幼儿手脑速算教程及练习题
手脑速算方法详解
手脑速算方法详解手脑速算方法详解手脑速算 (一)第一章第一节手与数的认识1 食指中指无名指小指四个手指叫群指。
2 数字的认识：数字又称数码，用于记数的符号，计算用的阿拉伯数字，共有10个，它们是0 1 2 34 5 6 7 8 9 。
第二节手指表示数的规定1 拇指表示5，即一个拇指相当于一只手的手指数，其余群指一个均表示1。
2 左手表示十位，右手表示个位。
第三节数的组成及运算1 学习5 10 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18的组成及运算；例：5组成及运算1和4组成5——1 4 52和3 组成5——2 3 53和2组成5——3 2 54和1组成5——4 1 52 学习凑数补数齐数翻数尾数凑数：两数之和等于5，称这两数互为凑数。
齐数：将10 100 1000……..的数叫齐数补数：两数之和等于齐数就称这两数互为补数，将两数之和等于10的数称一位补数。
翻数：将原屈的手指伸，伸的变屈，称翻手。
翻手所得的数，称原数的翻数。
特点，两数之和为9。
尾数：小于10，超过5的数，都可以分成5和了另一个数，把该数与5相减所得的数叫做该数的尾数。
因该数由拇指和群指组成，将拇指去掉，只剩群指（尾）所以叫尾数。
第四节直接加法直接减法1 直接加法定义：两数相加，加数在手上可直接伸出得的和。
运算程序：直接加法真容易加几手指伸出几5+3= 12+7=2 直接减法定义：两数相减时，减数可直接减得到差。
运算程序：直接减法真容易减几手指屈回几8-3= 19-7=第五节：伸拇屈凑加法屈拇伸凑减法1伸拇屈凑加法：两数相加时，加数在手上不能直接伸出，要伸出拇指（加5）与群指调换才能得出和，此类加法为伸拇屈凑加法。
运算程序：直加群指若不够伸出拇指减去凑1伸拇屈4 2伸拇屈3 3伸拇屈2 4伸拇屈14+3= 32+4=2屈拇伸凑减法：两数相减，减数小于5而大于被减树的尾数时，要先屈回拇指（减5），再将多减去的数加在手上，多减去的数正是减数的凑数，即伸出凑数。
手指速算,手脑心算秘诀（一）
手指速算,手脑心算秘诀（一）手指速算,手脑心算秘诀（一）幼教 2008-02-10 16:02:39 阅读365 评论1 字号：大小订阅初级：100以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。
）一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。
此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
（1）个位数加法练习（10以内加法练习）1+12＋l、2＋23+l、3＋2、3＋34＋l、4＋2、4＋3、4＋45＋1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋83+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+74＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+65＋1、5+2、5+3、5+4、5+5（2）十位数加法练习10+1020＋l0、20＋2030+l0、30＋20、30＋3040＋l0、40＋20、40＋30、40＋4050＋10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020＋l0、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋8030+l0、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+70 40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+6050＋10、50+20、50+30、50+40、50+50（3）一百以内加法混合练习3＋5、4＋5、l+5、6+5、8＋7、9＋l、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……（4）一百以内连加混合练习23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……七、双手减法练习减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。
手脑速算 练习题
手脑速算练习题在日常生活中，我们经常需要进行速算。
无论是在工作中还是在学习中，快速准确地进行计算都是非常重要的。
手脑速算不仅可以帮助我们提高计算能力，还可以培养我们的注意力、观察力和思维灵活性。
下面是一些手脑速算的练习题，帮助你锻炼计算能力和提升思维敏捷度。
1. 计算下列算式结果：(1) 26 × 13(2) 145 ÷ 5(3) 3287 - 293(4) 17²2. 计算下列算式结果，并注意使用适当的运算顺序：(1) 12 × 3 + 8 ÷ 2(2) 16 ÷ (4 - 2) + 53. 大脑速算挑战：请在不使用计算器、纸笔或任何辅助工具的情况下，尽快计算下列算式结果：(1) 57 × 24(2) 638 ÷ 9(3) 3976 - 895(4) 32²4. 下面是一些加减乘除练习题，请尽快计算出结果：(1) 24 + 47(2) 64 - 28(3) 13 × 5(4) 96 ÷ 85. 下面是一些更复杂的算式，请计算出结果。
(1) 32 + 49 × 2 - 13(2) 15 × 7 + 18 ÷ 6(3) 52 - 18 + 7 × 3(4) 72 ÷ 9 + 5 × 46. 挑战问题：(1) 请你设计一个算式，使得其结果等于 100。
(2) 请你设计一个算式，使得其结果等于 0。
通过完成以上练习题，相信你能够提高你的手脑速算能力，并在日常生活中更加灵活地应用这项技能。
坚持练习，挑战更高难度的算式，让你的大脑保持活跃和敏捷。
快速而准确的计算能力对于解决问题和做出决策非常重要，无论是在工作中还是在日常生活中。
希望这些练习题对你有所帮助，祝你在手脑速算方面取得更大的进步！。
手指速算完整版
手指速算,手脑心算秘诀（一）幼教初级：100以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。
）一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习七、双手减法练习八、双手初级加减混合练习24+26-3+53、 28+27-6＋3-45＋49+43、 100-51-25-15……九、初级运算注意事项在加法中注意四十九和一百的进位方法，在减法中注意百位和五十的退位方法。
手指速算秘诀手指速算,手脑心算秘诀（二）幼教第一章第一节手与数的认识1、食指中指无名指小指四个手指叫群指。
2、数字的认识：数字又称数码，用于记数的符号，计算用的阿拉伯数字，共有10个，它们是0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 。
第二节手指表示数的规定1、拇指表示5，即一个拇指相当于一只手的手指数，其余指一个均表示1。
手脑速算(10以内的加减)
我们练练看整理ppt6我知道整理ppt7整理ppt8整理ppt9小手的一家食指是中指是无名指是小拇指是大拇指是老大二哥老三小妞妞妈妈1234567890整理ppt10我们来数数1234567890倒着数你会吗
手脑速算
讲师 钟静
森林遐想
第一课
小手来数数
认识小手
食指 中指 无名指
谁来认认看？ 五个兄弟叫 什么？
大拇指
小拇指
我们练练看
我知道
小手的一家
食 指 是 老 大 二 哥 老 三 小妞妞 妈 妈
中
指
是
是
无名指
小拇指
大拇指
是
是
1234567890
我们来数数
1 5 9
倒着数你会吗？
2 7
3 0
6 4 8
Байду номын сангаас
小朋们，用小手数10以内的数你 们都学会了吗？ 可是，10以上的数又怎么用小手 数出来呢？动动你的小脑筋，让我们 下一节课来揭开谜底吧！
手脑速算口诀
手指心算速算口诀一、加法口诀：伸拇去进位减进位加；4伸拇2伸拇；3伸拇1伸拇；1-1,++4+1,-1+1伸-4-1屈 1-2,++2,-1+2伸-3-2屈+3二、减法口诀：去拇伸1-3,+-4-3屈+2+3,-1+3伸1-4,++4,-1+4伸-1-4屈+14去拇去拇；3去拇；1去拇；211-5,+屈+5伸-5+5,- 11-6,+伸+1-6屈-1+6,-+6三、进位加口诀：减补进一，直减进位11-7,+伸+2-7屈-2+7,-+73+8如，减二进，减一进如1+9 ;11-8,++3-8屈-3+8,-+8伸4+6 如，减四进，减三进如4+7 11-9,++9,-6+4 如，减六进，减五进如5+5如8+2 ，减八进如8+3 ，减七进如9+1，减九进可以直接在低位档减补数，高位档直接进一，（在个位直减补数，十位档直接加一，）属于直减进位四、破五进位加，不可直接减补数，需加去拇伸凑的口诀在里面，后再进一，然后再向十位进一如5+9= 口诀：去拇伸四再进一（减一进一，不可以直接减先5-6-，然后再十位进一6+8= 口诀：去拇伸三再进一（应是加八减二进一，不可以减先如口诀：去拇伸二进如5+7=口诀：去拇伸一进如6+6=：减补进：伸拇去总结：加法有三种方:：直接5的补7,的补6,的补的补的补两数加一起等于十的数互为补补数,两数字加一起和等于五的俩数互为凑凑数手脑速第一手与数的认第一小指四个手指叫群指无名食中 11个它们0 1 2 3 4 5 6 7 8 9共数字的认识数字又称数码用于记数的符号计算用的阿拉伯数字手指表示数的规第二拇指表，即一个拇指相当于一只手的手指数，其余群指一个均表 12左手表示十位，右手表示个位第三节数的组成及运的组成及运算 1学5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1组4 1 组3 2 组组组成及运算例1 4 52 3 5尾翻齐2学习凑补，称这两数互为凑数凑：两数之和等的数叫齐….齐：10 100 1001的数称一位补数补：两数之和等于齐数就称这两数互为补数，将两数之和等翻：将原屈的手指伸，伸的变屈，称翻手。
中级手脑速算试题 幼儿园
手脑速算练习题
（中级班）
姓名：
一、听手算
二、加减计算
24+59= 58+17= 29+62= 81-29=
16+15= 95-28= 29+56= 42-24= 81-28= 57+29= 56+25= 56+15= 85-26= 27+58= 37+58 = 82-18=
26+19= 59+27= 95-26= 14+27= 三、多笔加减计算
32+65-71+25= 17+59-51=
24-12+55+9= 75+21-59=
27+52-55+28= 90-51+8=
一、猜猜谜语，导入新课。
1.教师说谜语，学生猜谜底。
小小身子细又长，身穿彩衣直心肠；嘴巴尖尖会写算，只见短来不见长。
（铅笔）像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。
（橡皮）有厚又有薄，有长也有方，打开看一看，知识里面藏。
（书）
2.幼儿每猜对一个谜语，教师便展示相应的实物，并告诉幼儿：这些东西有一个共同的名字——文具。
3.让幼儿说一说这些文具装在哪里？引出“小书包”。
二、学习儿歌
1.教师有感情的诵读儿歌。
2.讨论：儿歌里说了什么？
3.运用多种方法教幼儿诵读儿歌，引导幼儿体会儿歌抒发的情感。
4.幼儿个别、小组、集体诵读儿歌。
三、谈话，鼓励幼儿。
1.你们就要上小学了，在你即将离开学前班时，你想对学前班的老师和小伙伴们说些什么？
2.鼓励幼儿认真学习本领，做个好学生。
3.歌曲欣赏打开小书包（学生齐唱）。
手脑速算口诀
手指心算速算口诀初级：100以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。
）一、手指定位口诀：我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀：食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀：一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、左手出指练习口诀：一十，二十……九十，一百。
（念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）五、双手出数练习；15、23、46、99、58、73、61……10（根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习（1）个位数加法练习（10以内加法练习）1+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+9；2＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋8；3+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+7；4＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+6；5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5（2）十位数加法练习：10+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+90；20＋l0、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋80；30+l0、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+70；40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+60；50＋10、50+20、50+30、50+40、50+50 （3）一百以内加法混合练习：6+5、8＋7、9＋l、9+3、13+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……（4）一百以内连加混合练习23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……七、双手减法练习：减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。
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手脑速算教程及练习一、什么是手脑速算？手脑速算是中国教育学会“十一五”科研规划重点课题，它是用双手运算、双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法，能使孩子快速掌握任意数的加、减、乘、除。
其速度可以超过计算器，手脑速算不仅是速算，还融趣味数学、多元智能为一体，进一步拓展记忆、拓展思维。
二、手脑速算的特点？1、易学、不忘:手脑速算不需要任何工具，无需口诀，手运算，脑记数。
算理明确，程序简单，孩子很容易学会。
而且一旦学会就不会忘记，因为已经形成了条件反射和形成技能被孩子掌握。
2、健体、益智：手脑速算是通过左右手快速屈伸不断的刺激大脑神经元，使大脑细胞兴奋，促进血液循环，有效地开发智力，挖掘潜能。
3、教学模式新颖：在教学过程中加入大量的音乐、舞蹈和丰富多彩的故事儿歌，寓教于乐，让孩子在玩中学，学中玩，且赏识教育贯穿整个课堂始终，以此提高孩子学习兴趣和增加孩子自信心。
4、紧扣小学教材教材：紧扣小学教学大纲，注重幼小衔接，学以致用。
孩子上小学后就非常轻松，同时也非常自信，不仅数学成绩好，还可以带动其他学科，使孩子终身受益。
三、学习手脑速算有什么好处？1、学习手脑速算能提高孩子学习数学的兴趣，提高孩子的运算能力、运算速度和运算准确率。
2、开发孩子的左右脑，使孩子左右脑得到平衡发展，让孩子越变越聪明。
3、训练记忆、训练思维、全方位智能训练、训练注意力，以此促进孩子的个性发展。
4、由于课堂中加入了大量的音乐舞蹈和丰富多彩的故事儿歌，所以孩子不仅能学到数学知识，还可以提高孩子的综合素质，使孩子得以全方位发展。
练习一教学内容：1.认识双手及手指代表的数字2.认识个位、十位3. 正倒数1——50一、重新认识手指（学员要反复练习，能够熟练掌握1——10的手势）食指是1，中指是2，无名指是3，小指是4，拇指是5.拇指加食指是6，再加中指是7，再加无名指是8，再加小指是9.拳头紧握是0.二、认识个位、十位（学员可以将自己的手放在图上，加深对个位和十位的认识）左手是十位右手是个位例如：左手1表示10，右手1就表示1，左手的1（10）加上右手的1就表示11.三、正倒数1——50（要求学员对1——50中的任何数字都能正确手示数）练习二教学内容：1.学习正确用手表示1-100。
2.学习正确用手表示10以内数的组成。
3.学习用手快速计算一位数和两位数直加直减一、正倒数0——100（要求学员能够熟练掌握，运用自如）二、练习2——6的组成2131 1221412312354三、直加直减练习题3+5+61-25-24= 53+41-64+15+54= 99-44+12+10-52= 55+22-61+33-5=13+50+16-79+26= 12+27-30+90-9=88+11-22-57+16= 62+15-57+59-28= 16+23-28+60+18= 22+52-4+26+3=13+51+5-9-50= 63+15-8+25+4=84+15-72-12+54= 22+77-5-44+23=21+78-33+12-68= 99-55-22+15+52=88-27+15+23-25= 71+23-54+4+55= 86-55+15+53-46= 61+23-54+69-5=练习三、四1.学习正确用手表示10以内数的组成。
2.学习用手快速计算一位数和两位数直加直减一、练习7——10的组成78 9二、凑数及加法口诀凑数：两个数加起来等于5，这两个数就互为凑数。
（1）、学习十以内的凑五加训练手指快算其实也是对古人算盘的一种演变，大拇指代表上珠5，其他4个手指代表下珠各表示一个，有的算式可以直加直减，但有的算式需要用凑5的口诀：例如1+4，先出1，再出4又不够，只能请5来帮忙，但请5的条件是收1再出5，最后结果等于5。
因此在练习凑五加时，首先让幼儿找出两数相加是5的数的朋友（1的朋友是4；4的朋友是1；3的朋友是2；2的朋友是3），在幼儿找对了朋友之后便于识记以后的运算口诀。
凑五加的运算口诀是：4收1出5 3收2出5 2收3出5 1收4出5 凑五加的算式有1+4 2+4 3+4 4+4 2+3 3+3 4+3 3+2 4+2 4+1例如；3+4 （ 先出3，4不够加直接用4的口诀收1出5，等于7），在这个环节中给幼儿强调先收后出，最初幼儿理解有点难度，但操作熟练之后就特别容易掌握。
加2没有就减3，最后别忘伸拇指加3没有就减2，最后别忘伸拇指加4没有就减1，最后别忘伸拇指（2）、学习十以内的破五减训练在熟练掌握了10以内的凑五加计算之后，开始学习10以内的破五减练习。
首先要熟悉破五减的口诀：1出4收5 2出3收5 3出2收5 4出1收510 以内破五减的算式有：5-1 5-2 5-3 5-4 6-2 6-3 6-4 7-3 7-4 8-4例如：7-3，先出7，直接用3的口诀出2收5，等于4。
在这个环节中一定要让幼儿区分开，运用凑五加的口诀要先收后出；而破五减的口诀要先出后收。
（3）、学习十以内的连加连减训练这是对直加直减和凑五加破五减的综合练习，有助于幼儿熟练掌握10以内的加减运算。
例如：3+5-6 5-3+4 7-2+3 9-6+5 等连加连减的算式供幼儿练习。
三、伸拇屈凑加法混合练习2+1+4+2-5= 1+3+2+3-4=3+2+1+3-2= 2+2+4+1-3=2+3+1+3-3= 2+2+4-3+2=4+3+1+1-2= 3+3+2+1-4= 2+4+2+1-3= 4+2-2+4+1=4+4-3+1+2= 2+4+3-6+4=2+3+4-5+3= 3+3+2-1-2= 4+3+2-6+2= 6+3-7+4+3=1+2+3+2-5= 4+3+2-6+4=1+3+3-5+4= 1+1+4+3-5=练习五、六一、 练习11——13的组成11 1213二、一位数的任意加减混合练习2+1+4-3+4= 1+3+2+2-4= 3+2+1-4+3= 2+2+4-1-3=2+3+4-5+4= 4+2-3+4-2=4+3+1-4+2= 4+3+1-4+3= 8-2-4+3+1= 9-3-2+4-5=7-3+2+3-8= 3+3-2+4-5=6+2-4+3-6= 5+3-4+2-3= 2+6-8+3+2= 4+4-3-2+3=1+2+3-4+3= 8-3-2+4-6=9-3-3+4+2= 7-4+2-3+5=6-2+3-5+4=三、两位数与一位数的混合练习12+12+21+32+2= 22+33+2-4+23=14+44+30-4+15= 43+53-4+7-55= 24+32-3+4+32= 46+23-2-14+24= 24+33+22-13-54= 86-34+32+14-12= 53+44-24+23-4= 28-6+54-4+27= 77+21-4-4+6= 13+14-5+4+53= 14+34-23+4-17= 64+24-8+12+5= 73+22-15+9-75= 2+4+53-48+64= 34+33+22-69+5= 23+44+22-17+4= 53+14-12+33-14= 16+53-14+33-8=练习七、八一、14——18的组成14 1516 17 187 8 98 9 9二、认识补数补数：两个数加起来等于10，这两个数就互为补数。
找朋友识补数：1和9手拉手，2和8是一家，3和7亲兄弟，4和6好朋友，5和5并肩走。
（1）、学习进位加训练进位加的口诀：9收1进1 8收2进1 7收3进1 6收4进1 5收5进1 4收6进13收7进1 2收8进1 1收9进110以内进位的算式有1+9 2+8 3+7 4+6 5+5 6+4 7+3 8+2 9+1例如：2+8 （先出个位上的2，再用8的口诀收2，向十位进1）=10（2）、学习退位减训练10以内退位减的口诀1退1还9 2退1还8 3退1还7 4退1还6 5退1还5 6退1还4 7退1还3 8退1还2 9退1还110以内退位减的算式有：10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9例如：10-7（先出十位上的1，再用7的退位减口诀退1还个位上的3）=3减9就是加1，左手减10 减8就是加2，左手减10 减7就是加3，左手减10 减6就是加4，左手减10减5就是加5，左手减10 减4就是加6，左手减10 减3就是加7，左手减10 减2就是加8，左手减10减1就是加9，左手减10二、两位数混合运算58-34+4-14-10= 57-23+13-34+54=68-42+43-25+24= 86-42+33-44+24= 77-34+22-43+37= 56-32+44-25+24= 98-74+34-23+43= 69-27+23-41+33= 88-54+43-35+26= 64+23-54+26-37= 53+24+22-55+33= 14+13-17+54+34= 36+42-74+33+62= 97-84+54-3+24= 99-54+24-17+24= 38-14+44-13-12= 54+33-67+39-17= 62+24+14-84+13= 59+40-77+43-23= 88-44+33-54+32= 四、100以内的混合运算练习28+33+6+32-64= 55+17-43+8+16= 37+28+19-58+18= 62+27+7-79+8=39+19+3-46+27= 26+38+16-49+6= 16+29+46-72+5= 45+33+14-82+38= 28+49-16+8-42= 15+8+64-53+58= 56+7+28-81+30= 36+48+13-24-63= 47+29-33+18-41= 8+9+17+44-68=5+39-22+38+34= 57-54+9+39+48= 27+16-39+58+23= 63+24-69+34+22= 62-38+15+33-26= 54-28+33+14-15=练习九、十一、复习进位加法口诀和退位减法口诀减9就是加1，左手减10 减8就是加2，左手减10 减7就是加3，左手减10 减6就是加4，左手减10减5就是加5，左手减10 减4就是加6，左手减10 减3就是加7，左手减10 减2就是加8，左手减10减1就是加9，左手减10二、100以内的混合运算练习74-18+23-16+9= 87-19-24+14+8=66-38+12+7-8= 54+16-23+4+7=92-28+16-35-8= 73-35+12-7+5=27+17-26+8+63= 64-16+27+9-28=72-24+13-19+18= 63-15-18+17+39=87-38+15+9-24= 91-38+19-28+4=28+44+27-55-41= 35+7+24-33-3=18+29-25-12+78= 56+28-44+25-5= 47+39-64+14-2= 99-87+54-52+17= 56+26-22+18-44= 58-34+29-22+28= 39+59-28-17-11= 87+10-28-37+18= 98-77+32-50+33= 59+11+23-90+69= 63+17-43-19-18= 77+22-39-38+17= 59-23+44-17+21= 85-11-17+34-37= 62-48+39+32-27= 36+18-27+16+19= 14+28+32-19-16= 55+37-68+5+24= 13+19+54-67+12= 63+27-58+14+13= 38+16-44+58-29= 92-68+57-32-13=32+59-87+39-18= 54-36-18+23+59= 82-65+14+18-20= 33+66-87+13+50= 90-52+22-38+7= 81-79+5+57+6= 73-54+9-8+62= 60-28+7+9+32= 54-29+15+49-80= 51-47+26+28-9= 32-19+58-16+28= 63-38+27-19+8= 29+14+38-16-27= 91-79+16+17+28练习十一一、复习2——18的组成二、100以内的练习39+42-53+18-7= 27+46-35+48-23= 49-24+56+15-34= 54+32-62-6+38=68-44+63+5-27= 73+21-59-16+48= 99-88+17+19-23= 82-34+41-7+29= 94-53+37-17-8= 58+32-44+14+8= 37+42-53+16+28= 54+27-18-9+20= 33+42-59+58-29= 32+63-88+14+20= 12+64-17+29-33= 43+40-15-54+23= 37+17+29-13-38= 30+38-43-19+13= 16+59-55+18+43= 36+56-29-35+37= 44+27+8-35+15= 39+32+27-45-50= 34+39+18-25-61= 74+16-29-50+40= 34+27-56+23+12= 39+19+23-28-27=78+13-27-16-39= 16+19+37-47+24= 85+4-79+23+57= 25+37-44+27+29= 34+19-26+29-17= 49+18-26-28+40= 26+28-19-18+32= 67+29-50-18+43= 16+59-55-18+17= 36+56-29-35+9= 22+34+18-57+23= 45-17+25+8-13= 56+43-79+47+12= 67+32-89+53+21= 36+58-78+16+11= 43+26+12-57-14= 78-37+17-49+10= 28+32+15-33-9= 10-7+88-57+30= 21-9+43+28-67= 56+29-17-19+8= 29+28+27-68-1= 32+33+31-67-19= 53+39-87+18+26=练习十二、十三一、复习伸拇屈凑加法口诀和屈拇伸凑减法口诀二、100以内的混合运算练习12+6+29-7+33= 23+37+29-38-15= 18+38-43+26+30= 53+39-35-29+13= 26+35-29+17+10= 36+58-87+10+16=48+47-17-58+9= 27+38-9-14+39= 75-49+23+19-38= 36+45-78+65-9= 72-66+39+42-30= 29+33-46+15+4= 48+35-26-37+4= 29+38-58+19+60= 39+46-82+9+61= 37+27-39+68-78= 26+25-49+7+50= 39+46-82+5+61= 68+27-86+29+36= 37+29+19-48-17= 34+37-57+8+14= 16+37-39+50+12= 26+19+48-23-9= 47+18-36+5+8= 36+19-28+50-16= 64-18+36-24+5= 28+35+18-60+24= 42+19-15-37+9= 58-50+55-19+15= 18+58-55+60-19=17+36+5-57+25= 45+30+7-57+17=58+25-36+19-20= 52+19-27+25-30=54+27-35+32-18= 32+43-30+18-29=42-16+27+29-18= 37+37-58+41+14=36+37-38+17+20= 53+27-68+9+30=54-18+20+13+19= 65-38+24-16+9=56-49+33+10-7= 15+28+34-9-7=16+19+45-37+2= 38+32-50+23+9=29+28-17+33+20= 50-31+19+54-87=练习十四、十五一、复习进位加法口诀和退位减法口诀二、100以内的混合运算练习39+29-28-17+11= 87+10-38-37+18=98-77+42-50+33= 59+11+23-80+69=73+17-43-19+18= 77+22-49-38+17=59-33+44-17+21= 85-21-17+34-37=99-88+27+19-23= 39+42-63+18-7=27+46-45+48-23= 49-34+56+15-34=54+42-62-6+38= 68-44+63+15-27=73+21-59-16+48= 82-34+41-72+29= 94-53+37-17-8= 58+32-44+14+8= 27+54-19+23-47= 38+23-34+28-33= 6+19-8+27-16= 56+24+19-22-77=13+58+11-20-17= 64+18-36+15-30= 26+73-89+40+45= 62+30-83+9+28= 35-17+14+60-92= 53-43-10+77-44= 86+13-44-55+27= 61+38-87+15+39= 12+27+38-40+21= 66+22-58+13-10= 67+17-84+50+45= 60-42+58+12-70= 88-79+29+50-32= 65-49+24+9-30= 80-62+52+13+11= 81-27-37+9+1= 83-72+55+11-38= 65-38+21+27-9= 3+6+88-89+50= 7+8+9+10-20=57-46+6-9+51= 33-29+8+15+30= 91-46+45-63+11= 22+44+33-88-11=56-38+19+20-15= 36+38-69+50+10= 45+48-63+33+29= 55-19+30-8+20=练习十六一、综合复习加减法口诀二、100以内的混合练习28+44+37-52-41= 36+8+25-34-4=29+29-26-13+79= 57+29-46+23-8= 48+38-64+15-3= 99-88+54-53+18= 57+27-23+17-45= 59-34+29-23+28= 38+58-29-18+12= 88+10-29-37+19= 99-77+33-51+24= 59+12+23-91+69= 64+18-44-19-17= 78+21-39-38+18=60-23+45-18+22= 86-12-18+35-38= 57+24-63+31+16= 17+37-36+50+23= 61-24+46-19+23= 87-13-19+37-39= 56+23-69+32+15= 19+35-34+52+25= 63-26+48-17+26= 85-17-19+35-37= 55+24-71+38+19= 21+37-36+54+27= 65-28+16-15+27= 83-17-19+38-33= 26+44+35-54-43= 38+8+27-38-5= 21+31-28-15+79= 59+29-46+21-6= 46+38-66+17+5= 86+10-29-35+19= 56+27-24+17-43= 57-36+27-21+26=37+57-29-15+12= 78+10-29-35+19= 99-77+43-52+24= 69+12+13-91+69= 63+17-43-18-11= 16+36-33+50+4= 60-25+44-18+21= 78-13-19+35-32= 26+38-36+17-9= 19+36+33-50-24=61-35+44+18-21= 63-35+32-13-19= 70-53+25+13-46= 17+19+18-26-20=。