中的烦恼和困难都变得微不足道。
我们可以在日常生活中寻找美好，比如和家人朋友一起聊天，享受一顿美食，或者欣赏一部好电影，这些都是生活中的小确幸，让我们感受到生活的美好。
其次，我们要学会用心去感悟他人的美好。
每个人都有自己独特的价值和美好的一面，我们要学会用心去发现和感悟他人的美好。
在与他人交往中，我们要学会换位思考，理解和包容他人，这样我们才能真正感受到他人的美好。
当我们用心去感悟他人的美好时，我们会发现，世界是如此丰富多彩，每个人都有值得尊重和欣赏的地方。
最后，我们要学会用心去创造美好。
生活中的美好不仅仅是静静地感受，更重要的是我们要用心去创造美好。
无论是工作上的成就，还是生活中的幸福，都需要我们用心去努力和创造。
当我们用心去创造美好时，我们会发现，生活中的困难和挑战都会变得微不足道，因为我们已经拥有了足够的力量和智慧，去创造自己想要的美好。
在生活中，美好其实就在我们身边，我们只需要用心去发现、感悟和创造。
当我们用心去看见美好时，我们会发现，生活中的一切困难和挑战都会变得微不足道，因为我们已经拥有了足够的力量和智慧，去面对和克服一切。
让我们用心去看见美好，让美好成为我们前行的动力，让美好成为我们生活的底色，让美好成为我们永不放弃的信念。
愿我们用心去看见美好，让生活因我们而美好！。
教师发现美演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一个关于“教师发现美”的主题。
教师，这个看似平凡而伟大的职业，承载着传承知识、塑造未来的重任。
在这个过程中，我们发现美，感受美，成为美的传播者。
接下来，我将从三个方面与大家探讨教师如何发现美。
一、发现美的眼睛作为一名教师，我们肩负着培养学生审美情趣、提高他们审美能力的重任。
在这个过程中，我们需要拥有一双发现美的眼睛。
这双眼睛，不仅能够发现学生身上的闪光点，还能捕捉到生活中的美好瞬间。
1. 发现学生的美每个学生都是独一无二的，他们身上都有属于自己的闪光点。
作为教师，我们要善于发现学生的优点，激发他们的自信心。
例如，一个学习成绩一般的学生，可能在绘画、音乐等方面有特长；一个内向的学生，可能在团队协作中表现出色。
我们要用发现美的眼睛，去挖掘他们的潜能，让他们在阳光下茁壮成长。
2. 发现生活的美生活中处处充满了美好，我们需要用心去感受。
作为教师，我们要将生活中的美好融入教育教学过程中，让学生在美的熏陶中成长。
例如，带领学生欣赏自然风光，让他们感受大自然的神奇；组织学生参加社会实践活动，让他们在体验中感受生活的美好。
二、发现美的内心拥有一双发现美的眼睛是基础，而拥有一颗发现美的内心才是关键。
教师发现美，不仅要有敏锐的观察力，还要有丰富的内心世界。
1. 拥有乐观的心态乐观的心态是发现美的基石。
面对生活中的困难和挑战，我们要保持积极向上的心态，相信美好总会降临。
这种乐观的心态，会潜移默化地影响学生，让他们在逆境中学会坚强。
2. 保持好奇心好奇心是发现美的动力。
作为教师，我们要对世界充满好奇，不断学习，充实自己。
这样，我们才能在教育教学过程中，发现更多的新鲜事物，激发学生的求知欲。
3. 拥有同理心同理心是发现美的桥梁。
我们要站在学生的角度思考问题，理解他们的喜怒哀乐，关注他们的成长。
这样，我们才能发现学生内心的美，帮助他们克服困难，实现自我价值。
三、发现美的行动发现美，最终要付诸行动。
美好生活演讲稿
美好生活演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享美好
生活的主题。
美好生活，是每个人都向往的，也是我们不断追求的
目标。
那么，什么是美好生活呢？美好生活不仅仅是物质上的富足，更是心灵上的满足，是健康、快乐、和谐的生活状态。
首先，健康是美好生活的基石。
没有健康，再多的财富也是无
法享受的。
我们要珍惜自己的身体，保持良好的生活习惯，多参加
体育锻炼，保持良好的饮食习惯，远离不良的生活方式。
只有拥有
健康的身体，我们才能更好地享受生活，追求更高层次的幸福。
其次，快乐是美好生活的源泉。
快乐是一种心态，是一种积极
向上的生活态度。
我们要学会珍惜眼前的一切，学会感恩，学会微笑，学会从生活中发现美好。
无论是遇到挫折还是面对困难，都要
保持乐观的心态，坚信生活总会有转机，总会有希望。
最后，和谐是美好生活的保障。
和谐的家庭、和谐的社会，是
我们实现美好生活的重要条件。
我们要多关心家人，多关心朋友，
多关心社会，多传递正能量，让和谐之风在我们的生活中吹拂。
只有和谐，我们才能享受真正的幸福。
在追求美好生活的道路上，我们要懂得知足常乐，珍惜眼前拥有的一切，不要总是向往遥不可及的东西。
同时，我们也要努力奋斗，不断提升自己，创造更美好的生活。
让我们携手共进，共同追求美好生活，共同创造美好未来！
谢谢大家！。
人类生活的美好演讲稿
人类生活的美好演讲稿
尊敬的各位来宾，大家好！
人类生活，是一幅绚丽多彩的画卷，是一首美妙动人的乐章。
在这个世界上，我们有幸拥有一双明亮的眼睛，一颗热爱生活的心灵，去感受和领略人类生活的美好。
首先，人类生活之美在于我们拥有自由。
自由，是人类灵魂的飞翔之翼，是我们追求幸福的基石。
在这个世界上，我们可以选择自己的生活方式，可以追求自己的梦想，可以表达自己的观点。
这种自由让我们的生活充满了多样性和活力，让我们的心灵得到了满足，让我们的生活充满了希望和可能。
其次，人类生活之美在于我们拥有爱与温暖。
爱，是人类生活的灵魂之源，是我们生存和发展的动力。
在这个世界上，我们有亲情、友情、爱情，有无数的温暖和关怀。
这种爱和温暖让我们的生活充满了情感和温情，让我们的心灵得到了滋养，让我们的生活充满了美好和幸福。
最后，人类生活之美在于我们拥有梦想与希望。
梦想，是人类
生活的奋斗目标，是我们前进的动力。
在这个世界上，我们有理想、信念、追求，有无尽的希望和可能。
这种梦想和希望让我们的生活
充满了勇气和动力，让我们的心灵得到了激励，让我们的生活充满
了活力和激情。
在人类生活的美好里，我们看到了自由的阳光、爱的芬芳、梦
想的希望。
让我们珍惜人类生活的美好，让我们用心感受和体验人
类生活的美好，让我们用行动创造和分享人类生活的美好。
谢谢大家！。
中学生发现生活中的美演讲稿(18篇)
中学生发现生活中的美演讲稿（18篇）中学生发现生活中的美演讲稿（精选18篇）中学生发现生活中的美演讲稿篇1敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：美无处不在，它就悄悄躲在我们每一天的生活中。
有时不经意地出此刻你面前，有时它却要你用心去捕捉。
一天放学后，我飞快地跑出了学校，来到了热闹的街上。
我在人山人海之中找到了爸爸。
街上车水马龙，热闹极了！叫卖声，吆喝声，喇叭声汇成一首欢乐的歌。
我和爸爸走到了一个十字路口前，发现一位白发苍苍的老爷爷正在斑马线上缓缓地走着。
眼看差几秒就红灯了，哗——，有一辆汽车忽然冲上前去来了个急刹车，老爷爷打了个趔趄，两只手颤抖着，一只手提提拐杖，想立刻离开这个是非之地。
可是脚好像被粘住了似的一动不动。
有的人从老爷爷身边默默走过，有的人在一旁议论纷纷，有的人还说：“完了，这是要碰瓷吗”还有的人：“有好戏看了。
”没有一个人关心老爷爷是否受到了惊吓，没有一个人过去扶他。
不明白从哪个大人的腋下挤进一个二三年级的少先队员。
只见那个小孩先走到马路中间，然后行了个队礼，说道：“叔叔阿姨，请给老爷爷让个道，多谢！”小孩跑到老爷爷面前说：“老爷爷，您没事吧”他的笑容像白合花一样纯洁，灿烂。
老爷爷点点头。
很快大家便为老爷爷让出一条道，小孩搀扶着老爷爷慢慢地，一步一步走向对面。
小孩边走边安慰老爷爷说：“老爷爷，没事了，以后要多注意安全，记住快红灯时千万不能过！”他用温和的`语气说着。
老爷爷脸上的恐惧消失了，露出了笑容。
原本吵闹的街道变得鸦雀无声。
所有人都默默地目送他俩过了对面，才正常行驶。
老爷爷拉住小孩的手，连忙道谢……美是世间优美旋律，它为社会增加了亮丽的光彩，勾勒出一片色彩斑斓的画面。
中学生发现生活中的美演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”的确，生活中的美无处不在，只是我们没有去发现它们罢了。
生活处处存在着美。
你看，学校里的清洁工，每一天早早地来打扫卫生，不怕苦，不嫌脏，日复一日地为整个学校增添着光彩。
感受生活的美好演讲稿
感受生活的美好演讲稿
各位亲爱的朋友们，大家好！
今天，我想和大家分享的主题是“感受生活的美好”。
生活，
是一场丰富多彩的旅程，充满了无数的美好和奇迹，而我们每个人
都有责任去感受和珍惜这些美好。
首先，让我们来谈谈自然界的美好。
每当我走进郊外的田园，
看到那一片片金黄的麦田，听到那悦耳的鸟鸣声，我就会感受到自
然界的美好。
大自然赋予我们如此美丽的景色和如此丰富的资源，
我们应该珍惜和保护它们，让这份美好永远存在。
其次，让我们来谈谈人与人之间的美好。
在我们的生活中，总
会有一些人让我们感到温暖和幸福。
他们可能是我们的家人、朋友，也可能是我们的同事、邻居。
他们在我们的生活中扮演着不同的角色，但是他们都给予了我们爱和关怀。
我们应该珍惜和感激他们，
让我们的生活充满爱和温暖。
最后，让我们来谈谈内心的美好。
每个人的内心都有一份美好
的力量，它可以让我们克服困难，战胜挫折，让我们的生活充满希
望和勇气。
无论是面对生活的挑战，还是面对人生的抉择，我们都应该相信自己内心的美好，让它成为我们前行的动力。
生活，就像一幅美丽的画，充满了丰富的色彩和细腻的纹理。
我们应该用心去感受生活的美好，用心去体会那些美好的瞬间，让我们的生活充满阳光和希望。
让我们珍惜自然界的美好，感激他人的关怀，坚信内心的美好，让我们的生活更加美好、更加精彩！
谢谢大家！。
发现生活的美演讲稿（2篇）
发现生活的美演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《发现生活的美》。
生活是一本精彩的书籍，它并不总是平淡无奇的，而是充满了令人惊喜和感动的故事。
然而，在我们忙碌的生活中，我们常常忽略了这些美好和珍贵的瞬间，忽略了身边发生的真实而美好的事物。
发现生活的美，首先需要我们保持一颗敏锐而感恩的心。
每天，我们都有机会在各种各样的事物中发现美好。
比如，在清晨的阳光中，门窗透过斑驳的光影，将暖暖的阳光洒满房间，为新的一天带来希望和温暖。
又如，在夜晚的星空下，我们可以仰望繁星点点的天空，感受自己在这个宇宙中的渺小，也意识到人生的无限可能。
此外，当我们感受到亲人、朋友的关怀和爱意时，内心也会涌动出对生活的美好感激之情。
无论是这些微小的美好，还是生活中的大事件，也许我们平常不会在意，但在思考和体验中，我们会发现它们都能带给我们内心的愉悦和满足。
此外，当我们关注他人的需求和感受时，我们也会更容易发现生活的美。
抛开自我，关注他人，是发现生活中美好的一种方式。
母亲的微笑，同学的问候，陌生人的善意，都能给我们带来心灵的安慰和温暖。
通过帮助他人，我们也可以感受到他们的喜悦和感激，从而更深刻地认识到生活中的美好。
生活中的美好并不是独享的，而是与人分享之后才能更加真实和完整。
同时，发现生活的美也需要我们积极地面对困难和挑战。
生活中的美好并不总是与和平与欢乐相伴的，有时候它隐藏在挫折与困难之中。
正如一句话所说：“苦难是生活的积淀，忍耐是美好的滋味。
”当我们面对困难和挑战时，我们可以从中学到很多东西，更加珍惜生活中的美好。
只有懂得从困境中发现希望，从挫折中寻找动力，我们才能真正领略到生活中的美妙。
最后，发现生活的美也需要我们学会用心感受和品味。
生活中的美好常常存在于细微之处，它需要我们敏锐的感官和细心的品味。
从生活中的琐事中，我们可以发现其中蕴含的美好。
比如，一杯清茶、一张空白的画纸、一支轻柔的音乐，都可以让我们心安神静，体验生活的美好。
关于发现身边的美主题讲话稿范文
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：很高兴今天能在这里与大家分享一个关于发现身边的美的主题。
在人们匆忙的生活中，我们常常忽略了身边的美，错过了许多值得发现的美好瞬间。
今天我想与大家分享一下，如何在平凡的日常中，发现身边的美。
发现身边的美是需要我们打破惯性思维的。
在工作和生活中，我们往往只顾自己该做什么，很少去关注到身边的环境和人。
但是，如果我们能主动停下来，去观察和思考，就会发现身边的美无处不在。
比如我们每天走在路上，可以关注一下路边的花草，或者看看路上的人和事，发现很多美好的瞬间。
在办公室里，也可以留意一下同事的笑容和言谈举止，或者欣赏一下窗外的风景等等。
只有打破惯性思维，我们才能真正从身边的环境中发现美的价值。
要发现身边的美需要我们保持一颗敏感的心。
我们身边的美，往往是瞬间即逝的。
我们只有在保持敏感、注重观察的同时，才能在瞬间把握住美的瞬间。
比如我们可以在路边等待或等车的时候，利用这个时间段欣赏一下路边的景色。
如果我们一直低头看手机，就会错过很多美好的瞬间。
同时，保持一颗敏感的心，我们才能发现那些微小却重要的美，这样我们才能更好地欣赏和体会身边的美。
发现身边的美需要我们用心去品味和感受。
好的美需要我们用心感受，才能真正读懂；它需要我们多看几眼，多鉴赏几次。
我们可以尝试用心去品味花朵的色彩与芬芳，用心感受音乐的旋律与节奏，用心欣赏绘画的线条与画面。
只有用心去品味和感受，我们才能真正理解美的内涵和意义。
我想说的是，发现身边的美也是一种心态。
在日复一日的工作和生活中，我们会遇到很多艰难和疑难，但是这并不妨碍我们发现身边的美。
如果我们能真正感受到身边的美好，我们的心情也会开朗起来。
身边的美好会鼓舞我们的情感和意志。
这种积极向上的心态，也会引导我们更好地面对工作和生活中的挑战。
发现身边的美需要我们打破惯性思维、保持敏感的心、用心去品味和感受以及积极的心态。
大家不妨在闲暇的时候，多留意一下身边的环境和人，发现其中的美好。
国旗下演讲-----生活的感知之美
各位领导，同事，同学们上午好。
今天我演讲的题目是《生活的感知之美》。
庄子曾说过“天地有大美而不言”，这里的美不仅是生活中的一种形色，也是一种由内对外的感受，更是不易用语言来描述的体验。
每当清晨的太阳冉冉升起，同学们迈着兴奋的步伐进入到校园时，此时的郡园如同一幅画卷徐徐向你展开来。
首先，是树上清脆鸟鸣声吸引了你的注意力，等定睛一看才发现几只小鸟正在院士路上优雅地踱步觅食。
当你匆匆经过时，它们才不慌不忙地飞落在远处的树梢上。
而清晨的阳光正好透过树叶，将秋天的味道洒在你的脸上，这时你会突然发现郡园的银杏叶已经变成金黄色了，而这一切美好都是由你的感知力来获得的。
但是，我不知道大家是否留意过那落叶的银杏树呢？相比于枝繁叶茂的勃勃生机，寒冬时节那一簇簇指向上高空的银杏树枝干，依然展现出向上生长的生命力。
可这时你要能够再端详片刻，就会发现不同的银杏树枝干是不一样的，有些是有序地向上生长着枝干，而有些树则是无规则地向四周生出枝干来，时间久了那些枝条有序生长的树，则显得的高大茂密，而枝条生长凌乱的树，则明显矮小单薄许多。
同样都是生长在一块地方的银杏树，为什么会有这样大的差别呢？直到被妻子提醒之后我才猛然明白。
银杏树是有雌雄之分的，每到秋季结果时，沉甸甸的银杏果子就会将雌树原本向上生长的枝条压得东倒西歪，时间久了也就成了冬季时那种凌乱模样了。
当明白这背后的原因之后，再经过银杏树下，端详那透过阳光的枝条，心中不免多了一份别样的美感。
这种感受不再是单纯的感官之美，而是带有一种对于母性甘于奉献的崇敬之美，就连那支棱杂乱的后树枝在金色的阳光衬托下，也如婴儿的手指一般温柔了起来。
如果说枝繁叶茂的银杏之美，是对形色的感官之美，是建立在个体之上的小我之美。
那通过个体自我思想、情绪、意志混合得出的崇高奉献之美，则是建立在人类共同体之上的大我之美。
大我之美让人的感知力不在局限于某一时刻，某一局部，某一个人，而将更加全面和优美。
从郡园清晨的银杏树，让我不由想起了十月同高二美术组同学一起去美术馆参观《喜迎二十大，时代篇章》主题绘画展的经历。
发现生活中的美演讲稿5篇
发现生活中的美演讲稿(1)敬爱的老师，亲爱的同学：我跟爸爸在顶着寒风等着公交车，虽然带着手套，但双手还是冻得僵硬，真是个鬼天气。
我的双脚跺了又跺，一辆辆车过去，望眼欲穿的时候，最终车来了。
人们蜂拥而上，我被裹挟着上了车，刚才是冷，此刻又多了烦闷。
“各位乘客午时好，欢迎乘坐14路公交车。
到百货大楼的乘客请往后门走。
请拿好自我的行李物品准备下车。
开门请当心。
”听着这温柔的声音，一股暖意涌上心头。
只见一个头发花白，大约50岁左右的售票员站在车门边。
爸爸告诉我：“她叫答朝荣，是全国劳模，是我们阜阳人的骄傲。
”一股敬意油然而生。
我开始仔细观察她。
每一位乘客上下车时，她总送出亲切的微笑。
那温柔的话语，一遍遍，慢慢逐走了车厢里的寒冷。
我看着她，心中疑惑，每一天重复这样的表情和语言，她能不感到厌倦吗?正想着，一位老大爷蹒跚的挤上车，他面色苍白，两手一个劲儿地发抖。
我正为他担心，答朝荣已经迅速迎上前去，搀住了老人，给老人安排了一个靠前的位子，让老人坐稳。
我看得出了神。
坐了没两站，老人示意要下车，她忙去搀扶，老人站起身，我看见他面色更难看了，突然“哇”地一声，吐了答朝荣一身。
我捂着鼻子往旁边避得远远的。
答朝荣没有急着擦自我的衣服，而是细心的把老人扶下车，又嘱托一块下车的人，帮着照应一下。
老人抓住她的手激动地说：“你真是俺的好闺女。
”我和满车的乘客都敬佩地望着她，那一刻，我明白了这日复一日单调工作的意义，我突然懂得了什么是平凡中的美丽。
生活中处处充满美，只要我们留心观察，细心体会，你就会发现——美就在我们身旁。
发现生活中的美演讲稿(2)尊敬的老师、同学们：大家好!平静的湖面，犹如一面明镜，静静的平铺着，好像时间也随之而停留，来欣赏着这一刻平静的完美;它虽无大海的雄伟壮勇，傲视天下的气势，但它仍然具有它那平凡的猗涟，给予你美的享受，它会使你内心平淡，没有喧器世俗的打扰，仿佛世间只剩下了你和它。
平凡也是一种美，我国古代又有几个皇帝愿意一生都呆在那四面高墙的皇城当中，他们又有几个不愿脱去一身的龙袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，过着真正属于自我看似平凡其实不平凡的人生呢我国东晋时期的大散文家诗人陶渊明，又何偿不是这样，他看透官场的黑暗，看破人心的险恶，不愿为五斗米而折腰，从此便隐居深山，做一个平凡的隐士，过着平凡的生活，生活在自我的人生准则当中，生活在自我的毕生追求当中，所以他才会发出这样的诗句“衣沾不足惜，可是愿无为。
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发现生活中的美
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天我演讲主题是《发现生活中的美》。
美是什么？美就在我们身边，美，它无处不在。
同学们，你们美吗？有的同学可能说：我没有好看的容貌，没有漂亮的衣服，不美。
德国作家歌德说过：美，不仅指漂亮的外表，更重要的是有美的心灵。
生活中的美无处不在，需要我们用心灵去发现。
父母对我们无微不至的照料，子女对父母的孝敬，这是亲情之美。
当有人捡到钱物，想方设法归还失主时，这是拾金不昧之美。
老师们认真上课、耐心辅导，牺牲与家人团聚和休息时间轮流在校值班，这是敬业之美。
美，不止是用眼睛看，还需用心去体会。
生活中总会有许多美丽的瞬间等待我们去发现。
当班里的工作遇到了麻烦，全班同学各尽所能，齐心协力去解决它。
合作，是一种美；
当同学遇到困难寻求帮助时，你热情相待，伸出援手。
帮助，是一种美；
当你不小心，碰撞到其他同学，但对方并不因此介怀。
宽容，是一种美；
当有个同学在遇到挫折而心情不佳时，常常会乱发脾气，他的同桌却从不计较。
理解，是一种美；
有的同学为了考取高中或学会一技之长，忘我学习。
追求，是一种美；
发自内心的同情，是一种美；
自强自立、心怀感恩，是一种美；
自觉讲究卫生，是一种美，等等
美来源于生活，它无处不在。
亲爱的同学们，只要善于用美的心灵去发现，美就在你我身边。