人教部编版四个太阳 公开课-PPT2
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部编版小学语文一年级(下册)《四个太阳》优秀课件.共53页PPT
4四个太阳r一年级下册新课导入我有一个美丽的愿望长大以后能播太阳种播下一个会结出许多的太阳太一个送给南极一个送给北冰洋阳一个挂在冬天一个挂在晚上到那个时候世界每个角落都会变得温暖又明亮你喜欢太阳吗
部编版小学语文一年级(下册)《四个太 阳》优秀课件.
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
部编版小学语文一年级(下册)《四个太 阳》优秀课件.
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
部编版《四个太阳》优秀PPT课件
探究太阳能应用实验
指导学生进行太阳能应用实验 ，如制作简易太阳能热水器等 ，培养学生的动手能力和创新 精神。
创作以太阳为主题的文艺 作品
鼓励学生发挥想象力，创作以 太阳为主题的绘画、诗歌、散 文等文艺作品，提升学生的艺 术素养和审美能力。
开展跨学科的主题研讨活 动
组织学生进行跨学科的主题研 讨活动，探讨太阳与人类文明 的关系以及未来能源发展趋势 等话题，培养学生的批判性思 维和问题解决能力。
在夏天的天空”等。
复合句结构
引导学生分析复合句的结构，了 解主句和从句之间的关系，如“ 高山、田野、街道、校园，到处
一片清凉”等。
特殊句型
介绍一些特殊的句型，如倒装句 、强调句等，并给出相应的例句
进行解析。
语言表达技巧指导
01
修辞手法
讲解常见的修辞手法，如比喻、拟人等，并引导学生分析课文中的修辞
手法运用，如“阳光像金子”等。
送给”、“因为”等。
短语搭配
学习常见的短语搭配，如“绿绿的 太阳”、“金黄的落叶”等，帮助 学生更好地理解和运用这些词汇。
词义辨析
针对一些近义词或易混词进行辨析 ，如“温暖”与“暖和”、“清凉 ”与“凉爽”等，让学生明确它们 之间的区别和用法。
重点句子结构分析
简单句结构
通过例句展示简单句的基本结构 ，如“我画了个绿绿的太阳，挂
精读细节，理解深层含义
仔细阅读文章中的每个段落和句子，理解作者的写作意图和表达方 式，挖掘文章的深层含义。
归纳总结，把握主旨
在阅读完全文后，对文章进行归纳总结，把握文章的中心思想和主 旨大意。
欣赏角度选择及实践
文学角度
从文学的角度出发，欣赏文章的语言美、形象美和意境美，感受作 者的情感表达和艺术魅力。
人教部编版一年级下册语文课件 - 4《四个太阳》(共27张PPT).pptx
小画家画绿太阳的心愿是什么？
到处一片清凉
这绿绿的太阳都挂在了哪里？
天空、高山、田野、街道、校园
绿绿的太阳照着高山，高山—— 一片清凉 绿绿的太阳照着田野，田野—— 一片清凉 绿绿的太阳照着街道，街道—— 一片清凉
绿绿的太阳照着校园，校园—— 一片清凉 绿绿的太阳照着（ ），（ ）——（ ）
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请 他们尝尝水果的香甜。
谢谢！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.1420.8.14Friday, August 14, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。14:41:2014:41:2014:418/14/2020 2:41:20 PM
演一演：邀请
我画了个红红的太阳，送给冬天。 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
感觉怎么样？ 冻僵
温暖
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
想一想
为什么春天是个多彩的季节？ 小朋友为什么要画彩色的太阳送给春天呢？
校阳 秋
左右结构
双耳旁
太为 金
因
独体字
说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，试 着画一画，并说明理由。
香 甜 温 暖 应 该 颜色
太阳 街道 送给 忙着 尝尝 香甜 温暖 颜色 应该 因为
拼音卡片我来贴
太阳 道
送
忙尝 香
甜
温暖 该
颜
因
tián
香
舌字旁
甜
yán
颜 页字边
部编版《四个太阳》优秀ppt课件
分享感恩故事
鼓励学生分享自己的感恩故事，表达对父母、老师、朋友等人的感 激之情，营造感恩的氛围。
设计感恩实践活动
结合课程内容，设计感恩实践活动，如为父母制作感恩卡、为老师写 一封感谢信等，让学生将感恩之心付诸行动。
社会责任感提升途径探讨
介绍社会责任概念
通过介绍社会责任的概念 和内涵，引导学生认识到 个人在社会中应承担的责 任和义务。
文章结构和写作特点
文章结构
采用总分总的结构，先总述有四个太 阳，然后分别描述四个太阳的特点和 作用，最后再总结全文。
写作特点
运用丰富的想象和生动的语言，将四 个太阳描绘得栩栩如生，给读者留下 深刻印象。
关键语句解读与赏析
01
02
03
04
05
“我画了个绿绿 的太阳，…
“高山、田野、 街道、校…
“金黄的落叶忙 着邀请小…
舞蹈与绘画的跨界合作
鼓励学生将绘画作品中的太阳形象转化为舞蹈动作，通过 舞蹈的动态美感，展现出太阳的活力和生命力。
多种艺术形式的互动演绎
将绘画、音乐、舞蹈等多种艺术形式有机结合，让学生在 互动演绎中感受艺术的无穷魅力，培养学生的综合艺术素 养。
07
课堂互动环节设计
提问、讨论等互动形式激发思维活力
富有想象力的创意构思
作品以“四个太阳”为主题，通过夸张、变形等艺术手法，展现出 儿童眼中充满奇幻色彩的世界。
多样化的艺术表现形式
运用绘画、拼贴、剪纸等多种艺术表现形式，让学生在欣赏中感受 不同艺术风格的魅力。
学生创意绘画作品展示
个性化的太阳形象设计
鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性化特点的太阳形象，展现 学生的独特审美和创意。
课文结构清晰，语言 简练，易于激发学生 的阅读兴趣和情感共 鸣。
鼓励学生分享自己的感恩故事，表达对父母、老师、朋友等人的感 激之情，营造感恩的氛围。
设计感恩实践活动
结合课程内容，设计感恩实践活动，如为父母制作感恩卡、为老师写 一封感谢信等，让学生将感恩之心付诸行动。
社会责任感提升途径探讨
介绍社会责任概念
通过介绍社会责任的概念 和内涵，引导学生认识到 个人在社会中应承担的责 任和义务。
文章结构和写作特点
文章结构
采用总分总的结构，先总述有四个太 阳，然后分别描述四个太阳的特点和 作用，最后再总结全文。
写作特点
运用丰富的想象和生动的语言，将四 个太阳描绘得栩栩如生，给读者留下 深刻印象。
关键语句解读与赏析
01
02
03
04
05
“我画了个绿绿 的太阳，…
“高山、田野、 街道、校…
“金黄的落叶忙 着邀请小…
舞蹈与绘画的跨界合作
鼓励学生将绘画作品中的太阳形象转化为舞蹈动作，通过 舞蹈的动态美感，展现出太阳的活力和生命力。
多种艺术形式的互动演绎
将绘画、音乐、舞蹈等多种艺术形式有机结合，让学生在 互动演绎中感受艺术的无穷魅力，培养学生的综合艺术素 养。
07
课堂互动环节设计
提问、讨论等互动形式激发思维活力
富有想象力的创意构思
作品以“四个太阳”为主题，通过夸张、变形等艺术手法，展现出 儿童眼中充满奇幻色彩的世界。
多样化的艺术表现形式
运用绘画、拼贴、剪纸等多种艺术表现形式，让学生在欣赏中感受 不同艺术风格的魅力。
学生创意绘画作品展示
个性化的太阳形象设计
鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性化特点的太阳形象，展现 学生的独特审美和创意。
课文结构清晰，语言 简练，易于激发学生 的阅读兴趣和情感共 鸣。
一年级下册语文课件-四个太阳 人教部编版(共34张PPT)
同学们，你会画一个什 么颜色的太阳送给哪个季 节呢？想一想并说一说你 的理由。
我会给春天画个绿色的太阳，因为春天是 生机勃勃的季节，而绿色代表希望和生命；给 夏天画个蓝色的太阳，因为蓝色是大海的颜色， 让人感觉清凉；给秋天画个金色的太阳，因为 金色是收获的颜色；给冬天画个彩色的太阳， 因为我希望冬天能有更多美丽的色彩。
小学语文PPT课件
小学语文PPT课件
我会读
高山 碧绿 清凉 应该
果园 金黄 香甜 因为
田野 火红 温暖 季节
18、四个太阳
自学提示
请同学们先自由朗读课文，然后用“ ”圈出“我” 画了哪四个太阳？用“ ”标出“我”把这四个太阳 分别送给了谁？
高山 ɡāo shān
高山
tián yě
田野
小学语文PPT课件
阳，送给冬天。阳光 温暖着小朋友冻僵的 手和脸。
lí
雪白的梨花
小学语文PPT课件
fěn
粉红的桃花
dù juān
火红的杜鹃花
金黄的油菜花
小学语文PPT课件
春天，春天的太阳该画什么 颜色呢？哦，画个彩色的。因为 春天是个多彩的季节。
绿绿的太阳 金黄的太阳 红红的太阳 彩色的太阳
我画了个（ ）的太阳送 给（ ），因为（ ）。
jiē dào
街道
x清凉。
小学语文PPT课件
金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。
我画了个金黄的太 阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶 忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜。
冬天来了
冻僵
温暖
我画了个红红的太
2021年人教部编版一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》 (共18张PPT)
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。04:21:2804:21:2804:21Friday, February 05, 2021
13、志不立，天下无可成之事。21.2.521.2.504:21:2804:21:28February 5, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. I f I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
我画了个金黄的太阳，送
给秋天。果园里，果子熟了。
yāo
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，
请他们尝尝水果的香甜。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。
我画了一个（金黄的）太阳， 送给秋天。 果园里，（ 果子 ） 熟了。（金黄的落叶 ）忙着 （邀请小伙伴 ），请他们 （ 尝尝水果的香甜 ）。
。2021年2月5日星期五上午4时21分28秒04:21:2821.2.5
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月上午4时21分21.2.504:21February 5, 2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年2月5日星期五4时21分28秒04:21:285 February 2021
太
阳
朗读课文 整体感知
一年级下册语文课件 - 4《 四个太阳》 人教部编版(共24张PPT)
四个太阳在纸上，真呀真漂亮！
我的太阳
我要画个快＿ ＿乐＿ ＿的太阳， 送给同＿ ＿学＿们＿, 希望 同＿ ＿学＿ ＿们＿天＿ ＿天
开心。
作业:
同学们，你们喜 欢什么样的太阳，回 家以后用你的水彩笔 把它画下来。
人民教育出版社 一年级下册
一起 来闯 关吧 ~~
guà
jiē
shú
huǒ bàn
挂在 街道 熟了 伙伴
pǐn chánɡ xiāngtián wēn nuǎn dòng jiāng
品尝 香甜 温暖 冻僵
liǎn
笑脸
yīn
因为
jì
季节
ɡuà jiē shú
挂街 熟
tián wēn dònɡ
甜 温冻
huǒ bàn
伙伴
liǎn yīn
脸因
chánɡ
尝
jì
季件识字：团—因、常—尝、孩—该 比较识字：办—为、熟—热、秋—伙 形声字识字：伙、伴
挂在 伙伴 温暖 因为
街道 尝尝 冻僵 季节
熟了 香甜 笑脸 果园
街 伴熟 脸 温 季 伙 冻尝 甜
挂
该
因
团因
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋 天。果园里，果子熟了。
金黄的落叶/忙着邀请小伙伴， 请他们/尝尝水果的香甜。
如果你是小落叶，你会怎 么邀请你的小伙伴呢？
我画了个金黄的太阳，送给 秋天。果园里，果子熟了。金黄 的落叶忙着邀请小伙伴，请他们 尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太 阳，照亮冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和 脸。
多彩
春天，春天的太阳该画 什么颜色呢？
我的太阳
我要画个快＿ ＿乐＿ ＿的太阳， 送给同＿ ＿学＿们＿, 希望 同＿ ＿学＿ ＿们＿天＿ ＿天
开心。
作业:
同学们，你们喜 欢什么样的太阳，回 家以后用你的水彩笔 把它画下来。
人民教育出版社 一年级下册
一起 来闯 关吧 ~~
guà
jiē
shú
huǒ bàn
挂在 街道 熟了 伙伴
pǐn chánɡ xiāngtián wēn nuǎn dòng jiāng
品尝 香甜 温暖 冻僵
liǎn
笑脸
yīn
因为
jì
季节
ɡuà jiē shú
挂街 熟
tián wēn dònɡ
甜 温冻
huǒ bàn
伙伴
liǎn yīn
脸因
chánɡ
尝
jì
季件识字：团—因、常—尝、孩—该 比较识字：办—为、熟—热、秋—伙 形声字识字：伙、伴
挂在 伙伴 温暖 因为
街道 尝尝 冻僵 季节
熟了 香甜 笑脸 果园
街 伴熟 脸 温 季 伙 冻尝 甜
挂
该
因
团因
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋 天。果园里，果子熟了。
金黄的落叶/忙着邀请小伙伴， 请他们/尝尝水果的香甜。
如果你是小落叶，你会怎 么邀请你的小伙伴呢？
我画了个金黄的太阳，送给 秋天。果园里，果子熟了。金黄 的落叶忙着邀请小伙伴，请他们 尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太 阳，照亮冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和 脸。
多彩
春天，春天的太阳该画 什么颜色呢？
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部编教材一年级下册语文《四个太阳 》公开 课PPT2
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我画了个红红的太阳，照亮冬天。 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
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四 个 太 阳 春天，春天的太阳该画什么颜色
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春回大地 万物复苏
四 个柳绿太花红阳莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣
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我画了个绿绿的太 阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校 园，到处一片清凉。
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我画了个金黄的太阳，送 给秋天。果园里，果子熟了。 金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。
4 四个太阳
我会读
街道
送给 尝尝 香甜
温暖
颜色 忙着 因为
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我画了个红红的太阳，照亮冬天。 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
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四 个 太 阳 春天，春天的太阳该画什么颜色
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春回大地 万物复苏
四 个柳绿太花红阳莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣
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我画了个绿绿的太 阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校 园，到处一片清凉。
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我画了个金黄的太阳，送 给秋天。果园里，果子熟了。 金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。
4 四个太阳
我会读
街道
送给 尝尝 香甜
温暖
颜色 忙着 因为
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一年级下册语文课件-4 《四个太阳》人教2016
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春天，春天的太阳该画什么颜色呢？ 哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季 节。
一年级下册语文课件-4 《四个太阳》人教2016
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一年级下册语文课件-4 《四个太阳》人教2016
皿
一年级下册语文课件-4 《四个太阳》人教2016
用暖暖的语气读
我画了个红红的太阳， 送给冬天。阳光温暖着 小朋友冻僵的手和脸。
一年级下册语文课件-4 《四个太阳》人教2016
一年级下册语文课件-4 《四个太阳》人教2016
夏天，绿绿的太阳使我们感到了丝丝的清凉； 秋天，金黄的太阳让我们看到了丰收的景象； 冬天，升起了红红的太阳，温暖着人间。
“挂”——找好朋友、说话
我画了个圆圆的月亮，挂在夜晚的天空 我画了个 ，挂在 。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
“到处”指哪些地方？
高
田
山
野
街
校
道
园
街道
给不知方向的人引路
木
校：在大树下一起讨论、交流
交流
清凉——说话
夏天来了，我吃了一支雪糕后感觉很清凉。
用“清凉”的感觉读
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天 空。高山、田野、街道、校园，到处一 片清凉。
我会说
我画了个 ，挂在 到处 。
。 、 、、 ，
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
一个人姓王，口袋里装着两块糖
金
左面绿，右面红
送 关上走之
秋
果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着 邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
果园里，果子熟了。有 ，有 ，还有 。
用欣喜的语气读一读
金黄的树叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水 果的香甜。
猜谜语
有个老公公， 天亮就出工， 有朝一日不见它， 不是下雨就是刮风。
太阳
“说”太阳
四个太阳
夏辇生
听读——
要求： 听课文录音2遍。思考：主人公给了我Байду номын сангаас怎样
的太阳作为礼物？这些太阳分别送给哪个季节的 呢？
自读——
要求： 边自读边标出自然段、画出文中的生字。
他在干什么？
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。
忙
花儿忙着跳舞
尝
香甜
舌
甘
吃甘蔗的时候，舌头上会有香甜的 感觉。
情景剧——小组展演
落叶：小兔、小兔，你好啊！我可以当你的小雨伞， 你们快来吧！“ 小兔：“真好，真好，这顶小伞真漂亮，以后下雨 我再也不愁了。
一年级下册语文课件-4 《四个太阳》人教2016
温暖
用盆装满水，放在太阳下 晒，水就是温的
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该
颜
因为
一年级下册语文课件-4 《四个太阳》人教2016
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春天，春天的太阳该画什么颜色呢？ 哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季 节。
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皿
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用暖暖的语气读
我画了个红红的太阳， 送给冬天。阳光温暖着 小朋友冻僵的手和脸。
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夏天，绿绿的太阳使我们感到了丝丝的清凉； 秋天，金黄的太阳让我们看到了丰收的景象； 冬天，升起了红红的太阳，温暖着人间。
“挂”——找好朋友、说话
我画了个圆圆的月亮，挂在夜晚的天空 我画了个 ，挂在 。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
“到处”指哪些地方？
高
田
山
野
街
校
道
园
街道
给不知方向的人引路
木
校：在大树下一起讨论、交流
交流
清凉——说话
夏天来了，我吃了一支雪糕后感觉很清凉。
用“清凉”的感觉读
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天 空。高山、田野、街道、校园，到处一 片清凉。
我会说
我画了个 ，挂在 到处 。
。 、 、、 ，
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
一个人姓王，口袋里装着两块糖
金
左面绿，右面红
送 关上走之
秋
果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着 邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
果园里，果子熟了。有 ，有 ，还有 。
用欣喜的语气读一读
金黄的树叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水 果的香甜。
猜谜语
有个老公公， 天亮就出工， 有朝一日不见它， 不是下雨就是刮风。
太阳
“说”太阳
四个太阳
夏辇生
听读——
要求： 听课文录音2遍。思考：主人公给了我Байду номын сангаас怎样
的太阳作为礼物？这些太阳分别送给哪个季节的 呢？
自读——
要求： 边自读边标出自然段、画出文中的生字。
他在干什么？
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。
忙
花儿忙着跳舞
尝
香甜
舌
甘
吃甘蔗的时候，舌头上会有香甜的 感觉。
情景剧——小组展演
落叶：小兔、小兔，你好啊！我可以当你的小雨伞， 你们快来吧！“ 小兔：“真好，真好，这顶小伞真漂亮，以后下雨 我再也不愁了。
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温暖
用盆装满水，放在太阳下 晒，水就是温的
一年级下册语文课件-4 《四个太阳》人教2016
该
颜
因为
一年级下册语文课件-4 《四个太阳》人教2016
一年级下册语文课件-4 《四个太阳》人教2016 一年级下册语文课件-4 《四个太阳》人教2016