环境艺术设计专业认知考察任务书
环境艺术设计课程资料《专业调研》任务书
2011级环艺系《专业调研》课程任务书地点：太原、平遥、西安等考察形式：4-5人一组自由组合（选择一个考察点）（一）教学目的、基本要求本课程是环境艺术设计专业必修课，是培养学生综合设计素质、创造性设计思维和掌握设计规律的专业课程，为四年级毕业设计（论文）创作打下良好的基础。
本课程主要以地域性居住设计研究分析、设计为主题，包括古城维护、古镇古村落古建筑文化设计以及展示空间设计三个主要部分。
（二）主要内容及学时安排实例分析之一：古城维护设计分析（以西安及平遥古城为重点）城市规划设计分析城市建筑设计分析实例分析之二：传统居住建筑设计分析（以平遥民居、乔家及王家大院为重点）古镇规划设计分析建筑样式设计分析实例分析之一：文化展示空间设计分析（以西安各博物馆为重点）建筑设计分析展示方法设计分析（四）工具准备绘图工具、尺子、相机、画纸（五）成果1古城规划及维护设计分析：规划面积、区域位置、规划用途及设计表达分析。
（图文并茂的方式）。
分析图纸不少于6张，整体照片及局部照片不少于8张。
2传统居住建筑设计分析：地形分析/地理位置分析、功能分析/平面布置、设计表达分析（图文并茂的方式）。
分析图纸不少于6张，整体照片及局部照片不少于8张。
3文化展示空间设计分析：地形分析/地理位置分析、功能分析/平面布置、设计表达分析（图文并茂的方式，可以用对比的方式分析）。
分析图纸不少于6张，整体照片及局部照片不少于8张。
4 成果形式⑴现场写生和测绘参观结束，同学按要求选择有代表性的景点进行写生或测绘，不低于10副，A4大小，表现方式不限。
⑵实习报告一份字数不少于3000字，写成科技论文的形式，不能写成游记的形式。
主要内容为对所实习景点选择一至若干个进行有关专业方面的分析、归纳、探讨等。
A4打印，小四宋体。
⑶ 2013年11月11号提交实习报告和写生作品，装订成册。
由班长按学号收齐上交各班带队老师。
(4)将实习成果排成A3文本，以小组为单位提交。
环境艺术设计专业考察报告计划
环境设计专业观察报告（系部）：美术与设计系专业：艺术设计班级：12 级环境艺术设计市场经济的发展，各行各业都需要广告策划、产品包装等装潢设计，设计人材是一个行业的智囊。
环境艺术设计专业毕业生可从事广告企业、印刷制版企业、设计室、报社、图书第一版行业、影楼、喷绘制图企业、电子第一版社等有关领域的工作，也可从事Internet 行业中美术设计、页面开发制作、界面设计、电子商务等现在流行行业的工作。
因为我国在该领域的起步较晚，因此对该专业的特意人材需求量大，远景十分广阔。
为了对环境艺术设计专业的市场情况有进一步认识，还有掌握并提升学生们的设计市场调研能力，2015年 11 月初我系毕业创作指导教师率领 12 级艺术设计（环境艺术设计）全体学生深入的行业专业调研，我们主要从家具市场、展现空间、模型制作企业及酒店等方面进行了市场检查与剖析。
经过调研对专业的发展远景和发展趋向有了进一步的认识，提升了学生们的设计经历。
一、专业观察的主要内容观察主要分为四个个阶段，第一段家具市场：在南宁我们观察了传统家具卖场、深入家具加工厂进行学习与认识。
第二阶段到了广西科技馆，学习了展现空间的空间及功能构成。
第三阶段是观光了爱思特模型制作企业，主假如模型作品赏识，模型制作流程的认识及模型制作工艺的学习。
第四阶段明仕田园，主要观察了山庄建筑的特点及与周边环境的浑然天成。
这一路上观光观察了特别多地方，让学生们收获到好多，每日都把收获和感想写到了观察日记中，给子自己一些丰富的回想。
此次观察带给学生好多专业方面的知识，让师生们宽阔了自己的视线，翻开了设计的灵感。
二、专业观察过程第一阶段到南宁家具市场：观察了南宁家具卖场及家具加工制作工厂，传统中式家具卖场内同学们饱览了各种样式及各种资料的传统家具。
亲身体验了中国传统家具的魅力。
随后观光了一个传统家具制作工厂，在这个过程里。
师生们和各样技工师傅交流学习，得益匪浅。
对学生们后期的毕业设计有好多借鉴作用。
环艺专业《专业考察》范例
平时作业
作业二内容及要求： 1、内容：根据前期调研视觉日志，完成各项目调查的精细化图纸 （以基本的平、立、剖面图纸为核心）。 2、要求：图纸表达精细、规范、完整。 3、规格：A3幅面图纸。
考试作业
作业三内容及要求： 1、内容：①将前期的调研的视觉日志本，及所有考察的资料，进行整合、 提炼，编辑版面，装订成册。 ②选择某一个考察项目，制作模型。 2、要求：册子内容丰富完整，编排逻辑清晰，版式有设计感，模型制作 具有实验性及研究性。 3、规格：册子，模型。
环艺13级《专业考察》计划与要求
陈莉 吴永新 李瑾瑞
专业考 察 1-9周 2学分
属性：实践课程 目的：为后续专业课程做资料的原始积累，补 充专业课程调研资料的不足。
专业考 察 1-9周 2学分 这门课程要解决的核心问题： 建筑室内环境、景观环境相关的基本人机尺度、 理解不同类型的空间的场所意义、 及不同功能在形式上的处理方法
作业一内容及要求： 1、内容：针对①中小型建筑；②商业室内空间；③城市公园或街区景观 ④武汉“园博会”，至少这四大类型的环境进行实地考察，并撰写及绘 制考察视觉日志，要求对其进行： A.精细的尺度测量及记录，并收集查阅相关项目的背景资料，包括规划、 面积、风格、结构选型等系统性图示分析。 B.场地分析、功能分析图、交通流线分析、空间人机尺度、空间材质、 空间色彩、光环境、视线、（生态）等分析。 2、要求：以手绘为主图片素材拼贴为辅的视觉日志，信息丰富，逻辑清 晰，调查数据有效及精准。 3、规格：A3视觉笔记，记录性草图。
专业考 察 1-9周 2学分
重点训练
清晰的逻辑
+
图解力的表达
专业考 察 1-9周 2学分
作业形式
A3绘本
环艺设计专业毕业实习任务书
环艺设计专业毕业实习任务书毕业实习是环艺设计专业教学过程中的一个重要环节。
通过毕业实习，一方面要求学生为胜任今后工作打下基础；另一方面要求学生通过实习了解社会，了解企业，培养主动适应环艺设计行业的工作岗位需求的素质和能力。
毕业实习采取分散实习、理论指导和实践辅导相结合的方式进行。
一、实习目的和要求(一)目的通过实习，努力达到以下目的：1、深入了解和熟悉环艺行业一般业务手段和方法，为毕业后胜任专业工作打好基础。
2、使学生进一步消化、深化已学过的专业相关理论和知识。
3、培养学生的环艺设计市场敏感性，及从设计中发现问题和解决问题的能力。
4、在实践中培养学生的设计专业精神和脚踏实地的工作作风。
5、从学生的实践表现了解对学生对专业理论知识的掌握程度和灵活应用于实际的能力，有益于进一步完善教学工作。
(二)要求毕业实习是在本系指导教师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活动，为保证毕业实习的顺利开展，达到预期的教学目的，具体要求如下：1、实习生必须高度重视，服从领导安排，听从教师指导，严格遵守实习单位的各项规章制度和学校提出的纪律要求。
2、实习生在实习期间应认真、勤勉、好学、上进，积极主动完成实习单位交给的工作任务，有事须先请假，经实习单位和指导教师批准后方可。
3、实习生在实习中应该做到：1)将所学的专业理论知识同实习单位实际和企业实践相结合。
2)将思想品德的修养同良好职业道德的培养相结合。
3)将个人刻苦钻研同虚心向他人求教相结合。
4、实习生实习结束时必须完成以下任务：1）获得毕业实习鉴定，实习鉴定须经实习单位与实习指导教师审阅签字，并写出评语加盖实习单位公章方可。
2）撰写毕业实习总结，总结必须由实习生独立完成，一般文字要求在2000字左右，成文后打印，一式三份，具体要求另行通知。
二、实习的基本内容（一）实习阶段安排：第一阶段：实习动员与实习准备阶段；第二阶段：学生到实习单位进行业务实习阶段；第三阶段：毕业设计与答辩及实习验收工作阶段。
环境艺术设计专业实习考察报告范文
环境艺术设计专业实习考察报告范文环境艺术设计专业实习考察报告范文实习时间：xx年10月18日~24日实习地点：平顶山地区实习任务：通过参观体验建筑的空间感、材料的应用、建筑的尺度等，学习别人的设计经验，把所学室内装饰设计基本原理、室内装饰设计的方法手段与室内设计工程实践相结合，达到理论联系实际，掌握建筑和建筑装饰设计的常用设计手法，从本质上理解工程实践与理论的差异，全方位了解设计(建筑美学、建筑空间设计、建筑装饰设计手法、空间造型、色彩的运用、建筑装饰材料的运用、建筑装饰构造等方面)以便为以后进行工程实践实习目的 :1、中国古典建筑和现代城市建筑装饰设计的情况、扩大知识面、开阔眼界、提高建筑装饰设计的欣赏水平。
2、培养学生实际调研能力，提高综合分析和解决问题的能力，以及设计能力。
3、使学生体会到中国优秀文化内涵在建筑装饰中的体现，从中吸取精华用于自己的设计。
内容摘要：我们通过对汝州风穴寺，平顶山森林半岛，范文TOP100平顶山学院和平顶山步行街的实习。
了解了中国古典园林，古典建筑的构造和现在园林的设计理念，开阔了我们的视野，对于我们在校学习将是一个很大的推动作用。
关键词：实习园林景观古建筑步行街一、风穴寺(一)盼望已久的实习终于到来。
汝州风穴寺(又叫白云禅寺)，去年就在央视四套《走遍中国》栏目里看到过汝州风穴寺的专访。
这次，覆盖风穴寺的这张神秘的面纱已经被逐渐地揭晓。
(二)风穴寺位于汝州市境内，藏在深山密林之中，为中国四大古寺之一。
千年古刹，依山傍水，无论从哪个角度看，都可谓是风水宝地。
同学们当然很喜悦的感觉，不仅仅因为它的独特魅力，还有它暗藏在这魅力中的建筑的神秘面纱。
该建筑群没有规整的布局形式，而是等高往下看是均衡的状态。
单一的从一个庭院走向另一个庭院，从一栋建筑走进另一栋建筑，没有不合理的感觉，更多的是和谐的自然选择气息。
我深深地知道这次实习绝不是游山玩水，我们有明确的目的。
那就是通过实习提高我们对社会的认识，对课本理论知识的掌握程度。
环艺调查策划书3篇
环艺调查策划书3篇篇一《环艺调查策划书》一、调查背景随着人们生活水平的提高，对于环境艺术的需求也日益增加。
为了更好地了解环艺市场的现状和发展趋势，我们将进行本次调查。
二、调查目的1. 了解消费者对环艺的需求和偏好。
2. 分析环艺市场的竞争状况。
3. 为公司的环艺设计提供参考。
三、调查内容1. 消费者基本信息：包括年龄、性别、职业、收入等。
2. 消费者对环艺的认知和了解程度。
3. 消费者对不同环艺风格的喜好。
4. 消费者对环艺设计的需求和期望。
5. 消费者对环艺材料的了解和选择倾向。
6. 消费者对环艺价格的接受程度。
7. 竞争对手分析：包括竞争对手的产品、价格、服务等。
四、调查方法1. 问卷调查：通过线上和线下两种方式发放问卷，收集消费者的反馈。
2. 深度访谈：选择具有代表性的消费者进行深入访谈，了解他们的需求和想法。
3. 市场观察：观察环艺市场的现状和发展趋势。
五、调查时间和进度安排1. 调查时间：[具体时间]2. 进度安排：第一阶段：确定调查内容和方法。
第二阶段：设计问卷和访谈提纲。
第三阶段：发放问卷和进行访谈。
第四阶段：收集和整理数据。
六、调查预算1. 问卷设计和印刷费用：[X]元。
2. 访谈费用：[X]元。
3. 市场观察费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
七、调查团队1. 调查组：负责问卷的设计、发放和回收，以及数据的整理和分析。
2. 访谈组：负责访谈对象的选择和访谈的进行。
3. 市场观察组：负责市场的观察和分析。
八、注意事项1. 问卷设计要简洁明了，易于理解。
2. 访谈要提前预约，确保访谈对象的代表性。
3. 市场观察要全面细致，注意收集竞争对手的信息。
4. 数据收集要准确可靠，避免主观偏见。
篇二《环艺调查策划书》一、策划背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，对于环境艺术的需求也日益增加。
为了更好地了解环艺行业的现状和发展趋势，为相关决策提供依据，我们计划开展一次环艺调查。
艺术设计专业(环艺方向)专业考察实习教学大纲
艺术设计专业（环艺方向）专业考察实习教学大纲课程编号：07141030课程名称：专业考察/ Professional Investigation实习时间/学分：共2周/2学分一、实习的性质和目的课堂外的社会考察是专业学习过程中重要的实践性教学环节，特别是环境艺术设计专业，涉及到的知识面广、范围大，更需要学生在社会中接触和体验丰富多彩、日新月异的环艺作品。
学生走出校门，面向社会，开阔视野，有利于对理论知识的充实，体会到社会和市场对专业人才知识和技能的要求，争取在所剩的学习时间里完善所需知识，为具备独立承担环境艺术设计的基本素养和能力奠定良好的基础。
二、实习基本要求1、每个实习班级选择一个或二个实习地点为基地进行实习，要求参观设计单位，对当地大中型商场、宾馆、酒店等场所进行实地考察，了解当前环境艺术设计的现状与存在的问题。
2、要求每个人都作好实习活动具体日程安排，按计划进行实习考察，收集有关资料，作好实习、参观访问、座谈、市场考察等记录。
实习结束后及时完成考察报告，并交与指导教师查看审阅，作为考核实习成绩的主要依据。
3、严格遵守国家法纪，礼貌待人，维护学院荣誉。
遵守学院有关考察的规章制度，并按时间要求进行参观考察，按期返校。
实习前签订《专业考察纪律和安全保证书》。
4、作业要求：1）考察报告一份：格式从教务处网站下载，2000字以上，图文并茂，图片40张以上，附参观考察计划、实习日记、速写、谈话记录等相关资料；2）附考察报告电子文档。
三、实习内容、形式、方法和时间安排1、实习内容：根据环境艺术设计的主要特点从下面三个方面进行考察：1）在指定的考察目标范围内，广泛接触不同类型、不同规模及不同功能性质的优秀环艺作品，从中把握设计的市场动向，接受现代设计意识的熏陶，开阔眼界，提高鉴赏能力，收集与设计有关的资料情报信息。
2）深入到各装饰工程公司，了解设计工作的运作过程，深入工程的施工现场，了解施工过程及相关的技术特点。
环境艺术设计专业毕业设计任务书
环境艺术设计专业毕业设计任务书一、任务背景及目的环境艺术设计专业作为一门综合性的设计学科，旨在通过创造性的设计和艺术表达形式，提升和改善人们的生活环境。
本毕业设计任务旨在培养学生独立思考和解决问题的能力，使其能够在实践中运用所学的理论知识和设计技巧，完成一个符合社会需求的环境艺术设计项目。
二、任务要求1. 针对特定的场景或社区，设计并制作一个具有艺术价值和功能性的环境艺术作品。
2. 设计作品应能够与现有环境融合，并符合场景的功能需求。
3. 设计作品应突出创新性和实用性，能够为目标场景带来独特的视觉效果和舒适的使用体验。
4. 需提交完整的设计图纸、样品材料、制作工艺和成本预算等相关资料。
5. 需进行设计理论研究并撰写设计报告，包括设计思路、创意灵感、设计过程和技术要点等方面的内容。
三、设计内容1. 场景选择：选择一个具有特殊意义或有待改善的场景，如公共广场、社区公园、商业街区等。
2. 创意构思：通过对场景的研究和调查，提出符合场景需求的环境艺术设计构思。
3. 设计方案：依据创意构思，制作出详细的设计方案，包括平面图、立面图、剖面图等，以展示设计理念和空间布局。
4. 材料选择：选择适合设计主题的材料，考虑材料的可承载性、耐久性和环保性等因素。
5. 制作工艺：根据设计方案，制定适当的制作工艺流程，确保设计作品的质量和可行性。
6. 性能测试：对设计作品进行性能测试，包括耐久性、安全性和使用便利性等方面的检测。
7. 制作成本：对设计作品的制作成本进行预算，考虑材料购买、制作人工和设备投入等因素。
四、设计报告设计报告是毕业设计的重要成果之一，要求学生能够将设计理念和实践经验进行系统总结和归纳。
设计报告的内容应包括但不限于以下方面：1. 设计背景与目的：介绍选择该设计任务的背景和目的。
2. 设计理论研究：对相关的设计理论和技术进行研究，引用并分析相关理论和技术。
3. 创意构思和设计方案：详细描述设计作品的创意构思和设计方案，包括设计思路、创意灵感、设计过程和技术要点等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四川工商职业技术学院
设计艺术系
专业认知考察任务书
考察周数：1周（6周）
适用专业：环境艺术设计
实训班级：
实训时间：2017年3月27日至3月31日专业指导：
环境艺术设计教研室制定
“专业认知”任务书
一.专业认知考察安排
该课程本课程是环境艺术设计（室内设计方向、景观设计方向）专业综合训练课程。
本课程主要是通过参观各类型典型建筑装饰、景观规划、施工现场和建筑装饰公司、景观设计公司，了解环境艺术的功能，建立对环境艺术专业的感性认识，了解本专业的工作性质与内容，培养学生对本专业的兴趣和热爱，为学生更好的建立自己的学习目标和专业知识奠定良好的基础。
二.考察要求：
1、外出考察前应对行程以及任务书进行仔细研究，对考察要求做详细了解。
2、外出考察过程中应勤于动口、动手、做出笔记、草图或摄影等原始记录，以便为今后专业设计课程提供帮助。
3、在外出期间，学生应与指导教师保持联系，并按照计划完成外出任务，记录考察过程。
4、安全事项：
（1）以小组为单位外出，选出小组长，与指导教师随时保持联系。
（2）自觉遵守纪律和有关规章制度。
（3）注意人身与财产安全。
三.专业认知地点
四.专业认知考察程序及时间安排
考察班级：
考察时间：第6周（2017年3月27日至3月31日）
程序及时间安排如下：
（一）专业认知考察程序：
1.做好外出人员的分组工作。
合理分配各组人员，并选出各组组长。
2.选择好外出地点。
（二）专业认知时间安排：
2017.3.27：进行专业认知教育并由学生提交分组实习计划、校内实训设备考察2017.3.28：实地采风考察
2017.3.29：实地采风考察
2017.3.30：专业认知报告编写
2017.3.31：提交专业认知报告ppt一份、打印稿（A4 )一份
具体详见安排表
五.考察方法与指导方式
1．考察方法：考察方式为集中与散点实习相结合。
2．指导方式：以老师安排集中指导方式与散点指导教师跟踪的方式进行考察。
六.考察成绩和考核标准及方法
1.在实习过程中每人摄影、速写、并做好考察笔记。
2.专业认知考察汇报材料：
学生在参观考察结束后，应向学校提供一份环境艺术设计专业认知考察报告，ppt 电子文档格式，要求图文并茂，并打印1份交到指导老师处。
考察报告内容如下：
A.环境艺术设计概念及分类，优秀代表作品和设计师。
B.校内实训设备考察
C.室内考察
D.景观规划考察
3.考察成绩：
考察表现（考察速写每天10张、资料收集、纪律等）占30%，考察汇报材料占70%。
最终成绩以百分制计。
七.其它相关说明（包括考察纪律与安全注意事项等）：
1、学生在采风考察期间，必须严格遵守学校关于考察期间的纪律和守则，以及
学校的有关制度；
2、考察过程中，虚心请教、礼貌待人、爱护公物、不得违反当地的有关规定和法规；
3、发扬艰苦奋斗的精神，克服各种困难，努力钻研、勤奋学习；
4、学生在外应十分珍惜校誉，体现艺术设计系学生良好的精神面貌，举止文明，团结互助，绝不容许打架斗殴和有损公德的行为；
5、做到安全第一的原则：实习期间应注意个人安全，采风考察过程以4-6人为小组进行，组员之间应互相关照互相帮助；采风考察中应避免在危险的地方进行测绘、拍照等工作；
6、对违反实习纪律的学生，指导教师有责任给予严肃批评。
对严重违反校纪、校规的以及上述规定的，教师有权停止其实习，采风考察成绩按零分处理。
对于不听指导教师的教育、劝告，违反了校规发生的人身事故完全由本人承担，校方不负责任。
注：出行前认真阅读“考察承诺书”，签字后由班长收齐统一交到班主任处，未提交实习承诺书者视为没有参加实习。
（附件——采风考察承诺书）
附件——考察承诺书
考察承诺书
本人按照专业教学计划参加“专业认知”考察，我向学校做如下承诺：
（1）在考察期间，严格遵守学校关于实习期间的纪律和守则以及学校的有关规章制度；外出考察期间，学生未经老师批准，不得擅自离队、自由活动或做其他与采风考察无关事项。
外出考察结束后及时回校。
（2）考察过程中，虚心请教、礼貌待人、爱护公物、不违反当地的有关规定和法规；
（3）发扬艰苦奋斗的精神，克服各种困难，努力钻研、勤奋学习；
（4）在外珍惜学校声誉，体现艺术设计系学生良好的精神面貌，举止文明，团结互助，绝不打架斗殴和做出有损公德的行为；
（5）安全第一，考察期间注意个人安全，考察过程以小组形式进行，组员之间互相关照互相帮助，采风考察中避免在危险的地方进行测绘、拍照等工作；外出采风考察期间，学生要24小时开机，以保持联系；小组自由活动时，小组长要时刻提醒同学注意安全，名单及通讯录发给老师和小组长，另每个学生要知道老师和小组长的电话。
外出采风考察期间，上车与下车时，各小组长要清点人数，及时向老师汇报。
（6）在外住宿期间，及时按照规定时间返回住宿地点，严禁私自外出及夜不归宿的情况，如有发生，本学期综合素质考评0分，课程科目0分，返校后会给予处罚处理。
（7）出发前与家长沟通并告知任务安排和去向，与家人完成安全教育交流。
（8）对于不听指导教师的教育、劝告，违反了校规以及上述采风考察要求而发生的人身事故完全由本人承担，校方不负责任。
承诺人：
年月日。