描写大雪的好词好句

描写大雪的好词好句
，而走后给人世间留下一片美景，给人们留下惊喜和欢乐。

雪，就是如此的默默无闻，无私奉献……
雪，冰冷洁白，像是神圣不可侵犯的女神。

雪，飘飘悠悠地从天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬间便融化了，变成了一两滴小水珠，安静地躺在我的手里。

凝视窗外，无数的雪花在纷飞，在飘舞，在歌唱。

是谁？是谁在挥舞翅膀时掉落下来的羽毛？是谁？是谁在着装时掉落下来的绒毛？
这场雪是来得如此匆匆，去也匆匆。

直到傍晚，雪停了，雪走了。

只看见屋顶上还留着雪，仿佛是一层飘逸的轻纱……是的，雪走了，它来的悄悄，去的无声，留给人们的只是一片惊喜：一个小孩从屋里走了出来说：“呀，刚才下雪了……”
每一片飞雪都是一面镜子，它们相互映照着。

于是，一个原初的世界敞开了。

落雪的日子，为什么总有人要远行。

绿松上的雪，使孤独的旅人听到了圣音。

冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐浴！晶莹闪烁的土地哟，我是走向我的来世，还是回到我的前生？我时常冥想着这场雪的边缘，那黑白相间，为一切征程划定的界限。

她对我说：别弄脏雪。

我一整天处于一种感动之中。

窗外的雪，不停地落在我的纸上，我突然感到了生命的虚度。

春花秋月，没有使我止步，这场雪却使我迷路了。

我相信，天使的羽翼就隐在雪中，用科学的显微镜只能探到一片虚无。

肉质的眼雪地跋涉过久，会导致雪盲，只有暂回红泥火炉的小屋，温上一壶酒。

我认出，那些雪地上凌乱闪烁的脚印，是诗；而被踩得黯淡板结的路，是散文。

落在树上的雪，不是嫁接，而是塑造。

披上雪纱的世界，终于出现了轮廓。

没有谁能改变雪花飘落的速度。

只有此时，我们才能使因贪欲而不断加速的脚步，寻回重心。

雪仍在落着，如盐撒在我的伤口。

但我知道，这种疼痛是必须的。

无边的飘落的音符里，巴赫的教堂隐隐浮现。

而谁将在雪地，留下第一行脚印。

拉开窗帘，那扑面而来的光亮，使我想到了人类的早晨。

漫步于宁静的雪地，似乎屏息海洋深处，人感到自己在下潜。

当你走向空旷的雪野，突然寻到了世界的尺度：自己的脚步。

雪下了千万年了，我们除了从中获得了一些词语，仍是一无所有。

雪地的回声，没有比这更纯净的诗句了。

那些趾高气扬的汽车、飞机，此时却犯愁了。

雪始终与现代文明格格不入，或者说，不理喻它们。

但雪地的孩子们是如此兴奋，他们是如此自由地与一个原初的世界相嬉，甚至引得大人们也纷纷放下了世故。

雪地，这个被污染的世界的最后一堵墙！
有谁能读懂雪的寂寞？雪之门，只为雪敞开。

我似乎终于明白，“风雪夜归人”这句诗为什么撼动千古了，因为此时归来的，已是另一个人，并且是为我们所期待的。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

（卢梅坡）
雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳（吕本中）
墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石）（这三句诗句，是巧妙地运用了雪与梅花在颜色、季节以及她们给人以春天来临的希望上，进行了相互村托的描写。

我们也可以借鉴作者的手法，把自然界中很多相关的事物，通过自己的合理想象，利用映村的方法，把事物写具体逼真）
才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘；千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。

（元稹）
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝（高骈）
（这两句诗的前半部分，描写的是典型的北方雪天的情景，“是典型的‘’千山鸟飞绝，万径人踪灭‘’”的足不出户的恶劣天气。

但是，诗句的后半部分，作者通过自然景色抒发的情感，却是积极向上的，作者通过‘’千株玉、万朵云、琼枝‘’，把北国的冬天变得温情脉脉，不在因雪而凌厉肃杀。

作者把自己热爱大自然、热爱生活的激情表达的具体贴切。

从中我们可以得出结论，对自然景物的描写，必须与自己丰富的心理世界结合起来，才能真切感人。

）
山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参）
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前（韩愈）
这两句诗是作者运用雪去表达人与人之间的真挚情感。

这是典型的借景生情的表现手法，这种手法是借助对自然景色渲染，让读者在情感上产生共鸣。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参）
雪消门外千山绿，花发江边二月晴（欧阳修）
雪与春天，这是我们对诸多写雪的诗句最熟悉的。

这两句诗，表达了作者饱满的热情和乐观的人生观。

作者利用诗句，为我们提供了一个万紫千红的春天画卷，提示我们联想春天的美丽，正是文学作品对人思想的启迪。

燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

地白风色寒，雪花大入手（李白）
这是李白直接描写大片雪花的诗句，我们可以直接引用来描写雪。

我们要学习诗人通过细致观察、进行形象刻画的创作品质。

战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞（张元作）
这是作者经过大胆的想象，把雪写成是天上一场激战而飘下的龙鳞，赋予雪以侠客的性格。

在环境氛围和心理感觉与之相适应时，可引用这比较独特诗句。

柳絮因风起（谢道蕴）
帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。

独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。

（沈佩）
这是雪与人的静思之情的很好结合，是封建社会才女的寂寥，
窗内窗外人与雪的情景交融，反映了一定的社会背景，这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子。

雪来比色。

对澹然一笑，休喧笙笛。

莫怪广平，铁石心肠为伊折。

偏是三花两蕊，消万古、才人骚笔。

尚记得，醉卧东园，天幕地为席。

回首，往事寂。

正雨暗雾昏，万种愁积。

锦江路悄，媒聘音沈两空忆。

终是茅檐竹户，难指望、凌烟金碧。

憔悴了、羌管里，怨谁始得。

一团春雪，抛在玉炉中煎。

炎炎进火不住添。

要晓得通红无焰烟。

须管莫亏折，斤两依然。

如此三千。

锻炼待不摇不动，方可为禅。

全真养命，只在恁么之间。

家园自有甘露泉。

要浇灌黄芽长瑞莲。

千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟。

全似玉尘消更积，
半成冰片结还流。

光含晓色清天苑，轻逐微风绕御楼。

平地已沾盈尺润，年丰须荷富人侯。

云雪离披山万里，别来曾住峰。

暂到人间归不得，长安陌上又相逢。

散漫天涯色，乘春四望平。

不分残照影，何处断鸿声。

缭绕先经塞，霏微近过城。

因风低未敛，带雨重还轻。

干吕知时泰，如膏候岁成。

小儒同品物，无以答皇明。

春雪空蒙帘外斜，霏微半入野人家。

长天远树山山白，不辨梅花与柳花。