六年级上学期班务计划六年级班务工作个人总结【三篇】
小学六年级上学期班务工作总结(3篇)
小学六年级上学期班务工作总结班主任作为学校教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都无法替代的。
班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。
做一位受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其最大潜力，在掌握知识、方法的同时学会做人，则是班主任工作的出发点和归宿。
我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。
没有爱就没有教育。
热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则。
特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。
其次，做班主任还要舍得投入，不仅要投入时间和精力，更要投入情感，做一位良师益友；再次，还须掌握一定的处理事情的技巧和艺术，也要有一定的教育机智，理性地处理一些偶发事件。
班主任工作千头万绪、包罗万象，要做好很多常规工作，如班集体建设、班干部培养、协调与任课老师的关系，搞好与家长联系，了解学生的学习、生活和思想动态等。
今天我就谈谈自己的一点做法和体会。
一、明确目的，严格要求。
做任何事情都应该有明确的目的。
因此，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。
上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。
无论做什么，只要思想上重视，时时事事都注意起来，是能够做得到的。
严格要求的目的不在于束缚学生的手脚，而是要提高学生的自我约束自我管理的能力，从而逐步上轨。
二、关注后进生。
俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。
要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。
同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。
还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。
以前我也把后进生与优秀生坐在一块儿，但是到了期末一看，后进生还是后进生，优秀生还是优秀生。
六年级上学期班务工作计划(4篇)
六年级上学期班务工作计划（4篇）六年级上学期班务工作计划（4篇）六年级上学期班务工作计划篇1 在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。
我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六(2)班建成一个和谐的家庭!根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划一、首先做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
二、其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
三、再次教育学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。
看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。
别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。
真正做到我为人人，人人为我。
四、教育学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。
无论什么样的事，都能容的下，俗话说宰相肚里能撑船别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。
五、再要教育学生努力学习不断提高成绩我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。
六年级班务工作总结（精选6篇）
六年级班务工作总结（精选6篇）六年级班务工作总结（精选6篇）六年级班务工作总结1一、思想教育工作常抓不屑班主任工作，争做学生的良师益友。
作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。
要求学生做到的，我自己首先应做到。
在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。
在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。
对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。
我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。
1、做学困生的知心朋友。
工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。
从不因学生学习成绩差而歧视学生，既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。
在我的班中，学困生比较多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为他们讲解，使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友。
2、尽职尽责转化好每一个后进学生。
为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行"动之以情，晓之以理"的教育，帮助他们克服身上的不足，在期末复习这段时间里，我为所有后进生制定一份学习目标，每天评选出一位进步最大的学生，进行表扬和物质上的奖励，让每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想，使期末复习工作稳步进行。
3、发挥自身表率作用。
小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感，班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。
2024年六年级上册班务工作总结精编（3篇）
2024年六年级上册班务工作总结精编作为一名高年级班主任，其教育理念和言行举止对学生成长具有深远影响。
其核心职责在于全面贯彻执行国家教育方针，依据德智体美劳全面发展的要求，有效实施班级教育与管理，以促进学生全面、健康的发展。
本学期，我围绕此核心目标，重点开展了以下几方面工作：一、深入学生，增进理解。
秉持“爱生如子”的教育理念，我积极接近学生，通过日常交流深入了解其家庭背景、兴趣爱好及思想动态。
利用课余时间、网络平台等多元渠道，与学生建立亲密无间的师生关系，确保教育工作的精准有效。
二、注重培养与善用班干部队伍。
班干部作为班级管理的中坚力量，其素质与能力直接影响班级整体风貌。
因此，我严格实施“班干部竞争上岗制”，选拔出一批有能力、有责任心的优秀学生担任班干部。
通过公开表扬、私下指导等方式，帮助班干部树立威信、掌握工作方法，并鼓励他们大胆开展工作，形成团结协作的班干部团队，共同推动班级管理的良性循环。
三、强化常规训练，促进教育教学。
良好的常规习惯是学生健康成长的重要保障。
本学期，我针对《守则》《行为规范》及课堂、卫生、清洁等方面的常规要求，进行了扎实有效的训练。
通过言传身教、以身作则等方式，引导学生自觉遵守各项常规要求，为正常的学习和生活秩序提供有力保障。
四、加强家校联系，形成教育合力。
我深知家庭教育对学生成长的重要性，因此积极与家长保持密切联系，及时交换学生情况，共同关注学生的成长与发展。
通过定期家访、电话沟通、家长会等多种形式，加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好局面。
我也鼓励家长积极参与学校教育和管理工作，共同为学生的健康成长贡献力量。
2024年六年级上册班务工作总结精编（二）经过一学期的忙碌，现时我以沉着冷静的心态回顾并反思这一年的教学活动，其中充满了挑战与收获。
为了确保下一阶段教学工作的顺利推进，我将对本学期的工作进行总结，以期发扬长处，弥补不足，从经验教训中汲取教益，推动教学工作更进一步。
六年级上册班务简洁的工作总结
六年级上册班务简洁的工作总结六年级上册班务简洁的工作总结（通用6篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的六年级上册班务简洁的工作总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级上册班务简洁的工作总结1转眼间，一个学期又要结束了。
一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教学方法，虚心向别人学习，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
回首这一学期的语文教学工作，既有成功之处，同时也存在一些不足。
现对人教版六年级上册语文教学工作总结如下：一、认真备好每一节课，课后及时反思我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。
为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解学生原有的知识技能，而且了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，还了解他们学习新知识可能会有哪些困难等。
备课时，我认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，并根据了解到的情况认真选择教法，安排每节课的每一个教学环节活动，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。
课后，我及时对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。
二、重视学生的课外阅读积累要想学好语文，只凭课本是不够的，必须扩大学生的阅读面。
《标准》提出：“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求。
本册教材继续安排了向学生推荐一本好书的内容，推荐的是《鲁宾孙漂流记》。
我以此活动为契机，引导学生阅读课外书籍，积累课外知识，扩大知识面。
要求学生必须根据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……我还注重培养学生读书后写读书笔记的习惯。
小学六年级上学期班务工作总结（三篇）
小学六年级上学期班务工作总结本学期是我担任六年级班主任的第一个学期，面对着一群可爱而活泼的学生，我以充满激情和责任心的态度投入到班务工作中，通过努力和学生家长的支持与配合，取得了一定的成绩。
现将本学期班务工作进行总结如下：一、教育教学工作作为班主任，首先要关注到学生的学业发展。
本学期，我注重做好学生教育教学工作，制定合理的教学计划，并根据学生的实际情况进行个性化教学。
我注重培养学生终身学习的习惯和扎实的基础知识，努力提高学生的学习能力和自主学习能力。
二、班级管理工作在班级管理方面，我注重培养学生的自律能力和团队合作精神。
我组织班级活动，鼓励学生表达自己的观点和建议，让学生参与到班级管理中来。
同时，我也注重与家长的沟通，及时了解学生在家里的情况，与家长共同关注学生的发展。
三、学生综合素养培养工作在学生综合素养培养方面，我注重培养学生的品德修养和社会实践能力。
组织学生参加一些社会实践活动，让学生身临其境地感受社会的种种，培养他们对社会问题的关注和思考能力。
同时，我也注重培养学生的团队合作精神和领导能力，通过班级活动和组织学生分工合作的项目，培养学生的团队精神和领导能力。
四、家校合作工作在家校合作方面，我积极与学生家长进行沟通和交流，及时了解学生在家里的情况。
我通过班级会议、家长会等形式，与家长交流学生的学习情况和发展需求，共同关注学生的成长。
同时，我积极参加学校组织的家长会和家长讲座，获取教育教学方面的信息和指导，以提升自己的教育教学水平。
五、自身素质提升在学期间，我积极参加学校组织的各种培训活动和研讨会，提升自己的教育教学水平和班级管理能力。
我也积极与其他班主任进行交流和分享经验，互相学习和进步。
通过不断学习和实践，我不断提升自己的专业素养和师德修养，为学生提供更好的教育教学环境和服务。
总结：通过本学期的努力和付出，班级的整体教育教学质量得到了提高，学生的学业发展和综合素养培养取得了明显的进步。
虽然还存在一些不足和问题，但我相信通过不断学习和努力，我能够进一步提升自己的教育教学水平和班级管理能力，为学生提供更好的教育教学服务。
六年级第一学期班务工作总结（通用5篇）
六年级第一学期班务工作总结（通用5篇）六年级第一学期班务工作总结（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级第一学期班务工作总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级第一学期班务工作总结1任时光飞逝，我辛勤工作，一学期之末，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。
对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。
不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。
为了圆满完成领导交给的任务，学期初，我便制定了详细的工作班务计划，来指导我的班主任工作。
因此，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，在三位科任老师的带领和领导的关怀下，各家长的积极配合下，六（2）班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。
我班每月都被评为“文明班”；在学校组织的各项竞赛中，不少同学都获得了奖励；并涌现出了大量的好人好事。
下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：1、德育为本——坚持正确的教育方向在学校的领导下和各任科教师的协助下，积极开展对学生的各项素质教育。
以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则，并做好“三不”教育，严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。
2、注重培养——培养优秀学生干部，树立良好班风开学初，班会课采用竞选的形式产生班中小干部。
要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采用民主选举选出小干部。
然后对班级的各个事项实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如早读、早操升旗、集队、自习、发作业、收作业、课间记律、图书管理、出黑板报、多媒体管理等等。
都有人去管理，有人去做。
我还特别注重加强引导培养，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。
六年级上学期班级工作总结3篇
六年级上学期班级工作总结六年级上学期班级工作总结精选3篇（一）尊敬的班主任：我非常荣幸地向您汇报我六年级上学期的班级工作总结。
首先，我想感谢您对我在班级工作中的支持和指导。
在这个学期里，我担任了班级学习委员的职务，负责组织和管理班级的学习事务。
在学习方面，我和其他学习委员一起制定了一个学习计划，包括每天的作业检查和学习辅导。
我们还定期组织小组讨论和复习活动，帮助同学们加强知识的掌握。
通过这些努力，我班的学习氛围得到了有效的提升，同学们的学习成绩也得到了明显的提高。
在管理方面，我和其他班级干部一起制定了班内秩序规范，并负责班级纪律的执行。
我们及时处理同学们之间的纷争和矛盾，并鼓励同学们珍爱友谊、互相帮助。
在班级活动方面，我和其他班级干部一起组织了多次班级聚餐和户外活动，提高了同学们的凝聚力和团队意识。
此外，我还积极参与了学校组织的各种比赛和活动。
在英语演讲比赛中，我代表班级参加了比赛并取得了优异的成绩。
我还参加了班级篮球队，并通过训练和比赛提高了自己的体育素质。
在接下来的学期里，我将继续努力发挥班级学习委员的作用，与您和其他班级干部一起，更好地组织和管理班级事务。
感谢您对我的信任和支持！祝好！学生：XXX六年级上学期班级工作总结精选3篇（二）六年级上学期班级工作计划如下：1. 班级学习计划：- 制定每周的学习计划，包括预习、课堂笔记和复习等，确保每位学生都能按时完成学习任务。
- 鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，在课堂上提问和回答问题，培养学生的思维和表达能力。
- 定期组织小组讨论和合作学习活动，培养学生的合作意识和团队精神。
- 安排科学实验活动和实地考察，加强学生的实践动手能力。
2. 班级素质教育计划：- 开展班级活动，如读书分享、主题讨论等，提高学生的思想品德和综合素质。
- 注重培养学生的体育运动和艺术修养，组织班级运动会和文艺表演等活动，激发学生的兴趣和潜能。
- 组织班级义工活动，参与社区和学校的公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
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六年级上学期班务计划六年级班务工作个人总结【三篇】经过了一年紧张的学习，我的学生最后以比较优异的成绩考入中学。
告别了他们在小学的学习生活，步入了高一层学府，为了他们每一个人不同的目标而努力。
在这一年的教学中，我认真学习新的课程标准上的要求，把课程标准作为自己教学的准绳，严格按照标准上的要求进行教学工作小学六年级班务工作总结小学六年级班务工作总结。
同时，在教学中注重培养学生各方面的潜力，使素质教育充分地体此刻课堂之上。
把每一个学生放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，让他们在那里找到自己的自信；找到自己的兴趣；学到自己的知识。
为了能够更好地使学生掌握所学的知识，我精心地进行备课，认真按排每一个教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。
同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的中难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。
自己身为一名年轻的教师，在教学中经常向一些有经验的教师请教，与他们共同讨论教材，共同研究教法。
透过在区教研组的学习，自己也学到了很多实际有效的教学手段，给了自己很多的展示机会，锻炼了自己。
所以，在今后的教学中我还将更加的努力，为自己创造更多的机会来展现自己的教学风格，不断地使自己的教学更加和谐、有效。
在班级管理上我注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感小学六年级班务工作总结工作总结。
走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。
日记，是我和学生交流的主要渠道。
学生的每次日记我都精心写评语，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。
此刻，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。
教育孩子不仅仅是学校、是老师责无旁贷的职责，也应是全社会的职责。
我认为老师和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。
一个班主任只有把家长调动起来，对学生的教育才会成功。
在本学期的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。
每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。
”我要求家长和孩子定一个共同成长的计划小学六年级班务工作总结小学六年级班务工作总结。
我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩（优质护理服务工作总结）子的教育的期望。
以帮忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。
收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮忙。
当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。
但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！本学期担任六年级的班主任工作。
自己又是一名新手，本班是中层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有必须的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。
因此，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作计划的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。
一、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规，制定出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。
为良好班风的构成奠下基础。
本学期来本班学生都能遵守学校的各项规章制度，如本学期学生已很少出现随意旷课，迟到的现象；课堂上随意发脾气，怀着抵触情绪不愿上课等事件也已极少出现。
二、抓好知识质量由于本班学生特点是中上层生少下层生多，大多数的学生学习用心性差。
所以如何提高学生的学习用心性，提高学习成绩呢？本人透过教育学生明确学习目的，端正学习态度，并随时表彰先进，及时鼓励学习上取得进步的学生，更让学习上取得成绩的学生带动后进生，使学生构成你追我赶的热潮，从而使学风构成。
如在学期中，班上同学在一些学习成绩较好的同学的带领下自发组成一帮一互助学习小组；在平时的学习中对个别违反纪律、不自觉学习的同学，大部分学生能够都能自觉地进行抵制，学生逐步养成自觉学习的习惯，不断端正学习的态度，学习成绩有所进步。
三、发挥班干部的带头作用班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带领作用。
从较多的老师的反映看，如果班委会建设的成功，整个班级管理十分方便，老师也会很省心。
于是，本人着重加强班委会的建设工作。
开学初便着手培训班干，使班干真正成为老师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中出现的问题及时反映，将不良之风消灭在萌芽状态，促使良好班风构成。
如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动，大部分学生坐享其成的状态。
在本学期伊始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委员及各小组的劳动组长，再把每一天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员负责安排值日，由各劳动组长分配各小组成员的具体工作，做得好就将获奖励，做不好的，层层追究职责，谁的职责谁负责。
在这一学期中，我班的卫生值日状况有了很大的改善，学生的职责心也增强了。
四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。
为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，个性注意了解学生的进步状况，以便课后及时地做好学生的思想工作。
为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一齐探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。
如配合任思想品德科的老师一同治理学生听课纪律；多次与英语老师交流，整顿英语课上个别学生不听课，纪律较差的状况；与副班主任多次合作，采取多种形式、手段，从学生的活动、学习等多方面入手，不断提高班级的凝聚力。
五、用心抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，提高学习的信心。
如我班学生陶某某学习及日常的一些行为习惯等各方面状况都较差。
在家父母较为溺爱，多次以学生天生脑子不够用，学不好就转学等为孩子学习较差找理由。
而该生对学习缺乏足够的信心和耐心，遇到问题就采用躲避的方式，个性内向，有较强的逆反心理，好面子，不能理解批评。
所以在班上每次单元测验，我都尽量避免让他与其他同学互比，而是要求他与自己比较，看是否进步还是退步；课后单独为他补课；在他出现问题时，以朋友的态度与其谈话，共同分析原因和解新问题的方法。
使该生不断地端正学习态度，开始学会主动地要学习，但由于该生基础较弱，虽然较自己已有不小的进步，但与全班同学还需不断地努力。
总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质也有所提高。
下学期将是学生们小学生涯的最后一个学期，将面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子会更重，工作还将更复杂，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
又一学期结束了，抚案沉思过去的点点滴滴，我过得平凡、忙碌而又充实。
虽然天空没有留下我的痕迹，但我已认真努力地飞过。
本学期我班的班务工作在学校领导的统一布署下，在各位任课教师的大力协作下，虽然也经历了一些这样那样的插曲，但总的感觉还是在稳步向前。
现就本学期的班务工作进行回顾总结：一、日常行为规范的落实：虽然以前一向在抓日常行为规范，但都不是个性到位，这学期在学校统一部署下，我们班从各个方面重新规范，每一天有专人负责检查两操状况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责礼貌礼貌及言行举止；有专人负责每一天同学们的学习状况。
每一天一，每周一评比，效果良好小学六年级班务工作总结小学六年级班务工作总结。
二、干部队伍的组建和培养：学期初，根据班干部以往的表现，进行重新任命，好的继续担任，对职责心不强的进行调换，进行明确分工。
并大力表扬干部优点，帮忙小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培养干部团结协作的精神，透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，到达以面带面的良好效果。
三、狠抓教育教学工作：透过座位的安排，适当进行优差搭配，使同桌和小组之间构成互帮赶学超的学习氛围，同时跟科任老师密切配合，从抓学习态度入手，每一天抓好教育教学工作。
四、用心抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，提高学习的信心如我班有几个学生学习及日常的一些行为习惯等各方面状况都较差。
在家父母较为溺爱，为孩子学习较差找理由六年级班务工作总结工作总结。
而该生对学习缺乏足够的信心和耐心，遇到问题就采用躲避的方式，个性内向，有较强的逆反心理，好面子，不能理解批评。
所以在班上每次单元测验，我都尽量避免让他与其他同学互比，而是要求他与自己比较，看是否进步还是退步；课后单独为他补课；在他出现问题时，以朋友的态度与其谈话，共同分析原因和解新问题的方法。
使该生不断地端正学习态度，开始学会主动地要学习，但由于该生基础较弱，虽然较自己已有不小的进步，但与全班同学还需不断地努力。
五、班务工作存在的问题及以后努力的方向：1、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。
2、部分学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，了，但成效不大，没有好的办法。