2015年福建省教师公开招聘考试(中学语文)真题试卷
2015年福建省教师公开招聘考试（中学语文）真题试卷(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、第二部分专业基础知识(总题数：29，分数：56.00)1.选择题__________________________________________________________________________________________ 解析：2.下列成语中没有错别字的一项是( )。
A.一愁莫展相形见拙黯然销魂明辨是非B.生灵涂炭驰骋疆场仗义执言计日成功C.英雄倍出厉行节约破釜沉舟以逸代劳D.富丽堂皇按部就班味同嚼蜡耳濡目染√解析：解析：A项，“一愁莫展”中的“愁”应为“筹”；“相形见拙”中的“拙”应为“绌”。
B项，“计日成功”中的“成”应为“程”。
C项，“英雄倍出”中的“倍”应为“辈”；“以逸代劳”中的“代”应为“待”。
故正确答案为D。
3.下列关于修辞手法的分析，错误的一项是( )。
A.“想家的时候，家乡月就抚摸我的头，家乡柳就拉着我的手”，运用拟人的手法描写景物与“我”的亲密关系，表达“我”对家乡的思念之情B.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，运用反复的手法，表现了词人急于寻路回家而奋力划船的情状C.“时间是勤奋者的财富，创作者的宝库；时间是懒惰者的包袱，浪费者的坟墓”，运用衬托的手法，写出时间对不同人的不同意义和效应√D.“可是当兵一当三四年，打仗总打了百十回吧，身上一根汗毛也没碰断”，运用夸张的手法，强调无敌勇士身经百战而没受一点损伤，夸赞战士的英勇解析：解析：C项使用的是对比的修辞手法，鲜明透彻地说明了时间对四种人所产生的不同意义和效应。
4.下列各句中没有语病的一项是( )。
A.近年来，我国加快了高等教育事业的发展速度和规模。
B.聪明的小丁今年三十岁，恰好比他父亲的年龄小一倍。
C.在写文章时，我们有时会连用两个肯定词来加强肯定。
√D.在万里长城的各个旅游点上，每天吸引着数以万计的旅游者。
解析：解析：A项，搭配不当，“加快了……发展速度”，但不能说“加快了……发展规模”。
B项，数词使用错误，倍数只用来表示数目的增加，不能用来表示数目的减少。
D项，缺少主语，应将“在万里长城的各个旅游点上”改为“万里长城的各个旅游点”。
故正确答案为C。
5.流行于十七世纪欧洲的文艺思潮是( )。
A.浪漫主义B.古典主义√C.现实主义D.现代主义解析：解析：浪漫主义运动由欧洲18世纪晚期至19世纪初期出现的艺术家、诗人、作家、音乐家以及政治家、哲学家等各种人物自主发起。
古典主义最早产生手17世纪的法国，盛行于六七十年代。
作为文学范畴中的一个专门术语，现实主义最早出现在18世纪德国的剧作家席勒的理论著作中。
而现代主义文艺思潮最早产生于20世纪前期的欧美地区。
故正确答案为B。
6.关于文艺的起源，在我国现代文艺理论中一直占据主导地位的是( )。
A.劳动说√B.巫术说C.游戏说D.模仿说解析：解析：泰勒和弗雷泽是文学巫术说的代表；席勒和斯宾塞是文学游戏说的代表；弗洛伊德和荣格是文学无意识欲望说的代表；普列汉诺夫主张文学起源于劳动，这一学说在我国现代文艺理论中占据着主导地位。
7.下列关于古代文学知识的表达，正确的一项是( )。
A.《诗经》中的诗本是可配乐演唱的乐歌，根据音乐的不同，分为赋、比、兴三个部分B.曹操，字孟德，擅诗能文，诗歌境界雄浑阔达，刘勰称他为“七子之冠冕”C.关汉卿，由文人而走向瓦舍勾栏，终成为“驱梨园领袖”，被推为元曲四大家之首√D.《红楼梦》堪称一部用俗语、俚语写就的中国封建社会末期的百科全书解析：解析：A项，《诗经》按用途和音乐分为风、雅、颂三部分，《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。
B项。
刘勰称“建安七子”中的王粲为“七子之冠冕”。
D项，《红楼梦》的语言不是俗语、俚语，而是文学语言。
故正确答案为C。
8.根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，下列有关语文课程基本理念的理解，错误的一项是( )。
A.语文课程内容的价值取向在于关注现代社会发展的需要，培养专业人才√B.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，鼓励学生自由阅读、自主表达C.语文课程标准应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生思想道德修养和审美情操D.语文课程内容的确定与教学方法的选择应有助于自主、合作、探究学习的形成解析：解析：《义务教育语文课程标准(2011年版)》“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的语文课程基本理念中指出：学生是学习的主体。
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。
据此可知B、D项正确。
“全面提高学生的语文素养”的语文课程基本理念指出：语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。
故C项正确。
“努力建设开放而有活力的语文课程”的语文课程基本理念指出：语文课程的建设应密切关注现代社会发展的需要。
拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步养成现代社会所需要的语文素养。
语文课程应该是开放而富有创新活力的。
要尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求。
据此可知A项错误，当选。
9.根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，下列有关综合性学习的表达，错误的一项是( )。
A.综合性学习应突出学生的自主性，高度重视学生主动积极的参与精神B.综合性学习强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力C.综合性学习的设计应开放、多元，提倡与其他课程相结合，开展跨学科学习D.综合性学习强调教师应该高度重视语文课程本身的熏陶与感染作用√解析：解析：《义务教育语文课程标准(2011年版)》中，对语文综合性学习的教学建议是：(1)综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。
(2)综合性学习应贴近现实生活。
联系生活中的实际问题开展学习活动，在实现语文学习目标的同时，提高对自然、社会现象与问题的认识，追求积极、健康、和谐的生活方式，增强抵御风险和侵害的意识，增强在与自然、社会和他人互动中的应对能力。
(3)综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程，要加强教师在各环节中的指导作用。
(4)综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
(5)综合性学习的设计应开放、多元，提倡与其他课程相结合，开展跨领域学习。
跨学科学习，也应以提高学生语文素养为目的。
(6)积极构建网络环境下的学习平台，拓展学生学习和创造的空间，支持和丰富语文综合性学习。
故D项错误，当选。
10.下列关于语文课程评价的说法，正确的一项是( )。
A.注重评价主体的多元化，尊重学生的自我评价和相互评价√B.应重视检查、甄别、选拔和反馈的状况，突出评价的诊断和发展功能C.要坚持定性评价和定量评价相结合，根据学生特长反应学生的状态及水平D.要重视考查学生的语文素养，重视体现学科知识的系统性和完整性解析：解析：《义务教育语文课程标准(2011年版)》评价建议部分指出：评价要注重评价主体的多元与互动。
评价要理解和尊重学生的自我评价与相互评价。
要尊重学生的个体差异，有利于每个学生的健康发展。
故A项正确。
语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能，其目的是为了考查学生实现课程目标的程度，检验和改进学生的学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程。
应发挥语文课程评价的多种功能，尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励的功能，有效地促进学生的发展。
故B项错误。
要坚持定性评价和定量评价相结合，全面反映学生语文学习的状态及水平。
故C项错误。
语文课程评价要体现语文课程目标的整体性和综合性，全面考查学生的语文素养。
故可知D项错误。
11.对下面这道作业所体现的新课程理念判断错误的是( )。
某教师完成《沁园春.雪》课堂教学后，布置一道课后作业：以学习小组的形式进入图书馆或者在网络上查找相关资料，班会时举行“毛泽东诗词欣赏”报告会。
A.开发和利用课内外课程资源B.重点培养语感和整体把握能力√C.创设语文实践活动和学习环境D.倡导自主、合作、探究的学习方式解析：解析：教师布置作业让学生进入图书馆或者在网络上查找相关资料，体现了对课内外资源的开发和利用。
A项正确。
教师让学生以小组形式查阅图书馆和网络资料并举办报告会，体现了C项创设语文实践活动和学习环境。
以小组形式、自己查找、报告体现了自主、合作、探究的学习方式。
故D项正确。
案例没有体现培养语感。
故B项错误，当选。
12.古诗词鉴赏__________________________________________________________________________________________ 解析：阅读下面的诗歌，完成下面小题。
又呈吴郎杜甫堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。
不为困穷宁有此?只缘恐惧转须亲。
即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。
已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。
(1).请对诗歌第一句“堂前扑枣任西邻”中的“任”字作简要赏析。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：这首诗的题旨是：告谕吴郎要体恤穷困的西邻老妇，让她毫无顾忌地来堂前扑枣充饥。
全诗第一句，就已将这首诗的主旨直接明白地揭示了出来。
一个“任”字笼罩全篇。
“任”是“随意”“不加干涉”的意思，从这一个字，不难体会到诗人对西邻老妇的无限关怀和同情。
诗写得有情有理：对吴郎是动之以情，又晓之以理。
全诗就一个“任”字从情和理两个方面发挥，千层百折，步步深入，将理说到极透处，将情写到极浓处，直到笔酣墨饱，和着血泪写出一个灾难深重的时代来。
)解析：(2).简要分析本首诗歌的语言特色或表达方式。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)以诗带书信，用词表义，明白如话却又委婉含蓄。
(2)运用散文中常用的虚词来作转接。
如“不为”“只缘”“已诉”“正思”以及“即”“便”“虽”“却”等。
教师招聘考试中学语文22015年_真题(含答案与解析)-交互
教师招聘考试中学语文2 2015年(总分120, 做题时间90分钟)第一部分教育理论与实践一、单选题(4分)1.分斋教学制度是北宋著名教育家（）的发明。
SSS_SINGLE_SELA 王安石B 朱熹C 范仲淹D 胡瑗分值: 1答案:D2.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。
SSS_SINGLE_SELA 针对性B 逻辑性C 知识性D 创造性分值: 1答案:A3.语文学习重在（）。
SSS_SINGLE_SELA 理性分析B 多读多背C 分析操练D 感性把握分值: 1答案:D4.（）的统一，是语文课程的基本特点SSS_SINGLE_SELA 工具性与实践性B 人文性与实践性C 工具性与人文性D 可读性与实践性分值: 1答案:C二、名词解释(4分)1.参考性阅读SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:参考性阅读又称借鉴性阅读。
目的是为了完成自己的作品(或方案)，而去阅读有关的著作或材料。
方法是根据自己的观点、材料和方法，去审查有关作品的观点、材料和方法，从而有选择地吸收或借鉴。
在教师备课中，这是最有价值的一种阅读。
2.语言得体SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:语言得体是指能够根据表达的目的、内容、方式、对象、场合等具体的语言环境，采用适当的语体。
三、简答题(12分)1.什么是综合性学习?实施综合性学习要注意哪些问题?SSS_TEXT_QUSTI分值: 6答案:综合性学习以语文课程的整合为基点，强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活的结合，目的是为学生构建开放的学习环境，为学生提供多渠道、多层面的实践学习机会，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生语文素养的整体提高和协调发展。
实施综合性学习要注意以下问题：(1)综合性学习是一种新型的语文学习方式，是一种语文实践活动，不能将综合性学习简单地等同于过去的语文活动。
(2)从本质上讲，综合性学习的内容是十分个性化的，综合性学习的方式也是十分个性化的，不同的地区、学校、学生，开展综合性学习的内容和方式应该是不同的。
2015福建教师招聘考试真题解析
2015年福建教师招聘教育综合真题及解析一、单选题（共35道题，每道题2分）1.2015年1月12-14日中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议在北京举行。
习近平会上强调要按照“四个全面”的要求坚定不移推进廉政建设和反腐斗争。
“四个全面”是指（）1）全面建成小康社会2）全面深化改革3）全面依法治国4）全面从严治党5)全面建设生态文明A. 1) 2) 3) 4)B.1) 2) 4) 5)C.1) 3) 4) 5)D.2）3）4）5）1.【答案】A【解析】“四个全面”，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
2.2015年3月24日，中共中央政治局审议通过广东，天津，福建自由贸易试验区总体方案，进一步深化上海自由贸易试验区改革试验方案。
其中主要发展对台湾地区和东盟贸易的自贸区是（）A. 福建B.上海C.天津D.广东2.【答案】A【解析】上海作为自贸区样本定位于国际金融中心，打造对外资本账户通道以推动人民币国际化。
天津定位于离岸金融和融资租赁，辐射京津冀，对接中韩自贸协定。
福建主要发展对台湾地区和东盟贸易，广东对接港澳服务业。
3.国家统计局2015年1月20日发布数据，经核算，2014年我国国内生产总值636463亿元，按可以价格计算比上年增长（）A.7.0%B.7.4%C.8.0%D.8.4%3.【答案】B【解析】数据显示，2014年我国GDP首破60万亿，达到636463亿元，同比增长7.4%，增速滑落至1990年以来的新低。
4.十二届全国人大常委会第十一次会议决定将每年的12月4日设立为（）A.扶贫日B.烈士纪念日C.国家宪法日D.抗日战争胜利纪念日4.【答案】C【解析】十二届全国人大常委会第十一次会议1日上午经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定，设立每年12月4日为国家宪法日。
5.获得2014年度国家最高科技奖的是中国工程物理研究院高级科学顾问（）A. 于敏B.程开甲C.吴孟超D.袁隆平5.【答案】A【解析】略6.2014年6月12-7月13，第20届世界杯在巴西举行，冠军球队是（）A. 荷兰B.德国C.巴西D.阿根廷6.【答案】B【解析】略7.2014年6月15-25，在卡塔尔首都举行第38届世界遗产大会上，我国申报的被列入世界遗产名录的文化遗产是（）A. 殷墟B.五台山C.大运河D.云冈石窟7. 【答案】C【解析】2014年6月22日，正在卡塔尔多哈进行的第38届世界遗产大会宣布，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，成为我国第46个世界遗产项目。
2015年福建教师招聘考试历年真题一
2015年福建教师招聘考试历年真题一【导语】福建教师招聘考试网，福建教师招聘考试网为您提供福建省教师招聘信息、考试培训、面试辅导、考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过福建省教师招聘考试。
2015年福建教师招聘考试准备工作正在如火如荼进行中，各个阶段的时间安排还没有正式公布，不过，每年的福建教师招聘考试历年真题相对比较稳定，大家可以参考以下2015年福建教师招聘考试历年真题一第八章学习策略1、当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于( )(2005)A.元认知计划B.元认知监视C.元认知调解D.元认知体验2、下列策略中不属于精加工策略的是( )(2007)A.举例B.类比C.提问D.画线3、下列不属于元认知策略的是( )(2008)A.计划策略B.组织策略C.监视策略D.调解策略4、学生经常利用表格的方式来对学习内容进行归类，这是运用了( )(2009)A.复述策略B.精加工策略C.模式再认策略D.组织策略5、谐音联想法属于学习策略中的( ) (2011)A.复述策略B.精加工策略C.元认知策略D.组织策略6、【填空题】一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和( )(2007)7、【填空题】学习策略是指学习者为了提高学习的( )有目的、有意识的制定有关学习过程的复杂方案。
(2010)8、【填空题】为了掌握预测、提问、解释和总结等四种策略，教师和学生不断的互换角色的学习策略训练模式是( )模式(2011)9、【判断题】精细加工策略实际上就是一种理解策略。
(2006)10、【判断题】认知策略有多种，每一种都有普遍的实用性。
(2008)11、【判断题】儿童认知发展经历了从有意识到无意识再到自动化的过程。
(2011)12、举例说明你在准备本次考试的过程中所采取的某种认知策略。
(2005)13、简述学习策略中资源管理策略所包含的内容。
(2009)14、请选择三种学习策略的训练方法进行介绍，并就其中一种方法举例说明。
福建省教师招聘考试中学语文真题
福建省教师招聘考试中学语文真题1、22. 下列句子中加双引号成语使用错误的一项是（）[单选题] *A．让绿色生活成为时代文明的标签，需要激发出每个人的环保热情，建设美丽中国，每一个人都不能“袖手旁观”。
B．为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员，交通拥堵的现象“戛然而止”。
(正确答案)C．峰会期间，青岛市主城区道路两侧“张灯结彩”，五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。
D．精明的行销人员，会尽力让所有的行销元素都环环相扣、“天衣无缝”。
2、“醴酪”的读音是“lǐluó”。
[判断题] *对错(正确答案)3、修辞手法：天又晴了，太阳又露出脸来了。
（）[单选题] *比喻拟人(正确答案)比拟夸张4、10．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．蜷伏（quán）麾下（hūi）哄堂大笑（hōng）恹恹欲睡（yān）B．滑稽（jī）宽宥（yòu）畏罪潜逃（qián）毋（wù）庸置疑C．晌午（shǎng）褴褛（lán 1ǚ）强聒不舍（guō）怏怏不乐（yàng）(正确答案)D．游弋（yì）竹篾（miè）人迹罕至（hǎn）矫揉造作（jiāo）5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、蠕动(rú)艾蒿(hāo) 聆听(líng)B、残羹(gēng)给予(jǐ) 湍急(tuān)C、悚然(sǒng) 允诺(nuò) 弹丸(dàn)D、侍坐(shì) 徘徊(huí) 凌驾(léng)(正确答案)6、下面对有关名著《红楼梦》的理解，不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》判词中“可叹停机德，堪怜咏絮才”分别写的是薛宝钗和林黛玉。
B.《红楼梦》中，有这样一句“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是黛玉，“美玉无瑕”指的是宝玉。
2015上半年福建教师资格考试历年真题十
2015上半年福建教师资格考试历年真题十【导语】2015年福建教师资格考试正在如火如荼的进行中，和往年的不同在于2015年福建教师资格考试为全国统考，对此福建中公教师考试网为您提供福建省教师资格招考资讯、考试培训、面试辅导、考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过福建教师资格考试。
以下是2015上半年福建教师资格考试历年真题十。
【真题回顾】最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是【】。
(2013下半年全国统考)A.外在远景动机B.内在远景动机C.外在近景动机D.内在近景动机答案：C。
为出国考试而进行学习的动机是外在的、近景的动机。
为出国考试不是出于自身对知识的追求和需要的学习动机，因此为外在动机，同时出国考试的成功是个近期的目标，因而是近景动机。
【相关知识点】学习动机的分类1.根据学习动机的内外维度，可分为内部动机与外部动机内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机，动机的满足在活动之内，不在活动之外。
它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。
如有的学生喜爱数学，他便在课上认真听讲，课下刻苦钻研。
外部动机是指人们学习动机的满足不在活动之内，而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。
如有的学生是为了得到奖励，避免惩罚，取悦于老师等。
2.根据动机行为与目标的远近关系，可分为远景性动机和近景性动机远景性动机，是指动机行为与长远目标相联系的一类动机。
近景性动机，是指与近期目标相联系的一类动机。
例如，学生在确定选修课程时，有的是考虑今后走上社会、踏上工作岗位的需要，有的只是考虑眼下是否容易通过考试，他们的择课动机便属远景性和近景性动机范畴。
3.根据动机行为对象的广泛性，可分为普遍型学习动机和特殊型学习动机在学校教学中还出现这样一种情况：一类学生对所有学习活动都有学习动机，不但对所有知识性的学科都认真学习，就是对技能性学科，甚至课外活动，也从不懈怠；另一类学生则只对某种(或某几种)学科有学习动机，对其他学科均不予注意。
福建省2015年教师资格考试题
福建省2015年教师资格考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为2．决定教育的领导权的是（）。
A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术3．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动4．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容5．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制6．直接决定教育目的的因素是（）。
A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度7．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法8．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权9．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育10．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。
A．限制其与其他同学接触B．限制其使用学校的设施C．按其以往表现评价品行D．允许参加学校各项活动11．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度12．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德13．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程14．学生集体的特征首先是要有（）A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风15．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)1．德育从内容上包括、、、。
2015年福建省教师教师招聘考试小学语文真题及答案
2015年福建省教师教师招聘考试小学语文真题及答案一、选择题1。
下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ )A。
给养（jǐ）炽热(chì) 刽子手(guì）自怨自艾（yì）B。
怆然（qiàng) 赔偿（chǎng）浣溪沙（huàn）引吭高歌(háng）C.玷污(diàn) 埋怨（mán）踱方步(duó) 拔苗助长(bá)D。
鞭笞(chī）针砭(biǎn）沙家浜（bāng) 悄然无声（qiǎo）2.下列成语中没有错别字的一项是（）A。
一筹莫展相形见拙黯然销魂明辨是非B。
生灵涂炭驰骋疆场仗义直言计日程功C。
英雄倍出厉行节约破釜沉舟以逸代劳D.富丽堂皇卑躬屈膝味同嚼蜡耳濡目染3.下列关于《汉字拼音方案》的表述，错误的一项是( ）A。
《汉字拼音方案》为我国现行拼音方案,是推广普通话的有效工具。
B.《汉字拼音方案》字母表中的大写字母与英文中的大写字母写法完全相同.C.《汉字拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分.D。
《汉字拼音方案》克服了直音法、反切法等注音法的缺点，能够准确的给汉字注音。
4.下列各句中没有语病的一项是( )A.从中国人以认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。
B。
我们单位新来的小丁,今年二十三岁，恰好比他父亲的年龄小一倍。
C。
城镇化建设要体现天人合一理念,构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。
D。
参加修建水渠的劳动大军,响应号召，骏马愉又好地进行施工任务,争取提前完成工程.5。
下列关于修辞手法的分析，错误的一项是( ）A.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”,运用反复的手法,表现词人急于寻路回家而奋力划船的情形。
B。
“我到了自家房外，母亲迎了出来，接着便飞出来八岁的侄儿.”运用拟人物的手法，写出侄儿心情急切和动作轻快。
C。
“时间是勤奋者的财富,创作者的宝库;时间是懒惰者的包袱，浪费者的坟墓。
2015年福建教师招考教育综合真题及解析
10.《中小学幼儿园安全管理办法》要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书
面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年
的（
)
A.1
月15日前
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱB.
1月31
0
前
C.2 月 15
日前
D.
2
月
28
日前
11.
类型比小丁好。（）
45负强化的实质就是惩罚。（）
3.填空题（共15道，每题1分）
46.2015年3月15日，第十二届全国人民代表大会第三次会议表决通过了修改《中华 人民国法》的决定。这是该法自2000年实施以来的第一次大
修。
47•根据《基础教有课程改革纲要（试行”，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要 求，实行国家、和学校三级课程管理。
段C自我同一性对角色混乱阶段D自主感对
羞耻心与怀疑阶段
二、判断題（共10道，每题0.5分）
36.“教然后知困”"知困，然后能自强也”，强调的教师职业道德素养主要是终身学习。
（ ）
37.某校将操场改为对外开放的临时停车场，并收费管理的行为违反了《中小学幼儿园
安全管理办法》。（）
38 我国现代第一个学制是1904 年清政府颁布的《奏定学堂章程》。
响。
57.个体品徳的核心部分是。
5&对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：在性、稳定性和0
59.最早提出“自我效能干”这一概念的美国心理学家是。
60.奧伯尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与一。
4.简答题（共2道，第61小题6分，第62小题4分，共10分））
2015年福建教师招考历年真题五
2015年福建教师招考历年真题五
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2015年福建教师招考准备工作正在如火如荼进行中，各个阶段的考试内容还没有正式公布，不过，每年的考试内容相对比较稳定，你可以参考以下福建中公教师考试网整理的2015年福建教师招考历年真题五。
1.美国心理学家班杜拉将强化分为自我强化、替代性强化、直接强化。
2.个性具有如下特征：先天性与后天性、共同性与差异性、稳定性与可变性、独立性与统一性、客观性与能动性。
3.将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从课程制定者或管理制度角度来进行划分的。
4.制度化教育的标志是学校教育系统。
5.义务教育的实施在第一次工业革命之后。
6.我国课程改革未来的走向是以学生为本。
7.关注人是新课程的核心理念，即在教学中“一切为了每一个学生的发展”。
8.人的身心发展的两个特殊性是指社会实践性和能动性。
9.教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往。
10.为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指教学组织形式。
11.近代最早的一部教育学著作是《大教学论》。
12.作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是遗传。
13.我们在对年轻一代进行教育时，不能“拔苗助长”、“凌节而施”，因为这违反了儿童身心发展的顺序性。
14.班主任工作的中心环节是培养和组织班集体。
15.西方古代第一本专门论述教育的著作是《论演说家的教育》，即《雄辩术原理》。
2015下半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(初级中学)真题精选(教师版)
云测库，互联网测评考试与人才管理平台2015下半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(初级中学)真题精选（教师版）试卷题量：16题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：Tn4x3Q1一、单项选择题1、教学孟浩然的《过故人庄》，教师要求学生回顾学过的五言律诗，下列符合要求的是（ ）。
A、常建《题破山寺后禅院》B、李商隐《夜雨寄北》C、白居易《观刈麦》D、陆游《十一月四日风雨大作》【答案】A【解析】【答案】A。
解析：本题考查文学常识中的文体知识。
B项《夜雨寄北》与D项《十一月四日风雨大作》是七言绝句；C项《观刈麦》是古体诗。
因此本题答案当选A项。
2、期末考试前，教师引导学生总结文言文词语“古今异义”。
下列符合的是（ ）。
A、与友期行(《陈太丘与友期》)B、罔不因势象形(《核舟记》)C、乃不知有汉，无论魏晋(《桃花源记》)D、衣食所安，弗敢专也(《曹刿论战》)【答案】C【解析】【答案】C。
解析：本题考查古代汉语中的“古今异义”。
“古今异义”指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。
C项“无论”，古义：不要说，(更)不必说。
今义：连词，不管，不论。
A项“期”：约定，一词多义。
B项“因”：顺着，就着。
D项“专”：占有，独占。
因此本题答案当选C项。
3、学完古诗词后，教师让学生对古诗词进行整理，下列词作全部表达离别情绪的是（ ）．A、王勃《送杜少府之任蜀州》和王观《卜算子》(水是眼波横)B、陶渊明《归园田居》和岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》C、王维《送元二使安西》和李贺《雁门太守行》D、崔颢《黄鹤楼》和李白《渡荆门送别》【答案】A【解析】【答案】A。
解析：本题考查文学常识中对古诗词主题内容的理解。
A项，《送杜少府之任蜀州》写的是作者送别友人；《卜算子》(水是眼波横)写的是春末时节送别友人鲍浩然一事。
B项，《归园田居》写的是诗人重归田园时的新鲜感受和由衷喜悦；《走马川行奉送封大夫出师西征》描写的是走马川一带环境的恶劣与艰苦以衬托将士的英勇无畏。