幼儿园建筑与设备卫生
幼儿园设施、设备使用及维护制度
幼儿园设施、设备使用及维护制度幼儿园是为了满足孩子们的学习和生活需要而设立的一个教育机构，因此幼儿园的设施、设备使用及维护制度对于幼儿园的正常运作至关重要。
下面将详细介绍幼儿园设施、设备使用及维护制度。
一、幼儿园设施与设备使用制度1. 幼儿园设施的分类与使用规定：（1）教学设施：幼儿园教学设施主要包括教室、图书角、艺术角、科学实验室、运动场地等。
使用规定是根据不同功能确定使用时间和使用方式，保证幼儿在良好的环境中进行学习和活动。
（2）生活设施：幼儿园生活设施包括洗手间、卫生间、休息室、餐厅等。
使用规定是要保证设施的清洁和安全，并制定相应的卫生管理制度，营造良好的生活环境。
2. 幼儿园设备的分类与使用规定：（1）教学设备：幼儿园教学设备主要包括黑板、投影仪、电视、音响等。
使用规定是合理规划设备使用时间和方式，保证教学的顺利进行，同时要确保设备的安全、实用和有效。
（2）生活设备：幼儿园生活设备主要包括餐桌、椅子、床铺、储物柜等。
使用规定是根据实际需要制定相应的管理制度，保证设备的清洁、整齐和安全，并及时维修和更换老化或损坏的设备。
二、幼儿园设施与设备维护制度1. 设施维护制度：（1）定期检查：定期由专业人员对幼儿园的设施进行检查，包括教室、洗手间、卫生间等，及时发现并处理问题。
（2）日常维护：对于常见的设施问题，比如水龙头漏水、电灯不亮等，幼儿园应有专门人员负责，及时维修和更换。
（3）保养管理：对一些易受损设施，如地板、墙壁、门窗等，进行定期保养和维护工作，延长设施的寿命。
2. 设备维护制度：（1）定期检修：定期对幼儿园的教学设备进行检修，及时处理设备故障，并确保设备的安全运行。
（2）保养保养：对于教学设备，幼儿园应有专门的保养人员，定期清洁和维护设备，并做好相应的记录。
（3）更新更换：对于老化或损坏严重的设备，及时进行更换，确保幼儿使用的设备安全、实用。
三、幼儿园设施与设备使用及维护制度的重要性1. 提供良好的学习和生活环境：幼儿园设施的合理使用和维护可以为幼儿提供一个舒适、安全、整洁的学习和生活环境，有利于幼儿的身心健康发展。
幼儿园卫生设备管理制度
一、总则为加强幼儿园卫生设备的管理，确保幼儿身心健康，提高幼儿园卫生水平，特制定本制度。
二、管理职责1. 幼儿园园长负责全园卫生设备的管理工作，确保卫生设备正常运行。
2. 保教处负责卫生设备的采购、分配、维护和保养。
3. 教职工应积极参与卫生设备的维护和保养，共同营造良好的卫生环境。
三、卫生设备的使用与维护1. 严格遵守卫生设备的使用规程，正确操作，避免人为损坏。
2. 使用完毕后，及时关闭水源、电源等，保持设备整洁。
3. 定期检查卫生设备，发现问题及时报修。
4. 每学期对卫生设备进行一次全面检查、保养，确保设备正常运行。
5. 使用过程中，如有设备损坏，及时报保教处，由保教处负责维修或更换。
四、卫生设备的采购与分配1. 采购卫生设备应遵循“实用、经济、安全”的原则，确保设备质量。
2. 采购卫生设备前，需经园长批准，并报相关部门备案。
3. 分配卫生设备时，根据各班需求进行合理分配，确保每个班级卫生设备齐全。
4. 新购置的卫生设备需经保教处验收合格后方可投入使用。
五、卫生设备的报废与更新1. 卫生设备达到使用年限或无法修复时，应予以报废。
2. 报废设备需经园长批准，并报相关部门备案。
3. 更新卫生设备时，应遵循“实用、经济、安全”的原则，确保设备质量。
六、奖惩措施1. 对认真履行卫生设备管理职责，表现突出的教职工给予表彰和奖励。
2. 对违反卫生设备管理制度，造成设备损坏或影响幼儿健康的教职工，视情节轻重给予批评教育或处罚。
七、附则1. 本制度由幼儿园保教处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度的实施，确保幼儿园卫生设备的良好运行，为幼儿创造一个安全、卫生、舒适的生活环境。
幼儿园建设的安全指南
幼儿园建设的安全指南随着人口的增长和城市化进程的加快，幼儿园作为孩子们学习与生活的重要场所，扮演着越来越重要的角色。
因此，幼儿园的建设与管理显得尤为重要。
为了确保幼儿园环境的安全和健康，我们需要关注并制定一系列的安全措施和指南。
一、安全防护设施的设置：1. 门禁系统：幼儿园应该安装门禁系统，控制陌生人进入幼儿园的范围。
2. 防火设施：幼儿园内应该配备灭火器和火警报警器，规定幼儿园工作人员应急逃生方案。
3. 防护栏杆：幼儿园的高空楼梯和阳台等危险地方应该设置防护栏杆，防止孩子意外跌落。
4. 儿童安全座椅：幼儿园的校车和接送车辆应该配置儿童安全座椅，确保孩子乘坐时的安全。
二、健康环境的维护：1. 空气净化：幼儿园的室内空气应该定期通风，安装空气净化器，保持空气清新。
2. 饮水卫生：幼儿园的饮水设备应该定期清洁消毒，确保幼儿们的饮水安全。
3. 食品安全：幼儿园的饮食应该符合卫生标准，保证食品质量。
4. 室内卫生：幼儿园的教室、活动室等区域应该保持清洁卫生，定期进行消毒。
三、人员管理与培训：1. 专业人员：幼儿园的管理人员和教师应该具备相关的教育背景和专业技能。
2. 紧急应急培训：幼儿园工作人员应该接受相关的急救知识和应急处理培训，提高应对突发事件的能力。
3. 安全岗位设立：幼儿园应该设立安全岗位，定期进行安全巡查，及时发现和解决安全隐患。
四、儿童行为管理：1. 安全教育：幼儿园应该加强儿童安全教育，引导孩子养成良好的行为习惯和安全意识。
2. 监控设备：幼儿园应该安装监控设备，监控儿童的活动轨迹，确保儿童的安全。
3. 亲子沟通：幼儿园应该与家长建立良好的沟通机制，及时告知家长儿童在幼儿园的表现和需要注意的事项。
在幼儿园的建设和管理中，安全始终是首要考虑的因素。
只有在安全的保障下，孩子们才能在幼儿园快乐学习、健康成长。
希望幼儿园能够重视安全工作，不断提升管理水平，创造一个更好的学习生活环境。
【字数：545】。
托幼机构设施卫生学基本要求
托幼机构设施卫生学基本要求托幼机构设施卫生学基本要求一、室外环境卫生要求1、为幼儿创造净化、绿化、美化、幼儿化的室外环境场所。
2、园所应该选择安静、安全、远离污染和危险的地域，周边噪音不超过50分贝。
3、室外场地面积一般为每班60平方米，公用场地面积M=180+20（班级数-1）。
4、绿化面积人均2平方米，一般占园内面积50%，绿化植物严禁有毒带刺。
5、室外场地大型玩具、活动器材安全，与儿童接触部位无锐角。
6、场地平整安全，无碎石、坑凹。
防滑，排水通畅。
花坛、水泥边缘不带棱角，要光滑成弧。
7、升旗台或者观赏水池要有护栏，水泥台阶不带棱角。
8、室外场地日光充足，夏天有遮阴场地。
9、教职工车辆、后群运输车辆有专用通道，园内有堆放燃料、垃圾场所，并有锅炉房、配电房设施。
10、露台、房屋平台应有1.2米以上护栏，护栏两栏间距不大于11厘米，对外开窗的窗沿应该距离地面1.2米以上。
11、室外有专门存放户外活动器材的遮雨场所。
12、食堂排油烟装置应该严禁朝向幼儿活动区域。
二、室内环境卫生要求1、幼儿园要保证幼儿的基本用房，如活动室、寝室、盥洗室、厕所、保健室、食堂等。
房屋面具根据在园儿童数量确定，房屋要通风、能照射到阳光，幼儿活动用房要朝南。
2、设施要符合儿童生理、心理的特点要求，无论是桌椅还是大型玩具或教具都应使儿童保持适宜的体位，避免影响儿童正常呼吸、血液循环和骨骼发育。
3、设备的构造应该坚固，耐用，无丁、刺及尖锐棱角，不掉色掉漆，便于洗刷、消毒等，对儿童健康和生命没有危害。
4、托幼园所配备空调，一般每40平方米的空间配备一台2.5-3匹的冷暖空调，80平方米的配备两台2匹的空调。
一般冬天在室外温度低于5摄氏度时可开启空调，夏天在室外温度高于30摄氏度时可开启空调，并注意每隔2小时开窗通风15分钟。
5、电热取暖炉和电风扇是廉价、使用方便的物品，但使用时一定要注意安全。
冬天在使用电热取暖炉时，最好固定在教室的一个方位，周围有安全护栏，以免幼儿触摸。
幼儿园的设施设备装修材料用品玩具材料等应符合相关要求质量保证
幼儿园的设施设备装修材料用品玩具材料等应符合相关要求质量保证首先，幼儿园的设施设备必须符合环境安全要求。
这意味着设施设备在使用过程中不会对幼儿的安全造成威胁。
例如，电气设备要有防止触电的措施，墙壁、天花板等建筑材料要符合防火要求，楼梯、扶手等要有防滑设计，门窗要有防护网等。
同时，园内应设有紧急疏散通道和应急设施，确保幼儿在紧急情况下的安全。
其次，幼儿园的装修材料应符合卫生要求。
由于幼儿的抵抗力较弱，容易受到细菌、病毒等的侵袭，因此装修材料必须是无毒、无害的。
例如，墙壁和地板的涂料应符合国家标准，不含有害成分。
此外，幼儿园的家具、窗帘、地毯等都应易于清洁，以保证环境的卫生。
第三，幼儿园的用品应符合质量要求。
用品包括餐具、床铺、被褥等。
这些用品应具有抗菌、防霉的功能，确保幼儿使用时的健康安全。
例如，餐具应选用食品级材料，易于清洁，并且具有一定的耐热性能。
床铺和被褥应选用透气性好、不易积尘的材料，以保证幼儿使用时的舒适度和健康性。
最后，幼儿园的玩具材料也应符合相关要求。
玩具是幼儿学习和娱乐的重要工具，因此应具有一定的安全性和耐久性。
玩具材料应选用符合国家标准的材质，不含有害物质。
例如，塑料玩具应选用符合食品级标准的原材料，并通过相关检测认证。
此外，玩具的边角部分要设计圆滑，以防止幼儿在玩耍过程中受伤。
总之，幼儿园的设施设备、装修材料、用品和玩具材料等都应符合相关要求，并提供质量保证。
这是为了保障幼儿的安全和健康，提供一个适宜的学习和成长环境。
幼儿园管理者应注重对相关要求的了解和实施，加强与供应商的沟通，确保幼儿园使用的设施设备和材料的质量和性能符合标准，为幼儿提供良好的发展环境。
幼儿园校舍安全管理预案
一、预案目的为确保幼儿园校舍安全，预防安全事故的发生，保障幼儿的生命安全和身心健康，特制定本预案。
二、预案范围本预案适用于幼儿园校舍安全管理，包括校舍建筑、设施设备、消防、用电、食品、卫生等方面。
三、组织机构1.成立幼儿园校舍安全管理领导小组，负责幼儿园校舍安全管理工作。
2.领导小组下设办公室，负责具体实施和管理。
3.各班班主任为班级安全责任人，负责本班幼儿的安全教育和管理。
四、安全管理措施1.校舍建筑安全（1）定期对校舍进行检查，发现安全隐患及时上报并整改。
（2）确保校舍建筑符合国家相关安全标准，定期进行抗震、防洪、防火等安全检查。
（3）加强校舍建筑维修，确保校舍结构安全。
2.设施设备安全（1）定期对幼儿园设施设备进行检查，发现损坏、老化、安全隐患及时维修或更换。
（2）确保设施设备使用安全，定期进行安全培训。
（3）加强对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
3.消防安全（1）定期对幼儿园进行消防安全检查，确保消防设施设备完好。
（2）加强消防安全宣传教育，提高幼儿及教职工的消防安全意识。
（3）制定应急预案，定期进行消防演练。
4.用电安全（1）加强用电安全教育，提高幼儿及教职工的用电安全意识。
（2）定期检查用电线路，确保用电安全。
（3）禁止私拉乱接电线，严禁使用大功率电器。
5.食品卫生安全（1）加强食品卫生管理，确保食品质量。
（2）严格执行食品采购、储存、加工、供应等环节的卫生标准。
（3）加强食堂工作人员培训，提高食品安全意识。
6.卫生安全（1）定期进行校园卫生检查，保持校园环境卫生。
（2）加强传染病防控，做好消毒、隔离等工作。
（3）定期对教职工、幼儿进行健康检查，确保身体健康。
五、应急预案1.发生安全事故时，立即启动应急预案，及时上报并采取有效措施。
2.迅速组织救援，确保伤员得到及时救治。
3.配合相关部门进行调查处理，查明事故原因。
4.做好善后处理工作，稳定师生情绪。
六、宣传教育1.定期开展安全教育活动，提高幼儿及教职工的安全意识。
幼儿园安全维修检查制度
一、总则为加强幼儿园安全管理，确保幼儿园教育教学环境的安全、卫生、舒适，保障幼儿身心健康，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有教学、生活、办公等场所的安全维修检查工作。
三、组织机构1.幼儿园成立安全维修检查领导小组，负责幼儿园安全维修检查工作的组织实施和监督。
2.安全维修检查领导小组下设安全维修检查办公室，负责日常安全维修检查工作的具体实施。
四、安全维修检查内容1.建筑物及设施安全：对幼儿园建筑物、设施进行定期检查，确保其结构安全、功能正常。
2.消防设施安全：检查消防设施是否完好，消防通道是否畅通，确保消防设施完好、消防通道畅通。
3.电气设备安全：检查电气设备、线路是否老化、损坏，确保电气设备安全运行。
4.用水、排水设施安全：检查用水、排水设施是否畅通，确保用水、排水设施正常运行。
5.厨房、食堂安全：检查厨房、食堂设备、设施是否完好，确保食品安全。
6.卫生间设施安全：检查卫生间设施是否完好，确保卫生清洁。
7.户外活动场地安全：检查户外活动场地设施是否完好，确保幼儿活动安全。
8.绿化带、草坪安全：检查绿化带、草坪是否存在安全隐患，确保幼儿活动安全。
9.校园周边环境安全：检查校园周边环境是否存在安全隐患，确保幼儿上学、放学安全。
五、安全维修检查流程1.制定年度安全维修检查计划，明确检查时间、内容、责任人。
2.安全维修检查办公室根据计划，组织相关人员开展安全维修检查工作。
3.检查过程中，发现问题及时记录，并通知相关部门进行整改。
4.整改完成后，安全维修检查办公室进行复查，确保问题得到彻底解决。
5.对安全维修检查过程中发现的问题，进行汇总、分析，形成年度安全维修检查报告。
六、安全维修检查要求1.安全维修检查人员应具备一定的专业知识，熟悉幼儿园安全维修检查内容。
2.安全维修检查人员应认真负责，严格按照检查标准进行操作。
3.安全维修检查人员应做好检查记录，及时反馈问题，确保问题得到及时解决。
4.安全维修检查办公室应定期对安全维修检查工作进行总结、分析，不断提高安全维修检查水平。
幼儿园建筑设计规范
幼儿园建筑设计规范幼儿园作为儿童成长的重要场所，建筑设计规范是保障孩子们安全、健康成长的重要保障。
下面是幼儿园建筑设计规范的一些要点：1.建筑布局：幼儿园建筑应采用开敞的布局，确保充足的采光和通风。
建筑物之间应设置足够的距离，以保证安全和隔音效果。
同时，应根据实际需要规划出宽敞的活动室、多功能教室、食堂、卫生间等功能区。
2.环境安全：幼儿园建筑应尽量避免有尖锐物品或者对儿童造成伤害的物品。
楼梯、走廊和门窗等位置必须采取安全措施，以防止儿童的意外摔倒、滑倒或者被困。
游乐场的设施也应符合安全规范，材料应选用无毒环保材料。
3.消防安全：幼儿园应设置消防设施，如灭火器、喷淋系统等。
建筑物的电气线路和燃气设备应定期检查，确保安全可靠。
同时，教职工应定期进行消防演练，确保能够快速疏散儿童。
4.卫生设施：幼儿园建筑应设置多个干净整洁的卫生间，根据实际需要设置不同高度的洗手池，以方便儿童使用。
卫生间的材料应采用易清洁、耐用的材料，保持卫生间的卫生。
5.采光和通风：幼儿园建筑应充分考虑采光和通风，选择合适的窗户和天窗，确保室内空气清新，保持室内温度适宜。
同时，应避免阳光直射进入教室，以保护儿童的视力。
6.声学设计：幼儿园建筑应考虑到儿童的听力特点，采用隔音设计。
不同活动区域之间应隔音，避免干扰儿童的学习和休息。
同时，应设立静音区，提供安静的环境。
7.绿化环境：幼儿园建筑应提供足够的绿化空间，如花园、草坪、种植区等。
绿色植物不仅可以美化环境，还可以提供新鲜空气，促进儿童的健康成长。
总之，幼儿园建筑设计规范是为了保障孩子们的安全和健康成长而制定的。
设计者应根据儿童的特点和需求，选择适宜的建筑材料和设施，确保幼儿园的舒适性、安全性和可持续性。
幼儿园建设规范要求
幼儿园建设规范要求幼儿园作为孩子们学习成长的重要场所，其建设规范要求尤为重要。
在规范的建设下，幼儿园可以提供更安全、健康、舒适的学习环境，促进幼儿全面发展。
以下是幼儿园建设规范要求的内容：一、场地选址幼儿园的场地选址要满足以下要求：1. 环境优美：应远离噪音和污染源，空气清新、绿树成荫。
2. 交通便利：应位于交通便利、安全的地段，有便捷的交通工具到达。
3. 防护措施：周围道路要设置围栏，保障幼儿的安全。
二、建筑设计幼儿园建筑设计要符合以下规范：1. 建筑风格：建筑风格要温馨舒适，符合幼儿心理需求。
2. 空间布局：教室、活动室、卫生间等区域应布局合理，保证教学秩序和安全。
3. 通风采光：建筑内部要通风良好，采光充足，保证室内空气的清新。
三、设施设备幼儿园的设施设备应满足以下要求：1. 安全设施：应配备灭火器、应急灯、逃生通道等安全设施，保障幼儿的安全。
2. 清洁设备：应配备清洁卫生设备，保持环境整洁，避免病菌滋生。
3. 娱乐设备：应配备适合幼儿年龄的玩具、游乐设施，促进幼儿身心健康发展。
四、人员配备幼儿园的教师和保育员要求如下：1. 专业资质：教师应具备幼儿教育专业证书，保育员要有相关从业经验。
2. 素质要求：教师和保育员要热爱幼儿教育事业，具有责任心和耐心。
3. 师德要求：教师和保育员要严格遵守幼儿园纪律，保障幼儿的安全和健康成长。
五、食品卫生幼儿园食品卫生要求如下：1. 食品种类：应提供多样化、均衡营养的食品，符合幼儿生长需求。
2. 食品安全：食品应合格安全，杜绝过期、变质食品的使用。
3. 饮食环境：餐厅应保持整洁，食品储存、加工、供应要符合卫生标准。
总结：幼儿园建设规范要求是保障幼儿安全、健康成长的重要保障，只有严格遵守规范要求，才能为幼儿提供一个良好的学习成长环境。
希望广大幼儿园管理者和教职工能够严格按照规范要求办园，共同为孩子们打造一个美好的学习乐园。
幼儿园建筑设计规范
幼儿园建筑设计规范1.建筑安全：幼儿园建筑应符合建筑安全规范，包括消防安全、电气安全、建筑结构安全等方面的要求。
建筑物应有足够的紧急出口，消防设施应齐全，并配备适当的疏散标示。
2.儿童友好：建筑物应考虑到儿童的身高、活动范围和独立性，如洗手台、厕所、上下楼梯等设施应设计成适合孩子使用的高度。
门窗应有安全锁具，以避免孩子受伤。
3.空间规划：幼儿园的内部空间应体现出灵活多样的特性。
例如，教室应设计成能够容纳多种不同的活动，包括游戏、学习、观察等。
活动室、图书馆、厨房等功能区域也需要充足的面积，以满足幼儿的需求。
4.自然光线和通风：幼儿园的设计应充分利用自然光线和通风，以改善室内环境。
阳光可提供更好的视觉效果，并有助于孩子们的生长发育。
同时，合理设置通风系统，保证空气流通，提供一个清新、舒适的学习环境。
5.安全围栏和游乐设施：室外区域应设置安全围栏，以防止幼儿外出时发生意外。
游乐设施如滑梯、秋千、跷跷板等应选用材料坚固、平整，并符合安全标准，防止幼儿发生意外伤害。
6.绿化环境和景观设计：幼儿园建筑应注重营造一个绿色、自然的环境，以促进孩子们的身心发展。
可以设计室内或室外花园，栽种植物和树木，提供幼儿亲近自然的机会。
7.声学设计：在建筑设计中应注意隔音效果，防止幼儿在学习或玩耍时受到噪音的干扰。
教室和活动室需要隔音，保持室内相对安静的环境。
8.卫生设施：幼儿园应配备足够数量的厕所和洗手池，以满足幼儿的日常生活需求。
同时，厕所和洗手池的布置应便于幼儿使用，比如使用低档设备、易于清洁和维护。
以上是幼儿园建筑设计的一些规范，旨在提供一个安全、舒适、健康的学习环境，以促进幼儿的全面发展。
当然，具体的规范还需要根据当地的法规和教育标准来确定。
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一、房舍的配置及卫生
3、盥洗室和厕所的卫生要求 厕所内可设大便池2～5个，小便池1个，小 班幼儿可使用便盆。厕所必须通风良好，避免臭 气直接进入活动室或卧室。 盥洗室一般设在厕所与活动室及卧室之间， 室内设盥洗台和6-8个水龙头，盥洗台最好设在 室中央，避免洗涤时的拥挤和保持墙壁的清洁。 每人的盥洗用具应分开使用，挂毛巾的架子要注 意使每条毛巾之间有一定的距离，避免互相接 触。
椅宽
比儿童的骨盆宽5-6厘米
椅靠背
靠背向后倾斜3°到4°，上缘 高于肩胛骨下角之下
桌椅高差 桌下净空
桌面
桌椅距离
儿童坐高的1/3
一般不设抽屉或横木
宽度不小于书写时两肘之间 的距离，前后尺寸约等于前
臂加手长。 椅坐距离最好有4厘米的负距 离，椅背距离：要有3-5厘米
的自由距离。
（二）儿童床
卧室内每个幼儿有一张小床，长度略长于其身长， 宽度约为幼儿肩宽的2倍（约70cm）。床不应太高，以 便培养幼儿收拾床铺的习惯。幼儿床必须 坚固稳定，不宜采用弹簧床、双层床。床 与床之间有一定距离，便于教师的照顾和 管理。
小于该建筑物高度的2倍） 4.窗玻璃的清洁程度 5.颜色的深浅（墙壁刷成白色，家具宜用浅色） 6.建筑物朝向 （三）人工照明 利用人工光源获得光线。
三、室内的通风和采暖
（一）通风 1.自然通风 （1）活动室及卧室设气窗 （2）合理的开窗换气制度 （3）室内墙壁设自然抽出式通风管道 2.人工通风
在自然通风的情况下，室内气温仍然到达30度， 应采取人工通风。
一、房舍的配置及卫生
（二）幼儿园各室的卫生要求 1.活动室的四个卫生要求（图2）。
图2 活动室的卫生要求
一、房舍的配置及卫生
2、卧室的卫生要求 1.寄宿制幼儿园或有条件的幼儿园应设专门的儿
童卧房。 2.为了避免幼儿在卧床生病期间相互接触或感染，
也为了便于保育人员的巡视和护理，床头及两 行床铺之间应保持一定的距离。 3.最好铺设地板，有利于保温、防潮和打扫。卧 室的其他卫生要求与活动室相同。
第一节 环境概述
一、环境 二、环境污染与健康 三、幼儿园环境
一、环境
围绕人类生存的各种外部条件或要素的综 合，包括非生物要素和人类以外的所有生 物体（自然环境和人工环境）。
二、环境污染与健康
主要有以下：
1.大气污染 2.水污染 3.土壤污染 4.噪声污染 5.光污染
6.吸烟的卫生要求
一、房舍的配置及卫生 二、室内的采光与照明 三、室内的通风与采暖
一、房舍的配置及卫生
每个班级应有一套单独使用的房间，组成独 立的单元。以活动室为主，盥洗室、厕所与 其相通，每班都有出口，利于隔离。
图1 幼儿园以班为单位的房屋设计
一、房舍的配置及卫生
2.注意用电安全。 3.墙角及各种用具应避免棱角。 4.门以开放式为佳。
第九章 幼儿园建筑与设备卫生
第一节 环境概述 第二节 幼儿园园舍的卫生要求 第四节 幼儿园设备的卫生要求
幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具 备的一切物质条件和精神条件的总和。幼儿园的房舍、 场地和各项设备是幼儿生活的重要环境。适宜的园址， 空气新鲜和阳光充足的活动室，适合幼儿身材的课桌 椅，足够的活动场地及必要的游戏和体育活动设施，不 仅能促进幼儿的生长发育和健康，也是保证幼儿园各项 教育、教学活动顺利进行的必要条件。而良好的心理环 境特别是幼儿学习、活动及生活的气氛、幼儿园的人际 关系及风气等，则对幼儿身心发展起着潜移默化的影响 作用。因此幼儿园在环境创设时，应考虑到各种环境因 素对幼儿身心健康的影响。既要符合经济、适用的原 则，又要符合安全、卫生、教育的要求。
二、室内的采光和照明
（一） 自然采光：以太阳为光源。 活动室的自然采光的卫生要求： 桌面和黑板有足够的照度 照度分布均匀； 避免眩光的产生。
影响室内采光状况的指标：
1.玻地面积比（不低于1:6） 2.室深系数（单侧采光，不低于1:2；双侧采光，不
低于1:4） 3.有无室外遮挡物（建筑物至活动室之间的距离不
（二）取暖 1.集中式采暖 蒸汽式取暖：易引起烫伤；室内温度波动大 热水式取暖：室内温度波动小，活动室宜采用集中
式热水取暖。 2.局部式采暖
第四节 幼儿园设备的卫生
一、家具卫生 二、文具、教具及玩具的卫生 三、体育设备卫生
一、家具的卫生
幼儿在幼儿园里，绝大部分时间是在课桌椅 上度过的。合适的桌椅有助于培养幼儿良好的姿 势，防止脊柱弯曲，保护视力， 防止疲劳，有利于幼儿的生长 发育。
二、园内布局要求
园内布局
要求
续表
幼儿园每班都应有单独的、靠近活动室的户外活动 场地，场地上可设沙坑及各种游戏设备。各班的户外 运动场地 活动场地之间应用绿篱隔开，以便在传染病流行期间 实行隔离。园内最好设有公用的活动场地，以便全园 组织活动时使用 。场地应为弹性地面。
绿化带
幼儿园应有充分的绿化面积。理想标准是达到全园 总面积的40%-50%。校园四周应种植高大的乔木和 灌木，园内种植草坪和花。
主体建筑物最好南北朝向。每班应有一套基本用 房，以活动室为主，相互连接，并有自己的出入口， 这样既有利于管理又便于在传染病流行时隔离患者， 控制传染源以及意外情况下的及时疏散。为了便于幼 儿开展各种活动，幼儿园的建筑物以2～3层为宜
附属建筑
附属建筑如教师用房、隔离室、医务室、厨房、 贮藏室等最好与主体建筑分开。要注意排除各种不安 全因素，如房门不要做成落地玻璃门，这样避免意外 事故的发生
（一）椅子 椅子是否适合幼儿的身材要看椅高、椅深、 椅宽和椅背是否合适。注意：幼儿坐的椅子不宜 太重，以便于幼儿的搬动。
一、桌椅卫生
（二）桌子
幼儿用的桌子必须与椅子相配套，使桌椅间的高度
差（表26）、距离都相适宜。并注意桌子本身的结构和
大小。
表 幼儿园桌椅的标准
椅高
与小腿高相适应
椅深
大腿的后2/3-3/4置于椅面上
三、幼儿园环境
主要有以下：
1.外部环境与内部环境 2.物质环境与精神环境 3.显性环境与隐形环境
第二节 幼儿园建筑卫生
一、园址的选择 二、园内布局要求
一、园址的选择
幼儿园园址的选择主要有以下四个标准 （见图1）。
图1 园址的选择
二、园内布局要求
幼儿园布局的四个要求。
园内布局要求
园内布局
要求
主体建筑