藏书票
藏书票一般的规格
藏书票一般的规格、格式和用法如下:一、一小张纸,不能太大,在12—17平方厘米以内;二、多是木刻画,木刻便于自己拓印;当代也有其它画种,用印刷制版;三、要刻上“EXLIB?RIS”字样,原为拉丁文,是某人的藏本或某人书斋的书的意思;四、要刻上票主的名字;五、贴在书皮或扉页上。
什么是藏书票?《简明不列颠百科全书》解释是:“一种用以表明书的所有权的图案标志,通常贴在书的封里。
”它一般是版画形式,多采用木刻、铜版、石版等方法印制,彩色、黑白兼有。
藏书票通常10厘米见方,小的犹如邮票。
国际通用的体例,要标明拉丁文EXLBRIS 字样,中文意为“我的藏书之一”,并有藏书者的姓氏。
藏书票的内容无一定限制,大都由藏书人的兴趣自由选定。
它一般贴在书的首页或扉页上。
藏书票以画为主,藏书印一般只是文字的印记,相比之下,藏书票的内容更加丰富。
为什么国外多用藏书票,而我们多用藏书印。
这和过去中外书籍所用纸张及装帧的不同有关。
我国传统书刊的纸张质地柔软、透薄,并带有涩感,这就便于吃印油,钤印效果好。
国外书刊用纸质地厚硬,尤其是封面、封里多用道令纸、铜版纸,不便钤印。
我国传统书籍装帧主要是线装,可以曲卷,国外书刊多是“皮靴硬领”(鲁迅语),封里粘贴藏书票,是比较适宜的。
藏书票已经有500多年的历史,上个世纪初传入我国。
30年代,鲁迅大力倡导版画,藏书票也随之兴过一阵。
以后几十年,却只有很少一部分美术家主要是版画家偶尔有些创作。
一直到80年代初,在李桦、杨可扬等老一辈版画家倡导下,藏书票艺术在中国重新兴起。
经过20多年的发展,作为一种高雅的收藏品,藏书票越来越受到人们的喜爱。
同时,随着藏书票作品大量涌现,围绕藏书票艺术的活动和研究也十分活跃。
从1986年第一届全国藏书票展开始,至今已举行了8届。
1986年3月10日,中国藏书票研究会成立。
一批学术刊物和专著也相继产生。
《中国藏书票》于1984年创刊,1990年出版的《藏书票艺术》汇集了108篇关于藏书票研究的文章,前年李允经先生著《中国藏书票史话》问世。
藏书票与书签
LIBRIS”（拉丁文字）。这一行拉丁文字，表示“属于
私人藏书”，藏书票一般要贴在书的首页或扉页上。
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藏书票的特点： 简洁,小巧,主题明确，图案简洁
书签特点： 适用，简洁，大方，小巧
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“关祖章藏于美国纽约特洛伊城第八街一七七号，伦斯
勒工艺学校，1914年9月26日。”该枚藏书票用西方引
进的木刻技法，构图又完全是中国古典传统风格。“关
祖章藏书票”内容为一位头戴方巾的书生，翻箱倒箧之
馀，正秉烛展卷，潜心攻读，四周散落大量的线装古籍
和卷轴，图案上方书“关祖章藏书”五个大字，大小两
只书箱上分别标有“书林”a 、“易书”字样
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藏书票简介
藏书票起源于15世纪的欧洲。它们是一种小小的标
志，以艺术的方式，标明藏书是属于谁的，也是书籍
的美化装饰，属于小版画或微型版画，被人们誉为：
“版画珍珠”“纸上宝石”“书上蝴蝶”“微型艺
术”。二十世纪初传入我国。一般是边长5—10厘米
见方的版画作品，上面除主图案外，要有藏书者的姓
名或别号、斋名等，国际上通行在票上写上“EX—
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材料
• 需要HB铅笔，吹塑纸，小刀，颜料，硬纸 板，纸，卡纸，彩色笔。
藏书票
藏书票百科名片华盛顿藏书票藏书票起源于15世纪的欧洲。
它们是一种小小的标志，以艺术的方式，标明藏书是属于谁的，也是书籍的美化装饰，属于小版画或微型版画，被人们誉为：“版画珍珠”“纸上宝石”“书上蝴蝶”“微型艺术”。
二十世纪初传入我国。
一般是边长5—10厘米见方的版画作品，上面除主图案外，要有藏书者的姓名或别号、斋名等，国际上通行在票上写上“EX—LIBRIS”（拉丁文字）。
这一行拉丁文字，表示“属于私人藏书”，藏书票一般要贴在书的首页或扉页上。
目录展开藏书票简介图书收藏者用以表明书籍持有的标记之一。
一般贴在书的里封补页或扉页的右上角或中央。
藏书票起源于欧洲，是一种袖珍版画，起初多由版画家自刻，后来发展成为根据书票主人的性格爱好等要求而设计的小张图画。
藏书票的规格大小不一，其长或宽，小的3～4厘米，大的约10厘米。
票面以图案为主，并配有藏书人的姓名、别号、书斋号等，有时还有一两句箴言、警句或藏书年份。
文化界曾有人将藏书票誉为“纸上宝石”。
藏书票出现于15世纪欧洲文艺复兴时期，目前能见到的最早的藏书票是德国人1450年制作的。
西方的藏书票上通常还有拉丁文“EX-LI BRIS” (属于我的书)。
书票的图案最初多半以家徽、神话传说、英雄美人等为题材，以后题材越来越广泛，有风景以及与个人生活、工作、爱好有关的各类图案。
作为一种艺术品，藏书票在欧美各国非常流行，有很多藏书票收藏家和专门收藏各种书票的博物馆，很多国家都有藏书票爱好者的各种组织，国际藏书票协会每两年举行一次双年会，进行学术交流及藏书票的交换，同时举办国际藏书票双年展。
在亚洲,最早制作藏书票的国家是日本,明治维新后出现的藏书票。
与传统的浮世绘结合，形成独特的风格。
中国的藏书票是20世纪30年代从日本传入的。
鲁迅倡导的版画创作运动推动了中国藏书票的发展。
木刻家李桦组织的现代版画会在进行版画创作的同时也创作藏书票。
1935年出版的《现代版画》第9期即为藏书票艺术品专辑。
藏书票
藏 书 票 各 种 手 法
以书的生活为题材的藏书票
以书的生活为题材的藏书票
以书的生活为题材的藏书票
以书的生活为题材的藏书票
以书的生活为题材的藏书票
以景物为主的藏书票
以景物为主的藏书票
以动物为题材的藏书票
设计型的藏书票
有主题的藏书票
历史题材的藏书票
作品欣赏
拓展欣赏
阴刻
阳刻木版画藏书票拓 Nhomakorabea欣赏剪贴纸（分割法）版画
拓展欣赏
水印藏书票
拓展欣赏
剪纸藏书票
拓展欣赏
石版画藏书票
创作 ：
请你为自己喜欢的书制作一枚 藏书票。
要求：１、图形简洁、构思新颖， 能代表自己的个性爱好； 2、颜色可用单色，也可用套色。 3、从本课学的三种纸版画制作方 法中任选一种进行制作。
我国最早的藏书票
中国最早使用藏书票大约在 1905年，最早的藏书票是“关祖 章藏书”。关祖章是中国使用藏 书票的第一人。
票面是一位头戴方巾的书生 借着烛光正在聚精会神地看一幅 卷轴，他的身前身后是放满书籍 的书架、打开的书箱以及散放于 地的书籍。整个票面设计古雅， 颇具匠心，具有浓郁的中国传统 文化气息。
藏书票的特点
图文并茂
藏书票的内容：
一枚藏书票包括图画、文字两部分。一般主要有票主的名字或书斋名。 在国际上，藏书票通常标有拉丁文EX· LIBRIS,意即我的藏书。
文字 图画
藏书票的内容与形式应与读书、藏书有关，可表达藏书者兴趣、志 向、爱好等，也可结合书的内容设计。
人 物 藏 书 票
以文字为主体的藏书票
藏书票：起源于15世纪的德国，是为藏书而设
计，贴于书本封面内页之处，作为藏书的标志，供藏书者 使用的一种小型版画作品，是一种既有实用性又可供欣赏 的袖珍艺术品 。票面尺寸一般不超过8公分。
美术四年级下人教版14藏书票课件(22张)
藏书票的内容
图案 拉丁文标志
票主名 作者铅笔签名
藏书票的制作过程
• 步骤一：构思画稿 步骤二：用刀刻画 步骤三：印色 步骤四：补充、调整、完成
藏书票的题材 动物
藏书票的题材 人物
藏书票的题材 风景
藏书票的题材 植物
藏书票的形状
藏书票的文字设计
• 奇妙地设计于画பைடு நூலகம்之中
学生作品
创作要求
• 1、题材自选，做一枚自己爱好的藏书票 • 2、注意图案、文字的位置和大小 • 3、注意剪刀的使用
第14课 藏书票
中国国家图书馆-----藏书票
藏书票艺术
什么是藏书票？
藏书票 是指读书人在自己所 藏书籍的扉页上贴的一幅装 饰小画，作为书籍收藏者的 印记。它通常采用木刻、石 刻等版画情势。它的大小根 据书籍的尺寸而定，常见规 格为8cm—12cm。所以藏书 票有着“版画珍珠” “纸上珍 珠”的美誉。
世界上第一张藏书票
中国第一张藏书票
制作于1910年，
内容是一位头戴方 巾的书生，翻箱倒 柜之余，正秉烛展 卷，潜心攻读，四 周散落大量的线装 古籍和卷轴，图案 上方书“关祖章藏书” 五个大字充满中国 古典文化气息。
藏书票规格
• 第一类：12~17cm 第二类：8cm~12cm 第三类：8cm以下
《藏书票教案》
《藏书票教案》第一章：藏书票的起源与发展1.1 教学目标了解藏书票的起源和发展历程。
认识藏书票在不同文化背景下的特点和意义。
1.2 教学内容介绍藏书票的起源和发展历程，包括欧洲的藏书票和中国的藏书票。
分析藏书票在不同文化背景下的特点和意义，如欧洲的贵族文化、中国的文人文化等。
1.3 教学活动通过图片和文献资料，引导学生了解藏书票的起源和发展历程。
组织学生进行小组讨论，探讨藏书票在不同文化背景下的特点和意义。
第二章：藏书票的设计与制作2.1 教学目标学习藏书票的设计原则和技巧。
掌握藏书票的制作方法和步骤。
2.2 教学内容介绍藏书票的设计原则，如构图、色彩、字体等。
教授藏书票的制作方法，包括绘画、雕刻、印刷等。
2.3 教学活动通过案例分析和实践操作，引导学生学习藏书票的设计原则和技巧。
组织学生进行实践制作，体验藏书票的制作过程。
第三章：藏书票的应用与收藏3.1 教学目标了解藏书票的应用范围和价值。
学习藏书票的收藏方法和技巧。
3.2 教学内容介绍藏书票的应用范围，如书籍、笔记本、礼品等。
探讨藏书票的价值和收藏意义。
3.3 教学活动通过实物展示和案例分析，引导学生了解藏书票的应用范围和价值。
组织学生进行小组讨论，分享藏书票的收藏方法和技巧。
第四章：藏书票艺术家与作品欣赏4.1 教学目标了解藏书票艺术家的生平和创作风格。
欣赏和分析藏书票艺术家的代表作品。
4.2 教学内容介绍几位著名的藏书票艺术家，如欧洲的埃米尔·奥布莱特和中国的陈之佛等。
分析他们的生平和创作风格，并通过图片展示他们的代表作品。
4.3 教学活动通过图片和文献资料，引导学生了解藏书票艺术家的生平和创作风格。
组织学生进行小组讨论，欣赏和分析藏书票艺术家的代表作品。
第五章：藏书票创作与展示5.1 教学目标培养学生的藏书票创作能力和展示技巧。
鼓励学生展示自己的藏书票作品，提升自信心和表达能力。
5.2 教学内容引导学生进行藏书票创作，提供创作的灵感和技巧指导。
藏书票
藏书票起源于15世纪的欧洲。它们是一种小 小的标志，以艺术的方式，标明藏书是属于 谁的，也是书籍的美化装饰，属于小版画或 微型版画，被人们誉为：“版画珍珠”“纸 上宝石”“书上蝴蝶”“微型艺术”。二十 世纪初传入我国。一般是边长5—10厘米见 方的版画作品，上面除主图案外，要有藏书 者的姓名或别号、斋名等，国际上通行在票 上写上“EX—LIBRIS”（拉丁文字）。这一 行拉丁文字，表示“属于私人藏书”，藏书 票一般类
2、铜板类
3、水印套色类
4、电脑制作类
藏书票的种类
1、黑白木刻类 2、铜板类 3、水印套色类 4、电脑制作类 5、综合制作类等等
• 藏书票的题 材一般有： 人物、动物、 植物、风景、 抽象图案等
• 《刺猬》藏书票也正是在 这时开始流行，而且采用 的正是木刻版画的方式。 迄今为止,发现最早的藏 书票制作于1470年的德国 “刺猬”藏书票，系德国 人Johannes Knabensberg 所有，画面上是一只活灵 活现的刺猬，脚下踩着几 棵被折断的花草,口中衔 着一朵被折下的花,飘动 的缎带上，幽默地写 着:“慎防刺猬随时一吻” 的字样。
《书间精灵藏书票》精品课件
二.藏书票的历史
内容： 头戴方巾的书生，正秉烛展卷，潜心攻读。
中国最早的藏书票----“关祖章藏书”
三.藏书票的构成
有哪些共同点？
三.藏书票的构成
主图案 拉丁文——“EXLIBRIS” “属于私人珍藏书”。
作品的顺名言等。
（现代铜版画）现代
作品制作年代
猜一猜：这是什么
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书间精灵藏书票
一.什么是藏书票
问题思考与讨论 1.藏书票是什么？ 2.藏书票一般在书的什么位置，有什么意义？
一.什么是藏书票
总结 藏书票是一种书籍收藏者的印记，一般在 书的扉页，标明藏书属于谁，起到装饰美 化书籍的作用，属于小版画或微型版画
二.藏书票的历史
历史上最早的一枚藏书票 1470年 德国版画家克纳贝斯贝尔格制作的 （由画有刺猬衔着野花脚踩落叶的 木刻画构成）。
动物、植物、建筑、风景、人物等等 图案简洁、概括、美观；图案和文字的排版和谐 设计理念多样化，个性化
五.藏书票的制作
给自己的爱书设计制作一个藏书票， 你会怎么做呢？
五.藏书票的制作
制作方法 a.粉印版画
b.套色版画
c.纸版漏印 d.油印木刻版画 e.铜版画
五.藏书票的制作
观看拓展视频
五.藏书票的制作
观看拓展视频
五.藏书票的制作 作业要求
a.内容新颖
b.表达自己的想法和审美
c.使用漏版法制作藏书票 d.体现藏书票的要素 e.小组分工合作
五.藏书票的制作
参考图样
六.作业评价与拓展
课下时间尝试使用不同的方法去制作一些符合个人审美的藏 书票。将其贴在班级的图书上，装饰班级图书。
下节课见
三.藏书票的构成
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藏书票相关知识，包括藏书票的历史、题材、种类，制作方法是重点
漏版藏书票的设计制作是难点
教学准备
多媒体
教学课时
第1课时
教学过程
个人复备
导入
在我国读书、藏书被告视为传统美德。在读书与成熟的过程中逐渐产生了一些艺术品，藏书票就是其中的一种。
出示图例贴贴在书籍扉页上的藏书票
发展阶段——认识藏书票
1、什么是藏书票
利用课余时间，采访一位藏书票艺术家，与他交流藏书票的设计体验。
布置作业
采用透明卡片刻制（漏版）图形要概印制时先印浅色，后印深色，首先设计画稿，然后在在透明上策纸上将图案刻好，再用海绵均匀施浅色，然后用海绵均匀施深色，最后，在画面下方依次签字，完成作品。
丰县初级中学八年级美术学科教学指导书
主备人：审核人：总第课时
课题
书间精灵——藏书票
课型
新授课
教学目标
1.解藏书票相关知识，包括藏书票的历史、题材、种类，制作方法。
2.通过欣赏评述、讨论探究等活动思考藏书票画面与图书的关系，了解藏书票不同的制作方法及其艺术效果，掌握漏版藏书票的制作了方法。
3、通过学习制作活动，培养学生对图书、对藏书票这一艺术形式的爱好，进一步提高艺术修养和文化气息
画面构成：
上面除主图案外，要有藏书者的姓名或别号、斋名等，国际上通行在票上写上“EX—LIBRIS”（拉丁文字）。这一行拉丁文字，表示“属于私人藏书”，藏书票一般要贴在书的首页或扉页上。
世界上最早的藏书票是由德国人制作的，画面是一只刺猬衔着一枝野花，脚践踏落叶，票面上方有一行德文。
中国最早使用藏书票大约20世纪初，已发现的最早的藏书票是“关祖章藏书”。
课堂练习：
构思一枚以植物、动物或花卉为主，款式为扇面形的小品图案，进行漏版藏书票的设计。
学生刻制，教师指导
评价总结
展示学生作品，结合作品欣赏，进行评价师评互评结合
教师总结课堂
拓展训练
可以尝试用电脑或其他方式设计藏书票。
把制作好的藏书票贴在自己喜欢的书籍扉页上，看看效果如何。
在班级搞一次藏书票交换会，“以票会友”。换完后装在一个夹子里留作纪念。
2、探究思考
思考并讨论藏书票的画面内容与藏书有何关系？
1、制作种类
目前，国际上流行的书票，可以概括为四大类。一类是画家一幅一幅绘制而成的，这类书票并不多见。另一类是由版画家制作的，此类最多。版种则可分为凸、凹、平、漏四种。凸版的版材有麻胶、石膏、塑料等，但以木版最大量、最普遍。凹版最理想的版材是铜版，但也有锌版、铅版等。平版的版材是石版。漏版，又称孔版、丝网版。而在这四大类型中，制作技法也是多种多样。目前，国际书票联盟已发布了20余种通用编号，用以区别和规范书票制作的版种和技法。
藏书票是指读书人在自己所藏书的扉页上的一幅小装饰画，作为书籍收藏者的印记。
书票起源于15世纪的欧洲。它们是一种小小的标志，以艺术的方式，标明藏书是属于谁的，也是书籍的美化装饰，属于小版画或微型版画，被人们誉为：“版画珍珠”“纸上宝石”“书上蝴蝶”“微型艺术”。二十世纪初传入我国。
藏书票规格：
一般是边长5—10厘米见方的版画作品，最大不超过17厘米
木版石版丝网版铜板
设计制作——漏版藏书票
采用透明卡片刻制（漏版）图形要概括简洁，按色彩不同刻制三块（灰色、红色、黑色各刻一块版）。印制时先印浅色，后印深色，首先设计画稿，然后在在透明上策纸上将图案刻好，再用海绵均匀施浅色，然后用海绵均匀施深色，最后，在画面下方依次签字，完成作品。
教师讲解演示制作过程，学生尝试总结步骤
板书设计
填空题：
藏书票的画面构成一般是由（）（）（）等组成。藏书票的规格_______,藏书票的制作种类有__________、____________、___________、_________
教学反思
修订建议