中考地理一轮复习 青藏地区导学案
《青藏地区导学案-2023-2024学年初中地理粤人版》
《青藏地区》导学案一、导入在地球上最奇奥的地方之一，有一个被誉为“世界屋脊”的地区，那就是青藏高原。
青藏高原位于中国西南部，是世界上海拔最高、地势最险峻的高原，也是举世最大的高原。
今天我们就来了解一下这个奇奥而壮丽的地方。
二、目标1. 了解青藏高原的地理位置和地貌特点。
2. 了解青藏高原的气候特点。
3. 了解青藏高原的植被和动物资源。
4. 了解青藏高原对中国的重要性。
三、导学内容1. 青藏高原的地理位置和地貌特点青藏高原位于中国西南部，北起喜马拉雅山脉，南至昆仑山脉，东临巴颜喀拉山脉，西抵帕米尔高原，总面积约250万平方公里。
这里山峦升沉，峰峦雄奇，被誉为“世界屋脊”。
青藏高原还有世界上最大的冰川区，是举世冰川面积最大的地区之一。
2. 青藏高原的气候特点青藏高原气候寒冷干燥，冬季漫长而严寒，夏季短暂而凉爽。
由于海拔高度的影响，气温变化大，昼夜温差也很大。
此外，青藏高原还是亚洲季风的屏障，对亚洲的气候有着重要的影响。
3. 青藏高原的植被和动物资源青藏高原植被稀疏，主要以高寒草甸和荒漠植被为主。
这里发展着许多珍稀植物，如藏红花、藏茶等。
动物资源也十分丰富，有藏羚羊、藏野驴、藏狐等珍稀动物。
4. 青藏高原对中国的重要性青藏高原是中国的重要生态屏障和水源地。
青藏高原储藏着丰富的水资源，是中国主要的水源地之一，对中国的农业、工业和生活用水起着至关重要的作用。
同时，青藏高原还是中国的重要旅游景点，吸引着许多游客前来观光旅游。
四、总结通过今天的进修，我们了解了青藏高原的地理位置和地貌特点，气候特点，植被和动物资源，以及对中国的重要性。
青藏高原作为世界上最奇奥、最壮丽的地方之一，不仅是自然的奇观，也是中国的宝贵资源，我们应该珍惜和珍爱好这片美丽的土地。
希望大家能够多了解青藏高原，让我们一起为珍爱青藏高原做出尽力！。
青藏地区导学案
青藏地区导学案【学习目标】1.掌握青藏地区的地理位置和范围，能准确定位。
主要矿产地及能源分布。
2.熟悉青藏地区的气候、地形特征，能分析青藏地区的高寒气候的形成原因。
3.了解青藏地区的特色农业地域类型，能分析自然条件和社会经济因素对青藏地区的农业生产的影响及其特点。
【预习案】一、概况（一）自然地理环境特征：1、位置和范围：（1）青藏地区位于山脉以西、山脉以北、山-- 山脉—山脉以南。
（2）经纬度位置：大约位于 N—— N，属于纬度的高原；位于E—— E之间，（3）邻国：2、地形、地质（1）地形特征：以、为主，平均海拔超过4000米，位于我国地势第一级阶梯。
高原，连绵、广布。
由于海拔，空气，大气的作用很，使青藏地区①紫外线特别；②光照，作物或花卉的色彩特别；③由于大气的作用和作用很，昼夜温差，作物；④空气，气压较，缺，易产生反应。
根据青藏地区这种环境特点如果各位青藏地区旅游必需准备用品有：。
由于海拔，昼长比同纬度地区；加上四周高大山脉的，青藏地区降水，晴天，日照时间，所以青藏地区是我国（能源）最丰富的地区。
由于海拔，气候，不足，种植业集中分布在北部的和南部的，被称为农业。
（2）雅鲁藏布大峡谷、横断山区：是板块、板块碰撞形成的一系列山脉，自西向东依次与、、形成“三江并流”景观。
利：①区内山谷，地形落差，蕴藏丰富的（能源）；②垂直地带性，物种，适宜发展农业；弊：地形起伏，坡度，且多活动，岩层，多灾害，易流失。
是我国地势最高的内陆大盆地，蕴藏丰富的、石油、煤和。
（2）地质特点：青藏高原南面是山脉与横断山脉，地处火山-地震带上，是板块与板块碰撞地带，地壳活动活跃，多活动和断裂带。
利：（能源）资源特别丰富，拉萨附近有中国最大的地热能发电站。
弊：多，岩层物质，雨季易发生、等地质灾害。
4、河湖特征：（1）众多大河发源地——被称为“”、之称。
其中、、、、等河流发源于青藏地区。
其中三江源自然保护区：我国面积最大、海拔最高的天然湿地、自然保护区。
青藏地区(导学案)(含答案)
青藏地区姓名：班级：【学习目标】1.分析青藏高原的形成原因，及对能源与地质构造的影响。
2．理解高寒气候的形成，分析气温和降水的空间分布特点，学会描述青藏地区独特的气候特征。
3．理解高原农牧业分布特征与自然环境间的关系。
4.形成以“高”为中心的知识结构图【学习重点】1．青藏地区气温和降水的空间分布特点，描述青藏地区独特的气候特征。
2．高寒环境对植被，农业生产，交通，能源，资源等的影响。
【知识梳理】一、地理位置和范围：1、位置：位于中国西南部，山以西，山以北，山和阿尔金山、山以南，2、范围（行政区）：包括青海省、西藏自治区、西部、甘肃部和南部边缘地区。
二、地形：主要位于我国地势________阶梯，地形以_______为主1、青藏高原：是世界上最的高原，连绵、广布，平均海拔超过米。
有“”之称。
世界上海拔超过8000米的山峰几乎都在该地区。
2、大峡谷为世界之最。
3、盆地是我国地势最高的内陆大盆地。
三、气候：1、由于高，形成独特的气候。
2、主要气候特征：①结合青藏地区1月、7月等温线分布图，分该地区的气温特点②结合中国降水量分布图，描述青藏高原区降水量空间分布规律并分析原因四、水文特征补给多，冈底斯山脉以南受来自洋季风影响，水量较大，落差大，资源丰富。
尤其是大峡谷地区，水能开发潜力巨大。
主要河流：这里是不少大江大河的源头，我国的_________、、都发源在这里。
主要湖泊：我国内陆湖泊主要分布区之一，湖为我国第一大湖，湖为海拔最高的湖泊。
五、植被和土壤青藏地区主要以高山草甸为主，藏北有大片寒荒漠分布。
边缘地区垂直分带明显。
土壤主要为寒漠土和山地草甸土。
六、丰富的能源和矿产资源1、青藏地区气温低，但太阳能资源丰富的原因：__________________________________________________________________________2、青藏地区地热能丰富的原因：，有我国目前最大的地热能电站3、“聚宝盆”盆地有察尔汗的（附近有我国最大的钾肥厂）、冷湖的、鱼卡的煤、锡铁山的。
《青藏地区导学案-2023-2024学年初中地理中图版北京》
《青藏地区》导学案导学目标：1. 了解青藏地区的地理位置、人口、气候等基本情况；2. 了解青藏地区的自然资源及其开发利用情况；3. 了解青藏地区的文化特色及其对当地人民生活的影响；4. 了解青藏地区的旅游资源及其发展现状。
导学重点：1. 青藏地区的地理位置、地形地貌特点；2. 青藏地区的气候特点及其影响；3. 青藏地区的自然资源及其开发利用；4. 青藏地区的文化特色及其对当地人民生活的影响；5. 青藏地区的旅游资源及其发展现状。
导学难点：1. 青藏地区的高原气候特点及其对当地人民生活的影响；2. 青藏地区的文化特色与传统习俗；3. 青藏地区的旅游资源开发与珍爱的平衡。
导学过程：一、导入请同砚们观看一段关于青藏地区的宣传视频，了解青藏地区的自然风光和人文景观。
然后向同砚们提出以下问题：你们对青藏地区有什么了解？青藏地区有哪些特点？你们想去青藏地区旅游吗？为什么？二、进修1. 地理位置及地形地貌特点青藏地区位于中国西南部，包括青海、西藏两个自治区，总面积约250万平方公里。
地形地貌以高原为主，有世界上海拔最高的珠穆朗玛峰。
2. 气候特点及其影响青藏地区属于高原气候，冬季寒冷干燥，夏季凉爽多雨。
气候条件对当地农业生产和人民生活有一定影响。
3. 自然资源及其开发利用青藏地区拥有丰富的矿产资源，如铜、铝、锌等。
同时也是中国重要的水资源库，有着丰富的水资源。
但是资源开发利用需要注意珍爱环境，避免资源过度开发带来的环境问题。
4. 文化特色及其对当地人民生活的影响青藏地区有着奇特的藏族文化，包括宗教崇奉、传统习俗等。
这些文化特色影响着当地人民的生活方式和价值观念。
5. 旅游资源及发展现状青藏地区拥有丰富的旅游资源，如壮丽的自然风光、古老的藏族文化等。
近些年来，青藏地区的旅游业发展迅速，吸引了越来越多的游客前来观光旅游。
三、讨论请同砚们结合所学知识，讨论以下问题：1. 青藏地区的高原气候对当地人民生活有哪些影响？2. 青藏地区的文化特色如何体此刻当地人民的生活中？3. 青藏地区的旅游资源开发应该如何平衡珍爱与利用的干系？四、拓展请同砚们自主搜索青藏地区的相关新闻报道或专题报道，了解青藏地区最新的发展情况和变化。
《青藏高原地区导学案》
《青藏高原地区》导学案一、导学目标：1. 了解青藏高原地区的地理位置、地貌特点和气候条件；2. 了解青藏高原地区的生态环境和物种资源；3. 了解青藏高原地区的人文景观和文化特色；4. 掌握青藏高原地区的旅游资源和发展现状；5. 培养学生对青藏高原地区的兴趣和探索精神。
二、导学内容：1. 青藏高原地区的地理位置和地貌特点青藏高原位于中国西南部，是世界上海拔最高的高原，平均海拔约4500米，被誉为“世界屋脊”。
青藏高原地势东高西低，呈现出高原、山地和盆地等不同地貌特点。
2. 青藏高原地区的气候条件青藏高原地区气候寒冷干燥，冬季漫长而寒冷，夏季短暂而凉爽。
高原日照强烈，温差大，气候变化较为显著。
3. 青藏高原地区的生态环境和物种资源青藏高原地区生态环境脆弱，生物多样性丰富，有很多珍稀濒危物种。
高原草甸、湖泊和雪山是其奇特的生态景观。
4. 青藏高原地区的人文景观和文化特色青藏高原地区有着灿烂的藏传佛教文化，建有许多闻名的寺庙和佛塔，如布达拉宫、色拉寺等。
藏族民俗文化丰富多彩，藏式建筑、服饰和传统节日吸引着浩繁游客。
5. 青藏高原地区的旅游资源和发展现状青藏高原地区拥有丰富的旅游资源，如珠穆朗玛峰、纳木错、拉萨等闻名景点。
近些年来，随着旅游业的快速发展，青藏高原地区的旅游业也日益繁荣。
三、导学方法：1. 课前预习：要求学生通过阅读相关资料或观看视频，了解青藏高原地区的基本情况；2. 教室讲解：教师介绍青藏高原地区的地理、气候、生态、文化等方面的知识，引导学生深入了解；3. 小组讨论：分组讨论青藏高原地区的旅游资源和发展现状，分享各自的看法和观点；4. 实地考察：组织学生进行实地考察，感受青藏高原地区的壮美风光和奇特文化。
四、导学问题：1. 青藏高原为什么被称为“世界屋脊”？2. 青藏高原地区的气候条件如何？对当地的生态环境有何影响？3. 青藏高原地区有哪些珍稀植物和动物资源？4. 青藏高原地区的藏传佛教文化有何特点？5. 青藏高原地区的旅游业发展现状如何？存在哪些问题和挑战？五、导学作业：1. 撰写一篇关于青藏高原地区的综合报道，包括地理、气候、生态、文化等方面的内容；2. 组织一次青藏高原地区的主题展示活动，展示当地的风土人情和旅游资源；3. 小组合作设计一份青藏高原地区的旅游路线图，包括景点介绍、交通方式和住宿推荐等信息。
《青藏地区导学案》
《青藏地区》导学案第一课时一、导入1. 引入话题：大家知道青藏地区是什么地方吗？它位于中国的哪个地方？有什么特点？今日我们就来进修一下青藏地区的相关知识。
2. 激发爱好：青藏地区是中国的西部边陲地区，是中国的“屋脊”。
它是一个玄妙而秀丽的地方，有着奇特的地理环境和文化传统。
我们将一起探究这片奇异的土地。
二、目标1. 知识目标：了解青藏地区的地理位置、地貌特点和自然资源。
2. 能力目标：培育同砚观察、分析和综合运用地理知识的能力。
3. 情感目标：激发同砚对祖国边疆地区的热忱和保卫认识。
三、进修过程1. 地理位置：请同砚查找地图，找出青藏地区在中国的详尽位置，并简要介绍其地理位置。
2. 地貌特点：让同砚观察图片或视频，了解青藏地区的地貌特点，如高原、雪山、草地等。
3. 自然资源：引导同砚沉思，青藏地区有哪些自然资源？如何利用这些资源？谈论其对当地经济和生活的影响。
4. 文化传统：介绍青藏地区的藏传佛教文化、唐卡艺术等特色文化，让同砚了解当地的传统和习俗。
四、拓展延伸1. 实地考察：组织同砚进行实地考察，走进青藏地区，亲身感受其奇异魅力。
2. 亲历体验：邀请有关专家或当地人员来校进行讲座或沟通，让同砚更深度地了解青藏地区的文化和生活。
3. 创意表现：组织同砚开展有关青藏地区的主题活动，如绘画竞争、手工制作等，展示他们对这片土地的奇特理解和感悟。
五、总结反思通过本节课的进修，同砚对青藏地区有了更深度的了解，增加了对祖国边疆地区的热忱和保卫认识。
期望大家能继续关注和探究中国的各个地方，发现更多奇异的美景和文化遗产。
六、作业安置1. 请同砚们写一篇关于青藏地区的读后感，表达自己对这片土地的感受和熟识。
2. 选择一种方式，如绘画、手工制作等，展示你对青藏地区的理解和想象。
七、课后反馈请同砚们分享自己的作业效果，并互相沟通谈论，共同进步。
期望大家能继续关注青藏地区，了解更多有关这片土地的知识和故事。
第二课时一、导学目标：1. 了解青藏地区的地理位置、气候特点和自然资源；2. 了解青藏地区的人口、民族分布和文化特色；3. 了解青藏地区的经济进步现状和将来前景；4. 培育同砚对青藏地区的关注和关怀认识。
青藏地区(导学案)
区域地理复习——青藏地区（导学案）【复习目标】明确任务目标实现高效复习1. 通过填写空白图, 明确青藏地区的位置、范围；2. 运用各种图表, 分析青藏地区的自然地理特征, 并能归纳最突出特征；3.通过案例，分析制约青藏地区经济发展的环境问题；4．针对本区环境问题, 提出解决措施及今后发展方向。
【课前复习】自主复习教材独立思考问题【复习过程】一、位置、范围1.在右图中, 填出山脉名称、省区名称。
2.描述青藏地区的位置。
3.说出青藏地区的范围。
二. 高寒的自然地理环境1.世界屋脊读中国地形三级阶梯及剖面示意图（沿32°N）, 说出青藏地区位于哪一级阶梯上, 平均海拔大致多少？2.雪域高原读中国年平均气温、中国七月平均气温图, 分析:（1）青藏地区年平均气温、七月平均气温与我国其他（同纬度）地区相比有何差别？（2）以上差异是什么原因造成的？【问题探究一】读右图,（1）思考: 图中的服装反映了青藏地区的气候还有什么特点？（2）请运用必修一“大气受热原理”, 分析该气候特点的成因。
【问题探究二】青藏高原是我国太阳能资源最丰富（太阳辐射最强）的地区。
根据所学知识, 分析青藏高原太阳能丰富的原因？三. 高寒环境对人类生产、生活的影响1. 高寒农牧业（1）结合本区植被分布, 说出青藏地区的主要农业生产部门。
（2）河谷农业【问题探究三】结合必修二“影响农业的区位因素”, 分析青藏地区的主要种植业区为什么分布在河谷？青藏高原黄海2.青藏铁路【问题探究四】（1）联系本区区位, 分析修建青藏铁路的意义。
（2）结合本区自然环境特点, 分析青藏铁路修建过程中遇到了什么困难？3.三江源保护【拓展探究】三江源保护青海三江源地区地处青藏高原腹地, 是长江、黄河、澜沧江三大河流的发源地, 被誉为“中华水塔”, 平均海拔在3500米以上。
历史上, 三江源区曾是水草丰美、湖泊星罗棋布、野生动物种群繁多的高原草原草甸区, 被称为生态“处女地”。
2024年中考人教版地理一轮复习：八年级下册第九章 青藏地区 导学案
水能：青藏高原是众多大江大河的发源地，在峡谷地段，蕴藏着丰富的水能资源
科研和旅游资源：丰富的生物资源，奇异的自然风光，灿烂的历史文化，独特的民俗风情
【拓展】去青藏高原旅游应携带哪些物品及原因？
（1）太阳镜、防晒霜、太阳伞、遮阳帽等防紫外线物品原因：日照充足，太阳辐射强烈。
（2）氧气袋等原因：海拔高，空气稀薄，气压低，含氧量少。
（3）御寒衣物等原因：海拔高，冬寒夏凉，年温差小，日温差大。
2、高寒牧区和河谷农业区
高寒牧区
（1）主要牧区：青藏高原是我国的高寒牧区，在独特的高寒条件下，青藏地区耐寒的高山草甸、草原分布广泛，有西藏牧区和青海牧区。
（2）优良畜种：畜牧业一直是该地区的重要生产部门，主要畜种有牦牛、藏绵羊、藏山羊。它们能适应高寒、缺氧、低气压等特殊高原环境。牦牛是青藏地区特有的畜种。牦牛毛长皮厚，可以保持体温，防御寒冷，能适应青藏高原高寒的环境，体矮身健，可以载负重物。
河谷农业区
（1）农业区：海拔较低的地区，南部的雅鲁藏布江谷地和东部的湟水谷地。
（2）主要农作物：青稞、小麦、豌豆
（3）发展有利条件：①河谷地区海拔较低，气温较高，热量较充足；地势平坦；③土壤较肥沃；④灌溉水源充足
（4）发展农业的不利条件：地势高，气温较低，热量不足，不利于农作物的生长
（5）青稞、小麦改产的原因：①青藏地区日照时间长，有利于作物的光合作用；②气温低，作物生长期长；③昼夜温差大，有利于作物养分的积累
（3）湖泊星罗，沼泽连片。多为内陆咸水湖，全国最大的湖泊——青海湖（咸水湖）。
自然特征
高寒
气候
青藏地区具有独特的高寒气候。
中国地理青藏地区导复习学案
1中国地理青藏地区复习学案【课程目标】 1、结合地图全面了解青藏地区的自然与人文地理特征 2、学会分析该地区农业生产的主要方式及发展农牧业的制约性因素 3、学会分析青藏地区交通建设的主要区位因素及城市的分布条件自主学习一、地理位置和范围：山山以北， 1、位置：位于中国西南部，山以西，山以南，和阿尔金山、南部边缘部和 2、范围（行政区）：包括青海省、西藏自治区、西部、甘肃地区。
3、面积占全国，人口占全国的二、地形：为主________主要位于我国地势阶梯，地形以_______。
米，连绵、广布，平均海拔超过 1、青藏高原：是世界上最的高原，米的山峰几乎都在该地区。
结合板块构造学”之称。
世界上海拔超过8000有“_ 说思考青藏高原的形成原因：大峡谷为世界之最。
2、；3、藏北海拔超过4500米，地表的内陆大盆地。
盆地是我国地势最高4、【填图练习】山脉：A: B:C: D:E:河湖：湖h 江i河 f a 河江 gd e 城市：b三、气候：由于高，形成独特的气候。
、 1 2、主要气候特征： 127月、月等温线分布图，分该地区的气温特点：①结合青藏地区1气温特征：降②结合中国降水量分布图，描述青藏高原区降水量空间分布规律并分析原因23分③根据等水量线图和等积温线图分析雅鲁藏布江大峡谷不同于青藏地区其他地方的气候特征，析原因？四、水文特征资补给多，冈底斯山脉以南受来自洋季风影响，水量较大，落差大，源丰富。
尤其是大峡谷地区，水能开发潜力巨大。
都发源、主要河流：这里是不少大江大河的源头，我国的_________、保护区：还有许多的国际性河流发源此地在此地，如：萨在这里。
还有我国的_________ ，布拉马普特拉河的上游尔温江的上游，湄公河的上游等等。
湖为海拔最高的我国内陆湖泊主要分布区之一，主要湖泊：湖为我国第一大湖，。
湖泊五、植被和土壤青藏地区主要以高山草甸为主，藏北有大片寒荒漠分布。
边缘地区垂直分带明显。
土壤主要为寒漠土和山地草甸土。
《青藏地区导学案》
《青藏地区》导学案一、导学目标1. 了解青藏地区的地理位置和自然环境。
2. 了解青藏地区的人口、民族和宗教情况。
3. 了解青藏地区的经济发展和文化特色。
4. 探讨青藏地区的生态珍爱和可持续发展问题。
二、导学内容1. 青藏地区的地理位置和自然环境a. 青藏高原是世界上海拔最高、面积最大的高原，位于中国西部。
b. 青藏地区地势高原，气候寒冷干燥，地形复杂多样，有许多高山和湖泊。
2. 青藏地区的人口、民族和宗教情况a. 青藏地区人口稀少，主要居住在沿江沿湖地区。
b. 青藏地区有多个民族，主要是藏族和汉族，还有一些少数民族。
c. 青藏地区的主要宗教是藏传佛教，崇奉度很高。
3. 青藏地区的经济发展和文化特色a. 青藏地区经济以农牧业为主，畜牧业发达，牦牛、藏羊等畜禽品种奇特。
b. 青藏地区文化古老丰富，有奇特的藏族文化和建筑风格。
4. 青藏地区的生态珍爱和可持续发展问题a. 青藏高原是世界上重要的生态屏障，生态环境脆弱，面临着水资源短缺、草地退化等问题。
b. 青藏地区政府和社会力量积极开展生态珍爱和可持续发展工作，推动绿色发展。
三、导学过程1. 导入：通过展示图片或视频，让学生感受青藏地区的壮丽风景，引发学生对青藏地区的兴趣。
2. 进修和讨论：向学生介绍青藏地区的地理位置、自然环境、人口、民族、宗教情况、经济发展、文化特色、生态珍爱等方面的知识，让学生了解青藏地区的整体情况。
3. 小组合作：让学生分组讨论青藏地区的生态珍爱和可持续发展问题，提出自己的看法和建议，增进学生思维的拓展和交流。
4. 总结：通过小结和回顾，让学生对青藏地区的重要性和特点有更深入的了解，培养学生对环境珍爱和可持续发展的认识。
四、导学延伸1. 鼓励学生通过阅读书籍、观看纪录片等方式，进一步了解青藏地区的历史、文化和发展现状。
2. 组织学生开展调研或实地考察活动，深入了解青藏地区的生态环境和社会生活。
3. 鼓励学生参与环保志愿活动，关注青藏地区的环境问题，为生态珍爱贡献自己的力量。
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2017年中考地理一轮复习：青藏地区
预习案
一、预习目标
1.运用地理图表和资料明确青藏地区自然环境的特征。
2.分析青藏地区自然环境对当地人文地理的影响。
3.分析三江源地区存在的自然灾害与环境问题。
4.了解三江源地区环境保护与资源的开发利用。
5.了解中国的基本国情。
6.了解中国在世界中的地位及责任。
二、预习要点
青藏地区的自然特征，三江源地区，中国在世界中
三、预习内容
考点1：青藏地区的自然特征
1．自然环境
(1)地理位置：青藏地区位于我国西南部，________以西，昆仑山脉—祁连山脉以南。
(2)自然环境：青藏地区地势高耸，有“世界屋脊”之称，高原上分布着一系列的山脉，地表显著特征是“__________________”，这里是许多大江大河的发源地，具有独特的________气候，日照充足，太阳辐射强烈。
2．农业和生活
(1)畜牧业：青藏地区是我国的高寒牧区，著名牲畜有________、藏绵羊和藏山羊等。
(2)种植业：青藏地区农业多分布在海拔较低的地区，如南部的______________谷地，主要种植________、小麦等农作物。
(3)生活：青藏地区居民主食是__________，当地牧民一般住在帐篷里面，农区多见平顶碉房。
考点2：三江源地区
1．自然环境
三江源地区位于青海省南部，是______源区、________源区和澜沧江源区的总称，被称为
“________”。
2．生态环境的保护
三江源地区的生态环境直接影响到河流下游地区，近年来当地生态环境受到破坏，为此国家设立了________自然保护区。
考点3：中国在世界中
1．发展成就
新中国成立后，我国经济持续高速增长，重要工农产品的产量跃居世界前列，国内总产值超越________，成为世界第二大经济体。
2．面临的挑战
我国面临着人地关系不够和谐，区域发展________，______权益面临严峻挑战等重大问题。
3．国际义务
我国已经成为有全球影响力的大国，要负责任地走和平发展的道路。
探究案
探究点一、青藏地区的自然特征
青藏海拔高，气温低，存在多年冻土、高寒缺氧等许多不利条件，农业只能分布在海拔较低的河谷地区，主要分布在南部的雅鲁藏布江谷地和东部的湟水谷地，主要种植青稞、小麦等农作物。
1.读“我国青藏地区图”，回答(1)～(2)题。
(1)图中青藏铁路修建的突出困难是( )
A．高寒缺氧
B．干旱缺水
C．草原广布
D．光照强烈
(2)该地区的农业生产主要分布在( )
A．肥沃的冲积平原
B．山间盆地
C．水源较好的绿洲地区
D．海拔较低的河谷地带
2.高寒是青藏地区最突出的自然特征，自然景观的形成及人类活动受其影响较大。
据此回答(1)～(2)题。
(1)青藏地区农作物分布在河谷中最主要的自然原因是( )
A．土壤肥沃
B. 地形平坦
C．气温较高，风力较小
D. 有丰富的灌溉水源
(2)下列地理事物(现象)中，与青藏高原“高”“寒”特征无关的是
A．昼夜温差大
B．地热资源丰富
C．雪山连绵、冰川纵横
D．日照强烈、太阳能丰富
探究点二、三江源自然保护区
三江源地区被称为“中华水塔”，其生态环境直接影响到河流下游流域的生态环境。
近年来，这里出现了河湖萎缩，野生动物减少等问题，为此国家设立了全国最大的自然保护区——三江源自然保护区，保护这里的湿地和藏羚羊等野生动物。
3.下列关于图中区域叙述不正确的是( )
A．该区域因光照充足，昼夜温差大，青稞小麦等农作物单产高
B．因图中铁路的开通，铁路运输成了当地最主要的运输方式
C．甲省区的农业区主要分布在雅鲁藏布江谷地
D．乙省区有我国最大的自然保护区——“三江源自然保护区”
4.下列动物不属于三江源自然保护区保护的是( )
A．藏羚羊B．藏野驴
C．雪豹D．大熊猫
参考答案
预习案
横断山脉，远看是山，近看是川，高寒，牦牛，雅鲁藏布江，青稞，糌粑，长江，黄河，中华水塔，三江源，日本，不平衡，海洋
探究案
1.【解析】青藏铁路位于青藏高原上，这里海拔高，空气稀薄，因此高寒缺氧是突出困难。
该地区农业主要分布在海拔较低的河谷地区。
【答案】 (1)A (2)D
2.【解析】青藏地区海拔高，气温低，河谷地区海拔较低，气温高，有利于农作物生长。
地热资源是由于青藏地区位于地中海－喜马拉雅火山地震带上，地壳运动活跃而致，和海拔高度无关。
【答案】 (1)C (2)B
3.【解析】该区域属于青藏地区，乙省是青海省，建有我国最大的三江源自然保护区，这里虽然开通了青藏铁路，但是公路运输仍然是主要的交通运输方式。
【答案】 B
4.D。