《孙悟空棒打白骨精》课件

合集下载

孙悟空棒打白骨精ppt课件正式版

诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬一切太阳还可以重新回来
只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来我和这个世界不熟。这并非是我安静的原因。我依旧有很多问题，问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。这并非是我绝望的原因。我依旧有很多热情，给分开，给死亡，给昨天，给安寂。我和这个世界不熟。这并非是我虚假的原因。我依旧有很多真诚，离不开，放不下，活下去，爱得起。我和这个世界不熟。这并非是我孤寂的原因。我依旧有很多诉求，需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。我和这个世界不熟。这并非是我冷漠的原因。我依旧有很多动情，为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们
没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，
我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间谁就会突然老去虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然我和这个世界不熟。这并非是我逃避的原因。我依旧有很多憧憬，对梦想，对记忆，对失败，对希冀。我和这个世界不熟。这并非是我卑微的原因。我依旧有很多勇敢，不信输，不信神，不信天，不信地。我和这个世界不熟。这并非是我失落的原因。我依旧有很多高昂，有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他

孙悟空棒打白骨精ppt

行者：重情重义知恩图报机智勇敢忠心耿耿
• 没有因为害怕师傅的 • 惩罚而不顾师傅的安 • 危。面对师傅的错怪 • 与绝情，依然不肯离 • 开，坚持拜别师傅， • 最后再三叮嘱沙僧保护好师傅，从文章中还
可以看出他嘴硬心软，不善表达。
唐僧：绝情是非不分轻信别人
• 怀疑行者打死了人，先相信行者的解释，之后又轻信八戒的话，绝情地将一直保护他，尊敬他的行者赶走了，体现他的是非不分。
感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印，欢迎下载！
• 吴承恩（1510?——1582?）明代小说家。字汝忠，号射阳山人。他生于一个有学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，《淮安府志》载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。”但他科考不利，至中年才补上 “岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，
八戒:搬弄是非自私没有团体精神
• 因为行者本领高，机智勇敢而嫉妒他，一心想让师傅赶走他。遇到困难就想要解散分家，有危险时就只想着自己。
环境描写
• 烘托渲染出一种离别的悲伤的气氛，也衬托出行者当时面对师傅的无情时的伤心与被赶走的不舍。
情景再现
END
想了解更多内容请阅读此书《西游记》
贫老以终。
主要内容：
• 行者为保师傅安全，不计较个人得失打死妖精，但绝情的唐僧在爱搬弄是非的八戒的挑唆下，惩罚并要赶走行者，行者被逼无奈离去，但行者依然对师傅很忠心。
性格特点：
• 行者 • 唐僧 • 八戒
性格特点：
• 行者 • 唐僧 • 八戒
推动情节发展。唐僧八戒的绝情、自私与行者的做法对比，突出行者重情重西游记

三打白骨精(优秀课)PPT课件

2、山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
“闪”代表了一个敏捷、很突然的动作，一个年满八旬且拄着拐杖的老妇人能做出这种动作，说明她的行为与常人不同。
3、唐僧一见，惊得从马上摔下来。
“摔”体现了唐僧胆小及受到了严重的惊吓。
4、悟空把金箍棒藏在身边，走上前来迎着妖精，
笑道:“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”
• 三、连线
• 三打白骨精
6
三打白骨精
读一读
sēnɡ shú yāo zhāi há
僧熟妖斋蛤
僧人成熟妖怪聊斋蛤蟆
2021
7
三打白骨精
读一读
má zhànɡ zhòu mán
蟆杖咒瞒
哈蟆拐杖咒语隐瞒
2021
8
词语我理解
• 长生不老：•长久生存，永远健康。
不由分说：不容分辩和说明。
径直： •表示直接向某处前进，不绕道。劈脸：正冲着脸；迎面。哀告：苦苦的哀求。甘心：愿意；称心满意。险峻：（山势）高而险。
2在孙悟空一打二打三打白骨精化身的自然段前标上一打二打三打去西天取经路上的一天一座高山中唐僧师徒四人及白骨精白骨精要吃唐僧肉孙悟空三打白骨精白骨精被打死1224小节第7小节56小节pintumngmngtngtngyngyngchngcngshush15三组词四三打白骨精选自代写的西游记第二十七回吴承恩真假美猴王三借芭蕉扇大战红孩儿你真了不得五行大山压不住你蹦出个孙行者你真太难得紧箍咒再念没改变老孙的本色拔一根毫毛吹出猴万个眨一眨眼皮能把鬼识破翻个跟斗十万八千里抖一抖威风山崩地也哪里有难都想你哪里有险都有哥身经百战打头阵惩恶扬善心如佛你的美名万人传你的故事千家说金箍棒啊永闪烁扫清天下浊20学习目标21自学提示一自由朗读第一自然段1画出描写环境的词语说说你的感受

《三打白骨精》课件(共22张PPT)

金猴抡起千钧棒，玉宇澄清万里埃
六安市长安小学
第三次遇见白骨精：
唐僧：
唐僧又是如何做的呢？文中并没有介绍，哪位同学知道呀，大胆地说一说自己的观点吧！
六安市长安小学
文中孙悟空打白骨精的三次写法各不相同，这样写有什么好处?
充分揭露白骨精的诡计多端，表现孙悟空善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神，反映出唐僧人妖不分，善恶不辨的弱点，同时这样写避免了语句的重复，把故事推向高潮。
六安市长安小学
同学们四人小组相互复述 “三打白骨精”的经过。
同学们齐读描写孙悟空“三打白骨精”经过的几个段落。
六安市长安小学
通过今天的学习，你们有什么体会呢？简单地说一说吧！
六安市长安小学
1．熟读全文。 2．把孙悟空三打白骨精的故事讲给家里人听。
六安市长安小学
请同学们跟着范读音读课文，说说这篇课文的大概内容是什么。
唐僧西天取经途中路遇白骨精，孙悟空三次识破白骨精的诡计，打死白骨精的三个化身。赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的斗争精神。
六安市长安小学
六安市长安小学
请同学们自由读第六段，画出唐僧和孙悟空的遇见白骨精：
白骨精：
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
白骨精为什么要这么做呢？说说你的观点。
六安市长安小学
第三次遇见白骨精：
孙悟空：
悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，让他们在半空中作证。众神在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
六安市长安小学
同学们默读课文，找一找白骨精变化了几次？每次变成什么？
白骨精变化了三次，分别变成了村姑、老妇和白发老公公。

《三打白骨精》ppt课件

老妇。白骨精在第一次化身被识破后，再次变身为一位寻找女儿的老妇，进一步迷惑唐僧及其弟子。
第三次化身
老翁。白骨精在第二次化身被识破后，再次变身为一位寻找妻子的老翁，继续实施她的阴谋。
孙悟空的三次打击
第一次打击
孙悟空识破白骨精的村姑化身，举起金箍棒将她打杀。
第二次打击
孙悟空识破白骨精的老妇化身，再次将其打杀。
《三打白骨精》 ppt课件
目录
• 《三打白骨精》的背景介绍 • 《三打白骨精》的故事情节 • 《三打白骨精》的艺术特色 • 《三打白骨精》的主题思想 • 《三打白骨精》的影响与价值
01
《三打白骨精》的背景介绍
作品来源
作品创作Байду номын сангаас景
《三打白骨精》取材于《西游记》中的一个经典故事，是明代作家吴承恩所著。
信任的基石
唐僧和他的徒弟们之间相互信任，是他们能够战胜白骨精的重要基础。这表明了信任在人际关系中的重要性，只有建立在信任基础上的合作关系，才能取得更大的成功。
05
《三打白骨精》的影响与价值
在文学史上的地位
经典之作
传承与创新
作为中国古典文学的代表作品之一，《三打白骨精》在文学史上具有重要地位，被誉为中国文学的经典之作。
作品影响
作为中国古典四大名著之一，《西游记》具有深远的影响，传承了中华文化，成为世界文化遗产的一部分。
故事背景
时代背景
故事发生在唐朝，随着唐僧师徒四人西天取经的旅程，他们经历了众多的艰难险阻和妖魔鬼怪的阻挠。
地点背景
故事的主要发生地点是西天取经的必经之路，包括山林、村落、寺庙等地方。
作品在继承传统文学的基础上，融入了新的元素和创意，为后来的文学创作提供了借鉴和启示。

《三打白骨精》PPT教学课件

抓动作（“藏、迎、笑”和“掣出、暗中叫来、起处、一棒打死”）。
“藏”：想得周详。瞒过师父和妖精。“迎”：装给唐僧看的，机智之举。“笑”：这是友好的笑吗？这一笑意味深长，有迷惑，有警告，还有自信。
思考：抽出金箍棒，却不急着打下去，而是暗中叫来众神作证，之后方才抡起
金箍棒狠恨地打死白骨精，与前两次相比，你发现了什么？
17理清人物关系白骨精唐僧18白骨精孙悟空唐僧一变一打三打美貌的村姑八旬老妇人白发老公公当头就打举棒照头便打念动咒语叫众神打到妖魔无故伤人性命受惊念紧箍咒要赶走悟空19感悟人物形象20感受作者对白骨精人物的刻画21一变1语言2动作不甚欢喜特来此处无他故因还誓愿要斋僧摇身一变提着径奔变化速度快妖术高阴险狡诈22那山坡下摇身一变变作个老妇人年满八旬手拄着一根弯头竹杖一步一声地哭着走来哭伪装装可怜阴险狡诈在山坡下摇身一变变成一个白发老公公假装来找他的妻子和女儿
• 悟空说：“它是个妖精，要来骗你的。” • 行者又发起性来，掣铁棒，望朝妖精劈脸一下。
抓语言：“它是个妖精，是来骗你的。” 。体会悟空的火眼金睛，善于识别妖魔诡计的本领
抓动作：（放下、掣、当头就打、劈脸一下）感受孙悟打得狠、打得猛，嫉恶如仇的特点。
28
二打
• 行者认得他是那妖精，更不理论，举棒照头便打。
1
2、《水浒传》 ⑴作者：（明）施耐庵 ⑵主要内容：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 ⑶精彩场面：武松景阳冈打虎、林教头风雪山神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、智取生辰纲 ⑷主要人物：宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵等
2
3、《红楼梦》 ⑴作者简介：曹雪芹，清代小说家。
36
悟空神通广大，法力无边，为什么作者不让他一次就打死白骨精，而要三次呢？如果让孙悟空一次就打死白骨精，你觉得和打了三次才打死有什么不同？

三打白骨精PPT课件

着悟空抡起金箍棒;一棒打死了妖精妖精化作一堆骷髅;脊梁上有一行字;叫做白骨夫人
白骨精不甘心就这样让唐僧走了;又变成一个白发老公公;假装来找他的妻子和女儿悟空把金箍棒藏在身边;走上前迎着妖精;笑道：你瞒得了别人;瞒不过我我认得你这个妖精悟空抽出金箍棒;怕师父念咒语;没有立刻动手;暗中叫来众神; 吩咐道：这妖精三番两次来蒙骗我师父;这一次定要打死它你们在半空中作证众神都在云端看
饥
一打白骨精
举起金箍棒当头就打劈脸一棒
• 2 悟空刚走;唐僧就被妖怪白骨精发现了白骨精不胜欢喜;自言自语道：造化造化都说吃了唐僧肉可以长生不老今天机会来了它正要上前;见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护;就摇身变作美貌的村姑; 拎了一罐斋饭;径直走到唐僧面前;说是特地来请他们用斋的唐僧一再推辞;八戒嘴谗;夺过罐子就要动口
退下我头上的金箍儿 • 唐僧一愣：我只学过紧箍咒;却没有什么松箍咒儿 • 悟空嘻笑：若无松箍咒;你还带我走吧 • 唐僧无奈：我再饶你这一次;但不可再行凶了 • 悟空忙点头：是;是;师父;请上马
三打白骨精
抡起金箍棒;一棒打死了妖精
白骨精不甘心就这样让唐僧走了;又变成一个白发老公公;假装来找他的妻子和女儿悟空把金箍棒藏在身边;走上前迎着妖精;笑道：你瞒得了别人;瞒不过我我认得你这个妖精悟空抽出金箍棒;怕师父念咒语;没有立刻动手;暗中叫来众神; 吩咐道：这妖精三番两次来蒙骗我师父;这一次定要打死它你们在半空中作证众神都在云端看
空悟空说：它是个妖精;是来骗你的说着;就朝妖精劈脸一棒妖精扔下一具假尸首;化作一缕轻烟逃走了
唐僧责怪悟空无故伤人性命
悟空打开罐子;从里面跳出来几只青蛙癞蛤蟆;根本没有什么斋饭唐僧这才有些相信那村姑是妖怪

孙悟空三打白骨精PPT课件

14
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”
唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行
凶了。” 悟空忙点头答应，扶着唐僧上了
马，继续前行。
9
无心向善，有意作恶
10
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地
上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你
为何不听劝说，把人打死一个，又打死一
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。
7
《西游记》巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分显示人物复杂内心世界，深入刻划人物性格，使其有血有肉，栩栩如生。
——刘荫柏《话说西游记》
8
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地
马，继续前行。
11
可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告……
——选自《西游记》第二十七回
12
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在
地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你
为何不听劝说，把人打死一个，又打死一
个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡
上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

新课学习
• 孙悟空 • 除恶务尽，英勇善战，机智勇敢，坚持正义，仁义忠诚，敢作敢为，身手不凡.，斩妖除魔 • 猪八戒 • 憨厚可爱，贪财 • 沙和尚 • 平和，冷静，有耐心，忠心耿耿，吃苦耐劳 • 唐僧 • 符合封建时代上层的形象，他有良好的思想道德教育，重修养、斯文、迂腐，但缺乏统治者狡诈的一面
新课学习
三打
• 悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道： “你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
课堂练习
1、填空。白骨精为了吃唐僧肉，先变成( )，又变成( 最后变成( )，都被孙悟空识破，孙悟空( 怒打白骨精。
)， )次
2、文中的主要人物孙悟空、唐僧、白骨精分别给你留下了怎样的印象？
课堂练习
假如有一天，唐僧了解了真相，他会怎样想自己的行为？请围绕此问试写一段文字。
作业布置
悟空尽心尽力，却被无情驱赶，两个师弟也都把他看做“歹人”，请你做审判官，写一篇200字左右的短评，为悟空翻案。
新课学习
• 白骨精这次为什么要变作一个老翁?
• 因为白骨精之前变的村姑和老婆婆都被苏悟空识破，这次她又要行骗，只能接着上两次的骗局继续行骗。
新课学习
• 孙悟空在打死老翁前，为什么要经过思量一番？ • 写出了孙悟空的心理变化，让我们看到了孙悟空在贪生怕死和英勇救主间选择了后者。
新课学习
启发
• 告诉人们不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面蒙骗。特别在如今社会里，有人表面是虚伪的，内心是阴暗的，利用各种卑鄙手段，达到自己不可告人的目的。
结论总结
他们是一个小集体，这个集体成员中的优缺点也存在于我们的日常生活中，这是无法避免的，我们要做的就是扬长避短，成员之间互相团结、互相信任，把集体作用发挥到最大。
新课学习
• 他们此时各有不同的言行举止，其中你最喜欢谁？从文中找到相关依据。
新课学习
知识卡片
• 行动描写： • 对人物个性化的行为、动作进行描写，称之为行动描写。 • 行动描写是刻画人物的手法之一，是塑造人物的主要手段。行动是人物思想性格的直接表现，因此，人物的行动描写就要善于抓住人物具有特征性的动作，从而展示人物的精神面貌，不仅反映人物的性格特征，而且还要塑造出个性鲜明的人物形象。
孙悟空棒打白骨精
吴承恩导Βιβλιοθήκη 新课《西游记》中的很多故事都家喻户晓，故事中唐僧师徒四人克服种种困难，历经九九八十一难，最终达到西天取得真经。几天我们就来学习这其中的《孙悟空棒打白骨精》的故事。
添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果。
新课学习
检测预习，整体感知
• 悟空做了什么，八戒做了什么，唐僧做了什么，沙僧做了什么?
新课学习
三打白骨精情节
•
一打
• 山野里出现一位年轻村姑，悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。打死了妖精。
新课学习
二打
• 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。（拄着拐杖，颤颤巍巍）这样的伤心可以说是肝肠寸断、悲痛欲绝、痛不欲生。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。