辅导员学期工作总结(精选3篇)

辅导员学期工作总结（精选3篇）

【第1篇】辅导员学期工作总结

本学期，我在担任ｘｘ系20ｘｘ级ｘｘ7、8、9、10班和ｘｘ1班辅导员，所带学生人数总共253人，其中男生227人，女生26人。我还承担了系分管心理健康教育的工作。在工作岗位上，我坚持尽心尽力做好每一项工作，始终以谨慎的工作态度较好地完成了各项工作任务，个人能力素质也得到了不断提高。现将一学期的工作总结如下：

一、履职尽责的能力素质进一步增强

作为一名高校辅导员，必须具备较高的思想素质和理论素养，在平时工作中才能做到言传身教、为人师表。在参加学院以及系里的学管人员培训会议，我坚持认真听讲、积极思考，注意将培训中讲授的理论与自身的工作实践结合起来，反复思考，坚持用先进的理论指导自己的工作开展，反思工作中存在的问题和不足，进一步理清了工作思路和方法。

二、严格教育管理，不断改进教育方法。

一是把握思想脉搏，抓好了思想政治教育。90后的学生个性明显，为了增强思想教育工作的针对性和实效性，我注意从了解学生的内心需要和思想动态入手，按照“先疏后导”的原则开展思想教育。首先，我通过组建得力班干部来加强班级日常管理，较快地正规了班

级日常管理秩序；通过召开主题班会，从方向要求、就业形势和前景等方面对综合、帮助他们稳定心思，专心向学；组织班级班委开展各类有益活动，形成集体荣誉感和班级凝聚力。其次，配合校系团委要求，组织开展每个月的主题班团会，如3月份的春季疾病预防主题班会、4月份的““安全教育”主题班会、5月感恩教育等活动，引导学生从思想上树立正确的“三观”，端正学习态度，做一名合格的时代新人。另外，在每次事务性班会中，我都会针对每一个阶段学生的思想情况进行教育，引导他们形成积极健康、乐观向上的生活态度。

二是加强安全教育，确保了学生人身财产安全。注意针对开学之初，学生思想容易放松、状态不够紧张等特点，专题组织各班学生召开以安全教育为主题的班会，发动学生自己查找可能存在的不安全因素，共同剖析思想根源，制定处置对策，充分调动学生自我教育的积极性和主动性，不断强化学生的安全意识，取得了较好的效果。继续严格执行“有事请假，离校请假，请假要父母给老师电话和发信息”的请假制度，要求所带班级学生严格执行“如不能去上课的要亲自到办公室请假；周一至周五请假，需要家长打电话确认实情；周末或节假日，离校的也要请假，告知去向，并承诺人身和财产安全在请假期间自己负责”等，我们还我们制定了统一的请假条，对上课时间请假的，在评优评先中扣操行分，不断强化学生的纪律意识。采取这些措施后，20ｘｘ级学生晚归、不归情况明显减少，有效防止了安全事故的发生。同时在各班级建立应急反应机制，自己始终保持手机24小时开机，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发

性事件时第一时间反馈信息，保证自己第一时间到场处置。特别是有特殊情况的学生，在不涉及学生个人隐私的情况下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。

三是是抓好班风、学风、舍风建设，营造良好氛围。从20ｘｘ级新生入学开始，我一直严抓班风、学风和舍风建设，将培养学生守纪律、爱学习的思想贯穿整个的教育工作之中。良好的班风、学风对于学生的培养和成长，有着举足轻重的作用。我将对班风、学风的建设和发展惊醒重要建设，形成了讲文明、讲礼貌、讲团结的良好班风；遵守法律法规、遵守社会公德、遵守校纪校规；热爱班级、热爱集团、热爱同学和勤奋严谨求实创新的学风。开展每月一次的主题班会，加强班风建设第一，注意发挥好班委干部模范作用。我一直将学生干部的培养作为工作的重点，鼓励班委干部发挥模范作用，在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。在选班委的时候，我总会亲临现场，尽可能使学生得到锻炼的同时选出得力助手。第二，注意加强纪律建设。通过严格执行请假制度和双层考勤制度，由纪律委员、班委负责监督，每周汇总讲评一次考勤情况，很好的保证了学生上课的出勤率。第三，注意浓厚学习良好氛围。根据教育系学生技能课较多的特点，发动各班集思广益提出提高本班同学技能水平方案，充分发扬民主，调动学生的积极性。在技能学习中，实行“一帮一”或“一帮多”的方式，使大家相互帮助，共同进步。如20ｘｘ软件工程8班，他们班在期末考试前5个星期，就组织了互助互帮模式进行复习，他们利

用课前课后和晚修时间，分组学习，学习成绩优秀的同学主动承担重任，分享自己的学习经验，指导班上同学有效复习备考。第四，以星级宿舍评比等活动为切入点，营造“学习氛围浓，环境舒适温馨”宿舍。对获得“星级宿舍”的宿舍公开表扬，并以这些“星级宿舍”作为宣传例子，鼓励更多的宿舍向他们学习。把星级宿舍与综合测评、评优评先挂钩，激励创建更多的“星级宿舍”。在宿舍管理方面，坚持每个星期带领5个班的班干部联合检查，本学期宿舍联合检查坚持到第十八周，总共进行18次联合检查，而且每周的检查侧重点不同，核心工作离不开宿舍的安全，卫生，文明，学习氛围等方面。通过每次深入学生宿舍检查，作为老师可以拉近与同学们的距离，了解学生的宿舍情况，所带领的检查成员也能了解本班情况，增进工作积极性，提高工作方法。

四是关注贫困生，做好“奖助贷”工作。从新生入学初，我对自己所带的班级贫困生建立了一个较详细的档案库，并参考档案信息、民主评议、班委建议等方面做了贫困生的贫困等级认定。在评选方面，做到、公开、公平、公正。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助与教育，经常与贫困生面对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，使他们能振奋精神，安心学习。在奖学金的评定方面，做到“明确评定原则”，使得奖学金真正能“表优激先”。

三、分管心理健康教育工作

本学期，我在分管的心理健康教育工作中，重点抓好全系心理委员队伍建设，每月定期给全系心理委员进行培训，强化心理委员的

责任意识，通过培训提高心理委员的战斗力和使命感。本学期固定每月给心理委员进行培训，从3到6月，总共进行4次心理委员培训。要求20ｘｘ级各班在每月的20号前更新心理角，全系心理小组成员每月都对各班的心理角进行评分，对做得出色的班级及时进行表彰。同时要求每班在本学期搞一次心理主题班会，各班都能按质按量完成。在心理危机干预方面，本学期总共帮助3名学生摆脱心理困扰，11软件工程6班的李晓彬，该生难以进入睡眠状态，课余时间学习偶尔走神，不知道如何克服恐惧心理，感觉理想与现实的差距相当大。科任老师多次找该生谈话教育，经过系主任和心理健康教育中心的老师开导，该生目前情况稳定。11软件技术的朱子桉早上起不了床，晚上很早上床睡觉；一直对自己很自责，觉得读这个专业对自己没用，学习不进去，这个学期出现幻听的情况。班主任多次找该生教育，系主任和心理健康教育中心的也找过该生进行教育，目前该生已办理休学在家休养。还有ｘｘ级软件工程1班的李伟文，该生也有幻听现象，经过教育，目前该生已经回校正常上课。

我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的

个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

回首本学期的工作，在领导的大力支持鼓励下和同事的帮助下，我取得了很大的进步。但是也存在一些问题和不足。如理论学习时间少，理论指导实践程度不够深入，案例分析研究仍为空白等；在以后的工作中，我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，继续探索和努力打造贴近专业，力争把我系的学生工作做到更好。

【第2篇】辅导员学期工作总结

回首过去的一学期，在学校、院领导和同事的关心与指导下，我成长了许多，在各方面都有了较大的收获与提高。这学期以来，我担任经管学院辅导员、ｘｘ营销班班主任，具体负责院ｘｘ级新生工作、团总支日常工作、评奖评优、心理健康等工作，现就所做的具体工作总结如下：

一、抓好自身的理论学习，不断提高业务和理论水平

政治辅导员自身的思想素质、理论水平是从事这项工作的理论基础。为了进一步提高自身的思想政治理论素养，我力争多学多看，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习宣传党的十八大精神，积极参加党组织生活，认真学习党的理论知识，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。同时，通过网络查找学习与辅导员工作相关的资料，不断学习了解学

生思政工作新的理念和技巧，而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识，并我虚心向老前辈请教、学习工作方法和工作经验，认真听取、接受别人的建议，把理论知识运用到实际工作中，并且不断尝试，不断总结提高。

二、“以学生为本”，尽职尽责做好本职工作

（一）认真做好20ｘｘ级新生接待及入学教育工作。

1、新生接待及入学教育：20ｘｘ年我院共录取新生625人，接待工作时间紧任务重，经过学院的周密部署、细致安排，全体迎新工作人员的共同努力，我院578名新生顺利报到入学，迎新工作赢得新生及家长的高度好评。

新生教育是学生进入大学后的第一课，为帮助和引导新生尽快了解并融入大学学习与生活，树立新的目标和方向，学院从专业介绍、心理健康、学业规划、安全教育等方面组织实施了新生入学教育讲座6场，使广大新生充分认识、尽快适应、全面融入崭新的大学生活。

2、新生日常管理：

根据大一新生的特点及学习要求，新生的主要工作具体如下：

①细化措施抓学风：严抓上课及晚自习考勤和纪律管理；建立学风督导小组，每天不定时抽查上课和晚自习出勤情况。并每周汇总旷课名单，实行三级预警谈话制度，与旷课学生进行谈话，加强辅导员与学生的沟通和交流，及时了解学生上课情况。

②加强引导抓文明：重视学生的文明教育，以校庆和人才培养评估为契机，培养学生健康、文明的良好习惯。

③强化意识抓安全：通过安全讲座、主题班会等形式，对学生进行安全常识宣传。

④积极开展主题活动，丰富学生课外生活。按照“有益于校园文化建设、有利于学生身心健康、有益于提高学生综合素质”的原则，引导学生开展精品化、多样化的主题活动，为学生的成长、成才服务。

（二）切实做好团总支的各项工作

1、加强思政教育

思想政治教育是团总支工作的重要内容。为能切合实际、更好地进行思想教育工作，帮助团员学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在这一学期里，院团委的安排和学院的实际情况，利用主题学习、团日活动、知识竞赛等形式，不断对全院团员进行教育，深化团员学生的政治认识，增强他们的历史责任感和主人翁意识。例如：“心中未泯创新愿,五四精神永相传”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“捐血救人献真情”等团日活动，形式内容多样化，使学生在活动中学习科学知识、在学习中得到锻炼，并且取得了不错的效果。

2、积极稳妥，开展日常工作

定期召开会议，加强与主席、各部门部长的沟通，负责团总支日常工作安排，协调每个部门之间的工作。

组织部这学期主要负责新生团情统计，团关系转接，以及院学生的团员注册。及时有效地做好团员的转入、注册、申请、补办工作；各类团日活动、团知识竞赛等常规思想教育工作。

学风督导部主抓学风建设，深入班级进行考勤抽查，了解课堂

和晚自习质量。青协一如既往地开展着一系列志愿者行动，带领着我院志愿者为社会付出着自己的力量。

心理信息站，期初对各班心理信息员进行选拔配备，建立了我院心理信息网络，同时，针对心理信息员面临的一些问题，有针对性进行心理信息员的培训，并定期汇总班级回馈的信息。同时开展各类团训活动。

（三）公平、公正地做好学院学生评奖评优工作及新生贫困生认定工作。

1、公开透明，做好各项评优工作，让所有学生满意。评优工作是对学生各方面综合素质的肯定，评优结果的公平与否也关系着学生对我们学生工作的信任和认可。因此，本着“公平、公开、公正”的原则，依据学校和学院有关综合测评、奖学金评定的文件精神，评定过程严格按照《细则》的要求，顺利完成了2013—20ｘｘ学年度学生综合测评、贤銮奖学金、鑫海湾助学金、王若察柯银娘助学金、校一二等、优秀学生干部和先进班集体等评定工作。

2．关注ｘｘ级新生贫困生，做好帮助贫困生的相关工作

开学以来，及时对我院新生进行摸底调查，掌握贫困生的学习与生活情况。根据学校帮助贫困生的相关文件精神，严格把关，采取与贫困生面对面交谈等多种形式，了解学生具体情况，认真细致地做好所负责班级贫困生的认定工作。

另一方面，在平时的生活中,经常下寝室、下班级，了解学生的日常生活和学习情况，关心每一位同学的成长，并且对家庭经济困难

的学生，给予更多的关心和帮助，经常与他们谈心，尽力减少后顾之忧，帮助他们解决因经济问题带来的思想困难和生活压力。其次，通过加大对贫困生的思想政治教育与引导，帮助他们树立自信、自强、自立的观念，帮助他们摆脱自卑心理、端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，振奋自己的精神，尽量做到精神上脱贫，安心在学校学习。

（四）积极做好其他学生工作

1．配合、协助学工办主任何其他辅导员的工作，配合开展有益学生健康、提升学生综合素质的各项文娱活动如主持人大赛、辩论赛、书画大赛、组织成立新的篮球队和足球队，组织新生参加素质拓展运动，并且广泛开展电脑义务维修活动和举办一系列有关计算机的专题讲座。让广大学生在学习中娱乐，在游戏中学习，育教于乐，不断提高学生的身体素质、文化素质。

三、存在的不足

金无足赤，人无完人，这学期有很多收获，但是本身还存在很多不足的地方，需要在今后的工作中加以改进，如：党的理论知识有待进一步加强；新形势下，思想政治工作经验不足，思想政治工作如何适应并进行创新的努力还不够；对新时期大学生思想道德状况研究还不够；处理学生事务不够冷静；学生工作的开展不够全面，还缺少活力。此外，要想做好学生工作，需要有一定的工作经验，但是从事辅导员工作的时间比较短，工作经验还很不足，工作中事务性的事情

太多，工作灵活度不高等。

综上所述，过去的一学期中，我认真的付出，也收获了许多，进步了许多，但还有很多不足需要加以改进。在接下来的工作中，我们将认真总结经验克服不足，继续坚持“以学生为本”，从服务学生的角度出发，努力做好各项学生工作。并且坚持以身作则，为学生树立良好的榜样。在工作中不断学习，不断提高自身的综合素质，学习有效的工作方式，积累工作经验，为学生的全面发展和全面成才锐意进取，再接再厉，争取更大上一层楼，迈向一个新的台阶。

【第3篇】辅导员学期工作总结

来学校已经快一学期，在院系各位领导、老师和同事的关心指导下，自己尽快的完成了从学生角色转变为老师，使得自己的各方面都有了很大的提高。作为辅导员，虽说学生工作是忙些琐碎的事，是平凡的，但是不可否认的是，学生工作是高校工作的重要组成部分，责任更是重大的，工作的好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热情，对工作要有强烈的责任心。本学期我担任15级药品质量检测专业1-5班，加上15届医疗器械与设备维护专业1班的新生辅导员，共计管理263名学生。根据学校的安排和自己的班级的特点，以职业素养教育为突破口，结合学生思想动态关注、日常行为管理、主题教育、重点学生档案建立等展开了一系列的工作。

一、学生思想动态关注

同学们刚踏入大学的校门，对学院的各个方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在着很多的不适应，经过几个月的生活，大家逐渐找到了属于自己的学习方法，对一些还在迷茫及不适应中的同学，我找他们进行单独谈话，讲解各种道理，鼓励他们找到自己的兴趣点，是直接就业还是参加专升本，做好自己在学校的规划，使自己的大学生活更加充实，而不是虚度年华，浪费青春，尽量找一些正能量的话题，不断的引导他们多考虑以后的生活，就是所谓的理想，做好现在的，安排好以后的，不至于让自己迷失方向，失去动力。利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。

针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请勤工俭学的岗位，让他们申请国家助学金，缓解学费压力；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。

对于他们的感情生活，我会适时的引导，对于恋爱持不鼓励也不压制的态度，从目前的情况来看还算平稳，对于遇到感情问题的同学，跟他们进行交流，指导他们树立正确的恋爱观，树立“遇事不惊，处事不乱，不急不躁”的心态。

二、学生日常行为规范管理

1、班级联络体系的建立

坚持每天走访新生宿舍，建立了学生个人及家长联系方式手册，

选举出每个寝室的寝室长，建立寝室长群，每天及时汇报归寝状况。在此基础上，建立了班级负责人联系群，及时发布学校的各项规定和消息，做到消息能及时、准确的传达给每一位同学。

2、宿舍卫生管理

开学初，组织寝室长开会，学习寝室卫生标准，具体包括床面、地面、卫生洁具、个人物品摆放等等，要求每个寝室严格按照学校的宿舍卫生管理规定，做好本宿舍的卫生。

坚持每天早上准时检查学生寝室卫生，严格对照卫生标准，进行打分，每天会对不符合要求的宿舍进行整顿。女生宿舍的卫生情况一致保持良好，除个别宿舍，但是经过批评教育之后，改善很大，基本能够保持。但是男生的宿舍卫生一直是工作重点，尤其是对于男生的吸烟问题，屡教不改。通过反复的批评教育，对于男生宿舍集体定期进行整顿，对于吸烟的同学，一经发现，采取给予通报批评等各项措施，取得了良好的效果。男生宿舍卫生有很大的改进，宿舍吸烟问题也明显减少。

3、归寝状况检查

建立寝室长和班长双重汇报同学归寝情况的机制，每天晚上九点半，寝室长准时在群里报归寝。班长每天统计好本班学生的归寝状况，十点之前，发短信上报。对于不能及时归寝的同学，要问明原因，保证学生的人身安全。对于多次晚上不归寝室的同学，了解情况后，及时和家长取得联系，告知家长真实情况。

三、主题教育活动的开展

本学期针对于15级大一新生的特点，每个月份开展一次主题教育活动，共计四次，分别是以如何适应大学生活、安全教育、职业素养教育之宿舍管理、如何建立和谐的人际关系为主题。

1、如何适应大学生活

开学初，为了帮助新生尽快适应大学生活、端正学习态度、树立正确的理想信念、明确学习目标、为以后的学习和发展奠定坚实的基础，开展了如何适应大学生活主题教育班会。班会上，通过同学间的互相讨论，提出大家的遇到的普遍不适应问题，对于这些问题一一给予解答，在此基础上，还进行了典型事例分析，使得同学们更加深刻的体会应该如何适应好大学的生活。

2、安全教育

针对大学生中日常生活中存在的安全隐患问题，以安全引领梦想人生为主题，开展了班会。本次班会主要从以下两个方面入手：一、加强安全防范意识。对加强大学生进行常规安全防范意识重点是进行防火、防盗、防骗、防抢劫、防侵害、防自然灾害事故等常规事件应对，教给他们一些安全问题的策略和办法，丰富他们的经验，提高他们防范安全事故的自觉性和实际应对能力。二、大学生自律能力训练。引导大学生分析因自身缺乏安全防范知识和能力而引发安全问题的事例，增强他们健康成长、遵纪守法、保证安全、珍视生命、预防犯罪的责任心和自信心，切实提高大学生自我教育、自我管理、自我保护能力。

3、职业素养教育之宿舍管理

为加强学生职业素养教育，提高同学们自我约束力与自我管理能力，共同创造良好的学习、生活环境，11月初，开展了“职业素养”为主题的寝室专项教育活动。本次活动中，优秀宿舍代表借助多媒体，采用PPT、微视频等不同形式进行了宿舍文化展示，充分调动了同学们的积极性，活跃学校的气氛，鼓舞同学们开动脑筋，发扬团结合作的精神，依靠集体智慧共同建设好宿舍，同时，通过同学之间的共同合作，互相关心、互相帮助，营造一个和谐、美好的人文环境，使同学们的生活更加丰富多彩，使宿舍里时时洋溢着欢歌笑语。本活动在药检专业全体师生的努力下，加强了我系学生团队协作能力，更提高了我系学生的职业素养，取得了圆满成功。

4、如何建立和谐人际关系

本次活动以宿舍为单位进行PPT演讲，充分展现了各个宿舍的精神风貌。之后是游戏环节，你来比划，我来猜，更是考验了宿舍成员之间的默契程度，将全场愉快的氛围推向了高潮，最后进行的是才艺表演，有歌声，有朗诵，一首优美的歌声在教室中响起，伴随着掌声活动也落下了帷幕。通过这次班会的开展，让同学们认识寝室人际关系的重要性，结合本寝室实际情况讨论寝室人际关系和谐的原因及破坏和谐寝室人际关系的因素和事件，引导学生思考怎样建立和谐的寝室人际关系，怎样处理寝室矛盾，倡导互帮互助精神。使学生学会尊重他人，理解他人，宽容他人，从而增进同学之间的友谊，共创和谐寝室。

从入学以来积极配合学校、学院各项活动的开展，包括新生报

道、军训、宿舍星级寝室的评比等展开等一系列活动，这些活动为同学们提供了学习交流平台，而且在收获友谊的同时也培养了他们的团队合作意识，很好地提升了学生们的自身素质。

四、重点学生的关注

通过多种渠道，对于15级的全体新生进行了排查，及时发现问题学生，定期对于这些问题学生进行谈话，关注这些同学的思想动态，根据每个人的情况，归类、整理，建立重点问题学生档案。

第一类，家庭极其困难的学生。单独与他们进行谈话，了解家庭情况，鼓励他们不要放弃学业，利用课外时间，可以适当的做些勤工俭学的工作，不过一定要在确保人身安全的基础上。

第二类，文科转理科，学习上遇到困难的学生。很多同学高中学习的是文科专业，对于化学类课程听不懂，很不适应。针对于他们这些问题，建立帮扶小组，要求学习委员组织班级擅长化学的同学，一对一帮助学习有困难的学生。除此之外，鼓励他们多看一些相关书籍，多和课任老师进行沟通。

第三类，藏族或者少数民族学生。少数民族学生都有自己的民族特色，生活习惯，刚进入校园，可能各方面会不适应，一般都是有自己的活动组织。为了使得他们更快的融入我们的大家庭，让他们在班会上充分展现自身特长或者民族特色，既能让同学们互相了解，更增加了集体的凝聚力。

第四类，逃课、晚上不归寝室的学生。有一些同学经常性逃课、晚上去网吧熬夜，对于这些同学要及时了解其逃课原因，根据具体情

况进行批评教育，使得他们认识到逃课、夜不归寝的危害性，保证按时上课，按时归校。对于多次教育不悔改的同学，及时联系其家长，告知家长真实情况。

第五类，独来独往，与寝室同学关系不和。要及时了解其思想动态，与同学之间不和谐相处的原因，根据其具体情况进行疏导。

第六类，身体上有某种残疾。对于身体有参加的同学，要了解其生活不便之处，要求寝室或者班级同学给予这些同学一些相应的帮助。

以上是我对近半年的工作进行的总结，由于自己工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。工作中我也发现自身的很多不足，由于日常工作繁杂，和学生的交流还很不够深入，在今后的工作中我会努力克服这些缺点。在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任工作。

最后再一次感谢长期以来关心、支持和指导我工作学院、制药系的各级领导和老师，尤其是要感谢袁书记和梁书记对我的指导和帮助，我会总结和保持学生工作带给我的经验和磨练，认真对待自己的工作，无愧于学校对我的信任和培养。