互联网发展的利与弊
互联网的利与弊
互联网的利与弊互联网作为当今信息社会的重要组成部分，对人们的生活产生了深远的影响。
它极大地方便了人们的沟通交流，提供了丰富的知识资源，为商业发展创造了无限可能。
然而，与此同时，互联网也带来了一些负面影响，如信息泛滥、隐私泄露等问题。
本文将探讨互联网的利与弊，以及应对这些问题的一些方法。
一、互联网的利1. 信息获取便捷：互联网打破了传统信息获取的限制，人们可以通过搜索引擎、网络媒体等方式，快速获取到所需的信息。
无论是学习知识、获取新闻、查询资料，都可以通过互联网实现。
2. 沟通交流高效：互联网提供了各种通信工具，比如电子邮件、即时通讯工具、社交媒体等，使得人们可以轻松地跨越地域和时间的限制，进行高效的沟通交流。
3. 商业发展机遇：互联网为企业提供了广阔的发展平台。
通过建设网上商城、进行电子商务活动，企业可以将市场拓展到更广阔的领域，吸引更多的潜在消费者，实现更高的业绩增长。
4. 文化交融：互联网的普及加速了不同文化之间的交流与融合。
人们可以通过互联网了解各国文化、传统和习俗，促进了不同文化之间的相互理解和尊重，丰富了人们的精神生活。
二、互联网的弊1. 信息混乱与谣言泛滥：互联网上的大量信息并非都是准确、可信的，很多时候人们难以分辨信息的真伪。
同时，恶意传播的谣言也很容易在互联网上扩散，给社会带来不必要的困扰。
2. 隐私泄露风险：在互联网时代，个人的隐私很容易被侵犯。
个人信息泄露不仅可能导致财产损失，还有可能造成身份盗窃、个人荣誉受损等严重后果。
3. 网络成瘾与自我封闭：互联网的使用过度可能导致人们沉迷于虚拟世界，影响现实生活。
长时间过度使用互联网还可能导致人们缺乏社交能力，逐渐与现实社会脱节。
4. 网络暴力与不良信息：互联网的匿名性使得网络暴力事件时有发生，辱骂、恶意诋毁等不良言行在网络上泛滥。
此外，一些不健康的信息也很容易通过互联网传播，对青少年的成长产生负面影响。
三、应对方法1. 加强信息素养教育：提高人们对信息真实性和可信度的判断能力，教育公众正确使用互联网获取信息。
互联网的好处和坏处
互联网的好处和坏处互联网的出现和普及对人类社会产生了深远的影响，它既为我们的生活带来了诸多便捷和乐趣，同时也衍生了一些问题和负面影响。
本文将探讨互联网的好处和坏处，并用例子来说明。
一、互联网的好处1. 信息获取便捷互联网使得获取信息变得更加方便快捷。
只需通过搜索引擎输入关键词，我们就可以获取到海量的信息。
这对于学习、工作和娱乐都起到了积极的促进作用。
举个例子，当我们需要了解一个新概念、解释一个专业术语或者查询某个产品的评价时，互联网上的各种资源能够提供丰富的资料，帮助我们快速满足知识和信息的需求。
2. 跨地域交流互联网打破了时间和空间的束缚，使得人们能够跨越地域限制而进行高效的沟通和交流。
通过电子邮件、即时通讯工具、社交媒体等，我们可以随时与亲朋好友、同事合作进行交流。
这种无距离的交流模式不仅提高了工作效率，也丰富了人们的社交圈子。
通过在线学习平台，我们还可以与来自世界各地的学习者互动，分享知识和经验，开拓视野。
3. 购物便利随着电商的兴起，互联网使得购物变得更加便利。
通过在线商城，我们可以随时随地购买到我们需要的商品，无需亲自前往实体店面。
同时，互联网提供了广泛的商品选择和比较，方便我们找到性价比最高的产品。
此外，电子支付和物流配送的发展，也为购物体验提供了更便捷和快速的服务。
二、互联网的坏处1. 虚假信息和隐私泄露互联网上的虚假信息泛滥成灾，不可避免地给我们的判断和决策带来一定的困扰。
例如，网络上的广告虚假宣传、不实的新闻报道等，误导了我们的消费和思考。
同时，个人信息的泄露也成为互联网的一个隐患。
由于数据泄露或个人信息被滥用，我们的隐私和财产安全存在着风险。
2. 上瘾和注意力分散互联网的山寨游戏、视频网站、社交网络等应用给用户提供了各种各样的娱乐方式，但也容易让人沉迷其中。
不少人过度使用互联网，导致时间和注意力的严重分散，影响学习和工作效率。
此外，网络游戏的沉迷也带来了一系列的身体和心理问题，对个人的身心健康造成了负面影响。
互联网的利与弊
互联网的利与弊一、引言互联网是当今社会不可或缺的重要组成部分，它已经深入到我们生活的方方面面。
互联网给我们的生活带来了许多便利和快捷，但同时也带来了不少问题和挑战。
本文将探讨互联网的利与弊，并分别从经济、社会、教育和个人发展等方面进行分析。
二、经济领域互联网的出现使得信息传递和交流更加便利，为企业提供了更广阔的发展空间。
通过互联网，企业可以向更多的潜在客户推销产品和服务，打开了国际市场的门户。
同时，互联网还为小微企业提供了更多的机会，使得他们可以通过网络平台开展业务。
这些都对经济的发展起到了积极的促进作用。
然而，互联网的发展也带来了一些负面影响。
随着电子商务和网络支付的兴起，许多传统零售商店面临着生存的威胁，大量的实体店纷纷关闭。
另外，网络欺诈、盗版和侵权等问题也日益严重，给经济带来了一定的损失。
三、社会领域在社会领域，互联网的利与弊同样并存。
互联网的出现为我们的生活带来了很多便利，比如可以通过手机购物、支付账单，和朋友家人视频通话等。
互联网还为公共服务提供了更多的便捷途径，比如在线预约医生、办理证件等。
然而，互联网也给社会带来了挑战。
网络暴力、网络诈骗、网络色情等问题层出不穷。
这些问题严重影响了社会的安宁和秩序。
另外，一些虚假信息的传播也对社会稳定带来了不小的隐患。
四、教育领域互联网在教育领域的发展带来了很多便利，它为学生提供了更多的学习资源和途径。
学生可以通过网络课程学习到更多的知识，丰富了他们的学习生活。
另外，教师和学生之间也可以通过网络平台进行交流和互动，提高了教学效率和学生的学习积极性。
然而，互联网也给教育带来了一些负面影响。
网络游戏、网络视听等娱乐形式吸引了很多学生的注意力，使得他们无法集中精力学习。
另外，一些网上教育资源的质量参差不齐，需要加强监管和管理。
五、个人发展在个人发展方面，互联网同样有其利与弊。
互联网为个人提供了更多的信息和知识，丰富了他们的生活。
通过互联网，个人可以更便捷地获取新闻资讯、学习知识、交流经验等。
互联网的优点和缺点是什么？我们应该如何充分利用互联网？
互联网的优点和缺点是什么？我们应该如何充分利用互联网？随着互联网的不断普及和发展，现代社会已经离不开它。
它带来了诸多便利，但也存在一些问题。
下面我们来具体了解一下互联网的优缺点以及如何充分利用它。
一、互联网的优点1.信息传播与获取更加迅速高效。
互联网大大缩短了信息传播和获取的时间。
无论是通过搜索引擎搜索资讯，还是通过社交媒体了解时事新闻或朋友的动态，互联网都可以让信息在瞬间到达我们的眼前。
2.为人们提供了便捷的在线服务。
现在，人们可以通过互联网轻松完成许多重复、需要反复劳动的任务。
比如，用手机或电脑购物、订机票、查旅游资讯等等。
这些在过去可能需要大量时间和精力来完成的工作，现在可以通过互联网轻松实现。
3.拓宽了人们的交际范围。
互联网可以让我们轻松链接全球。
无论是从社交媒体上结交新朋友，还是利用视频会议与远在天边的人交流，互联网都扩展了我们的人际交往范围。
4.促进了教育和学习的发展。
互联网已经为人们提供了在线课堂、教学资源等一系列辅助教育的服务，这些服务不仅为学生提供学习机会，而且也让独立学习成为可能。
二、互联网的缺点1.虚假信息泛滥。
虚假、谣言等不可靠信息在互联网上泛滥，不仅浪费了人们的时间，更可能导致严重的社会问题。
2.个人隐私泄露。
互联网的广泛使用导致隐私泄露的风险增加，比如用户数据在互联网的传播和销售等行为可能会泄露个人隐私。
3.网络安全问题加剧。
黑客攻击、病毒瘤变、网络钓鱼等犯罪手段通过互联网得以迅速传播，对用户带来巨大的危害和损失。
三、如何充分利用互联网1.保持合理使用。
我们可以利用互联网查询、交流和学习，但在使用过程中也不能过分依赖网络，还要保持现实生活中的交际和社交。
2.警惕信息。
在浏览互联网上的信息的时候，我们要特别警惕不可靠信息的传播，同时不断提升自我评价和判断的能力。
3.提高网络安全意识。
保护用户数据、保护个人隐私等是我们必须关注和学习的问题。
加强密码设置、控制个人信息等行为是防范互联网安全问题的基础。
互联网的利与弊
互联网的利与弊随着信息的发展，科技的进步，人们也逐步发现，互联网是有益的，是便利的，是便捷的，它不但可以给我们的学习、工作带来便捷，还可以给我们的生活增添许多方便。
但是，随着科学家的高度发展，人们也发现了互联网对青少年的利处。
有些青少年沉迷于网络游戏，而不思上进；有些学生沉迷于网络世界，导致成绩下降；有些青少年沉迷于游戏，导致身心发育不良，甚至走上犯罪的道路。
本文将从互联网的利与弊两个方面进行探讨。
一、互联网的利1. 便捷的信息获取互联网的发展使信息获取更为便捷，人们可以在网上搜索到大量的信息，无论是新闻、天气预报、交通状况，还是学习资料、专业知识，都可以轻松获取。
互联网打破了地域限制，让信息传递得更快更远，人们可以随时了解世界各地的情况，开阔了视野，丰富了知识。
2. 高效的工作方式互联网的发展使得许多工作可以在线完成，例如电子邮件、即时通讯工具、在线文档等，大大提高了工作效率。
企业可以通过互联网进行跨国合作，员工可以在家办公，节省了时间和成本。
互联网还促进了电子商务的发展，人们可以在线购物、支付，方便快捷。
3. 丰富的娱乐方式互联网为人们提供了丰富的娱乐方式，如在线电影、音乐、游戏等。
人们可以在网上找到自己喜欢的音乐、电影，甚至可以在家观看现场直播。
游戏玩家可以在网上找到各种类型的游戏，与他人互动，享受游戏的乐趣。
二、互联网的弊1. 网络成瘾随着互联网的发展，越来越多的人沉迷于网络，尤其是青少年。
他们沉迷于网络游戏、社交软件，不愿意面对现实，导致学习成绩下降，身心健康受损。
有的青少年甚至为了上网而旷课、偷窃，走上了犯罪的道路。
2. 信息安全问题互联网的发展也带来了信息安全问题。
个人信息泄露、网络欺诈、黑客攻击等现象时有发生。
人们在上网时，需要注意保护自己的个人信息，防止被不法分子利用。
3. 网络暴力互联网的发展使得言论自由得到了极大的提高，但同时也出现了网络暴力现象。
一些人在网上散布谣言、恶意攻击他人，给当事人带来了极大的伤害。
互联网的利与弊
互联网的利与弊随着科技的不断进步，互联网的普及已经成为了当今社会的一种现象。
今天的人们在生活、工作、学习、娱乐等方面都无法离开互联网。
互联网给我们带来了很多方便和快捷，但同时也带来了一些负面影响，本文将探讨互联网的利与弊。
一、互联网的利1.信息获取方便互联网的最大好处在于能够让你从几乎所有领域获取信息，包括时事新闻、政治、健康、经济等。
网络上存在着许多网站、博客以及社交平台，可以更便利地获取最新的资讯和信息。
2.提高工作效率互联网的普及和发展使得许多行业得到了极大的发展，提高了工作效率。
工作中可以利用网络共享文件、数据，更便于团队协作，并且可以加速沟通和交流。
3.方便交流互联网为我们提供了一种新的交流和沟通方式，使得跨国、跨地域的交流变得简单起来。
比如电子邮件、网络电话、视频会议等都可以为我们节省时间和资金。
4.丰富的娱乐生活互联网带给我们了更丰富的娱乐生活，包括视频、游戏、音乐等，娱乐健康、适度使用，将使我们的生活更加丰富多彩。
二、互联网的弊1.侵犯隐私网络世界是开放的，人们的隐私也变得难以维护。
信息泄漏和个人信息被滥用的情况屡见不鲜。
在网络上曝露个人隐私的行为也屡见不鲜。
2.信息泛滥和虚假信息互联网上信息的发布无需任何审核和审查，造就了大量的虚假和不负责任的信息。
人们在获取信息的时候无法判别其真实性，存在着较大的风险。
3.威胁安全互联网的发展也带来了网络安全的问题，包括网络攻击、恶意软件、网络病毒等。
这些威胁对个人和企业的安全造成严重的危害。
4.上瘾成瘾随着互联网的发展，越来越多的人在网络上花费大量的时间。
如果不能适度使用，会使人沉迷于网络。
三、结论一方面，互联网的高效、便利、开放、自由等特点给我们的生活带来了很多好处，另一方面，互联网也存在一系列负面影响，如信息泛滥、隐私侵犯、网络安全等问题。
关键在于如何使互联网变得更加合理、规范，以便更好地发挥其最大的作用。
为此，我们应该更加重视网络教育，加强网络责任，掌握自己的网络信息的安全。
互联网的好处和坏处
互联网的好处和坏处互联网是当今社会不可或缺的一部分，它为人们带来了许多便利和机遇，然而也存在着某些负面影响。
本文将探讨互联网的好处和坏处。
一. 互联网的好处1. 信息获取便利互联网充斥着海量的信息资源，人们可以通过搜索引擎、新闻网站、论坛等渠道获得各种各样的信息。
这使得人们能够快速了解到最新的新闻、科研成果、教育资料等，为学习、工作和生活提供了巨大的便利。
2. 全球交流与合作互联网连接了世界各地的人们，打破了地域和时间的限制。
通过电子邮件、社交媒体、视频会议等工具，人们可以与异地的亲友、同事进行实时交流，促进了全球范围内的友谊和合作。
这对于推动国际贸易、学术研究以及解决全球性问题具有重要意义。
3. 资源共享和创新互联网为人们提供了一个共享资源的平台。
通过在线学习平台、开源软件、分享经验的社区等，人们可以共享知识、经验和技能，从而推动了创新和发展。
这不仅降低了知识获取的门槛，也提高了人们的学习和工作效率。
4. 电子商务和便利服务互联网促进了电子商务的发展，人们可以通过在线购物、在线支付等方式方便地购买商品和服务。
此外，互联网还衍生出各种便利服务，如在线预订、外卖送餐、共享经济等，极大地提升了人们的生活质量和便捷性。
二. 互联网的坏处1. 虚假信息和隐私泄露互联网上存在大量的虚假信息和谣言，人们很难辨别真伪。
此外，个人隐私也面临泄露的风险，如个人信息被不法分子盗取、个人隐私被公开等。
这些问题对于用户的信任和安全构成了威胁。
2. 网络成瘾和健康问题互联网上的游戏、社交网络等内容吸引着大量用户，很容易使人沉迷其中，导致网络成瘾。
长时间使用互联网还可能导致眼睛疲劳、颈椎病、肥胖等健康问题。
对于青少年和工作繁忙的人们来说，这是一个需要引起重视的问题。
3. 不良内容和侵权问题互联网上存在大量的色情、暴力、恐怖等不良内容，对于未成年人和社会稳定构成了威胁。
此外，互联网的便利性也促进了盗版、侵权等问题的出现，对于创作者和知识产权保护构成了挑战。
互联网带来的利与弊
互联网带来的利与弊
网络的利弊：
一、网络的利：
1.信息时代获取知识和最新信息的必要性。
目前，信息正以前所未有的速度膨胀和爆炸。
只有具备快速及时地从外界获取有效科学信息的能力和传播科学信息的能力，才能适应这个高科技社会的发展。
2.自我增值需要提高自己的水平。
从网络上可以快速查找学习资料，了解更多课堂之外的世界最新科学成果，以及相关学术研究课题的最新动态。
目前越来越流行的网络课堂，也可以让你接受名师在线授课。
而且网上的互动学习、丰富的三维图形展示、语言讲解等多媒体内容会降低学习难度。
3.网络带来了强大而有力的信息传播方式。
Net大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。
尤其是社交媒体普及后，新闻获取的时间大大缩短，可以从多个角度及时获取事件的最新动态。
自媒体平台的出现，也让大家有了更多的机会发出自己的声音，表达自己的观点；
网络的弊：
1、网络最大的弊端就是成瘾，网络世界中衍生出很多虚拟的世界作品，比如网络游戏、网络社区，很多人会因为网络匿名和相对平等的地位而在网络社区中流连忘返，影响到实际工作和生活；
2、对于还在学习阶段的学生来说，沉迷上网会导致学习成绩的下降，甚至不惜旷课、逃学；
3.由于网络的匿名性，核实信誉的难度更大，水军、刷榜等行为也会影响大家对网络真实性的判断。
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互联网发展的利与弊“对于市民们，上网意味着获得多重身份；你的网络身份成为你的真实身份，”施密特说。
“互联网上缺乏删除按钮，因此这将成为重大的挑战。
不仅是在于你说过和写过什么，还包括你访问过的网站，在网上做了什么或者分享了什么。
对于在公众眼皮底下的任何人，他们将为自己过去的行为负责。
”其主要有：翻翻新闻、看看电视、打开网络，关于“中学生上网利弊”的报道可真是铺天盖地。
而且，对青少年学生上网这一行为，基本上是批评指责的声音居多，发表评论的都是些学者、父母、长辈，得出的结论清一色“弊多利少，不上为好”。
可是，我以为当局者迷，旁观者清的俗语用在这里并不科学。
有些事还是当事人才说得清楚的。
再说，政治老师也教导过我们，看问题必须用辨证的观点。
那么，中学生上网是利多还是弊多呢？现在就请让作为中学生的我来谈谈我们这个群体上网的弊与利吧。
所谓事实胜于雄辩，先举两个例子。
阿弊（化名）是我一个表姑的儿子，学习成绩很不好，却整天沉迷于上网，他的生活可以说是三点一线：网吧、家里、学校。
2012年中考期间连中午都是在网吧里“休息”的。
结果当然是与我们县仅有的两所高中无缘。
通过关系，他父亲送他到市里一所技术学校读中专，图的是日后有一技之长服务社会同时养活自己。
据说那里是一座网吧比酒吧还要多的城市。
好家伙，这对于阿弊来说，整个是掉进“人间天堂”。
虽然那所技校管理也算严格，但办法总比规定多，阿弊仍然旧习不改，整天泡在学校附近的网吧里。
他在技校里的各方面表现也就可想而知了，第一学期惟一的收获就是他父亲熟识了他的班主任老师，因为阿弊的父亲半年内去了六趟市里，每次都是在阿弊同学的指点下在网吧找到他的宝贝儿子。
第二学期更加荒唐，开学都三个礼拜了，学校还不见早已去市里的阿弊前往报到。
接到班主任电话的同时，已经闻到点味道的阿弊父亲已经坐上开往市里的班车。
结局是，阿弊的父亲直接从“人间天堂”把他带回老家。
现在阿弊便过起靠打零工生活的日子。
为了不让他在社会上“混坏”，无奈的父亲为他购置电脑，允许他没日没夜地上网玩游戏。
不这样还能怎样？套句大人的话，那是“可怜天下父母心”。
说说阿利（化名）的事情。
阿利是我们这届学生中的佼佼者，按大人们的表述是：榜样、楷模。
从小学开始，阿利的学习成绩就总是名列年段前茅。
然而，据我了解，阿利就是一名网络爱好者，平均每天上网一个半小时，在省市计算机方面的知识竞赛中经常获得优异成绩。
他还充分利用网络学习并掌握许多关于古井、军事等方面的知识，赢得有关专家的好评。
很长一段时间以来，阿利总是被冠以“天才”的昵称。
上个月因为考试成绩一向优秀和综合素质良好被市县教育管理部门定为市里定位破格录取的候选人，是此次“中举”的惟一一位应届初中毕业生。
诚然，上述两个活生生的例子明显都较为极端，无法因此对学生上网的利弊作出直观判断。
但至少可以说明，我们中学生上网不是简单的“弊大于利或利大于弊”可以一句话定乾坤的。
针对“中学生上网的利弊”问题，在我校曾老师的指导下，我们几位同学组成综合实践调查小组，问卷调查、走访了多位学生、老师、家长和网吧老板。
一个半月的调查结果从上网人数和程度看，以我校七、八年级的104份调查问卷为依据，统计显示男女生分别达到80%和60%，其中经常上网的人数，男女生也分别达到36%和31%的比例；从上网活动情况看，游戏和聊天的比例居高，查阅学习资料次之；从在网吧现场看到的上网人员年龄段统计发现，上网人绝大多数是未成年人，成年人所占的比例极少，而旁观者中未成年人也占相当的比例。
在走访调查中，作为被调查人群的家长、教师，他们对中学生上网行为的看法又是如何呢？对于子女上网，绝大多数父母表现出较为担心，害怕子女的学习成绩下降，且影响身体，基本持一种不同意并严格禁止的态度；个别家长认为上网是一种时髦，不要对子女有太多的约束否则会适得其反；还有个别家长认为，不能一概否认中学生上网的好处，也不能一味地害怕上网会影响学习，关键是引导自己的孩子，要合理安排时间，在课余时间内上网，学习一些课堂内学不到的知识，这对学习是有帮助的。
有的老师赞同学生上网，认为对学生的上网要看具体情况，不能一概否定，可惜这样的老师占极小的比例；绝大多数教师持否定态度，认为网络对中学生来说，弊大于利。
老师们普遍认为网上的世界很精彩也有很多毒害，况且中学生的主要任务是学习课内的知识，他们的自制力、分辨是非的能力都较差，容易受到来自网络的不良信息的诱惑，对学习科学文化知识相当不利。
对于中小学生是否合适进入网吧，相当部分的网吧老板认为可以或抱无所谓的态度，当然作为大多数以赚钱为目的的网吧经营者才不在乎学生上网的利弊，对他们来说只要有钱赚就是“利大于弊”。
中学生正处在长身体、长知识、好奇心强、逆反心理重的阶段，丰富多彩的网络展示给我们一个五彩缤纷的全新世界。
如果合理安排课余活动，合理分配时间与精力，有节制、有良好目的上网，当然是利，反之无节制且以游戏、聊天为目的地沉迷网络则是弊。
正因为我们还是学生，还是未成年人，心理和生理各方面都不成熟，缺乏自我控制能力，更需要师长必要的管理和正确的引导。
所以怎样弃弊、怎样扬利才是我们学生、师长和政府应该共同关注的话题。
通过参考有关书籍，我认为在“中学生上网的利与弊”问题上，应该扬其利的有以下几个方面：第一，互联网为我们中学生获得各种信息提供了新的渠道。
更好地引导我们获取有利于我们成长的信息。
网络好比绿色的大树，我们中学生好比活泼可爱的小鸟。
树和鸟就是鱼水关系，小鸟依靠绿色的大树吸取营养，茁壮成长。
我们中学生的生活也因为有了网络而变得多姿多彩。
第二，互联网为中学生提供了求知和学习的广阔园地。
记得有一次，生物课老师让我们搜集关于植物的知识。
回到家，我便发起愁来：家里那么多书，找植物的知识，那不是大海捞针吗？突然，我想到了互联网，于是，我打开电脑，再打开“百度”搜索引擎，输入“植物资料”几个字，没到一分钟，各种各样关于植物的资料就展现在我眼前。
我经过选择、编辑和打印，一份详细的植物知识介绍材料就诞生了。
要是有针对我们中学生的网上学校，我们就拥有更好的求知和学习的健康、良好的途径和空间。
第三，互联网有助于拓展我们中学生的思路和视野，加强我们同学之间的交流和沟通，开发我们中学生内在的潜能。
网络的无边无际极大的激发大家的好奇心和求知欲，所以在如何充分利用网络资源方面，更希望得到长辈的指点帮助。
第四，互联网有助于我们中学生不断提高自身技能。
因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息。
只要政府部门认真科学地管理网站，对能够熟练使用计算机的中学生来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。
第五，互联网有助于我们中学生调节紧张的学习气氛和低落情绪。
有一次，我心里特别烦，便打开电脑和朋友聊天，当我把自己的苦恼倾诉给朋友后，朋友安慰了我，使我轻松了许多，紧接着做作业就觉得轻松畅快；还有，每当我不高兴时，就会玩一些游戏，放松一下自己。
效果都很好。
现实生活中的交往可能会给我们中学生特别是内向性格的人带来压力，网络给了性格内向人群一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
我本人就觉得上网给我带来很多益处，我上网的目的依次可以归纳为：“获得体育尤其是NBA赛事新闻”、“满足个人爱好（如打打游戏）”、“查阅有关资料提高学习效率”、“查询有趣的问题（如了解外星人）”以及“结交新朋友（看看外地的中学生的学习生活状况）”等等。
在网上也有许多事迹让人感动。
“网络妈妈”刘焕荣的事迹让人心潮澎湃。
虽然她在一场大火中毁容，双手只有四只手指能够活动。
但是她却努力地通过网上聊天的形式，救出了无数身陷网络泥潭的人。
这怎能不叫人为之欣慰呢？这怎能不叫人为之感动呢？所以，我认为在“中学生上网的利与弊”问题上，更重要的是扬其利弃其弊，应该弃其弊的也有以下几个方面：第一，互联网使许多像阿弊一样的中学生沉溺于网络虚拟的世界中，脱离现实、荒废学业。
个别同学因长期沉迷于网上世界已出现了明显的心理障碍和性格偏差，已经引起了心理学家的关注。
所以颁布相应的法律法规限制网络游戏软件的泛滥应该是摒弃此类弊端的重要手段。
第二，互联网内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，身心等各方面尚未成熟的中学生在互联网上容易频繁接触有害的文化信息，不利于青少年的身心健康成长。
网络语言以英语使用率和内容最多，为84%和90% ，弱化了我们中学生民族文化素质。
在中学生能够接触到的电脑上安装类似自来水过滤器的装置，祛除网络垃圾不失为一个好办法。
第三，互联网中的不良信息和网络犯罪对我们中学生的身心健康和安全构成危害和威胁。
这点，经常在中午12:40收看中央电视台《今日说法》节目的我，感触特别深，好多青少年犯罪的案例触目惊心。
在打开网页时就显示出《全国青少年网络文明公约》的规定，让学生网民做到文明上网。
在中小学的政治教材上增加这方面的实例教育内容，我觉得是一种行之有效的预防措施。
也许，上文中阿弊的情况可以避免，上网弊端远远大于利益的极端案例就难再出现。
而且可能会涌现出很多像上文中阿利那样一位热衷电脑网络的学生，学习成绩仍然总是独占鳌头的、令人欣喜的事例。
第四，抵制网络低俗之风，净化网络环境。
国家颁布《互联网服务营业场所管理条例》法律，加强网吧文明经营建设。
昨天新浪网发出"文明办网倡议书"，倡议不刊载不健康文字和图片，不链接不健康网站，不提供不健康内容搜索，不发送不健康短(彩)信，不开设不健康声讯服务，不运行带有凶杀、色情内容的游戏，不登载不健康广告；不在网站社区、论坛、新闻跟贴、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息。
意在坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，积极营造网络文明新风。
加强网络环境建设，是扬利弃弊的有效途径。
针对网络带来的不良影响，除了依靠政府部门的逐渐完善网络管理和师长的正确引导外，我们中学生更应该把握好自己的行为，正确认识上网的弊与利，自觉遵守《全国青少年网络文明公约》、《未成年人保护法》等法律规定，明辨是非，远离“黑网吧”，远离“电子海洛因”，自觉抵制不健康网络信息，浏览阅读健康网络内容，依法自律，做一个文明上网的好学生。