德育与班主任大会
德育工作会议主持人主持词
德育工作会议主持人主持词德育工作会议主持人主持词篇1 各位老师大家好，今天我们在这里召开本学期的德育工作会议，一直推迟到现在既有时间上的不符合也有我个人想准备更加充分的因素，希望通过今天的会议能使大家进一步明确我校德育工作的思路及一些相关工作的布置。
一、德育工作计划1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
每学期开展一次班主任工作经验交流会。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、打造诚信文化特色，通过班会课堂与诚信活动两个途径突出每个年级培养重点同时在学校大型活动中培养学生的诚信意识、集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
让每一位第二小学的师生在潜移默化的校园环境中自觉树诚信形象、做诚信公民、守诚信诺言。
4、做好学生评优工作，拓宽评优平台为学生提供参与评优机会，力争让更多在各个方面都有突出成绩的学生得到认可，在广大学生中树立优秀学习的榜样。
完善“百佳少年”评选活动。
5、开展扎实有效的家长学校工作。
建立“群爱会”为家长参与学校各项工作提供平台，更好的参与到学校的各项工作中。
最多限度的发掘家长中潜在的教育资源，达到家校合作沟通交流，更好的完成教育教学工作。
二、德育工作计划书写1、明确本班情况，对学生有个正确的分析，针对学生构建特点开展班主任的工作。
家校沟通、班干部培养、学生劳动能力的培养、日常习惯培养、特殊学生教育工作等。
2、科任教师要有学科特点，做到课堂有效渗透。
3、拒绝网络下载、4、4号楷体行距22 页边距 2.5 2.5 2.5 3 左装订5、上交电子稿李主任---20xx德育工作计划三、达到全员德育1、教案书写红笔划出教学目标里能体现出德育渗透的点教案过程中能体现渗透的句子前后相符例如：导入中、结束语中常常用到2、德育工作经验交流会班主任没参加过的、科任教师说说班级管理的一些小方法，科任课上班级纪律的管理等希望大家到学期末时能支持工作。
期末班主任会议德育副校长精彩讲话稿（精选6篇）
期末班主任会议德育副校长精彩讲话稿期末班主任会议德育副校长精彩讲话稿（精选6篇）在现实社会中，各种讲话稿频频出现，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。
为了让您在写讲话稿时更加简单方便，以下是小编为大家整理的期末班主任会议德育副校长精彩讲话稿（精选6篇），欢迎大家分享。
期末班主任会议德育副校长精彩讲话稿1一、明确管理职责当好校长的助手德育副校长在校长领导下主持学校德育工作，要明确管理职责努力当好校长的助手，主要职责是：依据《中小学德育规程》的学校发展规划，制定切合实际的德育工作计划；加强德育队伍建设，制定德育管理规章制度和评价制度并组织实施；分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育的指导性意见；指导政教处抓好少先队建设，培养学生自治自理能力；组织研发校本德育课程，努力创建良好校风；指导建立家长委员会，使学校教育家庭教育和社会教育相互促进形成合力。
二、把握管理目标当好学生的舵手学校德育工作必须在客观科学的德育目标引领下开展。
德育目标是党和国家对青少年学生在政治品质、思想品质、法纪品质、道德品质和心理品质等方面所要达到的规格要求，是德育工作出发点和归宿点。
因此，在实际工作中，一要抓住德育队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍；二要抓日常习惯养成教育，做到一、二年级养成习惯，三、四年级巩固习惯，五、六年级强化习惯；三是抓活动基地建设，让学生在实践活动中接受教育；四是抓课堂教学渗透，让学生在学科教学中得到潜移默化的浸润；五是抓重大节日纪念活动，让学生在活动过程中陶冶情操；六是落实好各时期党的要求，培养具有时代特点的少年儿童。
三、创新管理途径当好活动的推手开展丰富多彩的德育活动，是履行管理职责、实现管理目标的必由之路，要善于创新管理途径，丰富教育内含，建设一支高素质的德育队伍，为各项德育活动的开展当好推手。
(一)抓队伍建设突出德育的全员性德育队伍是实施德育工作的保证。
构建一支高效、实效的德育工作队伍，是加强未成年人道德建设工作的有力保障。
德育与班主任工作培训心得6篇
德育与班主任工作培训心得篇1今年我担任的是六年级毕业班的班主任。
曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。
不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。
我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。
于是，我和我的学生建立了很深的感情。
我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、思想教育工作常抓不屑班主任工作，争做学生的良师益友。
作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。
要求学生做到的，我自己首先应做到。
在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。
在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。
对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。
我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。
1、做学困生的知心朋友。
工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期待的目光关注着每一个学生。
从不因学生学习成绩差而歧视学生。
既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。
在我的班中，学困生比较多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为他们讲解。
使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友。
2、尽职尽责转化好每一个后进学生。
为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行"动之以情，晓之以理"的教育，帮助他们克服身上的不足，在期末复习这段时间里，我为所有后进生制定一份学习目标，每天评选出一位进步最大的学生，进行表扬和物质上的奖励，让每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想。
分管德育副校长班主任会议讲话稿
分管德育副校长班主任会议讲话稿分管德育副校长班主任会议讲话稿范文（精选6篇）在学习、工作生活中，很多地方都会使用到讲话稿，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。
那么讲话稿一般是怎么写的呢？下面是店铺收集整理的分管德育副校长班主任会议讲话稿范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
分管德育副校长班主任会议讲话稿1尊敬的各位家长：您好!首先感谢您在百忙之中参加我们的家校交流活动，感谢您多年来对孩子的严格要求、科学引导和良好培养，感谢您对z中学工作的大力支持;也希望您能一如既往的关注、关心学校各方面的工作。
孩子健康成长是社会、学校和家长的共同心愿。
城关中学本学期认真落实县局教育工作会议精神，狠抓精细化管理促质量提高，狠抓干部思想作风整顿促服务提升，狠抓校本研训促内涵发展，继续探索30+15高效课堂教学模式的科学内涵，要求全体老师撰写导学案，加强课堂小组评价，真正把学习还给孩子。
学生管理坚持正面教育和纪律约束相结合，处分处理了个别违纪学生，狠抓了行为习惯养成教育。
校园文化建设有声有色，通过了市级书香校园和市级体育特色校的验收和命名，为全体学生营造了和谐、健康、向上的学习环境。
目前，我们的教师工作积极性高涨，学生的精神风貌和学习状态呈现出前所未有的新气象。
孩子的成长，需要你的支持和配合。
特别是你的孩子，即将迎来人生的第一个转折点——中考，实现人生第一次分流。
在这最后冲刺的35天里，孩子更渴望你的关怀、支持和理解。
为此，提出以下几点建议和想法，供大家参考，不当之处敬请批评指正。
一、立足现实，合理规划，正确引导孩子的成才观。
三百六十行，行行出状元。
作为家长要通过各种渠道，了解当前教育发展的形势和现状;多与孩子交流沟通，了解孩子的兴趣爱好和学习态度;主动与班主任联系，了解孩子在校表现和真实的学习状况，清楚孩子的人品、学品，为孩子选择正确的发展方向。
考上高中才能圆孩子的大学梦，这是许多孩子的梦想，根据近几年升学率看，我校升学率为65%，有430名孩子，加上音体美特长和三限生100名，估计有530名孩子能考上一中。
班主任会议副校长讲话稿（精选8篇）
班主任会议副校长讲话稿班主任会议副校长讲话稿（精选8篇）在学习、工作生活中，各种讲话稿频频出现，讲话稿包括人们在工作场合当众发表的口头讲话文稿，和参加各种社会活动所发表的讲话文稿。
那要怎么写好讲话稿呢？以下是小编精心整理的班主任会议副校长讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任会议副校长讲话稿篇1各位班主任：下午好!现在由我代表德育处对上学期的德育工作进行总结，然后再对今学期的德育工作提出一些具体布置。
在上学期，德育处能根据镇教办和学校德育工作要求，认真把工作贯彻执行，落实到位，具体做了如下工作：一、在上学期五月份，德育处在教导处、总务处等各位班主任的共同努力下，成功地通过了标准警务室的验收和“创平安校园”的验收。
二、根据学校的要求，为了更大地调动班主任的积极性，表彰优秀，制定了切实可行的《鹤山乡刘楼小学班主任奖励办法》，《鹤山乡刘楼小学班级考核量化实施细则》该办法在上学期开始落实执行。
三、及时处理好学生违纪及相关安全突发事件。
一学期下来，处理了多起学生违纪事件及学生安全赔偿纠纷。
与此同时，对一些屡教不改，经常违纪的学生进行停学处理。
因常抓不懈，整个学期没发生学生严重的违法违纪现象。
四、把安全教育作首位抓。
德育处能根据教育局的要求，把各类安全教育的课件及视频上传到学校的云盘，并要求各班主任根据不同周次利用班会课对学生进行教育。
特别是针对“防溺水”安全教育，德育处张贴了防溺水宣传栏、组织出版了“防溺水”宣传板报、向家长印发了“防溺水宣传”单、利用校讯通等对家长及学生进行宣传教育。
在各班主任的积极配合下，收到很好的教育效果。
五、认真抓好班主任常规工作。
德育处制定了班主任常规工作检查登记本，一学期至少作学期前、学期中、学期末三次检查。
检查内容包括教师会议记录、班主任班会备课本、班主任工作手册，其中《班主任工作手册》作重点细化检查：主要检查包括“后进生转化情况记录”、“个别谈话教育情况记录”、“家访记录”。
班主任工作与德育培养的关系
班主任工作与德育培养的关系德育培训资料班主任是一个班级的组织者和领导者，具有举足轻重的地位。
班主任要严格要求自己，处处以身作则，时时树立榜样，做学生道德上的楷模。
班主任的品德对全体学生有潜移默化的作用，且高尚的品德能产生巨大的凝聚力和感召力。
总之，班主任在科学管理班级时，一定要用你的言传，你的身教，你所营造的一种班级氛围，让学生知道应该怎样学习，怎样生活，怎样做人。
一、优化美化教室环境，陶冶学生良好情操一个良好的班级教室布置得应该是整洁、雅致的。
颜色要协调，物品要整齐，墙壁要洁白，地面要卫生。
这种优美的环境对学生不仅是一种美的熏陶，还可使学生感到幸福温馨。
在教室的前面可以栽一盆象征班级特征的花，如菊花、腊梅等。
墙壁上可适当挂一些科学家的画像及激励教育学生的格言、警句，如“把爱心献给学校和班级；把孝心献给父母和长辈；把信心留给自己和同学”。
所有这些都能使学生感到班集体生活的快乐和温暖，从而增强他们的集体荣誉感。
二、班主任要慎独，洁身自好，取得全体学生的信任班主任能否“慎独”，能否按照社会主义教师道德标准行事，直接关系到学生德、智、体能否全面发展。
一位家长在报上这样陈述了他的困惑：他有个女儿品学兼优，可从未得过“三好”，也从未当过“班干”，连表扬都很少。
而住在同一座楼里的一个调皮的孩子，学习不怎么样，还老爱惹事，却既是“班干”又是“三好”。
他为女儿抱不平，女儿倒是饱经世故地对他说：“有啥奇怪的，你是个‘员’，手里没权，××的爸爸是个‘长”，老师用得着，有好处还不给他了!”他不禁惊诧：老师怎么能这样干呢?女儿一脸不屑：“怎么不能?像你这样的平民百姓，又从不给老师‘表示’，还能指望你闺女当‘班干’，评‘三好’?门儿都没有!”尊敬的同行们，听听吧，这些被践踏了的稚嫩可爱的幼苗，他们还会相信你吗?你又如何能培养出德、智、体全面发展的人才?三、抱着对教育事业的无限忠诚，乐教勤业乐教是教师思想的升华和自我超越，是对教育工作伟大意义的深层次、全方位的理解。
班主任会议德育主任讲话稿
班主任会议德育主任讲话稿班主任会议德育主任讲话稿（精选11篇）在生活中，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺精心整理的班主任会议德育主任讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任会议德育主任讲话稿篇1尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天是新学期开学的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。
回首过去的一年，我校在上级主管部门的关心和支持下，全体师生同心协力，谱写了学校发展史上的新篇章。
抚今追昔，怎样才能做到“百尺竿头，更进一步”呢?下面我就新学期德育与安全工作提几点建议和要求。
安全方面：第一：交通安全，遵守交通规则，文明走路、文明骑车、文明乘车;不在马路上游玩嬉戏、不随意横穿马路、不闯红灯，过交叉路口注意过往车辆，不与机动车抢道;未满12岁学生严禁骑车上学;同学之间不平行骑自行车、不互相追赶、不脱手骑车、不骑车带人、不骑“病”车;不在恶劣天气骑车、不打伞骑车;不搭乘无证、无照、无牌车辆。
乘车不将头、手伸出窗外、不做危险动作、不在车上看书看报。
第二：任何时候，不得私自下河、堰玩耍、游泳。
第三：自觉遵守学校规章制度，服从学校的教育和管理。
1、严禁携带易燃、易爆、有毒物品、管制刀具等危险品和贵重物品进入校园。
不从事危及自身或其他人生命安全的活动。
2、不擅自离校，有事确需外出须征得老师同意，履行完请假手续方可离校。
3、住校生要学会生活自理基本常识，学会过集体生活，严禁在宿舍私拉乱接电线，严禁乱窜宿舍，有问题要及时向老师报告。
4、不进网吧、游戏厅、歌舞厅等不适合未成年人出入的娱乐性场所。
5、远离毒品，不赌博、不酗酒、不抽烟、不穿奇装异服，不搞封建迷信活动。
6、不买、不吃“三无”食品，防止食物中毒。
7、轻声慢步过走廊，不在教室、楼道追逐、嬉戏、打闹，不玩危险游戏，在指定区域玩耍、锻炼。
德育工作和班主任会议记录
德育工作和班主任会议记录时间：XX年XX月XX日地点：XXXX会议主题：德育工作及班主任工作讨论会议记录员：XXX参会人员：全体班主任及相关教育工作人员会议内容：一、会议开始1.1主持人宣布会议开始，感谢各位班主任的辛勤工作和出席会议的支持。
1.2简要介绍会议议程并征求大家的意见。
二、德育工作汇报及总结2.1各班主任针对本学期的德育工作进行汇报，总结各自班级存在的问题和反馈。
2.2分享优秀德育案例，鼓励大家共同学习和借鉴。
三、德育工作评估3.1经过集体讨论，确定德育工作评估指标及评估时间。
3.2各班主任进行自评，从教育目标、计划执行、教育效果等方面进行评估，并提出改进意见。
四、班级管理与学生关系4.1班主任分享各自班级管理经验，提供有效的班级管理建议。
4.2各班级在学生关系方面存在的问题进行讨论，并共同寻找可能的解决方案。
4.3强调班主任对学生成长的影响力和重要性，鼓励班主任加强与学生的沟通和交流。
五、家校合作5.1班主任汇报家长会情况及学校与家长的互动活动。
5.2提出建议，鼓励班主任与家长共同参与学生的教育管理，加强家校合作，共同推进学生全面发展。
六、交流与分享6.1利用会议时间，班主任之间互相交流学校管理经验、教育教学心得等。
6.2探讨面对当前学生普遍问题的解决方法，共同研究出适合的教育策略。
七、其他事项7.1解答各班主任对于学校德育工作的疑问。
7.2布置下一步工作任务，提醒各班主任按时完成。
八、会议总结8.1主持人对会议进行总结，对班主任们的积极发言和建议表示感谢。
8.2强调下一步工作重点，鼓励班主任及时反馈意见和问题。
九、会议结束9.1宣布会议结束，感谢各位班主任的参与与支持。
9.2提醒大家遵守会议纪律，保密会议内容。
以上为德育工作和班主任会议的主要内容记录，如有不足之处，请大家谅解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“第三届中国德育与班主任大会”培训心得体会煤山中心校陈新杰2013年4月19—21日，我有幸参加了由德育报社、平顶山市教育局在平顶山市矿工俱乐部联合举办的“第十届校长论坛——教育管理者的使命与责任”。
论坛的主题是：有效德育、高效管理、长效文化。
这次为期三天的学习，为我们校长提高学校管理水平、更新教育理念提供了一个良好的平台，为校长的专业成长开辟了一条新路径。
在短短的三天里，我们聆听了10多位教育专家的演讲，他们都是全国教育领域资深的专家、教授，既有丰富的教育理论，又有具体的教育实践经验，许多教育理念和思想令我们耳目一新，给我们带来了一场场精神盛宴。
除此之外，我们还与专家、参会局长、校长们就当前学校的困惑与热点问题进行了互动交流，展开了深入讨论。
通过培训学习，我们学习了许多令人耳目一新的教育新理念、新方法，分享了他们办学的成功经验，解决了我们在实际管理中的诸多困惑，令人豁然开朗，收获颇丰。
尤其是孙学策教授的《谈十八大报告“立德树人”的体会》、卓立校长的《校长素质与学校品牌建设》、康岫岩的《生命高素养教育的研究》、衣学军局长的《究竟是谁决定孩子的现在与未来》和董德松校长的《黄冈教育现象揭秘》等更使我们受益匪浅。
他们的演讲从学校管理、发展规划到学校管理方法和策略，从新课改背景下的课堂教学到学校文化建设，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的校长，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的校长，开阔了眼界，拓宽了思维，增强了信心，明确了使命。
下面我就谈谈自己的几点感受。
一、校长要不断更新教育观念，坚持立德树人，以文化人。
全国着名德育专家、教育部基础教育司德育处原处长、中国科协学会教育专家委员会常务会长孙学策作了《谈十八大报告“立德树人”的体会》的报告，并从自身当班主任的做法和经验说起，探讨德育教育的方法。
作为国家领导人王岐山的高中班主任，他先向我们展示了一些旧时照片和昔日经历，为我们引出师者的伟大。
当讲到王岐山当初并不是全班很拔尖的学生时，又向我们举例引证“后十名学生”贡献，作为师者，我们不能不思考：后十名就是差生吗我们需要善待每一位学生。
“播种正确的教育理念，收获正确的学生行为，播种正确的学生行为，收获良好的学生行为习惯，播种良好的行为习惯，收获学生健全高尚的人格，播种健全高尚的人格，收获教育工作和学生都成功的命运。
”“班主任，任课教师对学生的影响意义重大，教师的一举一动，一言一行都是教育，都是德育，这是作为一名教师，一名班主任的价值所在。
”说到这里，我不得不想到了很多当代中学生的行为和他们的年龄却不相符，比如药家鑫，比如留日学生在机场拿刀捅向母亲，比如李刚的儿子…这些都让我感到诧异，我们的教育到底怎么了党的十八大报告中明确提出要“把立德树人作为教育的根本任务”。
学校要坚持“德育为先、能力为重、全面发展”的办学理念，围绕“培养什么人、怎样培养人”的问题，构建文化体系，升华师生境界，建设道德学校，缔造精神家园，立德树人，以文化人，用精神文化渗透德育思想，用物质文化彰显德育特色，制度文化凝聚德育理念，努力打造这样一个师生群体：既拥抱物质生活，又体认精神世界；既仰望星空，又脚踏实地；既富有激情，又尊重规则和秩序；既追寻幸福，又不摒弃远见；仁爱，但不软弱；勇敢，却深知尊重法治、和谐宽容、和平和解的可贵，视校园为我们共同的家园，把“立德树人”的梦想作为我们每一个人的梦想，努力为学生的全面发展营造宽松和谐的氛围，使素质教育在持续发展的路子上形成了良性循环。
二、校长要提高自身素质，打造品牌学校卓立教授告诉我们：要打造一所品牌学校，需要确定一个明确的、先进的办学目标；创设现代化的办学条件、育人环境；确立全方位、多角度、多层次、多规格的人才观，树立一切为了孩子、教育即服务等现代教育思想；探索和谐教育的办学特色。
为了打造品牌学校，校长应该具备以下较高的素质。
一，校长应该不断主动学习，善于学习，不断充实自己，掌握多元思维，挖掘社会资源，努力提升学校发展能动力。
要加强自身修养，具有教育理想和教育机智，要具有打造品牌学校的强烈意识。
二，校长应该具有打造品牌学校的良好人品。
校长是为人师表的楷模和榜样。
为打造品牌学校，校长必须有强烈的事业心和社会责任感，全心全意为师生服务，全心全意为教育服务，做教师的表率，力争做到勤政敬业不失职，言行一致不失信，严于律己，以身治校要求。
充分发扬民主，认真听取教师、家长、学生等方面的意见，尊重大家参与民主管理的权利，保护和发挥大家参与民主管理的积极性。
坚持以人为本，与教职工多交流沟通，关心他们的生活，倾听心声，了解需求，解决困难问题；关心学生，了解学生需求，积极纠正快乐校园，开辟丰富多彩的校园文化活动，营造和谐环境。
三，校长应该具有打造品牌学校的务实作风和坚强毅力。
打造品牌学校，要从实际出发，进行实事求是的研究、分析，广泛征求老师和社会的意见，集思广益，拿出切实可行的规划。
打造品牌学校，不可能一蹴而就，可能会遇到很多的困难，甚至是挫折，作为校长，就必须坚韧不拔，坚定信念，充满信心，披荆斩棘，克服一切困难，战胜艰难险阻，朝着打造品牌学校的目标，不断前进，切不可半途而废。
四，校长应该具有打造品牌学校的创新精神。
要打造品牌学校，校长就要不断学习，不断总结经验教训，不断开拓创新，切不可得过且过、抱残守缺，要以强烈的创新精神，不断推进打造品牌学校的进程，追求卓越，办人民满意的教育，造福人民，奉献社会。
三、校长应加强教师队伍建设，打造专家型教师、卓越教师团队。
1、教师发展，立德为先，师德师风建设要抓实抓好。
2、要有一支富有思想，具有专业精神，乐于奉献，责任心极强的管理队伍。
要不断完善制度，要不折不扣的执行制度，有布置必有检查，有检查必有反馈，有反馈必有考核；措施得力，行动要快；实行走动式管理，靠前指挥，服务师生；待遇留人，感情留心，事业留魂。
3、要对教师全方位的人文关怀，提供宽松自由的成长空间，积极引导教师广泛的参与学校各项工作、为教师提供学术休假、进修、培训的机会，以有效激励提升教师工作幸福感、消除教师职业倦怠。
四、要大力发展主题鲜明的校园文化。
要着力营造宽松和谐的学校精神文化和厚重的传统校园文化。
学校行为文化要指向明确、专注师生关系和谐、互促发展。
学校以传统文化为载体打造书香校园，达到文化育人的效果。
学校要营造具有人文色彩的学校制度文化，从规范到激励转变，以机制促活力。
五、校长要积极实践探索，寻找教学新途，构建独具特色的高效课堂三、探索有效教学模式，构建高效课堂，是形成学校教学特色的窗口。
有效教学实际就是有针对性、重实效，要有的放矢，体现出学校的教学特色，不能追求千篇一律。
在探索有效教学过程中，逐渐摸索和总结，从而形成学校自己的教学特色。
杜郎口中学和洋思中学曾经给了耿华武很大的启发。
然而，杜郎口的课堂“活”而“乱”，洋思的课堂则“实”而“死”，怎样站在两位巨人的肩膀上去创造新的奇迹这着实给耿华武出了一道难题。
经过不断地实践和摸索，他终于总结出了“独学、对学、群学”的学习过程，成功地开创了扬长避短的“三三三一教学模式”。
所谓的“三三三一”，即课堂知识通过学生自主学习解决30％、小组交流解决30％、提问展示解决30％，最后由老师点评精讲解决10％。
每节课上，老师连续讲解的时间不超过2分钟，整节课讲授时间不超过8分钟。
政史地生组经过深入课堂听课和听取校领导关于有效教学的专题报告，对杜郎口中学的“三三六教学模式”及黛溪中学的“激情教学模式”有一定的了解，为此又到农安五中听课，与五中的教师、学生交流“课堂改革”的感受，使教师在探索中进步，在交流中得到了提高。
上学期是理科“四杯赛”，地理、生物教师积极参与，参赛教师都能认真研究教学方法，精心组织教学，对教学的每一个环节和步骤均进行了反复推敲，课堂教学中很好地体现了新课标理念，教学理念新，创新意识强，有一定的教学特色。
教师在课堂上以学生为主，为学生创造了良好的学习氛围。
历史组重在推出了新人，大胆开展有效教学改革与探索，李红晶、于金龙老师在开学初承担了长春市教研室历史学科教师培训及集体备课，在市集体备课上做汇报课，受到与会领导和老师的一致好评。
综合学科加强集体备课，将课堂教学与学生活动相结合，既备提高课堂有效性的方法、又备组织学生丰富多彩活动的细节与创新，教研气氛浓厚。
体育组为了更好的进行实践课的备课，将备课战场根据实际需要转换到体育馆、操场等地，音乐学科也在音乐教室中吹拉弹唱，美术组私下苦练基本功，不断提高个人教学技能；心理学科更是完善硬件，创新软件，不断出新，将备课真正落实到实处，实实在在为课堂教学服务，力争以研带课，以课促研。
在学校领导的带领和支持下，综合学科团结创新，绞尽脑汁，付出了汗水与艰辛，完成了美术学科的校本教材开发，音乐学科的初稿校对，体育学科的实践花式跳绳动作开发，心理学科的心理咨询室建设。
在校本教材开发的同时，各学科将其在教学中进行了实践，音乐学科七年级进行器乐（口琴）教学尝试。
美术学科硬笔书法与语文生字相结合，初见成效。
体育学科花式跳绳完成了十个动作的教学实践。
心理学科要把每节课都在给学生们用的单片自编教材集结成校本教材。
校本教材的序幕才刚拉开，我们会用智慧与勤奋让它们更加完善。
音乐组：每月课前一支歌活动，月末进行评比。
七年级举行了主题为“唱响八七舞动青春”合唱比赛。
体育组：六、七年级举行了花式跳绳比赛，检验了花式跳绳试实施学习的效果。
美术组：与语文组联手进行书法作品展，展示学生书法成果。
特色五：加强咨询与讲座的针对性，提高师生从教与学习的实效。
在轰轰烈烈开展有效教学的同时，我们还十分关注教师学生心理的疏导。
心理室开放每天中午的咨询，三位教师轮流排班，不让任何一个来访学生吃闭门羹。
要知道一个学生的问题可不是一天的半个小时就能完成的；开通了B区、C区的心理信箱、电子信箱和短信平台，每封回信都必须字斟句酌，反复推敲，唯恐给学生哪怕一丁点的消极暗示；宣泄室的开放，让孩子们有了缓解压力的新方式，同时也担心孩子会伤到自己产生暴力倾向，所以一定要在门口守候，宣泄后还要和孩子聊聊，了解他压力的来源，改变他的认知。
心理咨询对教师在缓解教学压力、生活矛盾等方面也提供了周到的服务，令从教的教师重新加强了对自身职业的认知度，提高了任教满意度，提升了从教的幸福指数，使其以更好的精神状态投入到日常的教育教学活动中来。
学生处与团委、心理咨询室协作主办，六年级进行了小团体活动——手语操《我真的很不错》、举办大型辅导讲座：六年级：《拍案惊奇》，引导学生正确认识网络，学会交友。
七年级“入学第一课”、“感恩母爱”。
八年级：为“青春让我飞扬”的女生和男生分别专场讲座提供相关素材与资料，对学生进行青春期心理教育。
九年级：“别了母校”、“中考心理辅导”等。