八位智力抢答器的设计与制作开题报告
八路抢答器的开题报告
八路抢答器的开题报告八路抢答器的开题报告一、引言在当今信息技术高速发展的时代，人们对于教育的需求也在不断增加。
为了提高学生的学习效果和培养其综合能力，我们团队决定研发一款名为“八路抢答器”的电子设备。
本文将对八路抢答器的研发目的、功能、技术实现以及应用前景进行详细阐述。
二、研发目的八路抢答器的研发目的是为了提高学生的参与度和竞争性，激发学生的学习兴趣，促进课堂互动。
传统的课堂教学中，学生被动听讲，缺乏积极性。
通过引入抢答器，可以让学生主动参与课堂，增加学习动力。
三、功能八路抢答器具有以下功能：1. 抢答功能：学生可以通过按下抢答器上的按钮来回答问题。
教师提问后，学生可以迅速抢答，增加课堂的活跃度。
2. 计时功能：抢答器可以记录学生按下按钮的时间，教师可以根据时间判断学生答题的速度。
3. 统计功能：抢答器可以统计每个学生的答题次数和正确率，教师可以根据统计结果进行针对性辅导和评价。
4. 互动功能：抢答器可以与电子白板等设备进行连接，实现课堂互动和展示。
四、技术实现八路抢答器的技术实现主要包括硬件和软件两个方面。
1. 硬件设计：八路抢答器由主控芯片、按键、显示屏等组成。
主控芯片负责控制整个抢答器的运行，按键用于学生抢答，显示屏用于显示学生抢答结果。
2. 软件开发：八路抢答器的软件开发包括嵌入式开发和应用开发两个部分。
嵌入式开发主要是编写主控芯片的固件程序，实现抢答、计时、统计等功能。
应用开发则是开发与抢答器配套的手机应用或电脑软件，方便教师进行操作和数据管理。
五、应用前景八路抢答器具有广泛的应用前景。
首先，它可以应用于学校教育领域，提高课堂教学的效果和趣味性。
其次，它可以应用于培训机构和考试机构，提供一种新颖的考试方式，增加考生的竞争性。
再次，它可以应用于企业培训和团队建设，通过抢答活动来促进员工的学习和团队合作。
六、结论八路抢答器的研发目的是为了提高学生的学习积极性和参与度，促进课堂互动。
通过抢答、计时和统计等功能，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
抢答器设计-开题报告
写作进度安排
1. 2011年9月15日－9月18日选题调研、收集资料
2. 2011年9月19日－9月28日论证、写开题报告
3. 2012年1月20日－3月31日 初步完成设计、论文撰写
4. 2012年4月1日－4月13日设计及论文修改、完善
作为一名自动化专业的学生，更加需要练好本领，掌握扎实的专业技能，才能在这激烈的竞争中立于不败之地，谱写自己美好的未来！
自我盘点：
乐于助人，善解人意。生活态度积极乐观，有较强的交际沟通与组织协调能力，良好的团队合作意识。工作认真负责。但是我也明白自己有哪些不足：自制力偏差，有时候思考欠全面，做事不够果断，有时有些犹豫。当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会形成质的飞跃！
2、课题国内外研究现状及趋势
随着我国抢答器市场的迅猛发展，与之相关的核心生产技术应用与研发必将成为业内企业关注的焦点。技术工艺，是衡量一个企业是否具有先进性，是否具备市场竞争力，是否能不断领先于竞争者的重要指标依据。了解国内外抢答器生产核心技术的研发动向、工艺设备、技术应用及趋势对于企业提升产品技术规格，提高市场竞争力十分关键。目前市场上抢答器种类繁多，功能各异，价格差异也很大。那么选择一款真正适合的抢答器就非常重要。
[2]黄志伟.《全国大学生电子设计竞赛训练教程》[M].电子工业出版社,2005,11-14.
[3]王松武,于鑫,武思君.《电子创新设计与实践》[M]. 国防工业出版社, 2005,112-114.
[4]毛法尧等. 《数字逻辑》[M]. 武汉:华中理工大学出版社, 1996,176-178.
八位智力抢答器的设计与制作开题报告
八位智力抢答器的设计与制作开题报告一、引言智力抢答游戏是一种受欢迎的娱乐活动，在学校、家庭和其他社交场合都经常会见到。
为了更好地组织这种活动，我们计划设计和制作一个八位智力抢答器。
本开题报告将介绍我们设计智力抢答器的目的、要求、功能以及预计实施计划。
二、设计目的智力抢答器的设计目的如下：1. 提供一个高效、准确的智力抢答系统，使参与者能够公平地参与比赛。
2. 提高参与者答题的速度和准确性，通过竞争激发他们的学习兴趣和智力开发。
3. 提供多种功能，如显示参与者成绩、计时、答题按钮等，以增加比赛的趣味性和可玩性。
三、设计要求八位智力抢答器的设计要求如下：1. 设备需具备八个抢答按钮，供参与者使用。
2. 设备应具备显示屏，用于显示参与者成绩、比赛进度等信息。
3. 设备应具备计时功能，方便比赛的进行和时间的控制。
4. 设备应具备扬声器，使得参与者和观众能够听到比赛的进行和结果。
5. 设备应易于操作，参与者能够方便地按下抢答按钮进行答题。
四、设计方案我们计划采用以下设计方案来实现八位智力抢答器的建立：1. 硬件设计：a. 设备结构：采用桌面式结构，包括八个抢答按钮、显示屏、计时器和扬声器等部件，方便参与者和观众的操作和观看。
b. 电路设计：采用微控制器作为核心控制芯片，实现抢答按钮与其他功能模块的协调与控制。
c. 供电设计：使用适配器或电池供电，以确保设备的正常运行时间。
2. 软件设计：a. 使用合适的编程语言编写控制程序，实现抢答按钮与显示屏、计时器、扬声器之间的信息交互和控制。
b. 考虑到安全和稳定性，编写程序应具备错误处理机制和异常情况的应对措施。
五、实施计划我们的实施计划如下：1. 设计和制作硬件原型：根据设计方案，确定电路的连接方式和部件的布局，制作硬件原型。
2. 硬件测试：对硬件原型进行功能测试和性能评估，确保各个部件协调工作和数据准确传输。
3. 软件编写：根据硬件原型，编写控制程序，并进行功能测试和稳定性验证。
8路计时抢答器设计报告
数字电子技术基础课程设计-----八位计时抢答器一、设计理念智力竞赛是一种生动活泼的教育方式，在各种智力竞赛中，最最激烈的便是抢答环节的比赛。
抢答引起参赛者和观众极大地兴趣，在短时间内，参赛选手在主持人抢答的口令下达后开始抢答，充分体现出参赛者思维的活跃。
在这类比赛中，对于谁先谁后抢答，在什么时候抢答，如何限定抢答的规定时间等问题，如果单凭主持人主观的判断，就很容易出现误判。
所以我们就需要一种具备自动锁存、置位、清零等功能的只能抢答器来解决这些问题。
二、设计要求设计一个具备计时功能的八路抢答器，它所要实现的功能如下：1、给八位参赛选手分别配备一个抢答按钮，编号为K0、K1、K2、K3、K4、K5、K6、K7。
2、主持人可以主持抢答、计时的开始与清零。
3、抢答器可以显示出最先按下抢答键的选手编号。
4、抢答器具有60秒倒数计时功能。
抢答规则：主持人按下开始抢答键，选手可以开始抢答，同时计时器开始60秒钟倒计时，选手通过优先按键得到抢答机会后，在计时器所显示的剩下时间内完成抢答，否则扣分。
三、设计方案1、设计思路根据设计的要求，我们小组的设计思路如下：该抢答器由开关电路、触发电路、触发锁存电路、优先编码电路、译码电路、计时电路所组成。
2、具体电路的设计及其工作原理 （1）电源电路限于我们现成的电源只有9V 直流电源，但是我们的电路工作电压应该是5V 的稳压直流电源，我们通过利用7805芯片对9V 进行降压处理，形成直流5V 稳压电源。
（2）抢答电路工作原理：74LS148有8个信号输入端I0 ～ I7、3个二进制码输出端A0 ～A2、输入使能端EI、输出使能端EO和优先编码工作状态标志GS, 其功能如表1 所示。
由表可知, 当EI的非=0时, 编码器工作; EI的非=1, 则不论8个输入端为何种状态, A0、A1、A2 输出为1,15端和14端输出为1,编码器处于非工作状态。
（附74LS148引脚图与真值表）当抢答开关S0 ～S7 中的任意一个开关按下时,编码器输出相应按键对应的二进制代码,低电平有效。
8路抢答器开题报告.doc
楚雄师范学院本科毕业论文（设计）开题报告书题目简易8路抢答器的设计姓名阮文武学号20081042130系（院）物理与电子科学系专业电子信息科学与技术指导教师舒鑫柱2011年12 月25 日课题的主要内容：一、8路抢答器功能简介抢答器作为一种工具，已经广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。
本文介绍了一种用74系列常用集成电路及常用芯片设计的数码显示八路抢答器的电路组成、设计思路及功能。
该抢答器除具有基本的抢答功能外，还具有定时、计时和报警功能。
主持人通过时间预设开关预设供抢答的时间，系统将完成自动倒计时。
若在规定的时间内有人抢答，则计时将自动停止；若在规定的时间内无人抢答，则系统中的发光二极管，提示主持人本轮抢答无效，实现报警功能。
二、设计要求及内容在许多比赛活动中，为了准确、公正、直观地判断出第一抢答者，通常设置一台抢答器，通过数显、灯光或音响等多种手段指示出第一抢答者。
（1）设计制作一个可容纳8组参赛的数字式抢答器，每组设置一个抢答按钮供抢答者使用。
（2）电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。
在主持人系统发出抢答指令后，若参赛者按抢答开关，则该组指示灯亮并用组别显示电路显示出抢答者的组别，同时指示灯(发光二极管)亮。
此时，电路应具备自锁存功能，使别组的抢答开关不起作用。
（3）若超时仍无人抢答，则报警指示灯熄灭。
三、设计及原理1、总体方案设计（1）设计原理①本题的根本目的在于准确判断出第一抢答者的信号并将其锁存。
实现这一功能可选择使用锁存器实现。
在得到第一信号之后应立即将电路的输入封锁，即使其他组的抢答信号无效。
但是，第一抢答信号应该在主持人发出抢答命令之后才有效。
②当电路形成第一抢答信号之后，用编码、译码及数码显示电路显示出抢答者的序号，也可以用发光二极管直接指示出序号。
③在主持人没有按下开始抢答按钮前，参赛者的抢答开关无效；当主持人按下开始抢答按钮后，开始进行30秒倒计时，此时，若有选手抢答，显示该组别并使抢答指示灯亮表示“已有人抢答”；当计时时间到，仍无选手抢答，则计时指示灯灭表示“时间已到”，主持人清零后开始新一轮抢答。
八路抢答器实验报告
八路抢答器实验报告第一篇：八路抢答器实验报告数字电子设计课程设计八路智力竞赛抢答器设计一．实验目的掌握抢答器的工作原理及其设计方法。
学会用Multisim8软件操作实验内容。
掌握设计性试验的实验方法二．实验要求八路智力竞赛抢答器功能要求：基本功能：1．设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手或8个代表队参加比赛，他们的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，分别是0、1、2、3、4、5、6、7。
2．给节目主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零（编号显示数码管灭灯）和抢答的开始。
3．抢答器具有数据锁存和显示的功能。
抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并在LED数码管上显示出选手的编号。
此外，要封锁输入电路，禁止其他选手抢答。
优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。
扩展功能：1．抢答器具有定时抢答的功能。
当节目支持人按下“开始”按钮后，要求定时器立即倒计时，并在显示器上显示。
2．参赛选手在设定的时间内抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间，并保持到主持人将系统清零为止。
3．如果定时抢答的时间已到，却没有选手抢答，则本次抢答无效，系统封锁输入电路，禁止选手超时后抢答，时间显示器上显示00.三．实验原理根据对功能要求的简要分析，将定时抢答器电路分为主题电路和扩展电路两部分。
主体电路完成基本的抢答功能，即开始抢答后，当选手按动抢答器按钮数字电子设计课程设计时，能显示选手的编号，同时能封锁输入电路，禁止其他选手抢答。
扩展电路完成定时抢答及报警功能。
比赛开始时，接通电源，节目主持人将开关置于“清零”位置，抢答器处于禁止工作状态，编号显示器灭灯，定时显示器上显示设定时间。
当节目主持人宣布“抢答开始”，同时将控制开关拨到“开始”位置，抢答器处于工作状态，定时器开始倒计时。
若定时时间到，却没有选手抢答时，系统报警，并封锁输入电路，禁止选手超时后抢答。
关于八路抢答器的设计报告
关于八路抢答器的设计报告2019-06-23关于八路抢答器的设计报告篇一：八路抢答器设计报告课程名称：数字电路课程设计设计题目：八路数字抢答器一、实验名称：八路数字抢答器二、实验目的：1.熟悉芯片引脚的识别方法，以及原理。
2.掌握与非门实现其他逻辑门电路的方法。
3. 掌握电路板的焊接技术。
4.加深对模拟电路和数字电路课程的理解和认识。
三、实验要求：主持人没有宣布抢答开始时，抢答不起作用，在主持人宣布抢答开始后，可以进行抢答。
它的任务是从八名参与者中确定出最先的抢答者，立即将其编号锁存，并在LED数码管上显示选手的编号，同时用LED灯显示。
此外，封锁输入电路，禁止其他选手抢答，优先抢答选选手的编号一直保存到主持人将系统清零为止（即复位操作）。
为此我们小组决定就这次机会设计一个低成本但又能满足需要的八路智力竞赛抢答器，并通过安装与调试。
四、使用元件：以及排线、焊锡若干。
五、工作原理：接通电源后，主持人先进行复位，此时七段显示器显示“0”ご耸鼻来鹌鞔τ谙允咀刺。
当主持人宣布“开始抢答”ご耸鼻来鹌骺始工作。
当参加智力竞赛的选手摁下手中的抢答器时LED数码管会点亮提示ね时，七段显示器显示该小组的编号。
只有最先抢答者的编号才能被锁存，并在LED数码管上显示选手的编号。
由以上两个条件可以想到：用D触发器来实现，D触发篇二：八路抢答器实验报告能抢答器主要由数字优先编码电路、锁存/译码/驱动电路于一体的CD4511集成电路、数码显示电路和报警电路组成。
优先编码电路、CD4511集成电路将参赛队的输入信号在数码显示管上输出，用报警电路对时间进行严格控制，这样就构成了八路智能抢答器电路。
八路数字抢答器电路包括抢答，编码，优先，锁存，数显，复位及抢答键。
抢答器数字优先编码电路由D1-D12组成，实现数字的编码。
CD4511是一块含BCD-7段锁存/译码/驱动电路于一体的集成电路。
抢答器报警电路由NE555接成音多谐振荡器构成。
单片机八路抢答器的设计开题报告
2月14日-2月20日查找相应资料，修改、完善开题报告并提交论文初稿（电子稿、打印稿）。
3月1日-3月5日根据指导老师意见进行修改，并提交第二稿
3月7日-3月10日根据指导老师意见进行修改，并提交第三稿。并按要求进行软件设计，实现测试功能。
3月12日—1月15日完成定稿
传统的抢答器都是导线布线，受现场环境影响很大。本文介绍的抢答器，是以8951单片机为核心制成的，其功能为连续可调的0到9秒的，抢答有效有高频铃声并显示组别，抢答无效有低频铃声也是显示组别，并且有计分功能，预置100分，答对为加10分，答错为减10分，由主持人手动复位，加减分，所以此抢答操作方便，在很多的场所都可以使用，并且给人的视觉效果非常好。
其它说明
指导教师是否同意开题
签名:
年 月 日
院部学负责人签署
签名:
年 月 日
[6]张培仁．基于C语言编程MCS-51单片机原理与应用．北京：清华大学出版社，2003：159-163
[7] Analog Device Databook,1991
[8]Joseph :Practical Digital Design Using ICs
[9]杨西明，朱骐.单片机编程与应用入门．北京：机械工业出版社，2004：59-66
研究内容
（一）研究思路
1.单片机要识别多路抢答信号可采用外中断方式，当外中断到来时执行外中断子程序，将抢答触发标志置位，即所谓的扫描。
2. 电子智能抢答器分别用单片机控制，功能分别为计分和抢答。计分的工作原理是采用最小系统，用4x4键盘来输入是选手需要加减进行分数的加减输入。主板上的6个数码显示，加几分的数，按确定键后分数值从I/O口P2传到计分器显示模块上再通过数码管驱动模块显示。
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八位智力抢答器的设计与制作开题报告
一、开题报告背景和意义
智力竞赛是一种能锻炼人的头脑开发人的IQ的一种大众化游戏，也起到娱乐的作用。
现在智力竞赛越来越被多数人喜爱和娱乐，像中央卫视的三星智力快车、金苹果、幸运50等等多档智力竞赛节目都拥有大批的忠实观众。
而且国内外各地电视台、工厂、学校等单位也会常常举办类似的智力竞赛活动，然而智力竞赛抢答器是必要设备。
在有些地方举行的各种智力竞赛游戏中我们经常看到有抢答的环节，举办方大多数采用让选手通过举答题板的方法或者是举手的方式判断选手的答题权，这在某种程度上会因为主持人的主观误断造成比赛的不公平性。
所以，我们就需要一种具备自动锁存，置位，清零等功能智能抢答器来解决这些问题。
二、开题报告任务的主要内容
1．设计一个智力抢答器，可同时供多名选手参加比赛，对应多个抢答按钮。
2．主持人设置一个控制开关，用来控制系统得清零（显示数码灭）和抢答开始。
3．抢答器具有数据锁存功能，抢答开始后，若有选手抢答，编号立即锁存，LED显示选手编号。
同时扬声器给出音响提示，此外，要封锁输入电路。
4．（扩展功能）定时抢答，主持人设定时间，启动开始后，定时器立即减计时，并用显示器显示。
5．参赛选手在设定的时间内抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示选手编号和抢答时刻的时间，并保持到主持人将系统清零为止。
6．如果定时抢答的时间已到，却没有选手抢答，本次抢答无效，并封锁输入电路，报警，禁止超时抢答。
三、已具备条件
熟练protell99se软件的使用，已学过模拟电子技术、数字电子技术和电路基本知识等课程。
还有电子元对基本电路的简单设计，器件的选型、安装、焊接与调
试。
本开题报告设计要用的基本元器件
集成电路 :74LS148 1片,74LS279 1片,74LS48 3片,74LS 192 2片,NE555片,74LS00 1片,74LS121 1片。
电阻:510 2只,1K 9只,4.7K 1只, 5.1 1只, 100K 1只,10K 1只,15K 1只,68K 1只电容:0.1MF 1只, 10MF 2只,100MF 1只。
三极管:3DG12 1只、发光二极管 2只、共阴极显示器 3只。
四、开题报告任务实施的思路与方案
如图1所示为总体方框图。
其工作原理为：接通电源后，主持人将开关拨到”清零”状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器灭灯，定时器显示设定时间；主持人将开关置;开始”状态，宣布”开始”抢答器工作。
定时器倒计时，扬声器给出声响提示。
选手在定时时间内抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。
当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。
如果再次抢答必须由主持人再次操作”清除”和”开始”状态开关。
五、预期目标
1、抢答器最多可供8名选手参赛，编号为1~8号，各队分别用一个按钮（分别为S1~S8）控制，并设置一个系统清零和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。
2、抢答器具有数据锁存功能,并将锁存数据用LED数码管显示出来，同时蜂鸣器发出间歇式声响（持续时间为1秒），主持人清零后，声音提示停止。
3、抢答先后的分辨率为5ms。
4、关S作为清零及抢答控制开关（由主持人控制），当开关S被按下时抢答电路清零，松开后则允许抢答。
输入抢答信号由抢答按钮开关S1~S8实现。
5、有抢答信号输入（开关S1~S8中的任意一个开关被按下）时，并显示出相对应的组别号码。
此时再按其他任何一个抢答器开关均无效，指示灯依旧“保持” 第一个开关按下时所对应的状态不变。