经过若干天的时间
三年级求经过时间计算题
三年级求经过时间计算题一、计算经过时间的基本方法。
1. 计算同一天内经过的时间。
- 方法：用结束时间减去开始时间。
- 例如：上午8：00到上午10：00经过的时间，10时 - 8时 = 2小时。
2. 计算跨天经过的时间。
- 先计算第一天经过的时间（用24时减去开始时间），再加上第二天经过的时间。
- 例如：晚上9：00（21：00）到第二天早上6：00经过的时间，24时 - 21时=3小时，3小时+6小时 = 9小时。
二、题目及解析。
1. 小明早上7：30到校，下午4：30离校，小明在校多长时间？- 解析：先把下午4：30转化为16：30（因为下午的时间加上12就是24小时制的时间），然后用16时30分 - 7时30分 = 9小时。
2. 一场电影从上午10：00开始，12：30结束，这场电影放映了多长时间？- 解析：用结束时间12时30分减去开始时间10时，12时30分 - 10时 = 2小时30分。
3. 火车上午9：20出发，下午1：20到达目的地，火车行驶了多长时间？- 解析：把下午1：20转化为13：20，13时20分 - 9时20分 = 4小时。
4. 超市上午8：15开门营业，晚上9：00关门，超市一天的营业时间是多少？- 解析：晚上9：00转化为21：00，21时 - 8时15分。
21时 = 20时60分，20时60分 - 8时15分 = 12小时45分。
5. 小红从晚上7：30开始做作业，到9：15做完，小红做作业用了多长时间？- 解析：9时15分 - 7时30分，9时15分 = 8时75分，8时75分 - 7时30分 = 1小时45分。
6. 一辆汽车上午11：40从甲地出发，下午2：40到达乙地，汽车从甲地到乙地用了多长时间？- 解析：下午2：40是14：40，14时40分 - 11时40分 = 3小时。
7. 学校组织看演出，8：30开始，11：10结束，演出持续了多长时间？- 解析：11时10分 - 8时30分，11时10分 = 10时70分，10时70分 - 8时30分 = 2小时40分。
三年级下册数学教案-1.3 经过若干天的时间｜冀教版
经过若干天的时间学情分析：本节课是在上节课计算同一天内经过时间的基础上学习的。
红红的计算方法学生容易想到，亮亮的计算方法学生容易理解和掌握。
教学目标：1．结合具体事例，经历自主尝试计算、交流不在一天内经过时间的过程。
2．会用自己的方法计算不在一天内完成某件事情的时间。
3．培养学生热爱科学、热爱祖国的情感，以及作为一个中国人的自豪感，树立为国家作贡献的志向。
教学重点、难点：计算27日21:00到28日17:37是多长时间，及计算过程和结果的书写。
教学过程：一、谈话导入：同学们，上节课我们学习了在同一天内经过的时间，今天我们来学习经过若干天的时间。
板书课题二、探究新知：1．计算“神舟”五号的飞行时间出示“神舟”五号的相关知识和问题我们来计算一下“神舟”五号飞船绕地球飞行的时间学生自己尝试独立计算，全班交流。
2．计算“神舟”七号飞行时间出示例3学生尝试计算，并写出计算的过程和结果。
全班交流不同的算法和书面表达方式。
三、巩固练习：练一练1题：学生先读题理解题意，再独立完成。
全班交流。
练一练2题：先读懂列车时刻表，再提出问题并解答，（一人提问题，全班解答）全班交流。
四、兔博士网站：介绍我国航天事业的发展情况，激发学生作为中国人的自豪感。
了解“神舟”一号到“神舟”九号飞船的反射时刻、返回时刻、飞行时间和载人情况。
五、全课小结：这节课你有什么收获，学会了什么？六作业：计算一下其他航天飞船的飞行时间。
板书设计：经过若干天的时间24-9=15（小时）6时23分+15时=21时23分方法1：25日：2小时50分26日：24小时27日：24小时28日：17小时37分合计：68小时27分方法2：25日21:10～27日21:10 2天27日21:10～28日17:37 20小时27分一共飞行：2天20小时27分。
经过天数的计算范文
经过天数的计算范文
日期的表示方法可以有多种，最常见的是使用年、月、日来表示一个具体的日期。
在计算两个日期之间的天数时，可以按以下方法进行计算：
1.首先，分别记录两个日期的年、月、日。
2.计算两个日期对应的年份之间的差值，并将其乘以365，得到两年之间的基本天数差异。
3.接下来，计算两个日期对应的月份之间的差值，并将其乘以30，得到两个月之间的基本天数差异。
4.最后，计算两个日期对应的日之间的差值，并将其加入到前面的基本天数差异中。
5.综上所述，两个日期之间的天数差异即为以上计算结果的总和。
需要注意的是，上述方法是一种简单的近似计算方法，不考虑闰年、闰月等特殊情况。
如果需要更精确的计算，可以使用专业的日期时间库来处理。
以下是一个示例，演示如何使用Python编程语言计算两个日期之间的天数差异：
```python
#定义两个日期
#计算天数差异
delta = date2 - date1
days_diff = delta.days
print("两个日期之间相差的天数为：", days_diff)
```
上述代码会输出`两个日期之间相差的天数为：397`，表示两个日期之间相差397天。
总结起来，经过天数的计算就是计算两个日期之间相隔的天数，可以使用日期时间库来处理，按照年、月、日的差异进行计算。
经过时间的计算习题
一、经过时间的计算1、6:30～14：00 8:30~14：459：50~16：20 14：30～21：152、上午8：40~下午2：45 中午12：20～晚上7：10下午3：25~晚上10：10 上午7：40～晚上9：003、经过两天的经过时间计算第一天13:30~第二天7：00 晚上8时30分～第二天早上9时40分4、一艘轮船晚上10：５0从上海出发,行了1小时20分，这艘轮船( ）时到达目的地。
5、一节课40分钟,从上午9：50开始上课，（）结束。
6、早训练上午8：05结束，训练40分钟,早训练是从（）开始的。
7、妈妈8：00上班,路上要花25分钟，她至少应在（）从家里出发。
8、小明早上7：05分从家里出发，路上需花15分钟，他( ）能到学校。
9、一场排球赛从19：30开始，进行了155分钟。
结束的时间是（）10、刷牙洗脸需要5分钟，烧水需要10分钟，完成这些事最少需要的时间是（）11、小明的学校8：15开始上第一节课,每节课40分钟，课间休息10分钟. （1）第二节课（）下课； (2）9:10分小明在（）12、妈妈早上7：30上班,中午12：00～1:30午餐和午休，下午5：00下班.妈妈一天共工作（）小时.13、一辆汽车9:10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（ )。
一列火车11:25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是（ ) 14、李明每天上午7:50到校，11:30离校；下午2:00到校，下午4：40放学.李明一天在校的时间是（）小时（）分。
15、小明上写字课，从下午2点开始,40分钟一节课，应该在（）下课。
16、今天的0时也是昨天的（）时，也可以说是昨天夜里的（)时。
17、一列火车20点30分从甲站出发，次日12点30分到达乙城,火车共行驶了多少小时( ）18、王军晚上9是睡觉,次日6点起床，他睡了多长时间（）19、王达晚上7时20分到8时40分做作业,他做了多长时间（）20、一节课40分钟，第一节从8时50分开始上课，课间休息10分钟,第三节课几点下课( ）二、时间经过的题目14：00-晚上8：00经过（6 ）时计算：8+12-14=6（时）。
冀教版三下数学1.3 经过若干天的时间
2008年9月25日21:10发射， 2008年9月28日17:37返回。
“神舟”七号飞 船围绕地球飞行 了多长时间？
25日
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
25日：24时－21时10分＝ 2时50分
26日
27日：24时－0时＝24时
28日
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
28日：17时37分－0时＝17时37分
一共飞行时间：2时50分＋24时＋24时＋17时37分＝68时27分 答：“神舟”七号飞船围绕地球飞行了68小时27分。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
26日：24时－0时＝24时
2008年9月25日21:10发射， 2008年9月28日17:37返回。
27日
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答：北京到长沙共需行驶15小时26分。
2.从郑州发车到岳阳需行驶多少小时？
24时-22时49分=1小时11分 5时59分-0时=5小时59分 1小时11分+5小时59分=7小时10分 答：从郑州发车到岳阳需行驶7小时10分。
国庆“十一”黄金周，贝贝一家去旅游，于10月1日15：27乘 火车出发，10月3日7：19到达目的地，贝贝一家在路上用了多 长时间？填一填。 (1)可以先计算从10月1日15：27至10月1日24：00，共经过 ( 8 )小时( 33 )分；再计算10月2日0：00至10月3日0：00正 好是一天，即( 24 )小时；最后计算10月3日0：00至10月3日7： 19共经过( 7 )小时( 19 )分；然后把这三段时间加起来，一 共就是( 39 )小时( 52 )分。
计算经过的日期和算星期几
计算经过的日期和算星期几
首先，我们需要理解日期的概念。
在常见的日历系统中，一年被分为12个月，每个月有不同的天数。
通常情况下，一周有7天，从周一到周日。
1.计算经过的日期：
1.1加减天数：要计算经过n天后的日期，可以通过将原日期的天数加上n来得到新的日期。
但是需要注意，如果加上n之后超出了该月的最大天数，需要更新月份和年份。
1.2加减月份：要计算经过n个月后的日期，可以将原日期的月份加上n，并根据需要更新年份。
同样，需要注意如果加上n之后超出了12个月，则需要更新年份。
1.3加减年份：要计算经过n年后的日期，可以将原日期的年份加上n。
需要注意的是，闰年的处理需要根据闰年规则进行。
2.确定星期几：
要确定给定日期是星期几，可以使用一些算法和公式。
2.1 Zeller's Congruence：这是一个经典的算法，用于确定公历日期对应的星期几。
它基于下面的公式：
h=(q+26(m+1)/10+k+k/4+j/4+5j)%7
其中，h是星期几（0表示星期六，1表示星期日，……，6表示星期五）；q是日期；m是月份（3表示3月，4表示4月，……，14表示2月）；k是年份的最后两位数；j是年份的前两位数。
2.2 Doomsday Algorithm：这是另一种用于确定公历日期对应的星期几的算法。
这个算法基于数学推导，利用一些特定的日期来计算其他日期的星期几。
以上就是计算经过的日期和确定星期几的一些常用算法和公式。
使用这些算法和公式，我们可以快速准确地计算经过的日期和星期几。
三年级下册数学教学设计-1.3 经过若干天的时间｜冀教版
三年级下册数学教学设计-1.3 经过若干天的时间 | 冀教版主要目标通过本节课的教学，学生能够： 1. 理解经过的概念 2. 能够简单地用文字表达时间的经过 3. 学会如何利用过的时间算出经过的时间教学重点1.理解经过的概念2.能够简单地用文字表达时间的经过教学难点1.学会如何利用过的时间算出经过的时间教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1. 经过的概念首先，引入本节课的教学主题，即时间中的“经过”概念。
然后，通过实例让学生了解“经过”的具体意义与概念。
例如：“今天早上，我从家里到学校一共用了20分钟，那么我经过了多少时间呢？”这样的实例可以帮助学生更好地理解“经过”的概念。
2. 时间的经过其次，引导学生描述时间的经过、用文字简单地表达时间的经过，如：“从上午8点到下午2点，一共经过了6个小时。
”等等。
在此过程中，可以逐渐引入一些时间相关的词汇和语法表达，如“上午”，“下午”，“几点几分”，“从……到……”，“经过了几个小时”，等等。
3. 利用过的时间算出经过的时间最后，教学如何利用过的时间算出经过的时间。
例如：“到学校用了20分钟，回家用了25分钟，你今天一共经过了多久的时间呢？”这样的例题可以让学生运用前面学习到的知识，结合计算方法来求解问题。
教学过程本节课的教学过程可以分为以下步骤：1. 大脑风暴通过提问、讨论等方式，带领学生回忆、总结时间的相关知识，如时间的概念、时间单位、时间的读法等等。
2. 新知概念引入引入本节课的教学主题——时间中“经过”的概念，同时提供实例让学生理解。
3. 学习语法表达以各种实例的方式，让学生学会表达时间经过的方式，如“从……到……”，“经过了几个小时”，“中间有……时间”，从而提高学生用语的自如性。
4. 计算经过时间通过实例让学生掌握算出经过时间的方法及步骤，巩固所学的知识和技能。
5. 练习巩固最后，让学生通过各种形式的练习巩固所学内容，以达到更好的掌握并能灵活运用。
2019春冀教版三下1.3经过若干天的时间
第三课时经过若干天的时间◆教学内容教材6～7页经过若干天的时间◆教学目标知识与技能：会用自己的方法计算不在一天内完成某件事情的时间。
过程与方法：结合具体事例，经历自主尝试计算不在内经过时间的过程。
情感态度与价值观：培养学生热爱科学、热爱祖国的情感，以及作为一个中国人的自豪感，树立为国家作贡献的志向。
◆重、难点重点：会计算不在一天内完成某件事情的时间以及计算过程和结果的书写。
难点：理解不在一天内完成某件事情的时间的计算方法。
（强调分段计时）◆教学准备教具准备：课件学具准备：课件◆教学内容一、新课导入先复习计算同一天内经过的时间的方法：结束的时刻-开始的时刻=中间时间师介绍这节课的内容是在上一节课的基础上学习——经过若干天的时间（板书）设计意图：旧知是新授的前提与基础,新授是旧知的扩展与深化。
二、探究新知1、先播放我国“神州”五号航天飞船载人飞行的情况小资料，再出示神州五号发射时间与返回时间：神州五号2003年10月15日9时发射，2003年10月16日6时23分返回，它绕地球飞行了多长时间？让学生用自己的方法去做，然后交流做法。
（先求出15日飞行的时间，再求16日飞行的时间，然后相加。
）设计意图：先从简单入手，为后面例题做准备，培养学生热爱祖国、热爱科学的情感，以及树立为国家做贡献的志向。
2、课件出示例3.学生读题，鼓励学生试着计算，写出计算过程和结果。
3、交流不同算法。
师板书方法一、分别算出每天飞行的时间，在相加。
25日：24时-21时10分=2小时50分26日：24时27日：24时28日：17小时37分合计：2小时50分+24+24+17小时37分=68小时27分方法二、飞行时间不到三天，分段计算。
25日21：10至27日21:10共2天。
27日21:10至28日17:37共20小时27分（24时-21时10分+17时37分=20小时27分）方法三，从25日21:10到9月28日21:10共3天，飞行时间比三天少3小时33分。
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飞行的时间不到3天， 可以分段计算……
练一练：
一辆长途客车，每天下午5时出发， 第二天早晨7时25分到达终点。路上 用多长时间？
答：第一天路上用7小时，第二天路 上用7小时25分，路上一共用了12小 时25分。
（3）第三次取信是下午（ 4 ）时（ 20 ）分。
看一看，填一填。
（1）火车在下午 6 时 8 分开车，在 6 时 3 分停止检票。
（2）小明从家到火车站检票口要20分，他
最晚要在下午 5 时 43 分从家出发才不会
误火车。画一画，算一算。
开车前5分钟停止 检票。
例3：2008年9月25日21:10，“神舟”七 号航天飞船发射成功。绕地球飞行45圈， 完成了首次宇航员出舱活动。2008年9月 28日17:37安全返回。
再加上8:30到9:00的30分钟，一共营业12时30分。
试一试： 明明的爸爸从石家庄开车去天津，出发时 刻是10:11，到达时刻是当日14:32。他路上 用了多长时间？
他路上一共用了4时21分。
练一练：
（1）第一次取信与第二次取信间隔了（ 3 ）时 （ 50 ）分。
（2）第二次取信与第三次取信间隔了（ 4 ）时 （ 0 ）分。
01
复习导入
计时法
12时计时法 24时计时法
12时计时法
24时计时法
早上6：30
起 床
早上7:30
上 学
上午11:25
放 学
下午2:00
上 学
下午4:55
放 学
6:30 7:30
11:25 14:00
16:55
02
计算经过的时间
这个超市周一到周五每天营业多长时间？
这个超市周一到周五每天营业多长时间？
算一算：“神舟”七号飞船围绕地球 飞行了多长ห้องสมุดไป่ตู้间？
可以分别计算出每天飞行 的时间，再相加。
25日：2小时50分 26日：24小时 27日：24小时 28日：17小时37分 合计：68小时27分
25日21:10~27日21:10 2天 27日21:10~28日17:37 20小时27分 一共飞行：2天20小时27分
可以画图计算…… 11时
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
开门
关门
这个超市周一到周五每天营业多长时间？
计算同一天中经过的时间， 可以直接用减法计算。
20－9＝11（时）
这个超市周六、周日每天营业多长时间？
用自己喜欢的方法算一算。
从9:00开始算起： 21－9＝12（时）