小学六年级下册语文古诗词积累与应用专项练习(含答案)
小学六年级下册语文古诗词积累与应用
专项练习(含答案)
一、选择
1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）
A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”，“素手”的意思是白皙的手。
B. “阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。
C. “载客载饥”中“载”的读音是“zǎi”，意思是承受。
D. “花重锦官城”中“重”读“zhóng”，“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。
2.下列选项搭配正确的一项是（）
A. 何当金络脑，快走踏清秋唐李贺诗佛
B. 举头望明月，低头思故乡唐杜牧诗史
C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡唐杜甫诗圣
D. 君看一叶舟，出没风波里唐范仲淹唐宋八大家之一
3.表达作者坚强不屈，保持高尚情操的诗句是（）
A. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还
C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花
4.与“少壮不努力，老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是（）
A. 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡
B. 若到江南赶上春，千万和春住
C．若有人知春去处，换取归来同住
D. 常将有日思无日，莫把无时当有时
5. 上联：花甲重逢，又加三七岁月下联：古稀双庆，更多一度春秋猜一猜，上面对联中的老人现今多少岁？（）
A.130岁
B.81岁
C.71岁
D.141岁
6.下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是（）
①今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
A.④③②①
B.④③①②
C.③①②④
D.③②①④
7.下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是（）
①好雨知时节，当春乃发生②天街小雨润如酥，草色遥看近却无
③迢迢牵牛星，皎皎河汉女④欲问行人去那边？眉眼盈盈处
A.②②②②
B.②②②②
C.②②②②
D.②②②②
二、填空
1.小红暑假和妈妈去西北旅游。
傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：______________，__________；夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的：________________，______________来赞美。
2.小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！”可小英雄昂着头挺着胸说他要像石灰一样：__________，____________________。
3.反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：______________，_________。
4.2018年博鳌亚洲论坛开幕会，讲到变革创新时，主席引用了《淮南子》中的一句话：_____________，____________；_______________，_____________来说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。
5.生活中，有时候我们做一件事花了很大精力，但是结果却并没有如愿；而不知何时不经意的一件事却会顺利的得到好结果，真是：_____________，_________________啊！
6.《闻官军收河南河北》中，表达作者在听到失地收复时喜极而泣的诗句是：____________________，________________________。
7.我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“______________，____________”这句话来赞美老师对我们的教育。
8.刚刚发生的四川地震让很多小朋友失去了学校，失去了家园。
我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，请你用《竹石》中的一句诗给他们写张明信片吧：________________________，__________________。
三、按要求填词语
1.在括号里填上带“春”的词语
（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（）潮水连海平，海上明月共潮生。
（3）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（4）忽如一夜（）来，千树万树梨花开。
（5）（）无处不飞花，寒食东来御柳斜。
（6）（）一刻值千金，花有清香月有阴。
2.在括号里填上合适的地名。
（1）晓看红湿处，花重（）。
（2）即从（）穿（），便下（）向（）。
（3）最是一年春好处，绝胜烟柳满（）。
（4）（）（）一水间，（）只隔数重山。
（5）故人西辞（），烟花三月下（）。
（6）但使（）飞将在，不教胡马度（）。
四、按要求写古诗（不可重复填写）
1.写出带有一下文字的古诗
带“山”的古诗：
__________________，______________。
带“水”的古诗：
__________________，______________。
带“花”的古诗：
__________________，______________。
带“月”的古诗：
__________________，______________。
带“鸟”的古诗：
__________________，______________。
2.写出表达以下感情的古诗
思乡：__________________，______________。
友谊：__________________，______________。
亲情：__________________，______________。
爱国：__________________，______________。
田园：__________________，______________。
惜时：__________________，______________。
节日：__________________，______________。
3.写出描写四季的古诗
春：__________________，______________。
夏：__________________，______________。
秋：__________________，______________。
六、判断
1.《清平乐》、《浣溪沙》、《卜算子》都是宋词，这三个词语分别对应三首词的题目。
（）
2.《游园不值》中“值”的意思是“值得”。
（）
3.《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石，他是“唐宋八大家”之一。
（）
4.“大李杜”指的是李白和杜甫，“小李杜”指的是李商隐和杜牧。
（）
5.《采薇》描写的内容是关于爱情的。
（）
6.“穷则变，变则通，通则久”这句话出自于《礼记》。
（）
参考答案
一、选择
1. D
2. C
3. C
4. A
5. D
6.B
7.A
二、填空
1.大漠孤烟直，长河落日圆大漠沙如雪，燕山月似钩
2.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
4.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必徇旧
5.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫
6.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
7.随风潜入夜，润物细无声8.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
三、按要求填词语
1. 春蚕春江春潮春风春城春宵
2.锦官城巴峡巫峡襄阳洛阳皇都京口瓜洲钟山黄鹤楼扬州龙城阴山
四、按要求写古诗（不可重复填写）
1.相看两不厌，只有敬亭山春江潮水连海平，海上明月共潮生
感时花溅泪，恨别鸟惊心举杯邀明月，对影成三人月出惊山鸟，时鸣春涧中
2.近乡情更怯，不敢问来人桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
谁言寸草心，报得三春晖剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
清明时节雨纷纷。
路上行人欲断魂
3. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
五、连线
六、判断
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
7.×。
部编版六年级语文下册古诗、日积月累专项复习及答案(重点)
部编版六年级语文下册古诗日积月累专项练习及答案寒食春城无处不飞花，。
,轻烟散入。
1.《寒食》是一首诗，是诗人的作品。
2.诗歌前两句用两字点明仲春色；后两句用点明享受特权的对象。
3.今天人们用此诗中的渲染的美丽景色。
4.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
这句诗的字写出了花的动态。
这两句诗描写的景物有 ,从这里我们可以看出，这首诗描写的时节的景色。
5.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”。
的意思是：6.“汉宫”本意指的皇宫，这里指的皇宫。
“五侯”指的是7.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
的意思是：迢迢牵牛星迢迢,皎皎。
擢素手，弄机杼。
终日,泣涕。
河汉清且浅，,脉脉01.《迢迢牵牛星》选自这首诗取材于我国古代的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活，抒发了之情，人们常用这一神话比喻。
2.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是3.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过和来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
4.诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。
诗中 ______________ 描写5.《迢迢牵牛星》中句借牵牛星、织女星表达人问绸缪夫妇的哀愁怨恨情思6.诗中一句描写两星相对的清冷环境，寄寓离愁。
7.诗中 ......................................................................................... 句通过描绘织女的姿态美，意在写出织女的勤劳形象。
8.诗中写出了织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。
她虽然整天在织布，却织不成整幅的布锦，只因为她悲伤不已，流下的眼泪像雨一样。
9.这首诗运用了许多叠词，让整首诗读起来音韵和谐、情趣盎然请你把这些叠词找出来：十五夜望月1.《十五夜望月》中委婉地表达了作者的思乡之情。
我知道的关于思乡的诗句还有的，2.《十五夜望月》这首诗中，暗含了。
部编版六年级下册古诗词复习附参考答案
部编版六年级下册语文古诗词复习附参考答案■01古诗应用题1.在期末写评语时,老师会祝你来年: 。
2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他：。
3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李的诗句来教育我们:。
4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句说明的就是这个朴系的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》。
6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到海布下,仰望海布顺泻而下,泼洒飞流,我不禁想起的诗句。
9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁、百思不得其解。
就在我时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是。
10.七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海，寿比南山”。
爷爷却叹道：我赶紧把爷爷的话打住：。
爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
爷爷高兴地笑了。
11.老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?12.深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋干,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔…多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句：。
这落叶虽不是春天的“落红”,却具有"落红"的献身精神,不正像我们的老师吗?13湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软,缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是。
14.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗的诗句,李白送别孟浩然时写下了,表达了离别之情。
人教部编版六年级语文下册古诗词专项训练含答案
人教部编版六年级语文下册古诗词专项训练时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(48分)一、给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。
(6分)学完了这些古诗，我收获颇多：我知道了好雨“当春乃．(nǎi nái)发生”的喜悦，领略了“天街小雨润如酥．(sūshū)”的清爽，感受到了“客舍．(shèshě)青青柳色新”的明丽，明白了江上渔者“出没．(méi mò)风波里”的辛苦，了解到了“钟山只隔数重．(zhòng chóng)山”的距离，体会到了诗人“明月何时照我还．(hái huán)”的思乡之情。
二、根据要求选择正确的答案。
(20分)1. 下列诗词句中有错别字的一项是()A. 江南好，风景旧曾谙。
B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C. 今我来思，雨雪霏霏。
D. 京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。
2. 下列选项中加点字意思相同的一项是()A. 晓看红湿处．最是一年春好处．B. 少．壮不努力谁道人生无再少．C. 时．鸣春涧中好雨知时．节D. 岂因．祸福避趋之因．风飞过蔷薇3. 下列古诗与作者对应有误的一项是()A. 《马诗》——李贺B. 《泊船瓜洲》——范仲淹C. 《春夜喜雨》——杜甫D. 《游园不值》——叶绍翁4. 下列对诗词句的朗读节奏划分正确的一项是()A. 劝君/更尽一/杯酒B. 小/扣柴扉/久不开C. 谁道/人生/无再少D. 若/有人/知春/去处5. 下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是()A. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
(夸张)B. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
(设问)C. 水是眼波横，山是眉峰聚。
(比喻)D. 好雨知时节，当春乃发生。
(拟人)6. 【新题型】《中国诗词大会》是一档弘扬诗词文化的电视节目，节目中有“看画猜诗”的环节。
如果你是参赛选手，当看到这幅图画时，你应该答出的诗句是()A. 移舟泊烟渚，日暮客愁新。
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项练习（含答案）1. 阅读训练。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（1）这一小节写了______种人，前一个“有的人”指______的人，后一个“有的人”是指______的人。
（2）两个“活着”的含义是（）2. 阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）下列对《登飞来峰》赏析有误的一项是（）（2）这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？（3）诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。
这首诗揭示了怎样的人生哲理？3. 古诗欣赏：补充诗句，并完成练习。
枯藤缠绕的老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁潺潺的流水映出几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一位骑着瘦马的游子。
夕阳早已往西沉下，漂泊未归的断肠人还远在天涯。
（1）枯藤老树______，______流水人家，古道______。
夕阳西下，______在天涯。
这首诗的题目是《______》，作者是______。
（2）《天净沙·秋思》“天净沙”是______，“秋思”是______。
此曲被后人称为“______”。
（3）你认为全曲的主旨句是哪一句？（）（4）你积累了多少思乡的诗呢？根据提示，把诗句补充完整。
①君自故乡来，______。
来日绮窗前，______？——王维《杂诗》②少小离家老大回，______。
儿童相见不相识，______？——贺知章《回乡偶书》4. 名句填空。
（1）汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？______，______！（2）李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，______。
两岸猿声啼不住，______。
5. 课文大舞台。
（1）秋月白，______。
雨中山果落，______。
（2）______，眼见为实。
（3）《九月九日忆山东兄弟》是______代诗人______写的，诗中的九月九日是______节。
人教版语文六年级下册古诗词专项及答案
人教版语文六年级下册古诗词专项及答案古诗词专项一、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
(10分)1．“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”这两句诗描写的是送别友人时的具体情境。
(√)2．《七步诗》是一首五言绝句。
(×)3．《江畔独步寻花》押的韵是“i”。
(√)4．《石灰吟》是一首咏物言志诗，“吟”是古代诗歌的一种形式，“石灰吟”就是吟咏石灰。
(√)5．《鸟鸣涧》这首诗描绘了夜晚春山空寂、幽静的景色，表达了诗人对山中春景的喜爱之情。
(√)二、诗句意思理解。
(9分)1．“煮豆持作羹，漉菽以为汁”的意思是(A) 煮豆子用来做成美味的食物，把豆子残渣过滤出去，留下豆汁作羹。
2．“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的意思是(A) 嬉戏流连的蝴蝶不停地飞舞，自在娇媚的黄莺啼鸣和谐、动听。
3．“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的意思是(B) 再看看妻子和儿女们哪还有什么忧愁呢，我胡乱地把诗稿和书籍卷好，高兴得简直要发狂。
三、默写填空。
(18分)1．谁道人生无再少？斗酒十千恣欢谑！休将白发唱黄鸡。
2．若到江南赶上春，千花万树梨花开。
3．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
4．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
5．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
6．青山横北郭，白水绕东城。
任尔东西南北风。
四、读诗词感作者。
(9分)从“人闲桂花落，夜静春山空，月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”，我们品出了诗人对大自然的热爱；从“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
”，我们感受到诗人不怕牺牲的意愿、洁身自好的品质；从“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”，我们体会到诗人远大的理想和抱负。
五、诗词中的童年童年是充满童真童趣的时光，充满了丰富多彩的生活，让我们无限回味。
杜甫的《童夜》中写出了儿童捕蝉前的专注，“小蝉鸣秋思，儿童把家书”，白居易的《赋得古原草送别》中写出了儿童放风筝的天真，“离离原上草，一岁一枯荣”，而王之涣的《登鹳雀楼》中写出了儿童剥莲蓬的稚态，“白日依山尽，黄河入海流。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词及名言警句积累运用题(含参考答案)
古诗词及名言警句积累运用题一、把诗句补充完整。
1.___________________，沙暖睡鸳鸯。
2.___________________，燕山月似钩。
3.____________________，又送君归去。
4.少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.迢迢牵牛星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.好雨知时节，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.君看一叶舟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.晓看红湿处,_____________________。
11.百川东到海,______________________。
12.海内存知己，______________________。
13.天街小雨润如酥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不知秋思落谁家。
15.九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16._______________，一枝红杏出墙来。
17.劝君更尽一杯酒,_________________。
18.如今直上银河去,____________________。
19.＿＿＿＿＿＿＿＿！休将白发唱黄鸡。
20.欲把西湖比西子，__________________。
21.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22.我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23._______________，留取丹心照汗青。
24._______________，要留清白在人间。
二、按要求写诗句。
1.描写儿童的有关诗句：____________________________________________2.歌颂情谊的有关诗句：____________________________________________3.蕴含哲理的有关诗句：____________________________________________4.描写春天的有关诗句：____________________________________________5.送别友人的有关诗句：____________________________________________6.思念家乡及亲人的诗句：__________________________________________三、根据提供的情境写诗句。
小学六年级古诗词运用专项训练题与答案
小学六年级古诗词运用练习题小学六年级古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说〔有朋自远方来,不亦乐乎。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说〔送君千里,终须一别。
3、一般用< 形影不离 >成语来形容朋友之间关系亲密。
4、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起〔但愿人长久,千里共婵娟。
5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时,你自然的想起了〔忽如一夜春风来,千树万数梨花开6、汗代史学家、文学家〔司马迁说的："人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛"中的"于" 当"比"讲,它与〔唐代诗人〔杜牧写的《山行》中的〔霜叶红于二月花〔诗句中的"于"意思完全相同。
8、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布,我不禁想起"〔飞流直下三千尺,疑是银河落九天"。
9、人们常用杜甫的〔随风潜入夜,润物细无声一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
10、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用〔"独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
"这句诗表达自己的思念之情。
11、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样〔"读万卷书,行万里路。
"12、每当祖国需要你的时候,用〔"粉身碎骨全不怕。
"来表达自己的决心。
13、同学们,当你们的朋友在学习浪费时间,有所松懈时,我们可以用〔"少壮不努力,老大徒伤悲。
"这样的名句来劝告他。
14、面对人生中的成功和失败,我们应有〔不以物喜,不以己悲的心态。
15、改革开放以来,各行各业先进人物层出不穷,我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句〔数风流人物,还看今朝来赞美他们。
部编人教版六年级语文下册古诗词专项练习(含答案)
部编人教版六年级语文下册古诗词专项练习（含答案）1. 古诗积累。
古诗词是我国传统文化中的瑰宝。
诗中有景，如：草长莺飞二月天，______；诗中有情，如：劝君更尽一杯酒，______；诗中有趣，如：最喜小儿亡赖，______；诗中有志，如：______，要留清白在人间。
2. 在横线上填上恰当的语句。
（1）千里送鹅毛，______。
（2）谁言寸草心，______。
（3）______，为有源头活水来。
（4）落红不是无情物，______。
3. 判断下列说法是否正确。
（1）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”这句诗用了对偶的修辞手法。
（2）《三打白骨精》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》都是我国古典名著中的故事。
（3）“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。
（4）说话要注意语调、语音。
如在回答“谁喜欢长跑？”这句话时，你说话的重音应该落在“我喜欢长跑。
”这两个加点的字上。
（5）“你太聪明了”在不同的语境中会表达不同的意思，既可以赞扬一个人聪明，也可以讽刺一个人傻。
4. 下列诗词表述的节令依次是（）①去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，卧看牛郎织女星。
③细看成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。
④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
A .①春节②中秋节③重阳节④除夕B .①元宵节②中秋节③清明节④元日C .①元宵节②七夕③重阳节④春节D .①元旦②七夕③重阳节④元宵节5. 根据日积月累填空。
（1）路曼曼其修远兮，______。
（2）______，浪淘风簸自天涯。
（3）关公赴会——______（4）______——巧用天时（5）假如生活欺骗了你，______，______，阴郁的日子里______，相信吧，______。
（6）君子之学必曰新，______。
（7）当朋友在生活中遇到困难，感到迷茫时，可以用英国诗人雪莱的名言来鼓励他：“______”。
【新教材】部编版小升初(六年级语文下册)古诗文积累与运用专项测试卷含答案
毕业升学专项复习卷（四）语文第一轮复习古诗文积累与运用你一定很喜欢古诗文吧，现在，就请你来检测一下自己吧！时间：60分钟满分：100分一、填空。
（10分）1.《竹石》是一首题画诗，作者郑燮，号________，________代书画家、诗人。
本诗第一句用一个“________”字充分表现了竹子的________性格；第二句写出了竹子生命力的________；后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是________________________，进一步表现了竹子________________的精神。
2.《咏柳》一诗的作者是唐朝的________。
在这首诗中，作者赞美了________________________，表达了作者对________________的无限热爱。
二、诗词积累。
（38分）1.将诗题、作者、诗句连起来。
（5分）《示儿》杜牧但悲不见九州同《梅花》陆游孤光一点萤《清明》查慎行凌寒独自开《舟夜书所见》叶绍翁一枝红杏出墙来《游园不值》王安石牧童遥指杏花村2.在下列诗句中填上恰当的数字。
（7分）（1）春种（）粒粟，秋收（）颗子。
（2）南朝（）寺，多少楼台烟雨中。
（3）人间（）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（4）不知细叶谁裁出，（）月春风似剪刀。
（5）飞流直下（）尺，疑是银河落（）天。
3.填花名，将古诗补充完整。
（4分）（1）人闲（）落，夜静春山空。
（2）接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。
（3）借问酒家何处有？牧童遥指（）村。
（4）（）潭水深千尺，不及汪伦送我情。
4.根据提示写古诗名句。
（11分）（1）高适有两句诗说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
”王维有两句诗意思和它相反，这两句诗是：____________________，_______________ _____。
（2）当我们在外地过节时，常常引用唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“____________________，____________________”来表达对家乡的思念之情。
六年级语文下册 古诗积累与应用(含答案)
3.反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
4.2018年博鳌亚洲论坛开幕会，讲到变革创新时，主席引用了《淮南子》中的一句话：苟利于民，不必法古；苟周于事，不必徇旧来说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。
3.《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石，他是“唐宋八大家”之一。（√）
4.“大李杜”指的是李白和杜甫，“小李杜”指的是李商隐和杜牧。（√）
5.《采薇》描写的内容是关于爱情的。（×）
6.“穷则变，变则通，通则久”这句话出自于《礼记》 。（×）
7.“才始送春归，又送君归去”这里的“君”指的是孟浩然。（×）
8.刚刚发生的四川地震让很多小朋友失去了学校，失去了家园。我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，请你用《竹石》中的一句诗给他们写张明信片吧：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
二、按要求填词语
1.在括号里填上带“春”的词语
（1）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（春江）潮水连海平，海上明月共潮生。
（3）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
六年级语文下册
古诗积累与应用(含答案)
一、填空
1.小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：大漠孤烟直，长河落日圆；夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的：大漠沙如雪，燕山月似钩来赞美。
5.生活中，有时候我们做一件事花了很大精力，但是结果却并没有如愿；而不知何时不经意的一件事却会顺利的得到好结果，真是：有意栽花花不发，无心插柳柳成荫啊！