大学生文艺类兴趣小组

大学生文艺类兴趣小组
大学生文艺类兴趣小组

经济管理系文艺类兴趣小组

为了丰富我系同学们的校园文化生活,让同学更好地发现和展现自己的艺术特长,并培养高雅的生活情趣,我系决定组建文艺兴趣小组。

文艺兴趣小组所包含的项目主要有唱歌、朗诵、主持、书法、舞蹈、戏曲表演等。其中,戏曲不仅包括一般的戏曲,还包括了一些乐器演奏。文艺兴趣小组将会定期进行集体训练,由我系在文艺方面有功底的学生组织开展并邀请相关的老师进行指导。

由于文艺兴趣小组没有特殊要求限制,只要怀有兴趣都可以报名参加,希望这次文艺小组的组建可以给大家提供一个展示自己的舞台,让大家的大学生活更加丰富多彩。

一、活动目的

活动的主要目的是为了丰富大家的生活,希望那些对文艺有所追求的同学可以完成他们的追求与梦想。大家在一起相互交流与学习,一起为梦想而努力。

组建文艺兴趣小组除了培养大家的兴趣外,还将会排出特色的节目,我系将会定期举行汇报演出,检验大家的训练

结果。在每次的演出中,可以发现对艺术有特长的同学,这些同学就可以管理这些兴趣小组,也为随时配合院里活动做好准备。

二、活动内容

1、将各个文艺类兴趣小组分成不同的组,比如:声乐组、舞蹈组、主持组、

曲艺组、表演组、书法组等。

2、各个活动小组将分开训练,每个星期两次。

3、各个小组将结合自己组的特点编排节目。

4、每个月月底将进行一次汇报演出,各组互相交流,邀请我系领导和老师及

学社会其他部门前去观看。

三、兴趣小组机构设置

1、根据不同的文艺范围,将兴趣小组分为舞蹈组、声乐组、曲艺表演组、主

持组、书法绘画组。

2、每个组设置一名负责人,隶属于经济管理系文艺部。

3、每个组的人员编制在20人左右。

四、具体的活动安排

1、训练的地点:

系部办公楼六楼

3、训练内容

(1)舞蹈组:

民族舞、街舞、现代舞、健美操、瑜伽、爵士等多种舞种。可以以组合的形式或独舞的形式编排舞蹈。

(2)声乐组:

美声唱法、民族唱法、通俗唱法等。可以以组乐队的方式,唱出自己的特色。编排大合唱,小合唱等。将声乐组的同学们分声部进行平常的训练。(3)曲艺表演组:

曲艺表演组包括小品相声表演还有话剧,情景剧的表演等。在开始阶段以模仿为主,模仿一些比较经典的桥段,在积累了一定的舞台经验后,鼓励大家进行创作,将自己的风格融合进去。

(4)主持组:

主持组的日常训练主要是对同学们的普通话进行训练。对诗歌朗诵的训练及对绕口令的掌握程度进行培养,培养同学们的临场应变能力。鼓励大家多参加学校举办的主持人大赛及各类晚会的主持。

(5)书法绘画组:

书法绘画组的日常训练就是大家一起写书法,一起画画,互相交流,共同进步。鼓励大家积极参加各类的书法绘画比赛,积累经验。也可以与我系宣传部结合,帮忙出板报和张贴通知。

大学生文艺活动策划

大学生文艺活动策划 前言 大学生体育能力水平,集中反映了大学体育的质量。在高校体育教学中,突破单位纯运动技术教学,加强培养体育能力,适应现代社会进步的需要,迫切要求提高每个大学生的素质,这些素质包括每个人对自己的身体能够自行培育,锻炼和养护的能力。如何培养大学生的体育能力,是所有高等院校在改革中应该重视的问题,也是教育发展的一个大趋势。 身体素质培养为基础的前提下,不忘熏陶艺术细胞,在文艺方面同样能够体现同学的丰富的文化生活,和艺术氛围 作为我系的特色活动,本次主题“以宅男宅女”为重点,用活动的形式提高大家的身体锻炼意识,增加文化艺术氛围,以点带面,达到全面的提高。 立足现实,着眼终生,依据体育发展身体,艺术陶怡情操;开展一系列活动即:篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、趣味障碍赛、运球fighting、跳绳比赛;、拔河比赛等、书签制作大赛、摄影大赛。详细内容请参考正文。

一篮球赛 一、活动目的: 为同学们打造个互相交流、互相学习的平台,树立大学生内练素质,外树形象的岁月,展现大学生的运动风采。 二、活动宗旨: (1)切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。 (2)增进各系之间的感情,促进篮球爱好者间的交流。 三、活动时间和地点: 时间待定,篮球场 四、活动举办单位: 台州职业技术学院计算机工程系学生分会 五、比赛安排: 体艺节期间(具体时间有待商定) 六、参赛办法: 1、参赛单位:大一、大二班级 2、参赛资格:凡属本班,体质良好者 3、参赛人数:每队领队一人,运动员男5-12人,女5人

4、报名日期:(另定) 七、比赛方法: 1、男生采用“五人制”篮球赛的比赛规则 2、比赛为单循环方式,所有参赛队均能相遇一次,最后按各队在全部比赛中的积分排列名次,取每组签2名。 3、计分方法: (1)胜一场得2分,负一场1分,积分多者名次列前。 (2)如果两队积分相同,则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。 八、比赛服装: 各队服装必须整齐颜色一致,服装要有号码,号码必须清楚。 九、比赛规则: 第一条、裁判及计分 1、裁判人员:设1名裁判员(淘汰赛时2个)和2名记录员。1-2 服装:参赛队伍需自备统一有号码服装,裁判员与记录员要着装其颜色、款式应区别于运动员。 2、权利:比赛设1名裁判员时,他是比赛中唯一的执法宣判人员。 3、记录员职责:记录员兼管计时、记分。记录两队累积的分数(包括投篮和罚球的得分)、全队及个人犯规次数、以及比赛时间并按照规则要求宣布比赛进行的时间和比分。 3、比赛时间: 循环赛每场40分钟,分4节,每节10分钟,第一二三节不停表,每场之间休息5分钟。

课外兴趣小组活动总结

课外兴趣小组活动总结 课外小组活动总结篇一长期以来,学生的学习耗时多而效率低,一直是困扰广大教师的一块心病。造成学生学习的高消耗低效率的症结何在?我以为,除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因之外,主要是不少教师忽视了对学生非智力因素的开发和培养、学生对语文学习缺乏兴趣所致。兴趣是最好的老师,“是人们从事活动的强大动力”,“是开发智力的钥匙”。因此,要提高办事效率,必须千方百计调动办事者的兴趣。同样的道理,要提高学生的语文学习效率,关键在于广大教师如何开启学生的兴趣大门,充分提高他们的朗读能力,使他们对学习兴趣盎然,欲罢不能,形成一种强大的内驱力。真正提高学生学习的效率。兴趣既是学习的动力,又是激发创造性思维的催化剂。教师要千方百计开拓学生思路,拓宽兴趣渠道,使学生对学习能经常保持持久而稳定的兴趣。在小学阶段学生应具备的各种能力中,朗读能力应居首位,学生如果不完善地掌握在个工具,就不可能地完成各科的学习,由此可见培养小学生的阅读能力是十分必要的任务,大量的心理学家研究和实践表明,小学生良好的学习习惯、注意力、意志、品质等心理素质不够稳定,尤其男孩对学习兴趣不够浓厚,在学习上存在着不少的问题,随着年级的升高,知识内容和难度的增加,导致他们学习能力、效率和学习成绩下降,同

时造成了对学习的畏难和厌倦的情绪,长期下去势必会影响 今后的学习。如何改变现状,就要多渠道的开展课外兴趣小 组活动。在本学期中我校兴趣小组就开展的很好。活动开展的经常性。我校兴趣小组每周最少活动一次,全学期共开 展活动十七次,学生的兴趣爱好广了,学习的积极性也高了。通过开展故事演讲比赛,提高了朗读能力和口语表达能力以 及课外收集资料的能力,激发了同学们的学习兴趣。养成了 良好的学习习惯,培养了学生学习的自信心。学生通过兴趣活动掌握了许多良好的学习方法,也提高了学习成绩。兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式,其核心是“兴趣”,我想,在课堂教学中如果也能关注学生的兴趣,注重学生的兴趣体验,就能让学生学得主动积极,学得轻松愉快,学得确有成效,真正提高学生学习的效率。学校领导表示,现在老师们很辛苦,但是通过努力,教育办出了特色,有的家长带着 孩子来报名参加兴趣小组。并表示将来还要添置很多设备用 于开展活动,兴趣小组的活动一定要持之以恒的开展下去。课外小组活动总结篇二本着张扬学生个性、培养学生兴趣 和特长的教学理念,为增强他们的综合实践能力和创新精神,努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人, 依据语文学科特点,努力加强课后管理,发展学生对大自然 对社会的责任感,培养他们的听、说、读、写能力,从而丰 富学生的想象力,以全面提高学生的语文素质。根据我校学

小学田径兴趣小组活动方案

小学田径兴趣小组活动方案 田径兴趣小组活动的开展丰富了学生的课余生活,增加校园文化生活,提高学校在田径比赛中的成绩,把学校的体育工作做的更好。下面是带来关于小学田径兴趣小组活动方案的内容,希望能让大家有所收获! 小学田径兴趣小组活动方案(一) 为发展学生的兴趣、爱好、特长,带动学生积极的投入到体育运动中,增强学生体质,学校特展开兴趣小组,田径小组的工作计划如下: 一、指导思想:认真贯彻党的教育方针,高举邓小平理论的伟大旗帜,以的重要思想为指导,更新教育理论,探索教育改革之路,实施创新教育,响应时代的教育教学的发展需要。 二、工作目标:认真完成学校兴趣小组工作,使学生掌握田径的基本知识、基本技能、基本技术、培养学生的兴趣,发展学生特长,增强学生体质。 三、教学训练的任务: 1、培养学生对田径运动的兴趣,组织和吸引学生积极参加田径活动。 2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动。 3、学习和掌握田径各项运动所需的基本活动技能,逐步培养完

成各种练习的正确姿势,对学生的特长的培养。 4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质,使其能够全面发展。 四、教学训练内容: 1、柔韧性的练习: (1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。 (2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。 (3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。 2、协调性练习: (1)各种徒手操,行进操练习。 (2)各种技巧练习。 3、速度、灵敏练习: (1)原地高抬腿跑。 (2)加速跑60米左右。 (3)站立式起跑30-40米。 (4)各种快速反应练习。 (5)30米、60米计时跑。 4、耐力练习:越野跑,自然环境走跑结合练习,变速跑等。 5、弹跳力和力量练习: (1)各种跳跃练习。 (2)各种腰、背、腹机练习。

诗歌朗诵兴趣小组活动方案

诗歌朗诵兴趣小组活动方案 一、指导思想: 新课程背景下的小学语文教学注重于培养学生的听、说、读、写等各方面的能力。《语文课程标准》中指出要“让学生在充满个性的、反复的自主朗读中理解文本,感受文本所表达的情感”。因此朗读训练是语文课堂教学不可或缺的重要组成部分。因此本兴趣小组活动就是建立在严格把好朗读训练关,让读书真正成为学生终身受益的精神大餐。同时以建设有特色的校园文化为落脚点,树立朗读观,拓宽学生学习知识的渠道,引领学生朗诵经典佳作,切实提高学生朗读的水平。结合我校实际,特制定朗读兴趣小组活动方案如下。 二、活动目标: 1.通过活动的开展,培养学生的兴趣,在学生中形成热爱朗诵的良好风气。 2.通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。 3.通过朗诵活动,使学生学会读书,学会学习。 4.通过结合我校“晨诵、午练”活动,以六年级为实验班级,用一年的时间,让学生学会朗诵,热爱朗诵。从而推动全校的朗诵水平的提高。 三、活动构想: 1.制定切实可行的朗诵计划; 2.营造良好的朗读氛围。 四、活动时间: 每周二下午5:00-5:30 五、活动对象: 本校5-6年级学生,原则上学生总数不超过30人。

六、活动地点: 阅览室 七、朗诵兴趣小组活动计划 第2周:宣传、发动、学生名单的确定。 第3周:自我介绍,朗诵一首小诗了解成员的情况。 第4周:普通话正音训练。 第5周:优秀朗诵作品欣赏,初步了解朗诵类型。 第6周:优秀朗诵作品欣赏,了解朗诵的根本要素。 第7周:优秀朗诵作品欣赏,掌握朗诵技巧——选择朗诵材料。 第8周:优秀朗诵作品欣赏,掌握朗诵技巧——把握作品的内容。 第9周:优秀朗诵作品欣赏,掌握朗诵技巧——用普通话语音朗诵。第10周:朗诵竞赛。 第11周:普通话强化训练。 第12周:练习朗诵,普通话运用技巧——停顿。 第13周:练习朗诵,普通话运用技巧——语速。 第14周:练习朗诵,普通话运用技巧——重音。 第15周:练习朗诵,普通话运用技巧——升降调。 第16周:自选作品朗诵竞赛。 第17周:配乐练习朗诵——古代诗歌。 第18周: 配乐练习朗诵——现代诗歌。 第19周: 学生谈谈朗诵训练的心得体会。 第20周:总结一学期的活动情况,评选优秀学员。

课外兴趣小组的活动总结一

范文:________ 课外兴趣小组的活动总结一 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共4 页

课外兴趣小组的活动总结一 在素质教育的今天,课外文体活动越来越显得重要,它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼,自由的发展,更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力,同时还能通过课外文体活动推进课堂教学,提高学生素质。现将本学期的课外文体兴趣小组活动情况总结如下: 一、任务完成情况 本学期课外文体兴趣小组活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使兴趣小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。 二、主要经验和体会 1、教师要提前备课。兴趣小组活动和其他课程一样,也要有一定内容,但还要更能吸引学生,这就要求教师在活动之前多方搜集材料,精心备课,安排好每一节课的每一环节,以免活动时失控。 2、内容要多样化。本学期主要以学生的兴趣出发,开展多个项目,发挥学生的特长,培养学生的探索问题能力和创新能力以及身体素质的全面发展。 3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处,补足他们的短处,教师分类指导,指定不 第 2 页共 4 页

同的目标,实施不同的教育。 三、存在的问题及改进方法 活动有时比较缺少目的性,学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。 二十一世纪需要高素质的人才。因此,教师应该把提高学生素质放在首位。兴趣小组活动为培养学生能力提供了很好的园地,我们要充分利用起来,使学生在德育智育方面都能迈上一个新台阶。 第 3 页共 4 页

佘营小学兴趣小组活动实施方案

兴趣小组活动实施方案 一、指导思想 为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂充满生命活力;把班级还给学生,让班级充满成长气息;把创造还给教师,让教育充满智慧挑战;把精神生命发展主动权还给师生,让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念,丰富校园文化生活,促动学生全面发展,我校积极创设生动活泼的育人环境,组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动,扩大学生视野,激发学习兴趣、发展个性特长,促动学生身心健康、和谐发展。 二、统筹安排,确定课程 为增强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”。一定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,重点针对校队兴趣组的活动成果实行考核,纳入期末评定的重要依据;三定活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每天一课时的固定活动时间;四定活动内容,辅导教师要注重校本教材的开发,研究选择教学内容,开学初制定教学计划,认真备课;五定辅导老师;六定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。 根据学生的年龄特点,结合我校场地和师资的具体情况,本学期我们将开设了4个兴趣小组,具体的组别和责任教师安排如下:

四、具体措施: 1、宣传到位:做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣传,利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参加的原则,本着义务辅导(即免费)的原则,先由校队兴趣组的教师和班主任商议选择有特长的学生参加校队兴趣组的训练,其余的学生则留在教室里由指定的责任心强,教学水平高的教师组织班队兴趣组的活动。每学期第一周为宣传报名时间。 2、全力支持:学生如数准时地到达训练地点,辅导老师接手后,一定要先清点人数再训练,没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。希望各班任课教师全力支持,学校将在期末设立支持特长奖专门对各班的支持特长训练实行奖励。 3、精心辅导:各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划,超周备课,认真组织活动,做到活动主题明确并且上黑板,记录册填写完整过程清楚。学生活动时就能有目的、有计划地实行,同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老师必须把学生全员带在身边实行辅导,老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事,不允许让学生放任自流的自由活动,下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。注:视训练的情况,校队兴趣组能够延迟最多二十分钟结束训练,不可更晚,但必须固定并且通知家长。 4、关爱学生:要关心爱护学生,增强安全保卫工作,保证活动场地、设施、器材等的安全性,防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。 5、成果展示:增强对活动内容和形式的研究,定期举行各种形式的展示评比活动,通过这样的活动,持续创新内容和方法,使活动的水平得到进一步的提升。 6、注重管理:把开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中,每次活动展开时,教导主任将会带上该安排表到各训练处对校队兴趣组实行逐项考核,黄风老师负责检查班队兴趣组,我们要保证既重结果,更重过程的管理。 7、增强考核:将参加活动(包括展评和比赛)的情况作为对辅

大学生文艺晚会拉赞助策划方案范文

大学生文艺晚会拉赞助策划方案范文 一、基本情况 主题:农学系第三届“丝路情·绿原梦”文艺晚会 地点:河西学院音乐厅 主办单位:河西学院农学系 赞助单位: 二、市场分析 1.广告效益:同电视、报刊传媒相比,在学校宣传有良好的性价比,可用最少的资金做到最好的宣传。 2品牌效益:学校消费地域集中,针对性强,产品品牌容易深入人心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、浪漫的、能展示个性来表现自己的时尚活动。 3.因为年年都有新生,如果条件允许的话,商家还可以与我系建立一个长期友好合作的关系。 4.高效廉价的宣传:以往的校内活动中,我们积累了不少的宣传经验,在学校建有宣传网,可以在短时间内达到很好的宣传效果。 5.本次活动有一万多人了解,并至少有超过2019人能进场参与。 6.假如这类活动能再次成功举办,我系将会在下年的同一时间策划更大的一次活动。本次活动非常关键,意义深远,商机无限!

三、合作细则 1.我们主要负责此次活动的宣传、组织、策划、主持、表演等。 2.活动前的各种宣传工作:海报、条幅、传单、优惠券等由我方代为张贴。 3.元旦期间的校内各种海报、条幅、传单、优惠券等由我方代为张贴。 4.将商家的名称及相关标语融入到晚会中。 5.商家若有其他要求和建议可提出由双方商量决定。 四、学生消费的主要热点 1.文化用品:主要集中在数码产品、手机、电脑、书籍和学习用品等; 2.服饰:集中在品牌服饰、休闲、工艺、装饰和运动系列等; 3.日常消费:集中在特色餐饮、小吃、商场、超市和日用品等; 4.美容美发:集中在化妆用品、美容、美发等。 五、宣传工作 1.横幅在校园南北区醒目处悬挂宣传横幅,从晚会前一星期悬挂到晚会结束三天后,公司可以以私人名义悬挂 2.刊物《大学绿色报》第一版予以报道 3.海报宣传在校园内张贴大型海报,达到最大的宣传效果 4.展板

语文课外兴趣小组活动总结

语文课外兴趣小组活动总结 时间过得真快,紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声,回顾过去的一段日子,总有许多成功和不足所在,现将语文兴趣小组工作总结如下: 一、激发兴趣,让学生热爱语文。 长期以来,学生的语文学习耗时多且效率低,一直是困扰语文教学的桎梏。我们深知,除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因外,主要是教师忽视了对学生的非智力因素的开发和培养,学生对语文学习缺乏兴趣所致。兴趣是最好的老师,它作为一种自觉的动机,一种特殊的意识倾向,是办好任何事情的前提条件。正如孔子所说:“知之者不如好之者,好之者不入乐之者”。因此,要提高办事效率,必须千方百计调动办事者的兴趣。兴趣不仅是语文学习的动力,又是激发创造性思维的催化剂。基于这样的考虑,我们要提高语文学习的效率,我们就必须激发学生语文学习的兴趣。必须要以活动为载体,体现语文学习和我们生活的联系。本学期我组织学生开展了春联大比拼、讲故事比赛、成语接龙赛、朗读比赛、古诗词回顾、语言万花筒、文学常识积累等活动,吸引了学生的参与,极大地激发了学生的学习兴趣。 二、博览群书,以读带写。 一个学生他的语文学得怎么样,最终要看他的写作水平怎样。而长期以来,学生一提到作文就头疼,好的文章不多见。提高学生的写作能力一直是困扰着我们语文老师的难题。从上学期兴趣小组同学的表现来看,我觉得让他们用自己的笔来描绘这精彩的世界,才是写作兴趣小组成立的真正目的。让学生乐于写,勤于写,写自己的生活,写自己最深、最真的感受。在本学期的教学中,我主要采用的是以读带写。所谓“以读带写”,就是先通过大量的阅读来促进学生写作。阅读和写作的关系密切,两者互为条件和结果,阅读是写作的前提和基础,阅读是写作的老师,古今中外无数人提示出来一条写作的经验就是多读。杜甫说“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基说:“我认为我身上的一切好东西,都是书籍所给予我的”。阅读对于写作的基础作用表现在两个方面:一方面是语言材料的积累,另一方面是语言技巧的借鉴。语言的积累涉及作文的取材,语言技巧的借鉴涉及作文的写法。所以我在教学中决定鼓励学生进一步把阅读扩展到课外。 第三、坚持面向后进生,进行心理调控。 要提高兴趣组学生的兴趣,转变后进生是关键。他们并非天生的差,所谓“差”,只是他们多年来对语文教学产生厌倦心理和逆反心理而造成的。我们每位语文教师万不可歧视和厌弃他们,更不可对他们进行嘲讽和打击。对他们的鼓励表扬,比对其他学生更为重要。如:让学生说出歇后语的前一部分,考考其他组的同学,能答出后一部分的则该小组加分,若答不出则出题小组加分。后进生在组员的鼓励下帮助下也能为小组加分,促使后进生树立自信心,以唤起他们对语文学习的兴趣,也培养学生的竞争意识和与同学团结协作的精神。如果后进生的学习积级性调动起来了,那么,对全面提高学生的整体素质和语文学习效率,有着极大的推动和促进作用。 兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式,其核心是“兴趣”,我想,在语文课堂教学中如果也能关注学生的兴趣,注重学生的兴趣体验,就能让学生学得主动积极,学得轻松愉快,学得确有成效,真正提高学生语文学习的效率。

学校兴趣小组活动方案

罗田中心小学兴趣小组活动方案兴趣小组活动是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成部分。活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于学生巩固课内所学知识,强化学生的兴趣特长,培养学生的创新精神和实践能力。开展兴趣小组活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要,而且可以丰富校园文化生活,提升学校办学水准,扩大学校的办学影响。为此,为进一步规范我校兴趣小组教学活动,结合我校实际,现拟定本实施方案 一、指导思想 巩固和完善我校“尊重个性,全面发展,培养特长”的办学特色。 二、领导机构 组长:高金生 副组长:陈安安袁慧敏 成员:全体教师 三、活动安排: 本学期我校兴趣小组主要分为舞蹈、唱歌、器乐、绘画、书法、手工制作、乒乓球、跳绳、朗诵九个兴趣小组,每个小组1名辅导教师。 1、辅导老师安排舞蹈——曹梅 唱歌——张飞燕

器乐——龙钰 绘画——闻雯 书法——陈懿玉 手工制作——邹晓琼 乒乓球——徐燕如 跳绳——江国华 朗诵——袁婷 一年级辅导教师:一(1)班:邹颖洁、周玉玲一(2)班:袁媛、边星星 2、活动时间:每周三下午第二、三节课 3、活动地点舞蹈——音乐教室 唱歌——三(1)班教室 器乐——五(2)班教室 绘画——二(2)班教室 书法——二(1)班教室 手工制作——三(2)班教室 乒乓球——乒乓球台处雨天:五(1)班教室 跳绳——综合楼前花坛雨天:四(1)班教室 朗诵——四(2)班教室 四、评价

1、每次上课时进行点名,下课后,将自觉打扫卫生的学生 名字记录下来,在学期结束时,对表现积极的学生进行表扬。 2、举行成果展示,表彰优秀学生。 五、注意事项 1、自愿参加,注重兴趣的培养和能力的提高。 2、积极参与学校各项学习活动,有秩序,有热情。 3、自觉维护各个兴趣小组活动场地的环境和卫生。 罗田中心小学 2017年9月 本文档部分内容来源于网络,如有内容侵权请告知删除,感谢您的配合!

大学文艺活动策划书

大学文艺活动策划书 大学文艺活动策划书 一.活动目的: (1)为了更好的配合新一届主席团的工作,加强学生会各部之间的联系,活跃学生会部的气氛; (2)发挥文艺部各个成员的特长,提高各成员的能力,增强校园的文艺气息; (3)发现学院更多的文艺人才,为下一次文艺活动做好充分准备。 二.活动主题: (1)环境工程学院学生会部联谊活动 三.参与人员: 环境工程学院全体学生会成员 四.活动三月中下旬 五.活动地点: 大学生活动中心三楼多功能厅 六.活动容: (1)向主席团申请并联系各部门,听取各部门的意见和建议; (2)对活动以各种形式进行宣传; (3)邀请各部门准备联谊的节目,表演节目可以请外援但必须是我院同学;(每部一至两个节目即可) (4)节目中穿插游戏,游戏主要以各部门为小组进行,这样可以加强部门部的团结;

( 5)在活动结束后可以奖励表现突出的同学;(可为下一次迎新晚会发觉人才) (6)活动的经费,服饰,场地布置等由商讨决定。 大学文艺活动策划书 (2): 第一部分晚会概况 【晚会组织能力】 物理科学与技术学院专业领域覆盖面广,涵盖微电子、物理学、应用物理学、核工程与核技术等专业,是大学基础学科学院之一。学院拥有雄厚的师资力量,秉承独有的风格和优良的传统,培养出了大批适应社会需要的综合性人才。 物理科学与技术学院团委、学生会是一支有着极强凝聚力的学生队伍。学生会组织机构健全,工作能力突出。回首往昔,我们已经成功举办了九届大学普通物理知识竞赛,组织了主题为市农转非居民问卷调查的大型公益性调查活动,有组织窦江南申奥行、因特尔奔腾4川大校园行、三多里杯卡拉ok大赛等大型文体活动的丰富经验,特别是xx年10月份举办的白家之夜迎新晚会取得了极大的成功,受到助公司雅士集团的好评。另外,我们还曾与兄弟院校、多家助商与新闻媒体成功合作。 我们将在工作中充分发挥团队优势,团结合作、共同努力,本着互惠互利的原则竭诚为您服务! 【晚会目的及意义】

课外小组活动总结

课外小组活动总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 2011-2012学年第一学期 长期以来,学生的学习耗时多而效率低,一直是困扰广大教师的一块心病。造成学生学习的高消耗低效率的症结何在?我以为,除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因之外,主要是不少教师忽视了对学生非智力因素的开发和培养、学生对语文学习缺乏兴趣所致。兴趣是最好的老师,“是人们从事活动的强大动力”,“是开发智力的钥匙”。因此,要提高办事效率,必须千方百计调动办事者的兴趣。同样的道理,要提高学生的语文学习效率,关键在于广大教师如何开启学生的兴趣大门,充分提高他们的朗读能力,使他们对学习兴趣盎然,欲罢不能,形成一种强大的内驱力。真正提高学生学习的效率。

兴趣既是学习的动力,又是激发创造性思维的催化剂。教师要千方百计开拓学生思路,拓宽兴趣渠道,使学生对学习能经常保持持久而稳定的兴趣。 在小学阶段学生应具备的各种能力中,朗读能力应居首位,学生如果不完善地掌握在个工具,就不可能地完成各科的学习,由此可见培养小学生的阅读能力是十分必要的任务,大量的心理学家研究和实践表明,小学生良好的学习习惯、注意力、意志、品质等心理素质不够稳定,尤其男孩对学习兴趣不够浓厚,在学习上存在着不少的问题,随着年级的升高,知识内容和难度的增加,导致他们学习能力、效率和学习成绩下降,同时造成了对学习的畏难和厌倦的情绪,长期 下去势必会影响今后的学习。如何改变现状,就要多渠道的开展课外兴趣小组活动。在本学期中我校兴趣小组就开展的很好。

活动开展的经常性。我校兴趣小组每周最少活动一次,全学期共开展活动十七次,学生的兴趣爱好广了,学习的积极性也高了。 通过开展故事演讲比赛,提高了朗读能力和口语表达能力以及课外收集资料的能力, 激发了同学们的学习兴趣。养成了良好的学习习惯,培养了学生学习的自信心。 学生通过兴趣活动掌握了许多良好的学习方法,也提高了学习成绩。 兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式,其核心是“兴趣”,我想,在课堂教学中如果也能关注学生的兴趣,注重学生的兴趣体验,就能让学生学得主动积极,学得轻松愉快,学得确有成效,真正提高学生学习的效率。 学校领导表示,现在老师们很辛苦,但是通过努力,教育办出了特色,有的家长带着孩子来报名参加兴趣小组。并表示将来还要添置很多设备用于开展活

各种兴趣小组活动方案说明

河北小学美术特长生辅导方案 美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程,组建美术特长班是为了适应当前素质教育改革的需要。小学美术特长生的培养,作为素质教育的一部分,它既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性,还要以“美”育“德”,以“美”育“智”,以“特色”促“全面”,教师不但要在非常有限的时间内完成教学任务,还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养。在教学中要以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨,在课标的指引下以适应不同的需要,采用不同的教学组织方式,不同的能力评价标准,与社会与时代与周围生活结合起来,充分利用社会资源,加深对艺术的社会价值的理解,真正地提高到素质教育的高度。 作为一名小学美术老师,我在做好全体学生美术教育的同时,积极发现并培养了一批美术特长生,在此谈几点做法。 1、分年段实施有效常规教学: 一二年级:1、培养学生正确的绘画姿势和良好的绘画习惯、认识颜色、如何使用颜色、掌握儿童绘画的基本程序(先用铅笔构型、用勾线笔勾线、橡皮擦擦掉没有重合的铅笔痕迹、涂色)如何涂色、重视手工课训练学生的手肌肉群体。 三四年级:如何勾线(讲究的是形体准确,线条流畅)如何丰富画面、如何使用渐变色、了解色彩的色相、明白简单的透视关系、加强学生的临摹训练提高形体的准确度。 五六年级:提高学生的线描、素描或写生水平、以启迪、发散、

想象来丰富学生的绘画、设计,能用鉴赏的眼光感受作品的风格和所表达的意境。 2、营造氛围,培养兴趣。 我国古代大教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是指一个人力求认识,掌握某种事物,并经常参与该活动的心理倾向。每个人都会对其感兴趣的事物给予优先关注和积极探索,并表现出心驰神往的状态。正所谓“兴趣是最好的老师。”小学美术特长生一般对美术有一定的兴趣,但因年龄、心理等原因,仍不够稳定,辅导老师的一个任务就是如何引导、营造氛围,使其对美术的兴趣越来越浓厚,成为他们在美术方面不断刻苦学习、自主探究的不竭源泉与动力。 3、充分发挥教师的主导作用。 各项美术活动中,教师必须有意识地使学生产生正确的活动动机,认识到活动的意义,才能培养和发展学生正确的、有积极意义的兴趣。而教师本身的兴趣品质,对培养学生的兴趣也有着不可忽视的作用。要想激发学生的兴趣,教师必须有熟练的绘画技术和语言艺术,从多种途径影响和激发学生美术兴趣的产生。所谓“亲其师,信其道”,学生一旦认可了老师了,那么教学起来就会事半功倍。小学美术特长生的培养当然也不例外。 4、如何构图着色 在下笔前先让孩子想想,把画的内容分布在什么地方最能表达出自己的想法和感受。哪些地方画主体部分,哪些地方画背景,构图不

古诗文诵读兴趣小组活动计划

古诗文诵读兴趣小组活动 计划 Prepared on 22 November 2020

古诗文诵读兴趣小组活动计划 一、活动意义 经典诗文是久经历史考验的具有普遍心性修养意义的人文典籍,是人类智慧的结晶,让学生从小诵读经典诗文是提高其素质的重要途径之一。根据儿童的心理和生理特点,少年时期的儿童处于既有能力记忆也善于记忆的最佳时期,这时,如果让他们熟读一些人文经典,将具有一生的修养意义,也恰恰符合他们以记忆为主、理解为辅的天然学习方式。 二、活动目的 1、古诗文是中华文化的精华,将古诗文诵读作为校本课程,弘扬中华民族优秀文化,增强学生民族自尊心和爱国主义感情,不断提高学生的语文底蕴。 2、从抓学生的经典诵读开始,以背诵古诗文为主,为孩子的终身发展奠定基础,让孩子接受经典教育、接受人类智慧的启迪,目的在于默默地变化他们的气质,陶冶他们的精神生命的深度,为将来他们投入社会生活打下人格基础。 3、熟读背诵人文经典与体悟人文经典的精神世界,这是人类教育和自我修养的永恒课题,经典是人类智慧的结晶,也是启迪人类智慧的久经历史考验的教科书,通过背诵经典,让学生开阔视野、丰富知识、陶冶情操,从而使人文精神在他们的身上得到体现。 4、经典诵读能激发学生的读书欲望,扩大学生的知识面,培养自觉读书的习惯。 5、通过古诗文诵读,陶冶师生情操,提高学校文化底蕴。 三、活动形式及要求 按照教学要求制定计划,分别从读读写写、中华经典诗文中每天利用早晨时间和语文社团活动对学生进行引导。旨在让学生在了解大体意思的基础上,每天诵读记忆一篇,加大积累量。 1、教师指导:利用每天的兴趣课引导背诵。 2、学生自读:学生在集中学习的基础上,每周搜集一至两篇古诗文,建立学习记录本。 四、教学方法

大学生文艺活动策划

“宅男宅女走出来”体艺节 策 划 书 主办单位:台州职业技术学院计算机工程系 承办单位:计算机工程系学生分会 二〇一一年四月二十九日 目录 前言 ........................................................................................................... 一篮球赛..................................................................................................... 二乒乓球赛................................................................................................. 三羽毛球赛................................................................................................. 四趣味障碍赛............................................................................................. 五运球fighting ........................................................................................... 六跳绳比赛................................................................................................. 七力量比拼拔河比赛................................................................................. 八沙包瞄准器............................................................................................. 九瞬间记忆摄影大赛................................................................................. 十爱书籍,享阅读书签设计大赛 ............................................................

小学体育课外兴趣小组活动总结

小学体育课外兴趣小组活动总结 一学期的时间又过去了,这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在双周四下午第四节课开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下: 一、学生情况分析: 学生们天真、活泼好动,很喜欢体育课外兴趣小组活动。要利用体育课外兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。通过体育课外兴趣小组活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。 二、任务完成情况 本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。 二、主要经验和体会 1、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成,还有集体活动型,教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力,集体活动型可以集中全组学生的智慧,使问题的解决更灵活、更全面。 2、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学

习任务。发挥他们的长处,补足他们的短处,教师要分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。 三、存在的问题及改进方法。 活动有时比较缺少目的性,学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。 二十一世纪需要高素质的人才。因此,我会继续把提高学生素质放在首位。为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。

小学生兴趣小组活动实施方案

小学学生兴趣小组活动实施方案 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的“加强学生兴趣小组组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神和县局关于开辟语文第二课堂、加强学生社团建设的实施精神,切实推进我乡新课程改革,促进学生全面发展,学校决定大力开展学生兴趣小组活动。现结合我校实际,制订本方案。 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活,促进学生全面发展,积极创设生动活泼的育人环境,组织学生参加丰富多彩的文艺、体育等兴趣小组活动,激发兴趣、发展特长,促进学生身心健康、和谐发展。依据小学新课程标准,积极开展“学生兴趣小组”工作,促使更有效地实施素质教育,激发学生潜能,拓展学生特长,从而使校园生活得到丰富,学生个性得到发展。 二、领导小组 组长: 副组长: 组员: 三、统筹安排,确定课程 为加强常规督促管理,要求必须“六定”:一定兴趣小组活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组活动课程;二定兴趣小组活动目标,重点针对兴趣小组活动成果进行考核,纳入期末评定的重要依据;三定活动时间,兴趣小组活动列入教育教学计划,每周安排固定活动时间;四定活动内容,辅导教师要注重校本教材的开发,研究选择教学内容,开学初制定计划,认真备课;五定辅导老师;六定活动地点,确保各兴趣小组固定的活动地点。根据学生的年龄特点,结合本校场地和师资的具体情况,开设好兴趣小组活动。 四、活动时间:

每周四课外活动。 五、兴趣小组组名 书法组知道教师: 口风琴组指导老师: 朗诵组指导老师: 六、具体措施 1、宣传到位:做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣传,兴趣小组要本着学生自愿参加的原则,由兴趣组的教师和班主任商议选取有特长的学生参加训练,其余的学生分流安排。 3、由指导老师负责指导兴趣小组的一切活动,包括兴趣小组的组织、计划、教案、评价、总结等工作。保证学生如数准时地到达训练地点,活动开展前,指导教师要先清点人数再开展活动,缺勤的学生要弄清去向并记录在册。 3、加强安全保障工作,保证活动场地、设施、器材等的安全性,防止意外事故的发生。 4、成果展示:学期末各校兴趣小组交学生优秀作品3份至教委,学校每学期须举行兴趣小组成果展示,可采用表演、展览、比赛以及各兴趣小组的特有方式进行。 5、各兴趣小组应积极完善档案资料。兴趣小组全名、指导老师、成员名单、兴趣小组简介、活动计划、教案、总结、学生作业、活动记录、活动影像等。 6、注重管理:学校每学期将对各兴趣小组活动情况进行考核。对于表现特别突出的兴趣小组和指导老师,学校还将给予奖励。 附:1、学生兴趣小组(兴趣小组)活动记录记录表; 2、学生兴趣小组活动计划; 3、学生兴趣小组(兴趣小组)活动上报电子表

大学文艺活动总结范文

大学文艺活动总结范文 大学文艺活动总结范文1 时光飞逝、日月如梭。眨眼间,紧 张而又忙碌的一学期又将结束了。这一学期来,我们文艺部 在学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着,真的是有 所进步、有所收获。有过成功的喜悦,也有过失败的颓废。现在此将本学期工作中的收获与不足总结如下:本学期中,我们文艺部与学习部配合对广播站播音员进行了选拔,择优 录取,真正提高了广播站的质量。为同学们创造了轻松和谐 的学习环境,为校园营造了良好的氛围。对于稿件,我们的 编辑们也仔细认真地进行挑选,并配上优美高雅的音乐进行 诵读,收到了良好的效果。此外,我们还向初一、初二的 同学开展了“金点子”活动。让各班文艺委员负责把同学们 对文艺部的意见、建议传达给我们,以便我们能在工作中扬 长避短,更好的为同学们服务。提高同学们的积极性。为 了提高同学们的文艺素养,我们部还开展了“我眼中的文艺”征文活动。得到了很多同学的支持。也收到了不少优秀稿件。通过此活动激发了大家对文艺的兴趣,也更进一步让同学们 了解到:“文艺”也可用笔写出来,同时我们也了解到了同 学们良好的文艺素养。本学期通过开展丰富的活动,我们 文艺部得到了锻炼与提高。当然也有不足之处:开展的活动 太少,没有真正的做到大众化;没有太多的创新活动;互动性 不强等。下一步,我们将不断总结,争取更大进步与提高。

大学文艺活动总结范文2 随着时间的步伐,不知不觉中我们已经在学生会一起工作1个学期了,往事悠悠,对于那些蹉跎的岁月,我们虽无法释怀,然而我们可以托起自己梦想,畅想未来,激扬我们的青春!过去的一学期,在学院团委的指导下,在团总支老师和院学生会的具体指导下,我认真贯彻服务同学,锻炼自我的宗旨,围绕本部的工作中心,积极开展活动,并取得了良好的成绩。回顾一学期的工作和学习,从成熟到不成熟,从充满激情到稳重冷静,我成长了很多也学到了很多。院学生会作为一个团体,我身在其中,明白了团队合作的重要性。不管是部门内部或是部门与部门之间的。让我懂得一座大厦不可能只由一根柱子建成,而一个优秀的团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务的。所以在工作中,我学会了与别人进行合作,相互配合的去完成,这对我来说也是一个很大的收获。工作期间,我与同事一起合作,彼此由陌生到熟悉。就单说,我在为人处世方面就取得了很大的进步,而且同时对我们部门以及整个学校的认识也越来越深刻! 院元旦晚会是学姐学长们第一次完全放手交给我们办的活动,也是我们这一届第一次携手办的活动,刚刚开始的时候还是会手忙脚乱的随着时间的推移我们越来越熟练,在活动期间我们渐渐发现我们部门成员之间配合还是不够默契,在活动当天才发现这个没弄好那个没有弄好,但是,我们还是有收获的,相信以后我们部门成员工作会更

课外兴趣小组活动总结

课外兴趣小组活动总结 课外兴趣小组活动总结怎么写,以下是聘才网小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。 一、组织灵活多样的兴趣小组 学科教学是班级授课制,教学目标面对全体学生,教学过程按照统一的大纲和教材进行。但是,实际上,学生由于家庭影响不同,学前教育不同,性格特征不同,个人天赋不同,对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异,为解决统一要求与实际差异之间的矛盾,在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。可以参加本年级兴趣小组,也可以自发组织兴趣小组。 二、打破统一的课堂教学要求,选择生动有趣的活动内容,激发学生的学习兴趣,提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心,充分利用外部因素影响学生的学习动机。 (一)选择新奇的内容,引发学生的学习兴趣 低年级学生的思维以直观形象为主,应选择“摆火柴棍”、“七巧板拼图”、“照镜子”等游戏内容。如数一数,图中有几个长方形? 图83中有大大小小不同的长方形,学生需要用头脑中

原有的长方形的表征来判断,还要观察每个长方形所处的位置,按照一定的顺序不重不漏地数出长方形的个数。这种看一看、想一想、数一数的学习过程引发学生的好奇心,激发了学习兴趣。 (二)选择活动内容应贴近小学生的生活 根据“切身性策略”,学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西,与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。如低年级同学遇到这样的题:小明用电脑打数,从1打到50,一共打了多少次数字键?学生在家里学习在学校上课都接触过电脑,对这道题感到亲切,生活中的电脑与数学中的数与数字的有关知识联起来,学生不感到枯燥。又如三年级兴趣小组有这样一道题:小华出生那一年,一月份有4个星期二和4个星期六,请制做一张这个月的日历表。日历表学生天天见,由自己设计制做却不是一件容易的事。学生说,在设计制做过程中好象找到了成为数学家的感觉,信心十足。 三、选择活动内容应紧密联系课堂教学内容 组织兴趣小组活动如果局限于课本内容,学生会感到乏味;如果脱离课本内容太远,学生会高度焦虑,正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点,因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。

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