线上教学第八周学校教学督导工作总结(4.20-4.24)
第八周学校工作总结_度学校工作总结
第八周学校工作总结_度学校工作总结一、教学工作总结本周是学校教学工作的第八周，教师们认真备课、积极授课，学生们也积极参与学习，整体教学秩序良好。
在本周的教学工作中，教师们依然坚持以学生为中心，注重启发式教学，注重学生自主学习能力的培养。
教师们注重对学生进行个性化的辅导，关注学生的学习情况和心理状态，使得学生的学习效果明显提高，学习动力明显增强。
还有一些老师在启发学生的思维方面做出了一些有益的尝试，教学效果也是非常明显。
本周教学工作中，老师们也发现了一些问题，比如有的学生学习态度不够端正，课上不够专注；还有一些学生在课后的作业上表现不够积极，需要老师们更进一步的引导。
这些问题需要我们教师们在日后的教学工作中，更加注重对学生的学习态度的引导和辅导，使得学生立正学习态度，提高学习的积极性。
二、班级管理工作总结本周的班级管理工作依然是学校工作的一项重要内容。
教师们在班级管理工作中，加强了对学生的学习态度和学习习惯的引导，以及对学生的思想品德的教育和引导。
在班级管理工作中，教师们注重对学生的行为进行规范引导，并对学生的品德进行积极培养。
在班级管理工作中，学校依然注重对学生的学习情况和心理状况的了解，认真对待每一个学生的成长。
对于那些学生，老师们也逐一进行了有益的引导，让他们在学习和生活中都能得到更好的帮助。
为了让学生更好的融入学校的大家庭，学校还组织了一些班级文化活动，在这些活动中，让学生们更好的体会班级的凝聚力和团队精神。
本周的学校后勤工作侧重于学校的整体环境的管理和维护。
学校清洁工人依然积极干净整理教学楼和办公楼，保持学校整体的卫生环境。
学校的保洁工人还对学校的绿化进行了一定的修剪，使得学校的绿化更加整洁美观。
学校的保安人员也严格遵守保安规章制度，加强了对学校的安全防范工作，加强了学校的整体安全防范。
在学校后勤工作中，学校还加强了对学生饮食卫生的管理，食堂人员严格按照食品安全的要求，做好学生的饮食卫生管理工作。
第八周学校工作总结_度学校工作总结
第八周学校工作总结_度学校工作总结第八周是一个非常忙碌的周，学校工作任务繁重，我和同事们共同努力，顺利完成了各项工作。
我和同事们参与了本周的教学活动。
我们为学生们准备了精心设计的课程，以提高他们的学习成绩和兴趣。
在每一堂课上，我都充满热情地讲解知识点，并与学生们积极互动，以激发他们的学习动力。
我还组织了小组活动和知识竞赛，以帮助学生们巩固所学知识。
通过这些活动，学生们的学习效果明显提高，他们的参与和成绩也得到了认可。
我积极参与了学校的管理工作。
我与其他老师一起制定了学校的教育教学计划，并监督了教师的教学质量。
在班级管理方面，我与班主任密切合作，及时了解班级情况，并采取相应措施解决问题。
我还参与了学校的行政会议，与校领导和其他老师讨论学校的发展方向和策略。
在这些工作中，我不仅锻炼了自己的管理能力，也为学校的发展做出了贡献。
我还积极参与了学校的社会实践活动。
本周，学校组织了一次义务植树活动，我和同事们一起前往山区，为当地植树造林。
通过这次活动，我们不仅帮助当地环境改善，也让学生们懂得了珍惜环境的重要性。
我们还组织了一次学生社团展示活动，让学生们展示自己的特长和兴趣，培养他们的综合素质。
通过这些社会实践活动，学生们的社会责任感和团队合作能力得到了提升。
我在本周的工作中还发现了一些问题，这些问题需要进一步改善。
教师的教学资源还不够丰富，需要进一步提高教学质量。
学生的纪律意识和学习态度还需要加强，学生们应该更加认真对待学习。
学校的管理流程还需要更加规范，以提高工作效率。
第八周是一个忙碌但充实的周，通过与同事们的共同努力，我们顺利完成了各项工作。
我在教学、管理和社会实践活动中取得了一定的成绩，同时也发现了一些问题，这些问题将成为我下周工作的重点。
我相信，在校领导的正确领导下，我们团结一致，共同进步，学校的发展将会更加辉煌。
第八周学校工作总结6篇
第八周学校工作总结6篇篇1一、教学工作本周，学校的教学工作继续按照既定的计划进行。
各学科教师按照课程标准和学校的教学要求，认真备课、上课、辅导和评价。
同时，学校也组织了丰富多样的教学活动，如学术讲座、学科竞赛等，旨在激发学生的学习兴趣和积极性。
在学术讲座方面，学校邀请了多位知名学者和专家，他们带来了最新的学术成果和前沿知识，让学生们能够接触到更广阔的学术视野。
这些讲座不仅丰富了学生的学习生活，也提高了学生的学术素养。
在学科竞赛方面，学校组织了各类学科竞赛，如数学竞赛、英语演讲比赛等。
这些竞赛不仅锻炼了学生的学科能力，也培养了学生的竞争意识和团队合作精神。
同时，学校也设立了丰厚的奖项，以资鼓励和表彰。
二、德育工作本周，学校继续加强德育工作，注重培养学生的思想品质和道德观念。
通过开展主题班会、团队活动等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，学校也积极营造良好的校园文化氛围，让学生在潜移默化中受到熏陶和教育。
在主题班会方面，各班级围绕“诚信、尊重、责任”等主题展开了讨论和分享。
这些主题班会不仅让学生们能够深入思考自己的行为准则和道德底线，也促进了班级的凝聚力和向心力。
在团队活动方面，学校组织了多种形式的团队活动，如户外拓展、团队烹饪比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的团队合作能力和沟通能力，也增强了学生的集体荣誉感和责任感。
三、体育工作本周，学校的体育工作继续按照既定的计划进行。
各班级按照学校的体育课程安排，认真进行体育锻炼和运动训练。
同时，学校也组织了多项体育比赛和运动会，以激发学生的运动兴趣和积极性。
在体育课程方面，各班级按照课程标准进行了足球、篮球、羽毛球等多种体育项目的学习和训练。
这些课程不仅锻炼了学生的身体素质和运动技能，也提高了学生的运动兴趣和运动意识。
在体育比赛方面，学校组织了校级运动会和各类单项比赛。
这些比赛不仅锻炼了学生的体能和技能水平；也展示了学生的团队合作精神和竞争意识。
同时，学校也设立了丰厚的奖项以资鼓励和表彰。
第八周学校工作总结5篇
第八周学校工作总结5篇第1篇示例：第八周学校工作总结时间过得真快，转眼间又到了第八周，学校工作也进入了第二个月的尾声。
回顾这一周，学校的各项工作都取得了一定的进展，也有不少亮点和难点，现在让我们一起来总结一下吧。
本周学校教学工作一直都是我们的重点关注对象。
教师们在备课和授课中都兢兢业业，认真对待每一堂课，努力提高教学质量。
值得一提的是，老师们之间也积极开展了教学经验交流活动，相互学习、相互借鉴，为提高教学水平共同努力。
学校的学生考试成绩也陆续出炉，大部分科目都取得了满意的成绩，这离不开老师们的辛勤付出和学生们的努力学习。
希望在新的学期里，我们能够继续保持这样的良好势头，为学校的教育事业做出更大的贡献。
学校的管理和服务工作也在本周得到了一定的进展。
学校领导班子严格要求自己，带头遵守各项规章制度，不断提高领导水平和管理能力。
管理人员也积极投入工作，努力为师生创造一个良好的学习和生活环境。
学校的后勤服务也得到了改善，在食堂和宿舍等方面都取得了明显的进步，希望在以后的工作中能够有更好的发展。
学校的文体活动也是本周的一大亮点。
学校举办了一场精彩的文艺晚会，吸引了众多师生前来观看。
演出内容丰富多彩，有歌曲、舞蹈、小品等多种形式的表演，受到了广大师生的一致好评。
这次文艺晚会不仅为师生们提供了一个展示自己才艺的平台，也增强了师生之间的情感交流，为学校的文化建设做出了积极的贡献。
本周也存在一些问题和困难需要我们共同解决。
学校的图书馆和实验室设备存在一定的老化和磨损，需要进行及时的维修和更换。
部分学生在课外生活中存在着不良习惯和行为，需要引导和纠正。
这些问题虽然存在，但是我们相信只要各级领导和全体师生齐心协力，一定能够克服各种困难，推动学校的各项工作取得更大的进步。
第八周学校工作总结还是比较令人满意的，各项工作都取得了一定的成绩。
但是也要看到存在的问题和不足，并且及时采取措施加以解决。
学校的未来会更加美好，我们一定要一起努力，为学校的发展贡献自己的一份力量。
教学督导的工作总结
教学督导的工作总结教学督导是一项重要的教育管理工作，其目的是促进教学质量的提高，推动教育教学改革。
作为一项复杂而综合的工作，教学督导工作有着多方面的任务和职责。
下面，我将对教学督导的工作进行总结。
首先，教学督导需要对学校的教学情况进行全面的了解和分析。
通过观察、听课等方式，了解教师的授课内容、教学方法等情况，收集学生的学习表现和学校的教育教学数据，对学校的教育教学情况进行全面的梳理和分析。
这为制定合理的教学改进计划提供了基础和依据。
其次，教学督导还需要对教师进行专业指导和培训。
教学督导应该具备一定的教学能力和专业知识，在教学过程中对教师的教学方法、教学内容等方面提出宝贵的建议和指导，并通过定期的培训和交流活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。
同时，教学督导还可以通过观摩优秀教师的课堂，促进教师的专业成长和教学能力的提升。
除了对教师的专业指导，教学督导还应该注重对教师的思想教育和心理疏导。
教学工作本身具有一定的压力和挑战，教学督导应该关心教师的思想状态和工作心态，通过与教师的沟通和交流，帮助教师解决工作和生活中的问题，保持积极向上的心态，提高工作效果和工作满意度。
另外，教学督导还应该重视家校合作，推动学校与家长之间的有效沟通和合作。
教学督导可以与家长进行面对面的交流，了解家长对学校教育的期望和需求，促进学校和家长的共同努力，为学生的教育提供更好的支持和保障。
此外，教学督导还可以组织家校联合活动，营造和谐的学校环境，提高学生的学习积极性和学习效果。
最后，教学督导应该在对教师和学生进行评价和考核的时候，注重公平、客观和科学。
评价和考核是教学督导工作的重要内容，教学督导应该尽可能地制定公正的评价标准和方法，确保评价结果的公正性和科学性。
同时，教学督导还应该积极关注学生的全面发展和学习效果，通过评价和考核的结果，及时发现和解决问题，促进学校的教育教学工作的不断改进和提高。
总而言之，教学督导是一项综合性的工作，其目的是提高教师和学生的学习效果和教育教学质量。
第八周教学工作总结6篇
第八周教学工作总结6篇第1篇示例：第八周教学工作总结时光荏苒，转眼已到了第八周的教学工作总结时刻。
在这短短的时间里，我们教师们又一次风雨无阻地坚守岗位，不辞辛劳地为学生们奉献着自己的爱与智慧。
回顾这一周的教学工作，让我们一起来总结和回顾一下。
教学质量。
本周我们全面贯彻落实教学工作计划，积极开展各项教学活动。
老师们结合学科特点，针对学生的实际情况，设计了生动有趣的教学内容，注重培养学生的综合能力和创新思维。
通过多种教学手段的灵活运用，促进了学生的学习兴趣，激发了他们对知识的热爱。
我们也认真对待每一份作业和考试，及时给予反馈和指导，帮助学生及时发现问题，及时纠正，保证教学质量的提高。
教学管理。
教学工作的顺利进行少不了良好的教学管理。
本周我们教师们进一步完善了教学管理制度，落实了教学工作要求。
每节课前我们都会认真备课，确保教学内容的完整性和连贯性。
在课堂上，我们督促学生按时完成作业，认真听讲，积极互动，确保教学效果的最大化。
我们还及时与家长沟通，协助解决学生学习中遇到的问题，做好师生家长之间的沟通与配合，保证学生的学习和成长。
教学效果。
在本周的教学中，我们看到了学生们的进步和成长。
他们在课堂上积极思考，勇于表达，多才多艺。
在课下的作业中，他们也能够独立完成，表现出了自主学习的能力。
这是我们每一位教师的成功，更是每一个学生的成功。
我们相信，只要我们坚持不懈地努力，学生成绩和素质一定会有长足的进步，为未来的成就打下良好的基础。
展望未来。
第八周的教学工作虽然已经告一段落，但是我们不能停止脚步。
下一周的教学工作仍将继续，我们要继续努力，继续付出。
相信在所有人的共同努力下，我们的学校一定会迎来更加美好的明天。
让我们携起手来，共同为教育事业的蓬勃发展而努力奋斗！感谢大家的辛勤付出和热爱！让我们一起携手迎接下一个挑战，共同创造更加美好的未来！第2篇示例：经过一个繁忙而充实的第八周教学工作，我们迎来了又一个周末，下面我将对本周的教学工作进行总结和回顾。
学校教学督导工作总结报告(3篇)
学校教学督导工作总结报告一、教学工作督导1、开学初，对教务处的开学准备工作进行了较为全面的督导检查，对各教研组教师的教案进行了抽检，对相关教师提出了要求。
2、开学初，召开了专业部教学督导工作会议，就教学督导事宜与各专业负责人进行了交流。
3、通过走动巡视，对两个校区的教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况进行了多次检查，发现问题及时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。
4、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部分别进行了教学督导，对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等情况进行了检查，并提出意见。
对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。
5、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部的教学计划执行情况分别进行了检查，并向部门领导反馈了意见。
6、对部分专业教师的授课计划执行情况进行了检查并提出了意见。
7、对期中、期末的考务工作进行了检查，并对考场纪律进行了巡视督导。
8、每月对中层干部走进课堂情况进行督导检查，通过中层干部走进课堂，督促教师在教学内容、教学方法、课堂管理等方面进行改进。
二、学生教育、管理工作督导1、采取走动式督导检查方式，每月对学生的上课情况、早晚自习、按时进班情况、禁烟遵守情况、住宿情况进行检查，发现问题后首先是现场处理，然后及时将问题提交班主任或相关部门，协助各部门对学生进行教育管理。
必要时通过短信直接将对学生教育管理的注意事项告知相关教师。
2、本学期强化了“醒示台”的督导作用，通过6期12篇内容，将学生违规、违纪具体事件进行曝光，对相关部门、相关教师查找问题原因，加强学生管理起到了积极的协助作用。
三、各部门行政工作督导1、对教务处、学工处、总务处等部门的开学准备工作进行了督导检查。
督促各部门确保新学期各项工作的顺利进行。
2、对各部门月工作安排执行情况进行了检查，督促各部门查漏补缺，提高工作质量。
3、对各部门处务会会议情况进行了检查，对例会制度遵守不严格的部门给予了指正。
第八周教学工作总结5篇
第八周教学工作总结5篇第1篇示例：第八周教学工作总结又一周的教学工作即将落下帷幕，回顾这一周的教学工作，我们取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
在本周的教学工作总结中，我将对本周的教学工作进行总结和分析，从而提出改进和进步的方向，为下周的教学工作做好准备。
本周是我工作中的第八周，本周的教学工作主要包括课堂教学、学生管理、教学评估等方面。
在课堂教学方面，我积极备课，设计了丰富多彩的教学内容，注重培养学生的思维能力和创新能力。
在学生管理方面，我及时解决了一些学生在学习中遇到的问题，帮助他们更好地适应学习环境。
在教学评估方面，我认真批改了学生的作业和考试，及时反馈学生的学习情况，帮助他们及时调整学习计划。
二、教学工作亮点本周的教学工作中，我取得了一些亮点。
首先是课堂教学效果良好，学生参与度高，课堂氛围活跃。
其次是学生管理有了一定的成果，学生的学习态度有所改善，学习成绩也有一定的提升。
最后是教学评估及时有效，学生的学习问题得到及时解决，为下一步的教学工作奠定了基础。
本周的教学工作也存在一些不足之处，主要表现在教学内容设计有些单一，缺乏创新和趣味性；学生管理工作中存在一些疏漏，对学生的个性化需求把握不准确；教学评估方面反馈不够及时，对学生的问题解决不够全面。
四、改进和提升为了提高下周的教学工作效果，我将从以下几个方面进行改进和提升。
首先是注重课堂教学内容的设计，多采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣；其次是加强学生管理工作，深入了解学生的个性化需求，有针对性地帮助他们解决学习问题；最后是及时有效地进行教学评估，及时反馈学生的学习情况，帮助他们提高学习效果。
本周的教学工作有所成绩，也存在一些不足，通过本周的教学工作总结，我将不断总结经验，不断改进提升，为下周的教学工作做好准备，积极面对挑战，不断进步。
相信在各位老师的共同努力下，我们的教学工作一定会越来越好，学生的学习成绩一定会越来越优秀！愿我们的教育事业蒸蒸日上！第2篇示例：第八周教学工作总结光阴荏苒，转眼间已经迎来了第八周的教学工作总结时间。
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线上教学第八周学校教学督导工作总结（4.20-4.24）4.20-4.20日，是我校线上教学运行的第8周，这一周，学校教学督导及部分二级督导继续聚焦学校“线上课堂”教学竞赛进行听课，二级学院督导继续深入课堂进行持续跟踪听课。
现将本周校级督导和各二级学院督导的主要工作总结如下，一、校级教学督导听课情况本周，校级教学督导继续参加校级“线上课堂”教学竞赛，并按照《沈阳工程学院“线上课堂”教学竞赛评分表》进行评审，共听课104人次。
自3月2日我校开展线上教学以来，8位校级教学督导累计听课1236人次，详见表1：线上教学前八周校级教学督导累计听课人次统计：总体来看，绝大部分教师经过培训、自学等多种方式已经逐渐熟悉线上教学的规律和特点，教师和学生对居家线上教学也由最初的陌生、焦虑变成接纳、适应、熟悉和更加熟练，在实践过程中逐渐积累起线上教学的经验，在此过程中，教师和学生构成了课堂教学质量的命运共同体，课前、课中、课后相互协作，课堂教学效果有了很大的改进和提升。
二级学院通过组织教师观看线上示范课堂，教师间积极开展教学互动、教学研讨，互相学习与提高，对保证“停课不停教、停课不停学”期间课堂教学质量起到了积极的作用。
尤其是被推荐参加学校线上教学大赛的28位老师，他们对线上教学的投入非常好的展现了我校教师爱岗敬业、教书育人的风采，不论是从线上教学的教学设计、教学组织，还是教学内容、教学方法，都各显其能，对线上教学的规律及特点的把握日臻完善，展现了完美的教学效果。
主要表现在：1.课堂教学设计中注重了教与学活动的设计；2.课前准备充分，发布授课信息全面、详细，教学活动安排合理，组织有序，课前播放的优美音乐，美丽校园、在一起等视频、课后的眼保健操等舒缓了学生的紧张学习情绪和学习压力；3.授课内容丰富，重点突出，难点讲透，做到了理论联系实际，联系生活、联系专业，讲解透彻；4.授课形式摒弃了传统的单纯的讲授、取而代之的是慕课视频、课堂练习、会议形式、直播形式、结合PPT屏幕演示、教具展示等的有机结合，通过提问、互动区留言、举手发言、开启实时交流等渠道，比较好的做到了与学生的不同形式的互动，有效提高了课堂效果和质量；5.教学活动中教师积极融入课程思政，关爱学生的思想和学习情况；6.从许多老师提供的佐证材料可以看到，老师们还利用下课时间、课余时间和晚上休息时间进行有效的线上线下教学互动、辅导答疑，讨论、作业、测试，保证了教学质量和教学目标的达成，体现了以学生为中心、教师为主导的教学理念。
二、二级教学督导工作情况本周，二级学院教学督导继续听线上教学大赛课和对口指导的教师课程，共听课360人次；自3月2日线上教学以来，12个教学单位115位二级教学督导累计听课3622人次，本学期开设线上教学课的老师，都已被听到，实现了全覆盖。
详见附表2：线上教学前八周二级教学督导累计听课人次；表3：线上教学前八周二级教学单位授课教师数及听课覆率；表4：线上教学前八周二级教学督导累计听课人次。
（一）电力学院：本周电力学院督导听课共31次，累计听课,408人次。
电力学院各位教师在充分利用各种网上资源的同时，积极向学生提供本次课的教学内容、学习指导、PPT课件、作业解答等多种资源，供学生自学使用。
各位教师会根据教学大纲的要求，加入直播授课内容和授课时间，教师线上教学方式比较灵活，增加了板书授课。
本周电力系统暂态分析课程结束了，但是任课教师还是在群里为学生们答疑，非常认真。
（二）能源与动力学院：本周能源与动力学院潘宏刚、肖增弘、关多娇三位督导共计听课7次，累计完成线上授课87门次，涉及任课教师30人，累计听课221人次。
能动学院很多老师的课程采用企业微信群+慕课堂+中国大学MOOC平台手段进行，以企业微信贯穿整个教学过程，分别应用MOOC和慕课堂完成各自功能：慕课堂—签到、公告、讨论、留作业、练习；MOOC看视频和PPT，与学生讨论课程内容，辅导答疑；企业微信群——与学生互动，包括答疑、提问、解答测试问题等。
直播讲解本次课重点与难点问题，慕课堂小程序练习+讨论+发布作业，下课签到、课堂小结。
通过弹幕进行沟通讨论，并督促作业按时提交，计入总成绩，教学效果良好。
（三）自动化学院：本周学院督导组共有9名教学督导员参加听课，被听课33名教师，共计听课82人次，累计听课812人次。
根据《关于规范线上教学和加强校院二级教学督导工作的通知》的要求，学院督导组成员继续进课堂听课，总体情况良好，无教学事故，大多数任课教师能积极投身本职教学工作，按时上下课，运用多平台资源教学，教学设计比较科学，课堂氛围良好；学生出勤率普遍较好，课堂纪律良好。
组织学院教师观看本周线上示范课堂能源与动力学院张瑞青的《泵与风机》和信息学院任娜老师的《计算机动画原理与应用》都展现出了教师的过硬基本专业技能，整体教学效果较好，主要表现在以下两方面：1、教师通过对知识点的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。
教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。
授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣。
2、教师在教学方面极认真负责，教师的基本知识技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提高。
二级督导今后的工作重点：1、组织学习优秀教师上课模式，借鉴提高。
2、重视理论联系实际工作，提高教师知识积累。
（四）信息学院：在校级督导专家孙超的指导和帮助下，信息学院二级督导组本周的工作内容是继续为参加校级教学大赛的教师提供指导和服务，在全院范围内推进优秀线上教学示范课堂工作。
本周共计听课29人次，累计听课150人次，本学期部门授课教师数：60人；线上课程门数：58门。
1.为参加校级教学大赛的教师提供指导和服务。
本周，宋丹茹、任娜两位老师完成线上教学比赛，督导组对参赛教师的课堂教学进行了反馈，对老师参赛表现给予充分的认可和肯定。
宋丹茹老师教学准备充分、PPT设计精美，语言表达流畅，教学设计合理，有课程思政元素，充分发挥教学平台功能，设计了抢答环节调动课堂气氛，效果良好。
任娜老师教学准备充分；教学环节齐全，签到，全员出勤；重点、难点明确；提问交流自然，注重思政元素，教学设计良好，有课程组教师助力课堂教学，但开企业微信+ZOOM两个直播，网络比较卡。
2.全院范围内推进优秀线上教学示范课堂。
二级督导组对比赛教师的优秀示范课堂教学进行点评，主要关注值得借鉴和学习的优点，在全院范围内推进优秀线上教学示范课堂，以促进学习和交流。
（五）机械学院：本周是网课的第九周，共计听课21人次，累计听课452人次。
经过近两个月的网上学习，师生都具备了一定的教学和学习的经验，上课效果具有一定的进步。
本周听各位老师在线上教学的采用的方式更熟练，提问、投票答题等，反映出老师们越来越适应这种教学形式，同时教师间积极开展教学互动、教学研讨，互相学习与提高。
但是不同的教学方式对学生的听课造成了一定的负担，每节课老师不同的要求，导致学生要下载不同听课软件，不同的APP，对学生的设备造成了一定的压力，学生通常使用笔记本电脑和手机结合，听课效果也有进步。
如果网课要进一步进行，建议学校统一培训一些好的网络教学方法，让师生都能得到更好的教学效果。
（六）新能源学院：本周共计听课21人次，累计听课238人次。
本周教学督导工作主要围绕线上课堂教学竞赛评审、线上教学大讨论、毕业设计检查等三项内容开展工作。
1、本周是校级线上教学大赛的第二周，学院督导对教师进行持续听课的同时，对经过二级学院线上教学大赛被推荐参加学校线上教学大赛的老师进行多对一的辅导和指导，从线上教学的教学设计、教学组织，教学内容、教学方法等各方面对线上教学的规律及特点有所把握。
2、组织线上课堂教学竞赛“示范课堂”系列活动，及时向所有教师转发参赛选手的课堂视频回放或录屏，促进学习和交流，在全院范围内推进优秀线上教学示范课堂，开放各学院排名第一的校赛课堂，供教师观摩、学习和交流。
通过观摩课，大家反馈参赛教师整体教学效果好，教师的基本专业技能过硬，线上教学成果明显。
课程设置合理，深浅知宜，教学效果好，且授课内容新颖，独到，能很好的启发、带动学生的思维。
立意新，大大地启发了学生的创造性思维。
在师生互动方面，避免了老师单纯讲，学生单纯听的教学固有模式，打破常规，使学生参与到了课堂当中。
3、学院积极督促指导教师加强毕业设计指导，确保学生按时间进度高质量完成毕业设计工作。
各指导教师充分利用微信、QQ、电子邮件、电话、在线视频等网络渠道，加强毕业论文的过程管理，帮助和督促学生按时、保质、保量的完成毕业设计各环节任务。
（七）经济与管理学院：本周共计听课7人次，累计听课171人次。
经济与管理学院秉着“停课不停教，停课不停学”的原则，学院督导恪守岗位、兢兢业业，采取“对口指导，包干到人”的工作方式，本周仍进行巡课，帮助任课教师构建线上教学资料、教学设计、加强课程思政；实时了解对的课堂教学情况，发现问题及时沟通解决，切实保证教学质量。
1.校级线上课堂教学竞赛。
经过第8周和第9周两周的校级线上课堂教学竞赛的激烈角逐，我院物流管理系王庆喜、物流管理系贲立欣和财务管理系于天野三位老师积极参与，精心准备，发挥了水平，受到了好评，其中贲立欣老师的《物流运筹学》作为线上示范课堂面向全校展示。
学院督导姚远和李虹老师全程参与了校级竞赛评审工作。
赛后，姚远、李虹和参赛选手就教学设计、教学组织、教学内容、教学方法和学习效果五方面一起进行了总结。
三位老师课堂教学较院级比赛有了较大的提高，能以学生为中心、以教师为主导，融入课程思政，教学目标明确，教学内容合理；教师选用网上教学资源符合大纲要求，内容饱满，重点突出，教学互动有效，学习满意度高。
同时，教学内容、环节衔接有待加强。
2.参与制定线上毕业实习计划。
学院督导参与各系研讨、制定毕业班级线上毕业实习计划。
根据疫情期间的实际情况，保障毕业生按期顺利毕业，就毕业实习工作，各系组织研讨，重新制定线上实习大纲和实习计划，线上实习大纲尽量与原大纲匹配，学生工作量相当，实习周数与培养方案一致；按5月29日之前完成并成绩上网；各系研究决定具体的毕业实习时间；且保证毕业实习全部线上完成，不许涉及线下内容。
（八）法学院：本周共计听课2人次，累计听课58人次。
本周学院督导：1.看课为主，通过加入课程微信群、课程企业微信群等方式，对教师的上课组织进展情况进行整体巡视成为工作常态。
2.对新聘教师的听课考察和授课效果调查。
本周督导组重点听了新聘教师的刑法课程1人次。
新聘教师教学能力突出，熟练运用腾讯会议平台，知识框架清晰，重点难点讲授透彻，通过案例、提问等方式调动学生积极性，并能适时总结传授思考问题的方式方法，注重培养学生的法律思维能力。