文言文特殊句式练习题
高中语文文言文特殊句式练习题(含答案)
文言文特殊句式练习题一、判断句练习（一）根据要求完成以下习题：1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之［答案］B2、“是”表判断的一项是A是天下之大贼也B是胜之舍人也 C是吾剑之所从坠D不知木兰是女郎［答案］D3、“则”表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞［答案］C4、“即”表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离［答案］A（二）、请翻译下列判断句，并指出它的形式。
5、灭六国者,六国也。
［答案］灭亡六国的是六国自己。
形式：……者，……也。
6、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）［答案］现在别人是刀和砧板，我们是鱼和肉。
形式：用“为”表示判断。
7、此则岳阳楼之大观也。
［答案］这就是岳阳楼雄伟的景象。
形式：用“则”表示肯定判断。
8、环滁皆山也。
［答案］环绕滁州的都是山。
形式：用“皆”表示判断。
9、此非孟德之困于周郎者乎？［答案］这不是曹孟德被周郎围困的地方吗？形式：用“非”表示否定判断。
二、被动句练习（一）1.选出下列各组中不是被动句的一项A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀［答案］A2. A、同舍生皆被绮绣 B、而为秦人积威之所劫C、盖当蓼州周公之被逮D、受制于人［答案］A二、翻译下列句子，并指出被动的标志。
１、子急去，勿留！且为楚所得。
(2004上海高考题)［答案］您赶快离开，不要留下来！（否则），您会被楚国抓住。
标志：为……所……２、天监初，父为吴兴原乡令，为奸吏所诬，逮诣廷尉。
（2007年佛山一模）［答案］天监初年，他的父亲是吴兴原乡令，被奸吏诬陷，逮捕送到廷尉。
标志：为……所……３、吴广素爱人，士卒多为用者。
《陈涉世家》［答案］吴广向来爱护士兵，士兵多被他重用。
标志：为……所……４、臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）［答案］我实在怕被你欺骗而对不起赵国。
初中文言文特殊句式训练
初中文言文特殊句式训练一、主谓倒装（谓语放在主语前）1、甚矣，汝之不惠。
你不聪明到了极点。
2、美哉我少年中国，与天不老。
我壮丽的少年中国啊，与天一样永不老去。
3、悲哉世也。
这个世道真可悲。
4、如鸣佩环。
如挂在身上的玉佩玉环相碰击的悦耳声。
二、宾语前置（宾语放在动词前）1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉2、何以战依靠什么去迎战3、微斯人，吾谁与归没有这样的人，我将和谁在一起呢4、而城居者未之知也。
然而，居住在城内的人并不知道郊外已有春天了。
5、何用识夫婿。
凭借什么特征便是我的夫君呢三、介宾短语后置（介宾短语本应放在谓语前作状语）1、祭以尉首。
（以尉首祭）用将尉的首级祭天、祭神。
2、咨臣以当世之事（以当世之事咨臣）把当今天下大事拿来咨询我。
3、战于长勺（与长勺战）。
在长勺迎战齐军。
4、叫嚣乎东西。
（乎东西叫嚣）从东到西喧闹骚扰声不断。
5、借（于）旁近与之。
在旁边邻居家借来给他。
四、定语后置。
定语本应放在名词中心语的前面，为了强调定语所表达的内容，临时置后。
1、马之千里者，一食或尽粟一石。
日行千里的马，吃一顿，有时能吃完一石的马料。
2、居庙堂之高则忧其民。
在高高的朝廷上做官就为平民百姓忧虑。
3、遂率子孙荷担者三夫。
于是就率领三个能挑担子的子孙。
4、羊子尝行路，得遗金一饼。
羊子曾在路上行走，捡拾到别人丢失的一块金子。
文言文被动句。
1、周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。
周处年轻的时候，粗暴强悍，争强好胜，被乡里人认为是祸害。
2、羊子感其言，复还终业。
羊子被妻子的话感动了，又回去修完了自己的学业。
3、舌一吐而二虫尽为所吞。
只见它一吐舌头，两只小虫就被它吞吃掉了。
4、帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。
天帝被他们的诚心所感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。
5、若为佣耕，何富贵也你被人雇佣耕地，有什么富贵可言呢6、傅说举于版筑之间。
傅说从筑墙的泥水匠中被选拔举用。
（三）文言文判断句。
1、河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
文言特殊句式测验与答案
文言文特殊句式专项练习1、与例句句式相同的一项是( )例：师者，所以传道授业解惑也。
A.月出于东山之上。
B.六艺经传皆通习之，不拘于时C.青，取之于蓝，而青于蓝D.是造物者之无尽藏也。
2、与例句句式不同的一项是( )例：句读之不知，惑之不解A.何为其然也？B.吾尝见笑于大方之家C.无乃尔是过与？何以伐为？D. 沛公安在？3、下列句式与所给例句相同的一项是（）例句：不拘于时，学于余A、申之以孝悌之义B、蚓无爪牙之利，筋骨之强C、为天下笑者，何也？D、三人行，则必有我师4、下列句式不同的一项是（）A．青出于蓝，而胜于蓝 B．固一世之雄也。
C．非我也，岁也。
D．师者，所以传道、受业、解惑也。
5、下列句式，与例句句式相同一项是（）例：几以不纳死A、况吾与子渔樵于江渚之上B、昔者先王以为东蒙主C.不能容于远近 D．此亡秦之续耳。
6、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（）。
①项脊轩，旧南阁子也。
②灭六国者，六国也，非秦也。
③则无望民之多于邻国也④客有吹洞萧者A.①与②相同，③与④不同B.①与②相同，③与④也相同C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④也不同7、从句式角度看，下列选项中与其他三个选项不同的是（）A、聚之咸阳B、将军战河北，臣战河南C、铸以为金人十二D、戍卒叫，函谷举。
8、下列句式不同的一项是（）A、如今人方为刀俎，我为鱼肉。
B、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
C、颁白者不负戴于道路矣。
D、是社稷之臣也。
9、下列句式不同的一项是（）A、是何异于刺人而杀之B、然而不王者，未之有也。
C、君子博学而日参省乎己D、唐浮图慧褒始舍于其址10、与例句句式相同的一项是（）例：戍卒叫，函谷举A、令人望其气，皆为龙虎。
B、而又何羡乎？而今安在哉？C、吾属今为之虏矣！D、徘徊于斗牛之间11、与例句句式相同的一项是（）例：妪，先大母婢也。
A、其闻道也亦先乎吾B、陈涉，瓮牖绳枢之子，甿隶之人，而迁徒也。
文言文特殊句式练习题(附答案)
文言文特殊句式练习题(附答案)1.句式与其他三句不同的一项是（）。
A．XXX言于XXXB．何厌之有C．若亡XXX而有益XXXD．以其无礼于晋答案：A。
改写：哪只狐狸对XXX说过话。
2.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（）。
A．行李之往来，共其乏困B．若舍XXX以为东道主C．以其无礼于晋，且贰于XXXD．微夫人之力不及此答案：C。
改写：因为对晋国不尊重，而且对楚国不忠，所以不要放弃郑国。
3.下列各句中与例句句式相同的一项是（）（3分）。
例：彼且恶乎待哉A．田园将XXX不归B．都督XXX之雅望C．背负青天，而XXX夭阏者D．今臣亡国贱俘答案：B。
改写：XXX的声望如何呢？4.下列各句中，句式与其他三句不同的一项是（）。
A．XXX，何厌之有B．自书典所记，未之有也。
C．悟已往之不谏D．XXX夭阏者答案：D。
改写：没有人可以阻止死亡的到来。
5.下列句子句式与例句相同的一项是（）（3分）。
例：XXX放逐，乃赋《离骚》XXX《报任安书》A．请辞于军XXX《段太尉逸事状》B．XXX何厌之有《左传·郑伯克段于鄢》C．大王来何操司XXX《鸿门宴》D．则告诉不许XXX《陈情表》答案：B。
改写：XXX有什么可以不满的呢？6.根据句式特点，下列各句归类正确的一项是（）。
1)高余冠之岌岌兮2)背负青天而XXX夭阏者3)之二虫又何知4)句读之不知5)莫之能御也6)宜乎百姓之谓我爱也7)蚓无爪牙之利8)然则一羽之不举9)百姓之不见保10)构怨于诸侯11)奚以知其然也12)何厌之有答案：B。
改写：(1)(7)蚯蚓没有爪牙的好处/(2)(3)(4)(5)(8)(11)(12)背负着青天，没有人能阻止它/(6)(9)百姓爱我/(10)责怪诸侯。
7.下列各句中，句式与例句不相同的一项是（）（3分）。
例：微斯人，吾谁与归？A．背负青天，而XXX夭阏者BXXX以知其然也C．非臣陨首所能上报也D．胡为乎遑遑欲何之答案：D。
文言文特殊句式专题练习(含答案)
文言文特殊句式专题练习(含答案)本文没有明显的格式错误和需要删除的段落。
但是可以对每段话进行小幅度的改写，使其更加简洁明了。
1、判断句练A、城北徐公是齐国之美丽者。
B、未有不王者。
C、这正是仁术。
D、这是百世之遇。
2、被动句练A、我还记得周公被逮捕的事情。
B、直到被谗言陷害而被杀。
C、因为他对晋国不礼貌，而且对楚国二心。
D、他的智勇在某些情况下可能会陷入困境。
3、宾语前置句练A、那些能够在市朝中诽谤我的人，他们听到了我的耳语。
B、听到这些道理后，我认为没有人能够超越我。
C、刘邦能够解救他人的困境吗？D、我们怎么知道我的想法是否正确呢？4、定语后置句练A、村里的年轻人养了一只虫子。
B、秦国人是秦国人，不是天下人。
C、这块石头发出了清脆的声音。
D、有些绅士能够坚定不移地保持他们的志向。
5、状语后置句练A、洞庭湖的君王在哪里？B、他以勇气著称于众。
C、这种颜色是从蓝色中提取的。
D、即使用严厉的刑法来惩罚他，他仍然不屈服。
6、省略句练A、现在我们把钟和磬放在水里。
B、我跟着他研究。
C、当刘邦住在山东的时候。
D、人民看不到保护。
7、句式练A、如何能够鼓起勇气？B、否则，为什么会有这样的记录？C、长安君为什么要依靠赵国？D、他失去了六个郡，他的士兵在秦国死亡。
8、句式练A、我们可能无法得到秦国的城市，只会遭受欺骗。
B、既然您已经被记录了，不久后我就能见到您了。
C、虽然他很忠诚，但他却被诽谤。
D、他的兵力被削弱，他失去了六个郡，他的士兵死在秦国。
9、句式练A、一个人的心灵代表着千万人的心灵。
B、这就是为什么这个时代的文化无法传承下去的原因。
C、水是聪明人的乐趣。
D、四面八方的人都来了，必须按照礼节来接待他们。
10、句式练A、其他诸侯不敢救赵国。
B、这个世界有多少人呢？C、他被封在富饶的土地上。
D、有一个客人会吹洞箫。
11、句式练A、后来他的尸体被找到在井里。
B、读这句话时我不知道该怎么读。
C、蜀道很难，难于去往天空。
文言特殊句式练习
26、此亡秦之续耳：
判断句。
译文：这是已经灭亡的秦朝的后续者。
27、如今人方为刀俎，我为鱼肉： 判断句。 译文：现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼肉。
28、大王来何操：
宾语前置句。
译文：大王来时带了什么东西？
29、沛公安在： 宾语前置句。 译文：沛公在哪里？
30、竖子不足与谋： 省略句，省“之”。 译文：唉，这小子不值得和（他）共同就谋划大事。
11、长于臣： 状语后置句。 译文：他比我大。
12、将军战河北：省略句，省“于”。 译文：将军（在）黄河以北作战。
13、得复见将军于此：状语后置句。 译文：能够在这里又见到将军。
14、不然，籍何以至此：宾语前置句。 译文：不这样，我凭什么会这样？
15、项王即日因留沛公与饮：省略句，省“之”。 译文：项王当天就留下沛公，和（他）饮酒。 16、亚父者，范曾也： 判断句。 译文：亚父就是范增。 17、举所佩玉玦以示之者三： 状语后置句。 译文：多次举起他佩带的玉玦暗示项王。 18、因击沛公于坐： 状语后置句。 译文：乘机在座位上击杀沛公。 19、若属皆且为所虏： 被动句。 译文：你们这些人都将被他所俘虏。 20、军中无以为乐： 固定句式。 译文：军营中没有用来娱乐的东西。
17、比诸侯之列：
省略句，省“于”。
译文：并列（在）诸侯的行列。
18、给贡职如郡县：
状语后置句。
译文：像秦国的其他郡县那样贡纳赋税。
19、燕王拜送于庭：
状语后置句。
译文：燕王在朝廷上行了礼送出。
20、见燕使者咸阳宫： 省略句，省“于”。状语后置句。 译文：（在）咸阳宫接见了燕使者。
21、使毕使于前： 省略句，省“之”。状语后置句。 译文：让（他）在大王面前完成使命。
文言特殊句式练习
22、沛公之参乘樊哙者也： 、沛公之参乘樊哙者也： 判断句。 判断句。 译文：是沛公的参乘樊哙。 译文：是沛公的参乘樊哙。 状语后置句。 状语后置句。 23、樊哙覆其盾于地： 、樊哙覆其盾于地： 译文：樊哙把他的盾牌扣在地上。 译文：樊哙把他的盾牌扣在地上。 于其” 24、加彘肩上： 省略句，省“于其”。 、加彘肩上： 省略句， 译文：把猪腿放（在盾牌） 译文：把猪腿放（在盾牌）上。 状语后置句。 25、劳苦而功高如此： 、劳苦而功高如此： 状语后置句。 译文：这样的劳苦功高。 译文：这样的劳苦功高。 判断句。 判断句。 26、此亡秦之续耳： 、此亡秦之续耳： 译文：这是已经灭亡的秦朝的后续者。 译文：这是已经灭亡的秦朝的后续者。 27、如今人方为刀俎，我为鱼肉： 判断句。 、如今人方为刀俎，我为鱼肉： 判断句。 译文：现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼肉。 译文：现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼肉。 宾语前置句。 宾语前置句。 28、大王来何操： 、大王来何操： 译文：大王来时带了什么东西？ 译文：大王来时带了什么东西？ 29、沛公安在： 宾语前置句。 、沛公安在： 宾语前置句。 译文：沛公在哪里？ 译文：沛公在哪里？ 30、竖子不足与谋： 省略句，省“之”。 、竖子不足与谋： 省略句， 译文： 这小子不值得和（ 共同就谋划大事。 译文：唉，这小子不值得和（他）共同就谋划大事。 31、夺项王天下者必沛公也： 判断句。 、夺项王天下者必沛公也： 判断句。 译文：夺取项王天下的人，一定是沛公。 译文：夺取项王天下的人，一定是沛公。 32、吾属今为之虏矣： 、吾属今为之虏矣： 被动句。 被动句。 译文：我们都要被他俘虏了。 译文：我们都要被他俘虏了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
11、长于臣： 状语后置句。 、长于臣： 状语后置句。 译文：他比我大。 译文：他比我大。 12、将军战河北： 省略句，省“于”。 、将军战河北：省略句， 译文：将军（ 黄河以北作战。 译文：将军（在）黄河以北作战。 13、得复见将军于此：状语后置句。 、得复见将军于此：状语后置句。 译文：能够在这里又见到将军。 译文：能够在这里又见到将军。 14、不然，籍何以至此：宾语前置句。 、不然，籍何以至此：宾语前置句。 译文：不这样，我凭什么会这样？ 译文：不这样，我凭什么会这样？ 15、项王即日因留沛公与饮： 省略句， 、项王即日因留沛公与饮： 省略句，省“之”。 译文：项王当天就留下沛公， 饮酒。 译文：项王当天就留下沛公，和（他）饮酒。 16、亚父者，范曾也： 判断句。 、亚父者，范曾也： 判断句。 译文：亚父就是范增。 译文：亚父就是范增。 17、举所佩玉玦以示之者三： 状语后置句。 、举所佩玉玦以示之者三： 状语后置句。 译文：多次举起他佩带的玉玦暗示项王。 译文：多次举起他佩带的玉玦暗示项王。 18、因击沛公于坐： 状语后置句。 、因击沛公于坐： 状语后置句。 译文：乘机在座位上击杀沛公。 译文：乘机在座位上击杀沛公。 19、若属皆且为所虏： 被动句。 、若属皆且为所虏： 被动句。 译文：你们这些人都将被他所俘虏。 译文：你们这些人都将被他所俘虏。 20、军中无以为乐： 固定句式。 、军中无以为乐： 固定句式。 译文：军营中没有用来娱乐的东西。 译文：军营中没有用来娱乐的东西。 21、客何为者： 宾语前置句。 、客何为者： 宾语前置句。 译文：你是干什么的？ 译文：你是干什么的？
(完整版)文言文特殊句式练习
指出下列句中的宾语前置并说明其类型，然后 翻译句子 。
9、唇亡齿寒，其斯之谓与？《谷梁传》 10、然而不王者，未之有也。 《孟子》 11、桓公问管仲曰：“治国最奚患？”对曰： “最患社鼠矣。” 《韩非子》
12、曰：“奚冠？”曰：“冠素。” 《孟子》 13、臣实不才，又谁敢怨？《左传》 14、以尧继尧，夫又何变之有？ 《荀子》 15、曷为久居此围城之中而不去也？《战国 策》
判断句
1、“乃”表示判断的一项是
A、今君乃亡赵走燕
B、嬴乃夷门抱关者
C、旬乃还第
D、而陋者乃斧斤考击而求之
E、家祭无忘告乃翁 2、“是”表判断的一项是 F、今其智乃反不能及 A、是天下之大贼也
B、是胜之舍人也 C、是吾剑之所从坠 D、不知木兰是女郎 E、惟命是从 F、是夕始觉有迁谪意
3、“则”表示判断的一项 5、“……者，……
是
也”不表示判断的
A、如此则荆吴之势强
一项是
B、故木受绳则直
A、师者，所以传
C、此则岳阳楼之大观也 道受业解惑也
D、位卑则足羞
B、所以遣将守关
4、“即”表示判断的一项 者，备他盗之出入
是
于非常也
ABC即、、、除郡梁哙魏之父即阉贤即带废士楚剑祠大将拥之夫项盾址请燕 入以于军葬当门之道，CD瑾、 、也君子。者瑜，者舟，也亮。兄
指出下列句中的宾语前置并说明其类型，然后 翻译句子 。
16、谚曰：“谁为为之？孰令听之？”（司马 迁《报任安书》）
17、吾谁欺？欺天乎？《论语》
18、岂不谷是为？先君之好是继。《左传》 （“不谷”是诸侯对自己的谦称）
19、乔闻为国非不能事大字小之难，无礼以定 其位之患。《左传》
20、唯利是图、惟命是从、惟你是问、唯才是 举、惟马首是瞻
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文言文特殊句式练习题(教师用)
［作者：佚名转贴自：本站原创点击数：4377 更新时间：2009-10-15 文
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文言文特殊句式练习题(教师用)
一.根据要求完成以下习题：
1、“乃”表示判断的一项是
A、今君乃亡赵走燕
B、嬴乃夷门抱关者
C、旬乃还第
D、而陋者乃斧斤考击而求之
［答案］B
2、“是”表判断的一项是
A是天下之大贼也B是胜之舍人也
C是吾剑之所从坠D不知木兰是女郎
［答案］D
3、“则”表示判断的一项是
A、如此则荆吴之势强
B、故木受绳则直
C、此则岳阳楼之大观也
D、位卑则足羞
［答案］C
4、“即”表示判断的一项是
A、梁父即楚将项燕
B、哙即带剑拥盾入军门
C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之
D、若即若离
［答案］A
二、请翻译下列判断句，并指出它的形式。
5．灭六国者,六国也。
［答案］灭亡六国的是六国自己。
形式：……者，……也。
6、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）
［答案］现在别人是刀和砧板，我们是鱼和肉。
形式：用“为”表示判断。
7、此则岳阳楼之大观也。
［答案］这就是岳阳楼雄伟的景象。
形式：用“则”表示肯定判断。
8、环滁皆山也。
［答案］环绕滁州的都是山。
形式：用“皆”表示判断。
9、此非孟德之困于周郎者乎？
［答案］这不是曹孟德被周郎围困的地方吗？形式：用“非”表示否定判断。
10、选出下列各组中不是被动句的一项
A败秦师于崤B恐为操所先
C君子寡欲则不役于物D嬴闻如姬父为人所杀
［答案］A
11A同舍生皆被绮绣B而为秦人积威之所劫
C盖当蓼州周公之被逮D受制于人
［答案］A
12翻译下列句子，并指出被动的标志。
１、子急去，勿留！且为楚所得。
(2004上海高考题)
［答案］您赶快离开，不要留下来！（否则），您会被楚国抓住。
13阅读下面句子，找出句式不同的一句是（D ）
A．虽董之以严刑，振之以威怒
B．不拘于时，学于余
C．青出于蓝而胜于蓝
D．苟得闻子大夫之言，何后之有
14从句式看将以下各句分类正确的一项是（A）。
1.甚矣，汝之不惠
2.请其矢，盛以锦囊
3.一夫作难而七庙隳
4.梁，吾仇也
5.身死国灭，为天下笑
6.其势弱于秦
7.痛哉斯言
8.其两股相比者，各隐卷底衣褶中9.何以谓之文也
A.1、7／2、6／3、5／4／8／9
B.1、4／2、3／5、6／7／8／9
C.1、2／3、4／5、8／6／7／9、10
D.1／2、3、4／6／7／8／9
15、下面的句子句式两两相同的是 A 和C ，B 和D 。
A.为国者无使为积威之所劫哉
B.赵尝五战于秦，二败而三胜
C.有如此之势，而为秦人积威之所劫
D.齐人勿附于秦
16、下列句子有A判断句，B被动句，C宾语前置，D介词结构后置，E句子成分的省略（即省略句）请在句后括号内标上序号注明。
是省略句的，要补出省略成分。
属两种句式的，同时写出。
①彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。
（A）
②句读之不知，惑之不解。
（C）
③不拘于时，学于余。
（B D）
④师不必贤于弟子。
（D）
⑤今其智乃反不能及。
（E）
③其下圣人也亦远矣。
（E）
17、下列各句中句式与其他各句不同的一项是（C）。
A.时人莫之许也
B.古之人不余欺也
C.石之铿然有声者，所在皆是也
D.自书典所记，未之有也
18、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（A）。
①项脊轩，旧南阁子也。
②庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。
③.何竟日默默在此，大类女郎也？。
④闻姊家有阁子，且何谓阁子也？
A.①与②相同，③与④不同
B.①与②相同，③与④也相同
C.①与②不同，③与④相同
D.①与②不同，③与④也不同
19、选出下列各句修辞手法与例句相同的一项是（D）
例句：舍簪笏于百龄应该是借代，“簪笏”官吏所用之物，这里指代官职。
A．地势极而南溟深，天柱高而北辰远
B．勃，三尺微命，一介书生
C．故木受绳则直，金就砺则利
D．振长策而御宇内，吞二周
20、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是（C ）
例句：不拘于时，学于余
A 句读之不知，惑之不解
B 童子何知
C 纤歌凝而白云遏
D 三人行，则必有我师
21、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（D）
A．虽董之以严刑，振之以威怒
B．不拘于时，学于余
C．青出于蓝而胜于蓝
D．苟得闻子大夫之言，何后之有（宾语前置）
22、对“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉；小学而大遗，吾未见其明也。
”一句解释正确的一项是（D ）。
A.不理解书本上的字句，有的跟老师学习，这只是小的方面学习；不能解决疑难问题，有的却不跟老师学习，这是把大的方面放弃了。
我没看出这种人是明白事理的。
B.不理解书本上的字句，有的不跟老师学习，这是把大的方面放弃了；不能解决疑难问题，有的却跟老师学习，这只是小的方面学习。
我看不出这种人是明白事理的。
C.不理解书本上的知识，不能解决疑难问题，或者以他为老师，或者不以他为老师，这是小的方面学习，大的方面放弃。
我没能见到他的明白事理。
D.不理解书本上的字句，不能解决疑难问题，或者学习，或者不学习，大的方面放弃小的方面学习。
我怎能看出他聪明呢？
23、下列各句中不是被动句的一句是（）。
这道题目有点问题，可能是没有答案。
我个人认为ABCD 都是被动句。
A.激昂于大义被义所激B．激于义而死焉被义所激而赴死。
C.不能容于远近
不能被远近的人容纳。
D．周公之逮所由使也周公被逮捕就是由他指使的。
如果一定要选出一个答案，就选D，“之”取消句子独立性。
周公逮捕就是他指使的。
A.激昂大义B．激于义而死焉
C.不能容于远近D．周公之逮所由使也
24、下列疑问句不表示反问的一句是（C）。
A.视五人之死，轻重固何如哉？
B.况草野之无闻者欤？
C.谁为哀者？D．安能屈豪杰之流……发其志土之志哉？
25、下列各句中，句式特点与其它三句不同的一项是（B）这是考倒装句的，B没有倒装，其它都有。
A、董之以严刑，振之以威怒。
B、都督阎公之雅望，棨戟遥临。
C、长安君何以自托于赵？
D、岂取之易守之难乎？
三在后面的括号内标出句式类型（写序号）。
A、判断句
B、被动句
C、宾语前置
D、定语后置
E、省略句
F、介宾短语后置
G、主谓倒装
1、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（ B ）
2、大王来何操？（ C ）
3、《诗三百》，一言以蔽之，曰："思无邪。
"（ C ）
4、是以后世无传矣。
（ C ）
5、而君幸于赵王。
（ B ）
6、惟你是问。
（ C ）
7、今不速往，恐为操所先。
（ B ）
8、沛公安在？（ C ）
9、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（ A ）
10、夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，……（ A E ）
11、臣诚恐见欺于王而负赵。
（ B ）
12、微斯人，吾谁与归？
前世不同教，何古之法？(效法哪一个古代)（ C ）
13、身死人手，为天下笑。
（ B ）
14、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
（ B ）
15、宋何罪之有？(宋国有什么罪过？) （C ）
16、率师以来，唯敌是求。
（ C ）
17、项王则受璧，置之（于）座上。
亚父受玉斗，置之（于）地，拔剑撞而破之。
（ E ）
18、遂率子孙荷担者三夫。
（ D ）
19、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。
（ D ）
20、五谷者，种之美者也。
(五谷是庄稼中的好种) （ A ）
21、我为赵将，有攻城野战之功（ A ）
22、郑穆公使(人)视客馆。
（ E ）
23、试与他虫斗，(他)虫尽靡。
又试之(以)鸡，果如臣言。
（ E ）
24、善哉，祁黄羊之论也。
（G ）
25、战于长勺（F ）
26、其故人尝与佣耕者闻之。
［他（陈胜）一些曾经一道给人作雇工耕田的老朋友听到了这个消息］（
D ）
27、臣与将军戮力而攻秦，将军战(于)河南，臣战(于)河北。
（ E ）
28、当立者乃公子扶苏。
（A ）
29、缙绅而能不易其志者……，有几人欤? （ D ）
30、杞子自郑使(人)告于秦。
（E ）
31、于是集谢庄少年之精技击者而诏之。
（ D ）
32、至则无所用，放之（于）山下。
（E ）
33、惟余马首是瞻。
（ C ）。