简约大气《海底两万里》名著导读读后感PPT课件
合集下载
《海底两万里》读后感心得体会PPT

丰富多彩的海底世界
小说中描绘了一个充满奇幻色彩的海底世界,有美丽的珊瑚、奇特的海洋生物以及各种珍贵的矿产资源。作者通 过生动的描绘,让读者仿佛置身于一个神奇的异域,对海底世界产生了无限的遐想和向往。同时,这也反映了作 者对于科学和自然界的深刻洞察力。
02 主题思考
对科学技术的反思
01 02
科技进步的双刃剑效应
《海底两万里》读后 感心得体会
目录
CONTENTS
• 阅读体验 • 主题思考 • 写作技巧分析 • 个人感悟与启示 • 比较与联系 • 总结与展望
01 阅读体验
引人入胜的故事情节
故事情节跌宕起伏
小说中通过主人公阿龙纳斯教授的视 角,带领读者进入神秘的海底世界, 经历了一系列惊险刺激的探险。故事 情节设计巧妙,充满了惊奇和未知, 让人欲罢不能。
悬念丛生
作者巧妙地设置了多个悬念,使读者 在阅读过程中始终保持紧张和好奇, 想知道接下来会发生什么。这些悬念 使得故事更具吸引力,让人一气呵成 地读完整本书。
鲜明的人物形象
主人公阿龙纳斯教授
一位热爱科学、好奇心强的学者。他在故事中展现了勇敢、 智慧和善良的品质,为解决谜团不懈努力。阿龙纳斯教授的 形象栩栩如生,让读者对他产生了深厚的共鸣和情感共鸣。
在《海底两万里》中,科学技术被描绘为一种强大的力量,它既能带来 巨大的便利,也可能带来灾难性的后果。这引发了我对科技进步的深度 思考,如何合理利用科技,避免其潜在的风险。
科技与道德的冲突
小说中的一些情节揭示了科技发展与道德伦理之间的冲突,让我思考在 追求科技进步的同时,如何维护人类的基本价值观和道德底线。
03 写作技巧分析
独特的叙事方式
独特的角度
小说以第一人称的角度展开,让 读者身临其境地感受海底世界的 神秘与美丽。
小说中描绘了一个充满奇幻色彩的海底世界,有美丽的珊瑚、奇特的海洋生物以及各种珍贵的矿产资源。作者通 过生动的描绘,让读者仿佛置身于一个神奇的异域,对海底世界产生了无限的遐想和向往。同时,这也反映了作 者对于科学和自然界的深刻洞察力。
02 主题思考
对科学技术的反思
01 02
科技进步的双刃剑效应
《海底两万里》读后 感心得体会
目录
CONTENTS
• 阅读体验 • 主题思考 • 写作技巧分析 • 个人感悟与启示 • 比较与联系 • 总结与展望
01 阅读体验
引人入胜的故事情节
故事情节跌宕起伏
小说中通过主人公阿龙纳斯教授的视 角,带领读者进入神秘的海底世界, 经历了一系列惊险刺激的探险。故事 情节设计巧妙,充满了惊奇和未知, 让人欲罢不能。
悬念丛生
作者巧妙地设置了多个悬念,使读者 在阅读过程中始终保持紧张和好奇, 想知道接下来会发生什么。这些悬念 使得故事更具吸引力,让人一气呵成 地读完整本书。
鲜明的人物形象
主人公阿龙纳斯教授
一位热爱科学、好奇心强的学者。他在故事中展现了勇敢、 智慧和善良的品质,为解决谜团不懈努力。阿龙纳斯教授的 形象栩栩如生,让读者对他产生了深厚的共鸣和情感共鸣。
在《海底两万里》中,科学技术被描绘为一种强大的力量,它既能带来 巨大的便利,也可能带来灾难性的后果。这引发了我对科技进步的深度 思考,如何合理利用科技,避免其潜在的风险。
科技与道德的冲突
小说中的一些情节揭示了科技发展与道德伦理之间的冲突,让我思考在 追求科技进步的同时,如何维护人类的基本价值观和道德底线。
03 写作技巧分析
独特的叙事方式
独特的角度
小说以第一人称的角度展开,让 读者身临其境地感受海底世界的 神秘与美丽。
《海底两万里》PPT(完美版)

《海底两万里》PPT
《海底两万里》PPT
1866年,法国生物学家阿龙纳斯应邀 赴美参加科学考察活动。这时,海上出了 个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活 动结束之后,生物学家正准备束装就道, 返回法国,却接到美国海军部的邀请,于 是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与 “把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
《海底两万里》PPT(完美版)
名著导读《海底两万里》
部编本人教版·七年级下册语文
《海底两万里》PPT(完美版)
《海底两万里》PPT
《海底两万里》: 快速阅读
《海底两万里》PPT
《海底两万里》PPT
《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的 代表作之一,是一部出色的科幻小说。该小说的主人 公尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线是:从 太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海, 进入大西洋、南极。这艘潜艇在海底做了两万里的环 球旅行,小说名称由此而来。
《海底两万里》PPT
《海底两万里》PPT
2.减少注视点。 阅读过程中,眼睛是以快速眼跳运动的方式进
行的,通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样, 减少一行乃至一页文字中的注视点,也就相应使 得视觉幅度扩大,每次眼停获得的信息增多,从 而可以节省阅读时间,提高阅读的效率。
《海底两万里》PPT
《海底两万里》PPT
《海底两万里》PPT
《海生性沉稳,他 从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从 不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通 分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经 地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知, 可以说他是个分类狂。
《海底两万里》PPT
《海底两万里》PPT
《海底两万里》PPT
这种孤独生活的唯一目的。他躲避他的敌人和迫害者, 在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这 孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕 幕惊心动魄、扣人心弦的事件。
《海底两万里》PPT
1866年,法国生物学家阿龙纳斯应邀 赴美参加科学考察活动。这时,海上出了 个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活 动结束之后,生物学家正准备束装就道, 返回法国,却接到美国海军部的邀请,于 是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与 “把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
《海底两万里》PPT(完美版)
名著导读《海底两万里》
部编本人教版·七年级下册语文
《海底两万里》PPT(完美版)
《海底两万里》PPT
《海底两万里》: 快速阅读
《海底两万里》PPT
《海底两万里》PPT
《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的 代表作之一,是一部出色的科幻小说。该小说的主人 公尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线是:从 太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海, 进入大西洋、南极。这艘潜艇在海底做了两万里的环 球旅行,小说名称由此而来。
《海底两万里》PPT
《海底两万里》PPT
2.减少注视点。 阅读过程中,眼睛是以快速眼跳运动的方式进
行的,通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样, 减少一行乃至一页文字中的注视点,也就相应使 得视觉幅度扩大,每次眼停获得的信息增多,从 而可以节省阅读时间,提高阅读的效率。
《海底两万里》PPT
《海底两万里》PPT
《海底两万里》PPT
《海生性沉稳,他 从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从 不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通 分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经 地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知, 可以说他是个分类狂。
《海底两万里》PPT
《海底两万里》PPT
《海底两万里》PPT
这种孤独生活的唯一目的。他躲避他的敌人和迫害者, 在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这 孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕 幕惊心动魄、扣人心弦的事件。
名著导读 《海底两万里》课件(26张PPT) 部编版语文七年级下册

请快速阅读小说第十章、第十二章找出书 中所描绘的哪些内容充满幻想,甚至已变成了 现实。
快速阅读
快速阅读:是一种“眼脑直映”式的阅读方 法。阅读时要做到集中精力,专心致志, 默读文本,一目十行,避免回视,抓住关 键信息,有所取舍。
快速阅读
快速阅读的主要方法 :浏览法和跳读法
定义:从总体上粗略掌握书中大概内容,它可以在
浏览、跳读
“我就是法律,我就是正义!”他对我说,“我是被 压迫者,他们才是压迫者呢!就是因为他们,我眼睁睁 地看着我所热爱过的、钟爱过的和崇尚过的一切离我而 去,眼睁睁地失去了我的国家、我的妻儿和我的父母! 这就是我一切仇恨的根源!你给我闭嘴!” ......
随后,这团黑影从我们的视线中消失了,战舰上全 体官兵的尸体也随之被一个巨大的漩涡卷入海底......
探索之旅Biblioteka 跳读确实,我已经了解这艘潜水艇的整个前面部分,下 面就是从潜艇中心到船首冲角的 准确布局:5米长的餐 厅,用一堵密封且不透水的隔墙与图书室相隔;5米长 的图书室;10米长的大客厅,用另一堵密闭隔墙将客厅 与艇长的房间隔开;5米长的艇长房间;我那间2.5米长 的房间;最后是一个 7.5米长的储气舱 ,一直延伸到潜 艇艏柱。潜艇前部总长35米。密闭隔墙上都开有门,用
浏
有限的时间内尽可能广泛地了解信息。
览
法
阅读策略:关注章节的题目、开头、结尾以及中间
各段落起首的中心句。
跳 读
定义:跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键 性内容的一种快速阅读方法。
法 阅读策略:阅读过程中关注关键词,关注中心语,
结构语。
探索之旅
浏览 跳读
“如此说来,”我回答道,“这些吃的东西都是海里产
请同学说说对这本书以及 作者的了解 (提示:可关注书的扉页、 腰带、前言等)
快速阅读
快速阅读:是一种“眼脑直映”式的阅读方 法。阅读时要做到集中精力,专心致志, 默读文本,一目十行,避免回视,抓住关 键信息,有所取舍。
快速阅读
快速阅读的主要方法 :浏览法和跳读法
定义:从总体上粗略掌握书中大概内容,它可以在
浏览、跳读
“我就是法律,我就是正义!”他对我说,“我是被 压迫者,他们才是压迫者呢!就是因为他们,我眼睁睁 地看着我所热爱过的、钟爱过的和崇尚过的一切离我而 去,眼睁睁地失去了我的国家、我的妻儿和我的父母! 这就是我一切仇恨的根源!你给我闭嘴!” ......
随后,这团黑影从我们的视线中消失了,战舰上全 体官兵的尸体也随之被一个巨大的漩涡卷入海底......
探索之旅Biblioteka 跳读确实,我已经了解这艘潜水艇的整个前面部分,下 面就是从潜艇中心到船首冲角的 准确布局:5米长的餐 厅,用一堵密封且不透水的隔墙与图书室相隔;5米长 的图书室;10米长的大客厅,用另一堵密闭隔墙将客厅 与艇长的房间隔开;5米长的艇长房间;我那间2.5米长 的房间;最后是一个 7.5米长的储气舱 ,一直延伸到潜 艇艏柱。潜艇前部总长35米。密闭隔墙上都开有门,用
浏
有限的时间内尽可能广泛地了解信息。
览
法
阅读策略:关注章节的题目、开头、结尾以及中间
各段落起首的中心句。
跳 读
定义:跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键 性内容的一种快速阅读方法。
法 阅读策略:阅读过程中关注关键词,关注中心语,
结构语。
探索之旅
浏览 跳读
“如此说来,”我回答道,“这些吃的东西都是海里产
请同学说说对这本书以及 作者的了解 (提示:可关注书的扉页、 腰带、前言等)
第六单元名著导读《海底两万里》课件(共26张PPT)

从(南极冰山脱险)中,可以看出他是个(英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着)的人; ··· ··· 助手总结:尼摩是一个谜一样的人物。他知识渊博,遇事头脑冷静,沉着 而又机智,从不放弃希望。他心地善良,同情弱者和被压迫的民族的人。
此时,嚣张的章鱼被你打的节节败退··· ···
学以致用明路线
最后的挑战
章鱼先生向你放了一个大招,请你在地图上画出诺第留斯号潜艇航行路线图
助理提示:爱德华先生,像这种问题,在寻读法面前简直就是小菜一碟
寻读法顾名思义就是带着问题去读,是一种从大量资料中迅速查找 特定信息的阅读方法。 方法:带着问题去读,有意识,有选择的读相关部分的内容。
助手小结
先生,带着问题读文章, 可以使我们浏览文章目标更加 明确,这有助于我们完成一些 有针对性的话题。
助手小结
爱德华先生,扫读法可 是帮助我们获得读物大量信息 的关键法宝,这有助甘休,于是他又给你三分钟的时间阅读小 说第二部分第三章《一颗价值千万的珍珠》用最快的速度找到以下问 题的答案,完成填空。
在采珠场我们观察到一颗大如椰子的( 珍珠 )。此间发现一只 凶恶无比的( 鲨鱼 )正在攻击采珠人,就在采珠人危在旦夕的 时刻( 尼摩船长 )出手相助,与其展开了殊死较量,在船长就要 败下阵来的关键时刻( 尼德·兰 )手持捕鲸叉冲向鲨鱼,刺中鲨鱼的 要害,他们就此获救。
运用之前的快速阅读方法,快速阅读有关尼摩的情节,说说船长的人物形 象。”(分组) (章鱼先生只给三分钟)
请你用“我从(
)情节中,可以看出尼摩船长是一个
(
)的人。”的句式回答章鱼的提问。
助手推荐阅读章节: 《尼摩船长的闪电》 《珊瑚王国》 《一颗价值千万的珍珠》 《缺氧》
把握形象
从(击退土著人袭击)中,可以看出他是个(知识渊博,有创造力和预见性) 的人; 从(含泪掩埋同伴)中,可以看出他是(外表冷郁但内心情感丰富,重情重义)的人; 从(智斗鲨鱼救采珠人)中,可以看出他是个(心地善良,富有同情心)的人;
此时,嚣张的章鱼被你打的节节败退··· ···
学以致用明路线
最后的挑战
章鱼先生向你放了一个大招,请你在地图上画出诺第留斯号潜艇航行路线图
助理提示:爱德华先生,像这种问题,在寻读法面前简直就是小菜一碟
寻读法顾名思义就是带着问题去读,是一种从大量资料中迅速查找 特定信息的阅读方法。 方法:带着问题去读,有意识,有选择的读相关部分的内容。
助手小结
先生,带着问题读文章, 可以使我们浏览文章目标更加 明确,这有助于我们完成一些 有针对性的话题。
助手小结
爱德华先生,扫读法可 是帮助我们获得读物大量信息 的关键法宝,这有助甘休,于是他又给你三分钟的时间阅读小 说第二部分第三章《一颗价值千万的珍珠》用最快的速度找到以下问 题的答案,完成填空。
在采珠场我们观察到一颗大如椰子的( 珍珠 )。此间发现一只 凶恶无比的( 鲨鱼 )正在攻击采珠人,就在采珠人危在旦夕的 时刻( 尼摩船长 )出手相助,与其展开了殊死较量,在船长就要 败下阵来的关键时刻( 尼德·兰 )手持捕鲸叉冲向鲨鱼,刺中鲨鱼的 要害,他们就此获救。
运用之前的快速阅读方法,快速阅读有关尼摩的情节,说说船长的人物形 象。”(分组) (章鱼先生只给三分钟)
请你用“我从(
)情节中,可以看出尼摩船长是一个
(
)的人。”的句式回答章鱼的提问。
助手推荐阅读章节: 《尼摩船长的闪电》 《珊瑚王国》 《一颗价值千万的珍珠》 《缺氧》
把握形象
从(击退土著人袭击)中,可以看出他是个(知识渊博,有创造力和预见性) 的人; 从(含泪掩埋同伴)中,可以看出他是(外表冷郁但内心情感丰富,重情重义)的人; 从(智斗鲨鱼救采珠人)中,可以看出他是个(心地善良,富有同情心)的人;
《海底两万里》PPT精品课件

作者介绍
儒勒.凡尔纳是19世纪法国作家,著名的科幻小说和冒 险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”。 1863年起,他开始发表科学幻想冒险小说,以总名称 为《在己知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。
代表作为三部曲:
《格兰特船长的儿女》《海底两万里》 《神秘岛》。
海底两万里
法国科幻小说家儒勒·凡尔纳最著名的小说之一。 凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家, 他的启蒙教师还是一位船长的遗孀。 幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。
作品简介
1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发 现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰,跟 随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
鹦鹉螺号介绍
鹦鹉螺号为长70米,宽8米的细长纺锤型潜艇,航行性能极好,最高航速可达50海里每小时。这是一-艘理想化的潜艇,船的 驱动完全靠电力供给,而电力则是由海底煤矿燃烧而提取海水中含有的氯化钠,将钠与汞混合,组成一种用来替代本生蓄电池单 元中锌元素的合金,再转化成电后取得的,储存在伏打电池堆里。
尼摩艇长
是小说里一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程 师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。他不是关在书斋之中和 温室里经不起风吹雨打的科学家,而是一个在反抗殖民主义 斗争的烈火中义斗争。
当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海 底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反 抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩艇长之口谴责了殖民主义 者.在印度大陆的野蛮的扩张行为。
➢ “尼摩”,在拉丁文里是子虛乌有的意思。
作品简介
1.《海底两万里》是一部科幻小说,于1870年问世,暨今已逾百年,仍以多种文字的各种版本风行世界。 2.书中人物有名有姓的只有四个半—— “亚伯拉罕.林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个;
名著导读《海底两万里》ppt课件(20页)

2、《海底两万里》出自凡尔 纳的三部曲,他的三部曲是《格兰 特船长的儿女》、《海底两万里》 《神秘岛》。
3、《海底两万里》的主人公是尼 摩船长阿龙纳斯的仆人叫康塞尔,故 事中,阿龙纳斯曾经在法国出版的一 部书叫《海底的秘密》,“鱼叉之王 〞指的是尼.德兰。
4、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环 球探险旅行的路线:从太平洋出发, 经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海, 进入大西洋、南极。
【1】这部书最吸引人的地方是海底世界充满 异国风情和深厚的浪漫主义色彩;
【2】海底潜艇、人类登月、太 空飞行如今都已经成为现实;
【3】科幻小说往往也是科学研 究基础上的推理和预言。曲折的情 节和对海洋知识的介绍,潜水艇、 潜水服、电的使用等等在一定程度 上促进了科学的发展。
10、爱因斯坦说过,人的想象力 比知识更重要。阅读这部小说,人们 往往会被作者庞大的想象力吸引。关 于想象力的神奇魅力与想象力的作用, 你有什么看法?
5、《海底两万里》从题材上来说属于
〔科幻 〕小说;从ห้องสมุดไป่ตู้构上来说属于
〔悬念 〕小说;从内容上来说,则成
了一部名副其实的〔 科学启蒙
〕
小说。
6、《海底两万里》的成功离不开最引人 注目的特点——描写。试分析本部小 说描写的方式及其作用?
⑴描写方式:①照相似的实录; 〔例如从船舷观看神奇的海底、悲惨 的海难等〕②更多的是先描写后解释。 〔例如涉及珊瑚、海绵纲、珍珠、海 藻的段落等〕
⑴构思必需要想象和联想;
⑵开拓思路必需要想象和联想;
⑶塑造人物必需要想象和联想;
⑷写作手法离不开想象和联想。
作者 简介
儒勒·凡尔纳〔1828~1905〕, 19世纪法国著名作家,创造了大量 优秀的文学作品。1863年起,他开 始发表科学幻想和冒险为题材的作 品,以大量著作和特别贡献,被誉 为“现代科学幻想小说之父〞。代 表作有《海底两万里》《气球上的 五星期》《八十天环游地球》》 《地心游记》等,其中《格兰特船 长的儿女》《海底两万里》《神秘 岛》被称为“凡尔纳三部曲〞。
3、《海底两万里》的主人公是尼 摩船长阿龙纳斯的仆人叫康塞尔,故 事中,阿龙纳斯曾经在法国出版的一 部书叫《海底的秘密》,“鱼叉之王 〞指的是尼.德兰。
4、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环 球探险旅行的路线:从太平洋出发, 经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海, 进入大西洋、南极。
【1】这部书最吸引人的地方是海底世界充满 异国风情和深厚的浪漫主义色彩;
【2】海底潜艇、人类登月、太 空飞行如今都已经成为现实;
【3】科幻小说往往也是科学研 究基础上的推理和预言。曲折的情 节和对海洋知识的介绍,潜水艇、 潜水服、电的使用等等在一定程度 上促进了科学的发展。
10、爱因斯坦说过,人的想象力 比知识更重要。阅读这部小说,人们 往往会被作者庞大的想象力吸引。关 于想象力的神奇魅力与想象力的作用, 你有什么看法?
5、《海底两万里》从题材上来说属于
〔科幻 〕小说;从ห้องสมุดไป่ตู้构上来说属于
〔悬念 〕小说;从内容上来说,则成
了一部名副其实的〔 科学启蒙
〕
小说。
6、《海底两万里》的成功离不开最引人 注目的特点——描写。试分析本部小 说描写的方式及其作用?
⑴描写方式:①照相似的实录; 〔例如从船舷观看神奇的海底、悲惨 的海难等〕②更多的是先描写后解释。 〔例如涉及珊瑚、海绵纲、珍珠、海 藻的段落等〕
⑴构思必需要想象和联想;
⑵开拓思路必需要想象和联想;
⑶塑造人物必需要想象和联想;
⑷写作手法离不开想象和联想。
作者 简介
儒勒·凡尔纳〔1828~1905〕, 19世纪法国著名作家,创造了大量 优秀的文学作品。1863年起,他开 始发表科学幻想和冒险为题材的作 品,以大量著作和特别贡献,被誉 为“现代科学幻想小说之父〞。代 表作有《海底两万里》《气球上的 五星期》《八十天环游地球》》 《地心游记》等,其中《格兰特船 长的儿女》《海底两万里》《神秘 岛》被称为“凡尔纳三部曲〞。
蓝色简约卡通风格《海底两万里》读书分享读后感PPT课件

此外,书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸,“鹦鹉螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香 鲸的,那情景也十分罕见。
险象环生的情节
“鹦鹉螺”号也曾遇险,在珊瑚礁上搁过浅, 受到过巴布亚土著的袭击,最可怕的是,在 南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的 人几乎不能生还。但是,凭着潜艇的精良构 造和艇长的超人智慧,种种险境,均被化解, 终于完成了十一万公里的海底行程。
Part 04
艺术特色
艺术特色
这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。 曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的 人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的 美妙幻想融于一炉。
《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了 大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识,小读者在阅读引人入胜的历险 故事的同时,还能够轻松地获取科学知识,这种完全自然的知识启迪方式也是本书的精妙 这处。他的小说由于具有科学科学而令人信服,因而不但能够激发人们对科学的兴趣,而 且更能启发人们的思考,使他们大胆地幻想未来的远景。
(法国)作家凡尔纳
海底两万里
读书分享/读书报告
目录
01 作 者 简 介 02 主 要 内 容 03 主 要 人 物 04 艺 术 特 色
Part 01
作者简介
作者简介
儒勒·凡尔纳是科幻小說和冒险小說作家,被誉 为“现代科学幻想小说之父”“科学时代的预 言家”。
《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一, 也是他的名篇佳作之首。还有两部是《格兰特 船长的儿女》和《神秘岛》。
神秘色彩
凡尔纳时代,潜水艇刚刚面世,还是一种神 秘的东西;“鹦鹉螺”号艇长内莫又是个身 世不明之人,他逃避人类,蛰居海底,而又 隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。 “内莫”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。
险象环生的情节
“鹦鹉螺”号也曾遇险,在珊瑚礁上搁过浅, 受到过巴布亚土著的袭击,最可怕的是,在 南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的 人几乎不能生还。但是,凭着潜艇的精良构 造和艇长的超人智慧,种种险境,均被化解, 终于完成了十一万公里的海底行程。
Part 04
艺术特色
艺术特色
这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。 曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的 人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的 美妙幻想融于一炉。
《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了 大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识,小读者在阅读引人入胜的历险 故事的同时,还能够轻松地获取科学知识,这种完全自然的知识启迪方式也是本书的精妙 这处。他的小说由于具有科学科学而令人信服,因而不但能够激发人们对科学的兴趣,而 且更能启发人们的思考,使他们大胆地幻想未来的远景。
(法国)作家凡尔纳
海底两万里
读书分享/读书报告
目录
01 作 者 简 介 02 主 要 内 容 03 主 要 人 物 04 艺 术 特 色
Part 01
作者简介
作者简介
儒勒·凡尔纳是科幻小說和冒险小說作家,被誉 为“现代科学幻想小说之父”“科学时代的预 言家”。
《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一, 也是他的名篇佳作之首。还有两部是《格兰特 船长的儿女》和《神秘岛》。
神秘色彩
凡尔纳时代,潜水艇刚刚面世,还是一种神 秘的东西;“鹦鹉螺”号艇长内莫又是个身 世不明之人,他逃避人类,蛰居海底,而又 隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。 “内莫”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。
《海底两万里》读书汇报ppt课件(233页)

内容全解
第一部分 第一章 飞逝的巨礁 1866年起,出现了一件大怪事。海洋中出现一 个庞然大物,就像飞逝的巨礁,多艘航船莫名 其妙地被撞裂了。公众坚决要求把这头怪物从 海洋里清除掉。
内容全解
第二章 赞成与反对 对怪物的看法主要有两派,一派认为是
一种力大无穷的怪物,另一派则认为是一艘 动力强大的“海下船”。我(法国巴黎自然史 博物馆教授阿龙纳斯)认为,怪物是一种力量 大得惊人的“独角鲸”。美国海军部组织了 一艘名为亚伯拉罕·林肯号的快速驱逐舰, 准备去清除“怪物”。我应邀随行。
内容全解
第十八章 太平洋下四千里 潜艇在太平洋下穿行,令人大开眼界。 一天,看到一条沉船,凄惨的海难情景令人 惊悚。
第十九章 瓦尼可罗群岛 尼摩船长从瓦尼可罗群岛海底遗物中揭开 在十八世纪末两艘法国探险船只失踪的真相。
内容全解
第二十章 托雷斯海峡 潜艇经由地球上最危险的海峡——托雷斯 海峡前往印度洋,中途触礁搁浅。(第二次遇 险) 经船长同意,我和两位同伴坐小艇去往格 波罗阿尔岛。
1.14
作者作品 内容全解 人物形象 艺术特色(语言特色) 体验看法 经典情节全练 模拟演练
作者作品
作者:儒勒·凡尔纳(1828.2.8~1905.3.24), 19世纪法国著名作家,被誉为“科学时代的 预言家”和“现代科学幻想小说之父”。 1863年因长篇小说《气球上的五星期》而一 举成名,此后开始从事写作。凡尔纳一生创 作了大量优秀的文学作品,代表作为“海洋 三部曲”:《格兰特船长的儿女》《海底两 万里》《神秘岛》。据联合国教科文组织的 资料表明,凡尔纳是世界上被翻译的作品最 多的十大名家之一。
——法国院士,利奥泰盛
作者作品
他的积极方面包括对科学的可能性的痴迷追 求、对活生生的地理学的一往情深、对自由 的始终不渝的向往和对受压迫者的无限同情、 对他生活的时代的政治现实的洞察,以及对 一个好故事的孜孜以求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
尼摩艇长
是小说里一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程 师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。他不是关在书斋之中和 温室里经不起风吹雨打的科学家,而是一个在反抗殖民主义 斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝, 支援被压迫民族的正义斗争。
当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海 底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反 抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩艇长之口谴责了殖民主义 者.在印度大陆的野蛮的扩张行为。
11岁时,为了给表妹买一串贝壳项链, 他悄悄登上了一艘开往印度的邮船。 不料中途被父亲截了回来,挨了一顿揍。 在家里,他留着泪向父亲发誓:“以后只躺在床上在幻想中旅行。”
创作背景
凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士,这位胖绅士是大仲马。 后来,凡尔纳与他合作创作了剧本《折断的麦秆》。 再后来,凡尔纳又相继创作了《气球上的五星期》《地心游记》《八十天环游地球》等, 他的所有作品都收录在一本总标题为《奇异的旅行》一书中。 大仲马是把历史学融进文学,巴尔扎克把社会伦理学融进文学, 凡尔纳则把生物学、地理学、地质学等学科融进文学。 凡尔纳的自传性作品是《喀尔巴阡古堡》。
2
剧情内容
Life isn't about waiting for the storm to pass. it's about learning to dance in the rain.
作品简介
《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒凡尔纳的代表作之一,是一部出色的悬念小说。 小说从海面上“怪兽”出没,频频袭击各国海轮,使市民人心惶惶开始, 到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止,整部小说悬念迭出,环环相扣。 《海底两万里》于1869年11月28日出版,初版就卖了五万册, 可以说《海底两万里》从一开始就得到读者的欢迎。 1997年美国导演罗德哈瑞德拍摄了同名电影,此外还有相同译名的动画片。
主要内容
主要讲述诺第留斯号的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸, 法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号(或:鹦鹉螺号)的潜艇, 并且他和仆人康塞尔及一个捕鲸手尼德兰,被尼摩船长囚禁在这艘潜艇做了海底两万 里的环球旅行。
3
人物性格
Life isn't about waiting for the storm to pass. it's about learning to dance in the rain.
心得感悟
Life isn't about waiting for the storm to pass. it's about learning to dance in the rain.
险象环生的情节
“鹦鹉螺”号也曾遇险,在珊瑚礁上搁过浅,受到过巴布亚土著的袭击。 最可怕的是,在南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的人几乎不能生还。 但是,凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧,种种险境,均被化解,终于完成了十一万公里的海底行程。
食物则全部为鱼类、海藻等,所以说能源和船员的生活必需品都来自于大海,它完全不需要陆地的补给,可以无限期的在海上 航行。
鹦鹉螺号内部有巨大的压缩空气储存柜,因此可以连续在海底潜行数天而不需浮上海面。船的内部很宽敞舒适,甚至还有博 物馆和图书馆!船的武器是船头的钢铁冲角,凭着船自身的高速和坚固外壳,冲角的威力十分巨大,小说中最后鹦鹉螺号就是靠它 反击攻击它的敌战舰,鹦鹉螺号高速从战舰的船侧撞了过去,冲角穿透船身!
阿龙纳斯教授生物学家
博古通今,乘潜艇在水下航行,使他饱览了海洋里的各 种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这 些海洋生物向我们做了详实的介绍,界、门、纲、目、科、 属、种,说得井井有条,使读者认识了许多海洋生物;阿龙 纳斯还把在海洋中见到的种种奇观,一一娓娓道来,令读者 大开眼界。
4
作品简介
1.《海底两万里》是一部科幻小说,于1870年问世,暨今已逾百年,仍以多种文字的各种版本风行世界。 2.书中人物有名有姓的只有四个半—— “亚伯拉罕.林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个;
还有法国生物学家阿龙纳斯;他的仆人康塞尔;一名捕鲸手尼德兰;以及尼摩船长。 3.内景只是一艘潜水艇。
《海底两万里》
——世界文学名著导读作者:源自勒 ·凡尔纳“ 目录 content ”
作者介绍 剧情内容 人物性格 心得感悟
1
作者介绍
Life isn't about waiting for the storm to pass. it's about learning to dance in the rain.
精心动魄的场面
在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨; 在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮,儒艮肉当晚就被端上了餐桌; 在大西洋里和章鱼进行过血战,一名船员惨死; 书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸,“鹦鹉螺”号潜艇又是如何杀死成群的 抹香鲸的,那情景也十分罕见。
作者介绍
儒勒.凡尔纳是19世纪法国作家,著名的科幻小说和冒 险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”。 1863年起,他开始发表科学幻想冒险小说,以总名称 为《在己知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。
代表作为三部曲:
《格兰特船长的儿女》《海底两万里》 《神秘岛》。
海底两万里
法国科幻小说家儒勒·凡尔纳最著名的小说之一。 凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家, 他的启蒙教师还是一位船长的遗孀。 幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。
作品简介
1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发 现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰,跟 随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
鹦鹉螺号介绍
鹦鹉螺号为长70米,宽8米的细长纺锤型潜艇,航行性能极好,最高航速可达50海里每小时。这是一-艘理想化的潜艇,船的 驱动完全靠电力供给,而电力则是由海底煤矿燃烧而提取海水中含有的氯化钠,将钠与汞混合,组成一种用来替代本生蓄电池单 元中锌元素的合金,再转化成电后取得的,储存在伏打电池堆里。