人教部编版小学毕业作文题目50篇
小学六年级语文毕业备考作文题目
小学六年级语文毕业备考作文题目全文共9篇示例，供读者参考小学六年级语文毕业备考作文题目篇1天下没有不散的筵席，不知不觉，六年的小学生活离我们而去，六年的学习生活仿佛就在眼前，还记得第一次走进教室时的生疏感，第一次被老师表扬时的喜悦......翻开同学录，那些朝夕相处的同学仿佛一个个出现了在我的面前，我们之间发生的事都历历在目；那一句句感人至深的赠言，都会使我陷入深深回忆中。
其中有一条是这样的：“人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
”这是我的好友姜天烨写的.，六年前，我们还是两个天真烂漫的小孩，如今，六年的时光匆匆的离去了，你可否还记得，我们之间的事？还记得，我们在操场上一起玩的情景吗？足球场上，我们一起奔跑，一起欢笑；赛场上，我们一起拼搏，一起在跑道上驰骋......我们相处已有6年，有过欢笑，有过泪水，吵过也闹过，可是这并没有破坏我们的友谊，而更让我们惺惺相惜；同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。
我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，”我们迎来生命中第一个“离”，光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。
但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。
我相信，不论时间流逝多久，我们的友情都会如常青树一般天长地久。
长亭外，古道边，芳草碧连天。
再见了，我的好友，愿我们的友谊地久天长！小学六年级语文毕业备考作文题目篇2小学六年级毕业作文:《珍惜时光,展望未来》我是××小学六年级的学生,今年就要毕业了,要告别亲爱的母校和老师们了。
想到这里,我不禁感慨万千,这六年的小学生活仿佛就像是一场美梦,转眼就要结束了。
还记得六年前的那个夏天,我怀着忐忑不安的心情第一次走进校门,眼前是一个全新的世界。
那时候的我,什么都不懂,就像一张白纸一样。
可是慢慢地,在老师们的悉心教导下,我像一棵小树苗一样逐渐成长起来。
小学毕业作文题目集锦
小学毕业作文题目集锦小学毕业作文题目集锦1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。
2、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
3、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸4、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
5、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
6、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
7、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
8、题目：告诉你一件新鲜事9、他（她）这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
10、那件事，我总忘不了.11、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
12、想起这件事，我就13、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
14、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
15、我爱家中的要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。
人教版小学毕业作文题目大全
人教版小学毕业作文题目大全-小学作文王垸小学覃运兵1.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.2.我想____________ 要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.4、同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味. 请你以《_________的滋味》为题进行习作. 要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.5.一次(堂)______的______活动(课) 在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.6.我爱绿叶要求:把真实描写与联想有机结合起来.7.给语文老师的一封信要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.8.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮.书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情.请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可写童话、寓言等故事.9.我忘不了他(她) 要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.10.我清清楚楚地记得要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象人或事,写篇记叙文,写真情实感.11._____教我_______提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.12.我得到了_________ 要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.13.我真_______要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.14.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.15.环保话题曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.16、给校长的一封信通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。
小学语文毕业考试作文题目
小学语文毕业考试作文题目篇一《我的动物朋友》在我的生活中，有一个特别的朋友，那就是我家养的小土狗，名叫大黄。
大黄刚来我家的时候，它还是个小不点。
那一身黄毛就像刚刚被阳光照耀过，油亮亮的。
眼睛黑溜溜的，总是好奇地看着周围的一切。
它的耳朵小小的，但是很灵敏。
记得有一次，我从外面买了根香肠，还没进家门呢，大黄就在院子里兴奋地叫了起来。
只见它小短腿跑得飞快，一下子就冲到了门口。
我一进门，它就开始围着我的腿转来转去，小尾巴摇得像个拨浪鼓，眼睛直勾勾地盯着我手里的香肠。
我把香肠举得高高的，故意逗它。
大黄一跳一跳的，爪子扑腾着，想要够到香肠。
最后我实在不忍心，把香肠丢给了它。
它一口咬住，跑到角落里津津有味地吃起来，边吃还边斜着眼睛看我，好像在防备我把香肠抢走似的。
大黄不仅贪吃，还特别勇敢。
有一回，一只大老鼠不知道从哪里跑到了院子里。
大黄一看到就警惕起来了。
它悄悄地靠近老鼠，眼睛紧紧地盯着老鼠的一举一动。
老鼠可能感觉到了危险，突然开始逃窜。
大黄马上追了上去，在院子里跑来跑去。
最后大黄一下子把老鼠按在了爪子底下，嘴里还发出呜呜的声音，就好像在说“看你往哪里跑”。
那场面可搞笑了，大黄骄傲得像个得胜的将军。
所以啊，要是出这么一个作文题目“我的动物朋友”，就可以写像大黄这样有趣又特别的小动物，不管是它贪吃的模样，还是它勇敢的瞬间，都是很好的写作素材。
篇二《那一次难忘的旅行》我记得去北京的那次旅行，可算得上是终身难忘了。
我和家人一开始是想去看天安门。
到了天安门广场，那场面真叫一个震撼。
广场超级大，人也多得不行。
我当时就想，这得有多少人啊，感觉像蚂蚁集会似的。
尤其是看升旗的时候，天还没亮呢，广场上就已经人山人海了。
大家都早早地站在那，翘首以盼。
我和家人使劲儿往里挤，好容易才找到个能看到一点儿的位置。
我们等啊等，终于看到国旗护卫队迈着整齐的步伐走过来了。
那脚步声，齐刷刷的，就像一个人走路似的。
他们身上的军装笔挺笔挺的，在灯光下还闪着亮光。
小学六年级毕业考试作文题目
小学六年级毕业考试作文题目（一）六年的小学生活即将结束.回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章.（二）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动.它可能成功，也可能失败.然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇记叙文.要求：(1)、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理.(2)、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替.（三）罗丹有句名言：“美是到处都有的.对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美.”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定.（四）根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写.要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右.材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来.第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，碰到…….听了事情原委，我立刻向他（她）道歉.（五） _________________的感觉真好要求：（1）、将题目补充完整.（2）、写自己亲身经历的所见所闻.要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分.（3）、字数450字左右.（六）“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀.”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的.”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性.题目一：“未来的___________________” 请将题目补充完整，完成作文.题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落.请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文.（七）题目：美好的回忆要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事.2、要写出真情实感，有具体的内容.3、字迹工整，语句通顺.4、不少于450字.（八）题目：忘不了你______________在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写.这一件事给你印象最深，感情最强烈.请将此事写具体.要求：（1）先把题目补充完整.（2）斜事清晰、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情.（3）字数450个左右.（九）《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏.”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来.（十）题目：我是个_______________________的孩子要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点.选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当.（十一）题目：一份____________________的作业要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、难忘……等，然后写一篇400字左右的记叙文.（十二）书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教人怎样做人.小学六年，你一定读过不少的书.请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感.题目自拟，全文不少于400字.（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注重写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正.（十四）、我的新发现要求写出自己的真情实感.400字左右.（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来.题目自己拟一个，字不少于450个.（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事.请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文.题目自拟.1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强.2、人心齐，泰山移.（十七）、题目：意外的_________________________要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语.2、语句通顺，叙事清楚.3、字数400字以上.（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的长处，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个长处，并用一件事举例说明，不少于300字.（十九）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文.提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬.内容具体，注重写好细节，不少于400字以上.（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文.要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，留意不写错别字.（二十一）、童年的我，有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑.有一次，我模拟大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树.还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字.题目自拟.（二十二）、题目：有趣的一堂课要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感.(二十三)、题目：嘿！我成功了！提示：你一定有过这样使人高兴的经历，请把你的“成功”写出来.写的时候，要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚.尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上.（二十四）、题目：一份__________________的作业要求：1、先将题目补充完整，如有趣、非凡……等.然后写一篇400字以上的记叙文.2、文中不要出现真实姓名和校名.（二十五）、给远方的×××写一封信，说说你的课余兴趣，以及你对收信人的请求.要求：(1)按书信格式写.(2)字数在300－400之间.(3)署名写×××，称谓写△△.不得写出真实的校名和人名.（二十六）题目：我不再________________要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字.（二十七）作文题《让我为自己鼓一次掌》、《给我带来了快乐》、《谢谢你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《啊！小店》、《请让我来帮助你》、《掌声送给________________》(二十八)题目：和_______________聊聊天提示与要求：1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……2．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感.3、把题目补充完整，体裁不限.(二十九)材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不轻易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不轻易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体.（三十）：六年的小学生活即将结束.回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或兴奋，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章.(三十一)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动.它可能成功，也可能失败.然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次____________的尝试》补充完整，写一篇记叙文.(三十二)、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字.考场小白兔山坡指南针狐狸(三十三)、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来.注意在叙事的过程中写出你和家人的感受.要把内容写具体，语句写通顺.(三十四)、生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理.题目自拟，字数400以上.(三十五)、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体.(三十六)、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化.要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言.(三十七)、我很感激她______________要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体.(三十八)、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写.2．注意写出快活的情感.(三十九)、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新奇，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上.(四十)、《我的同桌刘兵》(四十一)、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法.要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺.（2）字数在500字左右.(四十二)、我_____________这堂课要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文.要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受.(四十三)、暖和要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事.（2）内容具体，条理清楚，语句通顺.（3）文章在400字以上.(四十四)、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号.(四十五)、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐.请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话.(四十六)、舒畅的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写.（2）中心明确，叙事具体.（3）450字左右.(四十七)、我学会了________________________要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写.（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情.（3）500字左右.(四十八)、想起这件事，我就_________________________要求：（1）把题目补充完整.（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺.（3）字数在450字左右.(四十九)、我得到了_____________________________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整.（2）通过一件事来写.注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯.（3）450字左右.(五十)、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来.注意人物动作、语言及心理的描写.(五十一)、不做“小皇帝”了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己.我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点.把事情的经过部分写具体.（2）适当进行心理活动描写.（3）不少于450字.(五十二)、一次（堂）____________________的活动（课）提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作.要求：（1）先把题目补充完整.前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文.（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体.(五十三)、我爱家中的_________________________________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱.要有真情实感.(五十四)、毕业考试之前要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法.请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来.(五十五)、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来.2、有中心，有条理，语句通顺连贯.不少于400字.3、不会写的字查字典，超过四个错别字不得优.(五十六)读《________________________》后的体会要求：请在空格处填写自己读过的一本书，写出自己阅读后的真实体会和感想.(五十七)、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文.要把事情的起因、经过写具体.(五十八)、＿＿＿＿＿的我.要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点.⑶作文中不出现自己的名字.⑷字数在400字以上.(五十九)、《乐》提示：我们生活布满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字.(六十)、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、生气……请你任选一件写下来.注意：(1)自己命题.(2)要表达出真实、健康的感情.(3)要做到有具体内容，详略得当.(六十一)、我真想对__________说.提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等. 2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来.事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整.并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或熟悉、建议等.3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺.文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替.字数在500字以上.(六十二)、”再见了，老师”提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐.请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话.要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情.2．不少于400字（写不下可写到背面）.3．作文中不要写真实的校名和人名.校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替.否则扣分.(六十三)、一个________________________的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感.(六十四)、1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整齐，不写错别字.(六十五)、1．题目(1)_____________变了提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等.(2)在路上见到的一件事提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事.b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事.还可以是其他事情.c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法.2．要求：(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号.(3)全文应写450字以上(六十六)、平日，由于你学会了一种知识；或者把握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴.请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文.要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写.要有真情实感.2．以500字左右为宜.不要写出自己的真实姓名和校名.(六十七)、（两题任选作一题）1．我向_____________________说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）2．这就是我提示和要求：(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感.(2)语句通顺，字迹工整、清楚.(六十八)、任选一题1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：一只离群的蜜蜂1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见.它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳.2 “我在这里出的力不算少呀！”它生气地叫喊着.3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它.4 “好，我离开，看你们做得出啥.”2．题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样.选择其中的一个人写一篇作文.要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来.500字左右.(六十九)、今天我真高兴要求：1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文.2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号.(七十)、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了.如，别人碰到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等.同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了.请你选一件这样的事写一篇记叙文(七十一)培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁.”在生活中，你快乐吗？你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的？选择一两件事例写下来，题目自拟.(七十二)只要我们留心观察，专心体验，就会发现生活中许多有价值的东西.如从一件平常小事中感悟一个道理，在学习当中发现了一种有效的方法，在与人交往中觉察到一份真诚……请以“我发现__________”为题写一篇文章.要求：1．根据自己的生活经历将题目补充完整.2．表达真情实感.26. 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威.就在这时，我脚下一滑，摔倒了.我们失败了.我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励我，并且在随后的比赛前，大家仔细地分析，又想出了许多办法.我们班终于取得了最后的胜利.要求：1.自拟题目.2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文.3.要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体.提示：1.可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利的.2.可描写第二场比赛的情景.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2004年小升初考题） 27. 材料：惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋.但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看，出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去......要求：1.根据材料续写.2.展开合理想象，想想宣传栏上写的是什么内容，为什么使“我”惊喜.3.用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2004年小升初考题）28. 请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以丛选演员锋为题扩写成一篇500字左右的记叙文.材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象.为了准备“六一“文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员.小雅非常想扮演剧中的一个角色.小雅的妈妈知道女儿一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选. 推选的过程结束了. 妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪光，她大声地说:“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩.”要求：L先把题目抄写在第一行，再写作文.2.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式.3.中心明确，内容具体，文从字顺.4.书写认真，卷面整洁.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河东区2004年小升初考题）29. 在一次以“那一刻，我激动不已”为主题在班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事.同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏.轮到你发言了，向大家讲述什么呢? 请把它写下来.文题：那一刻，我激动不已要求：1.选材有时代感，叙事完整.2.文从字顺，恰当运用描写方法，表达要有真情实感.、3.结构完整，语言流畅，550左右.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（红桥区2004年小升初考题）30. 题目:我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛; 你可能......请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜......)，然后写一篇500字左右的记叙文.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（东丽区2004年小升初考题）31. 题目:心中的丰碑——《丰碑)一文有感（津南区2004年小升初考题）要求：1.仔细阅读《丰碑挞篇文章，想一想最让伪憾动的地方是什么，是什么让你如此感动.2.联系现实生活中你耳闻目睹的人和，写出你最想说的话和最想抒发的感情.3.可结合文章内容展开丰富的联想.吾句通顺，不少于500字. （文略）32. 改写《墙角的垃圾》要求：1.根据所给诗的内容写一篇记叙文2.主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述、描写、议论表达方式.墙角的垃圾①教室门外墙角，一堆垃圾放着.②第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到.③第二个人走来，朝着垃圾笑笑:“这是哪个懒鬼，扫到这里放着? "④第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳.⑤第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉.⑥教室门外墙角，干干净净真好!阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（东丽区2004年小升初考题）33. 请你在下面两题中任选一题作文.1.亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事......请你以“我最爱”为题，写一篇500字文章，除诗歌以外，文体不限.2.以“寻金记”为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文.材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园.父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了.老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说:“我有一罐儿金子，就埋在果园里……儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气.埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他.因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨获得大丰收.这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义.要求：1.你若写第1题，请将题目补充完整.2.你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展. 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（塘沽区2004年小升初考题） 34. 题目:一节语文课带给我的欢乐提示:自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课.这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼......它向你敞开知识的犬门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁.就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐.请就你经历过的一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻.要求：1.写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情.2.记叙内容要具体，中心明确.语言连贯通顺，突出个性和文采.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（汉沽区2004年小升初考题） 35. 题目:他(她)深深地打动了我我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等.他们深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情、怜悯，也可能叫你喜爱、向往.从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章.写出这一人物的特点，表达出你的真实感受.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（大港区2004年小升初考题）36. 在生活中，有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰...你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你领悟到什么道理?请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖，写一篇500字以上的记实作文，表达出自已的真情实感.题目自拟.。
小学毕业作文题目集锦
小学毕业作文题目集锦（一）1、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸4、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟。
5、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
6、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
7、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
8、题目：告诉你一件新鲜事9、他（她）这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
10、那件事，我总忘不了.11、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
12、想起这件事，我就13、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
17、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
19、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。
（体裁不限）21、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的……）》为题，写出你的感受。
小学毕业作文题目
小学毕业作文题目小学毕业作文，感谢老师，我会努力前行。
亲爱的老师，亲爱的同学们：转眼间，我们的小学生涯即将结束，我们即将踏上新的征程。
在这美好的时刻，我想对老师们说一声感谢，对同学们说一声珍重，同时也对自己说一声加油！回首这六年的时光，我想起了老师们的辛勤教诲和同学们的陪伴。
老师们用心教导我们知识，引导我们做人；同学们在一起学习、玩耍，一起成长。
在这里，我收获了知识，也收获了友谊。
老师们的谆谆教诲，同学们的互相帮助，都让我感到温暖和感动。
老师们，您们是我们的引路人，是我们的知识宝库。
您们用心灌溉我们的心田，让我们的知识之树茁壮成长。
您们不仅教会我们知识，更教会我们做人的道理。
您们的教诲将成为我们人生道路上的指路明灯，让我们永远不会迷失方向。
同学们，你们是我成长道路上的伙伴，是我学习生活中的知己。
在这六年中，我们一起学习，一起玩耍，一起成长。
在这里，我们建立了深厚的友谊，共同经历了许多快乐和困难。
我们彼此扶持，彼此鼓励，一起度过了难忘的时光。
我会永远珍惜我们在一起的美好时光，永远怀念我们的友谊。
在即将离开小学的时刻，我要对自己说一声加油！未来的道路会更加艰辛，但我会勇敢前行，不断努力，不断进步。
我会牢记老师们的教诲，珍惜同学们的友谊，不忘初心，砥砺前行。
我相信，只要我努力，就一定能够实现自己的梦想，成为一个有用的人。
最后，再次感谢老师们的教诲，感谢同学们的陪伴。
在未来的日子里，我会永远怀念我们在一起的美好时光，永远珍惜我们的友谊。
我会努力前行，不负韶华，不负自己！谢谢大家！。
小学毕业考试作文题目类型
小学毕业考试作文题目类型篇一《难忘的人》在小学毕业考试作文题目里，“难忘的人”可是常客。
就像我的小学时光里的那位看门大爷。
那大爷长得矮矮墩墩的，脸像个揉皱了的包子皮，整天笑嘻嘻的。
每天清晨，他就像个准时的闹钟，站在校门口。
不管是寒冬腊月还是炎炎夏日，总是那一身蓝色的工作服。
我记得有一次，我上学快迟到了，一路狂奔到学校。
当时我头发乱得像个鸟窝，鞋带也开了，一不留神就摔了个狗啃泥。
那模样别提多狼狈了。
我正愁眉苦脸的时候，看门大爷走了过来，他没有丝毫嫌弃，把我扶起来，还碎碎念说，“小鬼，急啥子嘛，这路又不会跑。
”然后他从口袋里掏出一块皱巴巴的手帕，拍拍我身上的尘土。
这手帕散发着一种淡淡的肥皂香，混合着大爷身上那股烟草味。
我那时候的窘态就在那手帕的拍打中逐渐消失了。
他就像是学校的守护神，看着一届又一届的学生来来去去。
他不仅关心我们按时到校，还会教育那些在学校调皮捣蛋的家伙。
有一回，几个高年级的学生想要偷偷溜出学校去买零食，被大爷一眼就瞧出来了。
他双手一背，像个将军似的站在他们面前，开始了他的教育课。
先从好好学习讲到尊师重道，再从零花钱的使用讲到健康饮食，那几个男生被他说得抬不起头来，最后灰溜溜地回了教室。
这大爷虽然没站在讲台上教书，但却是我们成长路上难忘的人，就像这个作文题目一样，让人有太多的故事可以讲述。
篇二《那一刻我长大了》这个作文题目总能让我回忆起一些特别的时刻呢。
就说那次和妈妈去菜市场的经历吧。
我们来到菜市场，那一片喧闹声简直能把屋顶掀翻。
卖菜的小贩们扯着嗓子叫卖，顾客们讨价还价的声音也是此起彼伏。
我跟在妈妈身后，像个小尾巴。
妈妈在一个菜摊前停下，开始挑菜。
那摊主是个大妈，眼睛可精了，看到妈妈来了，立马笑容满面地推荐她的菜。
妈妈拿起一把青菜，仔细地看叶儿有没有发黄，根茎有没有脆嫩。
这时我就不耐烦了，催促妈妈快点。
妈妈没理我，继续精挑细选。
突然，大妈不小心掉了一把青菜在地上，她皱了下眉，嘴里嘟囔了句，想要去捡起来。