2020辅导员学期工作总结
辅导员学期工作总结（精选5篇）
辅导员学期工作总结辅导员学期工作总结（精选5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，需要认真地为此写一份工作总结。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编整理的辅导员学期工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
辅导员学期工作总结1转眼就到了我实习工作快要结束的时候，回顾我的实习期，我作为一名大学辅导员，有了很多第一次的尝试，也有了很多不一样的体验。
这种体验的感觉虽然很累，但是我依然乐在其中，并且想一直继续下去。
为了能够在实习之后，获得转正的机会，我在此写下了这篇关于我在xx大学作为一名辅导员的实习工作总结，总结如下：因为我的经验少，所以，在作为辅导员的实习期间，我一直保持着良好的谦卑态度。
对待学生，我不会摆什么架子，也不会感到不耐烦。
可能也是因为我年轻的原因，他们更愿意和我交流，在我们的班级群里面，他们也都是想说什么就说什么，非常的活跃和热闹。
他们对我有哪些意见，或者班级里面有哪些需要改善和完善的地方，他们也都会直接的对我说出来。
这让我能够更加的进步，也有利于我对班级的管理。
我和他们的关系不仅一直保持在良好的师生关系上，还是十分亲密的伙伴关系。
虽然他们已经现在已经是大学生了，但是我所实习的班级都是大一的学生，他们刚进学校，有很多不懂的地方，也会出现各种各样的问题，所以这些都需要我去解决和处理，对于他们所提出来的问题，我也都会做到一一回复。
用心负责的安排好他们的一切事宜，生怕自己有哪些做的不够妥当的地方。
我宁愿自己工作累一点，多吃一些苦，我也不愿意看到学生们为了有关学校事务的事情而焦头烂额，如果出现这种情况，就只能说明是我这个辅导员没有做好工作，是我这个辅导员当得不够称职。
对待其他老师和同事，我也都是保持着一种谦和的态度。
在工作中，遇到什么疑难问题，我都会虚心的向他们请教，有时也会加入到他们一起交流，一起探讨的队伍当中。
在交流工作的过程里，我不仅收获到了很多的工作技巧，还增强了和其他老师之间的关系。
辅导员学期工作总结4篇
辅导员学期工作总结4篇1. 学期工作总结——辅导员本学期作为辅导员，我认真履行职责，全力以赴地为学生服务和工作。
我主要做了如下工作及取得了如下成绩：一、入学教育和学生工作为了帮助新生更好地适应大学生活，我和班级导员共同组织了迎新教育活动。
通过为新生讲述学习及生活上需注意的事项，使得新生认识到自己的学习目标，明确自己能在大学中获得什么。
同时，我还与学生进行了面对面的交流，解答他们的疑惑，使新生顺利地融入了校园生活。
在开学初，我与班级导员及时地对学生工作进行了分配，确保各方面的工作得到了很好地开展。
在每次班会上，我向学生讲述大学学习生活的注意事项，鼓励大家要努力学习，同时也支持学生们通过组织近期活动来调动情绪。
二、困难学生帮扶我时刻关注到学生中存在困难生，积极去解决他们在学习和生活方面的问题。
通过与他们沟通了解其现状，提供适当的帮助或引导，协调其他部门及时解决学生的实际问题。
当然，更重要的是，我们需要给他们表达尽一些关怀与支持的语言，使得他们感受到我们的体贴和关心，帮助他们走出困难。
三、学风建设在学风建设方面，我不断加强学生对学习的认识和重视，加强他们对纪律的意识，通过开展一些公益和志愿活动，让学生更多地感受到爱心，增强爱国爱校优良传统道德，提高综合素质。
总之，我将本学期工作的最总结如上，我很高兴能够成为一名辅导员，能够为学生服务和工作付出自己的一份心力，同时也要不断地学习与进步，提高自己的综合素质，让更多的人受益于我们的工作。
2. 本学期辅导员工作总结本学期是我的第一个学期担任班主任的职务，我认为我在学生思想引导、班级管理、家长工作等方面都取得了一些进步和成果。
一、提高班级凝聚力和召集力我认为，一个班级的凝聚性和召集力很重要，这需要学生和班主任共同努力。
在班会中，我积极参与学生讨论，鼓励更多的学生发言，引导学生多思考问题，通过激发学生的思维，促进了大家的互动和交流，提高了班级凝聚力。
二、加强对学生的思想引导我认为，在当今时代，大学生的思想理念复杂多变，需要辅导员时刻关注，切实进行思想引导工作。
辅导员学期工作总结报告精致(5篇)
辅导员学期工作总结报告精致作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。
我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动，自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。
现将工作中的收获与感想总结如下：1.热爱学生是工作的源动力热爱学生是一种强大的教育力量。
我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。
基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。
2.学习——实践——探索辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法：不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。
3.鼓励队员个性化发展孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。
爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，利用空闲个别修改指导。
喜欢制作的鼓励大胆想象。
不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。
4.工作中乐于学习，勤于思考读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。
工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。
时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法：取长补短。
少先队工作中，遇到各种个案，加以思考，当作工作调味品。
辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。
在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。
5.用心育桃李、倾心奉真情我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。
辅导员学期工作总结(精选10篇)
辅导员学期工作总结（精选10篇）辅导员学期工作总结（精选篇1）“辅导员”这神圣的称号、亲切的字眼，已与我相随十七个春秋。
我挚爱这份工作，因为红领巾是我心中的太阳，我曾为之努力过，也因此而自豪过。
面对繁杂、琐碎的少先队工作，我总是抱着”莫问收获，但问耕耘”的态度尽心尽力，带领队员开展丰富多彩的活动。
当然”一份耕耘，一份收获”。
我撰写的队活动设计《给家乡”会诊”》获得由全国少工委、团中央、《辅导员》杂志社联合举办的五自主题活动方案设计竞赛全国最佳奖，此文还作为优秀之作被刊登在《辅导员》杂志上；辅导学生开展的中队活动《孝之歌》受到了由张杏云老师带队的六十位苍南县少儿工作者的一致好评，并被上虞教育电视台录像；近学年本中队开出的队活动观摩课《归来吧，澳门》、《献给妈妈的爱》均较为成功，得到了听课老师的赞誉；本人在曹娥小学担任大队辅导员期间，少先队工作曾多次受到镇、市少工委领导的表扬，还曾接受过省少工委主任的检阅，被评为绍兴市百所农村学校少先队基础建设先进单位等等。
在具体的少先队工作中，我注重”两手抓”。
一、抓小干部的培养。
在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。
因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让队员来组织、管理队员。
从计划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥创造力，让这些”小演员”在各项活动中出色地、尽情地”表演”。
当然，辅导员要处理好”放手”与”培养”的关系，适当加以指导、点拨、教育。
二、抓活动的开展。
活动是少先队的生命线。
只有开展丰富多彩，集体教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。
但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。
如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创造性，我想必须从细微处入手，着眼于事物细处，并小题大做。
例如：学生”吃零食”本是件小事，非常平常，但我从小事入手与”如何教育队员学会合理花钱”联系起来。
辅导员学期工作总结(3篇)
辅导员学期工作总结一学年马上要结束了，我主要做了如下工作：1.学习方面：在新的学期里，学生已经适应了学校生活，这学期的工作重点就是引导他们严格遵守学校纪律，做好常规工作的同时，把主要精力放在学习上。
每周的周一晚自习，作为班会时间，到班里和学生沟通交流，了解他们的学习状态和思想动态，并把自己有限的认识传导给他们，指导他们大学四年如何度过，有关学习，前两年是打基础的时间，一定要把专业知识掌握牢固;有关情感，进行了正确的引导，要求他们树立正确的恋爱观;告诉他们，在校期间做一个不让父母操心的人，对父母最好的回报是让父母放心并用学习成绩优秀;有关生活，生活要做到不奢侈，不攀比，在大学唯一可比的是知识量和能力。
2有关纪律：进入下半学期，大学对学校纪律已经非常熟悉，时常引导他们进行严格遵守，经常翻看学生手册。
对违纪学生进行批评或单独谈话，有些不知悔改学生，要求与其家长通话，和家长一起对学生进行管理。
对纪律不太好的班级，我会经常去看看，提醒他们注意利用一切可以利用的时间去学习，在班里与他们交流，要求他们自己的行为不要对别人造成负面影响。
对于纪律比较好的班级进行了适时的口头奖励，学风也非常好。
3有关卫生：卫生是一件常抓不懈的事情，每天都有值日生打扫，宿舍卫生安排有学生干部进行督查，我去巡查，每天到宿舍楼里检查一遍卫生和起床情况，到各个班的卫生区看一下打扫情况，并对卫生不太好的宿舍进行了严厉批评。
下半学期的卫生情况较上学期好，学生已经养成了打扫卫生的习惯。
4有关思想动态：进入下学期，经历了上学期期末挂科的警钟，这学期在思想上对学生重视了，经历了一段的适应，已经适应了大学的学习方法，对一些还在迷茫中的同学，我找他们进行单独谈话，讲解各种道理，鼓励他们找到自己的兴趣点，可以在学好专业的同时去发展第二专业，以期对以后的就业有个心理预期;不断的引导他们多考虑以后的生活，就是所谓的理想，做好现在的，安排好以后的，不至于让自己迷失方向，失去动力;对个别学生我用尽办法去开导，有必要时还上网查资料，找有关方法和例证，希望能让他们明白自己的方向。
大学生辅导员学期工作总结6篇
大学生辅导员学期工作总结6篇篇1一、引言本学期已近尾声，作为大学生辅导员，我在这一学期的工作中付出了巨大的努力，也收获了许多宝贵的经验。
本报告将对我的辅导员工作进行全面的总结，包括工作成果、问题反思、未来规划等方面。
二、工作内容概述1. 学生日常管理：包括考勤、请假、宿舍管理等工作。
2. 学术指导：协助学生进行课程选择、学习方法指导等。
3. 心理健康教育：组织心理健康讲座，关注学生心理变化，提供必要的心理辅导。
4. 职业规划与就业指导：为学生提供职业规划指导，举办招聘会，提供就业信息。
5. 团队建设与活动组织：组织各类活动，增强班级凝聚力。
三、重点成果1. 学生管理：本学期无重大违纪事件，学生出勤率保持在98%以上。
2. 学术成绩：协助学生提高学习成绩，平均绩点有所提高。
3. 心理健康：通过心理健康教育，明显降低了学生的心理压力，提升了心理健康水平。
4. 职业规划：通过职业规划指导，使学生更加明确未来职业方向，就业率显著提高。
5. 活动成果：成功组织了多次校内外的学术和文体活动，得到广泛好评。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生自主学习意识不强：通过个别交流、座谈会等形式，引导学生树立正确的学习态度。
2. 心理健康问题增多：加强与心理咨询中心的合作，为学生提供专业的心理辅导。
3. 职业规划缺乏明确性：举办职业规划讲座，邀请专业人士进行解读，帮助学生明确职业方向。
4. 活动参与度不高：了解学生的兴趣点，调整活动形式和内容，提高活动的吸引力和参与度。
五、自我评估/反思这一学期的工作中，我尽职尽责，取得了一定的成绩。
但也存在一些不足，如在学生自主学习意识的培养、心理健康问题的预防等方面还需加强。
我将继续努力，提高自己的业务水平，更好地为学生服务。
六、未来计划1. 加强学生自主学习意识的培养，提高学生的学术成绩。
2. 深化心理健康教育，构建完善的心理健康服务体系。
3. 加强职业规划指导，帮助学生明确职业方向，提高就业率。
辅导员工作总结2020年度总结5篇
辅导员工作总结2020年度总结5篇教育者必先受教育，不但要学专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。
亲爱的读者，小编为您准备了一些辅导员工作总结，请笑纳!辅导员工作总结1随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。
同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。
刚参加工作时，以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问题。
经过不断的学习后才知道，做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。
面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。
下面我就这两年来的工作从以下几方面阐述一下我的心得体会。
一、班级建设本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围.人的成才离不开良好的环境和氛围。
一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。
一个立志成才的学生，如果处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，如果班集体不理想，就会感到处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。
理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。
宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学, 竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。
所以在班级建设中首当其冲的便是我们的班级领导班子。
在班干部的选择任用上，我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。
同时保障学生监督干部的权利，兼听则明。
遇事从多方面调查，保证班级工作公平公正。
有了管理与维护人员，就要有相应的工作准则。
接下来我召集各班班干部开会讨论，拿出可行有效的班级管理准则。
要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度，一视同仁。
辅导员2020学期工作总结汇报五篇
辅导员2020学期工作总结汇报五篇是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。
下面是给大家整理的辅导员2020学期工作总结，仅供参阅!辅导员2020学期工作总结【1】在学院领导的安排下，我担任了_级会计金融学院的辅导员。
转眼间本学期已接近尾声，回顾这半年，在上级领导的正确指引和关怀以及其他老师的帮助和支持下，使我不仅认识到辅导员这项工作的重要意义，更使我学习到相关的业务知识、提升了自己的工作能力。
现将我这半年的工作从以下几方面进行总结：一、理论及业务学习情况积极进行理论学习。
自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。
二、思想政治教育工作20_年下半学期的思想政治教育旨在以爱国主义、集体主义教育为重点的思想教育。
工作中注意集体教育与个别教育相结合。
1、平时经常深入学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时作好学生思想政治工作，加强工作的针对性及预见性。
关心学生的政治态度，思想品德，个人爱好，个人经历，家庭情况，身心状况等各个方面，解决学生困难、疑惑。
对于家庭困难学生，建立贫困学生档案，并进行民意测评最终定档，根据其学习成绩和在校表现给予一定物质上的困难补助，在精神上长期的给予关心和支持。
2、加强学生们的安全教育，开展安全教育知识讲座，全面保障大学生的安全与全面成长。
三、本年级学生工作情况1、新生军训工作。
军训是新生进入大学后的一门必修课，是帮助学生磨练意志，强化纪律意识的重要途径。
同时也是对我最好的锻炼机会，我深知只有自己迅速转换角色，进入状态，才能把学生管理好。
军训开始后，高强度的军事训练以及帮助学生尽快适应大学生活，曾一度使我疲惫不堪，工作也处于忙乱之中。
这时，我及时向有经验的老师请教，同时发挥自己的主观能动性，总结经验和规律。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020辅导员学期工作总结
时光流逝，转眼这一学期的工作又接近尾声了。
在校系两级领导的领导和支持帮助下，我能够及时按照上级的要求及时完成了各项工作任务。
这一学期我所带的建筑工程管理专业2个班级已经是大三毕业班，工作的重心就是指导同学们的就业工作。
经过俩学期的努力，我所带班级的同学们圆满的完成了在校的学习、实习工作任务。
现毕业生多数已经办理完毕业手续，领取到毕业证离校。
现将具体开展的工作从以下几个方面介绍如下：
我积极配合学院各部门做好毕业班的各项管理工作，还完成了助学金、补助的发放。
我能做好学生的实习跟踪服务工作：凡是已经找到实习单位的同学，特别是在合肥市外实习的同学，我都保证每个月至少与他们进行一次短信沟通，了解他们在外地的实习情况，帮助他们解决在实习中遇到的问题。
如果是我解决不了的，我就和系里或就业办等相关部门联系，帮助他们及时解决困难。
有很多同学对新的实习工作生活不适应，我就积极的关心他们，鼓励他们。
保证在外实习的学生都能安心工作。
此外，还对所有同学进行爱岗敬业等岗位仪式方面的教育，教育他们如何提高自己的综合素质教育，如何做人;教育他们从一点一滴培养他们做一个有理想、有道德的新时代青年此外，做一个对社会能有贡献的人。
此外，我还深入学生寝室去了解他们的生活状况和思想状况，了解大家的就业意向，督促大家稳定就业思想，对仍未找到工作单位的同学给予鼓励，引导他们做好各项就业准备。
本学期我校全面贯彻以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育;以生命教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，为全校队员构建了健康成长的大舞台。
一、加强组织、阵地建设，实施少先队现代化工程
1.我校大队部常规活动、阵地建设常抓不懈，每天的红领巾五项常规、红领巾监督岗值勤活动，周一的升旗仪式，每月的大队干部例会等从不间断和停办。
持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围。
2.加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。
定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
3.加强少先队阵地建设。
加强少先队基层组织建设，认真做好新队员的入队工作，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。
4.精心布置宣传阵地，橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。
二、开展丰富多彩的少先队活动，体验活动真精彩。
1.学校还应利用重大纪念日，庆典等每月都要组织规模较大的活动(请注明本文转自写作频道)，通过这些大型活动，能扩大学校的社会影响，收到较好的社会效益，形成学校、社会、家庭的教育合力。
例如：
(1)学雷锋精神展青春风采讲故事比赛。
(2)学雷锋精神展青春风采歌咏比赛。
(3)校园吉尼斯。
(4)共青团成立94周年现场绘画比赛。
(5)做一个有道德的人征文比赛。
(6)慈善一日捐。
(7)雅言溢满校园经典浸润人生诗歌朗诵。
2、增强安全意识，创建平安校园
“安全第一”是我校师生的共同口号。
本学年我校将进一步做好宣传工作，杜绝学校中存在的安全隐患。
及时与家长沟通，大力向
社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识，聘请校外有关人士开展专题讲座，防微杜渐让学生树立安全意识，
提高认识，确保校园一方水土的安宁。
我校少年正展翅飞翔，体验着新奇，体验着收获，体验着快乐。
回顾过去，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创
新中求实，在求实中创新;面临挑战，我们将一如既往地踏实工作，
奋发进取。
美好的时间过得总是那么地快，2017即将过去一半，同时也面
临着本学期即将结束，回首本学期以来，在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中
吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自
己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力
等方面都取得了一定的进步。
为了以后更好地工作，现将本学期以
来的工作从两方面进行总结：
一、思想上积极要求进步
作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。
虽然我还不是一名党员，但
是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期
向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特别是系
主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们
看齐。
在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，
发现她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。
在平时的工作中，也就十分注
重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自
我学习，争取早日加入中国共产党，给学生做一个好榜样。
在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和
思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的
思想问题。
在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习
党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓
励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共产党。
二、注重学习业务知识和培养工作能力
能够和学院一起成长，并成为学院第一届学生的辅导员，我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，
当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校，望着他们由
于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾
不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自
己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成
凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。
从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好
这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望!
经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合
分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的
操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。
1.管理育人
作为一名辅导员，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。
同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有
各班的劣势。
对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，
根据不同的情况采取不同的管理方法。
可见，如何掌握正确的管理
方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。
特别是
对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大学生大多是
独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于
大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对周
围的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数学生会觉得
很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。
不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。
我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的
方式，基本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三种类型，对于
那些一直在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对
策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一
下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评;对于那
些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，
我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面
鼓励或教育他;而对于那种自尊心特别强的成熟型学生，我不批评，
只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。
2.服务育人
虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不可少的。
作为一名
大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。
在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单
一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指
导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之
间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。
平时，只要学生给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记
下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话
是连父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的
我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中
实现了教育的目的。
回首这个学期的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个
积极、正面的榜样!。