幼儿园常规培训
幼儿园一日常规培训
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03 鼓励幼儿参与晨间活动
鼓励幼儿参与晨间活动，激发幼儿的活动兴趣。
晨间检查
身体检查
对每个幼儿进行身体检查 ，包括体温、手温、呼吸 、心率等，确保幼儿身体 无异常。
口腔检查
检查幼儿口腔，看是否有 溃疡、炎症等。
皮肤检查
检查幼儿皮肤是否有过敏 、炎症等。
疫苗接种情况
询问家长幼儿疫苗接种情 况，确认是否完成国家规 定的疫苗接种。
和创造性。
发展社交能力
在自由活动中，幼儿之间互相交流 、合作，发展社交能力和语言表达 能力。
增强自信心
通过自由活动，幼儿可以自由选择 玩具和活动，增强自信心和自尊心 。
集体游戏
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培养合作意识
集体游戏需要幼儿相互配 合和合作，培养幼儿的合 作意识和团队精神。
提高规则意识
集体游戏有一定的规则和 要求，通过游戏可以帮助 幼儿提高规则意识和自律 能力。
增强集体荣誉感
在集体游戏中，幼儿为了 获得胜利而共同努力，增 强集体荣誉感和归属感。
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午休与午餐
午休管理
午休时间
确保幼儿在中午12点到下 午2点之间进行午休，保证 他们有充足的休息时间。
睡前准备
为幼儿创造一个安静、舒 适的环境，让他们在睡前 放松，可以播放柔和的音 乐或故事。
睡眠姿势
指导幼儿采用正确的睡眠 姿势，避免趴睡或蒙头睡 觉。
幼儿园常规管理培训ppt课件(图文)
通过制定明确的常规要求，如洗手、排队、收拾 个人物品等，帮助幼儿养成良好的生活习惯和自 理能力。
营造温馨的生活环境
为幼儿营造温馨、舒适的生活环境，提供安全、 卫生的生活设施，让幼儿感受到家的温暖和关爱 。
生活常规中的卫生与安全管理
做好日常清洁工作
保持室内外环境整洁，定 期清洗幼儿生活用品和玩 具，确保幼儿生活在干净 、卫生的环境中。
加强饮食安全管理
严格执行食品卫生制度， 确保食品新鲜、卫生，防 止食物中毒等食品安全事 故发生。
强化安全教育
定期开展安全教育活动， 教育幼儿遵守安全规则， 提高幼儿自我保护意识和 能力。
培养幼儿良好生活习惯的策略与方法
榜样示范法
教师以身作则，为幼儿树立良好 榜样，通过示范引导幼儿学习正
确的行为方式。
引导幼儿学会合作与分享，培 养他们的团队精神和社交能力 ，促进他们在游戏中的互动和 交流。
创新与挑战
鼓励幼儿在游戏中尝试新的玩 法和挑战自己，培养他们的创
新精神和解决问题的能力。
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幼儿园班级常规管
理
班级常规的建立与执行
明确班级常规
与幼儿共同讨论，制定符合幼儿年龄特点和班级实际情况的常规， 包括生活、学习、游戏等方面的规则。
营造良好班级氛围
教师应积极营造温馨、和谐的班级氛围，使 幼儿感受到关爱和尊重。
细心观察与记录
教师需细心观察幼儿的行为表现，及时记录 并反馈，以便更好地指导幼儿。
家园沟通与合作
教师应与家长保持密切联系，及时反馈幼儿 在园表现，共同探讨教育方法。
家长在常规管理中的配合与支持
了解并遵守幼儿园规定
家长应了解幼儿园的规章制度和行为规 范，并引导幼儿在家中也遵守相关规定
幼儿园一日常规培训
幼儿园一日常规培训幼儿园的一日常规不仅是幼儿在园一日生活的正常保证，更是幼儿健康成长的基础。
为了提高教师对一日常规的重视和管理能力，我们进行了一场全面而深入的幼儿园一日常规培训。
一、培训的重要性幼儿园一日常规涵盖了从幼儿入园到离园的各个环节，包括入园晨检、晨间活动、早操、进餐、午睡、游戏活动、离园等。
良好的一日常规能够帮助幼儿建立良好的生活习惯和学习习惯，培养他们的自律能力和社会交往能力，促进幼儿的身心健康发展。
对于教师来说，熟悉和掌握一日常规的要求和方法，能够有效地组织幼儿的一日活动，提高教育教学质量，减少安全事故的发生，同时也能够减轻工作压力，提升工作效率和职业满意度。
二、一日常规的具体内容1、入园晨检教师要以热情、亲切的态度迎接幼儿和家长，检查幼儿的身体状况、个人卫生和携带物品。
引导幼儿有礼貌地向老师和同伴问好，培养幼儿的文明礼貌习惯。
2、晨间活动为幼儿提供丰富多样的活动材料，如玩具、图书、拼图等，让幼儿自由选择，自主活动。
教师要观察幼儿的活动情况，鼓励幼儿积极参与，与同伴友好合作。
3、早操带领幼儿做好早操前的准备工作，如整理服装、排好队伍等。
动作规范、有力地带领幼儿做操，激发幼儿的运动兴趣，培养幼儿的身体协调性和节奏感。
4、进餐创造安静、整洁、舒适的进餐环境，培养幼儿良好的进餐习惯，如正确使用餐具、不挑食、不浪费食物等。
关注幼儿的饮食情况，鼓励幼儿独立进餐，及时给予帮助和指导。
5、午睡做好午睡室的准备工作，如调节室温、整理床铺等。
帮助幼儿脱衣、盖被，巡视幼儿的午睡情况，及时发现并处理异常情况。
6、游戏活动为幼儿提供充足的游戏时间和空间，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多样的游戏活动。
鼓励幼儿自主选择游戏内容和玩伴，教师要适时介入指导，促进幼儿的游戏水平和能力的提高。
7、离园组织幼儿整理好个人物品，做好离园前的准备工作。
与家长交流幼儿在园的情况，听取家长的意见和建议，让家长了解幼儿的进步和不足。
幼儿园常规培训
幼儿园常规培训一、生活常规1、培养幼儿良好的作息时间，按照幼儿园一日生活常规要求，安排幼儿生活作息时间，培养幼儿按时起床，定时进餐，定时大便和按时入睡的良好习惯。
2、培养幼儿适应幼儿园的集体生活，巩固使用餐具和日常用品，学会使用筷子，便纸等生活用品。
3、培养幼儿良好的卫生习惯，注意个人卫生，不喝生水，不吃生冷瓜果和不洁食物，不暴饮暴食，饭前便后要洗手，做到仪表整洁，保持服装整洁。
4、知道幼儿园的玩具、图书、用具的使用方法并爱护公物。
二、良好行为习惯的培养1、培养幼儿遵守团体规则，不打人，不骂人，懂得礼让，玩具大家玩，学会与小朋友合作游戏。
2、爱护公物，不随便拿别人的东西，不要带贵重玩具到幼儿园。
3、培养幼儿良好的行为习惯，尊敬老人、老师、同伴之间要使用礼貌用语。
4、教育幼儿诚实，不说谎话，做错事情能勇于承认。
5、培养幼儿良好的自我保护意识。
6、培养幼儿良好的品德行为和习惯，鼓励幼儿去关心别人，助人为乐。
7、教育幼儿遇到困难应自己想方设法解决。
三、学习常规1、培养幼儿爱学习的良好习惯，引导幼儿学会动脑筋，积极举手发言。
2、激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的学习态度和学习习惯。
3、培养幼儿的注意力集中能力。
4、培养幼儿正确的书写姿势和良好的学习习惯。
5、培养幼儿学习后自己整理学习用具和玩具的好习惯。
幼儿园保育员一日常规培训一、引言幼儿园保育员是幼儿生活中的重要角色，他们的工作涉及到孩子的身心健康、安全和成长。
为了提高保育员的专业水平，我们特别制定了一日常规培训，以帮助保育员更好地履行职责，为孩子们创造一个安全、舒适、快乐的学习环境。
二、培训目标1、掌握幼儿园保育员的基本职责和要求。
2、了解幼儿园一日生活的常规安排和规律。
3、掌握与幼儿互动、沟通的技巧和方法。
4、提高保育员的安全意识，确保幼儿的安全。
5、提升保育员的卫生保健意识，保障幼儿的健康。
三、培训内容1、岗位职责与要求：详细阐述保育员的职责、义务和基本要求。
幼儿园常规管理培训PPT课件
起床、洗漱与就餐管理
• 教育幼儿节约用水，培养其环保意识。
起床、洗漱与就餐管理
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就餐管理
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制定科学的食谱，确保幼儿营 养均衡。
创造良好的就餐环境，让幼儿 愉快进餐。
教育幼儿不挑食、不偏食，培 养其良好的饮食习惯。
午睡及晚间活动管理
午睡管理 安排适宜的午睡时间，保证幼儿充足的休息。
创造安静的午睡环境，帮助幼儿快速入睡。
更新与维护
定期更新玩具和图书资源，保持新 鲜感，同时做好清洁和维护工作， 确保资源的使用安全。
节能环保理念融入
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节约资源
合理利用水、电等资源，减少 浪费，培养幼儿节约资源的意
识。
环保材料选用
优先选择环保材料制成的家具、 玩具等，减少对环境的影响。
垃圾分类与处理
引导幼儿学会垃圾分类，正确 处理废弃物，树立环保意识。
示范引导
教师以身作则，为幼儿树 立文明礼仪榜样。
实践活动
组织幼儿参与文明礼仪实 践活动，如礼貌用语使用、 待人接物等。
安全意识培养及实践
安全知识教育
教授幼儿基本安全知识， 如防火、防溺水、防触电 等。
安全演练
定期组织安全演练，提高 幼儿应对突发事件的能力。
安全检查
定期对幼儿园进行安全检 查，确保环境安全。
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幼儿园生活常规管理
起床、洗漱与就餐管理
起床管理 制定合理的起床时间，确保幼儿充足的睡眠。
温柔唤醒幼儿，避免强烈刺激和噪音。
起床、洗漱与就餐管理
• 鼓励幼儿自己穿衣、整理床铺，培养其独立性。
起床、洗漱与就餐管理
洗漱管理 设定固定的洗漱时间，培养幼儿良好的卫生习惯。
幼儿园流程及常规培养培训心得体会
幼儿园流程及常规培养培训心得体会《幼儿园流程及常规培养培训心得体会（一）》亲爱的小伙伴们，最近我参加了幼儿园流程及常规培养的培训，真的是收获满满，忍不住来和大家唠唠。
培训的时候，老师讲得可详细啦！从早上小朋友们入园的那一刻，到下午离园，每个环节都安排得明明白白。
比如说入园后的晨检，原来这里面也有大学问，不仅要看看小朋友有没有生病，还要观察他们的情绪状态，给他们一个温暖的问候和拥抱，让他们开开心心地开始一天的幼儿园生活。
还有上课的流程，以前我总觉得只要把知识教给小朋友就好，现在才知道，引导他们积极参与、培养他们的思维能力才是最重要的。
老师教了好多有趣的方法，像是用游戏、故事来吸引小朋友的注意力，让他们在快乐中学习。
通过这次培训，我感觉自己像是充满了电，对以后的工作更有信心了。
我知道只要按照这些流程和常规认真去做，就能给小朋友们一个既快乐又有秩序的幼儿园生活。
小伙伴们，让我们一起加油吧！《幼儿园流程及常规培养培训心得体会（二）》哈喽呀，大家！我刚参加完幼儿园流程及常规培养的培训，心里有好多话想说。
培训的那些日子，就像打开了一个神奇的盒子，里面装满了各种宝贝。
我发现幼儿园的一天，每一个流程都像是精心编排的舞蹈，一步都不能乱。
就拿小朋友们做游戏来说吧，以前我总觉得让他们随便玩就行，现在才知道，要提前准备好合适的场地和道具，还要设定好规则，保证每个小朋友都能安全又开心地玩耍。
还有排队的时候，以前小朋友们总是乱糟糟的，现在我学会了用有趣的儿歌或者小游戏，让他们能快速又整齐地排好队。
喝水、上厕所这些小事也有大讲究。
要提醒小朋友们适量喝水，养成按时上厕所的好习惯。
以前我可能没太在意这些细节，现在明白了，这些小小的习惯会影响他们的健康呢。
这次培训真的让我大开眼界，也让我明白了，作为幼儿园老师，我们的责任可重大啦。
我们要像细心的园丁，照顾好每一朵小花，让他们在幼儿园里茁壮成长。
我已经准备好啦，要用学到的这些知识，给小朋友们打造一个超级棒的幼儿园时光！小伙伴们，你们呢？。
幼儿园常规培训
幼儿园常规培训幼儿园是孩子们第一次离开家庭、接触社会的重要场所，对于幼儿的健康成长起到至关重要的作用。
为了确保幼儿在幼儿园期间能够得到全面的发展与培养，幼儿园常规培训显得尤为重要。
本文将从幼儿园常规培训的重要性、常规培训的内容以及实施常规培训的方法等方面进行探讨。
一、幼儿园常规培训的重要性幼儿园常规培训是指在日常教学和活动中通过有计划、有针对性的方式，对幼儿进行综合素质的培养和提高。
其重要性体现在以下几个方面：1. 培养学习兴趣：通过常规培训，能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们对于知识的好奇心和热爱，为今后的学习打下良好的基础。
2. 塑造品格品质：常规培训可以帮助幼儿树立正确的价值观和品德观念，培养他们的助人为乐、守纪律等良好品质，培养他们成为有社会责任感的人。
3. 提升社交能力：常规培训可以促进幼儿与他人的交流与合作，培养他们与人相处的能力，使他们具备良好的人际关系和团队合作意识。
4. 促进身体发展：常规培训中的体育活动和健康教育能够促进幼儿的身体发展和健康意识，增强他们的体质和身体协调能力。
二、常规培训的内容1. 学前教育：在常规培训中，学前教育占据重要地位。
通过学前教育，可以培养幼儿的认知能力、语言表达能力和观察能力，为他们今后的学习奠定基础。
2. 社交能力培养：在幼儿园常规培训中，要注重培养幼儿的社交能力。
通过各类活动和游戏，让幼儿主动参与到集体生活中，与其他幼儿进行互动和交流，培养他们的社交技巧与能力。
3. 身体素质培养：幼儿园常规培训中的体育活动和健康教育是培养幼儿身体素质的重要组成部分。
通过适当的体育锻炼和健康知识的普及，提高幼儿的身体素质和健康意识。
4. 安全教育：安全是幼儿成长过程中最为重要的问题之一。
常规培训中要加强对幼儿的安全教育，教会他们常见的危险因素和遭遇险情时的自救方法，提高他们的自我保护能力。
三、实施常规培训的方法1. 小组活动：通过小组活动的方式，让幼儿有机会与其他幼儿合作、交流，培养他们的合作意识和团队精神。
幼儿园一日常规培训幼儿园教师培训
08 这样，家长更容易接受教师的建议或意见。
针对性沟通
1 孩子的发展程度与家长 工作的难易程度成正比。 孩子全面发展、进步迅 速、能力出众，家长满 意度高，家长工作自然 轻松；反之，则难度倍 增。
2 第一类孩子聪明好学、 懂事，父母通常具有良 好的个人素养，知书达 理，以身作则。这类孩 子容易教导，进步快， 家长满意度高，教育过 程相对轻松。
• 教师不应该指责孩子的问题给教学工作和管理工作带来的不便和麻烦，也不应该强调这些问题给其他孩子 造成的伤害或不良影响。相反，应该着重说明孩子的缺点对他自身未来发展可能产生的负面影响，让家长 感受到教师的出发点是为了孩子着想，而不是为了教师自身工作的便利。
沟通策略
３．要善于倾听家长的意见
• 教师的谦虚诚恳和专心倾听，让家长感受到自己的 意见被重视。
用心交流的基础
父母都深爱着自己的孩子，对孩子的未来充满了期
> 盼，相信他们会越来越优秀。因为这份爱，即使孩 子相貌平平，在父母眼中依然是世界上最可爱的人。
> 孩子成长过程中的每一次进步，都会被充满爱意的 家长无限放大，他们眼中那是孩子日益聪明的体现。
> 家长的期望，既能美化孩子，有时也会掩盖孩子的 缺点。
幼儿园活动室和洗 手间应保持干净、 明亮、通风。
请及时检查教玩具 和桌椅，如有损坏， 需立即维修，以免 发生意外。
请提醒幼儿在回收 废物前，先将它们 清洁干净，以免将 细菌带入幼儿园。
PART.05
家长工作的技巧与策略
幼儿园班级常规管理是指在班级这个集体环境中，老师如何帮助和指导孩子们建立行为规则，以确保幼儿在园的日常 生活、教学活动和游戏活动顺利进行。常规是幼儿园一日生活的基本行为规范，是保证各项活动顺利开展的必要保障。
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饮食、饮水活动
一：餐前组织安静活动、播放就餐音乐
二：组织盥洗，指导用正确的方法盥洗
三：清洁消毒餐桌，准备餐具
四：向幼儿介绍饭菜，使其简单了解 食物中的营养，培养幼儿良好的饮食 习惯
五：根据幼儿饭量大小随时添饭，不催 食，指导语：“你添饭了没有？”
六：照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭
七：组织幼儿餐后散布、文学艺术欣赏等安静、 轻松的活动，外出时不推挤，不做剧烈运动
离园活动
对幼儿的要求
1、 收拾好玩具，能将脱下的衣帽带回家。 2、能等成人来接，走时能跟老师和同伴说再见，不 独自离园。 3、在家长来接后能及时离园，不在园玩耍逗留。 4、不乱吃小摊贩上的东西，不乱扔垃圾，讲究卫生。
教师执行寄语
感谢园长给我一次学习的机会，让我在专业化道路上渐行渐远！ 感谢团队的成员给我一次展示的机会，让我们互助互学！ 我宣誓：我一定会按照要求认真执行，按照教师操作手册严格要求， 接受园长的检测，接受同事的指导，相信我能行！我一定能行！
八：整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作
饮食、饮水活动
1. 餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，安静入座。 2. 正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。 3. 进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜 4. 注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。 5. 吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
设立“小小监督员”促进良好 班级常规的形成
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做个“勤”老师也能促进幼儿常 规习惯的形成
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让幼儿在音乐中建立行为常规
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利用餐前小故事促进幼儿进餐常 规
教师签到
长头发扎起，不准披头散发 化淡妆上岗 不穿奇装异服 拉链拉好，衣服扣子系好，不准敞着衣服 不戴首饰上岗 不穿拖鞋和高跟鞋上岗
三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象
幼儿签到
对教师的要求： 一、提醒幼儿按要求签到 二、小班老师协助孩子签到 对幼儿的要求： 一、按要求签到 二、签到完毕按要求将物品放回原处
晨间活动
对教师的要求
按要求组织幼儿进行晨间活动 A、教师与孩子互相问好
B、按晨间活动表组织幼儿进行晨间活动晨间活动包括：早 期阅读、晨间谈话、手指游戏、英语对话等
写班级指示牌
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晨检
对教师的要求
一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、 患病等异常情况，如有则记录在晨检草本上
二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无 精神状态不好，身上有无出疹等检查一下幼儿手指甲和 双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查 一下幼儿衣着是否整洁
开窗通风
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对教师的要求
准备好淡盐水
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准备好温开水
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班务整理
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游戏活动
对教师的要求
1. 为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩 具。 2. 加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护 意识，注意幼儿游戏安全。 3. 指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。 4. 每周定期清洁消毒玩具。
游戏活动
对幼儿的要求
1. 轻拿轻放玩具材料。 2. 游戏中注意自身安全，不伤害伙伴。 3. 学习物归原处。
离园活动
对教师的要求
1、放学前等待时间教师把今天所学知识和进餐情况向小朋 友介绍清楚
2、对每个孩子的仪表进行检查，特别是穿反鞋情况杜绝发 生。仪表检查顺序：头发、面部、脖子、上衣扣、手、裤 子、鞋子。提醒幼儿带好回家的用品 3、进行离园前的谈话活动，内容包括当日教学活动内容、有 趣的瞬间、当日表现最好或最勇敢的宝宝、一日进餐的名称、 第二天要准备的学习用品等等
晨间活动
01 02
03
快乐的与老师进行问好 按老师的引导诵读提示板 愉快的参与晨间活动
盥洗活动
1．指导幼儿进行正确盥洗的方法 2. 允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒 幼儿上厕所 3. 提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水 4．幼儿入厕，要观察并给予帮助 5. 盥洗后及时清洗厕所、水池，消毒毛巾 6. 保持地面干爽、防滑
教学活动
对教师的要求
1、教师按课程表上课。 2、每节课都要有教具。 3、上课时面向全体。 4、不准大声斥责孩子。 5、注意要与幼儿进行互动，禁止满堂灌
教学活动
对幼儿的要求
1、 坐姿自然、端正，阅读姿势、握笔姿势正确 2、 能集中注意力参与活动，愿意开动脑筋举手发言 3、说话、唱歌不大声喊叫，说话前先举手 4、能安静倾听同伴讲话，不乱动，不影响别人 5、不把学习用品等放入口中
对全园的孩子进行全面了解
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班级日常常规建立的具体措施
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利用榜样的力量激发幼儿良好的 行为表现
点击输入您的标题
将评比小红花落实、具体化提高 幼儿的自觉意识
点击输入您的标题
幼儿常规活动
05 点击输入您的标题
盥洗时不把水洒在地上能 保持地面干爽、清洁
点击输入您的标题
大小便能基本自理，有困 难的能及时跟老师说出大 小便的要求
04
点击输入您的标题
逐渐掌握洗手、洗脸、漱 口的正确方法
02
03 点击输入您的标题 饭前、便后、手脏时能主 动洗手
01 点击输入您的标题 能按老师的要求有序进入 盥洗室，不推不挤，排队 如厕、洗手
睡眠活动
对教师的要求
1、提供安静、通风、整洁的睡眠环境。 2、指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法。 3、帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。 4、 随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。 5、特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。 6、帮助幼儿整理衣裤鞋袜，持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理 好自己的衣物等，放在指定位置。 2.安静入睡，睡姿正确，不玩物品，不和别人讲话，不影响 别人。 3.起床时，在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。 4.起床后安静到教室，坐在自己的座位上，不随意到户外玩 耍。
01
抓好常规的具体要素
02
常规教育要日常抓抓日常
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03
常规教育要抓重点反复地抓
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一：什么是幼儿园常规 二：开展一日常规的重要性 三：常规管理中的注意事项
常规，顾名思义就是指日常的规则。而幼儿园班级 常规管理也就是指在以班级为单位的这样一个集体环 境中，老师如何帮助和指导孩子建立一定的规则，以 保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的 顺利开展
幼儿教育的需要 幼儿发展的需要