浅析游戏的世界观设计.ppt

看故事背景，似乎是个强调玩家之间合作互动的游戏？
它的中文译名是《传奇》。
对游戏性的调整 使之成为一个只迎合 “征服者”和“破坏者”的游戏
如何入手
❖ 如果确定了世界观的定位、故事发生的时间、地点，却不知道如何进行故 事……
请尽情制造:
·矛·盾·冲·突·
PK
制造矛盾，激化矛盾，解决矛盾， 是好的故事背景不可或缺的要素。
背景故事 剧情故事
简单方法：从时间的维度构建故事：
合：世界的终结，或另一个开始。
如果你考虑资料片…… 转：世界的动乱（玩家插入点2）
时
背景故事演变到剧情故事
间
承：世界的演变（玩家插入点1）
架空的选题：“世界是怎么来的” 起：世历界史的起选源题：“背景故事在历史的切入点”
空间
实例：
❖ 起：创世之初，本有人、仙、妖、魔。因为一个仙女和一 只猴子惊天地、泣鬼神、跨越种族的爱情，导致人间、仙 界经历浩劫……
打怪物： 地藏妖
学技能： 红莲劫火 雷灵
常驻场景： 云雾缭绕的桃 止山
第二步：构筑你的世界
❖ 搭筑你世界观的框架
如何构筑世界？简单原则：一纵一横
❖ 纵：时间
❖ 世界的形成与演变
❖ 横：空间
❖ 世界构成地理设定
时 在我们的游戏所处的这段时间内， 间 在我们游戏世界所存在的这些空间
内，所包含的内容，发生的事情 …… 包含的内容，我们称之为自然 发生的事情，我们称之为人文
Ms有点复杂……
这和在下有何关 系？
世界观决定游戏风格
❖ 文化风格
少林派的和尚在QQT的糖果城中夜观星相。
兽人军团的小菜鸟拣到了一本死亡笔记并改名为夜神·月。
来自唐朝的降灵师学会了制造枪械并闯入了辐射2的世界。
口胡！轰你至渣！
你以为你名字是星驰·周？！
❖ 美术风格
所有的物理性存在都需要美术设定。
取生命和吸取法力 所获得的生命值和 法力值提高15%。
绕，寻仙问道
之人出没其中。
人类。寻 仙问道的 人类。
幽暗城，犹如 迷宫一般的幽 暗城座落于提 瑞斯法林地地 下深处，那里 是各种邪恶汇 集之地，还隐 藏着皇家炼金 学会。
辟邪剑：
行走江湖，诛邪卫 道所用之神兵
地藏妖 幻世剑魂 幽冥太子李建成
一旦杀死妖星 罗侯，依靠他 的魔力支撑的 天空之城敦煌 就会落到地上 四分五裂。去 寻求解决的方 法。
❖ 承：大战之后，心魔肆虐，尘世中人性的莲花已经枯萎。 邪恶与欲望逐渐滋长，吞噬了心灵间的良善，将巨大的潜 力引入无边的黑暗，而佛主如来处有三藏真经，可以劝人 为善，待要送上东土，只怕众生愚昧，毁谤真言，故决定 广募与佛有缘之人，遍大义于天下，寻找五个天命取经人。 （玩家进入故事的点）
❖ 转：玩家（所扮演的角色）发现他/她被观音晃点了。于 是寻找真经拯救天下的事业转化为拯救妖猴孙悟空的事业。
拿到乾坤 罗盘，前往 长安拜会天子 ，寻找碎片
前往玄武门 平乱，寻找 灵珠碎片
继续平乱， 逐渐进入 国家官职
体系
杀死幽冥 太子夺取 碎片，了解 幻世存在
为寻求真相 ，前往
西部世界
场景 主角 NPC 怪物 而它们都必须与世界观相应。我要拯
救世界！
兄台，你是认真的吗？………………
❖ 定位：你明白了吗？
东方？西方？ 历史？架空？现代？ 武侠？玄幻？奇幻？
❖ 时间：
游戏的故事发生在什么时代？ 时代背景的特点？
❖ 地点：
故事发生在什么场景？ 场景分布？场景特色？
根据你的定位，结合场景取材，决定场景的分布、形貌、美术、植被、 物件、天气、怪物……
中国，半架空，历史玄幻——《盛唐》
角色使命： 收集四圣灵珠 的碎片，寻回 在天地劫变中 粉碎的仙界。
做任务： 去解救被幻世 魔星所束缚的 幽冥太子的灵 魂。
种族： 人类
故事背景： 天地劫变后，形 成“现世”与 “幻世”的镜像 对应。在现世盛 唐出生的人类， 将何去何从……
职业： 仙术师
武器： 法杖
世界观是个什么东西？！ ❖
让玩家代入游产戏↓生世↓角界色中的角色 给让与玩角家色融存入↓在游↓ 感戏和世吸界引力
↓
引导玩家进入角色扮演
↓ 引导玩家参与游戏世界
什么是游戏的世界观？
游戏内完整的自然与人文设定。
这是个很上流的说法。
自然：游戏内的物理性存在。
特征：可被玩家直接感知。 影响形式：美术设定。系统设计。 ——存在的
❖ 人物：
主角的种族、阵营、门派、职业…… NPC的种族、阵营、门派、职业……及他们组成的社会系统。
❖ 事件：
在这个时间地点这些人发生了什么事情要折腾我们的玩家？
在随后的课程中，我们将从以下三块来细析世界观的设定：
❖壹 ❖ 世界观和故事 ❖贰 ❖ 世界观和地理设定 ❖叁 ❖ 人文设定与文化取材
❖ 世界观设计中的 故事
❖ 或者，如果你扮演天灾军团的一员……
❖ 定位卡 选1 ❖ 场景卡 选3 ❖ 阵营卡 选2
来玩！
❖ 角色：1年级菜鸟
❖ 请使用以上元素创造1个简单世界和在世界中 发生的简单剧情故事。
故事的强存在与弱存在
❖强
系统的设计与故事背景强结合。 角色的成长带有强目的性。 角色在世界观中低负学有习使成命本，、并简潜单移规默则化的灌游输戏给，玩永家远。有人玩。 物理性存在的设定符合世界观。
感
❖ 背景故事：
❖ 世界的形成，世界的演变； ❖ 种族的形成，种族的进化，种族的分化和演变； ❖ 地理的成形，地理的变迁； ❖ 政治和经济的基本成形 ❖ “英雄”与“boss”的来历、生平、恋爱和家谱- -|||
❖ 剧情故事：
❖ 当主角进入游戏之时，展开个人的剧情故事： ❖ 阵营 ❖ 使命 ❖ 奋斗目标 ❖ 剧情任务 ❖ 剧情故事对背景故事的影响度（角色影响世界）
玩家分成若干阵营开始永不停息地争斗……
剧情故事与玩家体验
❖ 剧情故事必须贯穿玩家体验。
不是每个游戏都有“剧情”
❖ 并通这里常所使说通的常用剧是情用引任，任导是务玩务指形家作被式在玩—合为家—适体情的其验节等到。级表的—现—形式。 玩家扮演情节合相适关的的场角景色， 参与到剧情作的合发适展的中事，情最，终， 可能改变剧进情行从合而适改的变任世务界，。 认识合适的npc， 熟悉合适的功能， 打合适的怪物。……
❖ 当你是史东：骑士寻找荣耀并为之而死之路。 ❖ 当你是雷斯林：野心与亲情之角力…… ❖ 当你是塔克西斯：征服！征服！！征服！！！
或者，我们来举一个不同的例子：
❖ 同为wow的种族，种族历史、个人追求、角色使命、剧情任务截然不 同：
❖ 亡灵 ❖ 牛头 ❖ 暗夜 ❖ 人类
同样的背景，不同的剧情。 背景属于游戏，剧情属于角色。
神之手 —— 浅析游戏的世界观设计
❖ 1、世界观综述
❖ 2、世界观设计：故事
引 ·神之手
❖ 起初神创造天地。神说，要有光，就有了光。 ❖ 第一日创造昼夜。 ❖ 第二日创造场景。 ❖ 第三日创造物件。 ❖ 第四日创造植物。 ❖ 第五日创造动物。 ❖ 第六日造人。并划分种族、职业、赋予属性。 ❖ 第七日，制定规则，令前六日的创造有灵。于是神成了游
❖ 合……咳，《梦幻》还未完结。
故事对角色的影响
❖ 主角进入游戏的维度
在“承”的阶段进入：探索世界，寻找乐趣 在“转”的阶段进入：平定混乱，拯救世界
❖ 主角在游戏中的使命/目标（角色定位）
❖ 征服者：成为游戏中的胜利者，故事的救世主 ❖ 探索者：成为游戏中的冒险者，故事的执行人 ❖ 交际者：在游戏中交互，并且欣赏和参与故事 ❖ 破坏者：以冲突、抢夺为乐趣，有极强或极弱的故事代入
怪物
人文：游戏内的文化性存在。
特征：无法被玩家直接感知。 影响形式：必须通过系统设 计、任务体系等表现。 ——发生的
装备
历史
场景
NPC
背景故事 剧情故事
其它
社会体系
剧情性任务
❖ 太上流了。我们现在流行草根。 ❖ 让我们来玩个小游戏 ^o^
配对游戏
角色
种族
人类，很 正常的人 类。
场景
梨花谷，南北 朝时期躲避战 乱的人们所修 建。梨花谷远 离尘世，是一 个藏龙卧虎之 地。
职业： 术士
做任务： 去说服独居 的被遗忘者 大法师，加 入女王的阵 营。
故事背景： 联盟、部落 亘古以来的 恩怨，在燃 烧远征面前 它们又将携 手……
武器： 魔杖
打怪物： 衰老的黑暗犬
学技能： 暗影箭 各种诅咒 灼热燃烧
常驻场景： 地底幽深充 满魔幻感觉 的“幽暗城”
中国，半架空，历史玄幻——《盛唐》
弱而高学习成本、世界观有强烈存在感的游戏，则会使人沉迷。
❖
因为它赋予玩家“强角色扮演感”
系统的设计与从故而事给背与景玩无家关“强或存弱在相感关”。与“强成就感”
角色的成长仅追求数值。 角色无使命。
好似这种比较多哎……
物理性存在的设定与世界观关系不大。
❖ 这里有一个特例……
MIR2， 其游戏名称来自故事背景：三个不同职业的英雄携手合作，对 抗魔王的故事。
举个例子——盛唐
❖ 玩家体验路线：
1级： 出生
5级： 到窥天洞
打龙蛋
8级： 挑战boss
灵佛
10级： 去长安就职
12级： 到玄武门
杀乱兵
15级： 18级：
20级：
上升为 纠众挑战 去西部世界
杀叛将 玄武门boss
探险
❖ 剧情：
寻找完成
了解修仙 使命、合一 者的使命 灵珠的乾
坤罗盘
为了夺取 罗盘必须 猎杀灵佛
戏策划。
看起来很美妙咩~~~~~~~~
以上，是给你一点信心。