二年级家长会班主任讲话稿：一缕阳光亮人生
二年级班主任家长会发言稿3篇（优秀）
二年级班主任家长会发言稿二年级班主任家长会发言稿3篇（优秀）在不断进步的社会中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家整理的二年级班主任家长会发言稿，欢迎大家分享。
二年级班主任家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家好！很高兴在这里和你们相见，首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的三十六名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。
学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。
同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。
现在，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报：一、认识二年级各位家长都知道二年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。
这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。
既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。
而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么二年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。
再加上老师的更换交替，有的.家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。
其实这是对老师的一种误解。
相信经过我刚才的解释，大家已经对二年级有了新的认识。
二、汇报班级工作我们班共有三十六名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。
作为班主任和语文、英语老师，我对我的学生充满信心。
但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。
二年级班主任的家长会发言稿【优秀3篇】
二年级班主任的家长会发言稿【优秀3篇】在学习、工作生活中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是文的本文为您带来的二年级班主任的家长会发言稿【优秀3篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下文给您最好的朋友。
篇一：二年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长：你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班级工作的大力支持和帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！第一方面：班级介绍我们班27个男生，23位女生。
整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，从开学到现在我们班连续五次得到了流动红旗，运动会上总分年级第一。
大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
可是也存在很多问题，部分男同学总喜欢追撵打闹，自我约束力差。
上课随便插话、听课开小差的现象依旧存在。
会下我会与家长个别交流。
第二方面：说说期中检测。
语文100分18人，95分以上36人，90分以上6人。
班级平均分97.98分。
我一直觉得分数并不是衡量孩子学习综合能力的唯一标准。
当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。
不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。
很多孩子阅读理解能力判断能力还有待加强。
这次考试，我们班一些平时很不错的孩子并没有考到100分，可我并没有觉得他们的学习能力比哪些考到100分的同学学习能力差。
小学二年级班主任家长会发言稿3篇
小学二年级班主任家长会发言稿 3 篇【篇一】小学二年级班主任家长会发言稿各位家长，下午好！首先对大家从百忙中抽出时间参预我们的家长会表示热闹的欢送，对大家关心训练，支持学校工作的`行动表示诚心的感谢！说实在的，孩子的训练始终都是我们特殊关心的问题，把孩子哺育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。
孩子的每一点进步都会给我们带来胜利的喜悦。
下面，作为本班的班主任和语文教师我把本班的有关状况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作我们班现在学生共 54 人，男生 34 人，女生 20 人。
孩子们经过一年多的学习，对学校环境和教师都比拟熟识了，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习状况也都比拟熟识，已经养成为了一些较好的学习习惯，如：上课子细听讲，乐观回答下列问题，按时完成作业，主动帮忙同学等。
我们班男孩、女孩的表现差异较大。
女孩普遍懂事、乖巧，上课听讲用心，成绩优秀。
而男孩活泼、好动的偏多，局部同学好动，长久性差，依靠性强，玩心较重。
他们的学习习惯和行为习惯都需要加强。
二、家、校协作，让学生养成良好的习惯美国心理学家威廉· 詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”就是说习惯是可以打算一个人的命运。
我国的训练家叶圣陶先生也说过：“训练就是哺育习惯”。
习惯的好坏会影响人一辈子的命运，好习惯养成为了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害平生。
小学阶段特别是低年级阶段，正是发展良好行为习惯哺育的关键时期，许多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。
对于 90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占 20%，非智力因素占 80%。
在信念、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占领着非常重要的位置。
事实正是如此，习惯对于一个人的影响是特殊深远的。
13 岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己胜利的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。
二年级家长会班主任发言稿(4篇)
二年级家长会班主任发言稿（4篇）小学二年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长：下午好！你们好！我代表二年级任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
这已经是我第二次和所有家长面对面，对孩子的学习生活进行交流和探讨。
我也非常珍惜这次机会，希望通过这次交流，各位家长能对我们小学二年级下学期的学习要求和家庭教育等方面有一明确地了解，并对您孩子的学习情况有一更深的认识和正确的指导。
我们这次家长会是根据期中考试的情况，筛选一些成绩不太理想的学生，召开的这次家长会。
通过这次家长会能够使这些孩子把学习成绩提高上去，到期末尽可能取得满意的成绩。
这些学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的`习惯差。
课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一直上不去。
但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。
针对这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。
在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。
对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。
要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师，让老师利用课余时间给他们补课。
老师不希望有一个学生掉队。
孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。
当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。
那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？一、习惯培养。
良好的习惯是成功的保证。
二年级家长会班主任讲话稿：一缕阳光亮人生
二年级家长会班主任讲话稿：一缕阳光亮人生各位家长：早上好！感谢大家百忙之中来参加我们学校举办的家长会活动，还是那句话，你们的到来是对我们工作最大的支持。
我想，我们的目标是一致的，一切为了孩子。
孩子们读二年级了，各方面有了很大的进步。
我曾随手记下一篇博文，是这样写的：二年级了，一切都上了正轨，无论是上课还是值日，或者其他一些班级事务，孩子们都完成得像模像样。
班级里几乎没有特别难管理的孩子。
早上，负责早读的李同学一般早早到校后已经开始了她的工作，如果有昨天课上未及时完成带回家的作业，孩子们也知道应该先交起来；中午，吃饭排队，饭桌组长放汤碗，老师盛汤；吃完后回教室，一切井然有序；中自习前值日生做值日，李老师会在教室里指导，基本十分钟内会完成，组长会到办公室告诉老师……回忆起来，总觉欣慰。
一切的一切，都上了正轨，孩子们已经完全适应了学校的生活，明白什么时候该干什么事情。
看到他们的点滴进步，我想，大家和我一样，内心都是欣喜的。
孩子在不知不觉间长大。
我们的教育，也真的有了“润物无声”的效果。
孩子的茁壮成长，就是我们每个人的希望。
家长是孩子的第一任老师。
这句话说得真好。
从和孩子们的接触中，有时候真的发现孩子身上，不仅是长相，他们的言行，和家长有着惊人的相似。
家长们潜移默化的作用，是学校教育无法达到的。
我们的家长做得都很好，所以，我们的孩子也做得很好。
我们班的家长都是乐于学习乐于教育的家长，班级中学习氛围非常浓厚，同学间的友谊也很纯真。
但班级中也存在着一些问题，主要有几点：1、不少同学的字越写越马虎。
可能是学的字越来越多了，很多孩子比较贪玩，对于写字的要求有所降低，以为只要完成即可。
第1页共5页2、有些孩子上课注意力很不集中，甚至多次提醒也未见效。
3、课间活动还存在安全隐患。
在学习上，孩子们存在的主要问题是上进心不足，只愿意完成基本的作业。
就拿昨天的写话作业来说吧，写“我长大了做什么”,早上批改作业时，我发现很多孩子写得较短，有些要求写的都没有写出来，就利用语文课又讲了一下，并再次举例，教孩子写法，然后让他们自行修改。
二年级家长会班主任发言5篇
二年级家长会班主任发言二年级家长会班主任发言精选5篇（一）尊敬的家长们：大家好！我是贵子女的班主任，很高兴能够在今天的家长会上与各位家长进行交流和分享。
在过去的一年里，我和贵子女共同度过了很多美好的时光。
贵子女在学习、生活和自我发展方面都取得了很大的进步，他们展现出了很多可贵的品质和才能。
在学习方面，贵子女们勤奋刻苦，努力提高自己的成绩。
他们在各个科目上都取得了不错的成绩，特别是在数学和语文方面表现突出。
这得益于他们的刻苦努力和对学习的积极态度。
同时，我也希望家长们能够给予更多的关心和鼓励，帮助他们建立正确的学习方法和养成良好的学习习惯。
在生活方面，贵子女们展现出了独立、自理和团结合作的精神。
他们能够自觉地完成作业，遵守纪律，积极参加班级活动。
我相信这些能力对他们未来的发展起到了很好的基础。
同时，我也希望家长们能够给予更多的陪伴和关心，培养他们的良好生活习惯和健康的生活方式。
在自我发展方面，贵子女们积极参加各类课外活动，丰富了自己的课余生活。
他们参与运动、音乐、美术等课外活动，发展了各方面的兴趣和天赋。
这些丰富多样的活动不仅培养了他们的综合素质，也加强了他们与同学之间的交流和合作。
同时，我也希望家长们能够支持他们参加适合的课外活动，帮助他们全面发展自己的潜能。
最后，我要感谢家长们对学校和班级工作的支持和理解。
正是有了您们的支持，我们才能够更好地教育和培养贵子女。
希望今天的家长会能够进一步促进我们的沟通和合作，共同努力，为贵子女的成长和发展创造更好的条件和环境。
谢谢大家！二年级家长会班主任发言精选5篇（二）亲爱的家长们，大家好！我是XX班的班主任，在这次二年级的家长会上，我非常高兴能够与大家见面，与大家共同探讨孩子们的学习和成长。
首先，我想对各位家长表示由衷的感谢。
感谢你们对孩子们学习的关心和支持，也感谢你们对我们教师工作的信任和配合。
家长们的支持是孩子们学习进步的重要保障，也是我工作的动力所在。
小学二年级家长会班主任发言稿(通用15篇)
小学二年级家长会班主任发言稿(通用15篇)在社会一步步向前发展的今天，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学二年级家长会班主任发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级家长会班主任发言稿1各位家长：你们好！今天能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我非常高兴，对你们的到来我表示衷心的感谢。
感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。
为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会的主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。
作为二二班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。
首先说一下期中考试情况：本次期中考试试卷有些难度，大多数孩子考出了自己平时的水平，有些孩子还有待提高。
这次考试100分的1人，90分以上的31人，80分以上的41人，平均分88.1分。
学生失分主要有以下原因：1、拼音字母掌握不牢，这部分内容我们在一年级都已经学过，现在是结合大写字母教会孩子查字典。
2、做题太慢，边做边玩，考试时不够专注，没能够认真检查。
甚至出现漏做题的现象。
3、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。
比如请在正确的读音下画横线，结果有些孩子画对号。
题虽然选对了，但不按题目要求做题，所以不得能分。
请各位家长可以从以上3个方面督促孩子。
这次考试反映出一些问题：1、有的孩子基础不扎实，该背的课文不会背。
2、有些孩子的阅读能力还有待加强。
孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他别的原因，这也需要我们具体分析才是。
小学二年级家长会班主任的发言稿三篇
小学二年级家长会班主任的发言稿三篇第一篇：亲爱的家长们，大家好！我是XX班的班主任，很高兴能够在这里与各位家长们交流。
首先，我想借此机会向各位家长表达我对您们的感激之情。
感谢您们对孩子们的关心和支持，正是因为有了您们的支持，我们才能够更好地教育和培养孩子们。
作为小学二年级的班主任，我深知孩子们正处于成长的关键时期，他们的身心发展需要我们共同关注和引导。
在过去的一学期里，我和孩子们一起度过了许多快乐的时光，也面对了一些挑战和困难。
但我相信，通过我们共同的努力，我们一定能够让孩子们在学习和生活中取得更大的进步。
在学习方面，我注意到孩子们在阅读、写作和算术等方面都有了明显的进步。
我鼓励孩子们勤奋学习，培养良好的学习习惯和思维能力。
同时，我也注意到一些孩子在学习上遇到了一些困难，比如注意力不集中、学习方法不正确等。
我会与您们保持沟通，共同找出解决办法，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
除了学习，孩子们的身心健康也是我们重点关注的方向。
我会鼓励孩子们积极参加体育活动，锻炼身体，增强体质。
同时，我也会加强心理辅导，帮助孩子们树立正确的价值观和人生观，培养他们的自信心和自尊心。
最后，我想再次感谢各位家长的支持和合作。
在接下来的学期里，我希望我们能够继续保持密切的联系，共同为孩子们的成长和发展努力。
让我们携手合作，共同创造一个良好的学习环境和成长空间，让孩子们在快乐中茁壮成长！谢谢大家！第二篇：亲爱的家长们，大家好！我是XX班的班主任，很高兴能够在这里与各位家长们见面。
首先，我想借此机会向各位家长表达我对您们的感激之情。
感谢您们对孩子们的关心和支持，正是因为有了您们的支持，我们才能够更好地教育和培养孩子们。
作为小学二年级的班主任，我深知孩子们正处于学习的关键时期，他们的学习成绩直接关系到他们的未来发展。
在过去的一学期里，我和孩子们一起度过了许多快乐的时光，也面对了一些学习上的挑战和困难。
但我相信，通过我们共同的努力，我们一定能够让孩子们在学习上取得更大的进步。
小学二年级家长会班主任发言稿5篇
小学二年级家长会班主任发言稿小学二年级家长会班主任发言稿精选5篇（一）亲爱的家长们：大家好！我是XX班的班主任，非常荣幸能够在这次家长会上与大家见面。
首先，我想向各位家长表达我对你们的感谢和支持，感谢你们对学校和班级工作的关心与支持，是因为有你们的支持，才能让孩子们在学校里茁壮成长。
这学期以来，我和孩子们一起度过了很多美好的时光。
他们不仅在学业上有了很大的进步，而且在品德和思想上也有了很大的提高。
他们在课堂上认真听讲，积极回答问题，互相合作，帮助彼此。
在课外活动中，他们勇敢挑战自己，积极参与各种社团和课外活动，展现了自己的才华和个性。
当然，孩子们也还存在一些问题和不足之处。
有的孩子学习上可能还不够主动，有时候注意力不够集中；有的孩子可能有一些交往和合作问题，无法很好地跟同学们相处。
我会和您保持沟通，与您一起找到解决问题的方法，共同帮助孩子成长。
尊敬的家长们，作为班主任，我深知孩子教育不仅仅是学校的责任，更是家庭的重任。
在这里，我想提醒大家关注孩子的学习和生活，多与孩子交流，关心他们的成长。
与孩子建立良好的沟通渠道，让他们感受到家庭的温暖和支持，因为只有家长和学校共同肩负起教育的责任，我们才能够更好地帮助孩子成长。
最后，我想再次感谢各位家长一直以来对学校和班级工作的支持和信任。
希望我们能够携手合作，共同关心孩子的成长，为他们创造一个良好的学习和成长环境。
谢谢大家！小学二年级家长会班主任发言稿精选5篇（二）亲爱的家长们：大家好！我是XX班的班主任，很高兴能在这里与各位家长见面。
首先，我要感谢各位家长对我们班的支持与信任。
在过去的一段时间里，我与孩子们共同努力，通过各种方式激发孩子们的学习兴趣，提升他们的学习能力和自信心。
在学习成绩方面，我们班的孩子们取得了不错的进步，他们在各项考试中有较好的表现，我为他们感到骄傲！除了学习成绩，孩子的品德教育也是我们班的重要任务之一。
我相信，一个有品德的孩子才能真正成长为一个优秀的人。
小学二年级家长会班主任发言稿精品三篇
小学二年级家长会班主任发言稿精品三篇第一篇：亲爱的各位家长：大家好！我是XX班的班主任，很高兴能在这里和各位家长交流。
首先，我要感谢各位家长一直以来对我们工作的支持和信任，让我们能够更好地教育和引导孩子们成长。
XX班的孩子们都非常可爱和活泼，他们在学习上也取得了不错的成绩。
但是，我们也要清楚地认识到，他们还是小学二年级的孩子，他们的学习和成长还有很大的空间和潜力需要发掘。
所以，在这个家长会上，我想和大家分享一下我们班上的一些工作和计划。
首先，我们班注重培养孩子们的学习兴趣和自主学习能力。
我们鼓励孩子们多参与课堂上的互动和讨论，让他们能够在学习中主动思考和发现问题。
同时，我们也鼓励孩子们多读书，培养阅读的习惯，帮助他们开拓眼界，提高语言表达和思维能力。
其次，我们班注重培养孩子们的社交能力和团队合作精神。
我们通过小组活动和课堂合作，让孩子们学会与他人合作、倾听他人的意见，培养他们的沟通能力和合作精神。
我们相信，良好的社交能力和团队合作精神对孩子们的成长和发展具有重要的意义。
最后，我们班注重培养孩子们的良好的行为习惯和品德修养。
我们通过班级的规章制度和各种活动，让孩子们明确什么是对的，什么是错的，培养他们的自律和责任感。
同时，我们也注重培养他们的关爱他人和团结互助的精神，帮助他们成为有担当、有责任感的人。
亲爱的家长们，我们的工作还有很多需要改进和完善的地方，我们也需要家长们的支持和理解。
我相信，只有我们共同努力，才能够帮助孩子们更好地成长和发展。
最后，我希望和家长们保持密切的联系，共同为孩子们的未来努力奋斗！谢谢大家！第二篇：尊敬的各位家长：大家好！我是XX班的班主任，很高兴能在这里与各位家长交流。
首先，我要感谢各位家长一直以来对我们工作的支持和信任，让我们能够更好地教育和引导孩子们成长。
XX班的孩子们都非常可爱和乖巧，他们在学习上也取得了很大的进步。
但是，我们也要清楚地认识到，他们还是小学二年级的孩子，他们的学习和成长还有很多需要努力和提高的地方。
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二年级家长会班主任讲话稿：一缕阳光亮人生二年级家长会班主任讲话稿：一缕阳光亮人生各位家长：早上好！感谢大家百忙之中来参加我们学校举办的家长会活动，还是那句话，你们的到来是对我们工作最大的支持。
我想，我们的目标是一致的，一切为了孩子。
孩子们读二年级了，各方面有了很大的进步。
我曾随手记下一篇博文，是这样写的：二年级了，一切都上了正轨，无论是上课还是值日，或者其他一些班级事务，孩子们都完成得像模像样。
班级里几乎没有特别难管理的孩子。
早上，负责早读的李同学一般早早到校后已经开始了她的工作，如果有昨天课上未及时完成带回家的作业，孩子们也知道应该先交起来；中午，吃饭排队，饭桌组长放汤碗，老师盛汤；吃完后回教室，一切井然有序；中自习前值日生做值日，李老师会在教室里指导，基本十分钟内会完成，组长会到办公室告诉老师……回忆起来，总觉欣慰。
一切的一切，都上了正轨，孩子们已经完全适应了学校的生活，明白什么时候该干什么事情。
看到他们的点滴进步，我想，大家和我一样，内心都是欣喜的。
孩子在不知不觉间长大。
我们的教育，也真的有了“润物无声”的效果。
孩子的茁壮成长，就是我们每个人的希望。
家长是孩子的第一任老师。
这句话说得真好。
从和孩子们的接触中，有时候真的发现孩子身上，不仅是长相，他们的言行，和家长有着惊人的相似。
家长们潜移默化的作用，是学校教育无法达到的。
我们的家长做得都很好，所以，我们的孩子也做得很好。
我们班的家长都是乐于学习乐于教育的家长，班级中学习氛围非常浓厚，同学间的友谊也很纯真。
但班级中也存在着一些问题，主要有几点：1、不少同学的字越写越马虎。
可能是学的字越来越多了，很多孩子比较贪玩，对于写字的要求有所降低，以为只要完成即可。
2、有些孩子上课注意力很不集中，甚至多次提醒也未见效。
3、课间活动还存在安全隐患。
在学习上，孩子们存在的主要问题是上进心不足，只愿意完成基本的作业。
就拿昨天的写话作业来说吧，写“我长大了做什么”,早上批改作业时，我发现很多孩子写得较短，有些要求写的都没有写出来，就利用语文课又讲了一下，并再次举例，教孩子写法，然后让他们自行修改。
可是，誊写好后发现改的同学少之又少。
二年级了，我们已经学会了很多字，也可以学习查字典了。
可以说，孩子们的黄金阅读时间已经到来。
提高作文水平的途径，估计只有阅读这么一条吧。
以后我们把看到的好书与孩子共享，为孩子营造一个书香四溢的乐读家庭。
本次家长会的主题是：做最美家长，做最美老师。
说起“最美”这词，我内心还是有点瑟瑟。
新闻里见多了最美，最美司机，最美妈妈，最美护士……每个最美的后面，都有着不平凡的事迹，作为一名普通的老师，我想，最美是我们的目标，但有句广告词说：没有最好，只有更好，我认为“更美”才是我们努力的方向。
罗曼。
罗兰曾经说过：“要播撒阳光到别人的心里，总得自己心中有阳光。
”教师的道德品格，就是照耀着学生的阳光。
所以，我今天的就以“一缕阳光亮人生”为主题，跟大家交流。
为了做好这样一道金色灿烂的阳光，回首自己的工作，我觉得我主要注意以下几点：1、工作认真负责。
以这个作为第一点有点不好意思，但想想看却也是事实。
工作认真负责的动力并不仅仅因为我是一个老师，更是觉得我也是一个家长，我也有一个孩子。
我也有个小小的期待：希望我的孩子遇到的每个老师，至少能像我这样。
班级里有什么事情发生时，我总是喜欢站在家长的立场上思考教育，如果是我的孩子，我会怎样做？我要尽我所能，做好一个班级学生在学校的家长。
每天早上到校，我几乎总是一头扎进教室，批改昨天布置的作业，或者马上选拔背书组长。
在听背书的过程中，很认真。
因为，我要让孩子看到一个“同学背书时认真听”的老师，希望他们在做组长时也能这样认真对待这份小小的工作。
上课、出操、作业、午餐……几乎学校里的大部分时间，我都和孩子在一起。
当孩子遇到困难时，我也总是鼎力相助。
记得去年戴同学家里突发急事，爸爸妈妈没空来接孩子，爸爸让我把孩子放传达室，但不确定什么时候来接。
我毫不犹豫地告诉她爸爸，放心吧，我把她领回家，随便你什么时候来接，晚上没时间就睡我家。
这样做真的没有什么要求，因为我觉得每个人，每个家庭都有突发事件的可能性，作为一个班主任，在自己能力范围内要给孩子最大的安全，让家长放心，也让自己安心。
每一件小事，我都尽力做得更好。
因为我知道，孩子眼中无小事。
2、注意言行举止。
记得很多年前，有个学生曾经跟我说过：“老师，要求我们不能随地吐痰，为什么老师就可以随地吐呢？”我一愣，自问没有过此类行为，细问，原来是她看见一个老师在校园内吐痰了。
我无权批评这个老师，在农村，这种行为其实也是为大家所认可的。
可是，我们学校是环保学校，在大力提倡环保的情况下，做这样的行为，是否会对学生环保观念的形成产生疑问呢？“己所不欲，勿施与人。
”在对学生进行品德教育的时候，自己却做着相背的事，让学生怎么想，又怎么学呢？“其身正，不令而行，其生不正，虽令不从。
”指出了教师“身正为范”的重要性——正其身具有强大的感召力，对教育学生有很大的用处。
我常常告诉孩子，人总是会犯错误的，所以，重要的是如何改正错误。
记得以前教室里有了纸屑时，我总是低头捡起，给孩子们一个示范。
因为那时小朋友总是推托：不是我扔的。
我用自己的行动告诉他们，纸屑在我们旁边，我们看到了就应该及时捡起，不管是不是自己丢的。
有时候，孩子会为了一点点小事不开心，我也总是用自己的言行告诉他们，及时补救，才是寻找快乐的途径。
就拿昨天来说吧，陆同学的裤子上被同学不小心撒上了汤汁，他皱着眉头来向我求救。
我微笑着安慰他，没事，老师马上给你擦了。
擦干净后，我就告诉他，汤汁已经撒上去了，你再生气也没有用了，何不如赶紧处理了呢？是不是？看着他舒展的眉头，我希望能根植一种乐观的心态给他。
3、平等对待学生回忆刚踏上工作岗位的那年，面对班级里那些特别调皮的孩子，我回家后总是长吁短叹，责怪爸爸为了挑选了这么个职业。
而工作了近二十年，特别是自己有了孩子后，我的心理有了很大的变化，我越来越觉得当时我妈妈告诉我的一句老古话特别有道理：十个手指头都有长短。
尺有所长，寸有所短，对于低年级孩子来说更是这样。
有些孩子学习成绩并不出色，但是却非常善良，能干。
有些孩子虽然沉默寡言，但是却能很好的管理自己。
有些孩子非常顽皮，劳动起来不亦乐乎，帮助别人也非常及时。
当孩子有了矛盾时，我总是一视同仁，从来不会因为成绩的差异而偏袒任何一方。
我自己感觉，在孩子心目中，我应该是一个非常公正的法官。
4、做学生的朋友亲其师，信其道，孩子们就是这样的纯真可爱的。
只有走进他们的心里，他们才会更愿意接受你的教育。
在他们面前，我不仅努力已一个师长的形象让他们敬重，更以一个比他们高大的同龄人的形象让他们靠近。
上课时，我常常手舞足蹈，引得他们哈哈大笑；下课时，一有空我就跟他们开玩笑，跟他们聊天。
孩子遇到困难时，我更是尽自己所能及时帮助。
有一天早上走进教室时，同学告诉我许同学在哭。
我询问她发生什么事情时，她告诉我想妈妈了。
孩子的话让我有点鼻子酸。
怎么办呢？我拿出手机，让她给妈妈打个电话，听听妈妈的声音。
孩子听着妈妈的声音，还是哽咽着说不出话。
我接过电话，告诉她妈妈女儿想她了，如果可以，还是跟孩子在一起吧。
自从这件事后，我发现许同学对我非常依恋，什么话都愿意跟我说。
得到孩子这样的依赖，我觉得真温暖。
我想，在她心里，我不仅是一个师长，更是一个可以倾心的朋友。
其实这样的事情很多很多，一件件小事的叠加，就是我幸福工作的支撑。
很多老师都这样认为，和孩子交流，他们的童言稚语，总能带给我们无尽的快乐，不经意间让我们更加年轻快乐。
我很不好意思，在这儿夸自己，其实，我们学校的每个老师，几乎都是这样的，甚至比我做得更好，他们都是我的良师益友。
这几点，对于一个普通的老师来说，真是太平发了。
当然，金无足赤人无完人，我这样一个普通的老师更是如此。
我也有很多缺点，性子比较急，缺少耐心，对孩子的学习常常希望能更进一步，所以要求有点高。
虽然觉得自己已经满尽力了，但有时候孩子的惰性，也不是我能马上接受的，讲了几遍都能不接受时，我也会直起喉咙，但是，事后我常常后悔，等孩子改正时，我总是不忘用温言细语给予鼓励。
我希望孩子怎样，我就怎样做，班级的孩子都看着我。
读师范时，学高为师，身正为范，八个大字高高地悬挂在我们学校的门口，也永远镌刻在我的心里。
我向上，教学中也引导孩子积极向上，努力进取；我向善，教育时更是让孩子感受善良的魅力；我乐观，遇到小事豁达开朗……家长朋友们，我也知道每个人教育的观点不一定完全一样的，对于我存在的缺点，你尽可以跟我直说，我同时也是一个善于接受批评，善于反思的老师。
我深信，没有最美，只有更美。
我虽然不希望有那些特殊的情况发生，让孩子处于危险之中，让我成为一名最美老师。
我只希望，和孩子一起，快乐游戏，快乐学习，过好平凡的每一天，做最好的自己。
但如果真的有这样的情况发生，请大家放心，我一定不会愧对老师这个名称。
谢谢大家。