教学督导员学期工作总结
教学督导工作总结7篇
教学督导工作总结7篇第1篇示例：教学督导工作总结近年来，随着教育各项改革的深化和教育质量的不断提升，教学督导工作也逐渐成为学校发展不可或缺的一部分。
作为推动学校教育教学水平不断提高的保障措施，教学督导工作在学校中的地位越来越重要。
本次总结就是对本学期教学督导工作的一次总结反思，以期为今后的工作提供经验和借鉴。
一、工作回顾本学期，我作为学校的教学督导员，主要开展了以下几方面的工作：1. 日常巡视每周定期巡视各个班级的教学情况，重点关注教师的教学方法、教学质量和教学效果。
及时发现存在问题，并提出改进建议。
2. 专题研究针对学校普遍存在的问题，组织开展各类专题研究活动，促进教师之间的交流和互相学习。
3. 教学培训组织开展教师教学培训活动，提升教师的教学水平和专业素养。
通过专家讲座、课题研究等方式，为教师提供更多的教学支持。
4. 教学督导报告每学期末，撰写教学督导报告，总结本学期教学情况，提出改进建议和未来工作计划，为学校领导提供决策参考。
二、工作成效通过本学期的工作，取得了一些成效：1. 提升教师教学水平通过及时的教学督导和培训，促使教师们不断完善自己的教学方法，提高了教学质量和教学效果。
2. 促进教育教学改革通过专题研究和教学研讨，探索教育教学改革的路径，促进学校的教育质量持续提升。
3. 增强师生互动教学督导工作加强了学校师生之间的互动，增强了师生之间的信任和合作，促进了学校的和谐发展。
三、工作反思1. 工作重心不够明确在本学期的工作中，有时候因为工作内容繁杂，工作重心不够明确，导致一些工作无法得到更好的开展。
下一步需要明确工作目标和重点，提高工作效率。
2. 需要更多创新教学督导工作需要不断创新，适应时代的需求和学校的发展。
下一步，需要更多研究和探索，寻找更有效的教学督导方法。
3. 建立健全反馈机制教学督导工作需要建立健全的反馈机制，及时了解教师和学生的需求和意见，为工作的改进提供依据。
四、工作展望在未来的工作中，我将继续努力，发扬工作中的优点，克服工作中的不足，提升教学督导工作的水平和质量。
教学督导员工作总结1500字3篇
教学督导员工作总结1500字教学督导员工作总结1500字精选3篇（一）教学督导员工作总结自从担任教学督导员以来，我积极履行职责，努力推进教学质量的提升。
通过对工作的总结和反思，我深刻认识到自己的不足和问题，同时也发现了自己的优点和改进的方向。
以下是我在过去一年的工作中所积累的经验和心得。
一、加强师资培训教学督导员作为学校教学质量的重要监控者，应当定期组织师资培训，提高教师教学水平。
在本年度，我认真组织了多次教研活动和教学观摩课程，邀请专家来校进行培训，引导教师提高教学能力。
同时，我积极了解教师的培训需求并根据需求制定培训计划，确保培训内容和教师的实际需求相符。
然而，师资培训的内容和形式还有待进一步改进，需要更加贴近实际教学，提供具体的操作指导，帮助教师解决实际教学中的问题。
二、加强课堂督导作为教学督导员，课堂督导是我工作中最重要的部分之一。
在过去一年里，我深入课堂，密切观察教师的教学行为，及时发现并指导教师的问题。
通过课堂督导，我发现了一些常见问题，如教师的教学设计不够合理、教学内容难度不适宜、学生参与度不高等。
为了解决这些问题，我与教师进行了深入交流，并给予了具体的建议和指导。
但我也意识到，仅仅通过督导指导是不够的，我需要与教师建立更加密切的合作关系，共同制定教学改进措施，并进行跟踪和评估。
三、加强教学评估与反馈教学评估与反馈是提高教学质量的关键环节。
在过去一年里，我参与了学校的教学评估工作，对参评教师进行了全面的评估，并就评估结果给出了反馈和建议。
在评估过程中，我发现了一些共性问题，如教学目标不明确、教学方法单一、学生作业质量低等。
为了解决这些问题，我与教师进行了深入的交流，提出了改进措施，并制定了相应的培训计划。
但我也注意到，教学评估工作还存在一些问题，如评估指标的选择和测量方法的不准确等。
为了提高评估工作的质量，我将进一步完善评估指标体系，并加强对教师评估结果的解读和应用。
四、加强学生管理学生管理是教学督导员工作的重要组成部分。
2024年学校教学督导工作总结精编（5篇）
2024年学校教学督导工作总结精编本学期，教育教学督导室在学校管理层的指导下，以及各部门的积极协助和协作下，成功地执行了本学期的教学督导任务。
现对本学期工作进行如下总结：一、教学督导工作1、教学环节检查(1)开学前，教务科及各部门主管对教学设施、教学环境、教学秩序、教师出勤、学生出勤率等进行了全面的监察和审查。
(2)教学计划进度检查结果显示，大多数教师能按照教务科提供的校历制定教学计划，教研组长对教学计划进度表进行了严谨的审核。
(3)对教师教案进行了抽查，大部分教师能认真备课，但部分教师的教案填写不全，备课量不足，已将检查结果及时反馈给相关教师。
2、开展听课评课活动为了全面评估我校教师的教学能力和整体教学状况，提升教学质量，教育教学督导室人员和教研组长在全校范围内进行了听课和评课。
活动过程中，我们秉持公正、公平、公开的原则，对每位教师的授课给予公正评价，对优点给予肯定，对发现的问题及时向教师本人及教研组反馈，同时督促各教研组进行自我检查，各教研组也组织了教师间的互相听课和以老带新活动。
二、存在的问题1、部分教师对自身职责的重视度不足，需加强师德师风建设。
2、部分专业的教学条件无法满足教学需求。
3、部分教师备课不充分，教学态度不积极，照本宣科；对课堂纪律管理不力，个别教师素质待提高。
三、改进建议1、强化对教师的管理，如通过师徒制度、专题讲座、短期培训等方式，对新任课教师进行岗前培训。
2、加速我校重点专业和教师队伍的建设，如组织学习培训、转专业学习、设立专业带头人和教学骨干等。
教学督导工作已取得一定成效，但仍存在一些不足。
主要问题在于新组建的督导团队成员较为年轻，对职业教育管理和督导的理论与实践理解不足，导致在处理督导工作时存在欠缺。
期望未来能加强学习，增进与各方的交流与沟通，不断提升教学督导工作的专业水平。
2024年学校教学督导工作总结精编（二）为持续推动____小学教育的深入发展，本学期督导室致力于明确目标，梳理思路，确保各项监督工作扎实、高效进行，以此提升全校教师的教育教学水平，稳步推动学校教育工作的进步。
教学督导工作总结优秀3篇
教学督导工作总结优秀3篇教学督导工作总结篇一作为毕业班的语文老师，圆满的完成了本学期的语文教学任务。
在学生毕业之际，静下心来，反思一年工作的得失，将本学期语文教学作如下总结：一、重点抓基础知识“教学质量是教育的出发点和归宿”。
只有扎实的基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。
虽然已经是六年级的学生了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。
这个学期，我仍然要求学生从把字写认真、清楚开始做起，平时加强了生字和新词的默写。
其次，分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习。
此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。
在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。
二、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。
最重要的学习莫过于方法的学习。
首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外，课前的预习也是很重要的。
因此，我强调学生的预习习惯的养成，平时，常亲自抓学生的预习情况。
其次，我强调上课专心听讲，课堂上做好笔记，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。
再者，重视指导学生一天学习的回顾，还要督促学生坚持。
三、努力创建高效课堂课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。
这一学期，我在这一方面狠下工夫。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育方法，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。
以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。
提高学生的能力。
此外，注重鼓励后进生，提供机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
1．创设平等的民主氛围，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。
鼓励学生大胆地提出不同的观点及疑惑，增强自信心，这样相应地提高学生独立分析、解决问题的能力。
教学督导工作总结（通用15篇）
教学督导工作总结教学督导工作总结(通用15篇)教学督导工作总结1通过一学年的教学督导，使全系教师无论在教学水平还是在思想观念上，都有了不同程度的提高。
我们清楚地认识到，教学督导对于系部各项教学工作能得以顺利、有序的进行，教学改革与发展能够把握先进、正确的方向都起到了良好的保障和监督作用。
同时也促使管理者自身加强了对于现代教育教学原理的进一步认识，为今后更好地实施教学管理提供了理论保障。
在本学年中，大部分教师的督导在第一学期已完成，因此教学督导的重点是其余的部分教师和年轻教师以及部分外聘教师。
在学院督导办的指导下，与具体负责的委员会同，合理的安排了听课的具体时间、顺序，较好的完成了听课任务，因部分外聘教师的课程安排在周末和晚上，督导组的成员及教师们不辞辛苦、不惜牺牲业余时间认真负责的完成工作，听课后还及时地对被督导的教师毫无保留的提出建议和意见，尤其是对外聘教师、新分配来的年轻教师在教学中存在的问题都提出了中肯、宝贵的意见，有效的促进了教学工作的进步与发展。
就管理系而言，教师队伍中多数为年轻教师，在教学经验上存在着一定的不足，也存在各种各样的问题。
通过教学督导可以使各种问题暴露无遗的展现在我们面前，从而有的放矢的去加以解决，这样就能有针对性的去进行下一步的“导”，加快了解决教学中存在的问题、提高教学水平的速度。
在教学督导的过程中，大部分教师都能保持良好、平和的心态，正确对待每一位督导成员提出的批评与建议，虚心接受。
对待意见和建议有则改之，无则加勉。
作为督导员也能够做到实事求是、有的放矢，毫无保留的评课、打分。
事实证明，部分教师在接受了督导小组的建议后，在教学水平上都有了不同程度的提高。
系主任作为系督导组的成员之一，参与了听课、评课的全过程。
这样，就使其对全系教师的教学水平、教学情况有了更进一步的了解，便于从整体上把握全系的教学现状，发现问题并及时解决问题。
同时，在评课、讨论的过程中，多方听取意见、接受院督导办的指导，从而促进了教学管理水平的提高。
教学督导师工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我作为教学督导师，在学校的正确领导和同事们的支持下，认真履行职责，积极开展教学督导工作。
现将本年度工作总结如下：一、工作概述1. 认真学习国家教育政策，了解教育教学改革动态，提高自身业务素质。
2. 积极参与学校教学督导工作，深入课堂、实验室、图书馆等教学场所，全面了解教师教学、学生学习情况。
3. 加强与教师的沟通交流，对教师教学过程中存在的问题进行指导，促进教师教学水平的提升。
4. 对学校教育教学工作进行调研，提出改进意见和建议，为学校教育教学改革提供依据。
二、主要工作及成效1. 完善教学督导制度根据学校教育教学改革需要，我参与了教学督导制度的修订工作，使教学督导工作更加规范化、制度化。
2. 深入课堂，了解教学情况本年度，我共听课50余节，覆盖了全校各学科、各年级。
通过听课，发现教师在教学过程中存在的问题，并及时与教师沟通交流，提出改进建议。
3. 指导教师教学，提高教学质量针对教师在教学过程中存在的问题，我积极提供指导，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。
例如，针对部分教师课堂气氛不活跃的问题，我建议教师采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
4. 开展教学研讨活动，促进教师成长我组织开展了多次教学研讨活动，邀请优秀教师分享教学经验，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
5. 提出改进意见和建议针对学校教育教学工作中存在的问题，我提出了多项改进意见和建议，为学校教育教学改革提供了有力支持。
三、不足与反思1. 在教学督导过程中，对部分教师的教学评价不够客观，需要进一步提高评价水平。
2. 在指导教师教学过程中，对个别教师的问题关注不够，需要加强关注力度。
3. 在教学研讨活动中，参与人数较少，需要进一步扩大活动范围，提高教师参与度。
四、展望在新的一年里，我将继续努力，提高自身业务素质，认真履行教学督导师职责，为学校教育教学改革和发展贡献自己的力量。
1. 进一步完善教学督导制度，提高督导工作质量。
2023年教学督导个人工作总结4篇
2023年教学督导个人工作总结4篇教学督导个人工作总结1光阴似箭，转眼间，一个月的督导验收准备工作过去了，可以说为迎接督导验收，我们每个老师都紧张忙碌的工作，疲惫多多，收获多多。
总体看，总督导工作对我们每个人都得到了提高，不管是从学校整体工作的了解还是从教学研究的深入了解，对我和本组教师来说都是很大的促进和推动。
下面我从几点来谈谈督导工作的感受。
一、任务中收获。
1、今年亲历了教育局教学督导工作会议，感觉督导工作不仅是教学工作的验收，更是对教学工作的推动。
开完会感觉局领导对工作的重视程度非常高。
自己也感到了任务的.急迫。
在校领导周密的安排下我分担的是课程管理这一块的工作。
当时摸不着头脑，不知道从哪里准备，会后就开始了学习有关教学督导工作的有关资料。
不明白的地方就和赵校请教，和董主任研究。
逐条研究分析领会归纳自己应该准备课程管理的工作项目。
自己在学校完不成的就拿回家去做。
在准备工作中知到了国家课程设置的标准，地方课程设置的标准，校本课程设置标准。
学习了心理健康课设置的有关规定和要求。
清楚的知道了我校课程设置的宗旨和目的等等。
2、忙中不忘抓好教学常规工作。
教学督导工作准备期间正赶上期中考试，我主动，默默承担起期中考试的安排，因为这是新学年，新学期的开始监考安排一切从头开始，班级不同了，任课教师不同了，请假的，有病的等等需要全盘考虑。
要想不出纰漏需要特别细心，全校统筹安排，这是我第一次尝试开学初的监考安排。
要考虑到英语的烤盘，取卷、分卷，阅卷安排、试卷分析等等。
由于自己的经验不足，最终还是丢了3个二年级数学教师没有安排上。
每年阅卷人数比例不等，阅卷有的学科总是贪晚，基于这种情况去年学期末我现场作了统计，在安排阅卷人数我做了适当调整，年龄调整，像科学我就增补年轻一点的课任教师或数学教师。
所以今年判卷的效率就不较高，基本在上午10：30左右都基本上判完。
所以不管你干什么事，只要用心，没有做不好的。
二、教研中提高着1、这次省督导之前，教育局为了推动全区的整体工作，让我们学校是如何准备督导验收工作的做一个示范引领，学校让我们六年级数学承担讲课和教研组专题研讨的引领，当时感觉任务的艰巨，是学校对我们的信任，同时也是对我们六年级数学组教师的锻炼。
学校督导工作总结8篇
学校督导工作总结8篇篇1一、引言在过去的一学期中，学校督导工作紧紧围绕学校的中心工作，以服务师生为宗旨，切实履行督导职责，积极推进素质教育，不断提高教育质量。
现将本学期督导工作总结如下：二、主要工作及成效1. 课堂教学督导本学期，督导室共进行了XX节随机听课，覆盖多个学科，涉及不同年级。
通过听课，我们发现大部分教师能够认真备课，积极营造课堂氛围，注重学生能力的培养。
同时，我们也发现了一些问题，如部分课堂缺乏互动，学生参与度不高；部分教师教学方法单一，需要进一步更新教育理念。
针对这些问题，我们及时与相关教师进行了反馈，并提出了改进建议。
2. 学科组督导本学期，督导室还对各个学科组进行了督导。
通过听课、评课、座谈会等形式，我们对各学科组的教学工作进行了全面了解。
我们发现，各学科组都能够认真制定工作计划，积极开展教研活动，互相学习，互相进步。
同时，我们也发现了一些问题，如部分学科组缺乏创新，需要进一步拓展视野；部分学科组教师之间合作不够密切，需要进一步加强团队协作。
针对这些问题，我们及时提出了改进意见和建议。
3. 学生座谈会本学期，督导室还组织了多次学生座谈会。
通过与学生面对面交流，我们了解了学生的学习状况、生活情况和心理状态。
我们发现，大部分学生能够认真学习，积极参与课堂讨论和课外活动。
同时，我们也发现了一些问题，如部分学生存在学习压力过大、焦虑情绪等问题；部分学生与同学之间存在矛盾和摩擦。
针对这些问题，我们及时与相关学生进行心理辅导和思想教育。
三、存在的问题及改进建议1. 课堂教学方面存在的问题及改进建议：部分课堂缺乏互动、学生参与度不高；部分教师教学方法单一。
建议加强教师培训和学习交流活动；更新教育理念和方法；鼓励学生积极参与课堂讨论和互动环节。
2. 学科组方面存在的问题及改进建议：部分学科组缺乏创新、需要进一步拓展视野；部分学科组教师之间合作不够密切。
建议加强学科组之间的交流和合作；鼓励教师参加学术会议和培训活动；拓展视野、更新知识结构。
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教学督导员学期工作总结
教学督导员学期工作总结范文
教学督导员学期工作总结1
本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作有所帮助，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结。
一、听课基本情况
本学期20xx年3月至6月共听课xx节，其中基础课语文、数学及英语8节，计算机课4节，工艺美术课2节，教师上课情况巡查7次。
1、授课教师情况
绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。
（1）“循序渐进、深入浅出”的理论教学情况。
基础课**老师和计算机课**老师教学中都使用了兴趣驱动的教学方法。
教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，在实现对所学知识进行加深和拓展的同时，通过问题及练习激发学生分析问题的能力和语言表达能力。
（2）多媒体教学情况。
多数老师都采取多媒体手段辅助教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。
2、学生情况
在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部
分学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象仍然存在。
根据收集到的数据，在进行听课及巡查的18个班级中，出勤率均达到95%以上，
3、教学材料检查情况。
根据教务科相关规定，教师上课需携带教案，xx次课中，多数教师上课时有教案，但还是有个别教师无教案上课，相当一部分教师的教案缺乏规范性和及时性。
二、存在的问题及建议
1、存在的主要问题
（1）教学方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。
没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果。
（2）部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其部分教师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。
（3）部分教师对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，不专心听讲，教师也没有及时采取措施提醒及制止。
（4）由于各种原因，部分教师对学生迟到、缺课的管理不够严格，上课未对到课人数进行清点，造成了学生的懒惰心理。
2、相关建议
（1）教务部门应该重视对教学的.组织与管理，经常开展教研活
动，要加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是要对青年教师进行及时培养，规范要求，提倡青年教师听课制度，切实提高教学质量。
（2）应加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时采取措施，减少教师对课件的依赖性，真正发挥教学课件的“辅助”作用。
（3）进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以减少迟到、早退、缺课等不良现象。
三、个人督导工作反思
1、本学期是我首次参加学校组织的教学督导工作，在工作中，我认真履行教学督导员的工作职责，与同事相互配合，顺利完成本学期的督导任务。
通过参加教学督导工作，我对教学督导工作有了一定的了解和认识，这有利于提高后期工作的成效，同时也从一些年轻优秀教师身上学到新的知识和技能，这些都将让我获益终身。
2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的不足，由于自己的工作以行政为主，安排听课的时间只能抽空进行，往往计划好的听课因临时有事又不能完成，加之教师讲课后只能进行简短交流，这在一定程度上影响了督导工作的连续性和效果。
因此，在以后的工作中，我会总结经验提前制定听课方案，合理安排听课时间，加强与授课教师的沟通交流，以使教学督导工作更加有成效。
教学督导员学期工作总结2
本人身兼数职，主管学校办公室工作和学籍管理工作，另外还上
了6节音乐课，教育督导工作是我的新岗位，现将一期来的督导工作总结如下：
一、学习理论，指导工作。
为了适应新的工作岗位，我认真阅读了《教育督导工作读本》，了解了教育督导常识，明确了教育督导任务，掌握了教育督导方法。
另外还学习了《湖南省教育督导条例》和有关教育的法律法规等相关书籍。
为教育督导工作的开展打下了一定的基础。
在工作中，我结合学校实际，积极为学校的发展建言献策。
二、做好本职工作，参加督导活动。
在做好办公室的工作和学籍管理工作的同时，为迎接县开学督导工作检查，我积极整理了学校的各种迎检材料。
在片督导组开展督查活动时，我积极参与。
走访了桂阳五中、青兰、雷坪等学校。
所到之处都认真听取了当地校长的汇报，查看了教室、寝室、食堂等校容校貌，进行了随堂听课，翻阅了资料，展开了一系列的督查工作。
学习了各校先进的管理经验，提出了一些不成熟的意见，促进了学校的发展。
三、督查本校教育教学管理。
每周星期天下午，首先督查教师签到工作，然后参加学校校级领导会议，做好会议记录，提出学校管理中存在的问题。
每周星期一早上，督查教师升旗签到情况；下午，参加学校中层领导会议并做记录；晚上，参加全体教师会议，考查教师到会情况。
在日常管理中，督促教务、政务、后勤完成该做的工作。
值日时，
对全校的卫生、课堂、寝室等进行动态管理，特别强调安全、纪律、学习等方面的养成教育。
每逢学校举行活动时，我都做好摄影工作，并且尽可能地做好文字报道，分别给郴州教育信息网、县教育局办公室和县教育督导室发送邮件。
在村小管理方面，我主要协助主管村小的副校长督查教师到校情况，常规执行情况，传达上级文件精神，发送会议通知，期末考试监考阅卷安排等等工作。
在幼儿教育方面，我主要是汇总填写各种报表，传达上级文件精神，督促各幼儿园贯彻落实。
总之，县教育局办公室、督导室、人事股、基教股、职成股等股室布置的工作任务我都必须按要求完成。
作为督导员确实是“无所不督，无所不查。
”能力有限，事务繁杂，希望今后潜心钻研教育督导工作，为学校教育事业的快速发展贡献绵薄之力。