瞬间动词用法
时刻表动词的使用
时刻表动词的使用主要时态划分：时间和状态时间：过去，现在，将来和过去将来。
状态：一般，进行，完成和完成进行。
一般现在时形式：do/does用法：1. 一般性动作：这个动作是横跨过去，现在和将来，也就是动作还没有结束。
- I have a dream- I like swimming- We love each other- The earth travels around the sun2. 重复性动作- He often gets up at 7.- I play football every week.- I usually exercise at 8 o 'clock in the evening.3. 进行动作（这个本来是放在进行态里面讲的，现在可以顺便讲下）形式：be（am/is/are）doing用法：此时此刻正在进行或这段时间正在进行- I am decorating my house these days. （可能当下没有在布置，但这段时间一直在做）- I am working on my English paper recently.- We're not taking on any new clients at present.【考点】一般进行式1. 看时间状语：now，at present，from 5 to 6，for the time being.- I am working on my English paper recently.- I am staying at a friend's house for the time being.2. 瞬间动词：move，take off，arrive，come，leave，用进行时表示将来的动作- I am coming.- The plane is taking off.【考点】一般现在时1. 频率副词：often, seldom, never, usually…She often goes around barefoot.These fish are often eaten raw.2, 客观真理Damon said that earth __moves__ around the sun. (move)3. 主将从现：在时间状语从句和条件状语从句中，主句用将来时态，从句用现在时表示将来。
系动词分类及用法
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher.他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery.此事仍是一个谜。
3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired.他看起来很累。
He seems (to be) very sad.他看起来很伤心。
4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that.自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time.她没多长时间就富了。
6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：The rumor proved false.这谣言证实有假。
The search proved difficult.搜查证实很难。
His plan turned out a success.他的计划终于成功了。
（turn out表终止性结果）since的四种用法1) since +过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、1980, last month, half past six)。
日语动词四大体总结
日语动词“四大体”ﻫ一、持续体ﻫ形式：～ているﻫ接续:动词连用形（て形)＋～用法：①表示动作的进行。
例:◇李さんはいま居間でテレビを見ています。
ﻫ◇待っていますから、早く来てください。
②表示状态的持续（或结果的存留)。
(多用于短暂性动词或状态性动词）例:◇黄さんはもう教室に来ています。
ﻫ◇その金魚は死んでいる。
◇たくさんの花が咲いている。
◇花子さんは太っている。
ﻫ③表示经常反复的动作或状态。
例：◇毎朝ここで運動をしている人は王さんのおじいさんです。
ﻫ◇わたしは毎朝朗読をしているんです。
二、准备体ﻫ形式:～ておくﻫ接续:动词连用形(て形）＋～ﻫ用法:①表示“为……事先做好准备”。
ﻫ例:◇人の家を訪ねる前に、電話を掛けておいた方がいいです。
◇ともかく彼の意見を聞いておこう。
ﻫ◇この点は今皆さんにはっきりと言っておかなければならない。
②表示“（使)某种状态保持下去”。
例：◇テレビはそのままにしておいてください。
◇彼の才能を遊ばせておくのはもったいない。
/不充分发挥他的才能是种浪费。
ﻫ◇記念に写真を撮っておきましょう。
ﻫ注:「~ておく」后项可以用命令，请求,意志等。
三、存续体ﻫ形式:~てある接续：动词连用形（て形)+～ﻫ用法:ﻫ①表示动作结果的存续,主语是动作涉及的对象,即他动词的宾语。
ﻫ例：◇壁に地図が掛けてあります。
ﻫ◇庭には木が植えてある。
ﻫ◇窓が開けてあります。
注:A、表示现在的状态后项不用过去时。
ﻫB、动词前面的助词用「が」、不用「を」。
Ｃ、主语是物。
②表示已做好了某事或做过了某事。
例：◇電話を掛けて、いくと言ってあるから、待っているだろう。
ﻫ◇すみません、李さんと約束をしてありますから。
◇宿題はもうしてあります。
注：A、表示现在的状态后项不用过去时。
B、动词前面的助词可以用「を」。
C、主语是一般是人。
ﻫ四、完成体ﻫ形式:~てしまう/~でしまう接续：动词连用形(て形）＋～ﻫ用法：①表示一种动作的完了。
短暂性动词与延续性动词的用法
初中英语中短暂性动词与延续性动词的用法英语中，按动词延续的时间长短，可将动词分为延续性动词和短暂性动词。
延续性动词如learn, study, work, play, wait等。
短暂性动词是非延续性动词，即动作一开始便结束的动词，又可称结束性动词，瞬间动词，如come, go, begin, start, become, join, end, die, buy, arrive,reach, borrow, lend, get to know等。
一．短暂性动词与延续性动词在现在完成时中的用法：现在完成时中用法（一）：表示发生在过去，迄今已经完成，并对现在产生影响或产生结果的动作，常用ever, yet, already, just等状语，谓语动词既不过延续性动词，也不过短暂性动词。
如：She has just borrowed the book from the library.(borrow是短暂性动词)I have learned a little about Japanese. (learn 是延续性动词)现在完成时中用法（二）：表示始于过去某时并一直延续到现在的动作或状态，常与表示始于过去某一时刻并一直延续到现在的时间状语连用。
如：They have lived in Nantong since 1990. (live 是延续性动词）Mr. Black has worked here since he came to China.(work 是延续性动词)I have learned English for two and a half years.(learn 是延续性动词)所以，在现在完成时中用法（二）中，在表示持续一段时间的句子中，应将短暂性动词转化为相同意义的延续性动词或状态动词。
初中英语中常见的有：例如：1. His grandfather has died for ten years.(F)His grandfather has been dead for ten years.(T) 2. My brother has joined the army for five years.(F)My brother has been in the army for five years.(T) My brother has been an armyman for ten years.(F)3. He has gone away for a week.(F) He has been away for a week.(T)4. The film has begun for fifteen minutes.(F)The film has been on for fifteen minutes.(T)但是，短暂性动词的现在完成时的否定形式能够表示一种延续的状态，所以能够和表示一段的状语连用。
延续性动词瞬间动词
最佳答案since+时间点for+时间段eg:He has kept the book for two weeks.He borrowed the book since two weeks ago.注意动词的时态，for后面是一段时间，动词用完成式，而since后面是一个时间点，动词用过去式。
两周前的一天，与for two weeks 的两个星期这样14天相比是一个点。
一、延续性动词延续性动词表示的动作不但可以延续，而且可以产生持久的影响。
常见的这类动词有：be，have，keep，know，learn，lie，live，read，sing，sleep，stand，stay，wait，walk，watch等。
延续性动词的用法很广，但常见于现在完成时中的句子中，且常与for，how，long，since等引导的表示一段时间的状语或状语从句连用。
例如：1．I have learned more than 1，000 Chinese words since I came to China．自从来到中国，我已经学会了l，000多个汉字。
2．We have lived in Linqing since we came here．自从来到这儿，我们就一直住在临清。
3．I have kept the picture for about three years．这张画我保存了大约三年。
二、终止性动词终止性动词又称为瞬间动词或非延续性动词，它表示的动作不能延续，也就是说动作一旦发生就立即结束，并产生某种结果。
常见的这类动词有：accept，arrive，become，begin，borrow，break，buy，catch，close，come，die，end，fall，finish，get，give，go，join，leave，put，reach，receive，shut，start，stop等。
终止性动词用在现在完成时要注意下面三点：（一）终止性动词可直接用来表示某一动作的完成。
现在完成时用法,瞬间动词和可持续动词
掌握现在完成时的用法，一般过去时与现在完成时的区别
重点难点
现在完成时用法，瞬间动词和可持续动词，
现在完成时:表示到目前为止已经完成，并对现在留下某种后果和影响的动作。
一、结构：助动词have/has +动词的过去分词
过去分词的规则变化与动词过去式的变化相同，在动词词尾加-ed；不规则变化的过去分词见八年级下册教科书P120《不规则动词表》。
leave-----be away (from)buy-----havefall asleep----be asleep
end/finish-----be overcatch a cold-----have a cold
join the army----be in the army/be a soldierjoin the Party----be in the Party/be a Party member
e.g.: .I have already posted the letter. (信已经不在我这儿了)
You have already grown much taller.你已经长高了许多。
2.表示过去发生的动作或存在的状态,一直持续到现在,也许还将继续下去,可以和表示从过去某一时刻延续到现在的一段时间的状语连用,即for +时间段,since+时间点/从句, in the last ten years等,谓语只可用延续性动词.
e.g. She has been toShanghaitwice. (表示目前人在这里)
gone to去某地了,说话时某人已离开此地,在去某地的途中或已在某地,
e.g. She has gone to Shanghai。(表示现在她人不在这里)
短暂性动词和延续性动词
初中英语中短暂性动词与延续性动词的用法英语中，按动词延续的时间长短，可将动词分为延续性动词和短暂性动词。
延续性动词如learn, study, work, play, wait等。
短暂性动词是非延续性动词，即动作一开始便结束的动词，又可称结束性动词，瞬间动词，如come, go, begin, start, become, join, end, die, buy, arrive, reach, borrow, lend, get to know等。
一．短暂性动词与延续性动词在现在完成时中的用法：现在完成时中用法（一）：表示发生在过去，迄今已经完成，并对现在产生影响或产生结果的动作，常用ever, yet, already, just等状语，谓语动词既可是延续性动词，也可是短暂性动词。
如：She has just borrowed the book from the library.(borrow是短暂性动词)I have learned a little about Japanese. (learn 是延续性动词)现在完成时中用法（二）：表示始于过去某时并一直延续到现在的动作或状态，常与表示始于过去某一时刻并一直延续到现在的时间状语连用。
如：They have lived in Nantong since 1990. (live 是延续性动词）、Mr. Black has worked here since he came to China.(work 是延续性动词)I have learned English for two and a half years.(learn 是延续性动词)所以，在现在完成时中用法（二）中，在表示持续一段时间的句子中，应将短暂性动词转化为相同意义的延续性动词或状态动词。
初中英语中常见的有：1. His grandfather has died for ten years.(F)His grandfather has been dead for ten years.(T)2. My brother has joined the army for five years.(F)My brother has been in the army for five years.(T)My brother has been an armyman for ten years.(F)|3. He has gone away for a week.(F) He has been away for a week.(T)4. The film has begun for fifteen minutes.(F)The film has been on for fifteen minutes.(T)但是，短暂性动词的现在完成时的否定形式可以表示一种延续的状态，因此可以和表示一段的状语连用。
动词的瞬时性与持续性
一、怎么判别单词是持续性动词还是瞬间动词英语中，动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短，可分为延续性动词和终止性动词。
终止性动词也称非延续性动词、瞬间动词或短暂性动词，表示不能延续的动作，这种动作发生后立即结束。
如open, close, finish, begin, come, go, arrive, reach, get to, leave, move, borrow, buy, catch a cold, hear, hear from等。
延续性动词表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。
如：learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。
二、持续性动词和瞬时性动词用法解析1、因为瞬时性表示动作是短暂的不能够持续，瞬时性动词的现在完成时不能与表示一段时间的状语连用如：since，for等引导的状语。
He has died for three years.（错误）因为die是一个瞬时性动词，所以不能和for three years 表示一段时间的时间状语连用但是可以改成：He has been dead for three years. 将句中终止性动词转换为相应的延续性动词He died three years ago. 将句中表示"段时间"的状语改为表示过去确定时间的状语It is three years since he died. 用句型"It is+段时间+since..."表达Three years has passed since he died. 用句型"时间+has passed + since..."表达练习：He has come here for five days. 将其改为正确的。
中文动词用法
中文动词用法动词，在中文里是非常重要的一类词。
它能够生动形象地表达出各种动作、行为、状态和变化，让我们的语言充满活力和表现力。
首先，咱们来说说动词的基本含义和特点。
动词所表达的，往往是一个实实在在的动作，比如“跑”“跳”“吃”“喝”。
但也有一些动词表示的是比较抽象的行为或者状态，像“喜欢”“思考”“存在”等等。
动词通常在句子中充当谓语，用来陈述主语的动作或状态。
比如说，“小明跑步”，这里的“跑步”就是动词，它告诉我们小明在做什么。
再来说说动词的分类。
从动作的持续时间和性质来看，可以分为瞬间动词和持续动词。
瞬间动词，就是动作发生在一瞬间就完成了，比如“关门”“点头”。
持续动词呢，则是动作会持续一段时间，像“学习”“工作”“睡觉”。
然后是动词的时态。
中文里的动词时态不像英语那么明显，没有固定的形式变化。
但我们可以通过一些词语或者语境来体现时态。
比如“昨天我去了公园”，“去”这个动词通过“昨天”就知道是过去发生的。
“明天我要上学”，“要”字就表明了将来的动作。
接下来谈谈动词的及物与不及物。
及物动词后面可以直接跟宾语，比如说“我吃苹果”，“吃”就是及物动词，“苹果”是宾语。
不及物动词后面不能直接跟宾语，如果要接宾语，得加上介词，比如“他笑了”，“笑”就是不及物动词。
动词在句子中的搭配也很重要。
不同的动词有不同的搭配习惯。
比如“看电影”不能说成“望电影”，“做功课”不能说成“制功课”。
再说说动词的重叠形式。
有些动词可以重叠，比如“看看”“想想”“走走”。
动词重叠后，往往表示动作的短暂、轻微或者尝试的意思。
还有动词的使动用法和意动用法。
使动用法是指动词使宾语产生某种动作或状态，比如“惊天地，泣鬼神”中的“惊”和“泣”。
意动用法则是主语认为宾语怎么样，像“吾妻之美我者，私我也”中的“美”。
动词在表达情感和语气方面也有很大作用。
比如“怒吼”“欢呼”“抽泣”等动词，能让人更强烈地感受到说话者的情绪。
在实际运用中，要准确使用动词，就得结合具体的语境和表达需要。
英语动词的时态与语态用法总结
英语动词的时态与语态用法总结在英语学习中，动词的时态和语态是非常重要的语法点。
掌握好它们对于正确表达思想、理解他人的意思都有着至关重要的作用。
下面我们就来详细地探讨一下英语动词的时态与语态的用法。
一、时态时态是表示动作发生的时间和状态的一种语法形式。
英语中共有 16 种时态，但常用的有以下几种：1、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作、习惯性的行为、客观真理、科学事实等。
其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）。
例如：“I go to school every day”（我每天上学。
）“He likes playing football”（他喜欢踢足球。
）2、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
其构成是主语＋动词的过去式。
比如：“I played basketball yesterday”（我昨天打篮球了。
）“She was a teacher ten years ago”（十年前她是一名老师。
）3、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
常见的构成方式有“will ＋动词原形”和“be going to ＋动词原形”。
像：“I will visit my grandparents next week”（下周我将去看望我的祖父母。
）“It is going to rain”（要下雨了。
）4、现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。
其构成是“be ＋动词的现在分词”。
例如：“They are having a meeting now”（他们正在开会。
）5、过去进行时过去进行时表示过去某个时刻正在进行的动作。
其构成是“was/were ＋动词的现在分词”。
比如：“I was reading a book at eight o'clock last night”（昨晚八点我正在读书。
）6、现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去开始的动作一直持续到现在。
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瞬间动词用法
瞬间动词是指表示某个瞬间发生的动作、状态变化的动词，例如：复习（revise）、
减少（reduce）、读（read）、写（write）、等等。
它们有一个共同的特点：表示的动
作或状态变化是在一瞬间发生的，和其他动词不一样，它们不会表示动作或状态变化耗时
多久而讨论。
瞬间动词常与always、never、seldom、occasionally、frequently等副词或状语结
合在一起使用，以描述动作或状态变化发生的具体频率，例如：I rarely read novels.（我很少读小说）。
这些瞬间动词也可以和时间段连用，来确定动作或状态变化发生的具
体时间段，例如：We have been studying since last week. （我们从上周开始学习。
）
此外，瞬间动词也可以与一些句型连用，比如：It takes+瞬间动词+to do sth.
（做某事需要多久）、Can/ Could you+瞬间动词+sth. （你能/可以做某事吗？）。
例如：It takes me two hours to finish my homework.（我需要两小时完成作业）、
Could you please write a report for us? （请问你能为我们写一份报告吗？）
简而言之，瞬间动词主要是用于表示某一件动作或者状态变化在一瞬间发生，它们可
以和副词、时间段、以及句型搭配使用，从而更好地表达动作发生的频率和时间，表达更
加丰富精彩。