播音主持模拟主持教学
模拟主持训练 ppt课件
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• （2）拓展主持
• 这类题目通常给出的文字材料比较少，篇幅较短，如果单纯只说 材料给出的内容通常达不到考试时长的要求。这就需要考生根据 材料进行拓展，可以结合自己日常生活中的体验感受，也可以发 表自己的观点评论等等。但归根结底，要从材料本身出发，并且 利用好材料给出的核心点。拓展，绝不是完全抛弃材料的另辟蹊 径，而是依据材料的锦上添花。
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• 材料：中国海外三峡希望小学今日开学，531名移民小学生将在 这里学习。该小学采用欧式建筑，周围环境非常好，学校各项设 施至少50年不落后，被网友们称为“中国最美丽的希望小学”。小 学总投入350万元，相当于捐建17个希望小学。对此，网友褒贬 不一。
• 这则模拟主持材料不过一百来字，加上开头结尾也不过一分钟， 实际考试中就需要考生根据材料进行拓展，发表议论。如：
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• 这必然涉及我国对于教育尤其是基础教育的投入问题。早在2001 年，国务院就出台了《关于基础教育改革与发展的决定》。对农 村义务教育实行“在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、 以县为主”的管理体制。但是，这样的模式之下，地方财政很难 最终落实到校舍修建中去，要么地方财政拨款过少，要么被中间 环节层层分剥。更多的时候，地方政府的投资根本达不到国家规 定的教育经费增长要求。
• 根据材料形式不同，可以分为现场报道和情境主持两种形式。
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• （1）现场报道 • 现场报道是指记者在新闻现场采录画面的同时进行采访、解说
报道形式。目前，在一些高校的播音与主持艺术专业面试中，也 要求考生依据材料，模拟完成现场报道。通常这类材料的内容相 对于普通模拟主持的材料更注重画面性、详实性，往往选取新闻 事件的某一节点，有特定的新闻场景，也有部分材料掺杂了一些 采访对象的语言。而有些给定材料仅给出新闻场景，没有过多的 内容，这就对考生的日常生活积累和体验、知识储备以及对电视 新闻节目的认知能力等提出了更高的要求。
口才模拟主持教案模板范文
一、教学目标1. 培养学生口语表达能力，提高学生的主持水平。
2. 锻炼学生的自信心和应变能力。
3. 培养学生团队协作精神，提升学生的综合素质。
二、教学内容1. 口才基本知识：主持人的角色、主持技巧、现场应变等。
2. 模拟主持：新闻、访谈、活动、晚会等不同场景的主持。
三、教学过程第一课时一、导入1. 教师简要介绍口才模拟主持课程的目的和意义。
2. 学生自我介绍，了解彼此。
二、讲解口才基本知识1. 主持人的角色：讲解主持人应具备的基本素质，如良好的语言表达能力、应变能力、团队协作精神等。
2. 主持技巧：讲解主持人的语言表达技巧，如语音、语调、语速、停顿等。
3. 现场应变：讲解主持人面对突发状况时的应对策略。
三、模拟主持训练1. 学生分组，每组选定一个模拟主持场景。
2. 每组学生进行模拟主持，教师点评并提出改进意见。
第二课时一、复习上节课内容1. 学生回顾口才基本知识，分享模拟主持心得。
2. 教师针对学生提出的问题进行解答。
二、深化模拟主持训练1. 学生在原有基础上，提高模拟主持的难度。
2. 教师点评，指导学生改进。
三、团队协作训练1. 学生分组，每组完成一个团队协作任务，如编写主持稿、排练节目等。
2. 教师点评，指导学生提高团队协作能力。
第三课时一、复习上节课内容1. 学生回顾模拟主持训练和团队协作训练的心得。
2. 教师针对学生提出的问题进行解答。
二、模拟主持比赛1. 学生分组进行模拟主持比赛，教师担任评委。
2. 学生展示自己的主持技巧和团队协作能力。
三、总结与反馈1. 教师点评学生表现，总结课程收获。
2. 学生分享自己的收获和不足，提出改进意见。
四、教学评价1. 学生在课程中的表现，如语言表达能力、应变能力、团队协作精神等。
2. 学生对课程内容的掌握程度。
3. 学生对课程的建议和反馈。
五、课后作业1. 学生根据所学知识，准备一场模拟主持节目。
2. 学生分享自己的模拟主持心得，互相学习、提高。
本教案旨在通过模拟主持训练，提高学生的口语表达能力和主持水平，培养学生的自信心和应变能力，提升学生的综合素质。
模拟主持概念技巧和举例
模拟主持基本概念：模拟主持[1]是播音主持专业考生经常会遇到的一种面试形式，其基本要求大致为：在规定的时间内，根据要求主持一段由考生事先准备的、相对完整的节目。
具体说来，就是在虚拟的情境之下模仿广播电视节目中主持人的工作状态，依靠已有的背景材料，适当运用广播电视手段完成一段节目的主持。
要求完整，有两种以上广播电视表现手段，有一定的评论性语言。
考核要点：模拟主持是一个报考播音与主持艺术专业的考生综合素质的最高体现，涵盖了多方面的考核内容：语音、语调、发声、语言组织、思维、逻辑、个性、形体、表情、姿态……几乎所有需要考核的项目都可以在这一个考试中体现出来，所以面面俱到是不可能的，顾此失彼是不可取的，十全十美是不存在的，而主考老师每项都给考生打分更是不现实的。
事实上，就像我们初次见到一个人的时候，第一印象很重要。
风度翩翩、谈吐高雅，对于这样一个人，我们不会去挑剔他（她）脸上有颗痣，或者有几个字发音不准确的。
同样的道理，在模拟主持这个环节，面对考官，我们不是要把每个方面都去照顾到，因为那样会将我们的注意力分散在一些细枝末节上，而是应该考虑如何扬长避短，让考官记住我们最闪光的地方，同时巧妙地把自己最不擅长的部分有效地掩饰起来。
比如一个喜欢体育的男生，字音不够到位，那一定不要选择一板一眼播音吐字的新闻播报节目，而应该选择一个能体现自身知识积累和独到见解的体育栏目，通过比较生活化的语言表达来给考官留下一个睿智而亲和的印象。
这是应考的艺术，更是我们日后走上播音主持岗位最大的一个从业技巧！当然，说要扬长避短，并不等于我们不擅长的基本功部分就可以放弃，就像老话说的：“台上三分钟，台下十年功”，这短短几分钟的模拟主持考查的就是我们日常的积累。
自己薄弱的部分要在平时积极地补救，自然而然地提高，但是到了考试的时候，就只需要去考虑你最出彩的地方了。
意识：主持人是依托巨大的广播电视平台，有一定话语权的传播者。
拥有“说话”权力的同时也必须相对客观.公正且严谨——节目绝对不是个人观点的发布站。
模拟主持教学教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解模拟主持的基本概念和作用。
2. 培养学生运用语言、表情、动作等表达方式，提高学生的主持能力。
3. 增强学生的自信心和应变能力，提升学生的综合素质。
二、教学重点与难点重点：模拟主持的基本技巧和表达方式。
难点：如何让学生在模拟主持中自然、流畅地表达。
三、教学准备1. 教学课件或模拟主持视频资料。
2. 模拟主持场景布置（如：舞台、背景板等）。
3. 模拟主持道具（如：话筒、音响设备等）。
四、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍模拟主持的概念和作用。
2. 播放一段优秀的模拟主持视频，让学生了解模拟主持的基本技巧。
（二）基本技巧讲解1. 教师讲解模拟主持的基本技巧，包括语言表达、表情、动作等。
2. 学生跟随教师一起练习基本技巧。
（三）模拟主持实践1. 学生分组进行模拟主持练习，每组选择一个主题进行主持。
2. 教师巡回指导，针对学生的表现提出改进意见。
（四）点评与总结1. 教师对学生的模拟主持进行点评，指出优点和不足。
2. 学生分享自己的心得体会，互相学习。
3. 教师总结本次课程，强调模拟主持的重要性。
五、教学反思1. 教师反思教学内容是否适合学生，是否需要调整。
2. 教师反思教学过程中学生的表现，找出存在的问题。
3. 教师反思教学方法的运用，是否能够提高学生的主持能力。
六、课后作业1. 学生根据所学内容，自行选择一个主题进行模拟主持练习。
2. 将模拟主持视频上传至学习平台，供同学和教师互相学习。
七、教学评价1. 教师根据学生在模拟主持中的表现，评价学生的主持能力。
2. 学生根据课后作业的完成情况，评价自己的主持能力。
注：本教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
口才模拟主持教案模板范文
一、课程名称：口才模拟主持二、教学目标：1. 让学生掌握基本的主持技巧和流程。
2. 培养学生的自信心和舞台表现力。
3. 提高学生的沟通能力和语言表达能力。
4. 增强学生的团队协作意识和组织协调能力。
三、教学内容：1. 主持基本技巧与流程2. 舞台表现力训练3. 沟通与表达能力提升4. 团队协作与组织协调四、教学时间：共4课时五、教学流程：第一课时：1. 导入：介绍课程背景和目标，激发学生学习兴趣。
2. 讲解：主持基本技巧与流程，包括开场白、自我介绍、节目介绍、结束语等。
3. 练习：分组进行模拟主持练习，教师点评指导。
第二课时：1. 讲解：舞台表现力训练方法，如表情、动作、语气等。
2. 练习：学生进行舞台表现力训练，教师点评指导。
3. 小组讨论：分享舞台表现力训练心得。
第三课时：1. 讲解：沟通与表达能力提升方法，如倾听、提问、回答等。
2. 练习：学生进行沟通与表达能力提升练习，教师点评指导。
3. 小组讨论：分享沟通与表达能力提升心得。
第四课时：1. 讲解：团队协作与组织协调的重要性。
2. 练习：学生进行团队协作与组织协调练习，教师点评指导。
3. 课堂总结：回顾课程内容，强调重点。
六、教学评估：1. 学生在模拟主持过程中的表现。
2. 学生对主持技巧与流程的掌握程度。
3. 学生在舞台表现力、沟通与表达能力方面的提升。
4. 学生在团队协作与组织协调方面的表现。
七、教学资源：1. 主持技巧与流程相关资料。
2. 舞台表现力训练视频。
3. 沟通与表达能力提升资料。
4. 团队协作与组织协调案例。
八、教学注意事项：1. 注重学生个体差异，因材施教。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂氛围。
3. 适时给予学生肯定和鼓励，增强学生自信心。
4. 注重培养学生的团队协作精神，提高团队协作能力。
九、教学总结：通过本课程的学习，学生能够掌握基本的主持技巧与流程，提高舞台表现力、沟通与表达能力，增强团队协作与组织协调能力。
模拟主持的技巧有哪些
中国高端艺考培训教育品牌模拟主持的技巧有哪些？播音员主持人是活跃在荧屏上的不可或缺的一部分，各类节目都需要主持人来控场。
新闻播音也是日常可见的。
播音主持专业的学员可以从电视屏幕上获得一些播音主持技巧。
可以看出，播音员和主持人有一些语体定式，这就是电视节目的语言“符号”。
从节目的开始到节目，细心观察，都是有技巧的。
一、话题的进入成功的入题可以在瞬间唤起受众的注意和兴趣。
入题要吸引人并使人明白其主旨，要自然而然地引领着受众，步入话题，展开话题。
（一）开场语的语用功能沟通：主持人通过简要讲述。
与听众之间架设起相互信任的桥梁。
暖场：开场道情可激发情绪。
拉近观众和主持人的距离。
预设：交代话题由来和相关背景，预设节目的基调。
布疑：一开始就设置悬念，激发观众的收视兴趣。
引趣：用趣味性讲述引发受众对节目的兴趣。
（二）开场语的表达方式1开门见山式这是一种直接、概括地揭示话题主旨的进入方式，这种开头的特点是单刀直人，简洁明快，让人在短时间内进入主持人所设计的思路之中，给人感觉干脆利落、直截了当。
运用开门见山、直切主题的方法，需要有高度的概括能力和高超的语言表达能力，要能够精确地提炼其宗旨，精当地表述其内涵，以清新、明快的姿态将话题呈现在受众面前。
也中国高端艺考培训教育品牌可以先将节目的主要内容和信息的关键点、精彩部分提炼出来，在节目一开始就向人们加以介绍和推荐，这样入题，既可以增强吸引力，使受众产生心理期待，又可以帮助他们做好收听收视的心理准备。
在面试的短短时间内，开门见山地进入正题，是把握节目节奏和时间分配的较好形式。
2迂回入题式主持人借助相关或不太相关的内容，预设某种前提或调动受众的兴趣，在人们不知不觉中进入节目。
这种入题方式多用于社会性话题，其特点在于：以那些或常见，或一反常规，或有情有趣，或典型新鲜的事例作引子，从凡人小事人手，由身边的现象谈起，实现以小见大，以事醒人，以情感人，以理服人的宣传效果。
或者讲个小故事、小笑话，从观众容易接受的形式自然入题。
播音主持主持教案模板范文
一、教学课题：《播音主持基础训练》二、教学目标：1. 让学生了解播音主持的基本概念和作用。
2. 培养学生的普通话发音、表达能力和即兴反应能力。
3. 提高学生的自信心和舞台表现力。
三、教学课时：2课时四、授课类型：理论讲解与实践操作相结合五、教学重点、难点及教学关键：重点：普通话发音、表达能力和舞台表现力。
难点：即兴反应能力和情感表达。
教学关键：培养学生的兴趣，激发学生的潜能。
六、教学手段、教具：1. 教学手段：PPT演示、案例分析、角色扮演、小组讨论等。
2. 教具：录音机、音响设备、教材、练习册等。
七、教学过程：第一课时：1. 导入新课（1）教师简要介绍播音主持的概念和作用。
（2）播放一段优秀的播音主持节目，引导学生思考播音主持的特点。
2. 普通话发音训练（1）教师讲解普通话发音的基本技巧，如声母、韵母、声调等。
（2）学生跟随教师练习发音，注意纠正错误。
3. 表达能力训练（1）教师引导学生进行朗读练习，注意语速、语调和情感表达。
（2）学生分组进行角色扮演，模拟主持节目。
4. 总结与反思（1）教师点评学生的表现，指出优点和不足。
（2）学生总结本次课程收获，提出改进措施。
第二课时：1. 即兴反应能力训练（1）教师设置情景，让学生进行即兴发言。
（2）学生分组进行辩论，提高反应能力和思维敏捷性。
2. 情感表达训练（1）教师引导学生进行情感朗读，注意声音、语调和情感投入。
（2）学生分组进行情感表达练习，模拟主持节目。
3. 总结与反思（1）教师点评学生的表现，指出优点和不足。
（2）学生总结本次课程收获，提出改进措施。
4. 课堂小结（1）教师总结本次课程的主要内容，强调重点。
（2）学生分享学习心得，表达对播音主持的热爱。
八、板书和板画设计：1. 播音主持基本概念2. 普通话发音技巧3. 表达能力训练方法4. 即兴反应能力训练方法5. 情感表达训练方法九、课后分析及教学参考资料：1. 教师根据学生的表现，分析学生在发音、表达、反应和情感表达方面的优势和不足，为下一节课做好准备。
模拟主持少儿教案模板范文
课时：2课时年级：3-5年级教学目标：1. 让学生了解少儿模拟主持的基本概念和重要性。
2. 培养学生的语言表达能力和自信心。
3. 提高学生的团队合作意识和舞台表现力。
教学重点：1. 少儿模拟主持的基本技巧和方法。
2. 学生在模拟主持过程中的语言表达和舞台表现。
教学难点：1. 如何引导学生克服紧张情绪，自信地进行模拟主持。
2. 如何培养学生的团队合作意识，使他们在模拟主持中发挥各自优势。
教学准备：1. PPT课件：包括少儿模拟主持的基本知识、技巧和注意事项。
2. 录音设备：用于录制学生的模拟主持视频。
3. 模拟主持场景：如舞台、教室等。
教学过程：第一课时：一、导入1. 老师通过PPT展示少儿模拟主持的相关图片和视频，激发学生的兴趣。
2. 引导学生思考：什么是少儿模拟主持？它对我们有什么好处？二、讲授新课1. 老师讲解少儿模拟主持的基本概念、目的和意义。
2. 介绍少儿模拟主持的技巧和方法，如语言表达、肢体语言、舞台表现等。
3. 通过案例分析，让学生了解优秀少儿模拟主持的特点。
三、实践操作1. 学生分组，每组选出一个主持人。
2. 老师提供模拟主持场景，如新闻报道、节日庆祝等，让学生进行模拟主持。
3. 学生在模拟主持过程中，老师巡回指导，纠正错误，提出改进意见。
四、总结与反馈1. 老师对学生的模拟主持进行点评，肯定优点，指出不足。
2. 学生分享自己的感受和收获。
第二课时：一、复习导入1. 老师提问：上节课我们学习了什么？有哪些收获？2. 学生分享自己的学习心得。
二、巩固提高1. 老师组织学生进行模拟主持比赛，让学生在比赛中提高自己的主持技巧。
2. 比赛分为两个环节：自我介绍和模拟主持。
3. 学生在比赛过程中，老师进行现场点评和指导。
三、拓展延伸1. 老师邀请家长参与，让学生在家庭环境中进行模拟主持，锻炼自己的语言表达能力和舞台表现力。
2. 家长对学生的模拟主持进行评价和指导。
四、总结与反思1. 老师引导学生总结本次课程的学习内容，反思自己的表现。
播音与主持艺术高考进阶实用教程第五节 模拟主持
考试项目综述
模拟主持的提示
第五节 模拟主持
3
节目主持的状态
4 模拟主持示例与分析 5
模拟主持训练材料
一、考试项目综述
考生的有稿语言表达能力在自 备稿件朗诵和指定稿件播读等环节 已经有过基本考察。而模拟主持这 个环节，主要考察的是考生能不能 用节目化、口语化的表达方式与受 众进行交流沟通，还有考生的文字 功底以及是否具有主持人的基本潜 质等。
简 简单 单做 做人 人
轻 轻松 松做 做事 事
三、节目主持的状态
1.语言状态Biblioteka 播音是以字正腔圆的播报语体为主的一种有声表 达形式，而主持则是以接近口语化的语言状态来 传播的有声形式。
2.体态语
（1）主持人职业表情 （2）主持人的职业动作
简 简单 单做 做人 人
轻 轻松 松做 做事 事
四、模拟主持示例与分析
详情请见书稿
五、模拟主持训练材料
详情请见书稿
简 简单 单做 做人 人
轻 轻松 松做 做事 事
3 Q
简 简单 单做 做人 人
轻 轻松 松做 做事 事
二、模拟主持的提示
1.了解并合理设置节目形式
考生要想在模拟主持这个环节取得好的成绩， 首要条件便是要了解电视节目的一般化形式。
2.对给定材料的运用
（1）合理结构材料 （2）信息要点的梳理 （3）数据的使用
3.搭建结构，添加信息
（1）搭建节目结构 （2）添加相关信息
模拟主持(稿件)
模拟主持(稿件)模拟主持—(开场白＋结束语)1.节目名称《新闻全接触》》头版头1:建立国际化的时事板快,提供无微不至的专业服务,量体定做合身的信息咨询,我们的成功绽放在您的笑容您的笑容,就就是我们的追求您的笑容,就就是我们的安慰关注时事,聚焦热点每周一敬请关注时事空间,主持与您共同体会时事冷暖。
头版头2:(1)盘点国际动态变化,纵观国内时事热点,引领体坛最新赛况;(2)真人,真情,真事,现场,现象,现实,一周要闻热点追踪,东西南北,精彩放送,《要闻天下》为您一网打尽！(3)网罗最新资讯,掌掌控动感地带,感受时代脉搏,聆听校园之声,拉上耳朵,提高警惕,一起吸收潮流资讯吧！头版头3《新闻全接触》在远离市区的教育城,您想了解最新鲜最真实的国际国内时事不？您想时刻掌握政坛时策？关注国内外,了解一切动态,尽在《新闻全接触》版头头4:“家事国事天下事事事关心”,让我们乘上时代的快车,穿越时空隧道,了解新闻动态,这里聚焦了社会的点点滴滴,最新最快的国内外政治经济动态,尽在每天下午的《新闻全接触》结束语:熟悉的声音、熟悉的音乐、缓缓地流泻在正午时钟上,不知融入拥挤人流中的您,对我们的节目就是否满意。
我们真诚的渴望您的支持,渴望与您心灵相通的时刻。
主持人感谢您的收听,我们下次再会。
节目定位:以新闻,资讯内容为主。
同时结合学校新闻动态,资讯量大,时效性强,以以。
最简洁的语言传递最大信息量。
2》《娱乐无极限》头版头1:跳跳动青春的旋律,闪动年华的音符,舞动梦想的节奏,晨曦、晚霞,我们释怀岁月流逝的踌躇,轻拥昨日青涩的泪水,求索的脚步,时尚的气息,青春的活力,千恣百态的幽幽校园生活,描绘您我心中的绚彩人生,透过岁月的年轮,我们回忆淡淡校园思绪,穿越时尚的前沿,我们追求娱乐新天地,青春的炫丽,斑瓓的岁月,我们将带给您》《娱乐无极限》头版头2:这里就是娱乐无极限,我们将为您提供最权威的流行资讯,最精彩的娱乐新闻,最炫的音乐、最酷的时尚、最high的报道、最IN的流行,我的地盘,我做心情,我选择,欢迎走进流行地带,跟我们一起娱乐一下。
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特色小课模拟主持系列教程一．电视节目的分类（*号的暂不列为训练对象）二．模拟主持考试的基本要求1.微笑状态的要求训练提颧肌的状态，微笑自然训练2.镜头感集中的要求训练有镜头寻找镜头训练，无镜头寻找镜头训练3.基本体态动作的训练站姿，走姿，坐姿，手势等综合要求4.提打挺松的播出状态的训练口腔播出的硬件训练5.使用普通话的训练叼字，归音训练6.节目分类具体训练见下文详述三．实际分类练习本环节主要以积累头尾，背诵范文和感受状态为主。
1综艺娱乐片头：这里有人气明星，这里有酷辣报道，这里有搜索前沿，你的娱乐大餐就在————《娱乐通天下》近两年，国内电影产业迅猛发展，以前经纪公司还会以“周迅年”“李冰冰年”作为噱头，宣传艺人一年的工作业绩及价值。
而到了2010年，这样的口号没有了说服力，经本台统计，这一年中出演了三部以上电影的就有32位明星，出演四部以上的超过11人，而葛优是其中的代表人物，贺岁档三部大片均由他主演。
《赵氏孤儿》《让子弹飞》《非诚勿扰2》，今年贺岁档三部重磅大片碰巧选择了同一位男主角葛优。
更巧的是，三部电影将在12月4日到22日三周内依次上映，三个“葛优”分别以抚养“赵氏孤儿”长大的程婴、《让子弹飞》中的民国骗子大佬和《非诚勿扰2》里的秦奋和观众见面。
究竟葛优表现如何，就让我们拭目以待吧。
片尾：今天的节目就是这样啦，娱乐通天下，明天同一时间，非见不可。
2专题∕纪录片头：用岁月的年轮丈量成长，用时光的轨迹描绘记忆，欢迎收看今天的《记录》。
她生于济南，是中国著名残疾人作家，哲学硕士。
现任全国政协常委，中国残疾人联合会主席，中国作家协会委员，山东省作家协会副主席。
1960年她五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，1970年又随父母下放至山东聊城莘县，自学完成了小学、中学和大学的学习，并学习针灸，在当地行医。
1983年她得到了两个赞誉：一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。
她自称无比平凡，却又比任何人都顽强。
她就是张海迪，下面就让我们一起走进她的峥嵘岁月。
片尾：重复式结尾即可。
3生活服务旅游类节目：片头：莫到无风景，风景在人心。
大家好，我是《风景》的节目主持人——###。
如果说九寨是一道靓丽的风景，她的灵魂就是那湛蓝的水；如果说张家界是一道靓丽的风景，她的灵魂就是石洞里的石笋；如果说朝阳地质公园是一道靓丽的风景，她的灵魂就是那古老的化石。
今天我们来到朝阳古生物化石地质公园，它的总面积2300平方千米，主要地质遗迹面积207平方千米。
主要地质遗迹为古生物化石、含化石地层、地质构造。
中生代古生物化石丰富、多样，迄今为止已发现了最早的鸟类和开花的植物，朝阳因此被誉为“第一只鸟飞起的地方，第一朵花绽放的地方”，在国际上具有独特性、完整性、稀有性，是世界级的古生物化石宝库。
还没到门口，就远远的感受到了它开阔的气势和它独特的地质风貌。
随我往前走，大家可以看到正门上的醒目标志，我们已经到了地质公园大门口，是一个巨大的恐龙雕像，真是唯妙唯肖。
我们来到了地质长廊，领略了底下的创层，原来化石就是从这样的断层中挖掘出来的。
观察完地质长廊，我们来到了古生物化石展厅，这里展出了抱括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等脊椎动物和双壳类、腹足类、虾类、叶肢介类、昆虫类等无脊椎动物。
是拥有世界上保存最好的早期哺乳动物骨架，保存最完整的早期蛙类，最早的鸟类化石群的地方，更是地球上第一枝“花”绽开的地方和第一只鸟飞起的地方。
其中，中华龙鸟的发现改写了教科书中鸟类起源于德国始祖鸟的学说。
片头：妙招大看台，有招您就来，欢迎收看家有妙招。
我是。
黄瓜是我们生活中常见的蔬菜，容易购买，价格低廉，不过黄瓜除了简单的食用之外还有着其他的妙用，您知道么？其实黄瓜不仅可供食用，而且还可以用来整容。
使皮肤保持红润、白净。
用一小块黄瓜或黄瓜皮擦脸。
可使面容顿觉焕发，精神为之一振。
额头上有了皱纹，也可以用一小块新鲜黄瓜或腌黄瓜每天做一次摩擦——从左到右作画圆动作，使黄瓜汁渗入皮下，也可达到滋润皮肤，延缓皮肤衰老过程的效果。
淡吃带皮鲜黄瓜，还可增进人体的新陈代谢。
正因为如此，黄瓜对长粉刺的面部皮肤有一定医疗功能。
另外，油性皮肤的雀斑和色素沉着可每天擦以一小块柠檬或黄瓜。
柠檬外皮不要轻易扔掉，可以收集起来放在罐子里，然后注满温开水。
一昼夜以后用来洗脸，气味芬芳，又有益于皮肤。
片尾：重复式片头：冷暖早知道，欢迎收看《天气预报》，我是。
下面来一同关注一组气象信息。
首先是亚洲气象。
预计2月3日20时-2月6日20时：受西亚西部低涡缓慢东移以及东欧地面高压底部回流的影响，小亚细亚半岛西部、高加索地区南部、阿拉伯半岛中东部、西亚西北部和北部、中亚南部有小到中雨或（雷）阵雨。
受南支槽和热带对流云团的影响，印度半岛南端、斯里兰卡岛、中南半岛东部沿岸、马来半岛、苏门答腊岛、加里曼丹岛以及菲律宾群岛有小到中雨或阵雨。
而纬度位置相对偏高的我国由于受到亚洲冷暖气团交汇等原因影响，大部分地区仍将以雨雪为主，气温回升幅度不大。
下面请看亚洲各大城市天气预报。
4法制类片头：最权威的法制信息，最贴心的法律咨询，就在每周二晚的《大家看法》，观众朋友们大家好，欢迎您收看今天的《大家看法》，我是主持人。
11月的南京透着几分寒意,对江苏省财政厅来说,最近可谓多事之秋。
自从财政厅前副厅长张美芳被双规之后,多数处级以上干部都接受了调查组的问询。
实际上,平时就为人嚣张的张美芳在受贿方面似乎和别的贪官“小心翼翼”不同。
今年中纪委收到针对张美芳的实名举报后就派驻调查组前往江苏省财政厅,结果第一天去张美芳办公室便在其抽屉里发现了某银行向其贿赂的110万元支票。
张美芳当日即被双规。
目前,江苏省财政厅网站“副厅长”一栏已经删除了张美芳及其简历。
其分管的各处室也已重新分配予其他副厅长。
据说这位曾在江苏省财政厅副厅长中排名第三的张美芳被双规后,异常爽快,答应全部招供,于是江苏省财政厅不少官员人人自危。
下面就让我们一同走进张美芳的贪欲人生。
（可不用片尾）5军事类片头：跟踪环球军事话题，聚焦海峡军事热点，权威专家与您一起透析军情来龙去脉，评点时事风云，欢迎收看《军事观察》。
我是。
前不久，美国再次与韩国进行了联合军事演习，此举在整个亚太地区乃至全球都引发了不小的震动。
在对台军售不到半年的时间，就再次与亚洲强国组织联合军演，并与日本保持长期高层军事对话，这不得不让我们怀疑美国这一世界超级大国在亚洲的野心。
下面就让我们一同走进美韩军演的背后。
6科教类片头：科学就在您身边，欢迎收看《走进科学》。
2006年9月，福建省华安县草板村一户普通的村民家发生了一件非常奇怪的事儿。
在深夜，一声巨响，一个不明物体从天而降，撞断树枝，砸穿屋顶，深陷地面，在地里砸出了十几厘米深的坑。
而且掉落下来的时候温度很高，摸起来还特别烫手，村民议论纷纷，有人说是陨石，有人说是飞机的零件，还有人传闻是ufo 残片，更有甚者竟然说这个东西好像是外星人的尿壶，到底是天外来物还是另有原因？这个不明物体究竟是什么，它怎么会掉落在这儿呢？《走近科学》为您揭开谜底。
片尾：重复7农业类片头：把田间地头搬到演播大厅，让家长里短走上电视银屏，大家好，欢迎收看《乡村季风》，我是。
冬季一到，又到了大葱收获的季节，然而当年没有出售的大葱应该如何贮存呢？节目开头，让我们一同走进农家小窍门，去了解一下吧。
初冬采收的大葱，应该收刨晾干后整理成捆，排放在背阴处浅沟内。
利用0℃以下的低温可贮藏100天以上，贮藏期间以保持葱捆轻度冻结为准，避免反复解冻。
空气湿度宜在80%左右，可覆盖草苫保湿防雨。
大葱无自然休眠特性。
假茎在常温下虽能存放较长时间，但损耗很大。
片尾：好了您记住了么？不要走开，一段休息之后，让我们再到临沂的立体养殖户李大爷家去瞧瞧。
8体育类报道体坛风云，回顾经典赛事，观众朋友们大家好，欢迎您收看本期的《体坛风云》，我是主持人。
北京时间9月15日，在刚刚结束的女足世界杯小组赛第二轮的比赛中，东道主中国队迎来劲敌巴西。
在上半场浪费了两个进球机会之后，上半场尾声，巴西攻入1球，下半场巴西又连进3球，最终巴西4：0大胜中国。
本场比赛结束后，本届女足世界杯D小组中，巴西两战全胜，积6分小组第一，中国和丹麦同积3分，丹麦以净胜球的优势排名第二，新西兰0分垫底。
中国女足失去了出线的主动权，能否出线，除了自己拼进全力在对新西兰时多进球，还要看对手丹麦的表现。
接下来是一组体坛快讯。
9财经类片头：北京时间15点整，欢迎收看《整点财经》。
中国经济网北京11月30日讯财政部网站今日发布《关于个人转让上市公司限售股所得征收个人所得税有关问题的补充通知》，通知介绍所称“限售股”包括7个方面。
通知规定，限售股在解禁前被多次转让的，转让方对每一次转让所得均应按规定缴纳个人所得税，对具有个人通过证券交易所集中交易系统或大宗交易系统转让限售股、个人用限售股认购或申购交易型开放式指数基金(ETF)份额、个人用限售股接受要约收购等情形的，应按规定征收个人所得税。
通知称，因个人持有限售股中存在部分限售股成本原值不明确，导致无法准确计算全部限售股成本原值的，证券登记结算公司一律以实际转让收入的15%作为限售股成本原值和合理税费。
片尾：欢迎收看《整点财经》，我们下一个整点再会10谈话片头：欢迎收看《**有约》，我是**大家知道什么叫“深衣”吗？深浅得深，衣服的衣。
虽然可能还没听过这个名称，但是，就在昨天凌晨零点，全国20多家知名网站却联合发布倡议书，建议北京2008年奥运会采用汉服“深衣”作为礼仪服饰，并将汉服作为中国代表团汉族成员的参会服饰。
这深衣啊，其实是汉服的一种，像咱们看着的那种大袍子，上下一体，带着点洒脱飘逸的古典美。
《新闻晨报》说，倡议书建议，深衣是最能体现华夏文化精神的服饰，在北京奥运会上，穿上深衣，再施以传统礼仪，会给客人们留下美好的回忆。
在倡议书的附件里我们看到，签署这个倡议书的既有大学教授、博士，也有民间机构的文化界人士。
据报道，现在这份倡议书已经提交奥组委了。
今天，我们要采访的对象就是深衣的主要倡导者刘炜博士，掌声欢迎。
片尾:重复11晚会开场：朱：飞向春天，春潮澎湃天地新。
董：飞向春天，春风浩荡山河美。
李：飞向春天，春光无限祖国好。
周：飞向春天，春意盎然万家乐。
朱：中国中央电视台——董：中国中央电视台——李：电视机前的观众朋友们，周：这里是中央电视台综合频道、中文国际频道、英语国际频道、西班牙国际频道、法语国际频道，正在并机直播的2008年春节联欢晚会的演出现场。
张：在这万家团聚、辞旧迎新的时刻,我们向全国各族人民刘：向香港特别行政区同胞，向澳门特别行政区同胞，朱：向台湾同胞、海外侨胞，向全世界的中华儿女们，道一声——合：春节好！董：祝大家——合：新春快乐！万事如意！结束：朱：观众朋友们，春风拂面满眼新，我们伟大祖国的各项建设事业，又将迈开新的前进步伐。