九年级化学第五、六单元知识点总结-打印版

第五单元化学方程式
一、质量守恒探究实验
1、红磷燃烧实验
现象：
化学方程式：
系小气球的作用：
2、铁钉与硫酸铜反应实验
现象：
化学方程式：
3、盐酸与碳酸钠反应
现象：
化学方程式：
4、镁条燃烧实验
现象：
化学方程式：
二、质量守恒原因：(填写“一定改变”或“一定不变”或“可能改变”)
1、元素种类________ 元素的质量________ 反应物和生成物的总质量___________
2、原子的种类_______ 原子的数目________ 原子的质量____________
3、物质种类_________ 分子种类__________
4、反应前后分子数目___________
三、化学方程式读法
2C + O2 ==2CO
宏观：
微观：
质量：
反应物、生成物之间粒子个数比：反应物、生成物之间质量比：
四、化学方程式的书写
1、写：写出反应物、生成物化学式
2、配：根据原子种类和个数不变原则配平（观察法、最小公倍数法、奇数配偶法）
3、标：标明生产物状态“↑”“↓”
4、查：检查化学式是否写错，是否配平，条件和物质状态是否标正确。

五、配平下列化学方程式
——找左右两边各出现1次且原子数变化较大的元素；
第二步：求该元素原子个数的最小公倍数；
第三步：推求化学式系数。

练一练：P + O2——P2O5 Fe + O2——Fe3O4 Mg + O2——MgO
——找次数出现多且原子总数总是一奇一偶的元素，从该元
素原子数为奇数个的化学式入手，配最小偶数“2”；
第二步：逐一推求其它化学式系数。

练一练：C2H2 + O2——CO2 + H2O FeS2+ O2——Fe2O3+ SO2
——从组成或原子数较复杂的化学式入手
第二步：推求其它化学式系数。

练一练：Fe + H3PO4——Fe3( PO4)2 + H2KMnO4——K2MnO4 + MnO2 + O2 C3H8 + O2——CO2 + H2O CH3OH + O2——CO2 + H2O
第六单元碳和碳的氧化物
1、同种元素能否组成不同的单质_________。

例如：
2、金刚石和石墨都是由碳元素组成，但性质确有差异的原因______________________
3、木炭和活性炭都有疏松多孔的结构，因此它们都具有________性。

吸附异味和色
素是_________变化。

4、金刚石是_______色_________的固体，是天然存在最_____的物质，可用作划玻璃。

5、C60分子是一种由______个_______原子构成的分子，一个C60
6、在常温下，碳的化学性质________。

7、碳与氧化铜反应实验现象：____________________，化学方程式：
该反应中发生氧化反应的是_______，具有_______性；发生还原反应的是_______，
具有_________性。

8、实验室制取CO2药品是________和_______，化学方程式：
9、实验室制取气体的装置包括_________和________，发生装置的选择依据是______
和_________；收集装置的选择依据是：①密度，密度比空气大用__________法，
密度比空气小用__________，（有毒和能与空气中物质反应的气体不能用排空气法
收集）②在水中溶解性和是否与水反应，若难溶于水且不和水反应用________法。

10、实验室制取CO2用_________收集，原因是________，不用排水法的原因_______。

11、检验CO2气体用____________，验满CO2的方法是__________________。

12、CO2的物理性质：
13、CO2的化学性质：①既不支持燃烧，也不能燃烧②与水反应，生成_________，
化学方程式：___________________；碳酸使石蕊试液变______；同时碳酸不稳
定易分解成________和_______，化学方程式：
CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式：
14、CO的物理性质：
15、CO的化学性质：①CO具有可燃性：CO燃烧产生_______的火焰，放出大量热，
化学方程式为：_____________________。

CO可用作气体燃料。

②CO有还原性：
CO能把CuO还原成______，本身被氧化成________，化学方程式：___________
它的这种性质可以使CO用于_______工业。

③CO具有毒性：CO能与血液中的_________结合，使氧气不能和其结合，造成
生物体缺氧而中毒。

化学方程式计算的步骤和注意事项参考课本P102页例题。