教研活动评课主持词
教研活动评课主持词范例(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们又迎来了一个充满活力的教研活动。
今天，我们在这里聚集一堂，共同对近期开展的教研活动进行评课。
本次活动旨在通过交流、探讨，提升我们的教育教学水平，促进教师的专业成长。
下面，我宣布，本次教研活动评课正式开始。
一、开场致辞首先，请允许我代表教研组全体成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间，参与到我们的教研活动中来。
今天，我们将对XX老师执教的《XX》一课进行评课，希望通过这次活动，能够激发大家的教研热情，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验。
二、课堂回顾在正式开始评课之前，我们先来回顾一下XX老师的课堂。
XX老师执教的《XX》一课，教学设计新颖，教学方法灵活，课堂气氛活跃。
XX老师以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
下面，让我们共同回顾一下课堂的精彩瞬间。
（播放课堂录像或PPT展示课堂照片）三、教师自评下面，请XX老师进行自评。
XX老师，请您谈谈您对本节课的教学设计、教学过程以及教学效果的评价。
（XX老师自评）四、同行评议接下来，请各位老师进行评议。
首先，请XX老师谈谈您对XX老师这节课的看法。
（XX老师评议）好的，感谢XX老师的精彩评议。
下面，请XX老师谈谈您的看法。
（XX老师评议）感谢XX老师的评议。
接下来，请XX老师谈谈您的观点。
（XX老师评议）五、专家点评在各位老师的评议之后，我们有幸邀请到XX专家对这节课进行点评。
下面，请XX 专家为我们点评。
（XX专家点评）感谢XX专家的精彩点评。
XX专家的点评为我们提供了很多宝贵的意见和建议，相信对在座的各位老师都有很大的启发。
六、总结发言最后，请允许我代表教研组对本次教研活动进行总结。
本次教研活动，我们共同探讨了XX老师执教的《XX》一课，通过大家的评议和专家的点评，我们收获颇丰。
在今后的教学工作中，我们将以本次教研活动为契机，继续深入探讨教育教学中的问题，不断提升自己的教育教学水平。
教研活动评课环节主持词(3篇)
第1篇今天，我们在这里隆重举行教研活动评课环节。
首先，请允许我代表教研组对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，同时也对各位的到来表示热烈的欢迎。
本次评课活动旨在通过交流、研讨，提升我们的教学水平，共同促进教育教学质量的提高。
下面，我将简要介绍本次评课活动的流程和安排。
一、开场致辞尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我们知道，教学质量是学校的生命线，而教学评课是提高教学质量的重要手段。
今天，我们在这里举行教研活动评课环节，旨在通过集思广益、交流互动，共同探讨如何提高课堂教学效果，促进学生全面发展。
本次评课活动，我们邀请了来自不同学科、不同年级的教师代表，共同参与。
希望大家能够敞开心扉，畅所欲言，为我们的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
二、评课流程介绍为了使本次评课活动更加有序、高效，我们制定了以下评课流程：1. 课堂展示：由被评老师进行课堂教学展示，时间为40分钟。
2. 课堂点评：被评老师自我反思，其他老师进行点评。
3. 专题研讨：针对课堂教学中的亮点和不足，进行专题研讨。
4. 总结发言：教研组长对本次评课活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。
三、课堂展示首先，请允许我介绍今天进行课堂展示的老师。
她是一位教学经验丰富、教学方法独特的优秀教师。
接下来，请大家跟随我的步伐，共同走进她的课堂。
（课堂展示环节，略）四、课堂点评现在，请被评老师进行自我反思，谈谈自己在课堂教学中的收获和不足。
（被评老师自我反思环节，略）接下来，请其他老师对本次课堂教学进行点评。
希望大家能够结合自己的教学经验，提出中肯的意见和建议。
（课堂点评环节，略）五、专题研讨针对刚才的课堂展示和点评，我们接下来进行专题研讨。
以下是研讨主题：1. 如何提高课堂教学效果？2. 如何激发学生的学习兴趣？3. 如何培养学生的核心素养？请各位老师结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。
（专题研讨环节，略）六、总结发言尊敬的各位领导、老师们：经过今天的评课活动，我们收获颇丰。
初中评课教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了我校初中部又一次的评课教研活动。
今天，我们相聚在这里，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，提升教育教学质量。
在此，我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我介绍本次教研活动的议程：一、活动背景及目的二、评课教研活动流程三、优秀教师示范课展示四、评课环节五、总结发言一、活动背景及目的随着新课程改革的深入推进，教育教学面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高我校初中部的教育教学质量，促进教师的专业成长，我校决定开展本次评课教研活动。
本次活动的目的是：1. 通过评课教研，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题。
2. 提高教师的教学水平，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。
3. 营造良好的教研氛围，激发教师的教学热情，推动我校教育教学工作的持续发展。
二、评课教研活动流程1. 优秀教师示范课展示：由我校优秀教师进行示范课展示，为大家提供观摩、学习的机会。
2. 评课环节：各位老师针对示范课进行点评，提出意见和建议。
3. 分组讨论：将老师们分成若干小组，针对教育教学中的热点问题进行深入探讨。
4. 总结发言：总结本次教研活动的成果，对今后的教学工作提出建议。
三、优秀教师示范课展示下面，请欣赏由我校优秀教师带来的示范课展示。
请各位老师认真观摩，积极思考，为接下来的评课环节做好准备。
（此处为示范课展示环节）四、评课环节感谢各位老师的精彩展示，接下来，请各位老师针对示范课进行点评。
请结合教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面，提出自己的意见和建议。
（此处为评课环节，各位老师依次进行点评）五、分组讨论为了进一步深入探讨教育教学中的问题，我们将各位老师分成若干小组，针对以下话题进行讨论：1. 如何提高学生的课堂参与度？2. 如何运用现代教育技术手段，丰富课堂教学？3. 如何加强家校沟通，形成教育合力？请各位老师积极参与讨论，分享自己的经验和心得。
初中评课教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们迎来了本学期初中评课教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，提升教育教学质量。
我是今天的主持人，[您的姓名]。
首先，请允许我代表教研组对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们有幸邀请到了[专家姓名]老师为我们做专题讲座，相信在接下来的活动中，我们都能有所收获。
一、活动背景随着新课程改革的深入推进，教育理念和教学方法的变革日益明显。
为了更好地适应新形势下的教育教学要求，提高教师的专业素养和教学水平，我校开展了初中评课教研活动。
本次教研活动旨在通过评课、研讨、交流等形式，促进教师之间的相互学习，共同提高。
二、活动目的1. 提高教师的教学水平和业务能力；2. 促进教师之间的相互学习，共同成长；3. 探讨教育教学中的问题，为教育教学改革提供有益借鉴；4. 增强教师的团队合作意识，提升教研组整体实力。
三、活动流程1. 专题讲座：[专家姓名]老师将就“新课程背景下初中课堂教学策略”进行专题讲座；2. 评课环节：分组进行课堂观摩，各小组针对观摩的课堂进行评课；3. 交流研讨：各小组分享评课心得，共同探讨教育教学中的问题；4. 总结发言：教研组长对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。
四、活动安排1. 8:30-9:00，签到入场；2. 9:00-9:30，主持人介绍活动背景和目的；3. 9:30-10:30，[专家姓名]老师专题讲座；4. 10:30-11:30，分组进行课堂观摩和评课；5. 11:30-12:00，交流研讨；6. 12:00-12:30，总结发言。
五、注意事项1. 请各位老师准时参加活动，遵守会场纪律；2. 课堂观摩时，请认真聆听，做好笔记；3. 评课环节，请各小组积极参与，认真研讨；4. 交流研讨时，请各小组分享心得，共同提高。
最后，预祝本次初中评课教研活动圆满成功！谢谢第2篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我们在这里隆重举行初中评课教研活动。
教研活动数学评课主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里举行数学教研活动，旨在通过评课的方式，促进教师之间的交流与合作，提升我们的教育教学水平。
在此，我非常荣幸能够担任本次评课活动的主持人。
首先，请允许我代表数学教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着新课程改革的深入推进，数学教学面临着前所未有的挑战和机遇。
为了更好地适应新形势，提高数学教学质量，我们教研组定期开展教研活动，通过集体备课、观摩教学、评课等方式，不断提升教师的专业素养和教学能力。
二、评课目的本次评课活动旨在：1. 交流教学经验，促进教师之间的相互学习；2. 提出改进意见，推动教师教学水平的提升；3. 分析教学问题，为今后的教学工作提供借鉴。
三、评课流程1. 观摩教学：首先，请各位老师观看本次评课活动的教学录像，认真聆听，做好笔记。
2. 评课环节：在观摩完教学录像后，我们将进入评课环节。
请各位老师就以下方面进行评价：（1）教学目标：教学目标是否明确、具体，是否符合课程标准和学生实际；（2）教学内容：教学内容是否丰富、新颖，是否能够激发学生的学习兴趣；（3）教学方法：教学方法是否多样、灵活，是否能够提高学生的学习效率；（4）教学过程：教学过程是否流畅、有序，是否能够充分调动学生的学习积极性；（5）教学效果：教学效果是否明显，是否能够达到预期的教学目标。
3. 交流讨论：在评课环节结束后，请各位老师就教学中的亮点和不足进行交流讨论，共同探讨改进措施。
4. 总结发言：最后，由教研组长对本次评课活动进行总结发言，并对今后的教学工作提出要求。
四、注意事项1. 请各位老师在评课过程中，保持客观、公正的态度，避免个人情绪的影响；2. 请各位老师积极发言，畅所欲言，共同为提升数学教学质量出谋划策；3. 请各位老师遵守活动纪律，确保评课活动的顺利进行。
五、结束语各位老师，数学教学是一项充满挑战和乐趣的事业。
让我们携手共进，不断提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。
评课教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行评课教研活动。
本次活动的主题是“深化课堂教学改革，提升教育教学质量”。
在此，我代表组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，让我们回顾一下本次教研活动的背景。
随着新课程改革的不断深入，课堂教学作为教育教学的核心环节，其改革与创新成为了教育界关注的焦点。
为了进一步提高教师的课堂教学水平，促进教师的专业成长，我们特此开展这次评课教研活动。
一、活动流程本次评课教研活动主要包括以下几个环节：1. 专家讲座：邀请知名教育专家为我们做专题讲座，分享课堂教学改革的新理念、新方法。
2. 课堂观摩：选取几堂具有代表性的课例进行观摩，让老师们在实践中学习、感悟。
3. 分组讨论：将参会老师分成若干小组，围绕观摩课例进行深入讨论，交流心得体会。
4. 评课环节：各小组选派代表进行评课，对观摩课例进行点评，提出改进意见。
5. 总结发言：由专家对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出建议。
二、专家讲座首先，让我们以热烈的掌声欢迎我国著名教育专家XX教授为我们做专题讲座。
XX教授长期致力于教育教学研究，对课堂教学改革有着深刻的见解。
接下来，请XX教授为我们带来精彩的讲座——《新时代课堂教学改革的新思路》。
（专家讲座）三、课堂观摩接下来，我们将进行课堂观摩环节。
请各位老师跟随我们的镜头，一起走进课堂，感受教师们的教学风采。
（课堂观摩）四、分组讨论课堂观摩结束后，请各位老师按照事先分组，围绕观摩课例进行深入讨论。
请各位老师积极发言，分享自己的心得体会，提出对课堂教学改革的思考和建议。
（分组讨论）五、评课环节现在，请各小组选派代表进行评课。
请各位代表对观摩课例进行点评，提出改进意见。
（评课环节）六、总结发言最后，让我们以热烈的掌声欢迎XX教授为我们做总结发言。
XX教授将结合本次活动的开展情况，对今后的教学工作提出建议。
（总结发言）七、活动结束通过本次评课教研活动，相信大家对课堂教学改革有了更深入的认识。
评课主持词(通用23篇)
评课主持词（通用23篇）评课主持词第1篇尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：大家上午好！在开始今天的评课活动前，首先请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎，欢迎各位领导、老师到长岭中心学校指导教研工作。
五月的田野，散发着活力，呈现着缤纷；五月的`校园，焕发着青春，张扬着奔放。
在这栀子飘香、石榴花开的美好季节，我们迎来了月北片区的教研活动，共同探讨课堂教学这一永恒的话题。
本次教研活动主题为“关注青年教师成长，打造和谐人文课堂”。
今天执教的xxx老师是去年秋季调入我校的青年教师，担任四年级语文教学及班主任工作，平时对待工作认真负责，为了更好地总结这次活动并指导其今后的课堂教学，本着“互帮互学、共同进步，共同提高”的原则，还希望各位老师能够把自己听课的看法、见解等毫不保留地说出来，不要有所顾虑，知无不言，言无不尽。
今天的评课活动主要由以下几个方面的内容：一是请执教的xxx老师说说自己的授课思路和执教后的感悟、反思。
二是请各学校代表各抒己见，评课议课。
三是请教研室领导对此次活动进行总结，给予现场指导。
下面依次进行。
让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术。
”也正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
我们将在思索中感悟课堂艺术；在交流中，升华教育思想；在实践中，促进专业成长。
最后,再一次感谢各位领导、感谢各位同仁,谢谢大家!今天的活动到此结束。
评课主持词第2篇尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们：大家上午好！首先自我介绍一下。
我叫xxx，负责学校的继续教育和英语教学指导工作。
今天是我校教学开放日。
今天有很多兄弟学校的领导、教师、同行来到我校，为我们捧场、与我们共同研究英语教学工作同时也希望在活动期间各位来宾能多为我们多多提出宝贵的意见和建议。
今天，借此契机，我们将和大家一起来探讨研究英语教学中如何落实“有效精讲”这一主题。
我们的落实手段就是我们已经实践了近一年的听、说、议、评课。
初中教研活动评课主持词(3篇)
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这美好的时光里，我们相聚在这里，共同参与这次初中教研活动。
首先，请允许我代表本次活动的组织者，向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间，参与到我们的教研活动中来。
今天，我们活动的主题是“提升课堂教学质量，促进学生全面发展”。
为了更好地开展本次活动，我们精心准备了多节公开课，并邀请了各位专家和老师进行评课。
希望通过这次活动，能够促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学的新方法、新思路，进一步提升我们的教育教学水平。
下面，我将简要介绍本次教研活动的流程：一、领导致辞首先，我们有幸邀请到我校校长（或领导）为我们致辞。
请（校长或领导）上台。
二、公开课展示接下来，我们将进行公开课展示环节。
本次公开课由（授课教师姓名）老师主讲，课题为《（课题名称）》。
请大家以热烈的掌声欢迎（授课教师姓名）老师上台。
三、评课环节公开课结束后，我们将进入评课环节。
首先，请（专家姓名）老师对这节课进行点评。
（专家姓名）老师：（专家点评内容）接下来，请各位老师就这节课进行评课，大家畅所欲言，共同探讨。
（老师1）：（老师1点评内容）（老师2）：（老师2点评内容）四、总结与反思在各位老师的精彩点评之后，我们进入总结与反思环节。
请（教研组长或主持人）老师对本次教研活动进行总结。
（教研组长或主持人）老师：（总结与反思内容）五、颁发荣誉证书最后，我们将对在本次教研活动中表现突出的老师进行表彰。
请（颁奖嘉宾）上台为获奖老师颁发荣誉证书。
（颁奖嘉宾）：（颁发证书）六、自由交流颁发荣誉证书后，我们将进入自由交流环节。
请大家就今天的教研活动、教育教学中的问题等进行交流，共同探讨。
七、活动结束今天的教研活动到此结束。
再次感谢各位领导和老师的积极参与！希望大家在今后的教育教学工作中，不断学习、不断进步，为学生的全面发展贡献自己的力量！谢谢第2篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！在这美好的时光里，我们相聚于此，共同参加初中教研活动。
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教研活动评课主持词【篇一：教研活动主持词】教研活动主持词开场：尊敬的各位领导、各位专家，在位的老师们，大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导和专家能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。
我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！今天，参加会议的有，研训中心教研员：***；毓秀中学校长张校长，毓秀中学政史地教研组全体教师。
下面我们进行教研活动的第一项：请授课教师***老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解……………………………………………..黄老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了黄老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。
朱秀艳老师黄建平老师杨继良老师李冬梅老师刘振群老师教研组长评课（张富华）刚才大家就这节课进行了点评，老师们对黄老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到最佳效果，不知道大家是否有同感？…. ………………….下面请毓秀中学校长，张校长，点评…. …………………. …. ………………….张校长，对优点给予了鼓励，对不足给予了解决建议，让我们收获不少！下面进行教研活动的第三项：由地理学科的兼职教研员总结兼职教研员总结：我们大家谈的都非常好，对于黄老师的亮点予以肯定，提的意见很中肯，从表情看来大家教研交流收获不小，参加活动的教师踊跃发言，交流气氛热烈。
通过教研交流活动促进教育教学工作的发展，对老师查漏补缺，缩短和专家型教师差距有所帮助。
对教师以后的努力方向指明道路。
上课的教师谈了示范课的设计思路，谈了教师的职责，谈了对课标的理解，谈了中考和平时教学的关系，谈了学科间的渗透和结合。
探讨了如何找到提升政史地课堂教学质量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四两拨千斤”之效。
相信我们以后的交流更加密切，合作更加愉快，前景更辉煌。
相信趁着今天教研的东风，我们的课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。
下面进行教研活动第四项：恳请省评估的领导、专家，为我们提提指导性意见和建议。
……………………………………让我们再次以热烈的掌声感谢评估领导对我们工作的指导。
今天我们既分享了，课改中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。
我相信：随着课改的不断深入，只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩！最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
【篇二：教研活动主持词】教研活动主持词开场白：各位领导、各位老师，大家好！首先感谢贾老师，在我们“一课一研”优秀教研组评比活动中，今天代表我们五年级数学教研组上了一节展示课。
对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。
我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
今天我们的教研活动按照以下程序进行：一．首先请执教人贾老师对本节课进行说课和谈一下自己讲课后的感悟和反思二．评课：贾老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师们可以各抒己见，谈谈自己的评价。
三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给和现场指导。
大家欢迎！四．总结发言老师们积极谈论了自己对本课的认知，其实谈到的这些问题一直是我校教师们的困惑。
相信通过今天的这次听评课活动，我们都会获得一些启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。
也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。
1. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。
2. 要处理好内容和形式的关系一堂好课应该是内容和形式的完美结合。
充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。
可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。
3. 要精心设计每个问题，引导学生多看书。
我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。
4、努力提高自身素质。
在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。
一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内让自己才教学水平再上一个新的台阶。
最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！谢谢大家！【篇三：评课活动主持词】墨江县小学语文骨干教师实践交流课评课活动主持词墨江县教育研究培训中心郭琳尊敬的各位领导、敬爱的老师们：大家下午好！秋风送爽，今天我们带着一份对小学语文教育执着的追求，齐聚泗南江小学。
很荣幸能成为以吕霞老师为指导专家的墨江县第二批小学语文骨干教师实践研修工作团队的联络员，让我有机会和大家共同学习、交流。
受吕霞老师的委托，今天的实践交流课的评课活动由我主持。
今天的活动时间紧、任务重。
接下来我们就按照“授课教师说课——主评教师评课——其他教师补充发言”的程序进行教学评议活动。
一、第一堂课——口语交际二《我们的画》（一）吕霞老师说课今天的第一堂课是由吕霞老师执教的——口语交际《我们的画》，首先请吕霞老师就本堂课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
（二）主评吴金宝老师进行评课下面请吴金宝老师对次堂进行主要点评。
（三）其他教师做补充发言今天的活动既是一次展示，更是一次实践研修的交流。
请老师们参和其中，畅所欲言，进行补充式的发言。
（四）主持人做简单总结二、第二堂课——10《新型玻璃》（一）李忆老师说课第二堂课时由李忆老师执教的《新型玻璃》，接下来请李忆老师就本堂课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
（二）主评陈蕾老师进行评课下面请陈蕾老师对次堂进行主要点评。
（三）其他教师做补充发言读书使人充实，交流使人进步！有交流，就会有收获，请老师们积极发言，留下你宝贵的意见。
（四）主持人做简单总结三、第三堂课——《纸船和风筝》（一）吴金宝老师说课首先请吴金宝老师就本节课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
（二）主评吕霞老师进行评课下面请吕霞老师对次堂进行主要点评。
（三）其他教师做补充发言老师们，我的进行观课议课的目的不是衡量一堂课的好坏，也不是评价老师上得好和不好，而是以此为平台，我们互相交流学习、互相帮助提高，逐步提高教学效益。
所以大家不要有所顾虑，本着互帮互学，共同提高的态度积极发表自己的见解。
（四）主持人做简单总结四、第四堂课——《美丽的小兴安岭》（一）陈蕾老师说课下面请陈蕾老师就本节课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
（二）主评李忆老师进行评课下面请李忆老师对次堂进行主要点评。
（三）其他教师做补充发言今天，我们研讨的氛围很热烈，希望这份热情能一直延续。
（四）主持人做简单总结教学研讨，贵在真诚。
评课就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参和者都会有所收获。
我相信今天的评课会将我们的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。
五、活动总结老师们，能参加今天的活动，我深感荣幸，下面我简单谈谈自己的几点体会：1、墨江县小学语文骨干教师实践研修工作得到了学校领导的高度重视和大力支持，为我们营造了一个民主平等，轻松和谐的研讨氛围。
让我们把最热烈的掌声送给我们尊敬的学校领导。
在百忙之中你们能抽出宝贵的时间亲临教学活动现场，足以证明你们对此项活动的重视和关心，可以看出你们对培养年轻骨干教师的决心。
希望你们能一如既往的支持我们的工作，谢谢你们！感谢泗南江小学为我们提供了学习交流的平台，谢谢。
2、专家指导教师认真负责，工作组织得井井有条，实践研修指导工作正在按照预定方案有条不紊地深入开展。
感谢我们的指导专家——吕霞老师，感谢他能在繁忙的工作中抽出时间和参训教师共同学习交流，耐心指导学员们一步步成长。
3、参训教师们实践态度端正，每次实践课前都做了充分的准备，在做好自己的教育教学工作的同时，利用周末或是节假日在指导教师的指导下通过网络平台集体备课，每次备课时间都长达三四个小时。
真正做到了互帮互学，共同进步，使我们能领略到各具特色的4堂课。
（例举朱燕萍老师带伤坚持上好实践课，获得小组第二名，展示课一等奖的好成绩的例子）4、教师们说课有高度，有理论支撑；评课水平高，会评、敢评，敢评真课，敢说实话，态度诚恳。
最后我提几点希望：1、参训学员要认真总结反思，注重交流探讨实践经验，领会老师们提出的建议。
继续认真开展好今后的实践研修工作，努力提高自己的业务能力和课堂教学水平。
2、加强交流学习。
包括教师和教师之间、教师和领导之间、学校和学校之间等。
3、参训教师也要多和指导教师沟通交流、虚心求教，尽快成长起来。
4、注意收集材料，最好能做成一本属于我们自己的成果集，记录好自己成长过程中的点点滴滴，也宣传宣传自己。
六、学校领导作要求1、下面有请联珠一小的领导——，对此项工作给予指导。
2、接下来有请坝溜小学的领导——，对此项工作给予指导。
3、下面有请东道主学校的领导——，对此项工作给予指导。
感谢各位领导给我们提出的宝贵建议，我们一定会不断实践、勇于创新、努力提高自身素质，更好地服务于教育教学工作。
七、指导教师发言有请吕霞老师总结此次活动，并对下一次的活动作安排。
结束语：老师们，我们墨江县的骨干教师在岗实践研修工作得到了市教育局领导、县教育局领导的好评；得到各级学校、老师们的欢迎，只是辛苦了老师们，在一定程度上也增加了学校的负担。
但是此项活动为学校和学校间、老师和老师间的沟通交流学习，共同提高搭建了一个很好的平台，也算值了吧！今天的骨干教师实践交流活动在相关学校领导的大力支持下、老师们的共同努力下圆满结束。
感谢各位领导、在座的所有老师，因为有你们，我们的活动更加丰富多彩、意义更加深远。
谢谢你们！。