教导处工作总结
教导处教学工作总结6篇
教导处教学工作总结6篇篇1一、背景概述本教学年度的工作任务已圆满完成，在此重要节点上，教导处肩负引领全校教学工作之重任，积极响应教育教学改革号召，全面落实教育教学计划，稳步提升教学质量。
本报告旨在全面回顾本年度教导处的工作成效与经验积累，总结教训与不足，为后续发展明确方向。
二、教学工作的组织与执行1. 教学计划的制定与实施本年度教导处结合学校实际和生源特点，制定并实施了一系列具有前瞻性和科学性的教学工作计划。
在保证基础课程落实的同时，强化了素质教育和创新教育的比重，增设了特色课程和实践课程，确保了教育教学工作的有序开展。
2. 课堂教学改革与实践针对当前教育形势和学生需求，教导处积极推进课堂教学改革。
一方面，引导教师更新教育观念，注重启发式教学和情境教学；另一方面，鼓励学生参与课堂互动，提高自主学习能力。
通过组织教学研讨会和观摩活动，促进了课堂教学质量的提升。
3. 教学管理与质量监控教导处建立了完善的教学管理体系，明确管理流程与规范。
同时，通过定期的教学检查、质量评估和听课评课等方式，实时掌握教学动态，确保教学质量。
此外，还开展了学生学业水平测试与评估，为个性化教学和因材施教提供了数据支持。
三、特色活动与创新实践1. 学科竞赛与特长培养本年度教导处组织了多项学科竞赛活动，如数学奥林匹克、英语演讲比赛等，激发了学生的学科兴趣和特长潜能。
通过专业化的辅导和训练，不仅提升了学生的竞赛成绩，也培养了他们的创新思维和实践能力。
2. 实践活动与社会实践为拓宽学生的视野和增强实践能力，教导处组织了一系列实践活动和社会志愿服务活动。
这些活动不仅丰富了学生的学习生活，也增强了他们的社会责任感。
四、师资培训与团队建设1. 教师培训与专业成长教导处高度重视教师队伍建设，通过组织各类培训、研讨和学术交流活动，提升了教师的专业素养和教学技能。
同时，鼓励教师参加各级教学比赛和科研项目，促进教师专业成长。
2. 团队协作与效能提升加强团队建设和团队协作，确保各部门之间的顺畅沟通。
学期教导处的工作总结5篇
学期教导处的工作总结5篇篇1一、引言随着学期的结束，教导处的工作也告一段落。
本学期，教导处在全体教师的共同努力下，紧紧围绕教育教学目标，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，我对本学期教导处的工作进行认真的总结和反思。
二、工作总结1. 教学管理本学期，教导处始终坚持以教学管理为中心，积极推进教育教学改革。
我们认真制定了教学计划，明确了教学目标，确保了教学工作的有序进行。
同时，我们加强了对教学过程的监控和管理，定期进行教学检查，及时发现问题并予以解决。
2. 师资队伍建设在师资队伍建设方面，教导处积极开展教师培训和交流活动。
我们组织了多种形式的教师培训，包括集体备课、教学研讨、教学观摩等，提高了教师的教育教学水平和能力。
同时，我们还加强了教师之间的交流与合作，促进了教师之间的共同进步。
3. 学生管理在学生管理方面，教导处注重学生的全面发展。
我们积极开展各种课外活动，丰富了学生的课余生活。
同时，我们还加强了学生的心理健康教育，提高了学生的心理素质。
此外，我们还注重学生的学业评价，通过多种形式对学生进行评价，促进了学生的全面发展。
4. 教育教学研究本学期，教导处还积极开展教育教学研究，推动教育教学改革。
我们组织教师参与各种教育教学研究活动，鼓励教师提出新的教学理念和教学方法。
同时，我们还加强了对新课程的研究和探索，提高了教学质量。
5. 成绩与收获经过全体教师的共同努力，本学期教导处的工作取得了一定的成绩。
首先，我们的教学质量得到了提高，学生的学习成绩有了明显的提升。
其次，我们的师资队伍建设取得了显著成效，教师的教育教学水平和能力得到了提高。
最后，我们的学生管理工作也得到了加强，学生的全面发展得到了保障。
三、存在问题与改进措施1. 问题分析尽管本学期教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
首先，部分教师的教学理念和方法还需要更新和改进。
其次，学生的学业负担仍然较重，需要进一步优化教学方法和评价方式。
2024年教导处工作总结范文7篇
2024年教导处工作总结范文7篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间一学期即将结束。
回首一学期的教导处工作，可谓紧张忙碌而收获多多。
在学校领导的关心支持下，教导处全体成员团结一心，积极进取，充分发挥教导处的组织、协调、指导职能，圆满地完成了本学期的各项工作。
下面将一学期的工作总结如下：一、加强教学常规管理，提高教学质量1. 认真制定教学工作计划。
开学初，教导处根据学校总体工作部署，结合学校实际，认真制定教学工作计划，提出具体的工作目标，为学校工作的开展提供了依据。
2. 严格执行课程计划。
本学期，教导处严格按照课程计划的要求，安排好课程，开齐、开全、开足每一门课程。
同时，根据实际调整好每一节课，尽量减少随意换课的现象，保证教学活动的有序进行。
3. 切实抓好教学常规管理。
教导处定期检查备课、作业批改等教学常规工作，发现问题及时反馈，并纳入考核。
同时，加强了随堂听课的力度，对听课情况及时反馈，促进了教师教学水平的提高。
4. 做好学籍管理工作。
学籍管理是学校教学管理的重要组成部分。
这学期，教导处认真做好学生的学籍变动、档案整理等工作，确保学籍管理的规范化、科学化。
5. 加强毕业班管理。
毕业班工作是学校工作的重点之一。
这学期，教导处定期召开毕业班教师会议，研究毕业班工作，制定毕业班工作方案。
同时，加强了与兄弟学校的联系，及时了解毕业班工作的进展情况，促进了毕业班教学质量的提高。
二、开展多彩活动，促进学生全面发展1. 开展丰富多彩的体育活动。
本学期，教导处组织了校级春季运动会、广播操比赛等活动，为学生提供了展示才能的舞台，增强了学生的体质。
2. 举办校园艺术节。
校园艺术节是学校传统活动之一。
这学期，教导处举办了以“快乐六一”为主题的校园艺术节活动，活动内容丰富多样，包括文艺表演、书画展览等，为学生提供了展示才艺的机会，活跃了校园文化生活。
3. 组织学生参加各类竞赛活动。
本学期，教导处组织学生参加了各级各类竞赛活动，如数学竞赛、英语竞赛等，取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
教导处工作总结6篇
教导处工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教导处教学工作总结范文6篇
教导处教学工作总结范文6篇篇1本学期，教导处在校长的直接领导下，各项工作顺利进行。
全体教师发扬与时俱进、开拓创新的精神，以积极的工作态度，饱满的工作热情，完成了学校安排的各项工作。
现将本学期教导处工作总结如下：一、强化过程管理，提高教学效率本学期，我校进一步完善了教学常规管理制度，使教师备课、上课、辅导学生等教学环节更加规范。
教导处定期对教师的备课、上课、批改作业、辅导学生等情况进行检查，及时发现问题，指出不足，并责令改正。
通过强化过程管理，提高了课堂教学效率。
二、加强教学研究，提升业务水平本学期，我校开展了多次教学研究活动。
首先，我们开展了“一人一课”活动，每位教师都展示了一堂高质量的公开课，展示了各自的教学风采。
其次，我们还开展了“教学沙龙”活动，让教师在轻松的氛围中交流经验、分享智慧。
此外，我们还组织了“教学论文”评选活动，让教师积极撰写教学论文，参加市、区级评选。
通过这些活动，不仅提高了教师的教学水平，还营造了浓厚的学术氛围。
三、加强家校联系，形成教育合力本学期，我校注重加强家校联系，形成教育合力。
我们通过家长会、家访、电话联系等方式，及时与家长沟通学生在校表现和学习情况。
同时，我们还利用家长资源，邀请家长参与学校活动，如“家长开放日”、“亲子活动”等，让家长更全面地了解学校工作，更好地配合学校教育。
四、加强安全教育，保障师生安全本学期，我校始终把安全工作放在首位，认真落实安全教育制度。
我们通过安全教育课、安全演练、安全检查等方式，提高师生的安全意识。
同时，我们还加强了校园周边环境的治理，保障师生的人身安全。
五、存在的问题和改进措施虽然本学期我校的教学工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题。
首先，部分教师的教学观念仍比较陈旧，需要进一步加强学习培训；其次，学校的教学设施仍需进一步完善；最后，学生的课外活动仍需进一步丰富。
针对这些问题，我们将采取以下措施进行改进：一是加强学习培训，更新教师的教学观念；二是争取上级支持，进一步完善教学设施；三是丰富课外活动内容，促进学生全面发展。
教导处教学工作总结范文6篇
教导处教学工作总结范文6篇篇1一、引言本学期，教导处在全体教师的共同努力下，紧密围绕学校教育教学工作的总体目标，积极开展各项教学活动，努力提高教学质量。
本报告旨在全面回顾和总结本学期教学工作，以便进一步提升教学水平和管理效能。
二、工作总结1. 教育教学工作计划制定与实施本学期，教导处紧密结合学校实际，制定了科学、合理的教学工作计划。
在课程设置方面，我们严格按照国家课程方案和地方课程要求，确保开齐课程、开足课时。
同时，根据学校特色和学生需求，开设了拓展课程和活动课程，丰富了课程内容。
在教学实施方面，我们注重过程管理，定期开展教学检查、督导和评估工作，确保教学计划的顺利实施。
2. 课堂教学改革与教研活动的开展本学期，教导处积极推进课堂教学改革，倡导以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
我们组织开展了多种形式的教研活动，如集体备课、教学研讨、教学观摩等，为教师们提供了交流学习的平台。
同时，我们还鼓励教师运用现代信息技术手段，提高课堂教学的效果和效率。
3. 学生学业评价与素质教育实施在学业评价方面，教导处建立了科学、全面的评价体系，注重过程评价、多元评价和个性化评价。
我们鼓励教师关注学生的个体差异和特长发展，实施差异化教学和个性化评价。
在素质教育方面，我们组织开展了一系列丰富多彩的课外活动，如学科竞赛、文艺表演、社会实践等，为学生提供了展示才华的舞台，促进了学生的全面发展。
4. 教师队伍建设与专业培训本学期，教导处注重教师队伍建设，加强教师的专业培训和学术交流。
我们组织教师参加各种培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，我们还鼓励教师开展课题研究，提高教师的科研能力和学术水平。
5. 教学设施建设与教学资源管理教导处还注重教学设施的建设和教学资源的管理。
我们积极争取资金，改善教学设施，提高教学设备的现代化水平。
同时，我们还加强教学资源的管理和共享，确保教学资源的有效利用。
三、存在的问题与改进措施1. 部分教师的教学理念和方法还需更新，需加强培训和学习。
教导处工作总结教导处工作总结5篇
教导处工作总结教导处工作总结5篇工作总结所要反映的是全局工作或工作全貌，要考虑到方方面面，你会写总结吗？你会写总结吗？这里是作者细致的小编给大伙儿整编的5篇教导处工作总结。
教导处工作总结篇一课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。
每个教师都应严格要求自己，充分利用45分钟，认真上好每一节课。
教导处对教师上课具体要求如下：1、教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。
教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的'重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。
2、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。
对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。
3、渗透德育教育。
要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。
4、改革教学方法。
注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。
开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。
培养学生的实践能力和创新意识。
5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。
6、掌握教学基本功。
教师要努力提高自己的演讲、解题榜样、实际操作，使用教具等方面的能力。
(1)教学语言准确、规范、简练生动，尽量用普通话讲课；(2)板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；(3)教态亲切自然，能贴近学生心理。
7、严格上课常规。
(1)教师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课准备；体育课、实验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。
(2)按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。
眼保健操时，当堂课老师在做眼保健操前到班，督促学生做好眼保健操。
(3)严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。
教导处工作总结(4篇)
教导处工作总结教导处在校领导的正确带领下，贯彻教育局精神，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展，总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下：一、加强队伍建设，提高整体水平不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。
在本学期举行推门听课制度、常规业务学习制度、语数听课评课比赛等，教师的教学理念得到了更新，提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。
二是各教研组每周定期进行年组教研活动，学期初制订教研计划，明确研究重点任务。
在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。
一如既往地利用每周二、周三开展集体学习备课、传帮带等多种形式进行教研活动。
在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，积极开展评课交流，不断总结提高。
活动做到有主题，有内容。
二、加强教学检查，规范教学过程教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。
本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个教室都安了监控，校长全权监控教室动态，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。
每月组织考核组人员进行检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。
并进行全面总结并提出整改意见。
教导处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。
每位教师都能按要求完成听课评课任务。
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教导处工作总结围绕本学期学校工作要求,以学校计划为指导，以实施素质教育为目标，以课堂教学为基础，教导处做了大量工作，现将所做工作总结如下：一、做好教导处常规工作。
1、学期初制定了切实可行的教导处工作计划，并以此计划为指导，组织各年组制定了学年组教学工作计划，学科教学工作计划，学科教学进度表，并组织老师按照以制定的进度、计划进行常规教学。
2、组织好每月的月考核及各项检查。
⑴为了及时掌握学生的学习情况和了解教师的教学情况，做到及时发现问题，查缺补漏。
教导处每月组织一次语文、数学的月考。
月考教导处统一命题，统一指定人员，统一批卷。
数学是1—6年级学生参加笔试。
月考内容是根据教材内容并结合学生的情况，同时也有延伸的内容。
语文分为笔试和口试两部分，一、二年级由于年龄小，只是进行口试的古诗文背诵。
三—六年级进行语文笔试。
月考的内容是课文内容填空，古诗文的默写及填空。
⑵能按月定时检查教案，听课笔记，作业，作文、读书积累。
这学期我们除了每月检查一次教案外，还要求学年组长每周检查一次本年组成员的教案，教导处共检查教案5次，每次检查都做到有记录，对发现的问题能及时与老师交流、沟通，使其更好。
这学期我们在检查教案时，重点检查了老师的教学反思。
我们要求教师教学反思要写得认真，结合案例，篇幅不能太短。
期末要求老师选出质量好的三篇教学反思上交到教导处。
如：因材施教教学反思，教学方法教学反思，学生学习方法相关的教学反思。
经检查发现老师能结合具体的教学案例，结合学生的实际情况写反思，质量较好。
⑶听课笔记检查3次，我们仍开展老师之间互相听课活动，要求每人每周至少听一节课。
认真做好笔记，检查听课笔记时，我们重点检查老师的评课，目的是促进提高，以便改进教学方法，取长补短。
达到听课的真正目的。
⑷作业、作文、读书积累检查3次，通过检查发现老师能认真批改，语文做到课批，数学做到日批（并且有改错），读书积累卡根据各班的特色进行积累。
总的来看高年级好于低年级，整体看五年级的作业、作文、读书积累卡写的较好。
既有丰富的内容，排版也美观。
3、打印古诗100余首。
为了适应新课标的要求，小学生必背一定数量的古诗文，我们结合学生的实际情况，开学初打印了100余首古诗，师生共备，为了便于背诵，突出学校特色，我们学校将古诗印刷成了一本书，师生每人一册。
4、统一组织单元测试并及时对每单元的卷面进行书面分析我们要求每个年组统一组织单元测试，要按考试时间严格执行，不能把考试时间无限延长。
测试后要求老师及时批改，便于尽快发现问题及时解决问题单元成绩以实际分数及时记入教案记分表中。
学年组长写出卷面分析，针对学生出现的共性及个性问题进行分析，便于提高。
5、组织开展好各种竞赛活动为了发挥学生特长，丰富学生的视野，提高学生的能力，拓宽学生的知识面，我们教导处组织了语文百字听写竞赛（一类字占20%、二类字占80%），数学综合知识竞赛（基础知识占50%、数奥知识占50%）、百科知识竞赛活动。
我们的竞赛有方案、有总结，能按计划有条不紊地进行。
本学期的一大亮点是组织了我校首届"百科知识竞赛"活动。
此次竞赛的特点是参与性强，集知识、趣味、精神于一体，既增长了学生的知识，扩展了视野，锻炼了思维，促进了学科交流，又倡导了团队精神，增进了各年级同学之间的感情交流。
本次知识竞赛的目的是通过竞赛活动使同学们认识到，知识就是力量，知识就是财富，有知识才能进步，要善于通过各种形式的学习，不断充实、提高和发展自己，才能真正成为当代社会所需要的新型人才。
此次活动我着重在以下五方面进行了创新：以点带面，内容丰富，会场布置新颖，互动性强，活动规范完整。
为使活动开展得规范有序，教导处在活动前做了大量的准备工作。
首先，制订了此次活动的计划方案和严格的竞赛规则，并在校刊上刊登出来，让学生做到心中有数。
同时教导处还以适应小学生的心理和生理特点、兼顾当前先进的社会发展潮流的原则，搜集整理了大量的复习试题，印发给同学们，做到试题的来源多渠道、多角度。
其次为给同学们耳目一新的感觉，制作了大量的电脑课件，竞赛时采用了大屏幕显示试题的方式，给同学们一种美的视觉感受，为参赛选手营造了一种轻松、愉悦、有趣的竞赛氛围。
在比赛中，新颖、活泼的现场互动方式，让同学们在享受愉悦的同时增长了知识。
赛场上不停地传来的阵阵掌声，令人难以忘怀，亦令人感动。
为了将本次活动办得有声有色，还准备了抢答器、麦克、记分排等各种活动用品。
活动后把各项材料装订成册归档。
总之在活动实施过程中力求做到规范完整。
本次"百科知识竞赛"活动得到了校领导及全校师生的大力支持，才使竞赛开展得顺利，并且获得了圆满的成功。
6、能认真组织学生进行期末测试，参加县统考。
二、做好学校的校本教研工作，全面开展继续教育工作。
1、为了让校本教研能真正在促进教师成长，提高教学质量中起到作用，本学期校本教研工作具体如下：①自我反思每周进行一次书面总结，写在周教案后面且单成一页，字数不得少于200字，要有简要案例及优缺点的评述，写出具体的改进措施，从而提高教后反思的质量。
②每位教师每周至少听一节课，每们教师都能认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
③以年组为单位，每周一下午进行集体备课。
各年组每们教师都能研究学生思想和学习现状，统一进度，统一检测，统一质量分析。
年级组长注重资料积累，记好每次活动记录，对存在的问题及时汇报给教导处，同时作好每次单元测试的卷面分析，期末上交到教导处。
④本学期学校领导加强随堂听课的力度，本学期校领导共听课达近三百节数，通过听课，充分发挥了数学、语文教研小组的作用，引导教师精心设计课堂提问，注重设计在新旧知识衔接处的提问，在教学重点处的提问，在教学难点处的提问，就数学而言，在法则、定律、性质、推导处的提问，就语文而言，在激发学生思维的积极性，引导学生探求各类文章的精妙、领略文章的奥妙，燃烧起学生思维火花之处的提问。
为了共同探究新课程理念下的课堂教学,我们教导处分科组织了业务讲座。
语文《新课程理念下的作文教学策略》、数学《如何提高学生的学习兴趣》、科任《让科学探究有序有效》，并以讲座为指导，引导教师更好的进行各学科教学。
⑤以"精心设计课堂提问"为主题，进行学校教研课活动。
2、开展全员练功，提高教师综合素质⑴开学初利用业务学习的时间集中学习了时间为两课时的粉笔字书写知识讲座（由本校写字教师完成指导）；学校为给教师们提供更好的练功环境，统一制作了五十五块粉笔字练功小黑板，每人每周书写两次小黑板，内容由教导处统一规定。
（一首七言古诗）（每周周二、四为科任教师，周三、周五为班主任教师）每天清晨教师们书写完毕后都要把小黑板摆放到二楼走廊展示一天，同时校领导每次给予打分、评等，以此调动教师们练习粉笔字基本功的热情。
本学期每位教师共书写小黑板三十板次，结合在日常教学活动中自觉的练习，教师们的粉笔字书写能力在自身有了提高的同时，也影响了学生钢笔字书写水平的提高，做到了更好的为教育教学服务的宗旨。
⑵加强朗读技巧的训练，本学期利用业务学习时间由杨校长进行朗读知识的指导。
学期末十二月三十日进行全体教师参加的朗读竞赛；三十一日进行全员参加的粉笔字验收，同时进行古诗背诵验收，以此促进教师们的背诵古诗，研习古诗文的热情。
3、对全校教师开展以师德教育和"新理念、新课程、新技术"为重点内容的新一轮全员培训。
采用集中培训、校本培训等多种形式，教研和培训有机结合。
本学期通过三个学科的集中和自学学习形式的培训总计十八学时，通过培训提高了教师运用教育理论指导教学实践、实施素质教育的能力和水平。
十一月份我们又开始了轰轰烈烈的新一轮的网络联盟学习，为造就一支具有较高素质的新型教师队伍而努力。
4、继续教育工作成绩喜人，再上新台阶通过全体教师接受继续教育学习，我们天桥岭林业小学教师队伍不断壮大、成绩喜人。
如：在汪清县教师教学反思大赛中，教师宿丽丽、王绍莉获特等奖，教师金敬花、李炜燕、兰新、王晓波获一等奖。
在省教育学会小学语文论文评选中，教师李心灵，杨庆兰获一等奖，教师姜春霞、宿丽丽、徐筱慧、孙健、高晶霞、宋玉敏、邢艳杰、邹艳萍、尹世娟、姜玉秀、吴道英分获二等奖。
本学期，本校语文和英语学科教师报名参加了延边州教育学会共计十四人。
此外，我校的数学教师兰新和兰华艳还送课到东新小学各一节，受到了当地学校的教师和领导的好评。
继续教育使老师的素质不断提高，使学校的教学质量稳步提升，在今后的日子里，我们将继续采取多种行之有效的方式，有计划、有步骤地开展继续教育工作，帮助广大教师在教学实践改革中，将先进的教育理念转化成教育教学行为，保证基础教育课程改革工作的健康发展。
努力创设共生的校园文化，使一批批具有反思能力的教师茁壮成长。
我们相信，经过不懈努力，我校的教育质量一定能再上新台阶。
三、适时做好学校体卫艺的各项工作。
1、学校领导十分重视体卫艺工作，成立了由校长为组长的体卫艺教育工作领导小组，规划和部署全校的体卫艺教育工作。
为确保学校体卫艺教育工作的正常和有序开展，根据体卫艺工作"条例"和艺术教育工作"规程"，结合本校的实际情况，制订了体卫艺教育工作制度，明确学校体卫艺教育工作的目标、要求，建立和完善了体卫艺教育的各项规章制度。
组织体卫艺教师认真学习《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，并贯彻落实到实际工作中。
2、在实施过程中，教导处经常深入音乐、美术课堂，抓好课堂教学指导工作，和教师们一起探索现代艺术教育的方法和学生艺术学习的活动方式，以培养学生的基本的艺术素养，发展学生的想像力、创造力和实践能力，陶冶学生高尚的审美情操，完善人格。
加强美术课程和音乐课程的综合性和探索性，强调重视学生的创新精神和实践能力，使学生在音乐、美术方面有所收获，享受艺术的美，得到美的熏陶。
本学期音乐课上还开设了口风琴乐器的学习，使学生在艺术方面有了一技之长。
3、为加强学生体质健康监控，适时加以调控，体育教师严格按照《体质健康标准》要求，按学校实施方案，从课堂教学出发，认真开展体育教学活动。
11月份协助体育教师对学生进行体质健康的测试，并对检测结果进行统计分析，使学生体质健康标准检测结果按时上报国家数据库。
4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动。
今年开展了丰富多彩的课外活动，如积极开展课外体育活动，成立了田径队，篮球队，足球队，排球队，乒乓球队，为培养学生体育特长奠定了基础。
开展课外艺术活动，组织开设了学校乐器队，为学生的特长教育搭建了平台。
通过训练使学生学有所得，学有所乐。