七下生物练习册答案
七年级生物下学期练习册答案
七年级生物下学期练习册答案做七年级生物练习册习题要多练、多思;一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
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七年级生物下学期练习册答案(一)输血与血型目标导航·基础梳理基础梳理1、血浆血细胞红细胞白细胞血小板2、运输防御与保护生命活动3、7 84、卡尔·兰德斯坦纳 A B O AB5、输同型血6、1998 无偿献血 18 ～ 55全能训练·梯度升级基础达标1、B2、A3、D4、C能力提升1B5D2C6C3B7D4A8D9、(1)AB 型(2)200 ～ 300(3)会;无偿献血，无上光荣;治病救人，救死扶伤七年级生物下学期练习册答案(二)流动的组织血液目标导航·基础梳理基础梳理1、组织血细胞2、营养物质(养料) 氧气血液3、取镜对光4、切片涂片装片永久玻片标本临时玻片标本5、分层淡黄血浆 55% 红细胞白细胞血小板血浆血细胞红细胞白细胞血小板① 红细胞(RBC)② 血小板(PLT)③ 白细胞(WBC)④ 血浆⑤ 白细胞⑥ 红细胞6、液水 90% 营养成分代谢废物血浆蛋白血细胞物质废物7、红细胞圆盘细胞核 120 血红蛋白铁结合分离氧气8、白细胞细胞核变形吞噬9、血小板细胞核不规则止血10、运输防御保护全能训练·梯度升级基础达标1、B2、A3、D4、B5、(1)B(2)C(3)A能力提升1B6C2B7B3A8A4B9C5C10、(1)白细胞(2)贫血铁蛋白质(3)血小板止血和加速凝血11、(1)A 红细胞细(2)擦镜纸(3)50七年级生物下学期练习册答案(三)青春期目标导航·基础梳理基础梳理1、精子雄性激素卵细胞雌性激素2、输送卵细胞受精胚胎发育精子胎儿3、大4、身高突增5、神经系统肺6、精液7、月经8、性器官生殖细胞性激素遗精月经全能训练·梯度升级基础达标1、C2、D4、B能力提升1B4D2B5D3B6D7、(1)输卵管胚泡(2)卵细胞(3)子宫内膜(4)受精(5)不支持，会导致社会的不稳定等。
七年级下册生物练习册答案
七年级下册生物练习册答案七年级下册生物练习册答案第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展课前练习 1、森林古猿 2、树栖 3、热带丛林 4、东非大裂谷 5、直立行走 6、火语言课堂练习 1D 2D 3C 4C 5C 6A二、1、生活环境2、（1）运动方式（2）制造工具的能力（3）脑发育的程度3、店裴文中4、（1）树栖陆地森林（2）直立行走前肢（3）大脑语言（4）ABCDEFG 5、属于事实的有：（1）（3）属于观点的是（2）（4） 6、√×√√√第二节人的生殖课前预习 1、雌雄胚胎发育生殖系统2、睾丸精子雄性激素3、卵巢卵细胞雌性激素 4、输卵管子宫 5,38 6、分娩课堂练习一、1A 2D 3B 4D 5A 6D 7B二、1、输精管 2、卵细胞卵巢 3、×√×√ 4、（1）卵巢输卵管子宫阴道（2）产生卵细胞，分泌雌性激素(3)胎盘营养物质氧二氧化碳(4) ④第三节青春期课前预习1、身高突增2、神经系统3、遗精月经4、第二性征5、独立意识依赖性6、性意识课堂练习一、1B 2D 3B 4B 5D 6D 7C二、1、青春期 2、雌性激素月经周期 3、（1）晚（2）睾丸卵巢（3）青春期 4、√√××√第二章、人体的营养第一节食物中的营养物质第一课时课前预习 1、蛋白质维生素 2、糖类蛋白质脂肪 3、糖类 4、脂肪5、蛋白质 6、重复组平均值课堂练习一、1C 2C 3B 4C 5D 6A 7C二、1、630 多 2、糖类脂肪 3、×√√√× 4、①--C D ②--A F ③--B E 5、（1）384 3.0 38.5 0.055 糖类（2）蛋白质钙（3）糖类第2课时课前预习1、水水2、水3、维生素4、钙课堂练习一、1C 2D 3D 4B 5C 6D 7B二、1、①--B ②---A ③--D ④--C 2、D 3、×√√× 4、（1）粮谷类肉类（2）贫血（3）粮谷类（4）维生素 C 蔬菜、水果（5）D 第二节、消化和吸收课前预习1、维生素蛋白质2、消化3、消化道消化腺消化道4、消化液消化酶5、葡萄糖氨基酸 6、小肠课堂练习一、1D 2C 3C 4D 5B 6B 7B 8D二、1、十二指肠 2、胃 3、（1）1号和2号（2）不变蓝变蓝（3）淀粉被唾液淀粉酶消化了淀粉没被消化（4）37度时消化酶消化能力最强 4、√√××√ 5、（1）④肝脏。
七年级生物下册练习册答案 (2)
七年级生物下册练习册答案一、选择题1.D2.A3.C4.B5.C二、填空题1.脊椎动物2.兽类3.口腔4.上皮细胞5.长鞭毛7.有丝分裂8.外界条件9.生长发育10.干扰素三、解答题1.个体–个体是指一个生物单独存在的个体。
–例如，人类中的每个人都是一个个体。
2.种群–种群是指同一物种在一定时期和一定地域内的个体总和。
–例如，某个森林中所有的松树是这个种群的一部分。
–基因是细胞中的遗传物质，能够传递给下一代。
–基因是控制生物遗传特征的基本单位。
4.遗传–遗传是指生物通过基因将自身的遗传信息传给后代的过程。
–遗传决定了生物的遗传特征和遗传变异。
5.环保–环保是指保护和改善环境，减少污染和资源浪费的行为。
–环保意识的培养对于保护地球生态平衡至关重要。
四、判断题1.√2.×3.√4.×5.√五、实验题实验一：调查居住地附近的植物和动物实验目的：了解居住地附近的植物和动物种类及数量。
实验步骤：1.选择一个适合的时间，例如早晨或傍晚，在居住地的户外环境中进行调查。
2.用放大镜观察鲜花、树叶等植物的细节，记录下自己感兴趣的植物。
3.用望远镜观察鸟类、昆虫等动物的行为，记录下自己感兴趣的动物。
4.记录调查结束时的时间和天气条件。
•在调查中，我发现了几种常见的鸟类，例如麻雀、喜鹊等。
•我还观察到了一些蝴蝶和蜜蜂在花丛中采集花粉的场景。
•调查结束时天气晴朗，温度适宜。
实验分析：•调查结果表明，居住地附近有丰富的植物和动物资源。
•不同的植物和动物在不同的时段可能有不同的活动方式和行为特征。
实验二：观察酵母菌的生长过程实验目的：观察酵母菌在不同条件下的生长过程。
•酵母菌培养皿•酵母粉•蔗糖溶液•酵母菌培养基实验步骤：1.将酵母菌培养皿分为四组，每组加入适量的酵母菌培养基。
2.在第一组中加入适量的蔗糖溶液，观察酵母菌在含糖条件下的生长情况。
3.在第二组中不加入蔗糖溶液，观察酵母菌在无糖条件下的生长情况。
生物练习册人教版七下答案
生物练习册人教版七下答案一、选择题1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质、细胞壁答案：B2. 植物细胞与动物细胞的主要区别是：A. 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有B. 动物细胞有细胞核，植物细胞没有C. 植物细胞有叶绿体，动物细胞没有D. 动物细胞有线粒体，植物细胞没有答案：A3. 下列哪项不是细胞的功能？A. 保护细胞内部结构B. 进行物质交换C. 储存遗传信息D. 制造能量答案：C4. 细胞分裂过程中，染色体的变化是：A. 数量不变，形态不变B. 数量加倍，形态不变C. 数量不变，形态变化D. 数量加倍，形态变化答案：D5. 细胞分化的结果是形成：A. 组织B. 器官C. 系统D. 个体答案：A二、填空题1. 细胞膜的主要功能是_________和_________。
答案：保护细胞内部结构；进行物质交换2. 植物细胞的叶绿体是进行_________的场所。
答案：光合作用3. 细胞核内含有_________，是遗传信息库。
答案：染色体4. 细胞分裂过程中，染色体的数量在后期会_________。
答案：加倍5. 细胞分化是指细胞_________和_________朝着不同方向变化的过程。
答案：形态；结构三、简答题1. 请简述细胞的基本结构和功能。
答案：细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜的主要功能是保护细胞内部结构和进行物质交换；细胞质是细胞内充满的半流体物质，其中包含许多细胞器，如线粒体、内质网等，它们各自承担不同的功能；细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质DNA。
2. 细胞分裂对生物体有什么重要意义？答案：细胞分裂对生物体至关重要，它使生物体能够生长、发育和修复损伤。
通过细胞分裂，生物体可以增加细胞数量，从而支持身体的增长；同时，细胞分裂也是生物体维持正常生理功能和进行组织更新的必要过程。
人教版生物七年级下册练习册答案
第⼀单元⽣物和⽣物圈第⼀章认识⽣物第⼀节⽣物的特征基础练习1．D 2．B 3．C 4．A 5．B 6．D 7．A 8．B 9．B 10．B能⼒提⾼11．C 12．C 13.（1）⽣长与发育现象。
（2）⽣殖现象。
（3）遗传现象。
（4）变异现象。
（5）对外界刺激作出反应。
14.（1）⽣物能⽣长和繁殖。
（2）⽣物的⽣活需要营养。
（3）⽣物能对外界的刺激作出反应。
15．⽣物有：⽼树、昏鸦、瘦马、⼈；⾮⽣物有：⼩桥、流⽔、⼈家、古道、西风、⼣阳、天涯。
拓展练习16．是⽣物。
证据是能够吸收⼈们排除的⼆氧化碳，利⽤阳光，使⾃⾝产⽣⼤量营养物质并且排出氧⽓，净化太空飞船中的空⽓。
它还能利⽤⼀分为⼆的⽅式进⾏繁殖，⼀昼夜产⽣ 2～3代。
第⼆节调查周边环境中的⽣物基础练习1．A 2．A 3．B 4．B 5．C 6．D 7．A 8．B 9．A 10．A能⼒提⾼11．D 12．C 13．A—b， B—c， C—a14.（1）植物：银杏树、海带、⽩菜；动物：鲫鱼、奶⽜、蚂蚁；其他⽣物：⽊⽿、⼤肠杆菌。
（2）⽔⽣⽣物：海带、鲫鱼；陆⽣⽣物：银杏树、⽊⽿、奶⽜、蚂蚁、⽩菜、⼤肠杆菌。
1５．答案提⽰：近视率=近视⼈数÷班级⼈数×100%拓展练习16．（1）调查⽬的：调查清楚宠物在⼈们⽣活中的作⽤及如何防⽌宠物向⼈类传播疾病。
（2）调查⽅式：采⽤访谈法、查阅资料等。
（3）调查对象：饲养的宠物。
（4）调查范围：所有的宠物。
（5）调查⽅案：①制订调查计划；③设计合理的调查路线；⑤归类、整理分析。
第⼆章了解⽣物圈第⼀节⽣物与环境的关系基础练习1．D 2．A 3．B 4．A 5．C 6．A 7．D 8．A 9．D 10．C。
七年级生物下册练习册答案
七年级生物下册练习册答案第一章：细胞的特点1. 什么是细胞？细胞是构成生物的基本单位，是生物的最小功能单位。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞的结构有哪些？细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外层保护膜，控制物质进出细胞；细胞质是细胞的主要成分，包含各种细胞器和细胞器的功能物质；细胞核是控制细胞活动的中心，包含遗传物质DNA。
3. 细胞的特点是什么？细胞的特点包括：细胞是生物的基本单位，能独立生存和繁殖；细胞具有稳定的内环境，通过细胞膜控制物质的进出；细胞能够对外界刺激做出反应；细胞具有自我修复的能力。
第二章：细胞的能量转化1. 什么是光合作用？光合作用是指植物细胞利用光能将二氧化碳和水合成有机物（如葡萄糖），释放出氧气的过程。
光合作用是地球上维持生态平衡的重要过程。
2. 光合作用的过程是什么？光合作用的过程包括：光能的吸收和转化、光能转化为化学能、化学能转化为有机物质。
3. 什么是呼吸作用？呼吸作用是生物细胞氧化有机物质释放能量的过程。
通过呼吸作用，细胞将有机物质分解为二氧化碳和水，释放出能量。
4. 植物和动物的能量转化方式有何不同？植物通过光合作用将光能转化为化学能，使得植物能够自行合成有机物质。
而动物则通过食物摄取和呼吸作用获取能量，无法自行合成有机物质。
第三章：遗传与进化1. 什么是遗传？遗传是物种传代的过程中，物种个体之间遗传物质传递的现象。
2. 遗传的基本规律有哪些？遗传的基本规律包括：遗传物质的复制、遗传物质的分离和组合、杂交和突变。
3. 什么是基因？基因是控制生物遗传性状的基本单位，位于染色体上，由DNA组成。
4. 进化的基本思想是什么？进化的基本思想是适者生存和优胜劣汰。
在自然界的竞争中，适应环境的个体能够存活下来并繁殖后代，从而逐渐进化。
第四章：植物的组成和生长发育1. 植物的基本组织有哪些？植物的基本组织包括：表皮组织、导管组织、基本组织和分化组织。
2. 植物的生长发育过程是怎样的？植物的生长发育过程包括种子的萌发、根的生长、茎的生长、叶的生长和开花结果。
七下生物同步练习册答案
七下生物同步练习册答案【七下生物同步练习册答案】一、选择题1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞壁、细胞膜、细胞质C. 细胞膜、细胞质、叶绿体D. 细胞壁、细胞膜、叶绿体答案：A2. 植物细胞与动物细胞共有的结构是：A. 细胞壁B. 细胞膜C. 液泡D. 线粒体答案：B3. 下列哪项不是细胞分裂过程中发生的变化？A. 染色体加倍B. 细胞核分裂C. 细胞质分裂D. 细胞膜分裂答案：D4. 细胞分化是指：A. 细胞体积的增大B. 细胞数量的增多C. 细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异D. 细胞死亡答案：C5. 组织的形成是由于：A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞分化D. 细胞凋亡答案：C二、填空题1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，除_______外，所有生物都是由细胞构成的。
答案：病毒2. 植物细胞的细胞壁主要由_______组成，具有保护和支持细胞的作用。
答案：纤维素3. 细胞膜的功能是控制物质的进出，并具有_______的功能。
答案：保护4. 细胞核内含有_______，对生物的遗传具有重要意义。
答案：遗传物质5. 组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。
答案：细胞群三、简答题1. 简述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂是细胞生命周期中的一个阶段，包括细胞核的分裂和细胞质的分裂。
首先，细胞核内的染色体复制加倍，随后细胞核一分为二。
接着，细胞质一分为二，每部分都含有一个细胞核。
最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还会形成新的细胞壁。
这样，一个细胞就分裂成两个细胞。
2. 细胞分化的意义是什么？答案：细胞分化是生物体发育过程中的一个重要环节。
它使得细胞在形态、结构和功能上出现差异，形成不同的细胞类型。
这种差异性是构成各种组织和器官的基础，使得生物体能够完成复杂的生命活动。
结束语：通过本练习册的练习，希望同学们能够更好地理解细胞的结构、功能以及细胞分裂和分化的过程，为进一步学习生物学打下坚实的基础。
生物练习册答案七年级下册
生物练习册答案七年级下册【第一章生物的多样性】1. 世界上已知的生物种类大约有200万种。
2. 植物界有四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
3. 动物界根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
4. 脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
5. 生物分类的基本单位是种，分类等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。
【第二章生物与环境】1. 生物与环境之间是相互影响的，生物能够适应环境，同时也能够影响环境。
2. 生态系统是由生物群落和它所在的非生物环境组成的。
3. 生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。
4. 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
【第三章生物的适应性】1. 生物的适应性是指生物在长期进化过程中形成的与环境相适应的特征。
2. 适应性特征包括形态结构、生理功能和行为方式。
3. 达尔文的自然选择学说解释了生物适应性的形成过程。
【第四章生物的遗传和变异】1. 遗传是指生物的性状能够从亲代传递给子代的现象。
2. 变异是指生物的性状在传递过程中发生的改变。
3. 基因是控制生物性状的基本遗传单位。
4. 遗传和变异是生物进化的基础。
【第五章生物的进化】1. 生物进化的证据包括化石记录、比较解剖学和分子生物学。
2. 生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等。
3. 物种形成的基本方式是自然选择和隔离。
【第六章生物技术的应用】1. 生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程等。
2. 生物技术在医药、农业、环保等领域有广泛的应用。
3. 生物技术的发展也带来了伦理和安全问题。
【结束语】本练习册答案旨在帮助七年级学生更好地理解和掌握生物学的基本概念和原理。
希望同学们通过练习能够加深对生物多样性、生物与环境的关系、生物的适应性、遗传和变异、生物进化以及生物技术应用等方面的认识。
同时，也希望同学们能够培养科学探究的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
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A、胎盘B、子宫内膜C、脐带D、卵黄
6.学生营养餐每天都配有牛奶或鸡蛋等富含蛋白质的食品，这是因为蛋白质是（）
A•细胞的重要组成成分B•不需要经过消化就能吸收
C.在人体内不会分解D•溶解养分的物质
7.由于小李经常偏食，导致他的皮肤干燥，而且还岀现了牙龈岀血现象，这可能是由于他体内
A.动脉B.静脉C.毛细血管D.动脉与静脉
22.下列人体血液的成分中，能运输氧的是（）
A•红细胞B•白细胞C血小板D•血糖
23.人体内能进行物质交换的血管是（）
A主动脉B肺静脉C上腔静脉D毛细血管
24.临床上根据病人病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于
贫血患者、大面积烧伤患者、血流不止者，应分别输入的血液成分是（）
养最合理的是（）
A、牛奶、鸡蛋、馒头、水果、蔬菜B、饼干、饮料、方便面
C、肉丝面、火腿肠、咸菜D、稀饭、鸡腿、油条
11.对下图的叙述中，下列哪项是错误的（）
A.2能消化蛋白质B•分泌消化液中含有多种消化酶的只有3
C.1分泌的消化液参与脂肪的消化D•有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，是为了
避免对2的刺激
缺乏（）
A、维生素A、维生素B1B、维生素A、维生素C
C、维生素C、维生素DD、维生素C、维生素B1
8.在“测定某种事物中的能量”的探究实验中，小明提岀的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量
多”，在他制定的计划中不正确的是（）
A、取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异
B、在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计
支气管和鼻腔
16.空气进入肺的正确顺序是（）
①鼻腔②支气管③喉
④咽
⑤气管
A.①②③④⑤
B.①④③⑤②
C.①③②⑤④
D.①⑤③②④
17.人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄,
这有利于（
)
A•血液与肺泡内的气体交换
B•
气体在血液中的运输
C增加肺泡的数量
D•
组织细胞与血液的物质交换
18.下列哪一项不是呼吸道对空气的作用（
C、实验前安装好实验装置，并测量水温
D、重复实验3次，取平均值进行比较
9.有些人吃饭狼吞虎咽，这是一种非常不好的饮食习惯，会影响食物的消化。这里主要会影响食
物中哪类物质的消化？（）
A、淀粉B、蛋白质C、脂肪D、维生素
10.青少年正处在生长发育旺盛时期，需要多种营养物质下面是四位同学选择的早餐，其中营
读书破万卷下笔如有神
七下生物练习册答案
一、选择题（下列各题只有一个正确答案，请将正确答案选出后写到第n卷答题处。本题包括
40个小题，1—30小题每小题1分，31—40小题，每小题2分，共50分）
1.现代类人猿和人类的共同祖先是（）
A、长臂猿B、猕猴C、猩猩D、森林古猿
2.母爱是伟大的。母亲在要的养料和氧气，
)
A•清洁空气
B•
温暖空气
C湿润空气
D•
杀死空气中的细菌
19.人受凉感冒时，鼻腔常常被阻塞，这是因为
(
)
A.扁桃体发炎B.气管发炎C.鼻腔黏膜充血
D.鼻腔黏膜分泌过多
20.呼吸系统的哪一个结构特点与进行气体交换无关（
)
A、胚泡比很薄B、毛细血管壁很薄
C、气管比较长
D、肺泡数量
多
21.给病人输液时，常用橡皮带扎紧病人的前臂，发现手上“青筋”隆起，这些青筋是（）
A、过滤空气B、温暖冷空气
的通道
17.外界的空气寒冷、干燥并混有灰尘和细菌，通过鼻腔后变得温暖、湿润、清洁，鼻腔中与之 相适应的结构是（）
①鼻毛②鼻腔黏膜③鼻腔黏膜中的嗅细胞④鼻腔黏膜中的毛细血管
A、④②①B、②①③
C、④②③
D、①③④
15.人体呼吸系统的组成包括（
)
A•喉和气管B•鼻腔和气管C•
呼吸道和肺D•
）小雨同学的早点是油条和豆浆，那么它们被消化后的主要产物是（
读书破万卷下笔如有神
14.消化系统中不与食物接触的消化器官是（
A•胃B•咽C•小肠
15.我们在咀嚼馒头时会觉得有甜味，这是因为（
A•馒头在口腔内被分解成了葡萄糖B•馒头在口腔内被分解成了麦芽糖
C馒头中包有白糖D•馒头和唾液混合产生了葡萄糖
16•气管和支气管内表面的纤毛搬动的作用是（