复习专题 一般过去时难点总结 练习
(完整版)初中一般过去时详细讲解与练习
(完整版)初中一般过去时详细讲解与练习1. 什么是一般过去时？一般过去时是英语中用来表示过去发生的动作或状态的一种时态。
它通常用来谈论过去的经历、惯、或者过去的事实。
2. 一般过去时的构成一般过去时的动词构成通常依赖于动词的词尾。
下面是一般过去时的构成规则：- 对于大多数动词，直接在动词后面加上了"-ed"来构成一般过去时。
例如：walk -> walked，play -> played。
- 对于以不发音的"e"结尾的动词，只需要在"e"后面加上"-d"来构成一般过去时。
例如：like -> liked，love -> loved。
- 对于以辅音字母+y结尾的动词，将"y"变为"i"并加上"-ed"来构成一般过去时。
例如：study -> studied，cry -> cried。
- 部分动词的一般过去时需要进行不规则变化。
例如：go -> went，eat -> ate。
3. 一般过去时的用法一般过去时通常用来描述以下情况：- 过去发生的动作：I walked to school yesterday.- 过去的经历：He lived in London for five years.- 过去的事实：She was a teacher in the past.4. 一般过去时的句型练下面是一些练，帮助加深对一般过去时的理解和运用：1. 请用一般过去时填空：Yesterday, I ________ (watch) a movie at home.2. 完成句子：He _____ (visit) his grandparents last summer.3. 改写句子，使用一般过去时：I read a book yesterday. (改为否定句)4. 改写句子，使用一般过去时：They played basketball in the park. (改为疑问句)5. 总结一般过去时是用来表示过去发生的动作或状态的一种时态。
一般过去时总结以及易错点
A . had he realizedB . did he realizeC. he realized D . he had realized【解析】考查部分倒装句和时态。
notun til 这样的否定词放在句首的时候，后面的主句是部分倒装，就是将be 动词，助动词或情态动词放在主语前面，而且这句话的从句是过去时，主句 的动作发生在从句的动作前面，不可能是过去完成时，用一般过去时。
句意：直到他经历 了真正的困难，他才意识到我们对家庭的爱是很重要的。
选 【考点定位】考查部分倒装句和时态B o—般过去时总结以及易错点一、单项选择一般过去时1. They ________ in Holla nd for ten years. Now they have settled dow n in P aris.【解析】【详解】 考查动词时态。
句意：他们在荷兰生活过十年。
现在他们定居在巴黎。
根据后句中的现在 完成时态可知，他们在荷兰生活是单纯发生的过去的事情，所以应该用一般过去时，故选A 。
2 . --I won der what makes you a good sales person.--I __ as a waiter for three years, which con tribute a lot to my today A . serve B . have served C. had served【答案】D 【解析】试题分析：考查时态。
根据句意，做服务员是过去发生的事，因此才说对现在销售员的工 作产生很多帮助，用过去式即可，句意：我想知道什么使你成为一个好的销售员。
我当服 务员三年，这对我现在的工作很有帮助。
故选 考点：考查时态3. — You ' re late again.—Sorry. I ______ to set my alarm clock.A . forgetB . will forget C. forgot D . would forget【答案】C【解析】考查动词时态。
英语一般过去时难点练习含答案解析推荐精选
英语一般过去时难点练习含答案解析推荐精选一、初中英语一般过去时1．John ________ his grandma every day when she was in hospital.A. visitedB. was visitingC. visitsD. is visiting【答案】 A【解析】【点评】句意:奶奶住院时，约翰每天去看她。
奶奶住院是过去的状态，在这期间发生的约翰每天看望奶奶的动作指的是过去经常反复发生的动作，用一般过去时态，动词用过去式。
故选A。
2．He_________ me his name, but I can't remember it now.A. tellsB. will tellC. toldD. is telling【答案】 C【解析】【分析】句意：他告诉我他的名字，但我现在记不起来了。
根据下文but I can't remember it now.可知以前告诉过我，要用一般过去时，tell的过去式told，故选C。
【点评】考查一般过去时的构成和用法。
根据语境确定的动词的时态。
3．—When _______ you _______ your homework?—I had finished it before he _______ back.A. have; finished; cameB. have; finished; was comingC. did; finish; cameD. did; finish; was coming【答案】 C【解析】【分析】考查时态。
根据语境知，询问的是完成作业的时间，故用一般过去时。
句意：——你什么时候完成的作业？——在他回来之前我就完成了。
故选C。
4．—Linda is not coming for the party tonight.—But she _.A. promisesB. promisedC. will promiseD. had promised【答案】 B【解析】【分析】句意：——琳达今晚不会来聚会。
一般过去时总结以及易错点
一般过去时总结以及易错点一、单项选择一般过去时1． My grandpa has been enjoying good health ever since he _______ smoking.A．stops B．stoppedC．has stopped D．had stopped【答案】B【解析】【详解】考查时态。
句意：我的爷爷自从戒烟以后身体一直都很好。
分析句子，可知这是一个由since引导的时间状语从句，主句用完成时，从句用一般过去时。
故选B。
2．—That must have been a hard project?—Yeah, it _____ us a whole year to finish the work.A．took B．has takenC．takes D．was taking【答案】A【解析】考查时态。
That must have been ……是对过去情况的判断，所以 it ___us a whole week to get there. 是在陈述过去的一个事件，要用过去时。
句意：那一定是很长的旅程。
--是的，我们花了一周才到。
选A。
【名师点睛】时态题的考查关键是抓住句子的上下文含义和句中的时间状语。
要根据时间状语来选择合适的时态，在平时的学习中要注意积累有关时态的用法和各种时态的特殊之处。
这句话的解题关键是That must have been a long trip.说明是对过去事情的推测。
3．I a letter once a week to my family when I was in my first college year.A．write B．was writingC．have written D．wrote【答案】D【解析】考查时态。
句意：上大学一年级的时候，我每周都会给家人写一封信。
根据所给动词was可知表示过去某个时间发生的事，用一般过去时。
故选D.4．—I wonder what makes you a successful manager.—I ________ as a waiter for five years，which contributes a lot to my today’s work.A．serve B．have servedC．had served D．served【答案】D【解析】试题分析：句意：我想知道是什么让你成为一个成功的经理?—我做服务员5年，这对我今天的工作有很大的贡献。
一般过去时总结及练习
一般过去时总结及练习Grammar ：一般过去时一般过去时（simple past tense)表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、常常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。
时间状语: yesterday昨天last(weekend, Sunday)上一个（周末，周日）（ two days ）ago ( 两天 )前动词变过去式规则1 ．一般状况下，直接在词尾加ed ： play → played,2 ．以 e 结尾的单词，直接加d ： live→ lived3 ．以辅音字母 +y 结尾的词，变 y 为 i 加 ed ： study → studied4. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写末端辅音字母再+ed ：stop → stopped不规则变化：am/is →was, are →were, do →did★发音要领：清读/ t/ ，浊元/d/ ， td 后边读/ ?d /例： wa shed , pl ayed , clea ned , visi t ed句型构造：1.含有 be 动词的句子：一定句：主语+was/ were+其余 .否认句：主语+wasn't/ weren't+其余 .一般疑问句：Was/Were +主语 +其余？回答： Yes, 主语 +was/were.No,主语+wasn’t/ weren’ t.2.含有行为动词的句子：一定句：主语+动词过去式 +其余 .否认句：主语+ didn't+动词原形 +其余 .一般疑问句： Did +主语+动词原形+其余？回答： Yes ,主语+did. /No,主语+didn’t.特别疑问句：疑问词+一般疑问句？口诀一般过去时其实不难，过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否认句很简单，didn't站在动原前，其余部分不要变。
一般疑问句也好变，did 放在句子前，主语、动原、其余部分挨次站。
人教版英语英语一般过去时知识点梳理及经典练习(超详细)含答案解析百度文库
人教版英语英语一般过去时知识点梳理及经典练习(超详细)含答案解析百度文库一、初中英语一般过去时1．Mrs Black some flowers in the garden yesterday.A. picksB. pickedC. is picked【答案】B【解析】【分析】句意：布莱克夫人昨天在花园里摘了一些花。
时间状语是昨天，应该用一般过去时，故选B。
【点评】考查动词过去时。
表达过去发生的动作用一般过去时。
2．- The radio says there will be a heavy storm in Mount Emei tomorrow.- Bad luck. I _________ to go there with my classmates.A. planB. will planC. planned【答案】C【解析】【分析】句意：——收音机说明天峨眉山会有大暴雨。
——真倒霉。
我和我的同学计划去那里。
根据答语Bad luck可知他在听了峨眉山有大暴雨后非常失望, 可以推测他的计划被打乱了, 而这个计划肯定是早已计划好的, 是一个过去的动作, 所以此句应用一般过去时, 谓语动词应用其过去式, 结合选项故选C。
【点评】考查一般过去时，注意时态的辨析。
3．He to play sports, but now he is interested in soccer and volleyball.A. doesn't useB. wasn't usedC. didn't useD. didn't used【答案】 C【解析】【分析】句意：他______做运动，但是现在他对足球和排球很感兴趣。
根据句意和选项可知此题考查一般过去时态的否定句式didn't+动词原形，故选C。
【点评】此题考查一般过去时态的否定句式，平时应多归纳总结各种时态，语态和句式的结构及用法。
小学英语语法一般过去时总结及练习
题目：请将下面的英文句子翻译成中文。 解析：这道题同样考察的是一般过去时的翻译能 力，需要将英文句子中的时间状语和动词时态进行正确的转换。
解析：这道题同样考察的是一般过去时的翻译能力，需要将英文句子中的时间状 语和动词时态进行正确的转换。
题目：请将下面的中文段落翻译成英文。 解析：这道题考察的是一般过去时的段落翻译能 力，需要将中文段落中的时间状语和动词时态进行正确的转换，并注意句子的流畅性和准 确性。
解析：这道题考察的是一般过去时的段落翻译能力，需要将中文段落中的时间状 语和动词时态进行正确的转换，并注意句子的流畅性和准确性。
题目：请将下面的英文段落翻译成中文。 解析：这道题同样考察的是一般过去时的段落翻 译能力，需要将英文段落中的时间状语和动词时态进行正确的转换，并注意句子的流畅性 和准确性。
能够正确运用一般过去时进行 口头和书面表达
通过练习题巩固所学知识，提 高解题能力
及时反馈学习中的问题和难点， 以便更好地掌握和运用一般过 去时
感谢观看
汇报人：XX
时间状语： yesterday、last night、in 1990等
动词形式：一般过 去时态，动词用过 去式
用法：描述过去发 生的事情，与现在 无关
常见句型
肯定句：主语+动词过去式+其他
一般疑问句：Did+主语+动词原形 +其他
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
否定句：主语+didn+动词原形+ 其他
在写作中的应用
描述过去发生的事情 回忆往事，表达情感 写故事或小说时，让情节更加生动 写日记或文章时，记录自己的成长和经历
初中英语一般过去时详解及练习题
一般过去时1.一般过去时表示在过去某一时间发生的动作或存在的状态表示时间的词有：yesterday,this morning/afternoon/evening,last＋时间（上个...）last night,last Sunday,last week,last year2.一般过去时的基本结构肯定句式①主语＋was/were＋其他例句：He was here yesterday.②主语＋动词过去式＋其他例句：I went to play basketball last Sunday.否定句式①主语＋was/were＋not＋其他例句：She wasn’t at home this morning.②主语＋didn’t＋动词原形＋其他例句：I didn’t find you yesterday..一般疑问句①Was/Were＋主语＋其他例句：Were you at school last week?②Did＋主语＋动词原形＋其他例句：Did you play football yesterday?特殊疑问句特殊疑问词（如what,why,when,where等）＋一般疑问句句式例句：Where were you yesterday?What did you do yesterday?3.动词的过去式规则动词①一般情况下直接在动词后＋ed例:work-worked look-looked walk-walked②以e结尾的单词直接＋d例:live-lived hope-hoped use-used③以辅音字母＋y结尾的，改y为i再＋ed例:study-studied carry-carried以元音字母＋y,直接＋ed例:enjoy-enjoyed play-played⑤以重读、一个辅音字母结尾的闭音节结尾的动词，双写最后的辅音字母＋ed例:stop-stopped plan-planned prefer-preferred不规则动词(书本76页表格）动词原形过去式动词原形过去式is/am was do didare were get gotbegin began go wentbuy bought have hadcome came make maderead read see sawrun ran take tookeat ate一般过去时练习题一、写出下列动词的过去式1.is/am_____2.fly_____3.plant_____4.are_____5.drink_____6.play_____7.go_____8.make_____9.do_____10.dance_____11.worry_____12.ask_____13.eat_____14.pass_____二、用所给动词的适当形式填空1.He_____(be)at home last night.2.He_____(visit)the Great Wall last year.3.We_____(have)a good time yesterday.4.We_____(go)to school by bus last year.5.Sam_____(did)the housework yesterday.6._____(do)you______(play)the violin this morning?三、选择题1.The two girls____all in Class1last year.A.areB.wasC.were.D is2.This morning he____a taxi.A.tookB.takesC.take.D is taking3.I_____to school at8o’clock yesterday.A.goB.am goingC.went D goes4.-What did you do last night?-I______a story bookA.readB.readedC.am reading D reads。
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复习专题一般过去时难点总结练习一、初中英语一般过去时1．– When did you _________ into this new house?— Well, I _________ here for a month.A. move, liveB. moved, livedC. moved, have livedD. move, have lived【答案】 D【解析】【分析】句意：—你什么时候搬到这个新房子的？—好的，我已经在这住了一个月了。
根据上文是对一般过去的提问，可知用一般过去时态，根据语境下文应该用现在完成时来回答。
根据题意故选D。
2．—Linda is not coming for the party tonight.—But she _.A. promisesB. promisedC. will promiseD. had promised【答案】 B【解析】【分析】句意：——琳达今晚不会来聚会。
——但是她答应了啊。
根据前一句可知“她答应”发生在说话之前，故用一般过去时，因此选B。
【点评】考查动词的时态。
3．The car suddenly _________ on the road and went out of control. Finally, it was seen _________ into the wall of the building.A. was broken down; crashB. broke down; crashC. was broken down; to crashD. broke down; to crash【答案】 D【解析】【分析】句意：汽车在路上突然加速，失去了控制。
最后，人们看到它撞到了建筑物的墙壁上。
break down和主语car是主动关系，故排除A和C，be seen to do，固定搭配，被看到做某事，故用不定式，故选D。
【点评】考查语态和固定搭配，注意be seen to do的用法。
4．— Are you a basketball player in your school ?— Yes. I ______________ the team 3 years ago. I ______________ in it for 3 years.A. joined; wasB. was joined; amC. have joined; have beenD. joined; have been【答案】 D【解析】【分析】句意：——你是你们学校的篮球运动员吗？——是的，三年前我加入了这个团队，我在里面呆了3年。
3 years ago是一般过去时的标志，join和主语 I 之间是主动关系，且for 3 years是时间段，是现在完成时标志，故用持续性动词，have been in表示持续，故选D。
【点评】考查时态，注意现在完成时的持续性动词的用法。
5．-Have you ever been to Xiamen?-Yes. I _ there in 2013.A. goB. wentC. have gone【答案】 B【解析】【分析】句意:一你去过厦门吗?一是的，我2013年去的。
当句子里有表示过去的时间状语时，句子通常就是强调在这个过去时间里发生的动作，句子要用一般过去时态。
本句强调在2013年去那儿，用一般过去时，故选B。
6．Yao Ming, a basketball giant, ___________ water polo when he was young.A. is playingB. used to playC. is used to playingD. was playing【答案】 B【解析】【分析】句意：姚明，一个篮球天才，当他年轻时经常玩水球运动。
根据when he was young，可知句式时态是一般过去时，used to do sth.过去经常做某事；be used to doing，习惯做某事，故选B。
【点评】此题考查一般过去时。
根据上下文的联系确定句子时态。
7．My mind wasn't on what he was saying so I'm afraid I ____________ half of it.A. missedB. was missingC. will missD. would miss【答案】A【解析】【分析】句意：本题翻译为：我的心思不在他刚才所说的内容上，所以我担心我刚才错过了一半的内容。
A. missed一般过去时；B. was missing过去进行时C. will miss一般将来时；D. would miss过去将来时。
根据句意，可知表示过去错过了一半的内容，所以用一般过去时，故选A。
【点评】此题考查一般过去时的用法。
8．—Jerry, have you ever been to the Great Wall?—Yes. I______ there with my parents last year.A. goB. wentC. will goD. have gone【答案】B【解析】【分析】句意：—Jerry，你曾经去过长城吗？—是的，去年我和我父母一起去那儿的。
由第二句的时间标志词last year 可以理解句意为去年我和爸妈去过长城。
属于一般过去时的标志词，故选B。
【点评】本题考查动词的时态。
根据句子的时间状语确定正确的时态。
9．—Are you a basketball player in you school?—Yes, I ______the team 3 years ago. I ______in it for 3 years.A. joined, wasB. was joined, amC. have joined, have beenD. joined, have been 【答案】D【解析】【分析】句意：——你是你们学校的篮球运动员吗？——是的，我在3年前加入了篮球队。
我已经参加它3年了。
第一空，根据时间状语3 years ago，三年前，可知此处用一般过去时，故为joined。
第二空，根据for 3 years，可知此处用延续性动词的现在完成时，结构为have done，主语是I，故用have been。
故选D。
【点评】考查一般过去时和现在完成时。
注意根据时间状语确定动词的时态。
10．—The bread is really delicious.—Thank you, I ________ it myself.A. makeB. madeC. will makeD. am making【答案】B【解析】【分析】句意：—面包真的很好吃。
—谢谢，我自己做的。
根据句意“面包美味可口”得知面包已做好，则说自己做的应为过去的动作，因此应使用一般过去时态。
故答案选B。
【点评】考查动词时态的辨析。
注意根据语境判断出动作是什么时候发生的从而确定时态。
11．—Have you ever been to Shanghai?—Of course. Actually, I _________there for six years but now I live in Taizhou.A. workedB. was workingC. would workD. have worked【答案】 A【解析】【分析】句意：——你去过上海吗？——当然。
事实上，我在那里工作了六年，但是现在我住在泰州。
根据答语 but now I live in Taizhou. 但是现在我住在泰州，可知在上海工作为过去发生的事情，时态应用一般过去时，work的过去式为worked，故选A。
【点评】考查一般过去时。
注意根据时间状语判断句子的时态，选择正确答案。
12．—Steven had nothing for breakfast this morning, ?—No. Because he had a fever.A. hadn't heB. had heC. didn't heD. did he【答案】 D【解析】【分析】句意：——Steven今天早餐什么也没吃，是吗？——是的，因为他发烧了。
这是一个反意疑问句，反意疑问句遵循“前否后肯”或“前肯后否”的原则，而且后半句的动词在时态，人称和数等方面必须和前半句的动词相呼应。
当原句是一般过去时，根据句中的nothing可知陈述句部分是否定，相当一个否定句，后用简短的肯定的一般疑问句形式，即助动词+主语（人称代词），原句是一般过去时，助动词用did，所以反意疑问句用肯定did he，故答案选D。
【点评】考查反意疑问句。
注意反意疑问句的用法。
13．He_________ me his name, but I can't remember it now.A. tellsB. will tellC. toldD. is telling【答案】 C【解析】【分析】句意：他告诉我他的名字，但我现在记不起来了。
根据下文but I can't remember it now.可知以前告诉过我，要用一般过去时，tell的过去式told，故选C。
【点评】考查一般过去时的构成和用法。
根据语境确定的动词的时态。
14．2016•连云港）—Did Billy and Anna find a way out at last?—Yes, they a plan and did it.A. were working outB. worked outC. are working outD. have worked out【答案】 B【解析】【分析】考查动词的时态。
句意：—比利和安娜最后找到了方法了吗？—是的，他们做好了计划并且找到了方法。
根据and后的动词did可知，空格处也应该用一般过去时。
故选B。
15． __ terrible environment! The pollution here is even more serious than I __ .A. What a; thoughtB. How; thinkC. What an; thinkD. How; thought【答案】 A【解析】【分析】句意：多么糟糕的环境啊！这里的污染比我想的更严重。
What 和How 都可以引导感叹句，其句型是what +a/an+形容词+可数名词单数或者what +形容词+可数名词复数或不可数名词；how +形容词+a/an+可数名词单数或how +形容词或副词。
第一个空修饰的是名词environment，是可数名词单数，故用what；根据句意可知，我所想的应是过去所想，现在已经看到了这里的环境，故第二个空应用一般过去时态。