一二九运动事件简介
一二九运动介绍
一二九运动介绍一二·九运动纪念日是为了纪念1935年12月9日在北京（当时的北平）发生的由中国共产党组织的北京学生要求对日作战的示威游行活动。
一二·九运动发生在日本侵占我国东三省后向华北挺进，陆续侵占了华北数省，中国共产国际发表抗日宣言之后。
一二·九运动由黄敬等共产党人组织及外围组织者组成，促进了中日战争的爆发，停止内战。
一二·九运动起先由陆璀在西直门外进行抗日演讲，受到了全国各地学生、爱国团体等的强烈响应，造成了全国性的影响。
一二·九运动在一定程度上促成了国民党当局联共抗日，在北平辅仁大学留有一座纪念碑。
1935年12月9日，北平（北京）学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行。
这就是“一二九”运动。
这天，在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，北平参加抗日救国请愿游行的爱国学生涌上街头。
警察当局清晨即下达戒严令，在一些街道要冲设了岗哨。
上午10时许，城内一两千名学生冲破军警的阻拦，汇集到新华门前，高呼“停止内战，一致对外!”“打倒日本帝国主义!”“收复东北失地!”“打倒汉奸卖国贼!”“武装保卫华北!”等口号，表达了全国人民抗日救国的呼声。
各校临时推举12人为代表，向国民党政府军事委员会北平分会代委员长何应钦递交请愿书，提出6项要求，何应钦却避而不见。
请愿不成，群情激愤。
各校代表当即决定改为示威游行。
大批警察手执大刀、木棍、水龙，对付手无寸铁的爱国学生。
爱国学生不畏强暴，队伍仍在继续前进。
这时，警察打开水龙，冰冷的水柱喷射在学生们身上，接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍殴打。
学生们与军警展开英勇的搏斗，有百余人受伤。
游行队伍被打散。
12月10日，北平各大中学校发表联合宣言，宣布自即日起举行总罢课。
一二九运动得到全国人民的支持和响应。
天津、上海、南京、武汉、广州、杭州、西安、开封、济南、太原、长沙、桂林、重庆等城市的爱国学生举行请愿集会、示威游行，或发表宣言、通电，声援北平学生的爱国行动。
一二九运动概括内容
一二九运动概括内容
一二九运动内容
1935年12月9日，北平（北京）学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行。
这就是“一二九”运动。
这天，在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，北平参加抗日救国请愿游行的爱国学生涌上街头。
一二九运动意义
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二九运动结果
12月21日，上海市总工会通电声援北平学生，呼吁全国同胞一致兴起，集合民族整个的力量，反对任何伪组织之存在，以维护主权而保国土。
广州铁路工人、上海邮务、铁路工人举行集会，发通电，要求对日宣战。
鲁迅、宋庆龄等爱国知名人士赞扬爱国学生的英勇奋斗精神，捐款支持学生抗日救国运动。
海外华侨也以各种方式支援爱国学生。
一二·九运动广泛地宣传了中国共产党与国民党停止内战、一致对外的抗日主张，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。
一二九运动
１９３５年末，在祖国濒临危亡之际，北平的爱国学生在党的领导下，举行“一二・九”、“一二・一六”抗日救亡示威游行，掀起了全国的抗日救亡运动。
这场运动和运动中诞生的中华民族解放先锋队（简称民先队），对推动抗战和动员青年学生参加抗战，起过巨大的作用。
“一二・九”运动是中国学生运动空前的光辉发展。
这场运动经历了这样三个阶段：从１９３５年“一二・九”、“一二・一六”北平学生要求“停止内战，一致对外”的游行示威，中经成立骨干组织民先队，到“三・三一”反压迫的抬棺大游行，这是发动全国抗日救亡运动的第一阶段；在刘少奇同志的领导下贯彻党的正确政策，到抗战爆发，是开展统战工作、团结军政和社会各界共同抗日的第二阶段；从北平沦陷后平津学联和民先队组织学生参加敌后抗战和推动国统区的抗日救亡运动，到１９３８年国民党政府镇压群众运动，运动改变发展策略，这是第三阶段。
把“一二・九”运动的历史忠实地记录下来，对今天的中国青年人来说，是一本不可多得的爱国主义教材。
一、中华民族到了最危险的时候１９３５年秋，对中国人民来说，确实是一个“是生存还是死亡的”时节。
四年前的１９３１年，当日本在沈阳发动“九・一八事变”时，蒋介石的一纸不抵抗手令，不但使东北三千里江山沦陷敌手，而且使正值初生牛犊的张学良少帅，至今还背有有负国家的愧疚。
１９３２年１月２８日，日本海军踵陆军之后，又在上海制造了“一・二八事变”。
当十九路军孤军浴血奋战时，国民政府却发表了“一面交涉、一面抵抗”的错误主张。
以当时的局面而言，一面抵抗的这一“面”，实际是大而无当的外交辞令，而一面交涉的这一“面”，却做得很好：５月，国民政府即同日本签定了《淞沪停战协定》。
这个协定的签署，无疑使在关外虎视眈眈、准备越过长城的日本陆军更加有恃无恐。
１９３３年１月３日，日军攻陷了华北战略要地山海关后，即向张北的长城各口进攻。
守卫长城的国民党第二十九军官兵奋起抵抗的爱国热情，却被蒋介石的“侈谈抗日者杀无赦”命令所扼杀。
一二九运动的主要内容是什么
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一二九运动主要内容1935年12月9日凌晨，广大爱国学生的抗日怒火像火山一样爆发。
东北大学、中国大学、北平师范大学等校学生举着大旗和标语，分别朝着新华门进发。
清华大学和燕京大学近千名爱国学生离城较远，到达西直门时，城门已被军警关闭，请愿队伍无法进城。
两校学生就在西直门一带召开群众大会，向附近居民和守城军警进行抗日宣传。
两次游行示威之后，在党的领导下，北平学联成立了南下扩大宣传团，深入工厂农村，发动各地工农士兵群众开展反日反蒋斗争，也使爱国学生们得到了锻炼和教育。
1936年，南下扩大宣传团在北平召开团员代表大会，正式成立了民族解放先锋队（后改名中华民族解放先锋队），这是党领导成立的先进青年组织。
它的诞生和发展，大大推动了“一二·九”运动的深入发展。
在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。
之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。
杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二·九运动简介一二·九运动，又称为一二·九抗日救亡运动。
1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、"各党派联合起来"等口号。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
一二九运动事件简介
三一文库（）〔一二九运动事件简介〕*篇一：一二九运动事件经过一二九运动事件经过一二九运动事件经过１９３５年１２月９日上午１０时，北平各大中学学生３０００余人齐集新华门前请愿。
随后举行大规模示威游行，反对设立冀察政务委员会，反对华北“防共自治运动”，反对日本侵略华北。
游行队伍在西单和东长安街与军警发生冲突，学生受伤颇多，被捕者数十人。
１２月１０日北平各校学生实行总罢课。
杭州浙江大学学生会决议，响应北平学生运动，并通电全国。
１２月１１日南京国民政府指派“冀察政务委员会”委员１７人，指定宋哲元为委员长。
宋哲元派军警分驻各大学校门，严禁学生出校游行示威。
１２月１２日上海、南京、武汉和广州等地大、中学校学生声援北平学生。
１２月１３日北平６所大学的校长联名发表《告同学书》，称：被捕学生已完全释放，请愿及罢课的目的已经达到，望同学们即日恢复学业。
１２月１４日北平市长秦德纯邀各校学生代表举行茶话会，力劝学生即日复课，“勿作轨外行动”，“顾及华北现在环境，勿因言语引起对外纠纷”。
上海各大学学生救国会成立，通电声援北平学生运动。
１２月１５日北平市政府与各大学当局宣布，自１６日起学生一律上课，如有违反，严惩不贷。
１２月１６日北平４４所大中学校学生１万余人，再次举行游行示威。
游行队伍遭军警镇压，被捕者二三十人，受伤４００余人。
学生游行队伍集合在天桥、正阳门召开市民大会，市民２万余人参加。
北平罢工、罢市、罢课。
原定本日成立的“冀察政务委员会”，延期成立。
１２月１７日宋哲元发表《告北平学生书》，称“有共党煽动利用学生爱国运动”，如仍有"轨外行动"，决予"适当制止"。
１９３６年１月京、津等地学生组织南下宣传团，深入到工农群众中去宣传抗日。
３月３１日为北平第１７中学学生郭清死于狱中，北平举行抬棺示威游行。
５月２８日北平举行示威游行，游行的口号是："拥护２９军抗日"、"发扬２９军抗日传统"、"打倒日本帝国主义"等。
一二九运动
一二·九运动的发生：
时 间:1935年12月9日 地 点: 北平(北京) 主 体: 爱国学生、各界爱国人士 口 号:“停止内帝国主义 侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党 政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人 民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了 国内和平和对日战。它标志着中国人民抗日 民主运动新高潮的来到。
一二·九运动的背景：
“九一八”事变之后，日本帝国主义加紧侵 略中国。
他们在东北地区推行殖民地化统治的同时， 利用南京国民政府的不抵抗主义，把侵略魔爪 一步步伸向华北，民族危机日益严重。
1935年五六月间，日本侵略者密谋策划， 在天津和河北等地制造事端，并以武力相威 胁，先后迫使南京国民政府接受达成了“何 梅协定”和“秦土协定”，把包括平津在内 的河北、察哈尔两省的大部分主权奉送给日 本。造成了中国国土大批流失！
鲁迅、宋庆龄等爱国知名人士赞扬爱国学生的英 勇奋斗精神，捐款支持学生抗日救国运动。海外华侨 也以各种方式支援爱国学生。一二九运动广泛地宣传 了中国共产党与国民党停止内战、一致对外的抗日主 张，掀起了全国抗日救国运动的新高潮 。
谢谢大家！
一二·九运动
三年18班 第六小组
一二·九运动的由来：
一二·九运动 又称为一二·九抗日救亡运 动。
1935年12月9日，北平（北京）大、中学生 数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自 治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的 完整，掀起全国抗日救国新高潮。这场轰轰烈 烈的学生爱国运动就是著名的一二·九运动。
12月18日，中华全国总工会发表《为援助北平学 生救国运动告工友书》，号召全国各业、各厂的男女 工友起来召集群众会议，发表宣言和通电，抗议汉奸 卖国贼出卖华北与屠杀、逮捕爱国学生。
一二九运动
一二·九运动目录1 背景1.1 中共及其外围组织2 准备3 经过4 全国响应5 影响北京植物园樱桃沟内的一二九运动纪念亭一二·九运动，中国大陆称为一二·九抗日救亡运动，是指1935年12月9日中国青年发起的反分裂、反割据爱国运动，要求保全中国领土的完整。
这场运动给国民政府的国策带来压力，缓解了中共在陕北的困境。
背景日本于1931年占领中国东北后，继续向华北进发。
同年11月7日第二中国：中华苏维埃共和国成立。
1933年爆发长城抗战，热河被日军占领；11月，中国共产党协助建立第三中国：中华共和国。
1935年6 、7月间日本通过“秦土协定”控制察哈尔省，10月指使殷汝耕在河北省建立“ 冀东防共自治政府”。
李守信与德王筹备蒙古军政府。
国民政府遭压迫下准备设立冀察政务委员会。
1935年11月18日由胡适、蒋梦麟、梅贻琦等平津各大学校长教授，联名公开发表宣言：近有人假借民意，策动所谓华北自治运动，实行卖国阴谋。
天津、北平国立学校全体教职员二千百余人，坚决反对。
同时并深信华北全体民众均一致反对此种运动。
中华民国为吾祖先数千年来披荆斩棘艰难创造之遗产，中华民族为四万万共同血统，共同历史，共同语言文化之同胞组成，绝对不容分裂。
大义所在，责无旁贷。
吾人当以全力向政府及地方当局请求立即制止这种运动。
以保领土而维主权。
并盼全国同胞一致奋起，共救危亡。
中共及其外围组织对应这一局势，中共驻共产国际代表团于8月1日，发表《为抗日救国告全体同胞书》（八一宣言），号召全国军民团结抗日救国。
1934年8月，中共北平市委被破坏。
中共中央北方局指定北平团市委暂时代替市委领导工作，负责人是王学明。
团市委组织北平临时工作委员会，委员包括王学明、彭涛等人。
中共的外围组织是北平民族武装自卫会，周小舟为负责人，成员包括姚依林、蒋南翔、黄诚、吴承明等人。
1935年8月，民族武装自卫会在西山召开会议，参加者包括周小舟、彭涛、黄敬、郭明秋、姚依林等人，会上决定发起成立黄河水灾赈济会。
一二九运动概括事件简介
⼀⼆九运动概括事件简介1935年,⽇本为继续向华北扩张,加紧策划“华北五省（河北、⼭东、⼭西、察哈尔、绥远）⾃治运动”。
南京国民政府继续坚持妥协退让的⽅针。
整个华北⾯临着沦为⽇本殖民地的危险。
⼀⼆九运动概括1935年12⽉9⽇，北平(北京)学⽣数千⼈在中国共产党的领导下举⾏了抗⽇救国⽰威游⾏。
12⽉9⽇，寒风凛冽，滴⽔成冰。
在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，爱国学⽣涌上街头。
上午10时许，城内⼀两千名学⽣冲破军警的阻拦，汇集到新华门前。
他们⾼呼“停⽌内战，⼀致对外!”“打倒⽇本帝国主义!”“反对华北五省⾃!”“收复东北失地!”“打倒汉奸卖国贼!”“武装保卫华北!”等⼝号，表达了全国⼈民抗⽇救国的呼声。
各校临时推举董毓华、宋黎、于刚等12⼈为代表，向国民党政府军事委员会北平分会代委员长何应钦递交请愿书，提出6项要求。
何应钦避⽽不见。
请愿不成，群情激愤。
各校代表当即决定改为⽰威游⾏。
队伍由新华门出发，经西单、西四，然后奔向沙滩、东单，再到天安门举⾏学⽣⼤会。
当游⾏队伍前锋到达王府井⼤街，后尾尚未⾛出南池⼦时，⼤批警察⼿执⼤⼑、⽊棍、⽔龙，对付⼿⽆⼨铁的爱国学⽣。
这时，警察打开⽔龙，冰冷的⽔柱喷射在学⽣们⾝上，接着⼜挥舞⽪鞭、枪柄、⽊棍殴打。
学⽣们与军警展开英勇的搏⽃，有百余⼈受伤。
游⾏队伍被打散。
⼀⼆·九运动公开揭露了⽇本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，⼤⼤地促进了中国⼈民的觉醒。
⼀⼆九运动⼝号“打倒⽇本帝国主义！”“全国武装起来，保卫华北！”“反对防共⾃治运动！”“反对卖国的对外政策！”“⽴即停⽌内战！”“⽴即向⽇本宣战！”“⼈民！武装你们⾃⼰！”“⽤武⼒保护华北！”“打倒卖国贼！”“打倒卖国贼殷汝耕！”“中华民族万岁！”“为祖国⾃由⽽奋⽃！”“没收卖国贼的财产，救济受灾⼈民！”“反对军队南调！”“反对苛捐杂税！”。
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一二九运动事件简介 篇一：一二九运动事件经过 一二九运动事件经过 一二九运动事件经过 １９３５年１２月９日 上午１０时，北平各大中学学生３０００ 余人齐集新华门前请愿。
随后举行大规模示威游行，反对设立冀察政务委员会，反对华北 “防 共自治运动”，反对日本侵略华北。
游行队伍在西单和东长安街与军警发生冲突，学生受伤颇 多，被捕者数十 人。
１２月１０日 北平各校学生实行总罢课。
杭州浙江大学学生会决议，响应北平学 生运动，并通电全国。
１２月１１日 南京国民政府指派“冀察政务委员会”委员１７人，指定 宋哲元为委员长。
宋哲元派军警分驻各大学校门，严禁学生出校游行示威。
１２月１２日 上 海、南京、武汉和广州等地大、中学校学生声援北平学生。
１２月１３日 北平６所大学的校 长联名发表《告同学书》，称：被捕学生已完全释放，请愿及罢课的目的已经达到，望同学们 即日恢复学业。
１２月１４日 北平市长秦德纯邀各校学生代表举行茶话会，力劝学生即日复 课，“勿作轨外行动”，“顾及华北现在环境，勿因言语引起对外纠纷”。
上海各大学学生救国 会成立，通电声援北平学生运动。
１２月１５日 北平市政府与各大学当局宣布，自１６日起 学生一律上课，如有违反，严惩不贷。
１２月１６日 北平４４所大中学校学生１万余人，再 次举行游行示威。
游行队伍遭军警镇压，被捕者二三十人，受伤４００余人。
学生游行队伍 集合在天桥、正阳门召开市民大会，市民２万余人参加。
北平罢工、罢市、罢 课。
原定本日成立的“冀察政务委员会”，延期成立。
１２月１７日 宋哲元发表《告北 平学生书》，称“有共党煽动利用学生爱国运动”，如仍有"轨外行动"，决予"适当制止"。
１９ ３６年１月 京、 津等地学生组织南下宣传团， 深入到工农群众中去宣传抗日。
３月３１日 为 北平第１７中学学生郭清死于狱中， 北平举行抬棺示威游行。
５月２８日 北平举行示威游行， 游行的口号是："拥护２９军抗日"、" 发扬２９军抗日传统"、"打倒日本帝国主义"等。
５月 ３０日 冀察政务委员会委员长兼２９军军长宋哲元发表谈话，表示" 若日本仍然增兵华北， 余将与２９军将士实行抗日"。
６月１３日 北平学生举行第４次示威游行，反对日本继续向 华北增兵。
沿途军警对游行队伍不加干涉，并予以同情。
１２月１２日 北平学生举行第５次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。
篇二：129 运动事件简介 事件简介 1935 年 12 月 9 日，北平(北京)学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游 行。
华北事变后，民族危机空前严重。
中国共产党发出停止内战、一致抗日的号召，推动了 全国抗日救亡运动的高涨。
处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得 一张平静的书桌了”。
1935 年春夏之交，中共河北省委特派员李常青抵北平，建立由彭涛等组 1 / 7成的中共北平临时工作委员会，指定周小舟负责中华民族武装自卫委员会北平分会的工作。
在 中共北平临时工作委员会的领导下，1935 年 11 月 18 日，北平市大中学校学生联合会成立。
随后，学联决定以请愿的方式，发动一次抗日救国行动。
12 月 6 日，北平 15 所大中学校发表 宣言，反对华北“防共自治”，要求国民党政府讨伐殷汝耕，宣布对日本的外交政策，动员全国 对敌抵抗，切实开放人民言论、结社、集会自由。
这时，传来冀察政务委员会将于 12 月 9 日 成立的消息。
北平学联党团决定在这一天举行抗日救国请愿。
12 月 7 日，北平学联召开各校 代表会议，议定请愿游行的集合时间、行动路线和口号等。
会后，各校学生自治会紧张地进行 动员和准备工作。
12 月 9 日，寒风凛冽，滴水成冰。
在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的 组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的爱国学生涌上街头。
走在队伍前列的是东北大学、中 国大学、北平师范大学和市立女一中等校的学生。
警察当局事先得知学生要请愿游行，清晨即 下达戒严令，在一些街道要冲设了岗哨。
清华大学、燕京大学等城外学生被军警阻拦，在西直 门同军警发生冲突。
上午 10 时许，城内一两千名学生冲破军警的阻拦，汇集到新华门前。
他 们高呼“停止内战， 一致对外!”“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治!”“收复东北失地!”“打倒 汉奸卖国贼!”“武装保卫华北!”等口号， 表达了全国人民抗日救国的呼声。
各校临时推举董毓华、 宋黎、于刚等 12 人为代表，向国民党政府军事委员会北平分会代委员长何应钦递交请愿书， 提出 6 项要求:一、反对华北成立防共自治委员会及其类似组织；二、反对一切中日间的秘密 交涉，立即公布应付目前危机的外交政策；三、保障人民言论、集会、出版自由；四、停止内 战，立刻准备对外的自卫战争； 五、不得任意逮捕人民；六、立即释放被捕学生。
何应钦避而不见。
请愿不成，群情激 愤。
各校代表当即决定改为示威游行。
队伍由新华门出发，经西单、西四，然后奔向沙滩、东 单，再到天安门举行学生大会。
一路上，不时有冲出军警包围的法商学院、北平大学医学院、 中法大学、北京大学等大中学校的学生加入游行行列，队伍逐渐扩大到五六千人。
行进中，学 生们向沿街的群众宣讲抗日救国的道理，散发传单，得到群众的鼓掌和支持。
当游行队伍前锋 到达王府井大街，后尾尚未走出南池子时，大批警察手执大刀、木棍、水龙，对付手无寸铁的 爱国学生。
爱国学生不畏强暴，队伍仍在继续前进。
这时，警察打开水龙，冰冷的水柱喷射在 学生们身上，接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍殴打。
学生们与军警展开英勇的搏斗，有百余人受 伤。
游行队伍被打散。
12 月 10 日， 北平各大中学校发表联合宣言， 宣布自即日起举行总罢课。
提出罢课的具体目标是:一、誓死反对分割我国领土主权的傀儡组织；二、反对投降外交；三、 要求动员全国抗日；四、争取救国自由。
呼吁全国各界立即响应，一致行动。
要求当局立即释 放被捕学生，撤回封锁各校的军警。
同日，北平学联发布《宣传大纲》，指出在目前形势下， 首先要打倒日本帝国主义，反对危害民族生存的残暴内战，反对一切出卖民族利益的政策和行 动。
强调要实现中华民族的自由解放，必须联合全国民众，结成统一战线。
在罢课中，各校学 生建立和健全了自己的组织。
北京大学成立了学生救国会，发表宣言，反对成立冀察政务委员 会。
清华大学、 燕京大学等校学生会组织专题讨论会、 文艺社、 宣传队等， 开展抗日救亡活动。
从 12 月 11 日开始，天津、保定、太原、上海、杭州、武汉、广州、成都、重庆等大中城市先 后爆发学生的爱国集会和示威游行，许多大中学校及工会等 组织，纷纷给北平学生发来函电，支持北平学生的爱国行动。
北平学联在中共北平临时工 委的具体领导下，及时地研究制订了组织更大规模示威游行的计划。
12 月 14 日，北平报纸登 2 / 7载了国民党当局定于 12 月 16 日成立冀察政务委员会的消息。
北平学联即决定在这一天再次举 行示威游行，把学生抗日救国运动推向新的高潮。
12 月 16 日清晨，北平各校学生分为 4 个大 队，分别由东北大学、中国大学、北京大学和清华大学率领，举行声势浩大的示威游行。
参加 的学生总计 1 万余人。
他们高举校旗，打着“反对华北特殊化!”“反对成立冀察政务委员会!”等 横幅，向天桥进发。
上午 11 时左右，汇集到天桥广场上的学生和市民举行大会。
游行指挥部 负责人黄敬站在一辆电车上慷慨激昂地发表演说，并带领群众高呼口号。
大会通过了反对冀察 政务委员会，反对华北任何傀儡组织，要求停止内战、一致对外，收复东北失地，争取抗日和 爱国自由等 8 个决议案。
会后，游行队伍奔向冀察政务委员会预定成立的地点——东交民巷口 的外交大楼举行总示威。
队伍走到前门， 遭到大批警察和保安队的拦截。
经学生代表反复交涉， 军警才让游行队伍分批分别由前门和宣武门进入内城。
在宣武门，爱国学生遭到上千名军警的 血腥镇压，有二三十人被捕，近 400 人受伤。
北平学生的抗日救国示威游行，沉重地打击了国 民党政府的卖国活动，迫使冀察政务委员会不得不延期成立。
一二九运动得到全国人民的支持 和响应。
天津、上海、南京、武汉、广州、杭州、西安、开封、济南、太原、长沙、桂林、重 庆等城市的爱国学生举行请愿集会、 示威游行， 或发表宣言、 通电， 声援北平学生的爱国行动。
陕甘苏区学生联合会也发出响应的通电， 苏区各界民众集会声援全国各地学生的抗日救国运动。
12 月 18 日，中华全国总工会发表《为援助北平学生救国运动告工友书》，号召全国各业、各 厂的男女工友起来召集群众会议，发表宣言和通电，抗议汉奸卖国贼出卖华北与屠杀、逮捕爱 国学生。
12 月 21 日，上海市总工会通电声援北平学生，呼吁全国同胞一致兴起，集合民族整 个的力量，反对任何伪组织之存在，以维护主权而保国土。
广州铁路工人、上海邮务、铁路工 人举行集会，发通电，要求对日宣战。
鲁迅、宋庆龄等爱国知名人士赞扬爱国学生的英勇奋斗 精神，捐款支持学生抗日救国运动。
海外华侨也以各种方式支援爱国学生。
一二九运动广泛地 宣传了中国共产党停止内战、一致对外的抗日主张，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。
129 运动的意义 一方面，它是在共产党被认为绝对无权、绝对不合法的国民党统治一区 ，在国民党反动 派的“剿共”战争时期，在军事“围剿”和文化“围剿”双管齐下的情况之下发生的。
在过去的所谓 “剿共”战争中，共产党和红军处境的艰难是无须多说的。
后来红军长征了，一走走了二万五千 里，人家在后面也“欢送”了二万五千里，并且在前面还有“欢迎”的，在天上加上“送礼”的，这 礼物名曰炸弹。
尽管“欢送”者一程一程地相送， “欢迎”者一站一站地相迎， 红军仍然到了陕北。
但敌人还是用子弹作礼物， 前后迎送。
这就是说， 红军到了陕北， 还是处在被“围剿”的环境中。
这就是军事“围剿”的情形。
文化“围剿”怎么样呢?敌人的“碉堡”是建筑在学校里、书报杂志上以 及社会文教团体里，也大有“稳扎稳打、步步为营”之势。
关于这一点，我们只要看一看鲁迅先 生的杂感，就可以知道。
他的抨击时弊的战斗的杂文，就是反对文化“围剿”，反对压迫青年思 想的。
另一方面， 日本帝国主义已占领了东北， 酝酿着“华北特殊化”， 并积极准备灭亡全中国。
因此，四万万五千万人民，大家都要干，要打日本帝国主义。
可是，有一些人偏偏不赞成。
不 过，他们也是要打的，打的是谁呢?是共产党，是青年学生，是文化界的进步人士。