幼儿园家长来访登记表
幼儿园家访调查表
幼儿园家访调查表幼儿园家访调查表幼儿园家访调查表尊敬的家长,您好～尊敬的家长,您好～为了进一步加强家园联系，达到家园共育的最佳效为了进一步加强家园联系，达到家园共育的最佳效果，我园决定从下周开始通过家访活动向家长汇报幼儿在果，我园决定从下周开始通过家访活动向家长汇报幼儿在园表现，了解幼儿在家表现，架起一座教师、家长与幼儿园表现，了解幼儿在家表现，架起一座教师、家长与幼儿心灵间亲密沟通的桥梁! 为不影响家长的正常工作与生心灵间亲密沟通的桥梁! 为不影响家长的正常工作与生活规律，又能达到家访工作的效果，请您配合完成以下调活规律，又能达到家访工作的效果，请您配合完成以下调查(请在相应的括号内打勾) 查(请在相应的括号内打勾),、您希望老师以什么方式与您沟通交流, ,、您希望老师以什么方式与您沟通交流, ,、到家家访( ),、在园面谈( ),、 ,、到家家访( ),、在园面谈( ),、2、您希望教师何时去您家家访,教师家访时间约为302、您希望教师何时去您家家访,教师家访时间约为30分钟左右) 分钟左右)A、任何时间( )B、双休日( ) A、任何时间( )B、双休日( ) ,、周一至周五晚上 ( ) ,、周一至周五晚上 ( )以上调查内容请您认真填写，明天早上交给班级老以上调查内容请您认真填写，明天早上交给班级老师，老师会根据您的选择提前与您约定家访或者面谈的具师，老师会根据您的选择提前与您约定家访或者面谈的具体时间。
体时间。
注:不管是家访还是面谈沟通，我们恳请家长不要给注:不管是家访还是面谈沟通，我们恳请家长不要给老师送礼～～～老师送礼～～～谢谢您的配合～谢谢您的配合～幼儿园幼儿园2011年月日 2011年月日幼儿园家访调查表幼儿园家访调查表尊敬的家长,您好～为了进一步加强家园联系，达到家园共育的最佳效尊敬的家长,您好～果，我园决定从下周开始通过家访活动向家长汇报幼儿在为了进一步加强家园联系，达到家园共育的最佳效园表现，了解幼儿在家表现，架起一座教师、家长与幼儿果，我园决定从下周开始通过家访活动向家长汇报幼儿在心灵间亲密沟通的桥梁! 为不影响家长的正常工作与生园表现，了解幼儿在家表现，架起一座教师、家长与幼儿活规律，又能达到家访工作的效果，请您配合完成以下调心灵间亲密沟通的桥梁! 为不影响家长的正常工作与生查(请在相应的括号内打勾) 活规律，又能达到家访工作的效果，请您配合完成以下调,、您希望老师以什么方式与您沟通交流, 查(请在相应的括号内打勾),、到家家访( ),、在园面谈( ),、 ,、您希望老师以什么方式与您沟通交流, 2、您希望教师何时去您家家访,教师家访时间约为30,、到家家访( ),、在园面谈( ),、分钟左右) 2、您希望教师何时去您家家访,教师家访时间约为30A、任何时间( )B、双休日( ) 分钟左右),、周一至周五晚上 ( ) A、任何时间( )B、双休日( )以上调查内容请您认真填写，明天早上交给班级老,、周一至周五晚上 ( ) 师，老师会根据您的选择提前与您约定家访或者面谈的具以上调查内容请您认真填写，明天早上交给班级老体时间。
幼儿园家长参观活动记录表
幼儿园家长参观活动记录表参观日期：________ 参观对象：________ 班级：________活动内容：在这次幼儿园家长参观活动中，我对学校环境、教学理念等方面进行了仔细观察和了解。
以下是我对活动内容的记录：一、学校环境观察在参观中，我注意到学校的建筑布局合理，幼儿园内外环境整洁、美观。
教学区和活动区彼此分隔，有利于孩子们的安全和学习。
各班的教室宽敞明亮，配备了先进的教学设备，能够满足孩子们的学习需求。
操场宽阔开阔，有足够的空间供孩子们进行户外活动。
二、教学理念了解在活动中，我了解到学校秉持着以学生为中心的教育理念，注重培养孩子们的全面发展。
学校采用了多元化的教学方法，例如启发式教学、游戏教学等，通过寓教于乐提高孩子的学习兴趣和参与度。
同时，学校也注重培养孩子的良好习惯和社交能力，关注孩子的身心健康发展。
三、课程体验在参观中，我还有幸观摩了一堂活泼有趣的课堂。
老师们充满活力地引导孩子们参与课堂互动，让孩子们在轻松的氛围中学习知识。
孩子们积极举手回答问题，展现了良好的学习热情和自信心。
我对学校的教学方法和师资力量有了更深刻的认识。
四、家校互动参观活动中，学校还举办了家长座谈会，与家长们分享了孩子在幼儿园的学习和成长情况。
在座谈会中，我与其他家长交流了亲子教育经验，共同探讨了如何更好地促进孩子的发展。
这次家校互动让我感受到学校与家长之间的紧密联系，也更加坚定了我对该幼儿园的信心和期望。
总结：通过这次家长参观活动，我对幼儿园的教学环境、教育理念和师资力量有了更全面、深入的了解。
学校秉持着以学生为中心的教育理念，注重培养孩子的全面发展。
我对学校的教学环境和课程设置非常满意，相信这里能够为孩子们提供一个快乐学习的成长空间。
希望我的宝贝能够在这里茁壮成长，收获美好的童年。
家长签字：________备注：请家长批注自己对学校的评价和期望。
幼儿园大中小班家访情况登记表 (2)
园
时
3月
孩子在园时比较活泼开朗，就是上课时不是很专心，吃饭也有些挑食。希望家长能配合老师的工作，在家鼓励孩子多吃饭菜，尽量帮助孩子改掉挑食的不好习惯。
家
校
路
路
通
3月
孩子在幼儿园还是比较文静的，就是在做事情的上面不坚持，容易放弃。比如孩子在幼儿园画画时总是没有耐心把画涂完，希望家长能够多多注意培养她的耐心。
他妈妈表示她在家也是这样，饭量太小了，而且还喜欢吃零食，妈妈说以后要让她少吃一点零食。
上
门
家
访
家访情况登记表
幼儿
姓名
访问
时间
具体内容
家访
形式
4.6
小朋友近段时间经常和XXX小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。
面
对
面
交
流
5.11
XXX各方面都比较能干，能主动与老师打招呼，帮助其他小朋友，接受能力快，上课也能积极去收回答问题，只是有时候会管不好自己的小嘴巴。通过了解知道幼儿在家也比较活泼。
面
对
面
交
流
5.18
XXX性格实在是很慢，吃饭、做作业都很慢，希望家长在家多培养她的动手操作能力。爸爸说“孩子的性格像妈妈，妈妈是慢性子。”所以也是没办法啊，只是希望老师多鼓励她。让欣欣慢慢有所改变。
姓名
访问
时间
具体内容
家访
形式
4月
孩子在学校的表现很好，上课也能积极主动地回答问题。而且特别爱动脑。妈妈听了孩子的进步很高兴。希望老师能继续开导他。我们会十分感谢你们的。
门
口
幼儿园新生家访记录表
班级：家访教师：家访时间：年月日
幼儿姓名
性别
出生地
出生日期
家庭情况
家庭住址
共同生活的亲属
姓名
年龄
学历
职业
工作单位
联系方式
家庭教育
孩子主要由谁照顾？□爸爸妈妈□爷爷奶奶□阿姨□其他亲属：
每天有多长时间陪伴孩子？□30分钟□1—2小时□2—3小时□周末进行陪伴□其他：
陪孩子期间，会进行哪些活动？□户外活动□绘本阅读□搭积木□角色扮演□其他：
孩子能否独立上厕所？□能□否□在家长辅助下能完成□还没戒尿不湿
幼儿相关情况
孩子能否管理好自己的情绪？□能□否□沉默安静，很少表现自己的情绪□其他：
孩子会主动表达自己的需求吗？□会□不会□其他：
孩子喜欢跟同伴相处吗？□喜欢□不Байду номын сангаас欢□其他：
孩子会如何处理与同伴的矛盾？□哭喊□积极沟通□身体攻击□逃避□寻求大人帮助□其他：
孩子是否有受过伤？（如脱臼、骨折等）□否□有，具体为：
孩子是否有先天性疾病？□否□有，具体为：
其他问题
孩子有哪些优点？
对孩子有哪些期待？
对幼儿园有哪些期待?
孩子是否有上过早教？□是□否原因：
幼儿生活习惯
孩子每天早上（)起床，晚上（)睡觉/是否有午睡习惯？□有（时长：）□否
孩子是否能独立用餐？□是□否
孩子是否有喝水的习惯？□是□否
孩子喜欢的食物：孩子不喜欢的食物：
孩子是否有食物过敏？□否□是，过敏食物有：
孩子能否独立穿脱衣服？□能□否
孩子能否独立穿脱鞋袜？□能□否
幼儿园安全家访记录表 幼儿园安全
家访记录表一、家长信息1. 学生姓名：_______2. 家庭住址：_______3. 父母/监护人姓名：_______4. ：_______5. 家庭其他联系人及：_______二、家庭安全设施1. 家庭是否配备烟雾报警器：_______2. 家庭是否配备灭火器：_______3. 家庭是否配备急救箱：_______4. 家庭危险物品是否妥善存放（如刀具、药品等）：_______三、家庭安全意识1. 家长是否定期进行家庭安全检查：_______2. 家长是否对孩子进行安全教育：_______3. 家长是否具备急救知识：_______4. 家庭是否有制定家庭应急预案：_______四、学生个人安全习惯1. 学生是否知道自己的家庭住址和家长：_______2. 学生是否知道遇到陌生人应该怎么做：_______3. 学生是否能够正确使用紧急：_______4. 学生是否在户外活动时遵守交通规则：_______5. 学生是否有自理能力（如穿脱衣服、洗手等）：_______五、家庭安全风险1. 家庭是否存在安全隐患（如水池、阳台护栏、电源等）：_______2. 家庭是否有宠物，孩子是否了解与宠物相处的安全知识：_______3. 家庭是否有保姆或家政人员，其安全素质如何：_______4. 家庭是否有安全防护意识不强的成员（如老人、幼儿等）：_______六、家庭安全建议1. 就家庭安全设施的完善提出建议：_______2. 就家庭安全意识的加强提出建议：_______3. 就学生个人安全习惯的培养提出建议：_______4. 就家庭安全风险的排除提出建议：_______七、家长签名：_______日期：_______（以上内容真实有效，如有虚假情况，后果自负）家庭安全是幼儿园安全管理的重点之一。
通过家访，了解学生在家庭中的安全情况，有助于制定更科学、更有针对性的安全管理措施。
家长的参与和配合也是确保学生安全的重要环节。
幼儿园家长来访登记表及其他表格
幼儿园家长问卷调查表尊敬的家长，为了使您的孩子在XX幼儿园得到良好的服务，让小朋友在我园得到体、智、德、美的全面发展，并使我园保教工作做得更好，营造一支工作责任心强、服务质量好、组织教学质量强，充满爱心、细心、耐心、热心的保教队伍，因而需要您的支持和配合，给我们的提出宝贵的建议。
一、服务工作评价：1、您对老师的工作满意吗？老师：_______ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：__________老师：_______ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：__________2、您对幼儿园接送车司机及教师的服务质量满意吗？车号：_______司机：_______ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：__________老师：_______ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：__________3、您对XX幼儿园的校园环境卫生满意吗？满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：________________________4、您对XX幼儿园的每日伙食满意吗？满意□较满意□ 一般□ 较差□ 建议：________________________5、您对XX幼儿园的管理及服务满意吗？满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：________________________6、您对XX幼儿园的安全措施满意吗？满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：________________________二、教学工作评价：1、您对孩子近来在生活卫生习惯、行为习惯方面进步满意吗？满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：________________________2、您对孩子近来在性格和兴趣方面的进步满意吗？满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：________________________3、您对孩子的智力发展及接受知识能力的进步满意吗？满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：________________________4、您对XX幼儿园的教学工作及特色课“XXXX”是否有好的建议和意见？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________注：请家长在选择的“□”内打上“√”，于指定时间将此问卷用信封装好交到老师处，如果家长对XX幼儿园的服务有任何意见，可以写在该问卷背面或另附一张信纸。
幼儿园小班家访表
21、个别的特殊需要（列举描述）
22、团体的特殊需要（列举描述）
23、其他（列举描述）
评价
家长评价
教师评价
访谈时间： 访谈时幼儿年龄： 岁 几个月
访谈对象： 访谈记录者：
1、双手拿着托盘(盘上有物)
2、旋转打开盖子
3、擦桌子
4、洗盘子
5、使用铅笔、蜡笔
6、使用水彩画笔
7、使用浆糊
8、用粘土造型
9、用剪刀剪纸
10、依颜色分类
11、图卡配对
12、用薄纸铺在图案上描绘
13、临摹写字
14、单字配对
15、写字
16、阅读短句
17、能独立的工作
18、和他人一起工作
19、自己能穿衣
幼儿家访基本资料表
幼儿基本资料
姓名
出生日期
性别
血型
幼儿社保编号
身份证号码
幼儿户口所在地
父母资料
项目
父亲
母亲
姓名
年龄
结婚年龄
生幼儿年龄
健康情形
教育程度
工作单位
职称
QQ号、微信
住宅电话
公司电话
紧急电话
家庭住址
幼儿生活状况
特殊饮食习惯
最亲密的家长
特殊睡眠习惯
最喜欢的游戏
特别害怕的人、事
最常玩的玩具
家长交代事项
独处时常做的事
幼儿健康状况
曾患病症（传染病）
有无过敏史（过敏原）
有无高热、惊厥、心脏病
其它（脱臼等）
填表人（受访人）：与幼儿关系：填表日期：
小班幼儿发展情况访谈表
姓名：出生日期：性别：惯用左、右手：
项目
幼儿家访情况记录表
序号
幼儿
姓名
家访
日期
家访
地点
家访
教师
家长反馈
幼儿表现
家访目的
家访内容摘要
后续跟进建议
1
张
小
明
2023-09-15
幼儿
家中
李老师
家长热情接待，积极沟通
活泼好动，好奇心强
了解幼儿家庭环境及生活习惯
了解了幼儿家庭基本情况，讨论了幼儿在园表现及兴趣爱好
建议家长多陪伴阅读，培养阅读兴趣
2
王
丽
分享了幼儿在园学习进步，讨论了家园共育策略
3-09-16
幼儿
家中
张老师
家长表示幼儿近期情绪波动大
稍显内向，但愿意与老师交流
探究幼儿情绪波动原因
了解了幼儿近期生活变化，提供了情绪管理建议
建议家长与幼儿多进行情感交流，增强亲子关系
3
李
小
刚
2023-09-18
幼儿
家中
王老师
家长对幼儿园教育表示满意
遵守规则，学习认真
了解幼儿在家表现，探讨教育方法