财务管理综合实训教学大纲
财务管理实训教学大纲
《财务管理实训》教学大纲课程编号：课程类型：综合技能训练课总学时：36学时学分：2学分适用对象：会计电算化、财务管理、投资理财、金融、保险、经贸先修课程：财务会计、财务管理、管理学、成本会计、市场营销、财务报表分析一、实训目标本课程是一门考查学生财务管理综合知识的实训课程。
它使用沙盘和筹码等实验器材，要求学生组成若干团队，分别承担企业中的重要职位，遵循一定规则，模拟某个企业的采购、生产、销售等经营流程和筹资、投资、分配等财务流程，使学生达到了解企业运营、强化经营知识、训练管理技能、提高财务素质、加深团队意识的学习目标。
学生通过此课程认识所模拟的企业环境，检讨公司整体战略规划，了解模拟企业的运作流程，提高全局和长远策略意识；学习和不同立场的各部门进行沟通协调。
本课程可帮助学生在校园里提前参与企业并在模拟实践中建立一种共同的语言，提高商务技巧，从而使每个人都能支持模拟企业既定的战略决策，共同致力于生产力和利润的提高。
本实训借助沙盘模拟，将教学融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身，可以使学生在参与、体验中完成从知识到技能的转化。
这是一门有效促进学生了解企业，形成团队沟通的课程，能够达到激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习、自助学习的目的。
通过本课程的实训，要求学生掌握以下技能：1、能够通过沙盘揭示的企业内部研发、生产、营销和财务之间的关系，理解任何一个部门的行动对整个公司全局的影响，实现企业整体产供销平衡。
要求学生深刻全面理解企业管理中战略管理、市场营销策略、生产计划与物料需求计划管理、现金流预测与财务管理的含义及对企业全面经营管理的重要性。
2、能够掌握模拟企业各部门和上下级之间的沟通方式及技巧，理解并学会培养团队协作意识。
3、能够掌握企业中高级经理的决策能力及长期规划能力，进一步理解决策的影响因素及其综合作用；掌握中级经理的控制与执行能力，提高模拟企业整体经营效率。
4、能够强化所学的会计和财务管理知识,包括：现金流意识的培养、生产成本的计量、采购模式的选择、信用政策的管理、财务报告的编制、经营成果的分析，通过财务会计的综合知识运用寻求提升经营绩效的方法。
《财务管理专业实习》教学大纲
《财务管理专业实习》教学大纲【课程名称】专业实习 Professional Practice【课程简介】专业实习是学生毕业前进行的真实岗位实习，是提高学生综合素质、实现专业人才培养计划的重要实践教学环节；是学生接触实际、了解社会、增强分析问题和解决问题能力及搜集毕业论文材料的重要渠道。
对于专业实习要求学生在财会岗位进行，结合以往所学理论在岗位工作中进行验证；要善于发现企业运营过程中存在的问题，并积极分析原因、寻求解决办法；结合毕业论文选题有针对性地了解工作情况；实习中遵守所在企业的劳动纪律与要求。
【课程编码】6362S014【学分】8学分【学时】144学时【课程类别】提高性实践课程【适用专业】财务管理专业学生【修读学期】第八学期一、课程性质与任务《专业实习》是财务管理专业实践课程平台中提高性实践课程模块。
专业实习是重要的实践性学习环节，通过较长实践的实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力。
能够将所学的专业理论知识运用与实践，在实践中结合理论加深对认识和总结，再次学习，将专业知识与实践接轨，从而更好地将所学运用到工作中去，接触社会，认识社会，体验社会，为就业打下良好基础。
二、课程教学目标1.知识目标（1）了解企业财务管理、会计核算和审计部门内部分工及岗位职责;（2）掌握资金筹集、投放、营运和分配的方法和技术手段；（3）掌握资产、负债及所有权益的核算方法；掌握成本核算的方法、程序和基本原理；掌握“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”的编制方法及财务分析方法；（4）掌握相关财务管理工具的使用、安装和调试方法；（5）熟悉财务软件在企业核算中的应用及企业财务的支付情况、手段和方法；、（6）了解单位的财务管理情况、财务管理模式、人力资源配置与应用情况；（7）掌握审计的程序、方法、手段；（8）掌握单位的审计流程情况（包括审计委托、审计准备、审计过程、审计报告、审计质量的管理措施等）。
财务管理综合实训教学大纲.doc
《财务管理综合实训》课程大纲（试用）课程代码：课程性质：专业必修课程课程学时：80前置、后续课程：本课程实习对象是财务管理、会计学相关专业本科生，本课程属于专业必修课。
财务会计实习，是为了巩固、应用《财务会计》的理论知识；根据《企业会计准则》的规定，融会计理论与实践为一体，对企业经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等企业会计事项进行核算，通过实习使学生达到巩固和加深理解所学财务会计理论知识，加强实际动手能力和操作能力的目的，学以致用。
与相关课程联系：本课程的前置课程是《会计学基础》、《财务会计学》、《财务管理》、《成本会计》、《管理会计》等课程，本课实训为以后学习财会专业知识，奠定了良好的账务处理基础。
一、课程整体目标：本实习课是配合中级财务会计理论课的实践课，具有浓厚的实践性和具体操作性。
会计模拟实训的目的是全面提高学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。
通过工业会计模拟实训，熟悉成本计算操作技术处理程序，掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能，掌握资产负债表、利润表、利润分配表及现金流量表的编制方法。
加深对会计，特别是企业会计的理论知识及方法的掌握与运用，提高会计工作技能。
二、教学条件：教室或会计手工实验室，使用会计凭证、会计账簿和会计报表等实训资料三、教学方法：完全通过学生手工实习操作掌握会计核算整套程序。
四、课程内容设计：本课程主要采用学生动手实际操作训练为主、指导教师引导为辅的方法，达到理论指导实践、实践促进理论学习目的。
总学时：80学时，总学分：5学分。
时间内容要求第1周开账工作根据资料登记期初余额第2周供应过程核算业务填制原始凭证、记账凭证第3周生产过程核算业务填制原始凭证、记账凭证第4周生产过程核算业务填制原始凭证、记账凭证第4周销售过程核算业务填制原始凭证、记账凭证第6周期末转账业务填制原始凭证、记账凭证第7-10周登帐业务编制科目汇总表，登记总账；根据记账凭证，登记明细帐第n-13周登帐业务编制科目汇总表，登记总账；根据记账凭证，登记明细帐第14、15周编制财务报表工作编制资产负债表、损益表、现金流量表第16周凭证装订、园结、考核注：登账业务也可以灵活分散安排在每日进行，指导教师对实习内容可以根据学生实际操作情况做出相应调整。
《财务管理综合实训》实训教学大纲
《财务管理综合实训》实训教学大纲一、课程的基本信息课程编号：04220011学时：20学时学分：1学分适用专业：财务管理开课单位：财务与会计学院先修课程：初级财务管理、中级财务管理二、实训目的与任务通过本实训，使学生掌握运用销售百分比法来预测资金需要量；理解和掌握进行设备更新投资决策的基本方法，并能够根据条件的变化采用不同的决策方法；掌握运用应收账款政策分析具体实务中出现的应收账款管理；熟悉企业制定股利政策的相关因素，从多角度区别不同股利政策的性质与特点。
通过实例计算，分析企业确定剩余股利政策的步骤及具体分配的计算方法。
掌握企业基本财务报表的分析。
使学生所学的知识进一步深化，培养运用理论知识解决实际问题的能力，为今后工作打好基础。
三、实训教学内容及基本要求1、基本要求：要求学生熟悉财务管理基本知识。
通过对财务管理基本知识理解能够将其运用于具体案例中进行分析。
通过财务管理相关案例综合实训，使学生掌握并运用财务管理基本知识和基本技能情况如下：理解企业筹资活动过程中资金需求预测及其具体预测方法。
对企业投资活动具体操作程序进行运用。
能够针对企业营运资金活动结合具体案例进行分析。
熟悉企业实现收益如何分配。
对企业财务状况与经营成果采用相应财务分析方法进行分析。
2、实训内容：（1）筹资活动实训案例计算（2）投资活动的基本方法实训案例计算（3）营运资本活动的实训案例（4）收益分配活动的实训案例（5）财务报表的分析的实训案例注：“地点”指企业、实训基地、校内等；“形式及方法”包括参观、演示、动手操作等。
五、实训日记、报告的格式及要求1、使用专门的实训报告（每人一份）；2、要求：（1）按统一模板要求完成实训目的、实训内容与要求、实训方案、实训结果与分析；（2）根据自己的情况完成实训心得，字数在300字左右；（3）采用手写形式。
六、考核方式与成绩评定1、考核方式：案例操作考核。
2、成绩评定：实训成绩由指导教师考核评定，按百分制计分。
《财务管理》综合实训教学纲要
《财务管理》综合实训教学纲要课程名称：财务管理综合实训实验学时：16适用对象：财务管理专业学生一、实验教学目的与任务《财务管理》是一门实用性很强的课程。
该课程主要目的是为适应企业财务管理理论和实践的深刻变化，吻合市场对财务管理专业毕业生的基本素质要求，更新财务管理教学内容结构及方法手段，培养适应市场需要的、掌握最新财务管理理论与方法的、具有较强理财能力的财务师。
1.通过实训教学内容的设计，完成财务管理理论知识综合运用的任务。
2.纳税筹划、股票投资、公司筹建、企业筹资、财务分析等任务。
二、实验的基本要求1.每班分组，每组5人；2.学生在实训任务下达后，要复习及查询有关理论知识；3.学生在实训任务下达后，要制定本组实训方案；4.每次实训成果由一至两个学生做主要执笔人，其他同学参与执笔人指定其他工作；5.每次实训汇报由执笔人做主汇报人，其他同学进行补充。
三、主要仪器设备多媒体演示设备、个人计算机四、实验课程内容实验一投资决策(上)对中国股市的基本投资方式进行介绍，包括股票、基金投资的简单操作。
要求学生以30万虚拟资金在沪深两市进行模拟股票投资。
可以选取3-5只股票，并详细记录选股的具体时间（到分钟）、数量、金额。
并明确自己选股的基本要点，分析为什么选取此股。
到投资决策（下）的实训中，进行投资决策分析。
地点：院内证券交易模拟实训平台(校园网用户直接登录)实验二财务分析在上述选取股票的基础上，对上市公司的年报、季报进行随时观察分析。
地点：校内财务管理模拟实训基地实验三企业筹建筹建新企业，熟悉企业筹建过程需要链接的各个职能部门、需要办理的手续、提交的文件资料等，掌握办理企业筹建业务的整个流程。
实验四项目的可行性分析利用EXCEL工具，对自己筹建的企业进行项目的可行性分析。
地点：校内财务管理模拟实训基地实验五企业筹资要求学生查询自己所选股票的上市公司、江苏地方性民营企业、浙江民营企业资金筹措渠道、方式、资金结构，并做饼图和趋势图，分析形成一篇1500字分析报告地点：校内财务管理模拟实训基地实验六公司利润分配选取10个板块各一支股票，观察其连续三年的利润分配政策以及相应股价变动情况。
《财务管理实习》教学大纲
《财务管理实习》教学大纲课程号：11099123 场所：校外有关单位学期：6时间：17-20 周数：4 学分：4课程英文名称：Graduation Practice in Financial Manageme课程类别：专业实践开设专业：会计学一、实习的性质和目的通过财务管理实习，更好地理解财务管理性质、特点，明确财务管理工作在经济活动中的重要地位；使学生巩固课堂上所学的专业知识，理论联系实际；了解财务管理工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理财务管理业务的能力和技巧；通过本实习还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力，尽快适应毕业后财务管理工作的需要。
二、实习的基本内容根据会计专业教学计划和大纲的要求，学生财务管理实习主要需要了解以下内容（但不限以下内容）：1、实习单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点；2、会计核算的过程和内容，包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制；3、实习单位财务管理组织形式、原则和各项资金管理方法；4、实习单位财务分析的主要内容、方法；5、实习单位现代财务管理方法的应用；6、计算机在财务信息处理中应用的情况及前景；（附）企业财会负责人向学生重点介绍内容：企业财务组织机构的设置；企业的分级核算及其组织工作；财务活动的数据处理程序、方法；企业建立计算机财务信息系统的经验；财务制度改革对财务管理的影响；企业内全面经济核算的内容及实施状况介绍；介绍企业内部控制制度。
三、实习要求和注意事项1、对实习单位的财务管理过程有较全面的了解，并进行必要的实际操作；2、听取实习单位有关负责同志和财务部门业务指导人员对企业情况进行讲解、介绍；3、在条件允许的情况下，积极参加企业与财务管理工作有关的各种会议，如计划和预算的编制、日常的财务管理（如财务报表分析）、财务分析会议和决策会议；4、遵守实习纪律，不无故缺勤，有事向单位请假；5、爱护实习单位公物；6、遵守财经纪律，妥善使用资料，注意资料的保密性，未经实习单位允许，不许将有关资料公开引用或外传；7、遵守实习单位的规章制度和作息时间，尊重企业的干部和职工，虚心学习，服从企业工作安排。
《财务管理》教学大纲
《会计综合训练》教学大纲一、课程基本情况课程名称：《会计综合训练》开课单位：山东现代学院课程类别：专业课授课层次：两年制考核性质：技能考核前导课程：基础会计、企业财务会计（初级）同步及后续课程：中小企业会计实训学时分配：总学时36，理论12 技能24使用专业：会计二、课程的性质、作用（一）课程性质、作用《会计综合实训》是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《电算会计》等全部专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。
通过《会计综合实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。
（二）前后续课程财务管理的前置课程为基础会计、小企业财务会计，同步或后续课程为中小企业会计实训。
（三）课程目标本课程的教学目标是让学生通过运用手工和计算机操作手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，按照会计基本工作过程，完成建账、填制、审核原始凭证和记账凭证，登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计档案整理与归档等典型工作任务，使学生体验会计工作、培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，成为理论与实际相结合的会计专业人才。
三、内容标准第一单元建账【教学目标】能力目标：练习企业账簿的设置方法知识目标：掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法职业目标：学会建账重点难点：重点：建立现金、银行存款日记帐簿难点：建立总分类帐簿学时分配：第二单元日常经济业务处理【教学目标】能力目标：练习原始凭证、记账凭证的填制与审核的方法知识目标：掌握原始凭证、记账凭证的填制方法和要求职业目标：掌握日常经济业务的会计处理方法重点难点：重点：填制、审核原始凭证、记账凭证难点：编制科目汇总表学时分配：第三单元登账【教学目标】能力目标：掌握日记账和各种不同性质、种类的明细账的登账方法知识目标：从日记账和明细账的登记过程中体会科目的性质，及账页的特征职业目标：掌握总分类账的登记方法重点难点：重点：掌握日记账的登记规则、登记方法和错账的更正方法难点：掌握日记账的登记规则、登记方法和错账的更正方法学时分配：第四单元期末账项调整【教学目标】能力目标：掌握期末账项调整的内容及账务处理的方法知识目标：熟练掌握期末账项调整方法职业目标：引导学生逐笔填制月末账项调整的有关原始凭证重点难点：重点：依据全年净利润计提法定盈余公积难点：结转“本年利润”账户学时分配：第五单元期末对账与结账【教学目标】能力目标：掌握试算平衡和对账的方法知识目标：熟练掌握不同的对账方法职业目标：掌握各种不同性质的账户的结账方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同类型的账户的余额方向重点难点：重点：掌握日记账、明细分类账和总账的结账规则难点：明确不同类型的账户的余额方向学时分配：第六单元编制会计报表【教学目标】能力目标：熟悉主要会计报表的具体内容和结构，熟练掌握其填制方法。
《财务管理》实训教学大纲
《财务管理》实训指导书黄海波编著起草人：黄海波审核人：叶茜卢莜武汉工程职业技术学院经贸系二〇〇九年十月十日《财务管理》实训指导书一、实训目的通过实训，使学生熟悉国家、企业财务制度，具有较高的政策水平。
具有从事财务管理工作所必需的业务知识和工作能力，能胜任现代企业财务管理的一般工作。
二、实训要求：通过本课程实践教学，学生能够更好地掌握基本财务管理的理论和必要财务知识的计算和分析。
达到以下几个能力：1．学习并掌握财务管理的主要内容、基本原理、主要方法。
2．学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业的财务信息，进行资本性、债务性融资的管理；资本结构决策；项目投资、金融投资的决策；营运资本的管理以及资本的收益分配等。
3．通过综合性、系统化实训的训练，帮助学生深化对基本理论的理解，培养学生的科研能力。
4．通过实训培养以下能力：查阅有关文献、资料的能力。
观察现象，分析判断，逻辑推理的能力。
选择不同的方法对案例进行财务分析、判断、决策的能力.三、实训内容：实训1、《财务管理》实训之一财务管理基本概念。
认识单利、复利：计算终值、现值。
学习成本费用，计算投资收益。
1、通过实例训练，学生掌握资金时间价值的基本计算，学会内插法的运用。
2、通过实例，学会分析各种时间价值系数之间的关系，能够进行债券收益率的计算。
应用的范围：银行存款、债券投资和投资回报率。
实训2、《财务管理》实训之二财务报表分析具体练习掌握偿债能力的分析、营运能力分析、获利能力的分析、现金流量的分析和企业财务状况的综合评价方法。
1、结合案例，通过财务分析指标的计算，进行财务分析。
2、通过案例实训，掌握杜邦财务分析体系和沃尔比重评分法。
实训3、《财务管理》实训之七财务管理教材各章节实训浙江大学出版社出版主编的《财务管理》教材,各章节都有实训部分,要求学生理论课后自己在课外练习.老师在每个章节每个题目都全部进行了具体计算.以利于学生在课外练习时校对。
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2.学校须准备齐全实训所需的证、账、表、笔、印签等工具。
(二)实训操作阶段
每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行，学生应认真完成各次实训任务。实训的具体操作，这里以综合实训为例说明如下：
4.结账与对账。月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细分类账和总分类账的发生额和余额，并将总分类账的余额与日记账的余额、明细账的余额核对相符。
5.编制报表。月终，根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制损益表。
6.学生对所填制的凭证、账簿、报表进行系统整理，并装订成册。
6、正确划分各期费用的界限、正确划分产品费用和期间费用的界限、正确划分不同产品成本的界限、正确计算完工产品成本和月末在产品成本。
7、会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料，须及时整理立卷，编制目录，装订成册，归档保管。
财务会计实习的步骤
会计模拟实习的整个过程可分为准备阶段、实训操作阶段和总结阶段。
(一)实训准备阶段。
与相关课程联系：本课程的前置课程是《会计学基础》、《财务会计学》、《财务管理》、《成本会计》、《管理会计》等课程，本课实训为以后学习财会专业知识，奠定了良好的账务处理基础。
一、课程整体目标：
本实习课是配合中级财务会计理论课的实践课，具有浓厚的实践性和具体操作性。会计模拟实训的目的是全面提高学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。通过工业会计模拟实训，熟悉成本计算操作技术处理程序，掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能，掌握资产负债表、利润表、利润分配表及现金流量表的编制方法。加深对会计，特别是企业会计的理论知识及方法的掌握与运用，提高会计工作技能。
要求
第1周
开账工作
根据资料登记期初余额
第2周
供应过程核算业务
填制原始凭证、记账凭证
第3周
生产过程核算业务
填制原始凭证、记账凭证
第4周
生产过程核算业务
填制原始凭证、记账凭证
第4周
销售过程核算业务
填制原始凭证、记账凭证
第6周
期末转账业务
填制原始凭证、记账凭证
第7-10周
登帐业务
编制科目汇总表，登记总账；根据记账凭证，登记明细帐
第11-13周
登帐业务
编制科目汇总表，登记总账；根据记账凭证，登记明细帐
第14、15周
编制财务报表工作
编制资产负债表、损益表、现金流量表
第16周
凭证装订、总结、考核
注：登账业务也可以灵活分散安1、会计凭证、会计账簿、会计报表项目的填制要准确、完整。
2、会计凭证、会计账簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范。
二、教学条件：教室或会计手工实验室，使用会计凭证、会计账簿和会计报表等实训资料
三、教学方法：完全通过学生手工实习操作掌握会计核算整套程序。
四、课程内容设计：
本课程主要采用学生动手实际操作训练为主、指导教师引导为辅的方法，达到理论指导实践、实践促进理论学习目的。
总学时：80学时，总学分：5学分。
时间
内容
3、会计凭证、会计账簿、会计报表的填制(编制)要及时。
4、会计凭证、会计账簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字数字都应使用蓝(黑)墨水书写，不准使用有铅笔和圆珠笔(复写凭证除外)。
5、会计凭证、会计账簿、会计报表的操作出现错误，必须按规定方法进行更正，不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹。
财务管理综合实训教学大纲
《财务管理综合实训》课程大纲
（试用）
课程代码:
课程性质：专业必修课程
课程学时：80
前置、后续课程：本课程实习对象是财务管理、会计学相关专业本科生，本课程属于专业必修课。财务会计实习，是为了巩固、应用《财务会计》的理论知识；根据《企业会计准则》的规定，融会计理论与实践为一体，对企业经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等企业会计事项进行核算，通过实习使学生达到巩固和加深理解所学财务会计理论知识，加强实际动手能力和操作能力的目的，学以致用。
1.开账，即建账，根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。
2.填制记账凭证，根据审核无误的原始凭证填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。
3.登账，其操作程序与记账凭证账务处理程序基本相同，不同之处在于每定期(5天、10天、15天、一月)编制一次“科目汇总表”，并根据“科目汇总表”登记“总分类账”。注意“科目汇总表”中所有账户的借贷发生额合计数要相等，否则，记账凭证有错，或汇总时数额登记、计算有错。实务中此项工作一般是采用登记“丁”字账的方法过渡进行。根据记账凭证及所附原始凭证逐笔顺序登记日记账、明细分类账和总分类账。
七、教材与参考书：
1、选用教材或讲义
教材名称
主编
出版单位
出版年度
是否高职高专教材
是否规划教材
翻译
教材
定价
获奖教材
（获奖单位）
会计综合实训
喻强
西南财经大学出版社
2009.8
否
是
33.80
2、参考书
书籍名称
主编
出版单位
出版年度
中级财务会计
刘永泽
东北财经大学
2007.2
(三)总结阶段
学生操作完毕后，实训指导教师和学生应当及时进行总结。总结工作包括：
1.学生写出实习总结。
2.实训指导老师对整个实训作总评。
3.实训指导老师评定学生实训成绩。
六课程考核方案：
1、考核方式：分为实习作业（80%）和实习态度、出勤记录20%两环节分别考核。
2、作业成绩评定分布：文字和数字规范化书写实训10分；会计凭证及规范性35分；日记账、明细账15分；科目汇总表、总分类账20分；会计报表、编写实验报告10分；会计凭证装订成册10分