高中化学复习知识点：溴、碘的性质

（4）已知：氧化性有Ag＋>Fe3＋，但是在实验2中，没有浅黄色沉淀，而是产生大量黑色沉淀，这是因为Ag2S的溶解度很小，发生的是复分解反应，据此解答。
【详解】
I.（1）硫离子水解使溶液呈碱性，且水解反应为可逆反应，存在水解平衡，在硫化钠溶液中滴加酚酞，溶液变红色，硫离子具有还原性，溴单质具有强氧化性，则硫离子能被溴单质氧化为硫单质，硫离子浓度减小，水解平衡逆向移动，则酚酞使溶液呈红色，便于观察实验现象和了解反应进行的程度；该实验的离子方程式为S2-+ Br2= 2Br-+ S↓；
（3）在Fe(OH)3胶体中逐渐滴入HI稀溶液，会出现一系列变化。
①先出现红褐色沉淀，原因是_________________________________________________。
②随后沉淀溶解，溶液呈黄色，此反应的离子方程式是________________________。
③最后溶液颜色加深，此反应的离子方程式是_______________________________。
（2）乙认为甲方案不严密。他设计方案：取少量硫化钠溶液于试管，滴加适量苯，再加入溴水。加入“苯”的目的是_________________________________________________________
Ⅱ.探究氧化还原反应和沉淀反应的竞争
丙设计两组实验：
实验Ⅰ：①在10mL2 mol·L－1FeCl3溶液中滴加2mL 1 mol·L－1Na2S溶液，观察到有浅黄色沉淀生成，溶液黄色变浅。②在10mL 2 mol·L－1Na2S溶液中滴加2ml 1 mol·L－1FeCl3溶液。观察到先产生浅黄色固体，随后生成黑色固体，溶液黄色变无色。
D．乙炔和乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
4．某化学小组用如图所示装置验证卤素单质氧化性的相对强弱。下列说法不正确的是（）
A．A处棉花球变成黄色，说明Cl2的氧化性比Br2强
B．B处棉花球变成蓝色，说明Br2的氧化性比I2强
C．A处发生反应的离子方程式为：Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
D．C装置中与NaOH溶液反应的离子方程式为：Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O
（4）已知：氧化性有Ag＋>Fe3＋。实验2中，发生复分解反应，未发生氧化还原反应，其主要原因可能是_____________________________________________________________________
参考答案
1．C
【解析】
2．D
【解析】
【分析】
米汤中含有淀粉，淀粉遇碘单质变蓝色。
5．D
【解析】
【详解】
A．稀盐酸与二氧化锰不反应，应选浓盐酸、二氧化锰加热制备Cl2，故A错误；
B．导管应长进短出，图中气体可将液体排出，故B错误；
C．碘溶于水，不能过滤分离，应选萃取分液法，故C错误；
D．碘易升华，加热时碘变为碘蒸气，冷却变为固态碘，则图中装置可提纯碘，故D正确；
故答案为D。
6．B
【详解】
米汤中含有淀粉，淀粉遇碘单质变蓝色，碘酒有含有碘单质，能使信纸上的淀粉变蓝色。
答案为D。
【点睛】
本题易错点为Ｂ，注意淀粉遇碘单质变蓝，不是碘离子。
3．D
【解析】
【分析】
【详解】
A.硝酸银见光易分解，液溴易挥发，二者原理不同，故A错误；
B. I2溶于CCl4中是因为I2在CCl4溶解度大，Cl2溶于NaOH溶液中是因为Cl2与NaOH发生了反应，原理不一样，故B错误；
(2)把淀粉溶液溶于沸水中，制成淀粉胶体，60℃左右时，在淀粉胶体中加入淀粉酶，装入半透膜袋里，淀粉胶粒粒径较大，不能通过半透膜，淀粉胶体中加入淀粉酶，淀粉分解为小分子麦芽糖，能透过半透膜，这个过程称为渗析；
(3)①因为胶体粒子带有电荷,加入电解质会中和电荷,使胶体产生聚沉;
②随后沉淀溶解，溶液呈黄色，因为H+溶解红褐色沉淀Fe(OH)3，离子反应为Fe(OH)3＋3H＋=Fe3＋＋3H2O；
A．用米汤检验食盐是否加碘B．共价分子构成了共价化合物
C．分子晶体中一定存在化学键D．用小苏打焙制糕点
8．下列试剂少量保存时需要加入水的是
A．金属钾B．液溴C．硫磺D．甲苯
9．下列加点字的含义不是指“元素”的是
A．碘遇淀粉变蓝B．钠的焰色反应为黄色
C．矿泉水中含有钙、镁等矿物质D．磷的同素异形体有红磷、白磷等
12．便于观察实验现象和了解反应进行的程度（合理即可）S2-+ Br2= 2Br-+ S↓避免空气中氧气氧化S2-SFe2++ S2-= FeS↓Ag2S的溶解度很小
【解析】
【分析】
I.（1）硫离子水解使溶液呈碱性，且水解反应为可逆反应，存在水解平衡；硫离子具有还原性，溴单质具有强氧化性，则硫离子能被溴单质氧化为硫单质；
A．能全部透过半透膜
B．有丁达尔效应
C．所得液体一定呈胶状
D．所得物质一定是悬浊液
（2）把淀粉溶液溶于沸水中，制成淀粉胶体，60℃左右时，在淀粉胶体中加入淀粉酶，装入半透膜袋里，系紧袋口，并把它悬挂在盛有蒸馏水的烧杯里充分反应。从半透膜里析出的物质是麦芽糖，该操作的名称是_____________。
二、多选题
10．下列实验操作ຫໍສະໝຸດ 范且能达到目的是目的操作
A
比较Cl和Br的非金属性强弱
测pH，比较同浓度的HCl和HBr的酸性强弱
B
清洗碘升华实验所用试管
先用酒精清洗，再用水清洗
C
海带提碘中的氧化工序
可以用硝酸代替氯水
D
将四氯化碳中的碘单质提取出来
可通过反萃取法
A．AB．BC．CD．D
三、综合题
11．（1）“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿，其研究成果广泛应用于催化及军事科学中。所谓“纳米材料”是指研究、开发出的微粒粒度从几纳米至几十纳米的材料，如将纳米材料分散到分散剂中，所得混合物可能具有的性质是（_______）
（4）若用稀盐酸代替HI稀溶液，能出现（3）所述变化现象中的____________(填写上面各题序号)。
12．Na2S俗名叫“臭碱”，是重要的化工产品。
某学习小组设计如下实验：
Ⅰ.探究Na2S的还原性
甲取少量硫化钠溶液于试管，滴加2滴酚酞溶液，再滴加溴水溶液，观察到溶液颜色变浅。
（1）酚酞的作用是____________；写出该实验的离子方程式____________________________
D．碘化氢易被浓硫酸氧化而得不到无色碘化氢，生成有色的碘单质，故D不选；
故选：B。
7．D
【解析】
【分析】
【详解】
A.加碘食盐加的通常是KIO3，米汤中含淀粉，淀粉遇到KIO3不变蓝，遇到I2才变蓝，A错误；
B.共价分子构成的可能是单质如H2等，B错误；
C.稀有气体也属于分子晶体，但稀有气体分子之间无化学键，C错误；
（2）硫离子在空气中能被氧气氧化生成硫单质，苯难溶于水，且密度比水小，滴加适量苯，可以隔绝空；
Ⅱ.（3）在实验I①中，Fe3+具有氧化性，S2-具有强还原性，能够产生浅黄色固体，可知发生的反应为2Fe3++ S2-= 2Fe2++S↓；实验I②中，S2-过量，则过量S2-会与反应生成的Fe2+继续反应生成黑色沉淀FeS；
2．方志敏烈士在狱中曾用米汤给鲁迅先生写信，鲁迅先生收到信后，为了看清信的内容，使用的化学试剂是（）
A．硝酸银溶液B．碘化钾淀粉试液
C．石蕊试液D．碘酒
3．下列现象或事实可用同一原理解释的是（）
A．硝酸银溶液与液溴保存在棕色瓶中避光
B．I2溶于CCl4中，Cl2溶于NaOH溶液中
C．浓硫酸和浓盐酸长期敞开放置都会使浓度降低
【解析】
【详解】
(1)散系中分散质的直径在1nm~100nm之间的属于胶体分散系,由“纳米技术”是指粒子直径在几纳米到几十纳米的材料,则分散到液体分散剂中,分散质的直径在1nm~100nm之间,则该混合物属于胶体,所以所得混合物可能具有的性质是胶体的性质。胶体的分散质微粒较大,不能通过半透膜,但能透过滤纸，胶体都能产生丁达尔效应，故选B；
实验2：在2 mol·L－1Na2S溶液中滴加少量AgNO3溶液，立即产生大量黑色沉淀，没有浅黄色沉淀。
（3）实验I①中产生的浅黄色固体是___________________(填化学式)。写出实验I②中产生黑色沉淀的离子方程式_________________________________________
③Fe3＋具有氧化性，I－具有还原性，两者发生氧化还原反应生成碘单质，导致溶液颜色加深，离子方程式为2Fe3＋＋2I－=I2＋2Fe2＋；
(4)因为稀盐酸中氯离子不会与三价铁离子发生氧化还原反应，所以只能出现(3)所述变化现象中①②两种现象；
【点睛】
本题重点考查胶体的性质。散系中分散质的直径在1nm~100nm之间的属于胶体分散系。胶体的性质①丁达尔效应：光束通过胶体，形成光亮的通路，这是由于胶体粒子对光的散射造成的；②胶体的电泳，有些胶粒带电荷，在电场作用下胶粒发生定向移动；③胶体的凝聚，可采用加热、加入电解质溶液或加入带相反电荷的胶粒的胶体；④胶体粒子能通过滤纸但不能透过半透膜；⑤胶体具有吸附性，明矾可用于净水是因为由氢氧化铝胶体生成，氢氧化铝胶体吸附水中的杂质粒子形成沉淀而达到净水的目的。
高中化学复习知识点：溴、碘的性质
一、单选题
1．金属卤化物与卤素化合可生成多卤化物，如KI + I2 KI3，有关KI3的叙述 中错误的是（）
A．I2在KI溶液中溶解度增大是由于生成了I3-
B．I3-在溶液中存在平衡：I3- I2+ I-
C．KI3溶液遇淀粉不呈蓝色