人音版(五线谱)二年级下册音乐《新疆好》课件
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学习目标
通过学习音乐了解新疆民俗风情。
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新疆是个好地方
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跟老师学做几个维吾尔族舞蹈动作， 边唱边表演。
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我爱雪莲花
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反复记号
演唱顺序：
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欣赏《新疆好》
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1、随着音乐跳一跳。 2、听几段音乐，用动作来表现。
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新疆舞曲第一号
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选择合适的打击乐器，随乐曲奏一奏。
12、人乱于心，不宽余请。02:49:2102: 49:2102:49Su nday, April 04, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4. 402:49: 2102:49: 21April 4, 2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4月4日 星期日 上午2时 49分21 秒02:49:2121.4. 4
谢谢大家
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 上午2 时49分2 1.4.402: 49April 4, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4月4日 星期日2 时49分 21秒02: 49:214 April 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午2时49分21秒 上午2 时49分02:49:21 21.4.4
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谢谢
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.421.4.4S unday, April 04, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。02:49:21 02:49:2 102:494/4/2021 2:49:21 AM
11、人总是珍惜为得到。21.4.402:49:21 02:49Apr-214- Apr-21
二年级下册音乐教案-8 新疆好 ︳人音版 (五线谱)
么不同？你喜欢哪一个？和大家分享。
师：这首什么演奏形式？管弦乐，那么，管弦乐的《新疆舞曲第一号》和钢琴演奏的有什么不同？
师：乐器变多了，音乐更加的丰富，能用更多的乐器表现这首作品的欢快的情绪和第二段里诉说忧郁的故事。
但是两种版本都能表现出音乐的情绪，都能让我们感受到音乐的魅力以及新疆维吾尔族音乐无穷的奥秘。
五、总结与表演：
当然我们还有很多的新疆维吾尔族的音乐，例如我们学过的《新疆是个好地方》，钢琴音乐中也有新疆元素的作品，最后老师为大家演奏一首《春舞》，感受不同的新疆音乐元素。
最后让我们跟随音乐表演着走出教室。
板书设计第八课新疆好新疆舞曲第一号
教学反思。
人音版二年级音乐《新疆是个好地方》课件2
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 2:29:33 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
富饶 的 花 园 咱们
人音版二年级音乐《新疆好》课件2.ppt
❖ 刘炽 （1921.3.10~1998.10.23 ）。
陕西西安人，中国著名的电影 作曲和歌曲作家。
主要作品：
各种歌曲 《让我们荡起双桨》 《我的祖国》 等
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
小结
❖ 今天我们学习了 《新疆好》
❖ 希望同学们通过这节课的学习
对我国的民族音乐能有更深的认识，在以后的学 习中去发现更多的民族音乐。
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
人教人音版二年级音乐下册《新疆好》课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
Байду номын сангаас 新疆好
第一页，共六页。
• 《新疆好》很明显是一首新疆维吾尔族 的歌曲，下面我们就要来靴子这首歌曲。
第二页，共六页。
• 戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄 • 麦穗金黄稻花香，风吹草低见牛羊 • 葡萄瓜果甜又甜，煤铁金银遍地藏
第三页，共六页。
第四页，共六页。
• 新疆民歌的特点：
旋律变化多，节奏自由，音乐情绪 活泼、奔放，具有较强的动感。
第五页，共六页。
• 由上面的学习我们不仅学会了《新疆好》 这首歌曲，而且还了解了新疆歌曲的特点， 课后同学们还要多加巩固啊！
第六页，共六页。
二年级下册音乐说课稿《8 新疆好 》人音版 (五线谱)
二年级下册音乐说课稿《8 新疆好》人音版（五线谱）一. 教材分析《8 新疆好》是人音版二年级下册的音乐教材，这首歌曲描绘了新疆美丽的自然风光和丰富的民族风情，歌曲旋律欢快，节奏鲜明，词曲作者通过这首歌曲向世人展示了新疆的魅力。
本节课通过学习这首歌曲，让学生了解和感受新疆的音乐风格，培养他们对音乐的热爱和欣赏能力。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的音乐基础，他们学会了识谱、唱歌和简单的音乐欣赏。
但他们在音乐表现力和对新疆民族音乐的认知上还存在一定的局限。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和表现这首歌曲。
三. 说教学目标1.让学生学会演唱歌曲《8 新疆好》，感受新疆的音乐风格。
2.培养学生对音乐的欣赏能力，提高他们的音乐素养。
3.引导学生了解新疆的风土人情，增强他们的民族自豪感。
四. 说教学重难点1.教学重点：学会演唱歌曲《8 新疆好》，掌握基本的音乐节奏和旋律。
2.教学难点：准确地唱出歌曲中的新疆特色音阶，理解歌曲的表现力。
五. 说教学方法与手段1.采用讲授法，教师讲解歌曲的背景、歌词含义和音乐特点。
2.运用示范法，教师演唱歌曲，学生跟随模仿。
3.采用分组练习法，让学生分组演唱，互相观摩和交流。
4.利用多媒体手段，展示新疆的自然风光和民族风情，增强学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：教师简要介绍新疆的地理位置和风土人情，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：教师讲解歌曲《8 新疆好》的背景，引导学生了解歌曲的意义。
3.歌曲学习：教师带领学生学习歌词，讲解歌曲的节奏和旋律，指导学生准确演唱。
4.歌曲练习：学生分组练习演唱，教师巡回指导，纠正发音和节奏错误。
5.音乐欣赏：教师播放新疆音乐作品，让学生感受新疆的音乐风格。
6.课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调新疆音乐的独特魅力。
7.课后作业：学生回家练习演唱歌曲《8 新疆好》，家长监督并签字。
二年级下册音乐教案《8 新疆好 》人音版 (五线谱)
二年级下册音乐教案《8 新疆好》人音版（五线谱）一. 教材分析《8 新疆好》是人音版二年级下册的音乐教材，歌曲旋律优美，歌词描绘了新疆美丽的自然风光和丰富多彩的民族文化。
通过学习这首歌曲，学生可以感受新疆音乐的特点，了解新疆的风土人情，提高对我国多元文化的认识和尊重。
二. 学情分析二年级的学生对音乐具有一定的兴趣和感知能力，但音乐基础知识和技能方面的掌握程度参差不齐。
在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握音乐基础知识，提高音乐素养。
三. 教学目标1.让学生了解并感受新疆音乐的特点，培养对我国多元文化的认识和尊重。
2.学会歌曲《8 新疆好》，提高学生的歌唱能力。
3.通过音乐教学，培养学生的音乐审美情趣和团队协作精神。
四. 教学重难点1.难点：歌曲中的节奏和音高，以及新疆音乐的特点。
2.重点：学会歌曲《8 新疆好》，掌握基本的音乐理论知识。
五. 教学方法1.欣赏法：通过聆听、分析、比较，让学生感受新疆音乐的特点。
2.示范法：教师示范演唱，学生跟学，培养学生的歌唱能力。
3.互动法：分组练习，学生之间相互评价、交流，提高团队协作精神。
4.探究法：引导学生自主探究音乐理论知识，培养学生的创新意识。
六. 教学准备1.教学课件：包含歌曲《8 新疆好》的歌词、旋律、图片等。
2.音响设备：用于播放歌曲、伴奏。
3.乐器：钢琴、手鼓等。
4.教学用具：乐谱、歌谱、评分表等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示新疆的图片、视频等，让学生对新疆有一个初步的了解，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师播放歌曲《8 新疆好》，让学生聆听并感受歌曲的美感。
随后，教师简要介绍歌曲的背景、节奏和旋律特点。
3.操练（10分钟）教师带领学生学唱歌曲，注意指导学生掌握正确的节奏和音高。
在学唱过程中，教师可分组进行教学，让学生相互交流、协作。
4.巩固（5分钟）教师挑选几名学生进行演唱，其余学生进行评价，以此巩固所学知识。
人音版小学音乐二年级下册第八单元《新疆是个好地方》课件
新 疆 是 个 好 地 方
天 山 南 北 好 风光
富饶的花园结瓜果
肥沃的草原放牛羊
新疆是个好地方
1=D 2/4 活泼、欢快的
5 5 6| 5 3 5| 6· 1 5 6 |5 50 | 3· 5 32| 1 1| 2· 3 1 2|1—| 新疆 是 个 好 地 方 乃, 天 山 南 北 好 风 光 。 2 2 2 | 2 1 2 | 2 5 3 | 2 3 1|5 3 3| 2 3 1 2 | 1—|10‖ 富饶的 花 园 结 瓜 果， 肥沃 的 草原放牛 羊。
新疆是个好地方
1=D 2/4 活泼、欢快的
﹥ ﹥ ﹥ ﹥ 5 5 6| 5 3 5| 6· 1 5 6 |5 50 | 3· 5 32| 1 1| 2· 3 1 2|1—| 新疆 是 个 好 地 方 乃, 天 山 南 北 好 风 光 。
﹥ ﹥ 2 2 2 | 2 1 2 | 2 5 3 | 2 3 1|5 3 3| 2 3 1 2 | 1—|10‖富 饶的 花 园 结 瓜 果， 肥沃 的 草原放牛 羊。
2 2 2 | 2 1 2 | 2 5 3 | 2 3 1|5 3 3| 2 3 1 2 | 1—|10‖ 富饶 的 花 园 结 瓜 果， 肥 沃的 草原 放牛 羊。 果.子沟的 风 景 赛 江 南， 黑 压压 森林 满山 冈。 咱们 的 新 疆 样 样 有, 新疆 是个 好 地 方。
新 疆 是 个 好 地 方
伊犁河的苹果甜又大
吐鲁番的葡萄把名扬
果子沟的风景赛江南
黑压压森林满山冈
吐.鲁番的
苹果甜又大
伊犁河的
黑压 压 果.子沟的
yī lí
葡萄把名扬
风景赛江南 森林满山冈
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最新人音版小学音乐二年级下册《8新疆是个好地方》PPT课件 (1)
lè tài 阿勒泰得金子闪闪发光乃，和田得玉石更漂亮；
咱们得新疆样样有，新疆是个好地方。
弹拨尔
热瓦铺
冬不拉 手鼓
达瓦孜艺术
新疆好
• 切分节奏
• ⅹⅹ ⅹ ∣ⅹ ⅹ∣ • 咚 哒哒 咚 哒 • ↘ ∧↗ ∨ ∨
新疆得歌谣
•
nǎi
• 新疆是个好地方乃
• 天山南北好风光 • rǎo • 富饶得花园结瓜果 • wò • 肥沃得草原放牛羊
音乐欣赏
× × ∣× × ∣× ×∣ × ×∣ 新疆 是个 好 地 × × ∣× × ∣× ×∣ × — ∣ 天山 南北 好风 ×××∣× ×∣× ×∣ × — ∣ 富饶得 花 园 结 瓜 ×××∣×× ××∣×—∣× 0∣ 肥 沃 得 草原 放牛 羊
方乃 光 果
• 铃鼓 Ⅹ • 沙锤 Ⅹ • 双响筒 Ⅹ
Ⅹ Ⅹ ⅩⅩ
伊犁河苹果甜又大乃，
吐鲁番得葡萄 把名扬；
果子沟得风景赛江南
黑压压森林满山岗
阿勒泰得金子闪闪发光乃ú lǔ fān
伊犁河苹果甜又大乃， 吐鲁番得葡萄把名扬；
果子沟得风景赛江南，黑压压森林满山岗。