人教版七年级语文下册第一单元训练题

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(最新)部编人教版语文七年级下册《第一单元综合检测试题》(含答案解析)

一、积累与运用1．下列选项中加点字的音、形无误的一项是（）A．磐．石（pán）含蓄．（xù）白皙．（xī）群蚁排衙．（yá）B．荒缪．（miù）筹．划（chóu）赫．然（hè）兀．兀穷年（wù）C．彷．徨（páng）暑．名（shǔ）鞠．躬（jū）迥．乎不同（jiǒng）D．涉．猎（shè）迭．起（dié）澎湃．（bài）妇儒．皆知（rú）2．下列加点字解释有误的一项是（）A．鲜．为人知（很少）死而后已．（停止）B．家喻．户晓（了解）呕心沥．血（滴）C．杂乱无章．（条理）迥．乎不同（差得远）D．锋芒毕．露（全）可歌可．泣（可以）3．下列各句中标点符号使用有误的一项是（）A．是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？B．成语“吴下阿蒙”“刮目相待”均出自《孙权劝学》这篇课文。

C．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

D．刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集（即《鲁迅全集》）。

4．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A．邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧．．．．的。

B．据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛绝．．．．。

C．“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不．以为然．．．。

殊不知，无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。

D．中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见，已成为具有世界意义的文化遗产，但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知．．．．。

5．下列各句中没有语病的一项是（）A．中国发展核武器是为了自己，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。

B．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。

C．通过学习《孙权劝学》，使我明白了后天学习的重要性。

七年级新人教版语文下册：第一单元2说和做__记闻一多先生言行片段习题

2．说和做——记闻一多先生言行片段A组1．成语填空。

潜心( )注( )而不舍( )尽心血一反( )往 ( )乎不同无( )及此2．下列加点字的解释不正确的一项是( )A．诗兴不作．(起) 仰之弥．高(更加)B．锲．而不舍(刻) 兀兀．．穷年(用心劳苦的样子)C．沥．尽心血(滴) 群蚁排衙．(衙门)D．迥．乎不同(眼睛明亮) 警报迭．起(屡次、接连)3．选出下列句子中成语运用有误的一项( )A．置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面吹来，他感到心旷神怡．．．．。

B．小强的动人事迹，经过老师的大肆渲染．．．．，成了校园里的热门话题。

C．北国人民连续30年用他们坚忍不拔．．．．的毅力和辛勤的汗水铺设了这道宽达100公里的防护林，阻止了沙漠的南侵。

D．我们对别人的成功经验固然要学习，但不可生搬硬套．．．．。

B组4．下列各句中的标点符号使用有误的一项是( )A．杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

B．1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

D．几年辛苦，凝结而成“唐诗杂论”的硕果。

5．读下面的小故事，用自己的话说说这个故事的寓意。

五岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一件雨披。

爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。

汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。

我们都会保护比较弱小的人。

”汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵在风雨中飘摇的娇弱小花上面。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________惠特曼访问记埃德蒙·戈斯①在早年和中年的岁月里，惠特曼默默无闻，门前冷落。

七年级语文下册人教部编版第一单元考察题(含答案)

七年级语文下册人教部编版第一单元考察题（含答案）一、选择题1. 下面哪个词语的读音与其他三个不同？A. 书法B. 数学C. 收音机D. 语文答案：B2. 下面哪个词语的写法不正确？A. 高兴B. 学习C. 专心D. 學校答案：D3. 下面哪个词语意义相反？A. 快乐B. 高兴C. 伤心D. 悲哀答案：C4. 下面哪个词语是动词？A. 医生B. 听写C. 南方D. 优美答案：B5. 下面哪个句子中没有语病？A. 我和我的朋友们昨天去了公园。

B. 弟弟的书包非常重，他勉强背了回家。

C. 我们每天都要读书，因为它对我们的成长很重要。

D. 在放学的时候，我买了一些水果回家。

答案：C二、填空题1. 今天的天气真______，阳光明媚。

答案：好2. 我们应该______积极参加体育锻炼，保持健康。

答案：经常3. 他是一个______的人，总是乐于帮助别人。

答案：善良4. 小明的字写得很______，老师表扬了他。

答案：漂亮5. 爸爸把妹妹______在怀里，温暖的感觉让她安心入睡。

答案：抱住三、简答题1. 请你谈谈自己对友谊的理解。

答案：友谊是人与人之间的亲密关系。

友谊需要互相信任、关心和支持。

在友谊中，我们可以分享快乐和困难，彼此帮助和理解。

友谊是人生中重要的一部分，它能给我们带来快乐和力量。

2. 请你描述一下你最喜欢的一本书，并说明为什么喜欢它。

答案：我最喜欢的一本书是《小王子》。

这本书讲述了一个小王子的故事，他来自一个遥远的星球，和我一样也是一个喜欢探索和思考的人。

我喜欢这本书的原因是它给我带来了很多启发和思考。

通过小王子的冒险和遇到的各种人物，我学到了关于友谊、责任、爱和成长的重要价值观。

四、作文题请根据以下提示，写一篇80字以上的作文：描述一次你帮助别人的经历。

答案：昨天，我在回家的路上遇到了一个迷路的小孩。

他看起来很着急，于是我走过去问他需要帮助吗。

他告诉我他迷路了，不知道怎么回家。

我很心疼他，于是我带着他一起走到附近的警察局。

人教版七年级语文下册第一单元《说和做》阅读专项训练(解析版)

第2课说和做第一部分：课内阅读（一）（2019年云南大理七年级期中）阅读《说和做》选段，完成下面小题。

说和做——记闻一多先生言行片段（节选）①“人家说了再做，我是做了再说。

”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。

他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。

闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。

”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。

深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

④不动不响，无声无闻。

一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

⑤他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。

⑥“做”了，他自己也没有“说”。

他又由唐诗转到楚辞。

十年艰辛，一部《校补》赫然而出。

别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。

他又向“古典新义”迈进了。

他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

1．作为学者的闻一多先生做出了哪些“卓越的成绩”？2．闻一多先生潜心研究学术的目的是什么？3．第⑦段在选文中有什么作用？（从文章的内容和结构两方面分析）4．结合实际谈谈闻一多先生的治学态度给了你怎样的启示？【答案】1．（1）撰写了《唐诗杂论》；（2）完成了（《楚辞校补》或《校补》）；（3）编著了《古典新义》。

部编版人教版初一七年级语文下册第一单元单元测试卷(含答案)

部编版语文七年级下册第一单元检测试卷满分：100分考试时间：150分钟得分：________一、语文知识积累（1～5题，每题2分，第6题8分，共18分）1．下列词语中加点字的注音正确的一项是（）A．萦．带（yínɡ）殷．红（yān）草率．（shuài）兀．兀穷年（wù）B．涉．猎（shè）阖．眼（hé）校．对（xiào）当之无愧．（kuì）C．彷．徨（pánɡ）选聘．（pìn）赫．然（hè）锲．而不舍（qì）D．迭．起（dié）署．名（shǔ）澎湃．（pài）深恶．痛绝（è）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．竭力笼罩薪金如释众负B．两鬓迸溅颠沛毛骨悚然C．墨契吩咐咳嗽仙露琼浆D．累赘抹杀姣肉血气方刚3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．李明那段故事虽然鲜为人知．．．．，但却是可歌可泣的。

B．史铁生在病重期间仍然锲而不舍．．．．地进行创作，写出了《病隙碎笔》《我与地坛》等著作。

C．不是你俩还有谁！这班上就数你们俩最爱造谣生事，搬弄是非．．．．。

D．保持消防安全通道畅通，是最基本的安全常识，部分居民却不以为然．．．．，照旧乱停乱放。

4．下列句子有语病的一项是（）A．通过“一师一优课”活动的开展，某市教师的教学水平跃上了一个新台阶。

B．某市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经取得了阶段性成果。

C．为了防止溺水事件再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。

D．高速公路上的团雾，往往常与重大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。

5．下列表述不正确的一项是（）A．《邓稼先》一文是一篇回忆性散文，文章是完全按照邓稼先的生平顺序来行文的。

B．闻一多，本名闻家骅，字友三，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》。

人教版七年级语文下册第一单元测试题(含答案)

人教版七年级语文下册第一单元测试题附参考答案一、选择题（21分)1.下列加点字注音完全正确的一组是（）（3分）A．菜畦qí讪笑shān确凿záo 瞬息shùnB．油蛉líng 秕谷bǐ涉足shè 伫立zhùC．收敛jiǎn书塾shú旋转zhuàn 襟上jīnD．蝉蜕tuì环谒hè 简陋lòu 脑髓suǐ2.下列词语字形有误的一项是（）（3分）A.相宜陋丑瞬息人迹罕至B.确凿讪笑肿胀荒草萋萋C.书塾幽寂搏学来势凶凶D.瞬息嫉妒叮嘱骇人听闻3.下列加点字释义不完全正确的一组（）（3分）A．轻捷（快）鉴赏（鉴定）来势汹汹（形容波涛的声音）B．渊博（深）总而言之（说）指挥倜傥（洒脱；不拘束）C．宿儒（长久从事某种工作）缘故（原因）人声鼎沸（水开）D．嫉妒（忌妒）讪笑（嘲讽）荒草萋萋（形容草长得茂盛的样子）4.下列文学常识对应正确的一项（）（3分）A.《从百草园到三味书屋》——散文——周树人——《朝花夕拾》B.《爸爸的花儿落了》——散文——林海音——《城南旧事》C.《丑小鸭》——寓言——安徒生——丹麦D.《假如生活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国5．选择恰当的词语填在横线上。

（3分）（1）他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的________对象。

(A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄)（2）我看看老师，________他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。

(A．请求B．征求C．求取)6.下列各句中表述完全正确的一句是（）（3分）A.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。

B.我从图书馆借了两本书籍。

C.我校开展了向雷锋同志学习的活动。

D.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。

7.下列各句理解有误的一句是（）（3分）A.“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求。

人教初中七年级下册语文第一单元测试卷含答案解析和命题双向细目表-七下

人教版语文七年级下册第一单元测试考生须知：●本试卷满分120分，考试时间100分钟。

●必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，字迹工整，笔迹清楚。

●请在试卷上各题目的答题区域内作答，选择题答案写在题中的括号内，填空题答案写在题中的横线上，解答题写在题后的空白处。

●保持清洁，不要折叠，不要弄破。

一．语文知识积累（30分）1.下列各组加粗字的注音全都正确的一项是（3分）（）A.开拓(tuò) 宰割(zǎi) 燕然(yàn)B.难堪(kān) 筹划(chóu) 殷红(yīn)C.元勋(xūn) 呼啸(xiào) 彷徨(huáng)D.蔽芾(yíng) 挚友(zhì) 无垠(yín)2.下列词语书写完全正确的一组是（3分）（）A.朗润粗犷诸候花枝招展B.安适憔悴宽敞咄咄逼人C.澄清酝酿化妆翻来履去D.瘫痪慈善分岐人声顶沸3.下列加粗的成语使用不正确的一项是（3分）（）A.生活中正因为有了这种持之以恒、处心积虑的精神，人才会变得坚强，经得起挫折。

B.我们不应蹉跎岁月，否则便会碌碌无为了。

C.虽然他们是双胞胎，但他们的性格迥乎不同。

D.老舍先生沥尽心血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。

4.下列说法正确的一项是（3分）（）A.《资治通鉴》是一部纪传体通史。

B.司马光，字君实，南宋著名的政治家、史学家。

C.本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成，这是全文的最精彩之处。

D.文章中，孙权的话是认真相劝，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，对二者情感的描绘是不同的。

5. 在下面语段的括号处填入恰当的语句，正确的一项是（3分）( )映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

让我们学做荷花的事业吧，（）；让我们学做莲叶的事业吧，（）；让我们学做莲子的事业吧,（）；让我们学做莲藕的事业吧，（）。

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人教版七年级语文下册第一单元训练题人教版七年级语文下册第一单元训练题在七年级语文下册第一单元的课程即将结束之际，要准备哪些训练题来练习呢?接下来是我为大家带来的关于，希望会给大家带来帮助。

：一.基础知识1.给下列加点字注音桑葚菜畦宿儒沮丧嫉妒讪笑衣襟骊歌花圃抽屉雇车哭号2.根据拼音，在下面句子的横线上填入正确的字。

①拍雪人和塑雪罗汉需要人们jiàn shǎng ，这是荒园，rén jìhán zhì 。

②我坐在放下雨蓬的洋车里，一边chōu chōu dā dā 地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。

3.文言词语理解①之实例：忽啼求之：它，指书具，代词。

借旁近与之：他，指仲永，代词。

余闻之也久：这事。

指仲永父“不使学”、“环谒于邑人”，代词。

测验：不能称前时之闻。

卒之为众人。

②于实例：环谒于邑人：到，介词。

于舅家见之：在，介词。

测验：贤于材人远矣。

爱于人者不至。

③从文中找出词类活用的词语。

实例：邑人奇之：以…为奇，形容动词作动词。

宾客其父：把…当作宾客，名词作动词。

测验：解释下面加点词语利其然。

伤仲永。

④重点文言词语解释“世隶耕”隶：属于。

“未尝识书具”尝：曾经。

“即书诗四句”书：动词，写。

“并自为其名”自：自己。

为：动词，题上。

“或以钱币乞之”或：有的人。

“固众人”固：本来。

二.语言运用1.读了《爸爸的花落了》一文，我们知道父亲的爱中有殷切的希望、严格的要求、温暖的关怀、热忱的鼓励……请你仿照下面的句子，也用比喻的方式说说你对父爱的感觉好吗?父爱如山，我领略了它的沉稳与厚重。

2.读《伤仲永》一文时，有人认为：方仲永五岁不学自通，能诗会书，这本身就是否定了后天的学习，它和作者最后一段的议论自相矛盾。

你同意这种说法吗?把你的观点写出来。

三.课文悟读与训练实例：《从百草园到三味书屋》是回忆性的散文。

这篇文章写了在灿烂的春光中有童真，在无味的冬日有童趣;自由玩耍中充满幻想，严肃的学习中也不乏快乐。

《爸爸的花儿落了》是从小说《城南旧事》中节选的，小说展示的基本上是作者自己童年生活的轨迹。

节选的这一部分围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆，从回忆中层示自己不断成长的过程。

本文虽然用很多篇幅回忆小时被打的事，但自始至终贯穿着对父亲的挚爱，也透露出父亲对自己的关爱。

《丑小鸭》是一篇童话。

童话讲的虽然是丑小鸭变成白天鹅的故事，却能给我们成长中的青少年以有益的启迪。

丑小鸭对生活的执著追求和渴望，正是这种不懈的努力和追求，使他从一个人人歧视、饱受嘲弄的丑小鸭最终变成了一只令人羡慕的美丽的白天鹅。

《诗两首》主题是关于人生的：《假如生活欺骗了你》表达了作者热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜;《未选择的路》运用象征手法，借写自然界的路来表达对人生之路的思考。

《伤仲永》是一篇文言文，本文作者为一位神童最终变成常人而深感惋惜，引发人们的思考：一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育和自身的学习有关。

测验：①《从百草园到三味书屋》选自《》，作者，原名，浙江绍兴人。

是我国现代伟大的家、家、家。

其《自嘲》中的名句是“ ”。

②《爸爸的花落了》作者是，原名，小名英子，原籍台湾省苗栗县，在北京长大。

1967年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。

③童话是儿童文学的一种。

这种作品通过、、来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

《丑小鸭》的作者是国家的。

④《假如生活欺骗了你》的作者是，俄国伟大的诗人。

史称“ ”。

著名诗作有《》、《》等。

他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。

⑤《伤仲永》的作者是_______时的________，他字________，号_________，世称______，是杰出的_______家，_______家，是唐宋八大家之一。

本文以方仲永的事例说明的关系。

四.中考链接·课文精练甲王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?乙人之为学，不日进则日退。

独学无友，则孤陋①而难成。

久处一方，则习染而不自觉。

不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑥⑤可得十之五六。

若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。

子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好学也。

”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑨乎?注解：①孤陋：片面、浅陋。

②资：盘缠。

③审：详细。

④稽：探究、考察。

⑤庶几：差不多。

⑥子羔、原宪：孔子的弟子。

⑦邑：地方，⑧丘：孔子。

⑨勉：勤勉，努力。

1.解释下列句子中加点字的意思。

①卒之为众人卒：②则其受于人者不至也至：③不幸而在穷僻之域域：④终无济于天下济：2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①其受之天也，贤于材人远矣。

②人之为学，不日进则日退。

3.甲文谈“成才”，乙文谈“做学问”，二者强调的重点各有不同。

请根据你的理解，谈谈具体有什么不同。

4.甲乙两文都具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主要内容。

延伸阅读一现代文部分思，在百草园刘宗棠绍兴的初春，乍暖还寒。

踏着绚烂的晨光，走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。

尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱茏。

十来枝竹子扶疏①yáoyè ，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕桐伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍;据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痕交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。

你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符!园里几②qí青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气。

看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生!尽管我来的还不是时候，没能听到鸣蝉在树叶里长吟;没有看到肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了的情景。

可单是那一堵还是当年的短短的泥墙，就给了我以无限的情趣。

泥墙齐腰高，十来步长。

墙脚边长满了各种各样的野草，大概就是因为这里的草才命名了这个园吧。

现在大都枯黄萎谢，可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖。

这是生命的火苗在升腾，这是又一次对新的希望的追求。

它们把绿色献给大地，献给人类，用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。

啊，先生写得多好：他一生“吃下去的是草，挤出来的是奶”!草啊，百草园的草啊，不正植被华夏，给进击者以不尽的养料!我不由得弯下身去，摘一片草叶，含在舌尖上，而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里，落在这片土地上!当年的鲁迅，就是从百草园走向一个决斗场!向一切愚昧宣战;和一切③nuòruò 决裂，同一切黑暗决斗;与一切腐恶较量。

倾一腔热血，抛七尺躯体，为振兴中华而驰骋一生。

尽管，他在残酷的斗争中过早地耗尽了心血，还没有来得及看到一个民族的乐园的落成。

但是，他的信念、他的希望，和百草园的草一样，不为生命结束而消逝，孕育出更茂盛、更蓬勃的新春。

小草信仰春天，先生信仰中华必将振兴。

现在真的有了风调雨顺的气候，有了流金溢彩的太阳，有了清甜如许的泉源。

站在百草园这堵矮墙旁，我看到绍兴的一条街，人流④xīxīrángráng ，脚步早踏着早春的阳光。

站在中国的土地上，朝外望去吧：信息爆炸，宇宙飞船，世界在变革，星球在行进，我们不该像先生那样奋力进击，让中华早一点振兴起来，高高地崛立于世界民族之林吗?百草园的草啊，每一棵都在阳光和雨露的哺育下成长着。

我不也是这个园中的一棵草吗?不仅是，更是从百草园里走出来的人!思，在百草园，在前进的大路上……1.根据拼音在括号里填写汉字。

①yáoyè ② qí ③ nuòruò ④xīxīrángráng2.第一段中表现园中景色总的特点的词语是__________，表现人们崇敬的感情的词语是__________。

用横线标出此段中直接抒发作者总的感受的语句。

3.文中用拟人手法，以__________和__________两个词语，把棕榈比拟成__________的人。

4.说说选文第二段在文章结构上的作用是__________。

5.写百草园的各种景物时落笔的重点是什么?为什么要这样写?6.将本文和《从百草园到三味书屋》中描写百草园景物的部分进行比较，看看有什么不同?7.模仿第二段句子中“……没能……没有……可单是……就……”的句式写一段话。

8.文章画线处写的“风调雨顺的气候”、“流金溢彩的太阳”、“清甜如许的泉源”各指的是什么?二文言文部分晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。

十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。

父曰：“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。

母曰：“尔看用笔法?”父见其小，恐不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。

”羲之拜请:“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也。

”父喜，遂与之。

不盈期月，书便大进。

卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。

”流涕曰：“此子必蔽吾名!”晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。

选自张怀瓘《书断•王羲之》注释：①旷：王旷，王羲之之父。

②笔说：论书法的书。

③幼令：幼年时的美好才华。

④卫夫人：东晋书法家。

王羲之少时，曾经跟她学习书法。

⑤祝版：祭神的木板。

1.认真通读全文，用“/”标出下列句子的诵读节奏。

今而用之使待成人恐蔽儿幼令也。

2.解释下列句子中加点的词。

1恐不能秘之 2待尔成人，吾授也 3不盈期月3.“卫夫人见，语太常王策曰”中“语”的意思与下列句中“语”的意思相同的一项是。

A.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

B.其夫呓语。

C.此中人语云：“不足为外人道也。

”D.不敢高声语，恐惊天上人。

4.翻译句子。

此子必蔽吾名!5.概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一点，联系实际谈谈你的认识。

答案：一.略二.1.答案言之成理即可。

提示：父爱如大海阳光、月光、春风、春雨……2.答案不要求唯一，只要表达的观点合理即可三.答案：①朝花夕拾鲁迅周树人文学家思想家革命家横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛②林海音林含英③想象幻想夸张丹麦安徒生④普希金俄罗斯文学之父自由颂致恰达耶夫⑤北宋王安石字介甫号半山临川先生政治文学人的天资与后天成才的关系四.中考链接课文精练参考答案：1.①终于②达到③地方答“疆界”“区域”也算对④帮助2.①他的天资，比一般有才能的人高得多②人们做学问，如果不每天进步就会每天退步不要求文字一致，翻译正确、无语病即可3.甲文强调要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。