2019-2020下学期初二语文期中试题与答案
2019-2020学年度第二学期期中考试四中联盟体初二年级语文试题考生注意:1、 考试时间120分钟2、 全卷共四道大题，总分120分一、知识积累及运用（共27分） 1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。
（4分） 独处时，我爱泡一杯清茶，怀揣着美好的憧憬．．，（享受、享乐）顷刻的慵懒。
摒弃令人眼花瞭乱的世界，与燥动的心彻底告别，心静如镜，悠然自得。
轻晃茶杯，茶叶时而簇拥，忽而四散，浮沉不定。
缓缓啜饮，清雅淡致的苦涩在舌间荡漾开来，润泽心田。
这是灵与美的契合，心与智的探讨，静与空的悟会。
(1)请给文段中加点的字注音。
憧憬（1分）(2)找出文段中两个错别字并加以改正。
（2分）改为改为（3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在文中横线上。
（1分） (享受、享乐）2.下列加点的成语使用有误的一项是（）（2分）A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。
B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。
C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。
D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
3. 下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.自从来到这世界上，人类就面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
B.考试失败了，李玲伤心极了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。
4.一次填入空缺处，最恰当的一项是（）（2分）不同的人生态度，是自我品质的一种反应。
拥有乐观人生态度的，；拥有豁达人生态度的，；拥有平时人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，。
处处为他人着想的，；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。
①一定是一个一丝不苟的人②一定是一个坚强的人③一定是一个大度的人④一定是一个富有爱心的人A①③②④ B②③④① c①④③② D②③①④5.下列说法错误的是（）（2分）A《最后一课》的作者都德，是法国小说家。
B。
《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，讲述了木兰代父从军的故事。
C《孙权劝学》选自资治通鉴，作者孙权。
D欧阳修是宋代文学家，唐宋八大家之一。
6.默写填空（每小题2分，共8分）⑴《卖油翁》中，揭示全文中心的一句是：，。
⑵马上相逢无纸笔, 。
(岑参《逢入京使》)⑶，明月来相照。
(王维《竹里馆》)⑷《木兰诗》中写木兰奔赴战场矫健英姿的句子，。
⑸交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界。
请写出古代诗歌中两句表现有友情的诗句：，。
7.走进名著（4分）（1）《骆驼祥子》是的代表作，主人公是一个普通的人力车夫。
（2）是鲁迅的唯一一部散文集，我们本学期学过的作品出自这部散文集8. 故诗词赏析（3分）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声。
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（1）诗的后两句表达了诗人怎样的思想感情？（1分）（2）古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。
赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
（2分）二、口语交际及综和探究（6分）个人与国家命运息息相关。
爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
格致中学七年（1）班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
9、请你设计一个活动，仿照示例写出活动名称。
（2分）【示例】激发心志：爱国人物故事会陶冶心灵：10、香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我们有必要提倡唱爱我民族、爱我中华、爱我社会的歌曲”。
你如何看待这一问题.(2分)11、央视节目《朗读者》红遍大江南北，点燃了全国人民的读书热情。
假如这期《朗读者》的主题词是“爱国”，你会诵读哪篇最爱的诗篇，作者是谁，献给谁，请设计一段开场白。
（姓名一律是王刚）（2分）二、阅读理解及分析（37分）（一）阅读甲、乙两则文言文，完成12—15题（12分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
《孙权劝学》【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。
”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之，少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。
炳烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”《秉烛夜读》【注】安：哪里。
疑问代词。
戏：取笑。
安敢：怎么敢。
疑问副词。
孰与昧行乎：与摸黑行走相比，那一个(更好)呢?昧：黑暗。
12. 解释加点的词。
（4分）(1)士别三日，即更．刮目相待（）(2) 及．鲁肃过寻阳（）(3) 恐已暮．矣（）(4) 盲臣安．敢戏其君乎？（）13.翻译句子。
（4分）(1)孤岂欲卿治经为博士邪!(2)少而好学，如日出之阳。
14.晋平公担心学不好的理由是。
吕蒙不愿学的理由是。
(每个所填不超过5个字)（2分）15.两文都是谈学习，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？（2分）（二）阅读《最后一课》（共8分）忽然教堂的钟敲了十二下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号角声——他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们呀，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。
”16.从小说情节看，选文属于什么部分？（2分）17.“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么？（2分）18.文中对韩麦尔的刻画，用了哪些描写手法？（2分）19.“我”为什么“觉得他从来没有这么高大”？（2分）（三）阅读《红花衣和日记本》，回答问题（共10分）①我们家里小孩多，布票①远远不够用，母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。
衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套没有染。
我记得裤子是紫色的底子上起花朵，上衣是大红底子起小绿叶。
我一点都不喜欢这种色彩搭配，觉得怪扎眼的。
可是没有别的衣服穿，只能穿它们。
我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校。
有一个同学还特地到我跟前来问：“你怎么穿这种衣服啊？”我答不出，我的脸发烧，恨不得钻进地里去。
②那一天，大家都不愿和我玩游戏，嫌我土里土气。
不过毕竟是孩子，到了第二天、第三天，他们就忘了这事，又喝我玩起来了。
想想看，一个奇瘦的女孩，脸色苍白，穿着那种母亲用手工赶制的、硬邦邦红彤彤的大花衣和同样硬邦邦的紫色花裤子，那会是什么样子，当然土得掉渣了。
我是不敢同人比穿的，我最大的愿望是不要引起别人的注意。
一来我瘦骨伶仃，穿衣服撑不起；二来我的所有衣服是便宜布，母亲粗针大线缝制的上不得台面。
③尽管样子难看，尽管从来出不了风头，尽管老师也因为我的“出身”看我时带着异常的眼神，我却并不消沉。
现在回想起这事来有点怪，或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信？我总是蠢蠢欲动，跃跃欲试，从来没有一刻消沉过。
荡秋千我能荡得高，作文我能写得最好，算术总是第一。
当然我做这些事远比别人认真，比别人付出要多。
④老师让我们每天写日记，交给他批改。
他要求我们每个人买一个正式的日记本，外面有塑料壳的那种。
那时的塑料是很贵的、时髦的东西。
⑤休息日，父母带我上街去买本子。
我们来到百货店的文具柜，我看中了柜里的好几种，红的、黄的、有花儿的，我激动得一颗心在胸膛里怦怦直跳。
可是他们叫营业员拿出来翻了翻，又退回去了，说：“太贵了。
”我大失所望。
后来我们又去第二家，又看了一遍，父母还是说“太贵”。
这时我已经很不高兴了，但还抱着希望。
第三家是大百货公司，里头什么日记本都有，我简直看得眼花缭乱。
我觉得那本鹅黄色的、厚厚的最合我意。
我眼巴巴地看他俩商量了很久，最后，父亲居然叫营业员拿出一个墨绿色的、马粪纸的外壳，然后再要了一个小小的写字本，将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套，说：“好！这不就是日记本吗？”我站在那里，眼泪几乎就要夺眶而出！我脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料壳的日记本，委屈得一个字都说不出来。
⑥于是我就在这个一半马粪纸一半漆布做成外壳的日记本上写日记了。
我的字迹端端正正。
当老师将全班同学的日记本放在讲台上时，我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头，那么不起眼，那么让人害臊！⑦当我长大后，再去看父亲给我买的日记本时，才发现了他深藏的一番苦心。
本子的纸张十分好，根本不是低档货；而墨绿色的外壳更是大方朴素，很有格调，确实比那些塑料壳本本好看多了。
我那个时候看不出，是因为我还没修炼到他那个份上吧。
回想这一生，的确从未真正轻浮过，主要还是得益于“老谋深算”的父亲的影响吧。
⑧母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱，以维持家庭的收支平衡，父亲给我挑日记本则于无言中教会我什么是朴素之美。
那一次的委屈刻骨铭心，是不是就因为这，我的小说里头才从来容不得花哨的形容词，也容不得轻浮呢？【注释】①布票：我国上世纪八十年代前限购布料的凭证。
20．这篇文章叙述的线索是什么？(2分)21．结合文段，写出母亲对“我”的成长有哪些影响？（2分）22．品味词句。
第⑤段中画线句子运用了什么描写方法？有何作用？（2分）23．文章末尾一段，在全文内容和结构上有什么作用？（2分）24．请概述你亲人对你成长有影响的一件事，并写出这件事使你明白的道理。
（限150字以内）（2分）（三）阅读《饮食不宜过烫》，回答问题（共7分）口腔食道都怕烫，热饮热食有损伤。
上皮增生会恶变，吃饭喝汤不要忙。
温度对人具有诸多微妙作用。
生命在进化中都有自身最适合的温度，进化程度越高，要求最佳适宜温度越严格。
人体体温在37。
C左右时，代谢活动处于最佳状态，人体细胞对高温的耐受性比低温差。
热对肿瘤细胞也产生微妙的生物学作用，许多试验证明，肿瘤细胞的致死温度临界点为42.5。
C～43。
C，在此温度范围内，延长加温时间可抑制肿瘤细胞生长，由此产生了温热疗法治疗肿瘤。
但是事物都具有两面性。
流行病学调查发现，一些地区的食管癌、贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食有关，就是说有可能某些黏膜上皮的肿瘤是“烫”出来的。
我国新疆哈萨克族居住的地区喜欢饮用热奶茶，一日数遍;东南沿海潮汕地区的居民喜喝“功夫茶”，且要趁热饮用;太行山区的人们习惯于趁热喝大碗粥。
①这些地区都是我国食管癌的高发区。
当然，肿瘤的发生原因复杂，并非单一因素，流行病学调查，太行山区成为食管癌高发区除热食外，还与饮食特点如粗、快、硬等有关。
2019-2020学年度第二学期八年级语文期中试卷及答案
2019-2020学年度第二学期期中学情调研八年级语文试题一、积累与运用(35分)1.名句默写。
（10分）①▲ ，君子好逑。
（《诗经》二首）②蒹葭萋萋，▲ 。
（《诗经》二首）③▲ ，胡为乎中露？（《诗经.邶风》）④▲ ，悠悠我思。
（《诗经.郑风》）⑤白雪却嫌春色晚，▲ 。
（韩愈《春雪》）⑥▲ ，只是近黄昏。
（李商隐《乐游原》）⑦王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：▲ ，▲ 。
⑧《望洞庭湖赠张丞相》中表现洞庭湖的波澜壮阔的名句是：▲ ，▲ 。
2.阅读下面这段文字，按要求回答问题。
(5分)“最美人间四月天”，四月是个草长莺飞，鸟语花香的时节。
位于新丰镇的“荷兰花海”还没到四月已经繁花似海，清明小长假期间进入景区的几条道路更是被mù名而来的游客围得水泄不通。
进入花海，五颜六色的郁金香似乎给大地铺上了一层五彩缤纷的地毯。
ruì智而浪漫的园艺师给它们好听的名字：白色的叫净水，真的名幅其实如水一样纯净；橙色的名为皇帝，果真像皇上一样慵容华贵；红色的称为狮王，如狮子一样威风凛凛．……（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
（3分）威风凛凛．（▲ ）mù名而来（▲ ）ruì智（▲ ）（2）上面这段文字中有两个错别字，请找出并改正。
（2分）▲ 改为▲ ；▲ 改为▲3.下列句子中，加点成语使用不正确．．．的一项是（▲ ）（2 分）A.也只有你，才能承受如此惊心动魄．．．．的搏击！B.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹．．．．。
C.安塞腰鼓随着声音消失，各个舞者动作都戛然而止．．．．。
D.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止．．．．。
4.下列句子没有语病．．．．的一项是（▲ ）（2分）A.恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。
B.看到同学们的勤奋刻苦，使我很受教育。
C.晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《都挺好》。
部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案（满分：150分 时间：120分钟）一、语文积累与综合运用（35分）1．默写古诗文中的名句名篇。
（10分） （1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
① ，参差披拂。
（柳宗元《小石潭记》） ②纵我不往， ？（《诗经·郑风·子衿》） ③微君之躬， ？（《诗经·邶风·式微》） ④蒹葭采采， 。
（《诗经·蒹葭》） ⑤ ，君子好逑。
（《诗经·关雎》） ⑥ ，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》） （2）根据提示写出相应的名句。
①《送杜少府之任蜀州》中，王勃写送别的地点和友人要去的地方的诗句是： ， 。
②《望洞庭湖赠张丞相》中，孟浩然用精妙的描写表现洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象以及汹涌澎湃的磅礴气势的句子是： ， 。
2．阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
（9分）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风潇潇！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得j ī绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（3分）晦．暗（ ） j ī绊（ ） 闭塞．（ ） （2）文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（2分）（3）将选文中画波浪线的句子改写为反问句 。
（2分）（4）画横线的句子运用了 和 的修辞手法。
（2分） 3．运用课内外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。
（4分） （1）《傅雷家书》中凝聚着傅雷对 、 的爱。
（2分）（2）“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了”出自鲁迅的小说集《》，选文中的“他”指的是。
2019-2020学年第二学期八年级语文期中测试试题及解析
2019-2020学年第二学期八年级期中测试语 文 试 题 卷一、积累与运用(20分)1．补写出下列句子中的空缺部分。
(10分)(1)关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，。
(《关雎》) (2)溯洄从之，。
溯游从之，宛在水中坻。
(《蒹葭》) (3)八月湖水平，。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (4)挑兮达兮，。
(《子衿》) (5)微君之故，？ (《式微》) (6)，亲山亲水有亲人。
(贺敬之《回延安》) (7)，，有良田、美池、桑竹之属。
(陶渊明《桃花源记》)(8)柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：， 。
2． 下列句子没有语病的一项是( )。
(3分)A ．我们的报刊、杂志、电视等出版物，有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。
B ．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
C ．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。
D ．在优美的校园环境下，在优秀的师资力量下，我们有理由相信我校将越办越好！3． 阅读下面的文字，按要求作答。
(7分)生命是多么深邃． ① (A． B ．)的话题，它包含着人世间一切最极致的体验。
生命可以是“能够被毁灭，但不能够被打败”那般顽强，也可以是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”那般博大。
生命如果有颜色，会不会看上去就像梵高的《向日葵》和《星空》； 甲 。
生命的意义是如此厚重，无论我们怎样 乙 (A ．尽心尽力 B ．全力以赴)都不为过。
因为我们生而为人，生而为众生。
杰克·伦敦曾经说过一句话，愿我的生命如同那最② (A ．煊 B ．绚)烂的流星，愿它的每一颗都绽放着动人的 丙 (A ．光辉 B ．色彩)。
这也是对生命的一种诠释，生命本来就应该充满着光和热。
(1)为文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。
(只填序号)(2分)①②(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入乙、丙处。
部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案（满分：150分 时间：120分钟）A 卷（共100分）第I 卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面的字注音全部正确的一项是（ ）（3分）A ．潇．洒（xi āo ） 翘．首（qi ào ）由衷．（ch ōng ）锃．（c èng ）亮B ．颤．抖（ch àn ） 澎湃．．（p éng b ài ）桅．杆（gu ī）屏．声敛息（p íng ）C ．抑扬顿挫．（cu ò）绯．红（f ěi ）瞥．见（bi ē）殚．精竭虑（d ān ）D ．叱咤．风云（zh à）芋梗．．汤（y ù g ěng ） 字帖．（ti è） 颔．首低眉（h àn ） 2．下列语句中书写准确无误的一项是（ ）（3分）A ．冰雪融化，草木萌发，各种花次弟开放。
B ．这可能是一个巨大的小行星或慧星撞击地球的的结果。
C ．一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾蔼时，春天就来到了。
D ．实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了帷幕的一角而已。
3．下列句子加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）A ．让情况更加尖锐的是这些势力越来越锐不可当．．．．并常常卷入法律制裁之中。
B ．新组建的这支足球队上场比赛到底怎样，还不得而知，我们将刮目相看．．．．。
C ．十一黄金周，天南海北的游客齐聚北京游玩，故宫景点人头攒动，摩肩接踵．．．．。
D ．这栋现代建筑，在这个老社区里显得鹤立鸡群．．．．。
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A ．随着“神舟十号”飞船和长征二F 遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。
部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案（满分：150分 时间：150分钟）一、语文积累与综合运用（35分）1．默写古诗文中的名句名篇。
（10分） （1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
① ，率妻子邑人来此绝境。
（陶渊明《桃花源记》）②一日不见， ！（《诗经·郑风·子衿》） ③微君之故， ？（《诗经·邶风·式微》） ④蒹葭萋萋， 。
（《诗经·蒹葭》） ⑤ ，在河之洲。
（《诗经·关雎》） ⑥ ，长河落日圆。
（王维《使至塞上》） （2）根据提示写出相应的名句。
①《望洞庭湖赠张丞相》中，孟浩然以欲渡湖却无船作比，表达自己想从政却无人引荐的苦衷的句子是： ， 。
②《送杜少府之任蜀州》中，王勃表明真正的朋友即使相隔天涯心也会紧紧相依的名句是： ， 。
2．阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
（9分）我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小勾上，伏在河沿上去钓虾。
虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。
这虾照例是归我吃的。
其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的yu án 故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。
这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（3分）钳．（ ） yu án 故（ ） 欺侮．（ ） （2）文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（2分）（3）“呆子”在文中的意思是 。
（2分） （4）画线句子运用了 的修辞手法。
（2分）3．运用课内外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。
（4分） （1）根据傅雷的说法，辑录的书信有 个方面的作用，其中的一个方面是： 。
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（10分） （1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
① ，率妻子邑人来此绝境。
（陶渊明《桃花源记》）②一日不见， ！（《诗经·郑风·子衿》） ③微君之故， ？（《诗经·邶风·式微》） ④蒹葭萋萋， 。
（《诗经·蒹葭》） ⑤ ，在河之洲。
（《诗经·关雎》） ⑥ ，长河落日圆。
（王维《使至塞上》） （2）根据提示写出相应的名句。
①《望洞庭湖赠张丞相》中，孟浩然以欲渡湖却无船作比，表达自己想从政却无人引荐的苦衷的句子是： ， 。
②《送杜少府之任蜀州》中，王勃表明真正的朋友即使相隔天涯心也会紧紧相依的名句是： ， 。
2．阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
（9分）我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小勾上，伏在河沿上去钓虾。
虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。
这虾照例是归我吃的。
其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的yu án 故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。
这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（3分）钳．（ ） yu án 故（ ） 欺侮．（ ） （2）文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（2分）（3）“呆子”在文中的意思是 。
（2分） （4）画线句子运用了 的修辞手法。
（2分）3．运用课内外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。
（4分） （1）根据傅雷的说法，辑录的书信有 个方面的作用，其中的一个方面是： 。
部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案（满分：150分 时间：120分钟）一、语文积累与综合运用（35分）1．默写古诗文中的名句名篇。
（10分） （1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
① ，参差披拂。
（柳宗元《小石潭记》） ②纵我不往， ？（《诗经·郑风·子衿》） ③微君之躬， ？（《诗经·邶风·式微》） ④蒹葭采采， 。
（《诗经·蒹葭》） ⑤ ，君子好逑。
（《诗经·关雎》） ⑥ ，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》） （2）根据提示写出相应的名句。
①《送杜少府之任蜀州》中，王勃写送别的地点和友人要去的地方的诗句是： ， 。
②《望洞庭湖赠张丞相》中，孟浩然用精妙的描写表现洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象以及汹涌澎湃的磅礴气势的句子是： ， 。
2．阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
（9分）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风潇潇！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得j ī绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（3分）晦．暗（ ） j ī绊（ ） 闭塞．（ ） （2）文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（2分）（3）将选文中画波浪线的句子改写为反问句 。
（2分）（4）画横线的句子运用了 和 的修辞手法。
（2分） 3．运用课内外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。
（4分） （1）《傅雷家书》中凝聚着傅雷对 、 的爱。
（2分）（2）“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了”出自鲁迅的小说集《》，选文中的“他”指的是。
部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案（满分：120分 时间：120分钟）一（27分）1．将下面的句子抄写在格子里，要求规范、端正、整洁。
（4分）同学们，一起来谱写语文学习的新篇章吧！2．下列各组词语中字形完全正确．．的一项是（ ）（2分） A ．倦怠 凋谢 残损 惟妙惟肖 B ．狼籍 枢纽 丘壑 长途拔涉 C ．牛犊 无遐 琐屑 春寒料俏 D ．琢磨 暄嚣 鄙视 因地治宜 3．下列对课文的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A ．《社戏》以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
B ．《回延安》是一首采用民谣体形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
C ．《灯笼》中“真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是”运用夸张与比喻，形象地表达出了“我”与“灯笼”之间结下的缘分之多，突出了“我”对灯笼的喜爱。
D ．腰鼓的表演是人借鼓势、鼓借人威、酣畅淋漓，精、气、神无阻无碍，一脉贯通。
散文《安塞腰鼓》正是抓住了“安塞腰鼓”的这一特点。
4．用诗文原句填空。
（10分）（1）_____________，落英缤纷。
（陶渊明《桃花源记》） （2）潭中鱼可百许头，___________，___________，影布石上。
（柳宗元《小石潭记》）（3）____________，君子好逑。
（《关雎》）（4）结庐在人境，___________。
（陶渊明《饮酒（其五）》） （5）东风不与周郎便，___________。
（杜牧《赤壁》） （6）____________，波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（7）____________，天涯若比邻。
2019-2020学年度第二学期期中考试八年级语文试卷及答案
2019/2020学年度第二学期期中考试 八年级语文试题 （本试卷满分120分，考试时间120分钟） 【友情提醒】请将答案写在答题纸上。
一、基础知识（33分） 1.名句默写。
（8分） （1）为山九仞，______▲_________。
（《尚书》） （2）_______▲________，不知其可。
（《论语》） （3）_______▲________，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）气蒸云梦泽，_______▲________。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （5）关关雎鸠，_______▲________。
（《诗经》） （6）_______▲________，白露为霜。
（《诗经》） （7）_______▲________，并怡然自乐。
（陶渊明《桃花源记》） （8）树梢树枝树根根，_______▲________。
（贺敬之《回延安》） 2.阅读下面文段，回答问题。
（4分） 学习语文能让我们看到高处的光、远处的爱和深处的智慧。
读贺敬之的《回延安》，我们可以看到延安人民在现代化建设中取得的辉hu áng 成就； A ；读 B 的《核舟记》，我们可以看到民间艺人的zhu ó越才能。
（1）根据拼音写出汉字。
（2分） ____▲_____ _____▲______ （2）适合填在A 处的句子是（ ▲ ）（1分） ①读刘成章的《安塞腰鼓》，我们可以看到黄土高原的豪放画面 ②读陶世龙的《时间的脚印》，我们可以看到生物繁衍灭绝的大量信息 ③读吴伯蕭的《灯笼》，我们可以看到作者对故乡亲人的眷念目光 （3）B 处应填的作者是_____▲______（1分） 3.下面加点成语使用不正确的一项是（ ▲ ）（2分） A.他自恃才高，目空一切．．．．，从不把我们这些人放在眼里。
B.火山、地震等在以前一直是不解之谜．．．．，而现在，“板块构造”的理论为这一问题提供了答案。
C.节假日期间，各地高速迎来了高峰，高速路上的堵车长龙，真让人叹为观止．．．．。
部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案（满分：150分 时间：150分钟）一、语文积累与综合运用（35分）1．默写古诗文中的名句名篇。
（10分） （1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
① ，率妻子邑人来此绝境。
（陶渊明《桃花源记》）②一日不见， ！（《诗经·郑风·子衿》） ③微君之故， ？（《诗经·邶风·式微》） ④蒹葭萋萋， 。
（《诗经·蒹葭》） ⑤ ，在河之洲。
（《诗经·关雎》） ⑥ ，长河落日圆。
（王维《使至塞上》） （2）根据提示写出相应的名句。
①《望洞庭湖赠张丞相》中，孟浩然以欲渡湖却无船作比，表达自己想从政却无人引荐的苦衷的句子是： ， 。
②《送杜少府之任蜀州》中，王勃表明真正的朋友即使相隔天涯心也会紧紧相依的名句是： ， 。
2．阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
（9分）我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小勾上，伏在河沿上去钓虾。
虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。
这虾照例是归我吃的。
其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的yu án 故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。
这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（3分）钳．（ ） yu án 故（ ） 欺侮．（ ） （2）文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（2分）（3）“呆子”在文中的意思是 。
（2分） （4）画线句子运用了 的修辞手法。
（2分）3．运用课内外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。
（4分） （1）根据傅雷的说法，辑录的书信有 个方面的作用，其中的一个方面是： 。