高二教师工作总结：高二数学教师工作总结
高二数学老师教学工作总结5篇
高二数学老师教学工作总结5篇从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。
不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
时间过得太快了，让人措手不及，又要开始写教学总结了，你知道数学教学总结应该怎么写吗？你是否在找正准备撰写“高二数学教学工作总结”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！#138019高二数学教学工作总结1匆匆的一学期结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真钻研业务。
这学期我担任四年级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识，我经常虚心向有经验的教师请教，和他们一起探讨教学中出现的问题。
说实在的，四年级数学教学比上学期教学难度大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难。
比如：用5个数组成三位数乘两位数，什么时候积最大，什么情况下积最小。
如何用长方形纸折出75 的角等。
如果教师课前不很好的研究，教学中很难让学生明白。
二、创设良好的学习情境。
创设情境有助于学生自主学习。
只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动发展。
教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。
通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中，发展智力。
三、致力于数学教学的优化。
1.注重课堂气氛的活跃。
沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。
2.注重作业的开放性。
开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。
高二数学老师教学工作总结（精选5篇）
高二数学老师教学工作总结（精选5篇）高二数学老师教学工作总结（精选5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。
在写之前，要先考虑好内容和形式喔，以下是小编为大家整理的高二数学老师教学工作总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高二数学老师教学工作总结1我在高二数学教学中，体会到课程改革后的数学课堂应创设富有探索性、挑战性的问题，让学生通过自主探索和合作交流。
那样不仅能更好地激发学生的数学学习兴趣，更重要的是培养学生的创新意识和创造能力。
主要做了这些工作：（一）优化课堂教学环节，做好高二数学知识教学，每一堂课要有效率1、立足于新课标和新教材，尊重学生实际，实行层次教学高二数学中有许多难理解和掌握的知识点，如不等式、圆锥曲线等，对高二学生来讲确实困难较大。
因此，我在教学中，放慢起始进度，然后逐步加快教学节奏。
在知识导入时，多由实例引入。
在知识落实上，先落实课本例题，然后再变式训练，用活课本。
在难点知识讲解上，从学生理解和掌握的实际出发，对教材作必要层次处理和知识铺垫，并对知识的理解要点和应用注意点作必要归纳及举例说明。
2、重视展现知识的形成过程和方法探索过程，培养学生解题能力高中数学比初中抽象性强，应用灵活，要求学生对知识理解要透，应用要活，不能只停留在对知识结论的死记硬套上，在教学中我尽量向学生展示新知识和新解法的产生背景、形成和探索过程，不仅使学生掌握知识和方法的本质，提高应用的灵活性，而且还使学生学会如何质疑和解疑的思想方法，促进思维能力的提高。
3、重视培养学生自学能力，变被动学习为主动学习我在教学中注重“导”与“学”，“导”就是我在学生自学时做好引导，开始我列出自学提纲，引导学生阅读教材，怎样寻找疑点和难点，怎样归纳，怎样尝试做练习，然后逐步放手；“学”就是在阅读教材的基础上，使学生课前做到心中有数，上课带着问题专心听讲，课后通过复习，落实内容才做习题，作业错误自行订正，这样使学生开动脑筋，提高成绩，而学生有了自学习惯和自学能力，就能变被动为主动学习。
高二数学教师工作总结范文8篇
高二数学教师工作总结范文8篇篇1一、引言本报告旨在回顾过去一年的高二数学教学工作，总结成绩与不足，提出改进措施，并对未来的教学工作进行展望。
作为高二数学教师，我肩负着提高学生数学素养，培养逻辑思维能力的重任。
二、工作内容及成果1. 教学内容及方法在过去的一年中，我主要完成了以下几个方面的数学教学工作：（1）代数：完成了高中代数的主要内容，包括一元、二元函数、不等式、数列等。
（2）几何：完成了平面解析几何、立体几何的基本概念及性质。
（3）三角函数：系统讲解了三角函数的性质、图像及在实际生活中的应用。
（4）教学方法：采用启发式教学法、探究式教学法等多种教学方法，注重培养学生的自主学习能力。
2. 成果（1）学生成绩：通过一年的教学，学生们的数学成绩有了显著提高，高考模拟考试成绩平均分提高了XX分。
（2）教学方法改革：尝试的多种教学方法得到了学生们的积极反馈，学生们的课堂参与度明显提高。
（3）竞赛成绩：指导的学生在数学竞赛中取得了优异成绩，获得了多项奖项。
三、教学过程中的问题及改进措施1. 问题（1）学生基础薄弱：部分学生在数学基础知识的掌握上存在不足。
（2）课堂纪律：部分课堂纪律欠佳，影响了教学效果。
（3）作业质量：部分学生作业完成情况不佳，影响了教学进度。
2. 改进措施（1）针对基础薄弱的学生，开展针对性辅导，加强基础知识的巩固。
（2）加强课堂管理，提高课堂纪律，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
（3）加强与家长的沟通，督促学生认真完成作业，提高作业质量。
四、反思与展望1. 反思过去一年的数学教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在教学方法上，还需要进一步探索更加适合学生的教学方法。
在学生学习方面，需要更加注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
2. 展望未来，我将继续努力提高自己的教学水平和能力，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
同时，加强与同行的交流与学习，借鉴先进的教学经验和方法，为提高教学质量做出更大的贡献。
关于高二数学教师工作总结五篇
关于高二数学教师工作总结五篇写总结可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么总结的内容要怎么写呢?下面是小编为大家整理的高二数学教师工作总结，希望能够帮助到大家!高二数学教师工作总结1本学期高二数学学习了必修5和选修1-1(文)、两个模块，包括“数列”、“解三角形”、“不等式”、“常用逻辑用语”、“圆锥曲线与方程”、“导数及其应用(文)”等内容。
内容多，任务重，时间紧。
如何提高课堂学习的效率，就成为我们高二数学教学教研的工作重点。
针对文理分科后的具体情况，我们主要抓了以下几个方面的工作：一、准确把握学情状况，切实做到因材施教。
1.激发学生学习兴趣，帮助他们树立信心，针对学生基础普遍较差，接受比较慢的实际情况，我们采取了低起点、小步子的教学策略，狠抓双基落实，理论联系实际，关注数学情境的建立，突出数学的应用价值，通过社会实践、社会调查、研究，培养学生的学习兴趣及应用所学知识解决实际问题的能力。
如在学校简单逻辑部分时，我们每天给学生出一道趣味逻辑推理题，学生普遍产生了学习逻辑的浓厚兴趣，收到了较好的教学效果。
在教学过程中，我们根据新课标的要求准确把握教学的难度，凡是新教材已删除的内容一般不再补充。
通过让学生亲手制做教具，利用计算机软件画函数图像等形式，激发他们学习数学的兴趣。
利用各章设计的“信息技术应用”专题，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现，强化了信息技术的教学，让学生正确认识了数学和计算机技术的关系，把复杂的问题简单化，增强了他们的自信心。
2.落实培优补差措施，切实抓好分类推进。
实践告诉我们，培优一定要立足学生实际，不能搞拔苗助长。
为了保护优等生的学习热情，我们在日常教学过程中结合教学进度，适当为学有余力的部分学生布置一些稍微难一点的题目。
通过网络，把选作题目发到学生的个人邮箱，或者直接复制到学生的U盘。
引导优等生克服浮漂、急功近利、眼高手低等不良倾向，扎扎实实的夯实基础，努力培养综合、灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
高二数学教师工作总结范本7篇
高二数学教师工作总结范本7篇篇1本学期，我担任了高二数学的教学工作。
回顾这学期的教学工作，我深感担任教师肩上的责任重大。
在教学工作中，我本着“严谨治学、提高效率”的原则，努力工作，虚心向有经验的教师学习，并结合本校的实际条件和学生的特点，努力开展教学工作。
以下是我这学期的主要工作总结：一、认真备课，制定教学计划在开学之初，我根据学校的教学计划和教学大纲，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在备课过程中，我认真研究教材，查阅资料，了解学生对知识的掌握情况，力求做到因材施教。
同时，我还积极与同备课组的老师进行交流，共同探讨教学中遇到的问题，提高教学质量。
二、注重课堂教学，提高课堂效率在课堂上，我尽量做到内容丰富、生动有趣，引导学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的数学思维能力和创新能力，鼓励学生运用所学知识解决实际问题。
此外，我还注重学生的主体性，让学生成为课堂的主人，积极参与课堂活动，提高课堂效率。
三、加强课后辅导，提高教学质量在课后辅导环节中，我注重对学生的个别辅导，针对学生的不同情况进行有针对性的指导。
同时，我还注重学生的作业批改和反馈，及时了解学生的学习情况，并根据学生的实际情况调整教学计划。
此外，我还积极与家长联系，了解学生在家中的学习情况，争取家长的配合和支持。
四、注重学科竞赛的辅导本学期，我继续担任数学竞赛的辅导工作。
在辅导过程中，我注重培养学生的数学思维能力和创新能力，引导学生掌握数学的基本方法和技巧。
同时，我还注重学生的个性发展，针对学生的不同特点进行有针对性的指导。
经过一个学期的努力，学生的数学竞赛成绩有了明显的提高。
五、工作中存在的问题和改进措施尽管我在这学期的教学工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
首先，我在课堂教学方面还需要进一步加强学生的主体性地位；其次，在课后辅导环节中还需要进一步提高学生的作业质量和完成率；最后，在学科竞赛辅导方面还需要进一步提高学生的解题能力和创新思维。
2024年高二数学教师工作总结7篇
2024年高二数学教师工作总结7篇篇1一、教学工作回顾作为高二数学教师，我深知教学工作的重要性和责任。
本学期，我主要负责高二(X)和(X)两个班级的数学教学工作。
在教学中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
首先，我认真制定了详细的教学计划，并按照教学计划逐步开展教学工作。
每节课前，我都会认真备课，熟悉教材，了解学生的知识水平和学习情况，以便更好地因材施教。
其次，我注重课堂效果，采用多种教学方法，结合学生的实际情况，引导学生积极参与课堂活动，让学生通过观察、思考、实践等方式掌握数学知识。
同时，我也注重与学生的互动交流，及时了解学生的学习情况和思想动态，帮助他们解决学习中的问题。
此外，我还积极开展课外活动和辅导，帮助学生拓宽知识面，提高学习兴趣，同时也为一些在学习上存在困难的学生提供帮助。
二、教学成果与不足经过一年的教学工作，我取得了一定的教学成果。
两个班级的学生在数学考试中取得了较好的成绩，部分学生甚至在全市的数学竞赛中获得了优异的成绩。
同时，学生们在解决问题的方法和思路方面也有了明显的提高。
这些成果让我感到非常欣慰，也证明了我的教学方法和策略是正确的。
三、未来工作计划与展望对于未来的工作，我将继续努力，不断完善自己的教学方法和策略，提高教学效果。
具体来说，我将：1. 更加注重课堂气氛的营造，采用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 根据学生的学习情况和知识水平，调整教学内容的深度和广度，以满足不同学生的学习需求。
3. 继续开展课外活动和辅导，帮助学生拓宽知识面，提高数学应用能力。
4. 加强与学生的交流沟通，了解他们的思想动态和学习困难，提供必要的帮助和支持。
5. 不断学习和提高自己的专业水平，关注数学教学的发展趋势，更新教学观念和手段。
总之，我将继续努力，为高二数学的教学工作做出更多的贡献。
四、结语在这一年的教学工作中，我不仅积累了丰富的教学经验，也更加明确了自己作为一名数学教师的职责和使命。
高二数学教师工作总结7篇
高二数学教师工作总结7篇篇1本学期，我担任了高二数学的教学工作。
回顾这学期的教学工作，我深感收获颇丰。
以下是本人的工作总结：一、教学理念在学期初，我认真学习了新的教学理念，并将其融入到自己的教学中。
我深刻认识到，数学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和解决问题的能力。
因此，我在教学中注重培养学生的数学素养，通过引导和启发，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
二、教学内容本学期，我主要教授了选修2-2和选修2-3的内容。
这些内容相对于必修内容来说，更加深入和广泛。
为了让学生更好地掌握这些知识，我认真研究了教材，制定了详细的教学计划，并注重知识的连贯性和系统性。
同时，我还结合学生的实际情况，对教材进行了适当的调整和补充，力求做到因材施教。
三、教学方法在教学方法上，我注重启发式和探究式的教学。
通过引导学生自主思考和讨论，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的逻辑思维能力和空间想象力，通过例题讲解和练习题巩固，让学生掌握基本的数学方法和技巧。
此外，我还利用多媒体手段进行辅助教学，提高了教学效果和质量。
四、学生管理在学生管理方面，我注重学生的个体差异和不同需求。
通过与学生沟通，了解他们的学习情况和困难，并给予及时的帮助和指导。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，通过布置作业和小组讨论等方式，让学生学会自主思考和与他人合作。
五、教学评价在教学评价方面，我注重过程性和结果性的评价相结合。
通过观察学生在课堂上的表现和参与度、课后作业的完成情况以及考试成绩等方面进行评价。
同时，我还注重学生的自我评价和互评，帮助学生了解自己的学习情况和不足之处，并鼓励他们进行改进和提高。
六、个人成长在本学期的教学工作中，我不仅取得了丰硕的教学成果，还不断提升了自己的专业素养和教学能力。
通过不断学习和实践，我掌握了更多的教学方法和技巧，也积累了更多的教学经验。
同时，我还积极参与了学校组织的各类培训和交流活动，与同行们共同探讨教学问题，共同成长和提高。
高二数学教师工作总结范文7篇
高二数学教师工作总结范文7篇篇1一、背景本学期作为高二数学教师，我肩负着培养学生数学素养和解题能力的重任。
在教育教学过程中，我始终贯彻新课程标准的教学理念，积极营造良好的学习氛围，结合学生的实际情况设计教学方案，致力于提高学生数学思维和解决问题的能力。
以下是本学期工作的总结。
二、教学内容及目标完成情况1. 教学内容本学期主要完成了高二数学课程计划内的各项教学任务，包括代数、三角函数、解析几何等重要知识点。
同时，结合学校及年级特点，补充了竞赛数学相关内容，为学生参加数学竞赛打下了坚实的基础。
2. 教学目标完成情况（1）知识掌握情况：通过学期末的考试和平时测验，学生们对基础知识的掌握情况良好，大部分学生能够熟练掌握代数、三角函数的基本概念和性质。
（2）技能培养情况：在解题能力方面，通过一系列的综合训练和专题讲解，学生的思维能力得到了显著提升，尤其在解析几何和代数式的变换方面取得了明显的进步。
（3）情感价值观目标完成情况：鼓励学生自主学习和探究学习，积极引导学生感受数学的魅力和应用价值，增强了学生学习数学的兴趣和自信心。
三、教学方法与手段1. 结合学生特点因材施教针对不同学生的特点和需求，我采取个性化教学策略，对于数学基础较好的学生给予更高层次的知识拓展和挑战；对于基础薄弱的学生则加强基础知识的巩固和练习。
2. 启发式教学与合作学习相结合注重启发式教学，引导学生主动思考和探索数学问题；同时鼓励小组合作学习，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 利用多媒体教学资源辅助教学运用多媒体教学资源，如课件、视频、模型等辅助教学，使学生更加直观地理解抽象的数学概念。
四、教研活动与成果1. 参加教研活动本学期积极参加学校组织的各类教研活动，与同事交流教学经验和方法，不断更新教学理念。
2. 公开课展示通过公开课的形式，展示了自己的教学成果和方法，得到了同行的认可和好评。
3. 教学研究论文撰写了一篇关于高二数学教学策略的研究论文，总结了自己的教学方法和体会，为今后的教学提供了理论支持。
高二数学教师工作总结格式8篇
高二数学教师工作总结格式8篇篇1本学期，我担任了高二数学的教学工作。
回顾这学期的教学工作，我有不少收获，也有一些遗憾。
现将我的工作总结如下：一、教学方面1. 备课本学期，我认真钻研教材，深入挖掘教材中的重点和难点，力求做到备学生、备教材、备教法。
在备课过程中，我特别注意知识点之间的联系和学生的实际情况，努力做到因材施教。
此外，我还充分利用课余时间，查阅相关资料，丰富自己的知识储备，为更好地教学打下基础。
2. 上课在课堂上，我注重培养学生的思维能力和自主学习的能力。
我鼓励学生积极参与课堂讨论，大胆发表自己的见解，并引导他们学会倾听他人的意见，尊重他人的观点。
同时，我还注重培养学生的动手能力和实践能力，通过布置作业和实践活动，让他们将所学知识应用于实际生活中。
3. 辅导与答疑在课余时间，我积极为学生提供辅导和答疑服务。
我会针对学生的不同情况，制定不同的辅导计划，并耐心细致地为学生解答问题。
此外，我还注重与学生的交流和沟通，及时了解他们的学习情况和心理状态，帮助他们解决学习上的困难和心理上的问题。
二、班级管理方面本学期，我继续担任高二（1）班的班主任工作。
在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
我鼓励学生积极参与班级事务的管理和决策过程，并鼓励他们发挥自己的特长和优势为班级做出贡献。
同时，我还注重培养学生的集体荣誉感和责任感，让他们明白自己的行为不仅代表自己，还代表班级的形象和荣誉。
三、个人成长方面本学期，我继续坚持学习与反思并重的教学理念。
在工作中，我不断学习新的教学理念和方法，并将其运用到实际教学中去。
同时，我还注重反思自己的教学行为和效果，及时调整自己的教学策略和方法。
此外，我还积极参与学校组织的各种培训和交流活动，与同行们共同探讨和研究教学方法和经验，不断丰富自己的知识和能力。
四、存在的问题和不足虽然本学期我取得了一些成绩和进步，但仍然存在一些问题和不足。
首先是在教学方面还需进一步优化教学方法和手段提高学生的学习兴趣和积极性；其次是在班级管理方面还需进一步加强与学生的沟通和交流及时了解他们的需求和想法；最后是在个人成长方面还需继续努力提高自己的专业素养和综合能力。
高二数学教师工作总结5篇
高二数学教师工作总结5篇【导语】辛劳的工作已经告一段落了,回想起这段时间的工作,一定获得了很多的成绩,我们要做好回想和梳理,写好工作总结。
下面是作者整理的《高二数学教师工作总结5篇》，期望对您有所帮助!1.高二数学教师工作总结转眼间高二的第二学期已经过去了，这个学期我所带的是256、257两个班级的数学课，其中256班时文科班，257是音乐美术特长班。
回想半年的工作，有付出，有收获，有向往，有彷徨。
为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学体会及教训。
1、备课备学情，根据不同的学生情形准备不同的课程，由于是一个特长班，一个文科普班，从学生的基础来说相差很大，所以，我要求自己认真研究教材，认真备课；做到：重点难点突出，掌控好、中、差学生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全部学生都能学有所获。
特别是257班人数为24人，真正的实现小班教学，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力。
2、授课从问题动身进行教学，激发学生学习的内动力，使学生尽量到达自己发觉问题，自己提出问题，自己解决问题。
在课堂上，重视培优扶差，适当增加教学的灵活度，培养他们学习数学的爱好，不断发掘潜力，限度提高学生的数学成绩。
课堂严格管理，使学生感到严格但不紧张，努力创造轻松、和谐的课堂氛围。
3、习题精选练习题，题量要适度，符合一课一练得要求，要求学生在40分钟内必须做完。
精讲精练，在讲评是不躲避重点，重点问题要一而再、再而三的讲，直到学生明白，真正掌控。
一些易错题目，可以上学生来黑板练习，从而暴露出普遍的问题，进而解决。
4、积极参与听课、评课每周至少听课2次，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
高二数学备课组是一个优秀的备课组，在郝文祥老师的带领下，我学到了很多的东西，并且在第一学期的期末调研考试中，高二的整体成绩上升了7、8个台阶，实现了质的奔腾。
5、常常和学生沟通优秀的学生要给他们压力，争取在学习上更上一层楼，对学差生，更是如此，要不断地培养学生学习数学的积极性、已经给他们学习的动力，256有几个孩子，本来上课睡觉、下课折腾，就是抱着一个“混毕业证”的目的来的，经过一个学习的不断工作，这几个学生有了明显的好转。
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高二教师工作总结：高二数学教师工作总结
以下是关于高二教师工作总结范文：高二数学教师工作总结的文章，供大家学习参考！
时间过得真快，转眼又过了一学期。
这是忙碌的一学期，也是充实的一学期，收获的一学期。
这一学期我负责高二、两个班的教学工作。
我结合学生的实际情况，有针对性地制订了教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，较好地完成了教学任务。
现将本学期教学工作总结如下：
一、充分的课前备课
上好新课的前提是备好课,根据教材内容及学生的实际，精心设计教学过程和拟定教学方法尤为重要，因此，我把备课当作关键的关键。
本学期，我加强了理论学习，特别是学习了中小学常用的教学方法，包括讲授法，讨论法，直观演示法，练习法，读书指导法；而课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法。
通过学习，这也为我增加了不少自信。
我本着“干什么、学什么，缺什么，补什么”的原则，在学期初上新课前，认真研究教材、教参、教案，试题，吃透知识，力求每一课都备的完美。
课后，我认真反思，对每节课进行了再备课。
二、高效率的课堂教学
上好课就要抓好每一次课堂教学。
在教学中，我注重理清知识的条理和逻辑，坚持每个知识点讲清楚，分析透，通过多种方式将课本知识化难为易，不给学生吃夹生饭，增加情景教学，努力增强课堂教学的效果。
学习了课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法后，在课堂上我有意识选择去实践些教学方法。
根据数学课程的特点，实施较多的是讲授式的教学方法和问题探究式教学方法，比如概念性课题，一般采用问题探究式教学方法。
我在上选修2-1《导数的概念》这一课时，就采用了问题探究式教学方法。
新课引入通过提出问题1：上一节课我们的学习跳水问题时知道，平均速度能描述运动员某一时刻的运动状态吗?学生作答，得出能描述的是瞬时速度。
问题2：如何求运动员的瞬时速度？你能举例吗？比如，t=2时的瞬时速度是多少？引导学生阅读教材p74表格。
问题3：⊿t越来越小，当⊿t趋于0时，平均速度v有什么样的变化趋势？学生得出当⊿t趋于0时，平均速度都趋近于一个确定的值—，所以，运动员在t=2时的瞬时速度是—/s。
问题4：以上求得瞬时速度的过程体现了一个什么思想？逼近的思想。
问题5：你能得出一个什么结论吗？学生小结：局部以匀速代替变速，以平均速度代替瞬时速度，然后通过取极限，从瞬时速度的近似值过渡到瞬时速度的精确值。
问
题6：函数f(x)在x=xo处的瞬时变化率怎么样表示？学生阅读教材得出函数y y=f(x)在x=xo的导数。
知识点讲授完后对昨天作业进行讲评，同时增加了一问：求它的导数；最后完成了一道练习题。
而例题课、练习课则常常采用讲授式的教学方法，以教师讲，学生练习为主。
=f(x)在x=x0处的瞬时变化率是:
三、完善的课后反思
看过一句这样的话“思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进”。
学期初我在中山教师博客和搜狐博客开通了教师博客，把自己的教学反思放到博客上。
坚持一学期下来，日志总数为58篇，这都是自己反思的成果，每一篇都反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术，以期实现教师自身的教学水平提升。
一学期来，我的教学工作中取得了一定的成绩，个人的教学也有了一点提高，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。