五年级下册“列方程解应用题”专项练习题三

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(优选)2020年苏教版五年级下册数学试题-方程基本练习三

(优选)2020年苏教版五年级下册数学试题-方程基本练习三

方程基本练习(三)一.解方程4x+3X=56 4×9+4x=72 3.6x-2.4x=12.12 45-3X=9 2X+5=25-8X (32+X)×6=432二.列方程解应用题.1、果园里有120棵桃树,比苹果树2倍多20棵。

苹果树有多少棵?()的棵数×()+20=()的棵数2、一个自然保护区里一天有天鹅和丹顶鹤1080只,天鹅只数是丹顶鹤只数的2.6倍。

天鹅和丹顶鹤各有多少只?3.同学们参加义务植树活动,六年级植树138棵,比五年级的2倍少42棵,比四年级的3倍还多18棵,五年级植树多少棵?四年级呢?4.一辆客车和一辆轿车从相700千米的A,B两地同时出发,沿同一条高速公路相向而行。

客车每小时行95千米,轿车每小时行105千米,几小时后两车相距100千米?方程基本练习(四)一.解方程3X+5×0.3=4.5 5 x-0.5×32=48 9y÷2=20.5+2020.9-X=5 x -0.24+1.76=8 4x+3=6x-9二.列方程解应用题1.王老师买了18个蓝球买的比足球多5个,每个足球60元,是蓝球单价的1.2倍。

(1)王老师买了多少个足球?(2)每个蓝球多少钱?3.甲有书的本数是乙有书的本数的3倍,甲、乙两人平均每人有82本书,求甲、乙两人各有书多少本?4.某工厂有三个车间共有180人,第二车间人数是第一车间人数的3倍还多1人,第三车间人数是第一车间人数的一半还少1人,三个车间各有多少人?方程基本练习(五)一.解方程5x-3x=1.096 0.6x+x=6.72 7x+2.1×1.3=11.13 (1.6-2X)÷0.2=4 3x-5=x+9 x+3x+13=181二.列方程解应用题1.、一辆公交车上原来有些人,到站后下去8人,又上来4人,这时车上还有25人,原来有多少人?2.妈妈去超市买了4千克香蕉和8千克梨,共用去20元,香蕉每千克2.4元,梨每千克多少元?3.图书馆里有故事书和科技书共550本,故事本本书是科技书的1.2倍。

五年级下册数学教案-3.1 列方程解应用题(三)-分糖果——盈亏问题 ▏沪教版

五年级下册数学教案-3.1 列方程解应用题(三)-分糖果——盈亏问题 ▏沪教版

五年级下册数学教案-3.1 列方程解应用题(三)-分糖果——盈亏问题 | 沪教版教学目标1.学生能够进一步理解盈亏平衡点的意义和作用。

2.学生通过此题,提高他们分析问题和解决问题的能力。

3.学生能够运用所学的代数知识,解决实际问题。

教学重难点1.学习如何确定盈亏平衡点。

2.解决实际应用题目的能力。

教学准备1.讲台、黑板、粉笔等2.每组学生一张题卡、一支笔3.PowerPoint课件教学过程导入新内容活动一根据上次课的学习,复习盈亏平衡点的理解并口头回答以下问题:1.什么是盈亏平衡点?2.盈亏平衡点在现实生活中有哪些应用场景?活动二通过PowerPoint课件,介绍今天的学习内容:列方程解应用题(三)-分糖果——盈亏问题。

学习新知活动三教师操作:1.把学生分成若干个小组,每组3-4人。

2.每组发一张题卡,要求在规定时间内(5分钟)互相商量思路和答案,确保所有组员都能理解、掌握答案,并预留时间进行口头展示。

题目:杨老师打算购买630个糖果带回学校分给她的学生,其中红糖果、黄糖果、蓝糖果的数量比是3:5:2。

她准备先把糖果分给三个年级,每个年级分别分到210颗糖果。

如果每颗红糖果7角钱,每颗黄糖果6角钱,每颗蓝糖果4角钱,那么杨老师会赚多少钱?亏多少钱?活动四教师操作:1.让学生上前去将自己组的答案在黑板上口头展示。

2.帮助学生理解各组的答案,指导学生在黑板上绘制图像并进行解释。

3.通过解释,引导学生找出题目中的关键信息和规律。

活动五教师操作:1.引导学生使用代数式简化模型。

2.进行讲解并分解解题步骤,通过代数式找出盈亏平衡点。

巩固练习活动六根据上述题目,每个组请计算出舍入到角的赚亏金额,并在黑板上逐一口头展示答案,同时进行对比分析。

课堂小结教师应对本节课的授课进行总结,并回顾重点内容,明确下一步的学习目标。

教学反思本次授课的重点为如何运用所学知识来解决实际问题。

在此过程中,我充分发挥我教材中的案例,通过运用代数式和盈亏平衡点的计算方法,帮助学生更好地理解盈亏平衡点的概念和应用场景。

完整版)五年级数学下册解方程应用题专题训练

完整版)五年级数学下册解方程应用题专题训练

完整版)五年级数学下册解方程应用题专题训练五年级(下)列方程解应用题专题训练(一)1.六二班收集的易拉罐数是多少?2.六一班收集的易拉罐数是多少?3.六一班收集的易拉罐数是多少?4.平均每个小组收集的易拉罐数是多少?5.XXX的身高是多少米?6.榴莲的价格是多少元?7.吸尘器的价格是多少元?8.爷爷今年几岁?9.微波炉的原价是多少元?10.XXX每天跑了多少米?五年级(下)列方程解应用题专题训练(二)1.乙书架有多少本书?2.乙做了多少个零件?3.XXX有多少学生?4.运来苹果多少千克?5.大象的体重是多少吨?6.八月份的产量是多少个?7.去年平均日产洗衣机多少台?8.养鸭多少只?9.食堂运来面粉多少千克?10.共装了几框大白菜?改写后的文章:五年级(下)列方程解应用题专题训练(一)1.学校开展绿色校园活动,六年级各班之间比赛收集易拉罐。

六一班收集了60个,六二班比六一班多收集15个,六二班收集的易拉罐数是多少?2.学校开展绿色校园活动,六年级各班之间比赛收集易拉罐。

六二班收集了60个,六二班比六一班多收集15个,六一班收集的易拉罐数是多少?3.学校开展绿色校园活动,六年级各班之间比赛收集易拉罐。

六二班收集了60个,六二班收集的易拉罐数是六一班的2倍,六一班收集的易拉罐数是多少?4.学校开展绿色校园活动,六年级各班之间比赛收集易拉罐。

其中六二班收集了60个,六二班共有4个小组,平均每个小组收集的易拉罐数是多少?(用除法)5.XXX的身高是多少米?(XXX的身高是1.8米,比小刚身高高0.05米)6.妈妈买的榴莲的价格是多少元?(付给营业员150元)7.吸尘器的价格是多少元?(一台液晶电视的价钱是一台吸尘器的4倍,一台液晶电视2100元)8.爷爷今年几岁?(XXX今年15岁,爷爷今年的年龄是XXX的5倍)9.微波炉的原价是多少元?(一台微波炉降价45元后,售价是128元)10.XXX每天跑了多少米?(XXX每天坚持跑步,7天一共跑了2.8千米)五年级(下)列方程解应用题专题训练(二)1.乙书架有多少本书?(已知甲书架有540本书,比乙书架的3倍少30本)2.乙做了多少个零件?(甲做了240个,比乙做的2倍还多40个)3.XXX有多少学生?(XXX有学生350人,比XXX的学生的3倍少19人)4.运来苹果多少千克?(水果店运来橘子340千克,比运来XXX的3倍少80千克)5.大象的体重是多少吨?(一只鲸的体重比一只大象的体重的37.5倍多12吨,已知鲸的体重是162吨)6.八月份的产量是多少个?(某玩具厂九月份的产量比八月份产量的2.5倍还多500个,已知九月份的产量是3500个)7.去年平均日产洗衣机多少台?(洗衣机厂今年每日生产洗衣机260台,比去年平均日产量的2.5倍少40台)8.养鸭多少只?(某饲养场养鸡352只,比鸭的只数的4倍还多32只)9.食堂运来面粉多少千克?(食堂运来150千克大米,比运来的面粉的3倍少30千克)10.共装了几框大白菜?(农场一共收获了1200棵大白菜,每22棵装一筐,装完后还剩12棵)五年级下册列方程解应用题专题训练(三)购物问题:单价×数量=总价1.在食堂买了8千克黄瓜,付出15元,找回1.4元,每千克黄瓜的价格是多少?2.买4枝钢笔比买5枝圆珠笔要多花2.2元,每枝圆珠笔的价钱是0.6元,每枝钢笔的价钱是多少元?3.明明家买了一套桌椅,6张椅子配一张桌子,一共用了1120元。

五年级下册列方程解应用题训练

五年级下册列方程解应用题训练

五年级下册列方程解应用题训练一、列方程解答几何图形应用题二、1、一块平行四边形菜地面积是600平方米,底边30米,求高是多少米?2、一块长方形形地面积750平方米,宽20米,求长是多少米?3、一个三角形的地面积是300平方米。

底边60米,求高是多少米?4、一个三角形的地面积是300平方米。

高60米,求底边是多少米?5、一个梯形的果树林面积是4000平方米。

上底200米,下底300米,求高是多少米?5、一个梯形的果园,面积是6公顷,梯形的上底是200米,下底是400米,求高是多少米?6、一个边长是15分米的正方形和一个底是25分米的三角形的面积相等。

这个三角形的高是几何分米?7、一个长方形长30米,宽16米,与它面积相等的平行四边形的底是20米。

高几何米?8、用面积9平方分米的方砖铺房间。

480块正好铺满,如果用面积是是平方16分米的方砖,需要几何块?9、用边长3分米的XXX铺房间,480块正好铺满,如果用边长4分米的方砖,需要多少块?10、一个平行四边形底是25分米,相对应高是20分米。

它的另一条底是50分米,这条底所对应的高是多少分米?11、用一根绳索先围一个长8.5米。

宽5.5米的长方形,厥后又重新围两人一个正方形,求正方形的边长。

1二、列方程解倍数应用题。

1、果园一共栽了125棵树,梨树的棵数是苹果树的4倍,果园里栽了多少棵苹果树?2、果园里梨树比苹果树多栽了100棵树。

梨树的棵数是苹果树的4倍,果园里栽了多少棵苹果树?3、果园一共栽120棵树,梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。

果园里栽了多少棵苹果树?4、果园一共栽120棵树,梨树的棵数比苹果树的4倍多20棵。

果园里栽了几何棵苹果树?5、一个果园里苹果树和梨树一共125棵。

梨树的棵数是苹果树的4倍,苹果树和梨树分别栽了多少棵?6、一个果园里苹果树比梨树多栽了75 棵,梨树的棵数是苹果树的4倍,苹果树和梨树划分栽了几何棵?7、四年级分图书,四一班的图书是四二班的3倍,四一班给四二班40本。

五年级下册数学一课一练 列方程解应用题(三) 沪教版(含答案)

五年级下册数学一课一练 列方程解应用题(三) 沪教版(含答案)
答案:7名少先队员,38个树坑
试一试:六年级学生出去划船。老师算了一下,如果每船坐6人,那么还剩下22人没船坐。安排时发现有3条船坏了,于是改为每船坐8人,结果还剩下6人没地方坐,请问:一共有多少学生?
答案:142人
※例题5、猴王带领一群猴子去摘桃.下午收工后,猴王开始分配.若大猴分5个,小猴分3个,猴王可留10个.若大、小猴都分4个,猴王能留下20个.在这群猴子中,大猴(不包括猴王)比小猴多只.
答案:52元
※7、小强由家里到学校,如果每分钟走50米,上课就要迟到3分钟;如果每分钟走60米,就可以比上课时间提前2分钟到校。小强家到学校的路程是多少米?
答案:1500米
※8、“六一”儿童节,小明到商店买了一盒花球和一盒白球,两盒内的球的数量相等.花球原价1元钱2个,白球原价1元钱3个.因节日商店优惠销售,两种球的售价都是2元钱5个,结果小明少花了4元钱,那么小明共买了多少个球?
答案:28只,150棵
3.幸福小学少先队的同学到会议室开会,若每条长椅上坐3人则多出7人,若每条长椅上多坐4人则多出3条长椅.问:到会议室开会的少先队员有多少人?
答案:51个
2.同学们种树,如果每人种4棵,少5棵树苗;如果每人种6棵,少17棵树苗,问:有多少个同学?有多少棵树?
答案:6个学生,19棵树
3.同学们为学校搬砖,每人搬18块,还余2块没人搬;每人搬20块,就有一位同学没砖可搬。问:共有砖多少块?
答案:200块
4.两人各买了相同数量的信封与相同数量的信纸,甲每封信用2张信纸,乙每封信用3张信纸,一段时间后,甲用完了所有的信封还剩下20张信纸,乙用完所有信纸还剩下10个信封,则他们每人各买了多少张信纸?
答案:45块、80支
※试一试:小白兔和小灰兔各有若干只.如果5只小白兔和3只小灰兔放到一个笼子中,小白兔还多4只,

苏教版 五年级数学下册第一单元:列方程解应用题专项练习(含答案)

苏教版 五年级数学下册第一单元:列方程解应用题专项练习(含答案)

五年级数学下册典型例题系列之第一单元:列方程解应用题专项练习专项练习一:看图列方程1.看图列出方程。

2.列方程解答。

三角形的面积是7.2平方米。

3.列方程解答。

原价x元优惠108元现价988元4.看图列出方程并求解。

5.看图列方程并解答。

6.看图列方程并解答。

专项练习二:列方程解决倍数问题1.三月份开展植树活动,某校六年级共植树252棵,比五年级植树总棵数的2倍少8棵,五年级植树多少棵?2.学校实践基地有杨桃树和石榴树共1400棵,杨桃树的棵数是石榴树的2.5倍。

基地里的杨桃树、石榴树各有多少棵?(列方程解)3.学校会议室买了1张桌子和6把椅子,一共用去360元,已知一张桌子的价格正好是一把椅子的3倍。

椅子和课桌的单价各是多少元?4.故宫的面积是72万平方米,比天安门广场面积的2倍少16万平方米。

天安门广场是多少平方米?5.在献爱心捐款活动中,四、五、六年级共捐款1980元。

四年级比五年级少捐60元,六年级同学的捐款数是四年级的2倍。

三个年级各捐款多少元?6.已知一个长方形的周长是3m,长是宽的1.5倍。

这个长方形的面积是多少?(用方程解决问题)7.甲、乙两辆汽车同时从相距720千米的两地相向而行,4小时后相遇。

已知甲车的速度是乙车速度的1.25倍。

甲车每小时比乙车多行多少千米?(用方程解决问题)8.学校买来的篮球比排球多48个,篮球的个数正好是排球的3倍。

学校买来篮球和排球各多少个?(用方程解)专项练习三:列方程解决总量关系问题1.学校购买了6个篮球和8个足球,共用去1249.00元,已知每个篮球的价格是85.50元,每个足球的价格是多少元?2.师徒二人一起加工零件,师傅工作6小时,徒弟工作4小时,两人一共加工了600个零件。

已知师傅每小时比徒弟多加工10个零件,师傅每小时加工多少个零件?3.明明去文具店买水笔。

他买6支黑色的和8支蓝色的共付了25元,每支黑色水笔1.5元。

每支蓝色水笔多少钱?4.学校买来5个足球和10个篮球,共计700元。

五年级列方程解应用题100题(有答案)

五年级列方程解应用题 100 题(有答案 )1. 育新小学共有108 人参加学校科技小组,此中男生人数是女生人数的 1.4 倍。

参加科技小组的男、女生各有多少人?2.体育比赛中参加跳绳的人数是踢毽子人数的 3 倍,已知踢毽子的人数比跳绳的人数少 20 人,跳绳、踢毽子各有多少人?3. 某校五年级两个班共植树 385 棵, 5( 1)班植树棵树是 5(2)班的 1.5倍。

两班各植树多少棵?4.一支钢笔比一支圆珠笔贵6.8 元。

钢笔的价钱是圆珠笔价钱的4.4 倍。

钢笔和圆珠笔的价钱各是多少元?5.食堂买来一些黄瓜和西红柿,黄瓜的质量是西红柿的 1.2 倍,黄瓜比西红柿多6.4 千克。

买来西红柿多少千克?6.用一根长 54 厘米的铁丝围成一个长方形,要使长是宽的 2 倍,围成的长方形的长和宽各是多少?面积是多少?7.一只麻雀的体重是 81 克,恰巧是蜂鸟的 40 倍。

一只蜂鸟重多少克?8.一块长方形菜地的面积是 180 平方米,它的宽是 12 米,长是多少米?9.食堂有一批大米,每袋25 千克,用去 6 袋此后,还剩 50 千克,这个食堂本来有大米多少千克?第1页共1页10. 食堂有 200 千克大米,每袋25 千克,用去一些后,还剩50千克,用去多少袋?11.少儿园大班有 10 个小朋友,此刻有 60 个苹果均匀分给大班和小班的小朋友,每个小朋友可分得 2 个,小班有多少个小朋友?12. 小华买了同样数目的 2 元和 8 角的邮票,共用去了42 元,两种邮票各有多少张?13.甲、乙两车从相距 280 千米的两地同时出发,相向而行,经过 4 小时两车相遇。

甲车每小时行30千米,乙车每小时行多少千米?14.商铺购进 120 台数码摄象机,比购进的数码照相机的 2 倍少 40 台,数码照相机有多少台?15.一根铁丝长 54 厘米,用它围成一个长方形,使长是宽的 2 倍,长和宽各是多少厘米?16.强强和丽丽共有奶糖 40 粒,强强比丽丽少 6 粒,强强有奶糖多少粒?17. 三年前母亲的年纪是儿子的 6 倍,今年母亲33岁,儿子今年几岁?第2页共2页18. 奶奶买4 袋牛奶和 2 个面包,付给售货员20 元,找回 5.2 元,每个面包 5.4 元,每袋牛奶多少元?19.昨年小明比他爸爸小 28 岁,今年爸爸的年龄是小明的 8 倍。

五年级下册数学教案-3.1 列方程解应用题(三)-追及问题 ▏沪教版

五年级下册数学教案-3.1 列方程解应用题(三)-追及问题▏沪教版教学内容本节课将引导学生运用已学的方程知识,解决实际生活中的追及问题。

学生将通过分析问题,建立数学模型,运用方程求解,从而加深对数学方程的理解和应用。

教学目标1. 学生能够理解追及问题的含义,并将其转化为数学方程。

2. 学生能够运用方程求解追及问题,并验证答案的正确性。

3. 学生能够通过解决追及问题,提高数学思维能力和解决实际问题的能力。

教学难点1. 如何引导学生将实际问题转化为数学方程。

2. 如何帮助学生理解方程的求解过程。

3. 如何引导学生验证答案的正确性。

教具学具准备1. 教师准备PPT,展示追及问题的实际场景。

2. 学生准备草稿纸和笔,用于解题和计算。

教学过程1. 引入:教师通过PPT展示追及问题的实际场景,引导学生理解追及问题的含义。

2. 分析:教师引导学生分析追及问题,建立数学模型,并转化为数学方程。

3. 求解:教师引导学生运用方程求解追及问题,并验证答案的正确性。

4. 练习:学生独立完成练习题,巩固所学知识。

5. 总结:教师对本节课的内容进行总结,强调重点和难点。

板书设计1. 板书列方程解应用题(三)-追及问题2. 板书内容:包括追及问题的含义、数学模型的建立、方程的求解过程和答案的验证。

作业设计1. 完成练习题,巩固所学知识。

2. 思考题:如何运用方程解决其他的追及问题。

课后反思本节课通过解决追及问题,让学生进一步理解数学方程的应用,提高了解决实际问题的能力。

在教学过程中,教师应注重引导学生分析问题,建立数学模型,并运用方程求解,同时也要注重引导学生验证答案的正确性。

通过本节课的学习,学生对数学方程的理解和应用有了更深入的认识,为今后的学习奠定了基础。

重点关注的细节是“教学难点”及其相关内容。

教学难点是教学中学生难以理解和掌握的地方,对于追及问题,难点在于如何引导学生将实际问题转化为数学方程,如何帮助学生理解方程的求解过程,以及如何引导学生验证答案的正确性。

五年级下册数学教案-3.1列方程解应用题(三)(和倍、差倍问题)▏沪教版

五年级下册数学教案3.1 列方程解应用题(三)(和倍、差倍问题)▏沪教版作为一名经验丰富的教师,我将以第一人称叙述这个教案,内容包括教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思和拓展延伸。

一、教学内容今天我们要学习的是五年级下册数学的第三章节第一节内容,主要是解决和倍、差倍问题。

我们将通过具体的例题来引导学生理解和掌握列方程解决应用题的方法。

二、教学目标通过本节课的学习,我希望学生们能够掌握和倍、差倍问题的解题思路,学会如何列出合适的方程来解决问题,并能够灵活运用到实际情境中。

三、教学难点与重点本节课的重点是让学生理解和掌握和倍、差倍问题的解题方法,难点是引导学生如何将实际问题转化为数学问题,并正确列出方程。

四、教具与学具准备我已经准备好了PPT和一些实际问题的案例,以及白板和记号笔,以便在课堂上进行讲解和演示。

五、教学过程1. 导入:我会通过一个实际的问题引出和倍、差倍问题,让学生感受到这个问题与生活的联系。

2. 讲解:我会通过PPT展示一些和倍、差倍问题的案例,并讲解解题思路和方法,引导学生理解和掌握。

3. 练习:我会给出一些练习题,让学生现场列方程解决问题,并及时给予反馈和指导。

六、板书设计我会用白板和记号笔将和倍、差倍问题的解题步骤和方法板书在黑板上,以便学生们理解和记忆。

七、作业设计我会布置一些和倍、差倍问题的练习题,让学生们课后巩固所学知识。

我会提供详细的答案,以便学生们自查和复习。

八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习,学生们在解决和倍、差倍问题上有了一定的理解和掌握。

但在实际操作中,仍有一些学生对如何正确列出方程有所困难,需要在课后继续练习和巩固。

同时,我也会给学生提供一些拓展延伸的材料,让他们进一步学习和探索。

这就是我对于五年级下册数学教案3.1 的设计和思考,希望能够帮助学生们更好地学习和理解数学。

重点和难点解析在上述教案中,有几个关键的细节是需要我们重点关注的。

五年级下册数学一课一练-3.1列方程解应用题(三) 沪教版(含答案)

五年级下册数学一课一练-3.1列方程解应用题(三)一、单选题1.小明的妈妈重60千克,妈妈的体重是小明的两倍,小明的体重为()A. 20千克B. 30千克C. 50千克2.有一批货物x吨,每天运走1.2吨,运了4天后,用代数式表示还剩()吨.A. 4x-1.2B. 1.2×4C. x-1.2D. x-1.2×43.一个数的3倍加上这个数的2.5倍,和是71.5,这个数是()A. 15B. 12C. 13D. 314.一个数的比18的多8.这个数是()A. B. 50 C. D. 125.足球有20个,比篮球的2倍少4个,篮球有()个.A. 8B. 12C. 146.一个自然保护区里有丹顶鹤111只,比天鹅只数的还少79只.天鹅有()只?A. 560B. 570C. 580D. 600二、判断题7.小明有10张邮票,小明的邮票比小红多4张,小红有6张邮票8.甲大楼高100米,乙大楼比甲大楼矮20米,乙大楼高120米9.一根绳子3折量一口井,余出米;如果4折去量又不足米,则绳长7米。

三、填空题10.甲村修一条水渠,已经修好80%,还剩下160米没有修。

这条水渠长________米.11.水果店运来苹果935千克,比桔子的2.4倍少85千克,运来桔子________千克?12.某商品进价为200元,按标价的九折卖出后,利润率为35%,求标价。

设标价为x ,列出方程________ 。

13. 2010年某市人均耗电量为45度,比2009年人均耗电量减少了10%,求2009年该市的人均耗电量。

设2009年该市的人均耗电量为x ,列出方程________ 。

14.郑州某学校要召开冬季运动会, 作为校学生会成员的郑郑和中中协助校运动会委员会筹备运动会相关事宜.(1)运动会前一周周六, 郑郑给中中打电话相约碰面沟通, 中中家的电话号码是8位数,它的前四位数字相同,后五位是连续的自然数,电话号码的数字和等于它的最后两位数, 请问中中家的电话号码是________。

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五下“列方程解应用题”专项练习题三一、列方程解答几何图形应用题1、一块平行四边形菜地面积是600平方米,底边30米,求高是多少米?2、一块长方形菜地面积750平方米,宽20米,求长是多少米?3、一个三角形的地,面积是300平方米,底边60米,求高是多少米?4、一个三角形的地,面积是300平方米,高60米,求底边是多少米?5、一个梯形的果树林面积是4000平方米,上底200米,下底300米,求高是多少米?6、一个梯形的果园,面积是6公顷,梯形的上底是200米,下底是400米,求高是多少米?*7、一个边长是15分米的正方形和一个底是25分米的三角形的面积相等,这个三角形的高是多少分米?8、一个长方形长30米,宽16米,与它面积相等的平行四边形的底是20米,高多少米?9、用面积9平方分米的方砖铺房间,480块正好铺满,如果用面积是16平方分米的方砖,需要多少块?10、用边长3分米的方砖铺房间,480块正好铺满,如果用边长4分米的方砖,需要多少块?11、一个平行四边形底是25分米,相对应高是20分米。

它的另一条底是50分米,这条底所对应的高是多少分米?12、用一根绳子先围一个长8.5米,宽5.5米的长方形,后来又重新围一个正方形,求正方形的边长。

二、列方程解倍数应用题。

1、果园一共栽了125棵树,梨树的棵数是苹果树的4倍,果园里栽了多少棵苹果树?2、果园里梨树比苹果树多栽了120棵树,梨树的棵数是苹果树的4倍,果园里栽了多少棵苹果树?3、果园一共栽120棵树,梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。

果园里栽了多少棵苹果树?4、果园一共栽120棵树,梨树的棵数比苹果树的4倍多20棵。

果园里栽了多少棵苹果树?5、一个果园里苹果树和梨树一共125棵,梨树的棵数是苹果树的4倍,苹果树和梨树分别栽了多少棵?6、一个果园里梨树比苹果树多栽了75棵,梨树的棵数是苹果树的4倍,苹果树和梨树分别栽了多少棵?7、四年级分图书,四一班的图书是四二班的3倍,四一班给四二班40本,四一班和四二班就一样多,四一班和四二班就一样各有多少本?8、小明在写数时,不小心在这个数末尾多写了一个0,结果比原来的数多了450,求原来的数。

9、小明在写数时,不小心把一个数末尾的0丢掉了,结果比原来的数小了45,求原来的数。

10、甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数,甲、乙两数的差是20.25,甲数是多少?乙数是多少?11、一个一位小数,去掉小数点后比原数增加59.4,这个小数是多少?12、小明和小西买同样的练习本,小明买了3本,小西买了5本,小西比小明多花了12元,每本练习本多少元?13、妈妈买一套衣服用了95元,上衣比裤子贵17元,上衣和裤子分别是多少元?14、小红买了一套衣服共用了186元,上衣是裤子的 2.1倍,上衣和裤子各多少元?15、商店中钢笔的单价是铅笔的5.6倍,李洋买一支钢笔比买一支铅笔多付了8.28元。

钢笔和铅笔各是多少元?16、甲乙两个修路队,从长4400米公路的两端同时修路,8天完成任务,甲队每天修的米数是乙队的2倍,乙队每天修多少米?17、水果店运来的苹果比香蕉多480千克,苹果的重量是香蕉的1.8倍,运来苹果和香蕉各多少千克?18、①畜牧场有羊的头数是牛的4倍,羊有400头,牛一共有多少头?②畜牧场有羊的头数是牛的4倍,羊和牛一共有175头。

羊和牛各有多少头?19、海虹小学有学生1012人,其中男生人数是女生的1.2倍。

男生、女生各多少人?20、用长120厘米的铁丝围成一个长方形,长是宽的1.5倍,求它的宽是多少厘米?21、一条水渠全长90米,开工挖了一部分,剩下的比已挖的3倍还多18米,这条水渠已挖多少米?22、同学们栽树,四年级栽了90棵,四年级栽的棵树比六年级栽的3倍少18棵,六年级栽多少棵树?三:列方程解答行程应用题1、玉兰县到水北县相距500千米,甲车以每小时50千米的速度从玉兰县开往水北县,几小时到达?2、王超和小明两家相距880米,两人同时从家去学校。

王超每分钟走60米。

小明每分钟走50米,经过多少分钟两人在学校门口相遇?3、王超和小明两家相距880米,两人同时从家去学校。

王超每分钟走60米,经过8分钟两人在学校门口相遇,小明每分钟走多少米?4、甲车和乙车同时从相距330米的A、B两地相向而行,经过3小时两车相遇。

已知甲车的速度是乙车的1.2倍。

甲乙两车每小时各走多少千米?5、甲乙两地相距630千米,A汽车和B 汽车相向而行。

A汽车每小时行60千米,经过6小时,两车相距30千米。

B汽车每小时行多少千米?6、两个工程队合开凿一条长240米的隧道,同时从中间向两端开凿。

第一队每天开凿12米,第二队每天开凿18米,经过多少天凿通?四、列方程解复合应用题1、一间房子用方砖铺地。

如果用面积0.16平方米的正方形地砖,那么一共需要400块;如果改用边长0.5米的正方形地砖,250块够不够?2、服装厂以前做一套西装用布料2.4米,现在改进裁剪技术后每套可以节约布料0.1米。

现在做600套的布料,以前只能做多少套?3、修路队计划修公路2.88千米。

前3天每天修0.4千米,剩下的要求4天修完,平均每天修多少米?45、一块三角形地0.4公顷。

它的底是100米,高是多少米?6、一个煤矿原计划全年产煤132万吨,实际每月比原计划多生产2.2万吨,照这样计算,完成全年计划要几个月?7、一段长58.8米的布,做了男装和女装各15套。

每套男装用布2.4米,每套女装用布多少米?8、一批煤,每天烧 3.6吨,可以烧30天,如果每天烧2.4吨,可以烧多少天?9、有一块平行四边形的草地,要在它的四周围上篱笆,你能求出篱笆的总长度吗?10、“六一”节时,爸爸、妈妈带小明游公园,买门票共用去10.5元,已知一张大人票价与三张小孩票价相等。

一小孩的票价是多少元?12、同学们栽树,六年级栽50棵,六年级栽的棵数比五年级的1.5倍还多20棵。

六年级比五年级多栽多少棵?14、一段路长324米,已经修了240米,剩下的计划4小时修完。

平均每小时修多少米?15、小明带了132元,买了5本书,还剩下72元,平均每本书多少元?16、一个水泥厂14天生产水泥154吨,照这样计算,要生产264吨水泥需要多少天?17、希望小学三、四年级共有学生478人,其中三年级有4个班,平均每班52人,四年级有5个班,平均每班有多少人?18、同学们栽树,四年级栽了32棵,六年级栽的棵数比四年级栽的3倍少18棵,六年级栽多少棵树?19、少先队员割草,第一组和第二组一共割草500千克,第一组10人,平均每人割草20千克,第二组15人,平均每人割草多少千克?20、少先队员割草,第一组和第二组一共割草500千克,第一组10人,共割草200千克,第二组15人,平均每人割草多少千克?21、学校举行运动会,三年级有50人参加,四年级参加的比三年级多10人,三、四年级参加的人数是五年级参加人数的2倍,五年级有多少人参加?22、用面积9平方分米的方砖铺房间,480块正好铺满,如果用边长是4分米的方砖,需要多少块?23、水果店下午运进140千克苹果,下午运进的比上午的2倍还多40千克,上午运进苹果多少千克?24、水果店一天共运进190千克苹果,下午运进的比上午的2倍还多40千克,上午运进苹果多少千克?25、铺路队要铺一条2030米的公路,前6天平均每天铺路180米,余下的必须在5天内完成。

余下的平均每天铺多少米?26、一辆卡车上装了面粉和大米两种粮食(见右表),列式计算出表中的问题。

27、某地要挖一条长600米长的隧道,第一周挖了5天,平均每天挖64米,第二周准备每天挖70米,还要挖多少天?28、电子厂男职工50人,男职工比女职工多10人,女职工多少人?29、电子厂男职工50人,男职工比女职工少10人,女职工多少人?30、电子厂男职工60人,男职工是女职工的3倍,女职工多少人?31、电子厂男职工70人,男职工比女职工的3倍多10人,女职工多少人?32、电子厂男职工50人,男职工比女职工的3倍少10人,女职工多少人?33、甲、两地相距540千米,客车每小时行100千米从甲地开往乙地,经过几小时到达乙地?34、一本书共265页,每天看35页,几天看完这本书?35、丁老师买了5支钢笔用去90元,每支钢笔多少元?36、丁老师带100元买了5支钢笔后找回10元,每支钢笔多少元?37、某地要挖一条长600米长的隧道,要 5天,平均每天挖多少米?38、某地要挖一条长600米长的隧道,挖了 5天,还剩下100米,平均每天挖多少米?39、某地要挖一条长600米长的隧道,第一周挖了5天,平均每天挖64米,第二周准备每天挖70米,还要挖多少天?40、甲乙两列火车同时从相距240千米A 地向B地相向开出,甲车40千米/小时,乙车60千米/小时,行了一段时间后,两辆车还相距40千米,辆车行了多少时间?41、看图列方程再解答(1)(2)(3)(4)42、用面积9平方分米的方砖铺房间,480块正好铺满,如果用面积16平方分米的方砖,需要多少块?43、用边长3分米的方砖铺房间,480块正好铺满,如果用边长4分米的方砖,需要多少块?44、用边长3分米的方砖铺房间,480块正好铺满,如果用面积16平方分米的方砖,需要多少块?45、一本书280页,小明打算用4个星期看完,前2个星期每天看5页,照这样计算,剩下的平均每天看多少页才能按时完成?*46、电子厂男职工70人,男职工比女职工的3倍多10人,女职工比男职工少多少人?。

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