某培训机构跳蚤市场活动策划书
早教中心跳蚤市场活动方案
早教中心跳蚤市场活动方案活动方案：早教中心跳蚤市场一、活动目标本次早教中心跳蚤市场活动的目标是为早教中心提供一个宣传推广的机会，增加中心的知名度和影响力。
同时，通过跳蚤市场的形式，为中心的家长和孩子们创造一个互动交流的平台，促进家庭与中心之间的沟通和合作。
二、活动时间和地点活动时间：2022年5月1日（周日）上午9点至下午3点活动地点：早教中心室内和室外场地三、活动内容1. 跳蚤市场摊位设置① 摊位设置：为参与活动的家长提供充足的摊位，摊位面积大小可根据需要进行规划和调整。
② 参与摊位：摊位面向早教中心家长和员工开放，限定为相关早教相关产品和服务。
③ 摊位展示：参与摊位的家长可自行设计和装饰摊位，展示自家产品或服务，并提供相应的宣传资料和样品。
2. 亲子游戏区域① 设置亲子游戏区域，提供各类亲子游戏项目和设施，如爬行垫、积木区、乐高区等，让家长和孩子们共同参与互动游戏。
② 请专业的早教师傅或志愿者指导家长和孩子们亲子游戏，传授育儿知识和技巧。
3. 主题讲座和互动演示① 在活动期间，安排专业早教师傅或专业机构的讲座和互动演示，内容涵盖早期教育的重要性、优秀的育儿经验分享等，吸引家长们参与。
② 讲座和互动演示通常以小组的形式进行，保持互动性和参与度，鼓励家长们积极提问和交流。
4. 美食品尝区域① 设置美食品尝区域，提供各类健康美食和饮品，与早教中心的理念相一致，注重健康饮食和营养均衡。
② 美食品尝区域可以包括小吃摊位、果汁摊位、健康食品销售等。
5. 亲子艺术创作区域① 设置亲子艺术创作区域，提供绘画、手工制作等创作活动，为家长和孩子们提供一个艺术交流的平台。
② 请专业艺术老师或志愿者指导家长和孩子们进行艺术创作，促进亲子间的互动和情感交流。
6. 奖品抽奖环节① 在活动期间，设置奖品抽奖环节，吸引家长参与活动。
② 奖品可以使用早教相关产品、服务、折扣券等，鼓励家长与中心建立持久的合作关系。
四、活动宣传和推广1. 利用线上平台（如微信公众号、社交媒体等）进行活动预告和宣传。
跳蚤市场方案(9篇)
跳蚤市场方案(9篇)跳蚤市场方案篇1一、活动目的1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。
让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
二、活动时间12月7日下午 14：00至15：30三、活动地点操场北侧四、活动准备1、发放致家长短信，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持。
2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。
由班主任进行适当的技术培训。
3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。
（每人精品2-3件）4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。
五、活动目标:1、要求通过参与活动，获得良好的'情感体验，具备初步的社会实践能力。
能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。
2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。
能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。
3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。
在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。
六、本次活动学生应具备的各项素质及能力1、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。
跳蚤街的策划书3篇
跳蚤街的策划书3篇篇一跳蚤街策划书一、活动主题共享经济，跳蚤市场二、活动目的1. 为学生提供一个互利互惠的交易平台。
2. 培养学生的理财能力、沟通能力和市场意识。
3. 促进校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、传单等，通过学校官网、班级群、学生会等渠道进行宣传，提高活动知名度和参与度。
2. 摊位准备：划分摊位区域，提供摊位桌子、椅子等基本设施。
3. 安全保障：安排安保人员维护现场秩序，确保活动的安全进行。
4. 奖项设置：设置最佳创意摊位、最佳销售摊位等奖项，激励参与者的积极性。
七、活动流程1. 报名阶段：学生以个人或团队形式报名，每个团队最多不超过 4 人。
报名时需填写团队名称、成员名单、摊位名称等信息。
报名截止时间为[具体时间]。
2. 培训阶段：对参与活动的学生进行培训，包括交易技巧、摊位布置、安全注意事项等。
3. 活动阶段：时间：[具体时间]地点：[具体地点]内容：参与者在指定时间内到达活动地点，领取摊位号码和相关物品。
按照划分的摊位区域布置摊位，展示自己的商品。
活动期间，参与者可以自由交易，也可以参加主办方组织的小游戏，赢取奖品。
活动结束后，评选出最佳创意摊位、最佳销售摊位等奖项，并进行颁奖。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，传单印刷费[X]元。
2. 场地布置费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总预算：[X]元。
九、注意事项1. 遵守活动时间，不得提前离场。
2. 保持摊位整洁，不乱扔垃圾。
3. 不得在活动现场进行危险行为。
4. 尊重其他参与者，不得发生争执或冲突。
5. 活动结束后，请清理好自己的摊位，保持场地整洁。
[策划人][时间]篇二跳蚤街策划书一、活动背景随着人们生活水平的提高，越来越多的闲置物品被闲置在家中，造成了资源的浪费。
跳蚤市场活动策划书十篇
跳蚤市场活动策划书十篇跳蚤市场活动策划书篇1一、活动前言南京师范大学首届跳蚤市场秉承着服务同学、提高同学理财意识的精神，同时达到加强各院系之间沟通合作的目的，已在上学期圆满结束，并得到全校师生的广泛好评。
时值盛会，为了表达当代大学生对关注，宣传理念，同时为同学们和各院系提供学习机会以及沟通平台，第二届跳蚤市场顺势而生。
二、主办单位：南京师范大学学生会联络中心协办单位：南京师范大学各院系学生会三、活动主题城市让生活更美好，跳蚤让南师更闪亮。
四、活动时间：5月上旬地点：西区大活广场及附近区域五、活动目的：1、通过跳蚤市场这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，不仅可以使同学们得到物美价廉的物品，还能减少上当受骗的几率。
2、帮助参与活动的同学熟悉市场经营过程，培养同学们的市场经济意识和理财规划意识。
3、加强南京师范大学学生会与各院系学生会之间的沟通联系，促进真正意义上的友好双赢合作。
4、有利于提高资源的使用率，减少资源浪费，打造“绿色南师”。
5、表达我校大学生对世博的关注和支持，以及崇尚低碳节能生活的良好愿望。
六、活动内容：跳蚤市场面向全校学生征集一手或二手代售物品（产品分类：A。
学习资料B。
服装饰品C。
交通工具D。
体育用品E。
电子产品F。
生活娱乐），由校学生会联络中心进行前期的宣传号召与后期的活动总结，各院系学生会会在活动期间进行协调管理。
前期准备：1、由联络中心向主席团提交活动申请与策划书，主席团于例会时通知到各院系。
2、组织各院学生会主席进行一次座谈（主要院系），针对各院系不同情况，进行活动内容的具体商讨（如所收二手代售物品原则、定制二手代售物品的价格标准、xin基金问题、管理费用比例等问题），并由首届跳蚤市场的优秀院系进行相关的经验介绍等。
3、出海报、展板、横幅、印制宣传单页，进行校园宣传。
4、利用晨钟、校内、扬帆论坛等途径进行媒体和网络宣传。
5、设计活动期间作为流通媒介的票据样式、定制票据面额、估算所需票据数量以及活动现场所需要的零钱金额。
跳蚤市场活动方案及策划（精选12篇）
跳蚤市场活动方案及策划（精选12篇）跳蚤市场及策划篇1一，活动目的(一)一些学生买了对自己无用的东西，这些东西如同鸡肋，食之无味弃之可惜。
该活动即为大家提供一个处理平台。
(二)增加新老学习交流，同时也相应了国家提倡的建设节约型社会。
(三)同学们都能够买到自己需要的价格低廉的东西。
(四)提高同学们的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，使之学会理财。
二，活动主题本次“跳蚤市场”的主题为：绿色市场由我做主!同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。
三，举办单位四、活动时间五，活动场所六，参加人员全校师生七，活动流程(一)前期准备1，将活动上报请指导老师批准开展此次活动。
2、做部门总动员、活动分工，交待相关事宜。
(二)宣传活动1、由外联部出一张宣传板，收集物品宣传板征集信息。
宣传板保留一周。
如有需要，可以公布本部门联系方式。
2、另一张宣传板，通知跳蚤市场开放时间，地点，提高跳蚤市场的影响力。
3、在宣传板上贴海报，并由各院学生会对各年级学生进行此活动的宣传(三)活动规则1、(1)根据通知于活动前几日到报名地点持学生证/身份证报名登记，可以以个人或团体名义参与活动。
(2)凡报名者都可选择由我协会代销或自销两种方式。
前者我协会一律收取10%的费用。
后者可免费得一个摊位号(根据货物多少，划分摊位面积。
)2、(1)将活动现场分为各个区域(食品区，精品)(2)协会除项目负责人以外注意负责现场秩序(3)本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换(4)活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器(5)货物必需摆放整齐3、活动结束后由卖家自己负责打扫卫生，协会派专人监督(三)活动后期对各个摊位的销售情况进行登记。
八，注意事项1、参与者交付保证金50元，保证金作为各摊位严格遵守有关并保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作的保障，活动完毕全额退还。
【精品文档】某体育培训机构跳蚤市场活动策划书
【精品文档】某体育培训机构跳蚤市场活动策划书活动背景某体育培训机构希望通过组织跳蚤市场活动，提升品牌知名度、吸引更多潜在客户，并促进与现有客户的良好互动。
活动目的1. 提升品牌知名度：通过跳蚤市场活动，加强品牌在目标市场的曝光度，增加潜在客户的认知和记忆。
2. 吸引潜在客户：通过活动展示体育培训机构的特色和优势，吸引潜在客户参与活动并加入培训项目。
3. 促进与现有客户的互动：为现有客户提供一个交流互动的平台，增强客户的黏性和参与感。
活动内容1. 时间和地点：选择适当的时间和地点，为活动创造最佳的参与条件。
2. 跳蚤市场：为参与者提供摆摊的机会，展示自己的创意手工艺品、二手物品等，给参与者带来购物的乐趣和丰富的选择。
3. 体育表演：安排体育培训机构的学员进行精彩的表演，展示培训成果，增加活动的趣味性和吸引力。
4. 互动游戏：设计一些有趣的游戏，让参与者积极参与，产生互动，增强活动的趣味性和参与感。
5. 广告宣传：通过社交媒体、校园内的宣传板、宣传单页等多种渠道进行活动宣传，吸引更多潜在客户。
目标与指标1. 增加活动参与人数：目标为吸引至少100人参与跳蚤市场活动。
2. 提高品牌知名度：在活动结束后，至少有50%的参与者表示对体育培训机构有了更深的认知。
预算与资源1. 预算：分配合理的预算，包括场地租用、场地布置、礼品采购、广告宣传等费用。
2. 人力资源：确定活动策划团队，负责活动的组织、协调和执行。
活动评估1. 参与人数统计：记录实际活动参与人数，与目标进行比对评估。
2. 参与者回访调查：通过问卷调查等方式，了解参与者对活动的满意度和对体育培训机构的认知程度。
3. 社交媒体分析：通过社交媒体平台的数据分析，评估活动的曝光度和传播效果。
活动推广1. 社交媒体宣传：扩大活动的传播范围，提高品牌知名度。
2. 校园宣传：在校园内张贴宣传海报，利用学校广播等途径宣传活动信息。
3. 合作伙伴宣传：与相关组织或企业进行合作，通过其渠道宣传活动信息。
跳蚤市场活动方案(精选6篇)_活动策划
跳蚤市场活动方案(精选6篇)_活动策划跳蚤市场活动方案(篇1)一、活动主题二、活动目的三、活动事宜(一)活动可行性评估(二)活动所要达到的效果(三)活动信息(四)活动前期筹备(五)活动宣传(六)活动规则(七)参与方式四、活动前期安排五、活动规则六、参与对象七、报名时间八、工作人员安排九、活动经费预算一、活动主题：自强社第届跳蚤市场――我淘我乐二、活动目的：大四学生在离校之际，把四年用的东西全部带走有很多不便之处，有很多东西需要放弃的，如电脑，书等。
若大四学生把这些物品买给二手市场的商家，则价格会被压的很低，然后商家又以较高的价格买给我们学生。
对我们学生来说是划不来的，所以我们希望通过建立跳蚤市场这个学生平台，借此来沟通和联系毕业生和在校生，让广大同学受益。
这对所有学生来说都是一个难得的机会。
这次活动重在提高学院学生的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，使之学会理财。
同时，我系积极建立这个平台也是尽可能的减轻毕业生离校负担，方便在校生的学习和生活。
三、活动事宜：(一)活动可行性评估本校学生大体生活水平一般，有些学生买了许多对自己无用的东西，学生的二手货如同鸡肋----留之无用，弃之可惜。
由此可见其市场潜力绝非一般。
可见，在校园组织“校园学生爱心跳蚤市场”的活动是切实可行的。
(二)活动所要达到的效果1、以跳蚤市场的形式，为学生提供一个互惠互利的交易平台2、借此次活动来向广大学生宣扬“勤俭朴素”的生活作风使学生学会理财减轻毕业生离校负担方便在校生的学习和生活这是一个以爱心为主题的活动，每一个参与跳蚤市场的小商主每一件物品捐出一毛钱，由自强社为代表捐助给社会上有所需要的人。
3、这次活动各个小商主没有出售出去的物品可以自愿捐助给爱心超市，由爱心超市统一管理，帮助学校或是社会上有所需要的人。
(三)活动信息时间：20_年6月x日地点：主办者：大连工业大学自强社(四)活动前期筹备1、形成初步策划方案，并获得校领导的支持2、向学校申请此次活动的审批3、对现场进行规划4、请参与者收集物品包括衣物、运动器材、图书光盘、电子科技等用品5、召集参与人员和管理人员，介绍场地与分配工作(五)活动宣传1、在学校悬挂宣传横幅2、制作海报一张，在校园醒目处张贴3、在微信人人空间进行宣传4、在学校设立报名登记处(六)活动规则1、活动当日可到报名地点持学生证报名登记，可以以个人或团体名义参与活动。
培训学校跳蚤活动方案策划
培训学校跳蚤活动方案策划一、活动背景随着社会的发展，人们对于教育的需求越来越高。
培训学校作为提供教育培训的机构，其影响力和受欢迎程度也逐渐增长。
然而，培训学校如何更好地与学生和家长沟通，提高其知名度和参与度，成为重要的课题之一。
本次跳蚤活动的策划旨在通过创新的方式，促进培训学校与学生、家长之间的沟通与合作，提高学校的认知度和口碑，提供更好的教育服务。
二、活动目标1. 提高培训学校的知名度和认知度，扩大其影响力；2. 增加学生和家长对培训学校的参与度和信任感；3. 促进学生和家长之间的互动和交流，提高学校活动的参与度和满意度；4. 提供一个创新的平台，供学生和家长交流和分享经验。
三、活动策划1. 活动主题和时间的确定主题：培训学校跳蚤市场时间：周末，持续一天2. 活动地点的选择选择学校周边繁华地段的场地，如学校附近的公园、社区广场等，确保足够的空间供参与者摆放摊位和浏览商品。
3. 参与者的招募与管理招募参与者包括学校的学生和家长，以及学校教师和员工。
通过在学校内部进行宣传，鼓励学生和家长积极参与并摆放摊位。
教师和员工可以作为组织者和参与者，提供支持和帮助。
4. 活动宣传活动宣传可以通过以下途径进行：- 在学校官方网站和社交媒体平台发布活动信息，并邀请学生和家长参与；- 制作宣传海报和传单，在学校和周边社区进行张贴；- 利用学校内部通讯工具，如学校的广播、班级微信群等，向学生和家长发送活动通知。
5. 活动流程安排（1）摊位安排：- 根据参与者的需求，提前进行摊位分配，确保每个参与者都能有足够的空间展示商品；- 摊位规格统一，摆放摊位时需要确保与周围摊位的间隔。
（2）活动亮点：- 设立特别摊位，如热门摇摆券、大转盘抽奖等，增加活动的趣味性和吸引力；- 规划适合不同年龄群体的娱乐活动，如亲子游戏、手工制作等，增加活动的互动性。
（3）活动时间安排：- 设立不同时间段的节目和表演，吸引不同人群的参与；- 定期组织摊主和购物者之间的互动活动，如集体合影、亲子游戏等。
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“跳蚤市场”活动策
划
书
泰晤士英语7.24活动
“跳蚤市场”活动策划方案
一、活动背景
暑假已然到来，泰晤士为小朋友们准备了丰富多彩的暑期活动。
“跳蚤市场”活动，带领小朋友们走进339学校，实地充当售卖小能手活动体验。
二、活动目的
1. 通过开展“儿童跳蚤市场”活动，培养小朋友适应社会能力、对金钱的认识和对数字的认识。
2. 让孩子们通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、爱心、奉献和自主自立的意识，同时也让他们从劳动中体会到创造价值的乐趣和体会家长的艰辛。
3. 吸引新生，增加泰晤士知名度。
4. 加强学校与校园之间的黏性。
5. 给少儿学员最愉悦的练习所学英语的机会，并提高少儿学习英语的兴趣。
三、活动对象
SA邀约学员及学员朋友，CC、市场部工作人员邀约非学员参加活动，并将报名信息填入“活动报名表。
”活动报名表详见附件1
四、活动名称
中文名称：跳蚤市场
英文名称：Flea Market
五、活动时间及地点
活动时间:2016年7月24日16:00 -18:00
地点: 泰晤士英语339少儿校区+预售点
六、活动宣传
1．现有暑期免费的宣传单页，就将具体的活动时间通过兼职和全职人员告知意向客户
2．泰晤士微信公众，微博等网络媒体宣传
3．SA邀约学员及学员朋友，CC、市场部工作人员邀约非学院参加活动。
七、活动介绍
本次活动是为给孩子们举办的“跳蚤市场”，孩子们可以讨价还价,低价买到商品，而且也可以互换。
并在339预售点进行实地物品买卖。
摊位售卖金额获得最高者，被评为本次活动的：bestseller. 并获得冠军奖品一个。
八、活动参与方式
1，以个人形式报名注册摊位,可打电话给责任人报名预置摊位。
摊位报名需提前报名
报名人数：8-12组家庭
九、活动现场布置
1，对场地进行规划，按场地分区。
摊位摆放为半圆形型，方便人流活动。
2，活动现场设置服务人员，派专人在此为提供秩序管理，顾客答疑解惑，同时接受学员及家长的投诉和建议,并进行活动现场物品售卖及摊位使用的办理。
十、活动流程
前期准备：
1.学员、非学员的邀约。
（SA CC 市场部）邀约情况2016年7月22日下午16：
00汇总。
2.物资购置与准备（地垫，广告牌(X展架，2张海报)，服务台，冠军奖品（公仔
1个），工作牌，纸，笔。
）
3.学习部制定2016年7月24日4：00-4：30上楼培训学习内容
4.KT板制作设计，店名：小朋友英文名。
5.活动相关拍照，摄像设备、人员准备，并在活动“进行中”拍照。
6.各环节负责人确立与汇总。
7.回馈人员统计时间:2016年7月22日16：00
中期活动：
1. 2016年7月24日14：00到场工作人员布置活动现场把地垫铺好，签到台、X展架、海报摆放好在预售点.
2. 2016年7月24日16：00到场的每位小朋友在签到表上签到。
3. 活动之前，请小朋友至少选定5件商品并定好价格贴上标签，用来交换或买卖。
（本次活动规划摊位为8-12个摊位—由人数情况而定。
）
4. 由学习部把签到小朋友统一带到泰晤士二楼进行简短的规则讲解和英语单词
学习。
5. 2016年7月24日16：30开始入场，由家长带领孩子拿好自己的店铺牌，摆放商品和价签。
负责人介绍活动流程，注意事项，管理规定。
6. 2016年7月24日17：00跳蚤市场交易正式开始。
7. 自由交换，每件商品价格最高不得高于15元。
8.摄像活动中不定期拍照
活动后期
2016年7月24日18：00交易结束，现在工作人家进行统计，统计出那个摊位小朋友今日出售商品获得总价格最高，总价格最高者获得当日“bestseller”称号，并获得奖品。
（公仔一个）
十一、活动准备：
一、场地准备：339预售点
二、物料准备
地垫15-20张
广告牌(X展架，2张海报)
KT板（8-12个）
服务台1张
冠军奖品（公仔1个）
工作牌
纸，笔。
十二、工作人员安排
1、配备4名安管员，摆好地垫并负责现场秩序。
2、摄影，1人。
3、市场管理员，1人。
4、其他，1人。
十三、注意事项
1、即日起由家长向孩子介绍本次活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。
2、用于销售的物品定价在1-15元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交，并制作价格标签。
3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不易太贵重，也不易选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。
物品选中后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。
4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。
5、活动现场工作人员注意礼貌问题
6、如若预期活动当天遇到气候问题应避开雨天，提前做好预防措施
7、如若活动现场出现拥挤现象应从速调动机动组调剂人员控制人流速度，防止意
外发生
8、工作人员积极配合上级指示，不得擅离岗位
十四、跳蚤市场管理规定
一、交易双方须注意文明礼仪，注意安全，不得发生拥挤等现象。
二、本市场不得出售衣服、鞋帽、饮料、食品等，严禁交易游戏、黄色书籍、黄色
碟片等。
三、每件物品必须用标签纸明码标价，买卖双方可以在此基础上讨价还价。
四、成交价格须公平合理，严禁欺诈行为。
五、最高成交价单件商品不得超过15元。
六、交易必须建立在双方自愿的基础上，不得强买强卖。
交易一经成功，不得反悔。
七、维护场地秩序，必须在摊位交易，禁止游走叫卖。
八、必须维护场地卫生，结束后由市场管理员评分并颁发奖励。
九、摆摊者必须遵守市场管理员管理，遵守以上规定，否则市场管理人员有权取消
其摆摊资格。
附件1：
泰晤士“跳蚤市场”活动报名表
姓名电话号码家庭地址备注
附件2：
泰晤士“跳蚤市场”活动签到表
姓名电话号码家庭地址备注。