最新人教版二年级下册数学 第七单元10000以内数的认识(六)课件
科技馆 2896
博物馆 1096
艺术长廊 2780
4 下面是学校图书室的图书借阅情况。
（1）哪个月借出的书最多？哪个月借出的书最少？ 895>804>673>621
口答：4月份借出的书最多，6月份借出的书最少。 （2）每个月借出的书大约各有几百册？
673≈700 895≈900 804≈800 621≈600
640 <847 <852 <999 < 1003
1003
4
育英小学有1506人， 收费站昨天通过7006
约是（1500）人
辆汽车，约是（7000）
辆。
果园有597棵果树， 约是（600）棵。
5 一台计算机的价钱是2908元，约是（ ）元。
看成整千数，约是（3000）元。 看成整百数，约是（ 2900 ）元。 看成整十数，约是（ 2910 ）元。
生活中的近似数：
一座塔大约高 200米。
某市大约有 300万人口。
一台电脑的价钱 大约是4000元。
生活中的近似数：
爸爸月工资大约 是5000元。
小明身高大约 140ຫໍສະໝຸດ 米。妈妈体重大约 60千克。
你还可以想出哪些生活中的近似数呢？
1 在括号里填上近似数。
陈东家到学校有603 洗衣机售价为3198 新长镇有9992人， 米，约是（ 600 ）米。 元，约是（ 3200 ） 约（ 10000 ）人。
9500
10000
不是的。
比起9000、9500， 9985更接近10000。
近似数有什么优点？
方便记忆。
一般情况下，一个数前面有“约”“大概”等词语时， 这个数就是近似数。
下面哪些是近似数？哪些是准确数？
学生大约1600人 三年级有417人 大约1000盆花 共有597台电脑 综合类图书2912本
元。
2 下面的数各接近几千？
6830 接近7000
4005 接近4000
5021 接近5000
2897 接近3000
3900 接近4000
7053 接近7000
8104 接近8000
9008 接近9000
3 猜一猜，填一填。
参观博物馆的人数比参观科技馆的人数少得多。 参观艺术长廊的人数比参观科技馆的人数少一些。
万以内数的认识
第 9课时 10000以内数的认识（六）
2018年中国人口 总人数约为14亿。
为什么要用“约”呢？ 今天就让我们一同走进 近似数的世界。
将近10000人。
有9985名运动员参 加本届全运会。
9985这种说法特别准确。
9985接近10000， 10000更容易记住。
9985这个数可以 在数线上表示出来。
一个数的近似数并不唯一，可以是整千数、 整百数、整十数，要根据实际需要选用合适 的近似数。四舍五入
9985这个数快到10000 了，与10000很接近。
9985
9000
9500
10000
9985
9000
9500
10000
像这样，与准确数很接近的整万、整千、整百、整 十的数，叫做近似数。
10000是9985的近似数。
想一想，9000、9500是9985的近似数吗？ 为什么呢？ 9985
9000
与准确数很接近的整千、整百或整十的数及几千几百、 几百几十的数，称之为近似数。
1 在下面是近似数的数据后的括号里画“√”。
（1）从家到餐厅约有100米远。 （2）学校最新购买了482把椅子。
（√ ） （）
（3）学校每个月的水费大约是5300元。 （ √ ）
（4）3月份交纳的水费是5300元。
（）
近似数: 学生大约1600人 大约1000盆花
准确数: 三年级有417人 约是（400）人 共有597台电脑 约是（600）台 综合类图书2912本 约是（3000）本
想一想，怎么把一个准确数改写为近似数呢？
将准确数四舍五入为符合要求 的整万、整千、整百或整十数。
还要在近似数前面加上 “约”“大概”等词语。
2 写出下面各数的近似数。
8399（ 8400 ）
792（ 800 ）
9441（ 9400 ）
606（ 600 ）
3 按要求回答问题。 999 852 640 847
（1）哪些数在600和900之间？ 640 847 852
（2）最接近1000的数是哪一个？ 999
（3）把这些数按从小到大的顺序排列起来。
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小学数学 7.4 10000以内数的认识PPT教学课件(人教版数学二年级下册)
小亮
国家中小学课程资源
小丽
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9000是由（ 9 ）个一千组成的。
小明
国家中小学课程资源
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小丽
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9个千
九千九百
9个百
小明
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小红
56是由（ 5 ）个十和（ 6 ）个一组成的。
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九千九百五十六
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九千九百六十六
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九千九百七十六
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九千九百八十六
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九千九百九十六
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九千九百九十七
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九千九百九十八
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九千九百九十九
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9999添上1是一万。
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9999添上1是一万。 10个一千是一万。 一万里面有10个一千。
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在计数器上怎么数呢？
国家中小学课程资源
小亮
一千一千地数，10个一千是一万。
数位顺序表 万千百十个 …… 位 位 位 位 位
10 10 10 10
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小亮
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图中有多少颗星星？
聪聪
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瑞瑞
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10 10 10 10 10
浩浩
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想一想一万有多大？
大约一万人
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1000粒大米 大约一万粒大米
数学书第80——82页
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人教版二年级下册数学第七单元《万以内数的认识》PPT课件第6课时 认识一万
八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。
巩固练习
(2）在计数器上，从右边起第( 5 )位是万位。 (3）千和万之间的进率是( 10 )。
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
十个一千是一万，“万”也是计数单位。
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
作业布置
作业布置
1．教材第85页练习十七，第1题。 2．《阳光同学课时优化作业》对应课时题目。
谢谢
二年级（下）册教学课件
巩固练习
1.在计数器上边拨珠边数数。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百六十、 四千九百七十、 四千九百八十、 四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。
巩固练习
1.在计数器上边拨珠边数数。 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
二年级（下）册教学课件
7 万以内数的认识
第6课时 认识一万
情境导入
情境导入
下面的数怎样读？
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
探索新知
探索新知
数数，说一说一共有多少个方块？
一个一个地数，10个一是十。 一十一十地数，10个十是一百。
一百一百地数，10个一百是一千。
探索新知
试一试：一千一千地数。
数位顺序表
……
万 位
千百 位位
十个 位位
巩固练习
巩固练习
1.在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千、 一千零一、 一千零二、 一千零三、 一千零四、 一千零五、 一千零六、 一千零七、 一千零八、 一千零九、 一千零一十、 一千零一十一、 一千零一十二、 一千零一十三、 一千零一十四、 一千零一十五、 一千零一十六、 一千零一十七、 一千零一十八、 一千零一十九、 一千零二十。
巩固练习
(2）在计数器上，从右边起第( 5 )位是万位。 (3）千和万之间的进率是( 10 )。
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
十个一千是一万，“万”也是计数单位。
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
作业布置
作业布置
1．教材第85页练习十七，第1题。 2．《阳光同学课时优化作业》对应课时题目。
谢谢
二年级（下）册教学课件
巩固练习
1.在计数器上边拨珠边数数。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百六十、 四千九百七十、 四千九百八十、 四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。
巩固练习
1.在计数器上边拨珠边数数。 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
二年级（下）册教学课件
7 万以内数的认识
第6课时 认识一万
情境导入
情境导入
下面的数怎样读？
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
探索新知
探索新知
数数，说一说一共有多少个方块？
一个一个地数，10个一是十。 一十一十地数，10个十是一百。
一百一百地数，10个一百是一千。
探索新知
试一试：一千一千地数。
数位顺序表
……
万 位
千百 位位
十个 位位
巩固练习
巩固练习
1.在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千、 一千零一、 一千零二、 一千零三、 一千零四、 一千零五、 一千零六、 一千零七、 一千零八、 一千零九、 一千零一十、 一千零一十一、 一千零一十二、 一千零一十三、 一千零一十四、 一千零一十五、 一千零一十六、 一千零一十七、 一千零一十八、 一千零一十九、 一千零二十。
二年级下册数学_万以内数的认识10000以内数的认识人教新课标ppt(荐)(19张)精品课件
一千二百五十一
四千零八十二
二千一百
练习巩固
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。 一千、 一千零一、 一千零二、 一千零三、
一千零四、 一千零五、 一千零六、 一千零七、
一千零八、 一千零九、 一千零一十、
万 千百十个 位 位位位位
一千零一十一、 一千零一十二、 一千零一十三、 一千零一十四、 一千零一十五、 一千零一十六、
课本： 第87页第1、2题
（2）一万里面有（ 10 ）个1000。
（3）892是（三）位数，最高位是（ 百）位，10000是（ 五）位数，最 高位是（万 ）位。
（4）一千一千地数，数（10）次是一万。 （5）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（ 一 ），第四位上的8表 示8个（ 千）。
练习巩固
在计数器上表示下面的数。
课后作业
二千四百五十八是由2个千、4个百、5个十和8个一组成的。 （2）一万里面有（ ）个1000。 二千四百五十八是由2个千、4个百、5个十和8个一组成的。 10个100就是1000， （1）由5个一、6个十和8个百组成的数是568。 在计算器上边拨珠边数数。 在计算器上边拨珠边数数。 （2）一万里面有（ ）个1000。 我们就一起来认识万以内的数 （4）一千一千地数，数（ ）次是一万。 南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。 万以内数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。 （3）458=400+50+8。 （）
在计算器上边拨珠边数数。 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
万 千百十个 位 位位位位
八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。
数学二年级下册课件- 万以内数的认识(17张PPT)人教版
万以内数的组成 比较数的大小 近似数
整百、整千数的加减法
整百、整千数的口算 用估算解决问题
教材第118页 （1）用不同的方式表示下面各数。
第13题
二千七百 四百六十 六千零五 四百零六 五千
2700 460 6005 406 5000
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9999 3089 2806
9999
四百零六
406
教材第118页 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
第13题
5999 、 6000 、6001 、6002 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
相邻两个计数单位（万与千）之间的十进制关系 6 ＋5 ＝11 位数相同，最高位也相同，比较最高位的下一位。 （3）10000里有多少个100？ （2）在图上标出3700、6500和9900。 总复习 万以内数的认识 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 认识万位和计数单位“万” （3）10000里有多少个100？ 600 ＋ 500 ＝ （3）10000里有多少个100？ 总复习 万以内数的认识 （2）在图上标出3700、6500和9900。 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
从高位读起，千位上是几就读几千…中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
600 ＋ 500 ＝
（3）10000里有多少个100？
认识万位和计数单位“万”
（2）数出5999后面的5个数并写出来。
三千零八十九 3089 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
整百、整千数的加减法
整百、整千数的口算 用估算解决问题
教材第118页 （1）用不同的方式表示下面各数。
第13题
二千七百 四百六十 六千零五 四百零六 五千
2700 460 6005 406 5000
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9999 3089 2806
9999
四百零六
406
教材第118页 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
第13题
5999 、 6000 、6001 、6002 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
相邻两个计数单位（万与千）之间的十进制关系 6 ＋5 ＝11 位数相同，最高位也相同，比较最高位的下一位。 （3）10000里有多少个100？ （2）在图上标出3700、6500和9900。 总复习 万以内数的认识 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 认识万位和计数单位“万” （3）10000里有多少个100？ 600 ＋ 500 ＝ （3）10000里有多少个100？ 总复习 万以内数的认识 （2）在图上标出3700、6500和9900。 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
从高位读起，千位上是几就读几千…中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
600 ＋ 500 ＝
（3）10000里有多少个100？
认识万位和计数单位“万”
（2）数出5999后面的5个数并写出来。
三千零八十九 3089 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
人教版二年级下册第七单元《万以内数的认识》课件15页
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
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课本P80 练习十六第5题 请你圈出三百六十八个小方格。
这个数是由（ 3 ）个百、（ 6 ）个十和（ 8 ）个一组成的。
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/
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一个一个地数，10个一是( 十)。
一十一十地数，10个十是( 一百)。
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人教版二年级下册数学第七单元《万以内数的认识》单元精品教学课件
（2）从四百九十起，一个一个地数到五百二十。 ___四__百__九__十__、_____五__百____、___五__百__一__十__、__五__百__二__十___、
（3）从七百起，一百一百地数到一千。 _____七__百____、____八__百_____、____九__百_____、____一__千_____、
（1）从一千起，一个一个地数到一 千零二十。
一千、一千零一、一千零二、 一千零三、
一千零四、一千零五、一千零六、一千零七、
万 千百十个 位 位位位位
一千零八、 一千零九、一千零一十、 一千零一十一、一千零一十二、一千零一十三、
一千零一十四、一千零一十五、一千零一十六、 一千零一十七、一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。
个一组成的。
（2）一个数，个位上是8，百位上是3 ，这 个数是（ 308）。
2.填一填。 （3）4个百、7个十和2个一合起来是（472）；
6个一和3个百合起来是（ 306 ）。
（4）853里面有（ 8 ）个百、（ 5 ）个十 和（ 3 ）个一。
2.填一填。 （5）9个一和9个百组成的数是（ 909 ）。
当数较多物体的个 数时，可以一十一 十地数。
一十一十地数，10个十是（ 一百 ）。
当数更多物体的个 数时，可以一百一 百地数。
一百一百地数，10个一百是（ 一千 ）。
“千”和前面学过的一 （个）、十、百一样， 都是计数单位。
千和百之间的进率是10。
个十百千 每相邻的两个计 数单位之间的进 率都是10。
（6）千和百之间的进率是（ 10 ），10个一百 是（1000 ）。
3.判断。 （1）7个一和7个百组成的数是77。（ × ） （2）380是由3个百和8个一组成的。（ × ） （2）727中的两个“7”表示的意义相同。（ × ）
（3）从七百起，一百一百地数到一千。 _____七__百____、____八__百_____、____九__百_____、____一__千_____、
（1）从一千起，一个一个地数到一 千零二十。
一千、一千零一、一千零二、 一千零三、
一千零四、一千零五、一千零六、一千零七、
万 千百十个 位 位位位位
一千零八、 一千零九、一千零一十、 一千零一十一、一千零一十二、一千零一十三、
一千零一十四、一千零一十五、一千零一十六、 一千零一十七、一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。
个一组成的。
（2）一个数，个位上是8，百位上是3 ，这 个数是（ 308）。
2.填一填。 （3）4个百、7个十和2个一合起来是（472）；
6个一和3个百合起来是（ 306 ）。
（4）853里面有（ 8 ）个百、（ 5 ）个十 和（ 3 ）个一。
2.填一填。 （5）9个一和9个百组成的数是（ 909 ）。
当数较多物体的个 数时，可以一十一 十地数。
一十一十地数，10个十是（ 一百 ）。
当数更多物体的个 数时，可以一百一 百地数。
一百一百地数，10个一百是（ 一千 ）。
“千”和前面学过的一 （个）、十、百一样， 都是计数单位。
千和百之间的进率是10。
个十百千 每相邻的两个计 数单位之间的进 率都是10。
（6）千和百之间的进率是（ 10 ），10个一百 是（1000 ）。
3.判断。 （1）7个一和7个百组成的数是77。（ × ） （2）380是由3个百和8个一组成的。（ × ） （2）727中的两个“7”表示的意义相同。（ × ）
最新人教版数学二年级下册 万以内数的认识《10000以内数的认识》优质课件
940 < 1350 < 1899 < 2365
位
之间的进率是 10 。
数位是组成一个数的每个数字所占的 位置，相邻两个数位之间的进率都是 10 。
9
说一说我们已经认识了哪些数位？
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
10
三 随堂练习 （教科书第83页做一做）
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千
一千零一 一千零二
百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050 读作：一三七四五千零六四九五百二十三零四十八 由 17345个千和、46592个个百十一组3和个成4十个。和一组8个成一。组成。
46
2. 读出下面各数。（教科书第85页做一做）
柳河公园共有柳 这一年共有 366 天。养鸡场一天约
2230,（2235）,（2240） 。
48
2. 用 0 0 4 7 这四张数字卡片按要求组数。 一个零也不读的四位数 只读一个零的四位数
4700 7400
4070 4007 7040 7004
49
五 课堂小结
读数时，从高位读起，千位上是几， 就读几千；百位上是几，就读几百…… 中间有一个 0 或两个 0 ，只读一个“零”， 末尾不管有几个 0 ，都不读。
34
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
35
谢谢观看 !
2021/2/18
36
人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
第6课时 万以内数的读法
人教版数学二年级下册
37
一 复习导入
上课啦！今天河马老师 给小狐狸和小熊带来了两道 （数三学千题五百，十同八学十们八让）我是们由 一起 （ 3 ）去个看千、看（，5你）都个会百做、吗（？8 ）
位
之间的进率是 10 。
数位是组成一个数的每个数字所占的 位置，相邻两个数位之间的进率都是 10 。
9
说一说我们已经认识了哪些数位？
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
10
三 随堂练习 （教科书第83页做一做）
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千
一千零一 一千零二
百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050 读作：一三七四五千零六四九五百二十三零四十八 由 17345个千和、46592个个百十一组3和个成4十个。和一组8个成一。组成。
46
2. 读出下面各数。（教科书第85页做一做）
柳河公园共有柳 这一年共有 366 天。养鸡场一天约
2230,（2235）,（2240） 。
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2. 用 0 0 4 7 这四张数字卡片按要求组数。 一个零也不读的四位数 只读一个零的四位数
4700 7400
4070 4007 7040 7004
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五 课堂小结
读数时，从高位读起，千位上是几， 就读几千；百位上是几，就读几百…… 中间有一个 0 或两个 0 ，只读一个“零”， 末尾不管有几个 0 ，都不读。
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课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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谢谢观看 !
2021/2/18
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人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
第6课时 万以内数的读法
人教版数学二年级下册
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一 复习导入
上课啦！今天河马老师 给小狐狸和小熊带来了两道 （数三学千题五百，十同八学十们八让）我是们由 一起 （ 3 ）去个看千、看（，5你）都个会百做、吗（？8 ）
二年级数学下册7万以内数的认识10000以内数的认识课件新人教版
二、探究新知
（三）在计数器上边拨珠边数数 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百六十、四千九百七十、 四千九百八十、 四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。
二、探究新知
（三）在计数器上边拨珠边数数 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/4/ 272021 /4/27A pril 27, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/4/27 2021/4/ 272021 /4/272 021/4/2 7
Thank You...
You made my day!
---敢为天下先，勇争第一
二、探究新知在计数从器一上千怎开么始数，呢一？千
一千地数数。
（一）数数，认识计数单位“万”
一千、二千、三千、四千、五千、
六千、七千、八千、九千、一万。
23个一千九是千二三里千面。有 9个一千。
9个一千再添上 1个一千是一万。
一千一千地数，10个一千是一万。
二、探究新知
（二）整理数位顺序表
同学们一起来制作 数位顺序表吧。
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 4/2720 21/4/27 2021/4 /27Apr-2127-A pr-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 4/2720 21/4/27 2021/4 /27Tue sday, April 27, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 4/2720 21/4/27 2021/4 /27202 1/4/274 /27/20 21
人教部编版二年级数学下册《第7单元 万以内数的认识【全单元】》精品PPT优质公开课件
表示2个百，在百位 上写2，读作：二百。
表示5个一，在个位 上写5，读作：五。
千百十个 位位位位
写作：2 0 5
读作：二百零五
思考：这个数 应该怎样读写？
表示3个十，在十位 上写3，读作：三十。
表示2个百，在百位 上写2，读作：二百。
一个计数单位也没有， 用0占位；0不读。
千百十个 位位位位
写作：2 3 0
填一填。 （1）10个一是（ 十 ），10个十是（一百 ），
10个百是（一千）。 （2）100里面有（ 10 ）十，1000里面有
（ 10 ）个百。
数一数，在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一百起，一个一个地数到一百一十一。 一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、 一百零五、一百零六、一百零七、 一百零八、一百零九、一（ ）。
一百一百地数，10个 一百是（ ）。
当数较少物体的个 数时，可以一个一 个地数。
一个一个地数，10个一是（ 十 ）。
当数较多物体的个 数时，可以十个十 个地数。
十个十个地数，10个十是（ 一百 ）。
当数更多物体的个 数时，可以一百一 百地数。
一百一百地数，10个一百是（ 一千 ）。
表示3个十，在十位
试一试：二百三上十写五3，用读计作数：器三十又。要如何表示呢？
表示2个百，在百位 上写2，读作：二百。
表示5个一，在个位 上写5，读作：五。
读数和写数都 要从高位起。
千百十个 位位位位
写作：2 3 5
读作：二百三十五
思考：应该 怎样读写？
一个计数单位也没有， 用0占位，读作:零。
二百、三百、 四百、 五百、六百、 七百、 八百、九百、 一千。
这节课你们都学会了哪些知识？ 数数
人教版二年级数学下册第七单元《认识一万》课件
2．（选题源于教材P87第2题）
有（ 3 ）个千、（ 1 ）个百、（ 5 ）个十 和（ 2 ）个一。说一说它们组成的数是多少。
它们组成的数是3152。
3．先说出算盘上表示的数是多少，再说一说它们的 组成。（选题源于教材P87第3题）
4632 由4 个千、6 个百、3 个十和2 个一组成， 再在个位拨上一个下珠是4633 ； 2508 由2 个千、5 个百和8 个一组成，再在个位 拨上一个下珠是2509 ； 9999 由9 个千、9 个百、9 个十和9个一组成， 再在个位拨上一个下珠是10000。
提升点 1 寻找数与数之间的关系
3．下面各图表示的数都是二千四百三十六。
(1)
还缺( 4 )个
。 千位还缺( 2 )个 。
(2)这个数是由2个( 千 )、4个( 百 )、3个( 十 )和6个 ( 一 )组成的。
提升点 2 利用计数单位对数进行拆分
4．照样子，在括号里填上合适的数。 6846＝6000＋800＋40＋6 7960＝(7000 )＋( 900 )＋( 60 ) 5009＝( 5000)＋( 9 ) 9056＝( 9000 )＋( 50 )＋( 6 )
在计数器上表示略。
易错辨析
2．先说出算盘上表示的数是多少，再说一说它们的组 成。(最右边一档作个位)
( 5639 ) 这个数是由( 5 )个千、( 6 )个百、( 3 )个十 和( 9 )个一组成的。
( 1413 )
这个数是由( 1 )个千、( 4 )个百、( 1 )个十 和( 3 )个一组成的。 辨析：算盘上认识数，有时上下珠表示几混乱。
4．（选题源于教材P88第6题）
(1)5319里面有（ 5 ）个千、（ 3 ）个百、（ 1 ） 个十和（ 9 ）个一。