鲁迅的议论文【高一作文】
鲁迅的议论文【高一作文】
新教材中鲁迅文章被撤退，理由是内容过于深刻，不适合初中生读。
这不禁使我骇然，难道只是难理解就选择去放弃，避而远之？我认为他的文章不应该被撤退。
还记得初中时初见鲁迅，是在《从百草园到三味书屋》中，那是我第一次深刻体会到书本上人们快乐的童年。
那土墙下的油葫芦，和伙伴们一起捉迷藏，一切都是那么美好。
也正是这篇文章，让我感受到，正处于少年时分的我，也和作者一样那样天真，那样无邪。
是鲁迅的文章让我看到了童真的自己，从此，我便对这个作家起了兴趣。
鲁迅，原名周树人，中国现代文学之父……
时光流逝，我认识了藤野先生，他一遍遍认真细心地批改作业，严格要求每一个学生，让我看到了一个值得尊敬的老师，但同时，我又看到了中国民众麻木地目睹革命烈士们被日本人屠杀却毫无反应
的场景。
文章中国人的这般麻木，让我感受到，鲁迅文章的意义似乎尚不止如此。
后来他的弃医从文，也让我明白，原来，鲁迅是个拯救国民的英雄。
后来，《孔乙己》的到来让我彻底的震撼了。
数节课的讲解，让我理解到，孔乙己真是个可悲的人。
犹记得他总能在喝酒的时候给孩子们分些茴香豆，这种贫穷的人，居然还在孩子们的身上找心理慰藉，真是可怜又可悲！而鲁迅写他的目的，不正是想以孔乙己个人反映整个社会的现状吗？他把他自己冷静的思考和对社会的不满写了出来。
我终于明白，他以“我以我血荐轩辕”的姿态正唤醒者每一个中国人，拯救着被困在“铁屋子”里的“奴才”们。
是他告诉我，青年人，要有爱国的热情，要敢为国家洒热血！因为鲁迅，我开始懂得担起自己的责任。
但现在鲁迅的文章被撤退，试问，学生们还会如我一样因为鲁迅的文章蜕变成全新的自己吗？教育者们都说难理解，那学生岂不是更避而远之？诚然，有一天鲁迅的文章会消失在我们的脑海里，但我坚信，那些文章传递的为国家“抛头颅洒热血”的精神一直都会在。
若是课本中没有了鲁迅，哪里还有“哀其不幸，怒其不争”？鲁迅的一生如此长啸，我们不该删去他的文章，因为它能让我们学到爱国爱民，为国为民，他的文章能让我们成长！。
高中议论文作文范文模板汇总：走近鲁迅等5篇文集
高中议论文作文范文模板汇总5篇篇一：走近鲁迅翻开中国近现代史的史册，举目所见尽是连绵不绝的苦难与挣扎。
被奴役被侵略，军阀混战，民不聊生，中华民族被淹没在一片死亡般的黑暗中，然而在这深沉的黑暗中，却总有簇簇闪动的火光，在试图点燃这片沉默的土地，让一个民族湮没已久的热情与斗志复苏，重拾昔日的荣光。
鲁迅，便是这火光中最为明亮的一簇。
“鲁迅”这个名字似乎代表了太多太多，民主战士、思想家、文学家……这些漂亮的名词都太过空泛，使我看不清鲁迅真实的面目。
于是，我在历史中寻找，在记忆中寻找，在《呐喊》中寻找，在《彷徨》中寻找，寻找那个举着投枪，要刺破黑暗的战士。
“绝望之为虚妄，正与希望相同。
”历经太过久长的忍耐，太过深重的苦难，国民似乎习惯了顺从与卑微，在狰狞的统治者与侵略者脚下颤抖而如蝼蚁般地生存着，失掉了所有的尊严与理想，也失掉了灵魂，只剩下一具具行尸走肉，日复一日地在世上奔波。
鲁迅看透了这一切，并因此而痛苦愤怒。
他决心用自己的笔去拯救这些愚弱的国民，用自己声嘶力竭的呐喊唤醒沉睡的人们，这些即将成为亡国奴却浑然不觉的人们。
“叛逆的猛士出于人间，他屹立着洞见一切已改和现有的废墟和荒坟，记得一切深广和久远的苦痛，正视一切重叠淤积的和凝聚的血，深知一切已死、方生、将生和未生。
他看透了造化的把戏；他将要起来使人类苏生，或者使人类灭尽，这些造物主的良民们。
”一些青年觉醒了，年轻的血液沸腾着，他们意气风发地高呼着要去唤醒更多的人。
鲁迅慈爱地看着他们，这些年轻的灵魂，这些微渺的希望。
也许终有一天，这些青年会托起一个全新的世界吧！然而几声枪响，几缕血痕，一切飘渺的希望眼看要变成泡影。
鲁迅愤怒了，颤抖了，他“已经无话可说了”。
这些愚弱的人们亲手扼杀了自己的未来，可是鲁迅却依然固执地站立着，指引着中华民族的未来。
“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
”鲁迅正是这样一个猛士，像传说中带领人们冲破黑暗的悲剧之神，掏出心肝化作火炬，他以始终如一的姿态耐心地等待黎明的降临，用自己的热情去复燃那些死灭了的火种。
高中议论文作文：我眼中的鲁迅先生
我眼中的鲁迅先生在漫长的暗夜里，先生是一位孤独而执着的行者，他在最深刻的孤独里产生了最伟大的思想。
----我眼中的鲁迅先生。
鲁迅，一个从1918年一直辉煌至今的名字，可是，又有谁真正懂得先生的内心，谁真正了解先生那曾在风雨中飘摇的灵魂故园？鲁迅，原名周树人，他的祖父是清朝的翰林，由于祖上的荣耀，整个大家族都很看重教育，鲁迅因此从小的时候就被送入学堂读书，三味书屋就是他幼时读书的见证。
幼时的鲁迅曾如此向教书的先生提问，难道读书就是为了求取功名？就是考取了功名我照样也无法改变这个社会的黑暗啊？！教书先生无以为答，只一声叹息后来，祖父在朝廷被害入狱，父亲因过度操劳也患病死去，家道因此中落。
幼时的鲁迅就看多了别人的冷眼，听多了别人的冷语。
即使族人，也多是嫌贫爱富，所谓今时不同往日，言语表情行动也多有厌弃。
幼时的鲁迅就饱尝了人世间的冷暖，拯救民族于危患的想法也在他的头脑中萌芽及至先生长大，先生几经周折，先是东渡日本，希望学医以拯救国人。
后来，先生猛然意识到国人思想的麻木与冷漠才是更可怕，更可悲的，于是弃医从文。
也就是从那时起，一代文学巨匠逐步成长与辉煌起来了。
时至今日，先生在文坛的影响仍然被认为是巨大的而且无可替代的。
在我的印象中，先生仿佛一册线装的古书，古朴而不失淡雅，极具内涵又有厚重的质感。
细细想来，先生的一生真可谓钢铁的一生。
试想，整个社会熙攘喧闹且为一些金玉其外败絮其中的小人所操纵，假如很多人都热衷于奸佞小人式的尔虞我诈勾心斗角，那么，我们所敬爱的先生又怎么能不陷入“惯于长夜过春时”的孤独与迷惘？与社会格格不入，先生没有选择自己与哪个畸形的社会相介入，而是选择了一条与黑暗抗衡的思想之途。
一枝笔，几叶纸，一枝纸烟成了先生战斗的武器，先生为之奋斗一生也未曾怨悔。
因为先生面对周围污浊的空气的确出离地愤怒了！眉头紧锁，先生低吟“怒向刀丛觅小诗”；头发直立，先生高呼“我以我血荐轩辕”。
无情地揭露丑恶的梦魇，先生尽力去唤醒那些精神缺钙的懵懂民众；身无媚骨，先生有着一颗坚毅的灵魂。
我看鲁迅先生高一学生作文800字7篇
我看鲁迅先生高一学生作文800字7篇鲁迅(1881～1936)，中国文学家、思想家、革命家和教育家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，1881年9月25日诞生。
下面是小编为大家整理的关于我看鲁迅先生高一作文800字，希望对您有所帮助!我看鲁迅先生高一作文800字1母亲的书桌上终年摆着一尊镶嵌着鲁迅像的瓷盘。
听母亲说，“焚书坑儒”，可是没烧鲁迅的书，书店里除了毛泽东选集马恩列斯全集，剩下的就是鲁迅全集赫然摆在那里。
鲁迅，一个神圣的名字，像所有被推到高处的神话人物一样，在鲁迅周围始终有一种威慑的气氛和蛮横的力量，压迫着我不敢双眼直视他。
他是作为一个不可言说的奇迹存在的。
在那个风云变幻，灾难深重的年代，为了拯救阴霾笼罩的旧中国，鲁迅先生沉思着、探索着，“众人皆醉我独醒”，做出了坚定的选择，用笔来代替手术刀，摘除中国人封闭头颅里思想的毒瘤。
有人说鲁迅先生的文章不是很过硬，可没有人敢说他的思想精神神不过硬。
那精神到今天还闪烁着锋利的光芒。
说到鲁迅精神，这个我是知道的，就是以笔为投枪和匕首，吃的是草，挤出的是奶，痛打落水狗，毫小妥协地向一切黑暗势力挑战，“一个都小宽恕!”，“横眉冷对于大指，俯首甘为孺了牛”，“半殖民地人民最可贵的品格，没有丝毫的奴颜和媚骨”。
与之相联的形象便是孤愤、激昂、单枪匹马。
前面是一眼望不到头的明枪，身后是飞蝗一般放不完的冷箭，简言之，鲁迅的一生是战士的一生。
鲁迅先生古文古诗写得极好，可他并不尊唐崇汉，他给中国文学的大河开辟了一个新的支流。
他不会因为旧物的羁绊而停止探求新事物的步伐。
新文艺无论在理论上还是实践上，他都站在最前面。
他独自在黑暗中摸索着，常常“碰壁”，碰扁了鼻子。
他无时无刻不在探求着、实践着。
他以最大的力量，把最简单的文字、感情、思想，容纳在一两千字里，像一块玲垅的瘦石，但永远新鲜，永远清晰，永远软中透硬，永远厉害而不粗鄙，有着一颗手榴弹的力量。
鲁迅先生是相信进化论的。
他有一颗纯洁的心，关爱着青年们，有时甚至是溺爱。
高中以鲁迅为话题的作文800字
高中以鲁迅为话题的作文800字•相关推荐高中以鲁迅为话题的作文800字（通用5篇）相信大家都接触过作文吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文具有题目自由的特点，所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。
这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的高中以鲁迅为话题的作文800字（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高中以鲁迅为话题的作文800字1翻开历史的前一页，世界上有许多伟人，有的早已过世，有的还活在世上，但是，他们的精神却活在我们的心中，我最喜欢的伟人是文豪鲁迅先生，现在，让我们给你们讲一讲鲁迅先生吧！鲁迅，原名周树人，他的祖父是清朝的翰林，由于祖上的荣耀，整个大家族都很看重教育，鲁迅因此从小的时候就被送入学堂读书，三味书屋就是他幼时读书的见证。
幼时的鲁迅曾如此向教书的先生提问，难道读书就是为了求取功名？就是考取了功名我照样也无法改变这个社会的黑暗啊？！教书先生无以为答，只一声叹息……后来，祖父在朝廷被害入狱，父亲因过度操劳也患病死去，家道因此中落。
幼时的鲁迅就看多了别人的冷眼，听多了别人的冷语。
即使族人，也多是嫌贫爱富，所谓今时不同往日，言语表情行动也多有厌弃。
幼时的鲁迅就饱尝了人世间的冷暖，拯救民族于危患的想法也在他的头脑中萌芽……及至先生长大，先生几经周折，先是东渡日本，希望学医以拯救国人。
后来，先生猛然意识到国人思想的麻木与冷漠才是更可怕，更可悲的，于是弃医从文。
也就是从那时起，一代文学巨匠逐步成长与辉煌起来了。
当时社会处于一片黑暗，但鲁迅先生毅然决定改变人民的思想。
难以想象，一个民族的思想的转变该是多么难的一件事情。
但是，先生一生选定了一个目标就矢志不渝地去做了。
无微不至地关心青年一代，担心有的青年会退化成“虫豸”，说明先生刚硬躯壳里有着一颗柔情的心灵；面对一些卑鄙文人的流言蜚语，先生又从来睥睨视之，不屑置辩。
正所谓“阳春之曲，和者必寡”，先生的身影从人群中掠过，人群中总会惊起恐惧的尖叫和愤怒。
(高一作文)高一鲁迅作文议论文怎么写
高一鲁迅作文议论文怎么写鲁迅，他是我国著名的文学家、思想家、革命家，他为我们的国家做出了不可磨灭的奉献。
那么关于鲁迅先生的作文，我们要怎么写下面我给大家分享高一鲁迅作文议论文怎么写的内容，希望能够帮助大家!高一鲁迅作文议论文怎么写1鲁迅，原名周树人，别名周樟寿，字豫才，浙江绍兴人，是中国现代无产阶级的伟大的文学家、思想家、革命家以及中国现代文学史的奠基人，读完他的自传，这个陌生的伟人在我心中的形象逐渐清晰起来。
我眼中的鲁迅是谦虚的。
鲁迅他在别人面前从不会夸耀自己，但你在他的自传里却找不到任何炫耀自己的语句，反而，作为知名作家的他，对自己的创作成果只是一笔带过，如“我在留学的时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。
〞这个“不好〞，着实表达出了一代伟人鲁迅的谦虚品质，正如他所说，不满是向上的车轮，由于他的谦虚，他才在人生的最后几年笔耕不辍，取得了更大的成就。
可我，有一点儿就大呼小叫、四处炫耀着自己芝麻般大小的！难怪总是进步不大啊！我眼中的鲁迅是自强不息、求学进取的。
你看，他家却因为一场变故由原来的小康家庭而变得十分贫穷，甚至寄人篱下，受到了沉重的打击和别人的讥讽，可他并未因此而倒下、一蹶不振，而是化愤怒为动力，转生气为平静，更加的发奋求学，终于学成归国，并以笔为武器，战斗不息，连续出版了许多书籍，比方：小说集?呐喊?、?彷徨?，散文集?朝花夕拾?，散文诗集?野草?，杂文集?坟?以及中国现代文学史上第一篇白话小说?狂人日记?等一系列优秀作品。
而我呢，有良好的学习条件和学习环境，却丝毫没有鲁迅先生那样好学、求学的渴望，还总是自以为了不起，可是参加比赛，连个奖都没获得，更不用说像鲁迅先生那样发表文章出版书籍了！我怎能不佩服鲁迅先生的好学啊！我眼中的鲁迅更是爱国爱人民的。
他为什么要去日本求学因为他要学更多的知识，日后奉献祖国。
他为什么要学医因为它知道新的医学对日本维新有很大助力，他想通过学医来救助祖国。
他又为什么弃医从文因为他发现医学根本起不到什么作用，所以又决定——文学救国！这一切的一切都显示着他那炽热的爱国之心，以及他那强烈的民族责任感！他有着中国人的骨气和一颗深沉的爱国之心。
写名人,以他为榜样的作文800字左右鲁迅
写名人,以他为榜样的作文800字左右鲁迅写名人,以他为榜样的作文800字左右鲁迅「篇一」古今中外，名人荟萃，群星璀璨，他们在政治，经济，科学技术，文化艺术等领域，取得成就。
以坚强的意志和高尚的人格，成为人们心中的偶像。
而我的偶像就是鲁迅先生，因为他为我指路，为我指明一条通向成功的路。
有人要问：鲁迅先生都逝世几十年了，他怎么会为你指路？我所说的鲁迅先生不是他本人，而是他的精神，他的那种拿起笔与敌人抗争到底的精神；他的那种弃医从文，决心救国的精神。
是这种精神鼓舞着我，震撼着我。
鲁迅在日本留学期间，一个课间休息时，老师放了一段幻灯片给同学们看，幻灯片里，日本人正在枪毙几个为俄国人做侦探的中国人，有一大群围观者，也是中国人，那些热有着健壮的体格，可他们的精神却是麻木的，完全不知道自己在干什么。
如果是这样，那么，把医术学得再高又有什么用呢？正是这件事促使鲁迅开始了他一生最重要的转变：弃医从文。
鲁迅后来回忆说：“从那一回后，我便觉得医学并非一见要紧的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何的健全，如何茁壮，也只能做到毫无意义的示重材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。
所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是：我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动”。
我虽然没有生活在黑暗社会里，也不能写出鲁迅先生那样的大作，但我喜欢写作，文学魅力一直吸引着我，随手写一写，记录下生活中的人和事，发泄心中的不愉快，来倾诉心中的不愉快，用自己的眼睛看世界。
鲁迅先生只是为我指路，但这条路需要我自己走，而这途中需要的就是不懈的努力和坚持。
写名人,以他为榜样的作文800字左右鲁迅「篇二」若问我喜欢哪一部书，我说不上来，若问我喜欢哪一部电影，我也说不上来。
若问我喜欢哪位明星，我还是说不上来。
但若问我喜欢哪位作家我一定会毫不犹豫地说“鲁迅”。
我之所以喜欢鲁迅还要从几年前说起，几年前我在学习中接触到了鲁迅的代表作《朝花夕拾》，从此便知道了鲁迅这个伟大的作家。
高一议论文：关于鲁迅的议论文800字
高一议论文：关于鲁迅的议论文800字新教材中鲁迅文章被撤退，理由是内容过于深刻，不适合初中生读。
这不禁使我骇然，难道仅仅难理解就选择去放弃，避而远之？我认为他的文章不应该被撤退。
还记得初中时初见鲁迅，是在《从百草园到三味书屋》中，那是我第一次深刻体会到书本上人们快乐的童年。
那土墙下的油葫芦，和伙伴们一起捉迷藏，一切都是那么美好。
也正是这篇文章，让我感受到，正处于少年时分的我，也和作者一样那样天真，那样无邪。
是鲁迅的文章让我看到了童真的自己，从此，我便对这个作家起了兴趣。
鲁迅，原名周树人，中国现代文学之父……时光流逝，我理解了藤野先生，他一遍遍认真细心地批改作业，严格要求每一个学生，让我看到了一个值得尊敬的老师，但同时，我又看到了中国民众麻木地目睹革命烈士们被日本人屠杀却毫无反应的场景。
文章中国人的这般麻木，让我感受到，鲁迅文章的意义似乎尚不止如此。
后来他的弃医从文，也让我明白，原来，鲁迅是个拯救国民的英雄。
后来，《孔乙己》的到来让我彻底的震撼了。
数节课的讲解，让我理解到，孔乙己真是个可悲的人。
犹记得他总能在喝酒的时候给孩子们分些茴香豆，这种贫穷的人，居然还在孩子们的身上找心理慰藉，真是可怜又可悲！而鲁迅写他的目的，不正是想以孔乙己个人反映整个社会的现状吗？他把他自己冷静的思考和对社会的不满写了出来。
我终于明白，他以“我以我血荐轩辕”的姿态正唤醒者每一个中国人，拯救着被困在“铁屋子”里的“奴才”们。
是他告诉我，青年人，要有爱国的热情，要敢为国家洒热血！因为鲁迅，我开始懂得担起自己的责任。
但现在鲁迅的文章被撤退，试问，学生们还会如我一样因为鲁迅的文章蜕变成全新的自己吗？教育者们都说难理解，那学生岂不是更避而远之？诚然，有一天鲁迅的文章会消失在我们的脑海里，但我坚信，那些文章传递的为国家“抛头颅洒热血”的精神一直都会在。
若是课本中没有了鲁迅，哪里还有“哀其不幸，怒其不争”？鲁迅的一生如此长啸，我们不该删去他的文章，因为它能让我们学到爱国爱民，为国为民，他的文章能让我们成长！。
关于鲁迅的议论文（精选76篇）
关于鲁迅的议论文（精选76篇）鲁迅的议论文篇1二十多年前。
一九六三年，我过一捻叫《摄记》的小说，发表在《人民文学》月刊上。
后来还被译成英文，介绍到国外去了。
但是，这捻小说里有个知识性的错误，我在很久以后才发现。
这是个描写一位优秀教师教育孩子的故事。
其中，那位老师说了这样一段话：“这孩子好奇心盛，勇敢，自尊心很强。
同时，也顽皮，好惹事生非。
对待这种孩子必须细心，就像给麦子间苗，稍一大意，就会把麦苗当杂草拔掉。
”这段话有什么错误呢？农村小朋友一看就会知道：麦子是不用间苗的！可是，那时我还从来没有下过乡，只是听到过有“间苗”一说，就顺笔写了个“给麦子间苗”。
那年夏天，我随北京农村文化工作队下乡演出。
这天有个爱好文学的小伙子，特地跑到我的住处，向我指出了上述的错误，并建议把“给麦子间苗”改为“给谷子间苗”。
当时有位《北京口报》的记者在场，他认为这件事很能说明“搞创作必须深入生活”的道理；经我同意后，他写了一篇做《青年社员给作家提意见》的短文，发表在报纸上。
是的。
这件事的确具体地说明了“深入生活”的重要性；同时，不是也能说明知识对于写作的重要性吗？伶迅先生当年在给一个叫颜黎民的文学青年的信里，就曾经语重心长地嘱咐他：“专看文学书，也不好的。
先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变得连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也糊涂，所以希望你们不要放弃科学，一味钻在文学里。
”鲁迅先生的这段话，对于小朋友们学习作文也很有指导意义。
作文同样需要知识，不光为了不出“给麦子间苗”那样的笑话，更重要的是为了丰富作文材料，充实文章内容。
我们写文章，离不开社会生活知识和自然科学知识。
比如北京的小朋友描写颐和园的景色吧，就得有一点关于颐和园的历史知识，还得有一点儿关于园中各种树木、花草以及庭院建筑的知识，这样文章才能写得饱满、生动，叫人爱读。
否则，你就只能“含糊写景，空洞抒情”了！文章是表达思想的。
关于鲁迅的作文（15篇）
在我们平凡的⽇常⾥，⼤家都接触过作⽂吧，借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作⽂⼀筹莫展吗？以下是店铺帮⼤家整理的关于鲁迅的作⽂，欢迎阅读与收藏。
关于鲁迅的作⽂1 “这写的都是些什么？错别字连天，还能⾃⼰造字呢！根本看不懂，真⽆聊。
” 当年学习《从百草原到三味书屋》时我发出如此感慨，“鲁迅”这个词在我的⼼中早已留下深刻的印象。
像什么⽂学家、⾰命家、思想最深刻的⼈、“民族之魂”这类字眼常常出现在考试卷中，当时由⼼底发⽣出的情感只是厌烦，他的⽂章就如同他的⼈⼀样，晦涩难懂。
想要去了解他是因为偶然的⼀个视频。
讲的都是些民国的⼤⽂豪，其中给我留下影响最清晰的便是鲁迅，他说：“他鲁迅骂⼈与我周树⼈何⼲？”⾃此便⽣发出⼏分兴趣，再读他的⽂章时渐渐发觉其中趣味，充满真实趣味的⽂段不在少数。
但这些仅仅是浮于表⾯的事物，真正能让他被誉为“民族之魂”的深刻思想被我所发现了解，悉知、崇敬。
那是今年暑假的事情了。
《觉醒年代》⼀部讲述从新⽂化运动开始各路爱国⼈⼠相识、相知，为⾃⼰坚持的信念⽽⾛上了不同⼈⽣道路的故事。
这让我进⼀步深⼊地了解到“鲁迅”⼆字在那个年代乃⾄现如今到底意味着什么。
重拾课本我翻阅历史⽂献，查找相关时代背景欲跨越万年，去读懂他。
回看《故乡》充满了对旧社会的讽刺与厌恶，以及对未来那个美好社会的期盼与向往。
再读《中国⼈失掉⾃信⼒了吗》⼼中激荡着的是满腔的爱国热⾎，充盈着中华民族千百年来独有⾃豪感，细品《孔⼄⼰》悲剧的背后韵藏着的是封建社会对⽂⼈学⼠的摧残与迫害。
他带领着那⼀时代的民众思想之觉醒，现如今⽹络流⾏词新增了⼀个“当代鲁迅”来⽐喻那些思想深刻的⼈，可见他对中国的影响之深远，我永远不会忘记，那句“救救孩⼦”，以及他背后的⼼酸与希望，我似乎懂你了，影响这⼀词并⾮他神笔⽽是刻意为之。
我们如今这盛世正是像鲁迅先⽣这样的⼈⼀点点地同恶势⼒抗争所夺来的，我们现如今的⽣活便是他们的续集…… 这盛世如您所愿！关于鲁迅的作⽂2 许多⼈的眼中都有着不⼀样的鲁迅先⽣，在我的眼中鲁迅先⽣是⼀位憎恶⿊暗的社会，关⼼底层⼈民的作家，在我的眼中鲁迅先⽣⼩时候和我们⼀样梦想有⾃由、欢乐的童年。
鲁迅的议论文
鲁迅的议论文关于鲁迅的作文1000字关于鲁迅的作文1000字目光犀利穿过黑暗，嘴角带着浸润着血迹的蔑视和嘲讽；你在彷徨，你在呐喊；把笔杆，变成了锋利无比的匕首，面对几千年的王朝历史；你用沉默中的爆发，惊醒沉睡中的魂魄。
前方的路迷茫，我们需要光的引领——鲁迅你就是我的你呐喊：拯救国民在于拯救其灵魂。
一个国家一个民族，经济文化落后并不是最可怕的，最可怕的是国民的愚昧麻木。
在那黑暗的时代，当整天说着“我先前比你们阔多了”的阿Q惨死刀下时；当愚昧无知的华老栓拿着蘸满先烈鲜血的馒头为儿子救命时；当“救救孩子”的呼喊从狂人口中发出时；当风雪中的祥林嫂倒在新年的一片祝福声中时，我的灵魂颤抖了。
小学时，我认识了你。
在《故乡》中我看到了你的身影，那对少年时代朋友闰土的怜爱之情，感受到了少年时你的纯真和无奈，感受到了你一股从心中涌出的隐痛。
《从百草园到三味书屋》那充满诗情画意的作品，又把我拉到了久远的年代里。
我听到了童年时你的欢笑，听到了老师的谆谆教导，听到了孩子们对戒尺的责备。
大一点，我又进入了你的另一个空间，看到了你曾和我们一样从童年走过。
《祝福》中善良的祥林嫂，在封建宗法思想残酷的统治和压迫下悲惨的命运，震撼了我的心灵。
你到日本留学，从学医治病到弃医从文治国，无不充分显示了你对民族、对祖国的忧患意识。
在腥风血雨的年代，《且介亭》中你正以笔作投枪匕首，为民众而《呐喊》。
你的刚强勇毅令我折服。
十三岁那年，由于家庭变故，家道衰落，你过早地体验到了人生的艰难和世情的冷暖。
但并没有因此而消沉，而是勇于挑起生活的重担，到当铺变卖东西，买药，照顾家人。
在磨练中变得更加坚强，后来，你到各地的学习，都印证了苦难是生活最好的老师。
你的求知欲很强。
没有因为家庭的变故，家道的衰败而影响学习。
强烈的求知欲使你进了当时被中国人所辱骂的“洋学堂”，还努力考取了公费留学的资格，因此，数年后，有万千个学生也在孜孜不倦的学习着。
你热爱祖国。
你在日本留学时，解剖成绩的60分受到日本人的怀疑，你深感作为一个弱国子民的悲哀；又一次，你看到幻灯片中一个中国人被日本军队捉住杀头引得一群中国人在旁边看热闹的片段，精神很受打击，认识到精神上的麻木比身体上的虚弱更可怕。