大学物理实验
大学物理实验论文(5篇)
大学物理实验论文(5篇)高校物理试验论文(5篇)高校物理试验论文范文第1篇物理学是一门试验科学，物理试验是物理学进展的基础。
也可以说是“系统工程”，它集力、热、声、光、电于一体。
高校物理试验作为一门独立设制的课程，是同学动手、观看、制造思维、处理数据、总结写作等综合力量提高的过程，有着其他课程不行替代的作用。
因此不能教条学习，只是简洁地照猫画虎，测几组数据。
应使知其然，还能举一反三，循序渐进。
要在全学年试验中，致使综合力量有全面“质”的飞跃。
只有这样才能真正起到熬炼实效，这就要求试验老师在每个试验过程中乐观引导同学的学习欲望。
2利用物理学史激发同学的爱好光学是讨论客观世界中有关光现象规律的一门学科，通过大量历史资料和出土文物的分析讨论，充分证明我国古代光学在世界科学技术史中的重要贡献。
当时物理学领域内成就最大的是墨家，它是由鲁国的墨翟(公元前480～39年)和他的弟子等所创立。
《墨经》是墨家的集体创作成果，它比古希腊欧几里得(公元前330～275年)“光学”还早百余年，不仅是中国光学的先驱，在世界光学史中也占据先的地位。
《墨经》对光的直进律，做出了精辟的记载，认为从物体上发出来的光线，似乎箭矢一样(“光之人，照若射”)，通过精细的观看试验发觉，当两个光源同时照一物，产生本影和半影，还给投影下了一个科学定义：光有所遮挡的地方就是影。
墨家依据光的直进律，制成了世界上最早的针孔照相机。
在十一、十二世纪间，我国科学家郭守敬依据光学原理制成了各种天文仪器，观测天象，取得了丰硕成果[4]。
在教学中我们感到，上试验课缺少足够的时间，应当将试验仪器的一些改进通过演示，使同学明白其有用与便捷。
而我们只能见缝插针，简洁叙述。
例如：在薄透镜测焦距的试验中，以前成像的像屏用的是一个喷漆薄铁片。
共轭法测焦距，要求同学们在观看到大小两个像，我们说这叫“大像追小像”，追的结果是看两像的中心是否重合，这一步是用成像的方法(细调)验证粗调是否调好了，是否“同轴等高”。
大学物理实验报告（精选8篇）
大学物理实验报告（精选8篇）大学物理实验报告（精选8篇）在现实生活中，越来越多人会去使用报告，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编整理的大学物理实验报告，希望对大家有所帮助。
大学物理实验报告篇1实验目的：通过演示来了解弧光放电的原理实验原理：给存在一定距离的两电极之间加上高压，若两电极间的电场达到空气的击穿电场时，两电极间的空气将被击穿，并产生大规模的放电，形成气体的弧光放电。
雅格布天梯的两极构成一梯形，下端间距小，因而场强大(因)。
其下端的空气最先被击穿而放电。
由于电弧加热（空气的温度升高，空气就越易被电离,击穿场强就下降），使其上部的空气也被击穿，形成不断放电。
结果弧光区逐渐上移，犹如爬梯子一般的壮观。
当升至一定的高度时，由于两电极间距过大，使极间场强太小不足以击穿空气，弧光因而熄灭。
简单操作：打开电源，观察弧光产生。
并观察现象。
（注意弧光的产生、移动、消失）。
实验现象：两根电极之间的高电压使极间最狭窄处的电场极度强。
巨大的电场力使空气电离而形成气体离子导电，同时产生光和热。
热空气带着电弧一起上升，就象圣经中的雅各布（yacob以色列人的祖先)梦中见到的天梯。
注意事项：演示器工作一段时间后，进入保护状态，自动断电，稍等一段时间，仪器恢复后可继续演示，实验拓展：举例说明电弧放电的应用大学物理实验报告篇2一、实验目的：1、用热分析法（步冷曲线法）测绘Zn-Sn二组分金属相图；2、掌握热电偶测量温度的基本原理。
二、实验原理：概述、及关键点1、简单的二组分金属相图主要有几种？2、什么是热分析法？步冷曲线的线、点、平台各代表什么含义？3、采用热分析法绘制相图的关键是什么？4、热电偶测量温度的基本原理？三、实验装置图（注明图名和图标）四、实验关键步骤：不用整段抄写，列出关键操作要点，推荐用流程图表示。
五、实验原始数据记录表格（根据具体实验内容，合理设计）组成为w(Zn)=0.7的样品的温度-时间记录表时间τ/min 温度 t/oC开始测量 0 380第一转折点第二平台点结束测量六、数据处理（要求写出最少一组数据的详细处理过程）七、思考题八、对本实验的体会、意见或建议（若没有，可以不写）（完）1.学生姓名、学号、实验组号及组内编号；2.实验题目：3.目的要求：（一句话简单概括）4.仪器用具: 仪器名称及主要规格（包括量程、分度值、精度等）、用具名称。
大 学 物 理 实 验
大学物理实验
大学物理实验包括力学、热学、光学、电学、磁学等方面的实验。
在力学实验中，学生可以通过自己动手实验，探究牛顿定律、动量守恒定律等力学基本原理。
在热学实验中，学生可以了解热力学定律，探究热传导、热膨胀等热学现象。
在光学实验中，学生可以研究光的反射、折射、干涉等光学现象。
在电学实验中，学生可以探究电流、电阻、电容等电学基本概念，学习欧姆定律、基尔霍夫定律等电学原理。
在磁学实验中，学生可以了解磁感应强度、磁通量、磁力线等基本概念，探究洛伦兹力、法拉第电磁感应定律等磁学原理。
大学物理实验不仅是理论知识的实践，也是锻炼学生实验技能、观察力、思维能力和团队合作精神的重要途径。
通过大学物理实验，学生能够更深入地了解物理知识，提高自己的实践能力，为未来的科学研究和工作打下坚实基础。
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关于大学物理实验报告参考精选5篇
关于大学物理实验报告参考精选5篇通过实验，我们得出结果，很明显的可以发现热敏电阻的阻值对温度的变化是非常敏感的。
下面就是小编给大家带来的大学物理实验报告，希望能帮助到大家!大学物理实验报告1摘要：热敏电阻是阻值对温度变化非常敏感的一种半导体电阻，具有许多独特的优点和用途，在自动控制、无线电子技术、遥控技术及测温技术等方面有着广泛的应用。
本实验通过用电桥法来研究热敏电阻的电阻温度特性，加深对热敏电阻的电阻温度特性的了解。
关键词：热敏电阻、非平衡直流电桥、电阻温度特性1、引言热敏电阻是根据半导体材料的电导率与温度有很强的依赖关系而制成的一种器件，其电阻温度系数一般为(-0.003~+0.6)℃-1。
因此，热敏电阻一般可以分为:Ⅰ、负电阻温度系数(简称NTC)的热敏电阻元件常由一些过渡金属氧化物(主要用铜、镍、钴、镉等氧化物)在一定的烧结条件下形成的半导体金属氧化物作为基本材料制成的，近年还有单晶半导体等材料制成。
国产的主要是指MF91~MF96型半导体热敏电阻。
由于组成这类热敏电阻的上述过渡金属氧化物在室温范围内基本已全部电离，即载流子浓度基本上与温度无关，因此这类热敏电阻的电阻率随温度变化主要考虑迁移率与温度的关系，随着温度的升高，迁移率增加，电阻率下降。
大多应用于测温控温技术，还可以制成流量计、功率计等。
Ⅱ、正电阻温度系数(简称PTC)的热敏电阻元件常用钛酸钡材料添加微量的钛、钡等或稀土元素采用陶瓷工艺，高温烧制而成。
这类热敏电阻的电阻率随温度变化主要依赖于载流子浓度，而迁移率随温度的变化相对可以忽略。
载流子数目随温度的升高呈指数增加，载流子数目越多，电阻率越小。
应用广泛，除测温、控温，在电子线路中作温度补偿外，还制成各类加热器，如电吹风等。
2、实验装置及原理【实验装置】FQJ—Ⅱ型教学用非平衡直流电桥，FQJ非平衡电桥加热实验装置(加热炉内置MF51型半导体热敏电阻(2.7kΩ)以及控温用的温度传感器)，连接线若干。
大学物理实验报告范文3篇
大学物理实验报告范文3篇大学物理实验是一门着重培养大学生综合能力和素质的课程。
做好大学物理实验课程的考试工作对于大学物理实验课程教学质量的提高和人才的培养都具有重要的意义。
本文是小编为大家整理的大学物理实验报告范文3篇_大学物理实验报告怎么写，仅供参考。
大学物理实验报告范文篇一：一、实验综述1、实验目的及要求1.了解游标卡尺、螺旋测微器的构造，掌握它们的原理，正确读数和使用方法。
2.学会直接测量、间接测量的不确定度的计算与数据处理。
3.学会物理天平的使用。
4.掌握测定固体密度的方法。
2 、实验仪器、设备或软件1 50分度游标卡尺准确度=0.02mm 最大误差限△仪=±0.02mm2 螺旋测微器准确度=0.01mm 最大误差△仪=±0.005mm 修正值=0.018mm3 物理天平 TW-0.5 t天平感度0.02g 最大称量500g △仪=±0.02g 估读到 0.01g二、实验过程(实验步骤、记录、数据、分析)1、实验内容与步骤1、用游标卡尺测量圆环体的内外径直径和高各6次;2、用螺旋测微器测钢线的直径7次;3、用液体静力称衡法测石蜡的密度;2、实验数据记录表(1)测圆环体体积(2)测钢丝直径仪器名称：螺旋测微器(千分尺) 准确度=0.01mm 估读到0.001mm测石蜡的密度仪器名称：物理天平TW—0.5 天平感量：0.02 g 最大称量500 g3、数据处理、分析(1)、计算圆环体的体积1直接量外径D的A类不确定度SD ,SD=○SD=0.0161mm=0.02mm2直接量外径D的B类不确定度u○d.ud,=Ud=0.0155mm=0.02mm3直接量外径D的合成不确定度σσ○σD=0.0223mm=0.2mm4直接量外径D科学测量结果○D=(21.19±0.02)mmD=5直接量内径d的A类不确定度S○Sd=0.0045mm=0.005mmd。
dS=6直接量内径d的B类不确定度u○dud=ud=0.0155mm=0.02mm7直接量内径d的合成不确定度σi σ○σd=0.0160mm=0.02mm8直接量内径d的科学测量结果○d=(16.09±0.02)mm9直接量高h的A类不确定度S○Sh=0.0086mm=0.009mmd=h hS=10直接量高h的B类不确定度u○h duh=0.0155mm=0.02mm11直接量高h的合成不确定度σ○σh=0.0177mm=0.02mm 12直接量高h的科学测量结果○h=(7.27±0.02)mmhσh=13间接量体积V的平均值：V=πh(D-d)/4 ○22V =1277.8mm14 间接量体积V的全微分：dV=○3(D2-d2)4dh+Dh?dh?dD- dd 22再用“方和根”的形式推导间接量V的不确定度传递公式(参考公式1-2-16)222v(0.25?(D2?d2)?h)?(0.5Dh??D)?(0.5dh??d)计算间接量体积V的不确定度σ3σV=0.7mmV15写出圆环体体积V的科学测量结果○V=(1277.8±0.7) mm2、计算钢丝直径(1)7次测量钢丝直径d的A类不确定度Sd ，Sd=SdSd =0.0079mm=0.008mm3(2)钢丝直径d的B类不确定度ud ，ud=udud=0.0029mm=0.003mm(3)钢丝直径d的合成不确定度σ。
大学物理实验(最终)
大学物理实验一、万用表的使用1、使用万用表欧姆档测电阻时，两只手握住笔的金属部分在与电阻两端接触进行测量时，对结果有无影响？为什么？有影响，会使测量值偏小因为人体本身有电阻，两只手握住笔的金属部分在与电阻两端接触相当于并联2、用万用表测电阻时，通过电阻的电流是由什么电源供给的？万用表的红表笔和黑表笔哪一个电位高？电源内部电路提供（万用表的内部电池供给的）黑笔3、用万用表欧姆档判别晶体二极管的管脚极性时，若两测量得到阻值都很小或都很大，说明了什么？两测量得到阻值都很小，说明二极管已被击穿损坏两测量得到阻值都很大，说明二极管内部断路4、能否用万用表检查一回路中电阻值？为什么？不能，因为通电电路中测量电阻值会造成万用表的损坏。
【数据处理】（要求写出计算过程） 1．1R = Ω 2．2R = Ω 3．U = VU σ== V ==2∆仪最小分度值VU U == VU U U U =±=（ ± ）V 100%UU U E U=⨯= % 二、用模拟法测绘静电场1、出现下列情况时，所画的等势线和电力线有无变化？（电源电压提高1倍；导电媒质的导电率不变，但厚度不均匀；电极边缘与导电媒质接触不良；导电媒质导电率不均匀） 有，电势线距离变小，电力线彼此密集 无任何变化无法测出电压，画不出等势线、电力线 等势线、电力线会变形失真2、将电极之间电压正负接反，所作的等势线和电力线是否有变化？ 等势线和电力线形状基本不变，电力线方向相反3、此实验中，若以纯净水代替自来水，会有怎样的结果？实验无法做，因为纯净水不导电4、本实验除了用电压表法外还可以用检流计法（电桥法）来测量电势。
试设计测量电路。
两种方法各有何优缺点？电压表法优点：简单缺点：误差大电桥法优点：测量精度高缺点：复杂5、能否根据实验测出的等势线计算场中某点的电场强度？为什么？不能，因为等势线是定性的线条，相邻等势线的间隔表示的电势差相等，等势线间隔小的地方电场线强，电场强度大只能说明，无法定量表达三、迈克尔逊干涉仪1、为什么有些地方条纹粗，有些地方条纹细？能指出什么地方条纹最粗吗？相邻条纹间距与两平面镜到分光板近距离之差d成反比，与各条纹对应干涉光束和中心轴夹角成反比。
大学物理演示实验(一)
大学物理演示实验（一）引言：大学物理演示实验是物理学学习中的重要组成部分，通过实验可以加深学生对物理学原理的理解，并培养其实践能力和观察力。
本文将介绍一些大学物理演示实验的方法和技巧，以及实验过程中需要注意的细节。
正文：一、实验器材准备1. 确定实验目标：在开始实验之前，确定实验的目标和预期结果，以便选择合适的实验器材和测量方法。
2. 选择合适的器材：根据实验目标选择合适的器材，包括仪器设备、样品和探测器等。
3. 检查器材质量：在开始实验之前，要仔细检查实验器材的质量和状态，确保其正常运行和使用。
二、实验操作步骤1. 准备实验样品：根据实验需要，准备好实验样品，并保证其质量和状态符合实验要求。
2. 实验器材的调校：在实验开始之前，要进行器材的调校和适当的校准，以确保测量结果的准确性。
3. 实验参数设定：根据实验要求，设定实验参数，如实验温度、电流大小等。
4. 实验记录和数据处理：在实验过程中，要及时记录实验数据，并对数据进行适当的处理和分析，以得出结论。
5. 实验安全措施：在实验过程中，要严格遵守实验安全规定，保证实验的安全运行。
三、实验注意事项1. 注意实验环境：确保实验室环境安全和整洁，防止杂物干扰实验结果。
2. 注意实验时间安排：合理安排实验时间，确保实验能够顺利进行，并预留足够的时间进行数据处理和分析。
3. 注意实验技巧：掌握相关的实验操作技巧，以提高实验的效率和准确性。
4. 注意实验数据准确性：在记录实验数据时，要尽量保证数据的准确性，避免误差的发生。
5. 注意实验细节：在进行实验时，要注意实验细节和注意事项，如保持实验器材的干燥和清洁等。
四、实验结果和分析1. 数据处理和分析：根据实验数据，进行适当的数据处理和分析，例如计算平均值、标准差等统计量，并进行误差分析。
2. 结果展示：将实验结果以适当的图表形式展示出来，以便更好地理解和比较实验结果。
3. 结果解释和讨论：对实验结果进行解释和讨论，分析实验现象和原理之间的关系，并与理论结果进行比较和验证。
大学物理实验报告(共7篇)
篇一：大学物理实验报告示例(含数据处理)【实验题目】长度和质量的测量【实验目的】1. 掌握米尺、游标卡尺、螺旋测微计等几种常用测长仪器的读数原理和使用方法。
2. 学会物理天平的调节使用方法，掌握测质量的方法。
3. 学会直接测量和间接测量数据的处理，会对实验结果的不确定度进行估算和分析，能正确地表示测量结果。
【实验仪器】(应记录具体型号规格等，进实验室后按实填写)直尺(50cm)、游标卡尺(0.02mm)、螺旋测微计(0～25mm,0.01mm),物理天平(tw-1b型，分度值0.1g，灵敏度1div/100mg),被测物体【实验原理】(在理解基础上，简明扼要表述原理，主要公式、重要原理图等)一、游标卡尺主尺分度值：x=1mm,游标卡尺分度数：n（游标的n个小格宽度与主尺的n-1小格长度相等）,游标尺分度值：n?1nx（50分度卡尺为0.98mm,20分度的为：0.95mm）,主尺分度值与游标尺n?1nx?xn分度值的差值为：x?,即为游标卡尺的分度值。
如50分度卡尺的分度值为：1/50=0.02mm,20分度的为：1/20=0.05mm。
读数原理：如图，整毫米数l0由主尺读取，不足1格的小数部分?l需根据游标尺与主尺对齐的刻线数?l?kx?kk和卡尺的分度值x/n读取：n?1nx?kxn读数方法（分两步）：(1)从游标零线位置读出主尺的读数.(2)根据游标尺上与主尺对齐的刻线k读出不足一分格的小数,二者相加即为测量值.即: l?l0??l?l0?kxn,对于50分度卡尺：l?l0?k?0.02;对20分度：l?l0?k?0.05。
实际读数时采取直读法读数。
二、螺旋测微器原理：测微螺杆的螺距为0.5mm，微分筒上的刻度通常为50分度。
当微分筒转一周时，测微螺杆前进或后退0.5mm，而微分筒每转一格时，测微螺杆前进或后退0.5/50=0.01mm。
可见该螺旋测微器的分度值为0.01mm，即千分之一厘米，故亦称千分尺。
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光轴垂直于分光计主轴的调节
D．当C步骤完成后，进行载物台面垂直于分光计主轴的调节
7.在测定金属丝的扬氏模量实验中，通常预先加1-2kg 负荷，目的是（
）
A.消除磨擦力
B.拉直金属丝，避免将拉直过程当伸长
过程进行测量
C.减小初读数，消除零误差 D.使系统稳定，金属丝铅直
8.用牛顿环干涉测透镜曲率半径时，照在牛顿环仪上的钠光是（ ）
二、填空题(每小题2分，共20分)
1.示波器正常，但开机后荧光屏上看不到亮点，原因可能是（1）
；（2）
。
2.给出到目前为止已经学过的测量电阻的两种方法
、
。
3.测量中的千分尺的零点误差属于 系统误差；米尺刻度不均匀的误
差属于 系统误差。
4.一般情况下，总是在同一条件下对某量进行多次测量，多次测量的目
的有两个，一是
3．用读数显微镜测量出来的牛顿环直径是真实大小的牛顿环直径吗？ 从牛顿环装置的下方透射上来的光，能否形成干涉条纹？如果能的话， 它和反射光形成的干涉条纹有何不同？
答案
一、选择题 A、C、C、B、D、C、B、D、D、B 二、填空题
1. x,y偏移出界，辉度太弱
2.伏安法，电桥法，替代法，欧姆表法（注：答其中两个即可） 3. 已定，未定 4.减小随机误差，避免疏失误差 5.直接测量 间接测量。 6.随机误差 系统误差。 7.随机 系统 8.乙 丙 9. 2.763±0.009V 0.3％ 10. 30 三、判断题 1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、× 7、× 8、√ 9、× 10、× 四、综合题 1.答; 2.答： （1）粗调。 （2）调节望远镜目镜，使分划板叉丝清晰。
一、选择题(每小题3分，共30分)
1.以下说法正确的是（ ） A.多次测量可以减小随机误差 B.多次测量可以消除随机误差 C.多次测量可以减小系统误差 D.多次测量可以消除系统误差
2.用分度值为0.05的游标尺测量一物体的长度，下面读数正确的是（ ）
A.12．63mm B.12.64mm C. 12.60mm C.12.635mm
3.牛顿环测曲率半径实验中，观测到的同心干涉圆环的疏密分布是什么
（）
A.均匀分布
B. 从内到外逐渐变得稀疏
C.从内到外逐渐变得密集 D.无规律的
4.0.070的有效数字有（ ）
A.1位
B.2位 C.3 位 D.4位
5.某电流值的测量结果为I=(30.55±0.05)mA，则下面关于被测电流的真
值I0的哪种理解是正确的( )
一、选择题(每小题3分，共30分)
1.以下说法正确的是（ ）
A.多次测量可以减小随机误差 B.多次测量可以消除随机误差
C.多次测量可以减小系统误差 D.多次测量可以消除系统误差
2.用分度值为0.05的游标尺测量一物体的长度，下面读数正确的是（
）
A.12．63mm B.12.64mm C. 12.60mm C.12.635mm
D.垂直棱镜面的位置与钠光入射谱线之间的夹角
7.在测定金属丝的扬氏模量实验中，通常预先加1-2kg 负荷，目的是（
）
A.消除磨擦力
B.拉直金属丝，避免将拉直过程当伸长
过程进行测量
C.减小初读数，消除零误差 D.使系统稳定，金属丝铅直
8.用单臂电桥测量电阻时，如果出现了下述情况，选出不能继续正常进
行测量的情况（ ）。（多选）
误差，电压扰动使电压读数不准产生
4.由
决定测量结果的有效数字是处理一切有效数字问题的总的根
据和原则。
5.依照测量方法的不同，可将测量分为
和
两大类。
6.误差产生的原因很多，按照误差产生的原因和不同性质，可将误差分
为疏失误差、
和
。
7.测量中的视差多属 误差。
误差；天平不等臂产生的误差属于
8.已知某地重力加速度值为9.794m/s2，甲、乙、丙三人测量的结果依次 分别为：9.790±0.024m/s2、9.811±0.004m/s2、9.795±0.006m/s2，其中精 密度最高的是 ，准确度最高的是 。
A.有一个桥臂电阻短路
B.电源正负极性接反了
C.有一个桥臂电阻开路
D.电源与检流计之接线位置互换
9.在声速测量实验中，由函数发生器提供的超声波频率应该是（ ）
A.压电换能器的共振频率 B.示波器的共振频率
C.超声声速测定仪的共振频率 D.功率函数发生器的共振频率
10.测量凹薄透镜焦距时，也要使用凸透镜，其目的是什么？（ ）
A．扩展光 B.平行光 C.会聚光 D.漫反射光
9.在声速测量实验中，由函数发生器提供的超声波频率应该是（ ）
A.压电换能器的共振频率 B.示波器的共振频率
C.超声声速测定仪的共振频率 D.功率函数发生器的共振频率
10.测量凹薄透镜焦距时，也要使用凸透镜，其目的是什么？（ ）
A.二次成像法 B. 辅助透镜成像法 C.视差法 D.自准直法
三、综合题（每小题10分，共30分）
1. 设计内容：用光杠杆法测量金属杨氏模量。 设计要求：（1）简述实验基本原理，画出实验原理图，推导测量公 式；（2）合理选用实验器材；（3）说明主要实验步骤和过程。
2．调整分光计望远镜的目的是使望远镜接受平行光并且光轴与分光 计中心轴垂直。请问通过哪几个步骤可以把望远镜调节到这样的状 态？（要求调节顺序正确）
（ ）6、静电场描绘实验中，可以让上下两层的探针臂有弯曲的现象。 （ ）7、分光计设计了两个角游标是为了消除视差。 （ ）8、交换抵消法可以消除周期性系统误差，对称测量法可以消除线 性系统误差。 （ ）9、pn结正向压降随温度的变化特性曲线测量实验中，可以加热到 150℃。 （ ）10、用一级千分尺测量某一长度（Δ仪=0.004mm），单次测量结 果为N=8.000mm，用不确定度评定测量结果为N=（8.000±0.004）mm。
3.在静电场模拟实验中，若画出的等势线不对称，可能的原因是（
）
A.导线有一定的电阻
B. 电源电压过高
C.导电基质不均匀
D. 以上全部
4.0.070的有效数字有（ ）
A.1位
B.2位 C.3 位 D.4位
5.某电流值的测量结果为I=(30.55±0.05)mA，则下面关于被测电流的真
值I0的哪种理解是正确的( )
(A) I0=30.55mA
(B) I0=30.50mA或I0=30.60mA
(C) 30.50mA<I0<30.60mA (D) I0也可能小于30.50mA
6.在分光计上用最小偏向角法测棱镜玻璃折射率时，最小偏向角等于（
）
A.棱镜顶角的一半
B.钠光谱线转折位置与垂直棱镜面的位置之间的夹角
C.钠光谱线转折位置与钠光入射谱线之间的夹角
(A) I0=30.55mA
(B) I0=30.50mA或I0=30.60mA
(C) 30.50mA<I0<30.60mA (D) I0也可能小于30.50mA
6.分光计实验中“各半调节”是用在（ ）
A．调节望远镜使之聚焦于无穷远处
B．调整平行光管使能发出平行光
C．当望远镜中观察到小平面镜的“十”字反射镜时，进行望远镜
杆的放大倍数K=
。
三、判断题（每小题2分，共20分）
（ ）1、误差是指测量值与真值之差，即误差=测量值－真值，如此定 义的误差反映的是测量值偏离真值的大小和方向，既有大小又有正负符 号。 （ ）2、液体表面张力实验中必须测量“︻”形金属片的质量。 （ ）3、空气比热容比实验中必须记录球形玻璃瓶的体积。 （ ）4、测量不确定度是评价测量质量的一个重要指标，是指测量误差 可能出现的范围。 （ ）5、在磁滞回线测量实验中，示波器的时间扫描旋钮要打到“XY”位置。
（1）对分光计调整的要求： ①望远镜、平行光管的光轴均垂直于仪器中心转轴； ②望远镜对平行光聚焦（即望远调焦于无穷远）； ③平行光管出射平行光；
（2）各部分调节好的判断标志 ① 望远镜对平行光聚焦的判定标志——从望远镜中同时看到分划板 上的黑十字准线和绿色反射十字像最清晰且无视差。（用自准直光 路，调节望远镜的目镜和物镜聚焦） ② 望远镜光轴与分光计中心转轴垂直的判定标志——放在载物台上 的双面反射镜转180o前后，两反射绿色十字像均与分划板上方黑十 字线重合。（用自准直光路和各半调节法调整） ③ 平行光管出射平行光的判定标志——在望远镜调节好基础上，调 节平行光管聚焦，使从调好的望远镜看到狭缝亮线像最清晰且与分 划板上的黑十字线之间无视差。（把调节好的望远镜对准平行光 管，调节平行光管物镜聚焦） ④ 平行光管光轴与望远镜光轴共线并与分光计中心轴垂直的判定标 志——使夹缝亮线像竖直和水平时能分别与望远镜分划板上的竖直 黑十字线和中心水平黑十字线重合。（把调节好的望远镜对准平行 光管，配合调节平行光管的仰角螺钉）
9.累加放大测量方法用来测量
物理量，使用该方法的目的是减小
仪器造成的误差从而减小不确定度。若仪器的极限误差为0.4，要求测
量的不确定度小于0.04，则累加倍数N＞
。
10.用光杠杆测定钢材杨氏弹性模量，若光杠杆常数（反射镜两足尖垂
直距离）d=7.00cm，标尺至平面镜面水平距离D=105.0㎝，求此时光杠
A.二次成像法 B. 辅助透镜成像法 C.视差法 D.自准直法
二、填空题(每小题2分，共20分)
1. 用50分游标尺测一物体的长度L，读数为45.12mm，则长度L测量结果
的完整表述式为：L=
mm。
2.
按有效数字运算规则计算:
(6.82×103－355×0.23)×12.002＝
。
3.千分尺零点不准产生 误差。
三、综合题（每小题10分，共30分）
1.对分光计的调节要求是什么？如何判断调节达到要求？怎样才能调节 好？